BUKU PETUNJUK. KOREKTOR DAN ANALIS SOAL Kor_An

BUKU PETUNJUK

KOREKTOR DAN ANALIS SOAL Kor_An PENGEMBANG APLIKASI : ISMUL BATHNI S KONTAK : (021) 9684 9689 / [email protected]

Alhamdulillah Kor_An Versi 2.5 sudah selesai di susun Bebas dipergunakan bagi kemajuan mutu pendidikan Untuk donasi dan pelatihan dapat menghubungi (021) 9684 9689 / [email protected]

Kor_An ADALAH Aplikasi berbasis Macro Excel yang disusun untuk Membantu Guru dalam melakukan Koreksi soal dan Menganalisis Soal Pasword dalam aplikasi semata-mata untuk melindungi perhitungan yang dilakukan agar dapat dipertanggung jawabkan

Buku Petunjuk KorAn_versi2.5_ 2011_ [email protected]

Hal 1

DAFTAR ISI

Tampilan – Tampilan Utama KorAn versi 2.5 ................................. 3 a. Tampilan awal /depan .......................................................... 3 b. Tampilan Kunci Jawaban ....................................................... 3 c. Tampilan Nama Siswa/responden ......................................... 4 d. Tampilan Jawaban siswa ....................................................... 4 e. Tampilan Hasil Perhitungan Analisis per butir ....................... 5 f. Tampilan Rekap Hasil Perhitungan Analisis ........................... 5 g. Tampilan Hasil Analisis Responden ....................................... 6 h. Tampilan Rekap Analisis Responden ..................................... 6 Teori umum Analisis Soal ............................................................... 7 Cara Menggunakan KorAn Versi 2.5 .............................................. 8 A. Memulai Kor_An ................................................................... 8 B. Memasukkan Kunci Jawaban ................................................ 10 C. Mengisi Nama Responden. ................................................... 13 D. Mengisi Jawaban Siswa ......................................................... 15 E. Melihat Hasil Perhitungan Analisis Soal ................................. 20


Hal 2

TAMPILAN-TAMPILAN UTAMA KorektorAnalisis Versi 25 A. Tampilan awal “KorAn25”:

B. Tampilan untuk mengisi kunci jawaban:


Hal 3

C. Tampilan untuk mengisi nama responden/siswa:

D. Tampilan untuk mengisi jawaban responden/siswa:


Hal 4

E. Tampilan hasil perhitungan analisis soal per butir :

F. Tampilan Rekap hasil analisis seluruh soal:


Hal 5

G. Tampilan Hasil Analisis Responden (nilai siswa):

H. Tampilan Rekapitulasi Hasil Analisis Responden (nilai siswa):


Hal 6

TEORI UMUM ANALISIS SOAL

Tujuan Perhitungan Analisis Soal : Mengetahui kualitas sebuah soal dipandang dari sisi statistik sehingga soal tersebut dapat diperbaiki untuk kemudian didapat soal yang terbukti mampu melakukan pengukuran dengan baik.

Proses Analisis soal:

SOAL DI SUSUN BERDASARKAN ANALISIS KONSEP (VALIDITAS KONSTRUK) (SOAL DIBUAT BERDASARKAN KARTU SOAL)

SOAL DI UJI COBA MINIMAL 100 SISWA/RESPONDEN (SEMAKIN BANYAK SEMAKIN BAIK)

JAWABAN RESPONDEN DIANALISIS DENGAN PERHITUNGAN ANALISIS SOAL

DIDAPATKAN KESIMPULAN SOAL YANG VALID, SOAL YANG PERLU DIPERBAIKI DAN YANG HARUS DIGANTI

MEMPERTAHANKAN SOAL YANG VALID MEMPERBAIKI SOAL YANG PERLU DIPERBAIKI MENGGANTI SOAL YANG HARUS DIGANTI

ANDA TELAH MEMILIKI SOAL YANG TELAH DIANALISIS

Perhitungan analisis soal meliputi: a. Kemampuan Mengecoh (bagi pilihan ganda) b. Daya Beda c. Tingkat kesukaran d. konsistensi


