BOinK. 10 vragen & brandveiligheid. Extra! Checklist Brandveiligheid. 3 Kinderopvang Onder de Pannen: kleinschalig, huiselijk en warm

& n e g a r v 10 r e v o n e d antwoor d i e h g i l i e v brand

BOinK

Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang

3 Kinderopvang Onder de Pannen: kleinschalig, huiselijk en warm 8 Oudercommissie zet zich in voor verbetering van de pedagogische kwaliteit jaargang 15, nr 3, oktober ’10

11 Brigitte van Wijngaarden; portret van een oudercommissielid 12 Drie nieuwe brochures voor oudercommissies

Extra!

Checklist Brandveiligheid

Maliebaan 80 • 3581 CW Utrecht • t 030 231 7914 • f 030 240 0827 • [email protected] • www.boink.info

inhoud 3

Kinderopvang Onder de Pannen: kleinschalig, huiselijk en warm

6

BOinK actief bij

7

BOinK in de media

8

Oudercommissie zet zich in voor verbetering van de pedagogische kwaliteit

10 Brigitte van Wijngaarden; portret van een oudercommissielid 12 Drie nieuwe brochures voor oudercommissies 13 BOinK heeft uw hulp nodig ! 14 Brandveiligheid in de kinderopvang

BOinK 15 10 vragen & antwoordenvoor ouders 16 Column: Kids Holiday

redactioneel Een nieuw werkjaar is aangebroken…

De vakantie is achter de rug, de scholen zijn weer begonnen en een nieuw werkjaar voor oudercommissies is aangebroken. Voor dit werkjaar heeft BOinK nieuwe producten ontwikkeld en heeft ze brochures herzien. Bij dit magazine ontvangt u alvast de Checklist Brandveiligheid. Verder hebben we een ‘Communicatieplan’, ‘Werkplan’ en een ‘Stappenplan adviseren pedagogische kwaliteit’ voor oudercommissies ontwikkeld, die u binnenkort ontvangt. Naast deze nieuwe producten hebben we de brochures ‘Prijzen in de kinderopvang’ en ’Ouders en contracten’ geactualiseerd. Al deze producten geven praktische handvatten om het werk van een oudercommissie te vergemakkelijken. Dit Magazine helpt oudercommissies sowieso verder op weg. De ouders van Kinderopvang Onder de Pannen zijn trots op ‘hun ‘ kleinschalige kinderdagverblijf en vertellen daar graag over. Brigitte van Wijngaarden is al acht (!) jaar lid van een oudercommissie. Voldoende reden om kennis met haar te maken. De oudercommissie van de blauwe kikker heeft zich met succes ingezet voor verbetering van de pedagogische kwaliteit. Samen met de vaste rubrieken met informatie over wat er in de sector speelt, kunt u weer met de meest actuele informatie aan de slag. Veel succes in dit nieuwe werkjaar !

Francis Doesburg

colofon

Het BOinK Magazine is een uitgave van de Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang, BOinK. Dit magazine verschijnt vier keer per jaar en biedt oudercommissies in de kinderopvang (praktische) informatie over ontwikkelingen in de sector en ondersteunt oudercommissies in hun taak om de kwaliteit van de kinderopvang te bewaken en te bevorderen. Dit magazine biedt ouders en oudercommissies tevens een platform om informatie en ervaringen met elkaar te delen. Oudercommissies die lid zijn van BOinK ontvangen het BOinK Magazine gratis. Redactie Francis Doesburg (eindredactie), Renske Groener, Heleen de Haan, Suzanne Plaisier, Bernadette ter Steege, Jacqueline van Stijn en Nienke Willering Met medewerking van Oudercommissie en management de blauwe Kikker, Marcel Groeneweg, Odeke Renders, Jente Swanenberg en Brigitte van Wijngaarden Foto’s De blauwe kikker, Kinderopvang Onder de Pannen, Brigitte van Wijngaarden Vormgeving Joseph Plateau Grafisch Ontwerpers, Amsterdam Redactiesecretariaat Maliebaan 80 3581 CW Utrecht Telefoon: 030 - 233 14 00 E-mail: [email protected] Website: www.boink.info Lidmaatschap en contributie Oudercommissies worden lid door een aanmeldingsformulier te downloaden van www.boink.info en het ingevulde formulier te faxen naar 030-24 00 827. De contributie voor het lidmaatschap bedraagt voor dagopvang of buitenschoolse opvang ?19,50 per groep per jaar. De contributie voor gastouderbureaus bedraagt ?24,50 voor de eerste 50 koppelingen, voor elke volgende 50 koppelingen wordt ?20,00 in rekening gebracht. Voor een peuterspeelzaal bedraagt de contributie ?19,50. TELEFONISCH SPREEKUUR MAANDAG t/m VRIJDAG VAN 9.00-13.00 UUR TELEFOON 030-2317914

2 BOinK oktober 2010

Kinderopvang Onder de Pannen:

kleinschalig, huiselijk en warm Oudercommissieleden Odeke Renders en Jente Swanenberg van Kinderopvang Onder de Pannen in Vught zijn trots op ‘hun’ kinderdagverbijf. Met veel vertrouwen brengen en halen ze hun kroost naar en van de opvang. Ze willen graag vertellen over hun ervaringen…

Eén van de belangrijkste pijlers van Kinderdagverblijf Onder de Pannen is dat de opvang een plek is waar ieder kind zich op zijn gemak voelt, waar het kind zich veilig voelt en waar hij of zij zich welkom voelt. Belangrijk is ook dat het kind zich kan ontplooien en zich kan ontwikkelen in zijn eigen tempo. Susanne Sterke is in 2007 gestart met Kinderopvang Onder de Pannen en is als eigenaresse nog steeds een aantal dagen per week werkzaam als pedagogisch medewerker op de groep. Zij gebruikt de aandachtspunten die ouders belangrijk vinden voor hun kinderen ook als referentiekader voor de kinderopvang bij Onder de Pannen. Doordat de opvang kleinschalig is en in een huiselijke sfeer, zijn onze kinderen er een individu op zich en krijgen ze de aandacht die ze nodig hebben. Kleine stamgroepen Kleinschalig betekent een bewuste keuze voor kleine stamgroepen in ruime groepsruimtes met twee vaste leidsters per groep. Doordat er een beperkt aantal vaste leidsters voor de kinderen zorgt, wordt een veilige hechting bevorderd. Er is een stamgroep voor 9 à 10 kinderen in de leeftijd van 0 tot 3 jaar en een groep van maximaal tien kinderen in de leeftijd van 3 BOinK oktober 2010

