CD TUTORIAL PENGENALAN HARDWARE KOMPUTER BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR DAN ADOBE PHOTOSHOP
SKRIPSI
disusun oleh : Ayumna Adit Susetyo 06.11.1334
SEKOLAH MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA 2012 1
2
CD TUTORIAL PEMGENALAN HARDWARE KOMPUTER BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA DIRECTOR MX DAN ADOBE PHOTOSHOP CS2 Ayumna Adit Susetyo Emha Taufiq Luthfi, ST, M.Kom. Jurusan Teknik Informatika STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT
Nearly all aspect of human life can nbot currently be removed from the technology, especially technology computer. Seen that towrite a document, people tend to have left the manualtypewriter and its role has been replaced by computers. In schools have been using computers for writing and school records as a medium for the delivery of course materials. Not tomention the development ofcomputer technology in the health sector which is rapidly advancing to assist in diagnosing the disease and the health. And many more areas of humanlife which are now using computer equipment. With the sophistication of the information media began to spread to all levels of society in the hope that students will understand the extent to which technological developments, especially in the computer world. they are also in demand to know and understand about the basic computer hardware, device input and output and can be overcome troubleshoting on the computer, with a situation like this the authors make a CD Tutorial Introduction to Computer Hardware so that they know and can understand what components are contained in a computer and can overcome the damage that may occur on a computer. The results of the analysis of problems found much that was omitted in the old system, which still uses only monotone delivery technique through booka, props and delivery time are limited to the classroomcourse (on the old system of delivering course material information made orally and takes two hours lessons or about nineteens minutes soas to make students feel bored) Key Word : computer hardware, development of computer hardware
3
1.
Pendahuluan
Di Saat ini komputer tidaklah lagi di nilai sebagai barang yang asing lagi bagi sebagian orang. Bahkan, pada beberapa di bidang pekerjaan, penggunaan komputer menjadi suatu hal keharusan untuk menunjang pekerjaan pada suatu perusahaan. Tidah jauh berbeda juga penerapannya dalam dunia pendidikan. Karena komputer tidak dapat lepas dari dunia pendidikan. Bahkan banyak di perguruan tinggi, yang menerapkan ilmu komputer menjadi suatu mata kuliah yang di tawarkan kepada mahasiswa. Demikianlah kenyataan tentang kecanggihan media informasi yang mulai merambah ke seluruh lapisan masyarakat, yang terkena dampaknya adalah pelajar karena mereka diharapkan nantinya mengerti sejauh mana perkembangan teknologi khususnya di dunia komputer. Mereka juga di tuntut untuk mengerti dan paham tentang hardware-hardware dasar computer, perangkat input dan output serta dapat mengatasi troubleshooting pada komputer, dengan keadaan seperti ini maka penulis membuat CD Tutorial Pengenalan Hardware Komputer agar mereka tahu dan dapat mengerti komponen-komponen apa saja yang terdapat dalam sebuah komputer dan dapat mengatasi kerusakan yang mungkin terjadi pada komputer.
2.
Landasan Teori
2.1
Konsep Dasar Multimedia
Multimedia adalah kombinasi dari komputer danvideo (Rosch, 1996) atau Multimedia secara umum merupakan kombinasi tigaelemen, yaitu suara, gambar, dan teks (McCormick, 1996) atau Multimedia adalahkombinasi dari paling sedikit dua media input atau output dari data, media ini dapatberupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dkk,2002) atau Multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentasi yangdinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dangambar video (Robin dan 1 Linda, 2001). Definisi yang lain dari Multimedia, yaitu dengan menempatkannya dalam konteks, seperti yang lakukan oleh Hoftetter (2001), Multumedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai menggunakan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi. Dalam definisi ini terkandung empat komponen penting multimedia. Pertama, harus ada komputer yang mengkoordinasikan apa yang dilihat dan didengar, yang berinteraksi dengan kita. Kedua, harus ada link yang menghubungkan kita dengan informasi.Ketiga, harus ada alat navigasi yang memandu kita, menjelajah jaringan informasi yang saling terhubung.Keempat, multimedia menyediakan tempat kepada kita untuk mengumpulkan, memproses, dan mengkomunikasikan informasi dan ide kita sendiri.Jika salah satu komponen tidak ada, maka bukan multimedia dalam arti yang luas namanya.Dari beberapa definisi
1
http://www.scribd.com/doc/38212637/BAB-II diakses pada tanggal 31 januari pukul 20.30
4
diatas, maka multimedia ada yang online (Internet) dan multimedia ada yang offline 2 (tradisional).
