Body
Osobní číslo
Podpis opravujícího
Část I. Část II. Část III.
Celkem Test z českého jazyka a literatury šestileté studium Text testu pozorně přečtěte. Odpovědi označte zřetelným zaškrtnutím (správné může být jedno i více řešení), nebo doplňte (tehdy dbejte na gramatickou správnost). Část I. Pro úspěšné řešení dalších otázek opravdu pozorně přečtěte text ukázky: Byli totiž v roklince u svého starého ohníčku. Ve svých prvotních podobách i šatech, a byla chladná noc. Mužíci seděli kolem ohně. Němý pletl věneček z pampelišek, Harmoníček tiše hrál na koncertinu. Bratříček Cigáro promluvil. „Dary!“ zavelel úsečně a natáhl ruku. Podali mu je. Cigáro předal harfičku Němému, tobolku podal Harmoníčkovi a sám si posadil na hlavu klobouček. Vstal, založil ruce za záda, a chodě od jednoho k druhému, mluvil: „Dali jsme vám, kamarádíčkové, já a mí bratříčkové, dary jsme vám dali. Pročpak jsme vám dali dary?“ ptal se po způsobu slavných řečníků. A hned po způsobu slavných řečníků si odpovídal: „Abychom vám udělali radost! A proč jsme vám chtěli udělat radost? Nu? Inu proto, abychom měli my radost, že vy máte radost. A měli jsme z vás radost? Ne, neměli! Ani tu nejmenší radost! Zámky jste si vystavěli! Jedli a pili a pili a jedli! Načež jste chtěli svět násilím spasit, manévry pořádali a lidi strašili a otravovali. A my se ptáme, kamarádíčkové, kolik lidí jste rozesmáli? He? A kolik dětí? He?“ odkašlal a pokračoval: „No, my skřítkové jsme, naštěstí, trpěliví. Začneme s vámi znovu. Budeme s vámi smrtelnými začínat znovu a znovu, dokud se nenaučíte zacházet s kouzelnými dary, které jsme vám svěřili. Tak tedy po miliónpáté, znovu od začátku: Když jsem vás tu poprvé potkal, seděl jste, Pankráci, na pařezu!“ Ukázal na pařez. Pankrác se posadil. „Vy dva,“ kývl na Serváce a Bimbáce , „jste támhle leželi!“ Ulehli oba nohama k ohníčku. „A všichni jste spali!“
Úloha 1 (1 bod) Zakroužkujte správnou odpověď. Ukázka je z literárního žánru: a) pohádka b) přísloví a patří do literárního druhu: a) lyrika b) epika
c) mýtus (báje) c) drama
Úloha 2 (2 body) Zapište do tabulky popořadě pod sebe dary, které lidé obdrželi, a přiřaďte k nim písmena označující funkci daru a dopište jména dárců. Funkce jsou uvedeny pod písmeny v nabídce: a) sypaly se zlaťáky b) po signálu vycházeli siláci c) vyjímaly se různé věci dar funkce daru (písmeno) jméno dárce
Úloha 3 (2 body) V odpovědi na otázky vyjádřete hlavní myšlenku ukázky. Proč jim skřítkové dali dary? …………………………………………………………………………………………………... A jak se zachovali oni? …………………………………………………………………………………………………...
Úloha 4 (2 body) Doplňte popořadě jména tří mužů, kteří obdrželi dary: ………………………………………………………….. Jména připomínají trojici květnových tzv. ………………………. mužů, ale poslední se ukrývá v kalendáři pod jménem ………………………………….
Úloha 5 (1 bod) Pomocí informací z textu doplňte správně: Muži chtěli spasit svět …………………., a proto pořádali…….…………… manévry.
Úloha 6 (1 bod) Napište celé jméno autora ukázky, který žil v letech 1905 – 1980 a část života prožil v památné historické vile na Kampě. …………………………………………………..
Úloha 7 (1 bod) Dílo, ze kterého pochází ukázka, se nazývá: a) Tři kamarádi b) Tři veteráni c) Tři bratři
Úloha 8 (1 bod) Z nabídky vyberte zbývající dva členy slavného autorského trojlístku: a) E. F. Burian b) J. Ježek c) J. Suchý d) J. Voskovec
Úloha 9 (1 bod) Tito umělci založili vlastní divadlo pod názvem: a) Divadlo Kašpar b) Osvobozené divadlo c) Divadlo Na Fidlovačce d) Realistické divadlo
Část II. Úkoly této části se již nevztahují k úvodnímu textu.