3 tot 4 jaar. Hierdoor kan het accent meer gelegd worden op het feit dat opvang een verlengde is van thuis. Een groot voordeel van het werken met een klein team voor ouders is dat alle pedagogisch medewerkers alle kinderen en hun ouders kennen, ook al zit het kind niet bij hen in de groep. Bovendien is ook de medewerker op kantoor inzetbaar als pedagogisch medewerker. Wanneer een pedagogisch medewerker ziek is of op vakantie, dan kan in veel gevallen een bekend gezicht invallen. Hierdoor maakt het eigenlijk niet zo heel veel uit bij wie je je kind komt ophalen. Er is altijd tijd voor een gezellig praatje en persoonlijke aandacht, zowel voor de ouders als voor de kinderen. Aansluiten op de thuissituatie Een huiselijke sfeer vertaalt zich in een dagritme en opvoedprincipes die zoveel mogelijk aansluiten op de thuissituatie in combinatie met veel gezelligheid. Mede hierdoor komen de kinderen met veel plezier spelen op de opvang en voelen ze zich op hun gemak. De dag wordt bijvoorbeeld gestart met een boterham voor de kinderen die daar behoefte aan hebben. Voor de kleintjes wordt, als de ouders dat fijn vinden, ook het avondeten op de groep gegeven. Ook zetten de pedagogisch medewerkers zich samen met ouders in om mee te helpen onze kinderen onder andere zindelijk te maken en tafelmanieren aan te leren.

Ook heeft het kinderdagverblijf een eigen, ruime buitenspeelruimte. Door het maximale aantal van 9 à 10 kinderen op een groep en door de perfect afgestemde locatie is er letterlijk heel veel speelruimte. De pedagogisch medewerkers tot slot zijn zeer betrokken bij de kinderen. Ze leven mee als kinderen ziek zijn (geweest), ze zijn net zo trots als de ouders als een kind zijn of haar eerste stappen zet en maken altijd tijd voor je als je vragen hebt over je kind of er gewoon een luisterend oor nodig is. Door deze kleinschalige, huiselijke benadering kunnen de pedagogisch medewerkers de kinderen optimaal begeleiden en stimuleren in hun ontwikkeling, ze kennen alle kinderen goed en kunnen waar nodig inspringen op momenten wanneer het kind net wat meer aandacht nodig heeft dan anders. Zo wordt een kind bij een moeilijk afscheid van ouders getroost met een dikke knuffel van de aanwezige leidster waardoor het leed vaak al vergeten is zodra de ouder de deur heeft dicht getrokken. Zowel voor kind als ouder een fijne wetenschap.

Activiteiten Er wordt door de groepsleiding een planning gemaakt voor de dag. De kinderen krijgen alle gelegenheid om lekker actief bezig te zijn. Dagelijks gaan ze (ook de allerkleinsten!) lekker naar buiten. Dit kan zijn een stukje wandelen, fietsen in de bakfiets, mee boodschappen doen of buitenspelen. Met mooi weer zijn de kinderen een groot deel van de dag in de tuin met een keur aan speelgoed in de weer en als het erg warm is wordt een Sfeer Warmte tot slot is terug te vinden in de sfeer van de speelruimtes en in de zwembad opgezet. Maar ook met regenachtig weer zijn de kinderen tussen de buien door vaak buiten te vinden. Vaak gaan enkele leidsters met mentaliteit van de pedagogisch medewerkers. Iedere groep heeft zijn eigen speelruimte, die aansluit bij de wensen van de leeftijd van de groep. een groepje kinderen met de bakfiets naar het park, de bibliotheek of een 4 BOinK oktober 2010

Triple P hanteert vijf basisprinicipes waarmee kinderen positief opgevoed worden:

• Kinderen een veilige en stimulerende omgeving bieden • Kinderen laten leren door positieve ondersteuning • Een aansprekende discipline hanteren • Realistische verwachtingen hebben van het kind • Als opvoeder goed voor jezelf zorgen

Bron: www.triplep-nederland.nl

speeltuin in de buurt. Op deze manier worden er meerdere mogelijkheden gecreëerd voor de kinderen om ervaringen op te doen en de omgeving af te wisselen. Elk kind heeft de vrijheid om zelf te bepalen wat hij of zij wil doen: zelf spelen of samen met andere kinderen, knutselen, een boekje lezen, gewoon lekker rondscharrelen of liever even knuffelen met één van de pedagogisch medewerkers. Op dagen dat er niet zo heel veel kinderen zijn wordt er af en toe een bijzonder uitstapje gemaakt dat past bij de leeftijd van de aanwezige kinderen. Bijvoorbeeld naar de Beekse Bergen, met de trein mee, hutten bouwen op de hei, naar één van de pedagogisch medewerkers op huisbezoek of naar een ‘grote’ speeltuin. Geregeld organiseren de medewerkers samen met ouders en oudercommissieleden activiteiten voor de kinderen, zoals Sinterklaas, Carnaval, Pasen. Vlak voor de zomervakantie wordt er bovendien een activiteit georganiseerd waarbij de ouders eveneens van harte welkom zijn. Daarnaast wordt er soms nog een extra activiteit georganiseerd. Afgelopen jaar was er een opa & oma-dag en in september jl. een zondagse koffieochtend waarop alle ouders even gezellig kunnen bijkletsen of kennis kunnen maken met elkaar. Volgens de opvoedprincipes van Triple-p Kinderopvang Onder de Pannen werkt met de opvoedprincipes van Triple P. Triple P staat voor ‘positief pedagogisch programma’. De naam zegt het eigenlijk al, er wordt vooral gewerkt op een positief-stimulerende manier, waarbij gekeken wordt naar de mogelijkheden en kwaliteiten van elk kind afzonderlijk. Het vaste dagritme van de kinderen bijvoorbeeld is zoveel mogelijk gelijk aan thuis en passend bij het kind. Bij de baby’s wordt precies het thuisschema aangehouden, zodat zij in hun ritme blijven en zich ook fijn voelen op de opvang. Communicatie hierover gaat zoveel mogelijk mondeling tussen ouders en pedagogisch medewerkers en middels een ‘heen-en-weerschriftje’ dat vooral voor de allerkleinsten wordt bijgehouden. Naast deze algemene opvoedprincipes wordt er uiteraard ook rekening gehouden met de individuele capaciteiten en behoeftes van het kind en met de opvoedprincipes van de individuele ouders. Samenwerking met Stichting Peuterspeelzalen Vught Voor de peuters die bij Onder de Pannen in de dagopvang zitten is naast de eigen opvangmogelijkheden een regeling getroffen. Zij kunnen, op diezelfde dagen dat ze normaal gesproken naar Onder de Pannen gaan, ook gebruik maken van een peuterspeelzaal behorende bij de Stichting Peuterspeelzalen Vught. Ouders geven hun voorkeur aan voor een speelzaal naar keuze. Onder de Pannen zorgt voor de rest. Zo worden de kinderen op de dagdelen dat ze in de opvang zitten, gehaald en/of gebracht naar de peuterspeelzaal. Hierdoor kunnen de kinderen profiteren van beide opvangvormen en hebben ze op zo’n jonge leeftijd nog geen over-