2..2
Objek-Objek Multimedia
Melalui pendekatan taksonomi, multimedia dapat diuraikan menjadi 6 jenis objek yaitu : text, grafis, audio, video, animasi serta software dan data. Objek-objek itu merupakan kumpulan dari objek-objek link dalam menyediakan jalan untuk berinteraksi dan melakukan navigasi.Berikut ini adalah penjelasan dari masing-masing 3 objek.
2.3
Struktur Sistem Informasi Multimedia
Terdapat empat struktur pengorganisasian fundamental yang digunakan dalam proyek multimedia, empat struktur pokok yang digunakan dalam multimedia adalah sebagai berikut: Struktur Hierarki Merupakan struktur tangga atau pohon, masing-masing obyek menyediakan sebuah menu pilihan yang menonjolkan lebih banyak menu dengan lebih bnyak pilihan. Tidak ada batas ukuran atau jumlah menu dan sub menu yang dapat anda punyai dalam sebuah struktur hierarki
2
Ibid Suyanto, M.2003. Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing.Yogyakarta: ANDI.page 255
3
5
Menu Multimedia
Menu
Menu
Multimedia
Multimedia
Menu
Menu
Menu
Menu
Multimedia
Multimedia
Multimedia
Multimedia
Menu
Menu
Menu
Menu
Multimedia
Multimedia
Multimedia
Multimedia
Menu
Menu
Multimedia
Multimedia
Menu Menu
Multimedia
Multimedia Gambar 1.1 Struktur Hierarki
6
2.4
Pengembangan Sistem Multimedia
Perangkat lunak didalam multimedia, authoring dan editing multimedia serta 4 perangkat lunak multimedia berbasis web.
Mendefinisikan Masalah Study Kelayakan Analisis Kebutuhan Sistem Merancang Konsep Merancang Isi Merancang Naskah Merancang Grafik Memproduksi Sistem Tes Sistem Menggunakan Sistem Memelihara Sistem Gambar 1.2 Siklus Pengembangan Sistem Multimedia
4
Suyanto, M.2003. Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing.Yogyakarta:Andi Offset.page 291
7
2.5 Software yang digunakan a. Cool Edit Pro digunakan digital audio recording, editor da mixer yang mudah digunakan dan memiliki berbagai fasilitas pengolahan suara. b. Adobe Photoshop CS2 adalah untuk mengedit gambar c. Adobe Flash CS3 Professional dapat dibuat berbagai aplikasi animasi 2D mulai dari animasi kartun, animasi interaktif, game, company profile, presentasi, video clip, movie, web animasi dan aplikasi animasi lainnya. d. Swish Max digunakan untuk membuat text animasi
3. Tinjauan Umum Media pembelajaran adalah bahan, alat atau teknik yang digunakan dalam kegiatanbelajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara tepat guna dan berdayaguna.
4.
Analisis (Proses Penelitian)
4.1
Identifikasi Masalah
Pembuatan aplikasi multimedia memerlukan pendefinisian yang baik dan tepat sesuai kebutuhan pemakai dan menentukan bahwa pemecahannya membutuhkan aplikasi multimedia. Oleh karena itu, aplikasi multimedia ini di buat untuk memecahkan masalah yang ada di Sekolah Menengah Pertama
4.1.1 Merancang Konsep Membangun media pembelajaran akan lebih mudah apabila telah memiliki rancangan konsep agar pembuatan aplikasi lebih mudah, terarah, dan terkoodinir. Tujuan yang ingin dicapai berkaitan dengan aplikasi yang dibuat adalah memberikan suatu gambaran yang jelas mengenai pembelajaran Hardware Komputer yang diharapkan dapat memotivasi siswa dalam belajar. Supaya lebih menarik aplikasi ini dilengkapi dengan animasi-animasi dan penambahan gambar yang bervariasi agar cukup menarik ditambah input suara yang disajikan secara sederhana didalam media pembelajaran tersebut.
