Brave New Books daagt je uit: schrijf je boek af in één maand!
WEEK 2: PERSPECTIEF
In vier weken krijg je inzicht in wat een verhaal goed, meeslepend, invoelbaar en prettig leesbaar maakt. Je krijgt gereedschap aangereikt om ervoor te zorgen dat je lezers op het puntje van hun stoel zitten zodra ze jouw verhaal onder ogen krijgen! Aan de hand van de vier hoofdthema’s waar het bij goed schrijven om draait – personage, perspectief, verhaalopbouw en stijl – leer je je teksten te verbeteren en te verfraaien. Via speelse opdrachten krijg je grip op wat je wil vertellen, en, vooral, op hoé je het kunt vertellen voor het beste resultaat. Het schrijven zelf zal steeds plezieriger worden. En het uiteindelijke lezen van je verhaal ook. Jouw
opdrachten
kun
je
vervolgens
opsturen
naar
[email protected], waar deze door professionele redacteuren van Singel Uitgeverijen zal worden gelezen. Je doet het natuurlijk om je eigen boek nog beter te maken, maar je kunt er ook wat mee winnen: een leesscan van je boek! Veel succes en plezier! Het Brave New Books Team 1
Een verhaal kan op verschillende manieren verteld worden. Een schrijver moet hierin een bewuste keuze maken. Is de hoofdpersoon zelf aan het woord, dan moet alles door zijn of haar ogen beschreven worden. Hier is de vrouw de hoofdpersoon: Ik liep de kamer in, ik was duizeliger dan ik had gedacht van die paar glazen wijn. Daar zat mijn man, het hoofd in zijn handen. Hier is de man de hoofdpersoon: Ik zag haar binnenkomen, met haar stomme glimlach als gebeiteld op haar gezicht. Ze zou toch niet weer dronken zijn? Snel verborg ik mijn hoofd in mijn handen. Dat levert al direct twee heel verschillende verhalen op. Vroeger hadden de meeste boeken een alwetende verteller, die alle beweegredenen van alle personages kende en zelfs (meestal) geen personage in het verhaal was. Met een alwetende verteller zou bovenstaande situatie bijvoorbeeld leiden tot iets als:
2
Aan de Engelse kust scheen de zon, zoals maar enkele malen per jaar het geval is. In het kleine huis met de blauwe luiken maakte het echtpaar Broertjes elkaar het leven zuur. Zij had teveel gedronken. Alweer. Hij dacht alleen aan zijn minnares, Petra. Petra, thuis in Heiloo, schilde een peer en probeerde tegelijkertijd te telefoneren. Dit viel nog lang niet mee… Een andere mogelijkheid is het verhaal in de derde persoon te vertellen. De hoofdpersoon is dan geen ‘ik’, maar een hij. De schrijver zit als het ware op zijn schouder en kijkt mee: Bram was al twintig jaar getrouwd en zag er de afgelopen negentien jaar tegenop dat zijn vrouw de kamer binnen zou komen. Ze zou toch niet weer gedronken hebben? In deze laatste verteltrant weet de lezer steeds precies evenveel als Bram. Kies uit de volgende opdrachten of maak ze allebei.
3
Opdracht 1: Schrijf een scène waarin je hoofdpersoon naar de tandarts moet voor een wortelkanaalbehandeling. Het mag ook een andere ingreep zijn bij een andere arts. Hij of zij zit in de wachtkamer. Wat ziet hij, denkt hij, ruikt hij, voelt hij? Beschrijf door zijn ogen iemand die ook in de wachtkamer zit. Draai daarna de rollen om en schrijf over/vanuit die andere persoon, kruip nu in zijn huid. Bekijk je hoofdpersoon door deze andere ogen.
4
Opdracht 2: Schrijf een scene waarin je (volwassen) hoofdpersoon op straat of ergens in een bos, in ieder geval volkomen onverwacht, een oude klasgenoot ontmoet. De klasgenoot blijkt uiterst succesvol te zijn geworden, een miljardair. Hoe verloopt het gesprek? Wat voor herinneringen koestert je hoofdpersoon aan zijn jeugd op school? Blaast hij zich op, maakt hij zich klein? Schrijf dezelfde scène vanuit de klasgenoot: wie ziet hij daar ineens voor zich staan? Beschrijf de ontmoeting tenslotte als alwetende verteller. Begin met een beschrijving van de omgeving.
5
Mail je schrijfopdracht naar
[email protected]. Brave New Books en Singel Uitgeverijen lezen de opdrachten en verloten onder de deelnemers een gratis leesscan van je boek!
Deel
je
opdrachten
ook
via
de
Facebookpagina:
https://www.facebook.com/events/1515177852114130/ zodat andere schrijvers je opdrachten ook kunnen lezen en beoordelen!
6