volle agenda! Het programma van de peuterspeelzaal en de dagopvang is zodanig op elkaar aangepast, dat de kinderen van beiden het beste krijgen zonder overlap. In de peuterspeelzaal wordt gewerkt met VVE (voor- en vroegschoolse educatie). Voor ouders is het grote voordeel dat zij geen keuze hoeven te maken om hun kinderen op een vrije dag naar de peuterspeelzaal te brengen. Kortom Ouders merken dat hun kinderen met veel plezier naar Onder de Pannen gaan: ze komen enthousiast thuis, vol verhalen over wat ze die dag gedaan hebben, wie ze gezien hebben en waar ze geweest zijn. Moe, maar zeker voldaan, vallen ze in een diepe slaap; dromend over hun avonturen bij Kinderopvang onder de Pannen. En wij, ouders denken: ons kroost is goed onder de pannen… Odeke Renders en Jente Swanenberg, oudercommissieleden Onder de Pannen


Een kort overzicht van de meest in het oog springende activiteiten in de afgelopen periode

BOinK actief bij...

Harmonisatie/Wet OKE Op 7 juli jl. is de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en educatie (OKE) door de Eerste Kamer goedgekeurd. De Wet OKE wijzigt meerdere wetten. Het doel van de Wet OKE is om de taalontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren en de kwaliteitseisen van de peuterspeelzalen te verbeteren. Zo mag een peutergroep uit niet meer dan 16 kinderen bestaan. Er moet minimaal één gekwalificeerde beroepskracht op de groep staan. Alleen vrijwilligers op een groep mag dus niet meer. Peuterspeelzalen moeten een vrijwilligersbeleid hebben en vrijwilligers die op de groep werken, moeten een Verklaring Omtrent Gedrag hebben (VOG). Gemeenten worden verplicht een dekkend aanbod voor VVE te bieden. In opdracht van het Ministerie van OCW voert BOinK in samenwerking met VNG, MOgroep MWD, MOgroep Kinderopvang, LPP, de BKN en PO raad het ondersteuningstraject voor de Wet OKE uit. BOinK heeft met MOgroep MWD, MOgroep Kinderopvang en de BKN ook een Convenant Kwaliteit Peuterspeelzalen opgesteld. Ook is BOinK betrokken bij de wijziging van de Beleidsregels Kwaliteit Kinderopvang in verband met de totstandkoming van het Convenant Kwaliteit peuterspeelzaalwerk. Tevens is BOinK één van de partijen die zich heeft bezig gehouden met de toetsingskaders van de GGD die volgen op de wijzigen ten gevolge van de invoering van de Wet OKE per 1 augustus jl. Voor mee informatie over de harmonisatie en Wet OKE zie www.wetoke.nl Gastouderopvang De Tweede Kamer heeft op 1 juli 2010 moties aangenomen over de volgende onderwerpen: · schrappen van de terugbetalingsplicht; · loslaten van de 1 locatie-eis; · herzien van de diplomalijst; · prioritering van het toezicht op locatie. 6 BOinK oktober 2010

Minister Rouvoet heeft de Tweede Kamer inmiddels per brief geïnformeerd over de wijze waarop hij uitvoering zal geven aan deze moties. Meer informatie over de concrete gevolgen voor o.a. vraagouders kunt u lezen op www.boink.info Belastingdienst Toeslagen Samen met de brancheorganisaties, het ministerie en de GGD heeft BOinK een geregeld overleg met de Belastingdienst Toeslagen. Naar aanleiding van deze overleggen heeft BOinK contact met de Belastingdienst Toeslagen over hoe ouders het beste hun gegevens kunnen aanleveren aan de Belastingdienst Toeslagen en hoe ouders het beste kunnen omgaan met brieven van de Belastingdienst Toeslagen. Zeer binnenkort zal een handleiding hierover op onze website verschijnen. Knelpunten op het gebied van de Kinderopvangtoeslag die ouders bij BOinK aankaarten, bespreekt BOinK op haar beurt weer met de Belastingdienst Toeslagen. Project diversiteit medezeggenschap kinderopvang BOinK en E-Quality (het kenniscentrum voor emancipatie, gezin en diversiteit) zijn een project gestart om de diversiteit in oudercommissies binnen de kinderopvang te versterken. Het doel van dit project is: Het vergroten van de diversiteit van de oudercommissies in de kinderopvangsector, zodat deze commissies meer een afspiegeling vormen van de gebruikers van de desbetreffende kinderopvang. Doordat allochtone ouders meer gaan participeren in formele besluitvormingsstructuren krijgen ze meer invloed op de kwaliteit en opvangsituatie van hun kinderen. Inmiddels hebben veel oudercommissies zich aangemeld en is het project in volle gang.