8
4.1.2 Merancang Isi Kegiatan dalam merancang isi dapat dijelaskan sebagai berikut:
Gambar 1.3 Perancangan Desain Struktur Aplikasi Keterangan 1. = Menu Intro 2. = Menu Sejarah 2.1 = Menu Generasi 1 2.2 = Menu Generasi 2 2.3 = Menu Generasi 3 2.4 = Menu Generasi 4 2.5 = Menu Generasi 5 2.6 = Menu Generasi 6 3 = Materi 3.1 = Menu IO 3.1.2 = Sub Menu IO penjelsan tentang Monitor 3.1.3 = Sub Menu IO penjelsan tentang Keyboard 3.1.4 = Sub Menu IO penjelsan tentang Menu Mouse 3.1.5 = Sub Menu IO penjelsan tentang Menu Printer 3.1.6 = Sub Menu IO penjelsan tentang Menu Proyektor 3.1.7 = Sub Menu IO penjelsan tentang Menu Speaker 3.2 = Menu Hardware 3.2.1 = Menu Motherboard 3.2.2 = Sub Menu Motherboard 3.2.2.1 = Sub Menu Motherboard penjelasan Socket Processor 3.2.2.2 = Sub Menu Motherboard penjelasan Port –Port pada Motherboard 3.2.2.3 = Sub Menu Motherboard penjelasan tentang Socket PCIE
9
3.2.2.4 = Sub Menu Motherboard penjelasan tentang Port Serial 3.2.2.5 = Sub Menu Motherboard penjelasan tentang Socket RAM 3.2.2.6 = Sub Menu Motherboard penjelasan tentang Socket AGP dan PCIE 3.2.3 = Menu Processor 3.2.4 = Menu VGA 3.2.5 = Menu Hardisk 3.2.6 = Menu RAM 3.2.6.1 = Sub Menu RAM 3.2.6.2 = Penjelasan tentang DRAM 3.2.6.3 = Penjelasan tentang FP RAM 3.2.6.4 = Penjelasan tentang EDO RAM 3.2.6.5 = Penjelasan tentang SD RAM PC 66 3.2.6.6 = Penjelasan tentang SD RAM PC 100 3.2.6.7 = Penjelasan tentang DR RAM 3.2.6.8 = Penjelasan tentang RD RAM PC 800 3.2.6.9 = Penjelasan tentang SD RAM PC 150 3.2.6.10 = Penjelasan tentang DDR SD RAM 3.2.6.11 = Penjelasan tentang DDR RAM 3.2.6.12 = Penjelasan tentang DDR 2 RAM 3.2.6.13 = Penjelasan tentang DDR 3 RAM 3.2.7 = Menu Optical Disk Drive 3.2.8 = Menu Power Supply 3.2.9 = Menu Sound Card 4 = Video 4.1 = Menu Video 5 = Biodata 5.1 = Menu Biodata
4.1.3 Merancang Naskah Perancangan naskah pada multimedia pembelajaran interaktif ini terdiri dari : 1. Intro Halaman Intro berisi background, animasi gambar dan enter difungsikan sebagai tombol untuk masuk ke halaman menu dan, teks sebagai judul dari aplikasi yang dibuat 2. Menu Menu terdiri dari : • Sejarah Komputer • Materi Pembelajaran • Video Tutorial • Biodata Penulis
4.1.4 Merancang Grafik 1.
Rancangan Halaman Intro Pada bagian ini terdiri dari :
10
a. b. c.
Background Text sebagai judul aplikasi Tombol
CD Tutorial Pengenalan Hardware Komputer Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Director MX dan Adobe Photoshop CS2
Gambar 1.4 Halaman Menu Intro 2. a. b. c.
