Kedves Hallgatók! 2013. július és augusztus hónapokban „Építészeti kalandozások Budapesten” intenzív tehetségfejlesztő nyári tábort tartok 10-14 éves gyermekeknek. A programhoz építész hallgatók jelentkezését várom, akik önkéntes munkájukkal segítenék a gyermekek kreatív, makketező, alkotó munkáját, és ezáltal a tábor sikerét. Időpontok és helyszínek: július 22-27
Népsziget
július 29-augusztus 2 TranzitArtCafé, Kosztolányi D. tér augusztus 5-9
TranzitArtCafé, Kosztolányi D. tér
A heti munkához és a projektekfeladatokhoz a táborozókat kisebb csoportokba osztjuk. Minden 9-10 gyermekhez egy nevelő és egy építész hallagató kerül a munkák segítésére és felügyeletére. Az első hét létszáma 50 fő, így ahhoz 5 hallgató jelentkezését várom, a második két hét 20-20 fővel indul, így azokon a heteken 2-2 hallgatót fogadnék szívesen. Ahogy az alábbi programból látjátok, a kreatív munkák a délutáni időszakban vannak, így feltétlen jelenlétetek délutánonként szükséges. Azonban, ha érdekel a délelőtti és/vagy esti program, örülünk, ha csatlakoztok azokhoz is. Várom jelentkezéseteket egy jókedvű, kreatív hét munkájához az
[email protected] email címre. Bármi további kérdésetek van, írjatok, vagy hívjatok a (06-30) 205-3797 telefonon! Előre is köszönöm figyelmeteket.
Budapest, 2013. június 3.
Beleznay Éva
[email protected] (06-30) 205-3797
Építészeti kalandozások Budapesten, Beleznay Éva, 2013. június 3.
1
Röviden a táborról A megismerés-elemzés-alkotás egymásra épülő rendszerében, nyári szabadidős környezetben a tanulás izgalmas formáját élik meg a fiatalok, sok játékkal, közösségépítő programokkal. A táborozók olyan aktív, jókedvű, élményre vágyó fiatalok, akik érdeklődnek az épített és természeti környezet iránt, nyitottak a környezetük megismerésére, és el tudnak merülni egy-egy alkotó tevékenységben, örömüket lelik a közös gondolkozásban és alkotásban -
Műhelymunkák és beszélgetések – az építészet és épített környezet alapfogalmait együtt építjük fel, alapvetően a gondolattérképezés módszertanával. Minden táborozó gondolata beépül a rendszerbe, ahogy a város is sok kis rész komplex egysége. A hét folyamán kialakítjuk az ideális város rendszerét.
-
Budapesti kalandozások – a hét programjához, témáihoz kapcsolódóan a város olyan helyeire látogatunk, ahova a fiatalok másképp nem jutnának.
-
Projektmunkák – minden nap egy-egy kreatív-építő foglalkozás biztosítja, hogy a fiatalok megvalósítsák a látottak, hallottak, megtapasztaltak alapján saját – egyéni és csoportos – alkotásaikat. Különböző anyagokból fedélt építünk, lakást modellezünk, vízhálózatot, hajót készítünk, megfestjük a táborozók ideális városának képét (közös alkotás).
-
Szabadidős programok – sport és szabadtéri szabadidős játékok lehetősége a helyszínen biztosított.
-
Kiállítás és bemutató – a tábor végén a hét munkáiból, alkotásaiból kiállítást rendezünk, ahova szeretettel várjuk az érdeklődő szülőket, pedagógusokat.
(Az alábbi program az első heti, Népszigeten levő tábor programja. A további két hétben a „vizes” feladatok helyett városi tér, szín/fény, zöldfelület feladatok lesznek – ezek pontosítása folyamatban.)
Hétfő Délelőtt: Az érkezéssel és a szálláshelyek elfoglalásával telik. Építészeti alapfogalmak megismerése (forma, anyag) és az érzékeink felfedezése. Szabadtéri és ismerkedő játékok. Délután: Közös műhelybeszélgetésben az építészet, a város és a vidék gondolattérképeit kezdjük megalapozni, amelyet egész héten fejlesztünk. Csapatok felállítása, akik egész héten együtt fognak dolgozni. Minden csapathoz egy nevelő és egy építész hallgató kerül. Kunyhóépítés csapatmunkában. Feladat: A megadott anyagból építs fedélt! A kunyhó legalább akkora legyen, hogy egy ember beleférjen! A csapatok Építészeti kalandozások Budapesten, Beleznay Éva, 2013. június 3.