Hal 7

CARA MENGGUNAKAN KorAn versi 2.5

A. Memulai Kor_An 1.

Buka explorer dan buka CD atau flash disk atau anda dapat mendowload melalui http://ismulbat.wordpress.com . Donasi memungkinkan anda untuk menambah atau mengubah Kop depan atau logo Sekolah atau Yayasan Anda, jika Donasi Pribadi anda dapat menuliskan kop dengan nama anda, atau anda dapat mengubah hal-hal lain yang anda inginkan. Untuk donasi dapat melalui Email tulis pesan dengan memasukkan Nama sekolah/pribadi dan tuliskan “Saya ingin donasi Kor_AN” ke email: [email protected] selanjutnya kami akan membalas email anda.

2.

Copy file Kor_An dari Cd atau Flashdisk ke folder yang anda inginkan.

(file Kor_An tidak bisa bekerja jika anda Running di CD)

1

2


Hal 8

3.

Buka file Kor_An yang telah di copy tersebut

3

4.

Jika terdapat peringatan sebagai berikut:

1.

Pilih option

2.

Pilih “enable this konten”

3.

Pilih “OK”

1

2

3

4.

Selanjutnya akan isilah cell yang berwarna putih sesuai dengan keterangan yang tertulis

Isi dengan kode soal misalnya UH1 untuk Ulangan Harian1, UB1 untuk ulangan Blok1, UTS,SMT dll Isi dengan kelas jika kelas 7.1 maka cukup dengan 71, penggunaan titik tidak diperkenankan Isi dengan KKM


6

Hal 9

5.

Tekan tombol “File Baru”

1

6.

Akan tampak konfirmasi bahwa file baru akan dibentuk dan jika ada file yang sama makan file yang lama akan dihapus dan diganti dengan file yang baru. Pilih “OK”.

g

Perhatikan

dengan

cermat

bahwa sekarang lembar kerja excel yang terbuka bukan lagi “KorAn_Master_v25”

!...

tetapi berubah menjadi kode soal yang anda masukan dan kelas. B. Memasukkan Kunci Jawaban 1. Langkah selanjutnya adalah memasukkan Kunci Jawaban dan pemetaan soal, Pilih tombol “Kunci jawaban”

h


Hal 10

Setelah tombol “Kunci Jawaban” ditekan maka akan tampil jendela konfirmasi sebagai berikut:

Konfirmasi ini menanyakan apakah perubahan terakhir akan disimpan jika anda merasa tidak ada perubahan yang perlu disimpan pilih “No” Selanjutnya lembar kerja akan berubah menjadi:

1

3

Nomor soal yang aktif

2

ii

Langkah – langkah yang anda lakukan adalah 1.

Isi jumlah soal PG, jika tidak ada soal uraian isi dengan huruf x, misalkan 10 soal PG isi dengan 10 dan tekan “Enter”

2.

Isi jumlah soal Uraian, jika tidak ada soal uraian isi dengan huruf x, pada latihan ini isi dengan 3 , kemudian tekan “enter”

3.

Isi Bobot pilihan Ganda, umumnya bobot nilai antara pilihan ganda dan Uraian adalah 70 PG dan 30 Uraian, isilah dengan angka 70 dan tekan “enter” .

4.

Kemudian tekan Tombol “A” atau “B” atau “C” atau “D” atau “E” berdasarkan kunci Nomor soal, jika soal tidak ada jawaban maka pilih “X”.


Hal 11

Nomor soal yang aktif ditunjukan pada kotak berwarna ungu Setiap anda memasukkan kunci jawaban maka secara otomatis nomor soal yang diaktifkan akan bertambah, mudah bukan?... Sebagai contoh isi dengan kunci berturut-turut A-B-C-D-E - A-B-C-D-E

2.

Selanjutnya Melakukan Pemetaan Soal. Pemetaan soal PG tidak harus diisi, tetapi pemetaan Uraian harus diisi terutama bobot tiap soal uraian.