Deze rubriek geeft een overzicht van de uitingen van BOinK in de diverse media. Op deze manier krijgt u inzicht in de standpunten van BOinK over verschillende actuele onderwerpen. We willen hierbij aangeven dat sommige uitspraken genuanceerder liggen dan soms in de media wordt vermeld. Alle krantenartikelen kunt u lezen op

BOinK www.boink.info / nieuws.

in de media Catalpa marchandeert met uren om extra winst te maken. Overheid en ouders draaien daar financieel voor op. De Pers, 21 juni 2010

Ook Gjalt Jellesma van BOinK, heeft een harde strijd gevoerd met de kinderopvangketen. Volgens Jellesma werden de openingstijden van Catalpa eerst gratis verruimd, maar moest daar een jaar later ineens voor betaald worden. En niet alleen door ouders die daar gebruik van maakten, maar iedereen moest daar ineens aan meebetalen. Dus ook de mensen die geen gebruik maakten van de verruimde openingstijden. ‘Catalpa voerde prijsverhogingen door zonder van tevoren met ouders te overleggen en kon ook niet uitleggen waarom die prijsverhogingen nodig waren. Als ze nou hadden kunnen aantonen dat de kwaliteit van de kinderopvang veel beter was geworden, dan hadden ze een excuus gehad, maar dat was niet zo.’

Hoe herken je een goede crèche ? GPD- bladen, 26 juni 2010

Gjalt Jellesma, voorzitter van BOinK: “Ouders zouden naar kinderdagverblijven moeten kijken, zoals naar huishoudelijke apparaten. Die vergelijken ze ook eerst met elkaar, voordat ze tot aanschaf overgaan.” Dat ze dat vaak niet doen, is geen kwade opzet. „Ouders handelen te goeder trouw: ze vertrouwen erop dat hun kind in goede handen is.” En kiezen is goed, maar niet altijd mogelijk. Regelmatig hebben kinderdagverblijven een wachtlijst. „Klanten zijn vaak al blij dát ze een product kunnen bemachtigen, in dit geval een plaats voor hun kind op de kinderopvang, ongeacht de kwaliteit ervan.“

Kinderopvangbedrijf Catalpa verkocht aan investeerder VS Novum, 1 juli 2010

Gjalt Jellesma, die de belangen behartigt van ouders met kinderen in de opvang, zegt dat het „hoog tijd is dat er een soort Opta komt” voor de kinderopvangbranche, zoals die bestaat voor de telecombranche sinds die is geprivatiseerd. De Opta ziet erop toe dat de prijzen niet de pan uit rijzen. De kinderopvang werd in 2005 geprivatiseerd, al subsidieert de overheid nog wel de vraag.

Problemen rondom buitenschoolse opvang Radio 1 Journaal, 7 september 2010

Ton Duif, van de AVS, de vereniging van schooldirecteuren en Gjalt Jellesma, van BOinK, de belangenvereniging van ouders in de kinderopvang over problemen rondom de buitenschoolse opvang. Nederlandse basisscholen zijn vanaf 1 augustus 2007 verplicht om leerlingen om half acht ‘s morgens tot half zeven ‘s avonds op te vangen. Verplichte BSO dus. In de praktijk komt het erop neer dat scholen snel een contract met kinderopvang tekenen, maar dat de kinderopvang vol zit. Soms zijn er jarenlange wachtlijsten, het probleem is dus niet opgelost.


Oudercommissie zet zich in voor verbetering van de pedagogische kwaliteit

De oudercommissie van kinderdagverblijf de blauwe kikker – een vestiging van skon - in Utrecht maakt zich in januari jl. zorgen over de sterk wisselende personele bezetting in het kinderdagverblijf. Het management erkent het probleem maar wordt o.a. gehinderd door de krappe arbeidsmarkt in de regio. De oudercommissie verwoordt haar zorgen in een brief aan de vestigingsmanager, waarin ze nadrukkelijk aangeeft dat ze in een dialoog naar oplossingen wil zoeken. Een oplossing wordt gevonden in het gezamenlijk werken aan een breder gedragen pedagogische visie. 8 BOinK oktober 2010

Wat is er aan de hand ? De oudercommissie is al langer met het management van de blauwe kikker in gesprek over de sterk wisselende personele bezetting op de groepen. Om daar verbetering in te brengen is in 2009 een groot aantal nieuwe pedagogisch medewerkers aangenomen. Tegelijkertijd zijn er echter ook ervaren leidsters vertrokken. Hoewel personeelsbeleid niet het terrein van de OC is, uit de OC wel haar zorgen over de vele personele veranderingen en de gevolgen daarvan voor de pedagogische kwaliteit en de onrust die hierdoor bij ouders ontstaat. Daarnaast constateert de oudercommissie dat het pedagogisch beleidsplan op belangrijke onderdelen onvoldoende invulling krijgt, te weten:

‘het kind met erop kunnen vertrouwen dat het in de afwezigheid van zijn ouders kan terugvallen op een vertrouwde opvoeder..’ en ‘bij ons kunnen kinderen rekenen op het vertrouwde gezicht van een pedagogisch medewerker’. De oudercommissie adviseert in haar brief aan de vestigingsmanager om de communicatie met ouders concreet te verbeteren; standpunten uit te leggen, echt naar elkaar te luisteren, open te staan voor feedback en die ook ter harte nemen, elkaar serieus te nemen, om maar enkele punten te noemen. In eerdere contacten gaven de managers van skon en de blauwe kikker aan een cultuur na te streven waarbij het pedagogisch klimaat op de groepen actiever aangestuurd wordt. Echter, de oudercommissie vraagt zich af wat als een goed pedagogisch klimaat geldt en waarop het management stuurt. Verbeterperspectief In de maanden februari en maart is er intensief overleg tussen de oudercommissie en de managers van skon en de blauwe kikker. Intussen raadpleegt de oudercommissie ook BOinK. In het overleg met het management wordt o.a. duidelijk dat een nieuw pedagogisch werkplan in voorbereiding is en dat de oudercommissie op korte termijn een eerste conceptversie zal ontvangen. De uitkomst van het overleg is verder dat een gedeelte van de door de oudercommissie gesignaleerde problemen worden erkend en dat aan een opener communicatie zal worden gewerkt. De OC stelt – mede op advies van BOinK – voor om een ouderavond te organiseren over (een volgende versie) van het pedagogisch werkplan, waaraan ook pedagogisch medewerkers deelnemen. Het management neemt dit voorstel over. Op deze manier verwachten het management en de oudercommissie een bijdrage te leveren aan een breed gedragen pedagogische visie voor de blauwe kikker. Ouderavond pedagogisch werken op de groep Tijdens de ouderavond op maandag 31 mei jl. zijn 35 ouders, 7 pedagogisch medewerkers, de vestigingsmanager en de regiomanager aanwezig. De interactieve ouderavond staat in het teken van pedagogisch werken op de groep. De vestigingsmanager opent de ouderavond. Ook de voorzitter van de oudercommissie heet de aanwezigen welkom en legt uit waarom deze ouderavond wordt georganiseerd en wat het doel ervan is. Het management en het team geven aansluitend een toelichting op het pedagogisch werkplan dat als basis het kindgericht werken, heeft. Een commissie van drie pedagogisch medewerkers heeft het pedagogisch werkplan herschreven en geactualiseerd. Daarna is het plan in het team besproken en heeft iedereen aangegeven zich erin te kunnen vinden. Voor ouders die het volledige werkplan willen inzien, ligt een werkplan ter inzage op de vestiging. Interactie Begeleiding Vervolgens geeft een interactiebegeleider een korte presentatie. Skon is zeven jaar geleden begonnen met Interactie Begeleiding (IB) middels video. Het doel hiervan is om de interactie tussen de pedagogisch mede-

werker en het kind te verbeteren door de sensitiviteit van de medewerker te verbeteren. Het idee is dat de pedagogisch medewerker, door zich te verplaatsen in de belevingswereld van het kind, in staat is om haar interactie aan te passen op het individu of de groep. In principe worden jaarlijks minimaal drie filmpjes gemaakt van een pedagogisch medewerker die aan het werk is met kinderen. De filmpjes worden besproken in reflectiegesprekken. Tijdens de ouderavond laat de interactiebegeleider via hele korte fragmenten een filmpje zien waarin een leidster het heel goed doet. In zo’n filmpje wordt altijd de kracht van een pedagogisch medewerker benadrukt. De medewerker krijgt handvatten aangereikt om deze kracht verder uit te bouwen. Discussiegroepen Na deze twee presentaties gaan de ouders in groepjes uiteen. Bij elke groep sluit een pedagogisch medewerker aan. Een exemplaar van het complete pedagogisch werkplan nemen ze mee naar de discussiegroep. De ouders leveren input voor het pedagogisch werkplan van de blauwe kikker. In elke groep worden speerpunten voor het beleid op een sheet genoteerd. De onderwerpen die op papier komen te staan, variëren sterk. Alle sheets met speerpunten voor beleid worden aan het eind van de avond opgehangen in de centrale ruimte. Omwille van de tijd, worden de onderwerpen die ouders hebben ingebracht, slechts kort benoemd. De vestigingsmanager benoemt met name een aantal onderwerpen waar de blauwe kikker niet zo bij heeft stilgestaan, maar die gemakkelijk te realiseren zijn. Bijvoorbeeld: het inzichtelijk maken van wat er op een dag is gedaan. Tot nu toe zeggen de pedagogisch medewerkers dan: “we hebben gekleurd” maar in feite zijn ze ook bezig geweest met het ontwikkelen van de motoriek en het benoemen van kleuren. Via een bord op de wand van de groepsruimte kan dit eenvoudig aan de ouders worden verteld. Bijkomend voordeel is dat de pedagogisch medewerkers niet elke keer opnieuw hetzelfde verhaal hoeven te vertellen. Een ander punt is het benoemen van een coach lichamelijke beweging. De pedagogisch medewerkers zijn toch al bezig met de cursus ‘beweegkriebels’, dus dit speerpunt sluit daar mooi op aan. Andere speerpunten vragen meer aandacht. Bijvoorbeeld: Kinderdagverblijf de blauwe kikker • ouders informeren over wat er in het groepsoverleg is besproken over hun kind; • ouders meer informeren over personeelswisselingen; • continuïteit en stabiliteit op de groep De vestigingsmanager is erg enthousiast over wat ouders naar voren hebben gebracht tijdens deze ouderavond. Ze zal deze onderwerpen Er is een gestandaardiseerd meetinstrument ontwikkeld doorspreken met de oudercommissie en gezamenlijk een aantal om de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang van speerpunten voor de korte termijn bepalen. En vervolgens terugkoppelen 0 tot 4 jaar te meten en te volgen. Deze NCKO Kwaliteitsnaar alle ouders. Zo levert deze avond een bijdrage aan een breder gedragen pedagogische visie. monitor is het nieuwe instrument waarmee kinderdagver-

Met dank aan oudercommissieleden en management van de blauwe kikker in Utrecht

blijven zelf hun pedagogische kwaliteit in kaart kunnen brengen. Skon gaat hiermee aan de slag. Op alle groepen dagopvang wordt een nulmeting gehouden, dus ook bij de blauwe kikker. Skon krijgt daarbij hulp van de Universiteit van Amsterdam (UvA), die de onderzoeksgegevens zal analyseren. Het resultaat van deze eerste meting zal inzicht geven in het huidige kwaliteitsniveau en zal skon helpen om samen met ouders te bepalen welk kwaliteitsniveau op de verschillende onderdelen ze wil bereiken en welke beleidskeuzes daarvoor nodig zijn. Het eindrapport dat de UvA opstelt zal naar verwachting mei 2011 gereed zijn. 9 BOinK oktober 2010

Brigitte van Wijngaarden; portret van een oudercommissielid Brigitte van Wijngaarden: acht jaar lid van een oudercommissie. Eerst vijf jaar lid van de oudercommissie van kinderdagverblijf Joki en nu al weer drie jaar lid van de ouder commissie van buitenschoolse opvang Pico in Nijmegen. Een kennismaking.