2
megismerkednek az anyagok tulajdonságaival, elkészítik a fedélt, majd bemutatják munkáikat egymásnak, elmondva a megszerzett tapasztalataikat. Este: Városlátogatás hajóval (a város és hidak megfigyelése)
Kedd Délelőtt: Terek, amelyben élünk. Külső és belső terek, nyitott terek és zárt terek. Műhelybeszélgetés a külső és belső terekról, azok használatáról. A külső terek használatának szempontjai – kérdőív készítése. Napi kalandozásunk az Újpest-Városkapuhoz és a Károlyi István Városközponthoz vezet (két csoportban, egymást váltva a két helyszínen). Az előzőnél a táborozók a kérdőív segítségével megkérdezik az ott áthaladókat. Az utóbbinál a tervező bemutatja a városrész terveit, gondolatait, és megtekintünk két-három lakást is. Délután: Lakás – a belső tér, amiben élünk. Műhelymunka, gondolatok. Lakás makett készítés. Feladat: különböző emberekre/családtípusra tervezni (sokgyerekes család, legénylakás, diák, ...) és elkészíteni egy modellt. Építészeti alapfogalmak megismerése: lépték, szín, fény, textúra, berendezés. Este: Árnyék activity játék (építészeti alapok játékosan: fény-árnyék, vetület)
Szerda Délelőtt: A víz szerepe az életünkben / műhelybeszélgetés. Napi kalandozásunk iránya az Észak-pesti Szennyvíztisztító Telep (gyalog) vagy az Organica Magyar innovatív tisztítórendszer (busszal) (egyeztetés alatt). (Déli időszakban kenuzás a védett Vizafogó-öbölben.) Délután: A táborozók csapatmunkában egy-egy vízhálózat rendszert alkotnak – megadott elemekből olyan rendszert kell építeniük, amely 5 l vizet átereszt, lényeges elszivárgás és kiömlés nélkül. A munka nemcsak a valóság modellezésének koncepcióját, de a feltételrendszeren belül a kreatív alkotás nyitottságának lehetőségét is bemutatja. Este: Városnézés bérelt busszal, idegenvezetéssel, megismerve fővárosunk főbb nevezetességeit.
Csütörtök Délelőtt: Városi és távolsági közlekedés, történeti fejlődés, környezetbarát módok. Budapest erősségei (víz és vasút). Vízi közlekedés a város (mint termelés) és vidék (mint ellátás) kapcsolatának történeti eleme és mai lehetősége. Meghívott hajóépítő mesterünk bevezet minket a hajóépítés rejtelmeibe, elmondja mesterségét, saját tapasztalatait. Napi kalandozásunk vagy egy, a környezetben működő hajóépítő műhelybe vezet, vagy az Északi Összekötő Építészeti kalandozások Budapesten, Beleznay Éva, 2013. június 3.
3
Vasúti Híd hídmesterével találkozunk, aki a hídról mesél, a szerkezetét megmutatja (egyeztetés folyamatban). Délután: Hajóépítés csapatmunkában. Feladat: Építs hajót, ami legalább egy embert elbír! Építészeti alapfogalmak: a forma, az anyag és a szerkezet összhangja, harmóniája, az egyensúly fontossága. A projekt eredményét a Vizafogó-öbölben kipróbáljuk. Vajon vizesek leszünk-e? Este: Zene, ritmus, improvizáció - az építészet kapcsolata a zenével.
Péntek A hét folyamán kialakítottuk a gyerekbarát/ideális város rendszerét. Minden táborozó gondolata beépült a rendszerbe, ahogy a várost is sok kis rész komplex egysége alkotja. A heti gondolatok alapján utolsó nap megfestjük a gyerekek ideális városképét. Délelőtt: Gondolattérképünk áttekintése – mik az ideális város fő kritériumai? Milyen a kapcsolata a vidékkel? Az ideális városkép terveinek elkészítése. Tér és közösség – lehet–e és hogyan közösséget építeni a városban? Városi alulról jövő kezdeményezések ereje: flashmob előkészítése (a táborozók találják ki!) Délután: Flashmob, kiköltözés a helyszínre. A falfestmény elkészítése. (A gyerekeknek nagyon fontos lenne, ha "maradandót" alkotnának, nemcsak egy papírképet. Az Újpest-Városkapu megálló támfala tökéletes lenne a falfestményünknek. Egyeztetés folyamatban. Ha nem sikerül pozitívan zárni, a tábor helyszínén készül el a közös alkotás, egy teljes falnyi kép.) Este: A vacsoránkat magunk készítjük el, az ízlelés érzékhez kapcsolódva. A csapatok egy-egy ízt kapnak (sós (két csapat), édes, savanyú, csípős – a keserűt kihagyjuk!) és ahhoz tartozó receptet. A csapatok megkeresik az összetevőket, és elkészítik a „fogásokat”. Tábortűz, mécsesúsztatás.
Szombat Záró gondolatok. Felkészülés a kiállításra: előkészítés, bemutatók/prezentációk kiosztása, egyéni feladatok átbeszélése. 11:00-12:00
Szülők/pedagógusok érkezése (közben összecsomagolás)
12:00
Kiállítás megnyitó
13:00
Közös ebéd - szülőkkel és látogató pedagógusokkal
13:30-15:00
Módszertani tájékoztató (igény szerint)
15:00
Hazaindulás (busszal és egyénileg)
Építészeti kalandozások Budapesten, Beleznay Éva, 2013. június 3.