Rancangan Halaman 1 Pada halaman ini terdiri dari : Background Tombol Text menu bagian 1
6
1 2
5
3 4 Gambar 1.5 Halaman Menu Utama
3. a. b.
Rancangan Halaman 2 Pada halaman ini terdapat : Background Tombol menu menuju penjelasan aplikasi
11
c.
Tombol back untuk kembali ke menu sebelumnya
1 2 3 4 5 6 7 Gambar 1.6 Halaman Menu Ke 2
4. a. b. c.
Rancangan Halaman 3 Pada halaman ini terdapat : Background Tombol Untuk menuju ke penjelasan materi Tombol back untuk kembali ke menu sebelumnya
1
9
2
10
3 11
4
12
5 6
13
7
14
8
Gambar 1.7 Halaman Menu ke 3
12
15
5. a. b. c.
Rancangan Halaman 4 Pada halaman ini terdapat : Background Tombol untuk menuju ke menu sebelumnya Area animasi untuk video komputer
1
2 Gambar 1.8 Halaman Menu 4
6. a. b. c.
Rancangan Halaman 4 Pada halaman ini terdapat : Background Tombol untuk menuju ke halaman sebelumnya Animasi lengan putar yang di dalamnya terdapat biodata penulis
1
2
3 Gambar 1.9 Halaman Menu ke 5
13
4.2 Memproduksi Sistem Tahapan ini berisi mengenai dilakukannya proses pembuatan elemen-elemen yangdiperlukan, melakukan penggabungan dari beberapa software yang digunakan, serta membangun dan mengembangkan aplikasi, sesuai dengan naskah yang telah dibuat. Bagian ini merupakan kegiatan yang meliputi tentang pembuatan desain grafik yang mendukung semua dialog, membuat sound atau hasil rekaman, membuat animasi, danmembuat text sebagai penyampaian pesan dan juga animasi. Tahap ini dimulai dengan mengerjakan rekaman suara atau sound terlebih dahulu,lalu membuat komponen gambar, akan tetapi tidak menutup kemungkinan untuk pengerjaan animasi maupun komponen pendukung lainnya. Proses pembuatan dilakukan perhalaman atau pertampilan baru kemudian dilakukan pemberian scripting maupun link antar halaman.
Cool Edit Pro
Adobe Photoshop
Macromedia Director
Swish Max Gambar 2.0 Siklus Software yang dipakai
4.3 Manual Program Cara menggunakan aplikasi CD Interaktif 1. 2.
Jalankan CD Interakti.exe Klik tombol enter pada halaman intro untuk masuk ke halaman utama
14
Gambar 2.1 Tampilan menu intro
3. Setelah muncul halaman menu , akan terdapat 4 bagian
Gambar 2.1 Tampilan Menu
Klik salah satu bagian untuk menampilkan isinya > tekan tombol Quit untuk keluar dari aplikasi
Klik Bagian 1 untuk menampilkan sub menu :
15
Gambar 2.2 Tampilan Menu Sejarah Komputer klik salah satu materi untuk menampilkan isinya > tekan tombol back untuk menuju ke halaman menu > tekan tombol exit untuk keluar dari aplikasi Klik Bagian 2 untuk menampilkan sub menu :
Gambar 2.3 Tampilan Menu Materi Pembelajaran klik salah satu materi untuk menampilkan isinya > tekan tombol home untuk menuju ke halaman menu > tekan tombol exit untuk keluar dari aplikasi >
Klik Bagian 3 untuk menampilkan sub menu :
16
Gambar 2.4 Tampilan Menu Materi Pembelajaran tekan tombol back untuk menuju ke halaman sebelumnya > tekan tombol exit untuk keluar dari aplikasi Klik Bagian 4 untuk menammpilkan sub menu :
Gambar 2.4 Tampilan Menu Materi Pembelajaran
5. 5.1
Penutup Kesimpulan
Pembuatan media pembelajaran ini diharapkan nantinya bisa menjadi media belajar bagi siswa Sekolah Menengah Pertama. Dari uraian dan penjelasan secara keseluruhan maka dapat diambil kesimpulan mengenai “CD Tutorial Pengenalan Hardware Komputer Bebrbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Director dan Adobe Photoshop antara lain : 1. Adanya aplikasi multimedia ini dapat memberikan peranan kemudahan bagi para guru dalam menjelaskan materi pelajaran Komputer dan para siswa dapat dengan mudah belajar dan memahami materi yang disampaikan oleh guru. 2. Media pembelajaran CD Tutorial Pengwnalan Hardware Koputer ini dibuat dalam bentuk Multimedia Interaktif yang dilengkapi dengan animasi multimedia yang dapat merangsang minat para siswa untuk belajar , sehingga lebih menarik dan mudah dipahami oleh para siswa.