Tekan tombol “Peta & Bobot Uraian”. Maka akan tampil jendela konfirmasi sebagai berikut:

Pilih yes untuk menyimpan perubahan… Dan lembar kerja akan berubah menjadi seperti ini:

Sebagai contoh isi bagian cell berwarna putih seperti pada gambar diatas Pengisian ini berarti bahwa


Hal 12

5.

soal PG no 1 sd 5 tentang ALJABAR

6.

Soal PG no 6 sd 10 tentang bangun ruang

7.

Soal uraian no 1 tentang Aljabar1 dengan bobot = 7

8.

Soal uraian no 2 tentang aljabar2 dengan bobot = 7

9.

Soal uraian no 3 tentang bangun ruang dengan bobot = 16

C. Mengisi Nama Responden. Selanjutnya adalah mengisi nama-nama siswa/responden dengan langkah sebagai berikut: 1. Pilih “ke Form1”

1

2

2.

Jika keluar jendela konfirmasi pilih “Yes” untuk menyimpan perubahan

3.

Lembar kerja akan masuk ke Form1 kemudian pilih “responden”


Hal 13

3

Maka lembar kerja akan berubah menjadi seperti ini:

4 5

6

Isilah nama responden dengan cara mengetik atau anda dapat mengcopy dan paste ke kolom ini, gunakan “paste spesial value” agar struktus cell tidak berubah. Pada contoh ini anda dapat mengisinya dengan nama fulan 1.. fulan 2 .. dst 4.

Selanjutnya pilih “ kirim&simpan ”

5.

Lalu pilih “ Ke Form1”

6.

lalu… pilih “yes”


Hal 14

D. Mengisi Jawaban Siswa Selanjutnya adalah mengisi jawaban responden dengan cara sebagai berikut: 1.

Pilih “ Jawaban Responden”

1

Maka lembar kerja akan menjadi seperti ini:

1

2 5

3 6 4

Keterangan dari lembar kerja adalah sebagai berikut: 1.

Nomor responden yang aktif

2.

Nama responden/siswa yang aktif

3.

Nomor soal yang aktif

4.

Jawaban siswa terhadap soal

5.

Kembali atau lanjutkan ke responden berikutnya.


Hal 15

6.

Kembali atau lanjutkan ke nomor soal berikutnya.

Jika anda menekan tombol “A” maka nomor soal yang aktif akan terisi dengan jawaban A dan secara otomatis nomor soal selanjutnya akan aktif. jika soal telah terjawab semua maka akan tampil jendela seperti ini:

aplikasi akan menanyakan apakah pengisian jawaban akan dilanjutkan ke responden selanjutnya tentu saja anda memilih “yes”. Jika ada jawaban responden yang salah input maka anda dapat memilih “No” kemudian memperbaiki input tersebut dan melanjutkan ke responden selanjutnya dengan menekan tombol lanjut responden sebagai contoh cobalah untuk menginput jawaban responden sesuai dengan tabel berikut Nama responden

Jawaban Soal PG Nomor 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Fulan1

A

B

C

D

E

A

B

C

A

B

Fulan2

A

A

C

C

E

E

B

B

A

A

Fulan3

A

B

D

A

B

A

B

C

D

E

Fulan4

B

D

E

D

E

A

B

C

D

E

Fulan5

C

D

C

D

A

B

C

D

E

A

Fulan6

A

A

C

D

E

A

B

C

C

D

Fulan7

A

B

C

D

D

A

D

C

D

E


Hal 16

Jika seluruh Jawaban PG sudah dimasukkan selanjutnya adalah meng input jawaban soal uraian dengan cara sebagai berikut: 1.

Pilih “Ke Jawaban Uraian”

1

Maka lembar kerja akan tampak seperti ini:

2

3

Sebagai contoh kita akan memasukan jawaban fulan1 pada soal uraian no 1 sd 3 berturut turua adalah: 5, 7, 12 maka langkah-langkanya adalah: 2.

Pilih tombol soal no 1

3.