4
Kreatív feladatok, amelyekben különösen számítok rátok: Kunyhóépítés Feladat: A megadott anyagból építs fedélt! A kunyhó legalább akkora legyen, hogy egy ember beleférjen! (csapatmunka) A csapatok kártyát húznak, amin szerepel, hogy melyik anyaggal kell majd dolgozniuk. Anyagok: szalma, faágak/gallyak, falécek, textil, műanyag, tégla, habkarton blokkok, kartondobozok/lapok, megmunkált fa/lamella. Gondolatindító vetítés és előadás a szerkezet és forma kapcsolatáról. A csapat először megismerkedés az anyaggal, átbeszéli az anyag tulajdonságait (építész hallgató segítségével), a csapattagok elmondják ötleteiket, majd egy vázlatot/tervet készítenek (max. 1/2 óra) Elkészítik a szerkeztetet (2 óra) Csoportonként más típusú kunyhó áll elő – igloo, jurta, feszített, fal-födém, sátor, stb. A csapatok bemutatják munkáikat egymásnak, elmondva a megszerzett tapasztalataikat. (1 óra)
Lakás makett Feladat: különböző emberekre/családtípusra tervezni (sokgyerekes család, legénylakás, diák, ...) Ismét kártyákon a családtípusok: Gazdag Zoltán, Szegény Feri, Özvegy Mária, Rosta Róbert, Kolesz Kinga Először a csapatok átbeszélik, hogy a nevek vajon milyen emberekre, családtípusokra utalnak. A család és igényének rövid leírását a csapatok készítik a beszélgetésük eredményeképpen (1/2 óra). A makettek 2-3 fős kisebb csoportokban készülnek – az igényekre terveznek, a kis csoportok a részletek kidolgozása során újabb szempontokat adhatnak hozzá. (1/2 óra). Közben alapfogalmak: lépték, szín, fény, textúra, berendezés. A lakás makettjének elkészítése (1 és 1/2 óra).
Vízhálózat A projektmunka keretében a gyermekek csapatmunkában egy vízhálózat rendszert alkotnak. (tervezés 1/2 óra, építés 2 óra, teszt 1/2 óra) Feladat: Építs egy hálózatot, amelynek 5 liter vizet kell áteresztenie úgy, hogy a rendszer tartalmaz egy (akár természetes, akár mesterséges) szűrőt, egy víztornyot és egy vízátemelőt, nyitott és zárt rendszer. Felhasználható anyagok: ...... m cső, ...... db csukló, 1 db szivattyúmotor, 1 pet-palack (víztároló tartálynak), és bármilyen természetes anyag, ami a tábor helyszínén megtalálható. Ereszd szabadon fantáziádat, de fontos, hogy figyelembe tartsd, hogy a víznek át kell a rendszeren folynia elszivárgás és elfolyás nélkül! (A "kalandozó" partnerünk kontribúciója szerint változhatnak a feltételek!) Építészeti kalandozások Budapesten, Beleznay Éva, 2013. június 3.
5
Hajóépítés Feladat: Építs hajót, ami legalább egy embert elbír! (csapatmunka) Felhasználható anyagok: szabadon választott, ami rendelkezésre áll a taborban. A csapatok először a koncepciójukat vitatják meg, kiválasztják az anyagot. (fa, pet-palack, stb.) Vázlaton vagy maketten elkészítik a tervet, megvitatják a forma-szerkezetegyensúly kérdéseit. Végül megépítik. (Amennyiben hajóépítő mesterünk maradni tud, a tervezésnél és az építésnél a csapatok munkáját figyeli, egyengeti.) A projekt eredményét a Vizafogó-öbölben kipróbáljuk. Vajon stabilak lesznek-e? Én biztosan mindegyiket szeretném kipróbálni :)))
Ideális város képe A gyerekeknek nagyon fontos lenne, ha "maradandót" alkotnának, nem csak egy papírképet. Az Újpest-Városkapu megálló támfala tökéletes lenne a falfestményünknek. Egyeztetés folyamatban. Ha nem falkép, egy teljes falnyi kép elkészítése. A csoportok a városkép tervére javaslatot fogalmaznak meg, rajzos vázlat formájában. A falfelületek részfeladatainak meghatározása, szerepek leosztása. A festéshez ajánlott módszer a stencilezés – egységesebb grafikájú kép tud készülni. De nem kötelező! Stencilek vagy életnagyságú rész rajzok elkészítése (ember, jármű, fa, épület, stb.). A falfestmény elkészítése (3-4 óra) Alapozás, háttérképek megfestése, részletrajzok felvitele/stencilezés
Építészeti kalandozások Budapesten, Beleznay Éva, 2013. június 3.
6