17
3. Materi belajar CD Tutorial Pengwnalan Hardware Koputer ini dalam bentuk aplikasi multimedia yang disampaikan dengan bantuan seperangkat komputer, proyektor yang tersedia di lab komputer Sekolah Menengah Pertama, sehingga guru dapat menerangkan mata pelajaran CD Tutorial Pengenalan Hardware Koputer dengan mudah dan lebih menyenangkan.
5.2 Saran Aplikasi multimedia mengenai CD Tutorial Pengwnalan Hardware Koputer ini diharapkan dapat memberikan manfaat serta nilai guna Sekolah Menengah Pertama khususnya sebagai media belajar multimedia yang memberikan penjelasan tentang materi CD Tutorial Pengwnalan Hardware Koputer . Selain itu sebagai bahan kajian bagi siapa saja yang mempelajari aplikasi media pembelajaran berbasis multimedia, khususnya multimedia pembelajan materi sekolah. Gambaran terhadap laporan skripsi, Aplikasi komunikatif dan interaktif sebagai media belajar mengajar pada Sekolah Menengah Pertama, masih ada kekurangan - kekurangan yang dapat diperbaiki maupun dilengkapi untuk pengembangan selanjutnya, antara lain : 1. Aplikasi ini tidak dapat diupdate, sehingga materi yang ditampilkan akan sama dan tidak dapat berubah karena belum terhubung dengan database. 2. Pada apikasi ini materi - materi belum bisa ditampilkan secara keseluruhan. Aplikasi yang dibuat ini masih jauh dari kesempunaan, dikarenakan perkembangan teknologi berbasis multimedia ini sangat cepat berkembang. Oleh karena itu diharapkan perbaikan dan pengembangan yang lebih baik.
18
DAFTAR PUSTAKA Suyanto,
M
2003,
MultimediaAlatUntukMeningkatkanKeunggulanBersaing.
Yogyakarta;Andi Offset. Vaughan,Tay. 2004, Multimedia : Making It Work. Yogyakarta:Andi Offset, Jakarta. Suyanto, M 2004,Analisis dan Desain Aplikasi Multimedia Untuk Pemasaran. Yogyakarta; Andi Offset http://www.scribd.com/doc/38212637/BAB-II di akses pada tanggal 31 januari pukul 20.30 http://opensource.telkomspeedy.com/wiki/index.php/ICT4W:_Pengenalan_hardware _komputer_%28CPU,_keyboard,_mouse,_monitor%29.html di akses pada tanggal 26 Maret 2012 pukul 14.25 http://www.anneahira.com/artikel-pendidikan/tujuan-pendidikan.htm di akses pada tanggal 01 februari 2011 pukul 14.29 http://www.scribd.com/doc/33615435/12/E-Fungsi-Pendidikan di akses pada tanggal 01 februari 2011 pukul 15.12 http://www.ditptksd.go,id di akses pada tanggal 01 februari 2011 pukul 17.15 http://www.belajarpc.info/mengenal-macromedia-director.htm di akses pada tanggal 01 februaripukul 17.19 http://scribd.com/mas_affandy/d/3947373-Pengenalan-Hardware-KomputerPENGANTAR-TEKNOLOGI-KOMPUTER.html di akses pada tanggal 26 Maret 2012 pukul 13.45 19