Pilih tombol skor 5

maka secara otomatis soal yang aktif akan berpindah ke no 2 seperti tampak pada gambar berikut:


Hal 17

4

4.

Selanjutnya anda tinggal menekan tombol skor 7.

Secara otomatis maka nomor soal yang aktif menjadi nomor 3. Soal nomor 3 skornya adalah 12 bagaimana mengisinya?.. sementara tombol hanya sampai 10…. Caranya adalah sebagai berikut: 5.

Ketik angka 12 kemudian tekan “enter”

6.

Tekan tombol

5 6

Setelah itu akan tampak jendela konfirmasi yang menanyakan apakah pengisian jawaban akan dilanjutkan keresponden selanjutnya.

7

7.

Pilih “yes” .

Maka secara otomatis


Hal 18

8.

lanjutkan pengisian jawaban ke responden 2

sebagai contoh cobalah anda masukan data jawaban uraian sebagai berikut: Nama responden

Jawaban soal uraian 1

2

3

Fulan1

5

7

12

Fulan2

6

7

10

Fulan3

6

9

17

Fulan4

8

9

5

Fulan5

3

6

7

Fulan6

5

1

15

Fulan7

5

7

10

SAMPAI SAAT INI ANDA TELAH SELESAI MENGINPUT DATA-DATA YANG DIPERLUKAN

UNTUK

MENGANALISIS

DATA

SELANJUTNYA

ADALAH

MENDAPATKAN HASIL ANALISIS DENGAN FASILITAS-FASILITAS SEBAGAI BERIKUT: 1.

ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA:

1.

Kemampuan Mengecoh

2.

Daya Beda

3.

Tingkat kesukaran

4.

Konsistensi

5.

ANALISIS SOAL URAIAN

1.

Daerah kebarhasilan menjawab

2.

Daya beda

3.

Tingkat kesukaran

4.

Korelasi

5.

Statistik deskriftif data


Hal 19

6.

ANALISIS SISWA

1.

Mengetahui kemampuan siswa per indikator dengan pemetaan siswa

2.

Mengetahui rangking dan ability siswa

E. Melihat Hasil Perhitungan Analisis Soal 1.

Analisis Soal Pilihan Ganda.

Untuk mendapatkan perhitugan analisis langkahnya adalah sebagai berikut: 1.

Lakukan pengisian kunci jawaban, pemetaan soal dan jawaban siswa, (hal ini telah dilakukan pada pembahasan sebelumnya).

2.

Masuk ke Form1 dan pilih “Analisis Soal” 2

Maka akan jendela kerja akan berubah menjadi:


Hal 20

Secara umum Koran memudahkan guru dalam melakukan perhitungan analisis dan setelah anda menginput data seperti langkah-langkah diatas maka anda perlu melakukan kajian atas perhitungan analisis setiap butir soal berdsasarkan pertanyaan sebagai berikut?.

Analisis butir soal nomor ke …… 1. Apakah kemampuan mengecoh sudah baik? 2. Apakah soal memiliki kemampuan daya beda yang baik? 3. Apakah soal terlalu mudah atau terlalu sulit? 4. Apakah soal konsisten dalam melakukan pengukuran?

Jawaban pertanyaan tersebut akan menjadi dasar bagi anda untuk mengambil keputusan : 1. Soal telah baik dan tidak perlu diperbaiki 2. Soal perlu diperbaiki 3. Soal harus diganti

Untuk mengaplikasikannya silahkan anda melakukan simulasi dengan petunjuk dari tutor pelatihan analisis soal.

Semoga Bermanfaat….. Hormat kami, Ismul Bathni S Jika anda berminat untuk belajar menganalisis soal silahkan hubungi melalui : [email protected] atau hp: 021 9684 9689 Ismul bathni S , Jl Ir H. Juanda Rt 02/01 Cipayung, Ciputat, Tangerang selatan


Hal 21


Hal 22

BUKU PETUNJUK. KOREKTOR DAN ANALIS SOAL Kor_An

Recommend Documents