Een super tijd Marleen en Joes gaan twee dagen naar buitenschoolse opvang Pico, een vestiging van KION. De kinderen en ik willen niet méér dagen naar de kinderopvang. Beiden gingen vanaf dat ze enkele maanden oud waren twee dagen naar kinderdagverblijf Joki, ook een vestiging van KION. In die tijd was het moeilijk om in Nijmegen een plek te krijgen op een kinderdagverblijf, vooral voor de maandag, dinsdag en donderdag. Ik had verschillende dagverblijven gebeld en bezocht, vooral degenen die in de buurt en op weg naar mijn werk waren. Ik had er echter ééntje op de lijst over het hoofd gezien. Herkende de straat niet als een straat die dicht bij mij in de buurt was. Ik hoorde via een vriend dat het een geweldig kinderdagverblijf was en dat er ook nog plaats was. Ik heb meteen een afspraak gemaakt en ben op bezoek gegaan. Het gesprek was warm en het gebouw super. Het is een oud kleutergebouw dat ver van de straat ligt met een grote buitenruimte om het gebouw. De vier groepen liggen om een centrale hal, waar elke groep ook gebruik van maakt. Alle groepen kunnen ook direct naar buiten. En er was natuurlijk plek. Nee, we zijn nooit teleurgesteld in ons eerste gevoel. Marleen, Joes en wij hebben een super tijd gehad. Mede dankzij het geweldige, enthousiaste personeel. In het bijGezellige en actieve oudercommissie Toen Marleen nog maar net naar het kinderdagverblijf ging, was er op het zonder de twee pedagogisch medewerksters Hettie en Laila. Twee warme kinderdagverblijf een ouderavond. Die avond vroegen ze mij of ik lid wilde mensen die er altijd voor de kinderen waren en ze een bijzondere tijd hebworden van de oudercommissie. Ik had er wel oren naar. Ik werk al 20 jaar ben gegeven. De liefde voor elkaar was wederzijds. Het contact met ons als ouders was ook heel goed. We hebben ook veel gelachen om situaties in het speciaal onderwijs en daar was ik meerdere malen gevraagd om lid te worden van de medezeggenschapsraad. Ik had dus al eerder nagedacht die zich thuis en in de kinderopvang met de kinderen voordeden. Hettie of ik me op dit gebied wilde inzetten. Lid worden van een oudercommissie en Laila zijn twee keer bij ons thuis komen eten. Hartstikke gezellig. Beitrok mij meer, omdat ik nog niet bekend was met het wereldje van de kin- den waren – buiten de vakantie om - eigenlijk nooit afwezig. Het was duidelijk dat zij hun werk met veel liefde deden. Daarnaast organiseerden zij deropvang. Vijf jaar lang was ik met andere betrokken ouders lid van een hele gezellige en actieve oudercommissie. Twee keer ben ik herkozen, ter- veel activiteiten, luisterden en keken ze goed naar de kinderen en gaven wijl er meerdere kandidaten waren waaronder ook vaders. Waarschijnlijk ze hen de ruimte om zichzelf te zijn en zich te ontwikkelen. had men vertrouwen in mij, speelde het mee dat ik in het onderwijs werkGoed bezochte ouderavonden zaam ben, ik ervaring had in deze oudercommissie en ouders blijkbaar Als oudercommissie van dit kinderdagverblijf hebben wij zeer afwissetevreden waren over mijn functioneren als oudercommissielid. lende en goed bezochte ouderavonden georganiseerd. Zo was er een Toen Marleen naar de buitenschoolse opvang ging werd ik ook daar voor de oudercommissie gevraagd. Maar ik wilde geen deel uitmaken van twee ouderavond met als thema ‘Jong leren’. Wij hebben toen een jongleur oudercommissies en daarnaast wilde ik die gezellige oudercommissie niet laten komen om de avond te openen en het thema op een ludieke manier te presenteren. De toon was gezet. Na een praatje en videobeelden ginverlaten. Mijn naam is Brigitte van Wijngaarden. Ik woon in Nijmegen, ga graag naar de film, sport veel, lees graag en vind het heerlijk om te reizen over de wereld. Samen met mijn partner Roland heb ik een dochter Marleen van 9 jaar en een zoon Joes van ruim 7 jaar. Het zijn twee schatten van kinderen, die sinds de geboorte van Joes een vriendschap hebben die prachtig is om te volgen. Na de geboorte van Marleen ben ik drie dagen gaan werken. Al snel heb ik voor één dag per week ouderschapsverlof opgenomen. Dit heb ik over vier jaar kunnen ‘uitsmeren’. Daarna heb ik één dag ontslag genomen omdat Roland in ploegendienst ging werken en het rustiger was voor iedereen wanneer ik twee dagen bleef werken. Ik heb elf jaar als leerkracht op de Maartensschool, een mytyl-tytyl school gewerkt. Dit is een school voor lichamelijk en meervoudig gehandicapten of langdurig zieken (cluster 3). Daarvoor werkte ik als leerkracht op een vso zmok-school. Ik werk nu als ambulant begeleider bij dienstencentrum REC Rivierenland. Mijn huidige werk bestaat er uit om kinderen uit cluster 3 met een rugzak op een reguliere basisschool te helpen door alle mensen waar zij mee te maken hebben te begeleiden. Ik werk nu weer drie dagen.


gen we in kleine groepen uit elkaar. In iedere groepsruimte was er een themaonderdeel dat op een speelse en actieve manier aanbod kwam. Niet alleen deze maar elke ouderavond werd met een (nieuwjaars)borrel afgesloten. Toen Joes het kinderdagverblijf verliet, ben ik meteen lid geworden van de oudercommissie van buitenschoolse opvang Pico. Dat is al weer drie jaar geleden. Naast het leren kennen van andere ouders met (jonge) kinderen, het meepraten, meedenken, mee-organiseren en besluiten over allerlei zaken die betrekking hebben op de dagelijkse opvang van de kinderen, is het een leuke bezigheid. Het is fijn te merken dat je mening en inbreng ertoe doen. Er is uiteindelijk veel aandacht gekomen voor de 4 tot 6 jarigen, later is er zelfs een aparte locatie voor hen gekomen.