Úloha 10 (1 bod) Následující souvětí přetvořte na větu jednoduchou. Původní smysl zachovejte. Vždycky nás rozveselí, když si vzpomeneme na lyžařský výcvik. …………………………………………………………………………………………………...
Úloha 11 Z věty vypište všechny přívlastky.
(1 bod)
Děti ze sídliště často vzpomínají na krásný výlet na Šumavu. …………………………………………………………………………………………………...
Úloha 12 (2 body) Z nabídky vyberte věty jednočlenné, ty pak změňte na dvojčlenné. Stýská se jim.
………………………………………………………………………………
Bolí tě v zádech? ………………………………………………………………………………
Úloha 13 Vyhledejte a vypište doplněk.
(1bod)
Vajíčka jím jen uvařená naměkko, nepoznám však často přesnou dobu, kdy jsou již hotová. …………………………………………
Úloha 14 (1 bod) Pokud se v následujících větách vyskytují stylistické chyby, opravte je. Jsou-li věty dle vašeho názoru stylisticky bezchybné, ponechte řádek na opravu prázdný. Děti zasadily a pečovaly o stromky. ………………………………………………………………………………………………… Přijmeme ženu na mytí nádobí a vrátného. …………………………………………………………………………………………………
Úloha 15 (2 body) Doplňte do básně Jaroslava Seiferta chybějící slova podle své úvahy:
U studánky Ve studánce odjakživa v zimě v létě ________
_________ .
Díváš - li se na ně z výšky, jsou jak živé pantoflíčky.
Vodičko, dej mi tu notu. La -la, slyšíš? Už je to tu.
A tak tyto písně, tance vyloudil jsem na _______________,
Už housátka kolébavě rozběhla se v jarní ____________.
namáčeje pero v rose, když děvčátko usmálo se a shrnulo do zástěrky žluté květy jako šperky.
Úloha 16 (2 body) Báseň J. Seiferta U studánky z úkolu č. 15 nám poslouží ještě jednou. Napište: a) koho básník oslovuje ................................................................................................ b) jaké přirovnání používá, když mluví o housatech .............................................................
Část III.
Úloha 17 (2 body) Úspěchu nedosáhnete podvodem ani lží. Pokud byste převedli tuto větu do množného čísla, spisovné tvary jsou: a) Úspěchů nedosáhnete podvody a lžemi. b) Úspěchů nedosáhnete podvodami a lžemi. c) Úspěchů nedosáhnete podvody a lžmi. U slovesného tvaru ve větě určete mluvnické kategorie: …………………………………………………………………………………………………..
Úloha 18 (2 body) Utvořte z následujících podstatných jmen jména přídavná v 1. pádu množného čísla Brandýs:……………………. dítě………………………….. Paříž…………………………
Úloha 19 Vyberte slovo/slova se slabikotvorným r: a) brko b) brusle c) král d) krček
(2 body)
Užijte správný tvar množného čísla: Pavla kopala nožička. ……………………………………………………… Hodinky se zlatá ručička.
……………………………………………………...
Úloha 20 (2 body) Použijte následující slova ve větách tak, abyste dodrželi zásady spisovné češtiny. nejjistější ………………………………………………………………………………… nejistější
…………………………………………………………………………………
poddaný ………………………………………………………………………………… podaný
…………………………………………………………………………………
Úloha 21 Opravte v textu pravopisné chyby.
(5 bodů)
Slon nebyl souvisle růžový. Byl to šedý slon s růžovými puntíky. Byl to růžově puntíkatý slon a tvářil se povzneseně, jako by věděl, že všechny ty davy lidí jsem přišli kvůli němu. V oddělení šelem řvaly lvi a tygři, ale lidé si jich nevšímali. Opice se opičili úplně zbytečně. „Lidé milují senzaci,“ řekl smutně ředitel zoologické zahrady. Tele z dvěma hlavami. Všechno nejneobvyklejší. Lze se obdivovat moudrosti slonů, ale klanět se omylům přírody?