• Zo ben ik heel blij dat er bij de bso nu een aparte locatie is voor de 4 tot 6 jarigen tijdens de drukke dagen (ma, di. en do.). • Er wordt een programmaboekje uitgedeeld voor iedere vakantie. • Op de muur van de groepsruimte is te zien welke kinderen zich die dag voor welke activiteit hebben ingeschreven. Wij zijn nu aan het bekijken hoe we dit nog eenvoudiger met de ouders kunnen communiceren. • Er wordt op dit moment nagedacht over de communicatie met de ouders.

Werkgroepen en werkplan Dit voorjaar heb ik deelgenomen aan een cursusavond ‘Medezeggenschap en pedagogische kwaliteit’. Een oefening die me zeer is bijgebleven - en die we ook zeker in onze oudercommissie gaan doen – is de oefening van de ‘ hand’ : je legt je hand op een stuk papier en je trekt met een pen langs Contact met ouders in de bso je hele hand. Vervolgens schrijft je in de vingers wat je - van een afgesproHet is echter moeilijk om met een groot gedeelte van de ouders die ken onderwerp – ‘ top’ vindt, wat je graag wil bereiken en wat je minder gebruik maken van buitenschoolse opvang Pico contact te krijgen. Daargoed vindt. Ik stel me voor dat we dan ook de lijst met casussen erbij naast kom ik soms weken niet op de bso omdat Roland de kinderen dan betrekken. Dit tesamen zal voor de oudercommissie inzicht en nieuwe ophaalt en als ik er dan kom is dat uitsluitend tijdens het ophalen. Hierdoor zie je minder van het reilen en zeilen van de opvang en spreek je bijna gespreksstof geven. geen ouders. Ik heb niet altijd het gevoel iedereen goed te kunnen verte- Tijdens die cursusavond werd ook het werken met een werkplan en het genwoordigen. Het is daardoor echt anders om oudercommissielid te zijn werken met werkgroepen besproken. Dat vind ik zeker een goede optie voor onze oudercommissie. Dat punt ga ik binnenkort ook bespreken. Als van een buitenschoolse opvang dan van een kinderdagverblijf. oudercommissielid blijft er altijd werk aan de winkel ! De samenwerking binnen de oudercommissie is prima. Ik heb een goed contact met de locatieleidster en de andere oudercommissieleden. We lachen ontzettend veel en ik heb dan ook nog nooit gedacht om ermee te Brigitte van Wijngaarden, oudercommissielid bso Pico in Nijmegen stoppen. Mijn taken bestaan uit het bij toerbeurt gastvrouw zijn, het bij toerbeurt notuleren en ik bekijk de email van de oudercommissie en bezoek de KION-site. Tijdens de vergaderingen breng ik de inhoud van de mail en de informatie van de site in die van belang is voor ons. Knelpunten en successen Op dit moment ervaren we de snelle wisseling van personeel, de matige opkomst van ouders tijdens ouderavonden en het vinden van ouders voor de oudercommissie als knelpunten. Dit in tegenstelling tot het kinderdagverblijf. Wij hebben natuurlijk ook dingen weten te bewerkstelligen:


Drie nieuwe brochures voor oudercommissies

In het kader van het project ‘Ondersteuning oudercommissies – Van opvang naar opvoeding, een eerste kwaliteitsslag op weg naar partnerschap’ heeft BOinK drie nieuwe praktische producten voor oudercommissies ontwikkeld. Zeer binnenkort ontvangen BOinK-leden deze producten gratis per post. Nu alvast een korte uitleg bij de drie producten: atieplan sie COmmuniC mis oudercom (centrale)

n issie WerKplao udercomm

Project Ondersteuning Oudercommissies ‘Van opvang naar opvoeding; een eerste kwaliteitsslag naar partnerschap’

(centrale)

Communicatieplan Een hulpmiddel voor (centrale) oudercommissies om hun eigen (of gezamenlijk met de andere oudercommissies) communicatieplan te maken. Een deel van de brochure biedt achtergrondinformatie over communicatie tussen de verschillende gesprekspartners van de (centrale) oudercommissie. In deze brochure is ook een voorbeeldcommunicatieplan te vinden dat heel gemakkelijk aan de eigen situatie kan worden aangepast. Via de website van BOinK is dit voorbeeldcommunicatieplan digitaal te verkrijgen. Werkplan Een hulpmiddel voor (centrale) oudercommissies om hun eigen werkplan te maken. Een deel van de brochure biedt achtergrondinformatie over de werkwijze en taken van de (centrale) oudercommissie. In deze brochure is ook een voorbeeldwerkplan te vinden dat heel gemakkelijk aan de eigen situatie kan worden aangepast. Via de website van BOinK is dit voorbeeldwerkplan ook digitaal te verkrijgen. Stappenplan adviseren pedagogische kwaliteit In deze brochure staan handreikingen voor oudercommissies die meer aandacht willen besteden aan de kwaliteit van de kinderopvang. Het begint met een kort theoretisch deel over kwaliteit van de kinderopvang. Het tweede deel biedt oudercommissies richtlijnen om ongevraagd en gevraagd te adviseren over onderwerpen die met kwaliteit te maken hebben.

Project Ondersteuning Oudercommissies ‘Van opvang naar opvoeding; een eerste kwaliteitsslag naar partnerschap’

n Stappenpla gogische da pe n re vise ad eropvang kwaliteit kind

Ontwikkeld in het kader van het project ondersteuning oudercommissies ‘Van opvang naar opvoeding; een eerste kwaliteitsslag op weg naar partnerschap’

BOinK BOinK BOinK Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang




De brochures zijn te downloaden op: www.boink.info>BOinK organisatie>Wat doet BOinK>Gesubsidieerde projecten> Ondersteuning oudercommissies – Van opvang naar opvoeding, een eerste kwaliteitsslag op weg naar partnerschap.

OPROEP BOinK heeft uw hulp nodig ! Prijspeiling 2010 Wilt u meewerken aan onze prijspeiling? Als u zich aanmeldt voor ons opniniepanel via www.boink.info>opiniepanel, dan ontvangt u een bericht zodra de enquête online staat. Voor het derde jaar op rij houdt BOinK een enquête om een beeld te krijgen van de prijswijzigingen in de kinderopvang. De afgelopen jaren hebben we de resultaten ervaren als zeer nuttige informatie. Mocht u benieuwd zijn naar de resultaten van voorgaande edities, in het BOinK Magazine van januari 2009 is hierover een artikel verschenen. In oktober a.s. treft u de link naar de nieuwe enquête op onze website aan.

Project: Het pedagogisch kader voor ouders In het kader van dit project ontwikkelt BOinK een trainingsmodule en een reader voor oudercommissies om aan de slag te kunnen gaan met pedagogische kwaliteit. Het pedagogisch kader voor ouders is het uitgangspunt voor beide producten. Voor het ontwikkelen van de reader zijn wij op zoek naar oudercommissies die pedagogische kwaliteit op de agenda hebben staan of graag willen zetten en met ons mee willen denken over de reader en vooral ook mee willen lezen. Neem contact met ons op via [email protected] als u interesse heeft om mee te lezen en te denken. Achtergrondinformatie Het pedagogisch kader 0-4 dat voor pedagogisch medewerkers is geschreven, wordt momenteel door dezelfde auteur dr. Elly Singer herschreven voor ouders. Het boek is bedoeld voor ouders en oudercommissies zodat zij het pedagogisch handelen op het kindercentrum beter kunnen begrijpen. Ook biedt het boek aanknopingspunten voor onderwerpen waar ouders en oudercommissies het gesprek mee kunnen aangaan met de leidinggevende of pedagogisch medewerker. Dit alles zodat ouders en pedagogisch medewerkers meer partners in opvoeding kunnen worden. Het boek is ook handig voor pedagogisch medewerkers die op een makkelijke en snelle manier de essenties van het pedagogisch kader willen lezen.


Brandveiligheid in de kinderopvang 10 vragen & antwoorden / voor ouders 1

Wie is verantwoordelijk voor de brandveiligheid in de kinderopvang? De kinderopvangorganisatie is eindverantwoordelijk voor het brandveiligheidsbeleid in de organisatie. De locatiemanager is verantwoordelijk voor de brandveiligheid op de kinderopvanglocatie zelf.

2

Welke instantie inspecteert of de opvang aan de brandveiligheidseisen voldoet? In het algemeen inspecteert de brandweer de brandveiligheid van de opvang. De brandweer doet dit echter niet op regelmatige basis.

3

4

8

Voor nieuwbouw van woningen geldt vanuit het bouwbesluit vanaf 2003 de verplichting rookmelders te plaatsen. Voor oude, bestaande woningen van voor 2003 geldt dat het een eigen verantwoordelijkheid is van de eigenaar of gebruiker van de woning om rookmelders op strategische plekken op te hangen.

Kan ik de brandweer zelf benaderen om langs te komen? Ik wil er namelijk zeker van zijn dat de brandveiligheid op onze locatie goed geregeld is! Overleg altijd eerst met de locatiemanager, of oudercommissie. Wellicht is de brandweer al benaderd of zijn hier plannen voor, waar je geen weet van hebt. Als de locatiemanager je oproep of zorgen ten aanzien van de brandveiligheid negeert zou je de brandweer zelf kunnen benaderen door contact op te nemen met de gemeente, afdeling toezicht en handhaving gebruiksvergunningen/ bouwvergunningen.

Gebouwen met een andere functie dan een woonfunctie, zoals kantoren en een kinderopvang, worden tegenwoordig vaak standaard voorzien van een rookmelder of een brandmeldinstallatie, omwille van brandveiligheid. Plaatsing van rookmelders wordt gestimuleerd vanuit de verzekering, maar wordt soms ook verplicht op grond van regelgeving anders dan de bouwregelgeving. Rookmelders zijn relatief goedkoop en leveren een goede bijdrage aan de brandveiligheid.

Hoe vaak moet een ontruimingsoefening worden gedaan? In de wet staat niet expliciet aangegeven hoe vaak een ontruimingsoefening gehouden moet worden. Wel staat er in het Arbo-besluit dat de “frequentie van een oefening zodanig moet zijn dat de bedrijfshulpverlening de ontruiming adequaat kan leiden”. Praktisch gezien betekent dit dat iedere kinderopvanglocatie minimaal 1 keer per jaar een ontruimingsoefening moet houden en evalueren.

5

Hoe kom ik erachter of er (jaarlijks) een ontruimingsoefening wordt gedaan? Vraag dit na bij de locatiemanager. Hij of zij kan je als het goed is vertellen wanneer de laatste oefening is gedaan en hoe deze is verlopen.

6

Ik zie elke keer dat vluchtwegen geblokkeerd zijn. Bij wie moet ik dit aankaarten? Kaart het aan bij de pedagogisch medewerkers van de groep waarin je kind zit, wanneer het specifiek om de vluchtwegen gaat bij die ruimte. Worden meerdere vluchtwegen door de gehele locatie geblokkeerd door spullen of zitten de nooddeuren op slot, kaart het dan ook aan bij de locatiemanager.

7

Op de locatie hangen nergens ontruimingsplattegronden. Bij wie kan ik dit het beste aankaarten? Kaart dit aan bij de locatiemanager. Hij of zij is verantwoordelijk voor de brandveiligheid op de locatie.


Zijn kinderopvanglocaties verplicht rookmelders en/of CO2-melders op te hangen? Kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en buitenschoolse opvang zijn op grond van de bouwregelgeving niet verplicht rookmelders en/ of CO2 melders op te hangen. Voor gastouders die kinderopvang organiseren in een oud bestaand huis waar nog geen rookmelders zijn geplaatst, geldt sinds 2010 de verplichting tot plaatsing van rookmelders! Dit is vastgelegd in de Wet Kinderopvang.

Het plaatsen van CO2-melders in welke vorm van kinderopvangvorm dan ook is niet verplicht. Wel kan er in de praktijk aanleiding zijn om deze te plaatsen, in geval van een (oud) gebouw met te weinig ventilatie- en/of spuivoorzieningen. CO2 (kooldioxide) is een goede indicator voor de binnenluchtkwaliteit op de kinderopvanglocatie. CO2-melders kunnen het beste op neushoogte worden geplaatst. 9

Ik zou wel eens willen weten hoe ontruimingsoefeningen zijn verlopen. Kan ik dat bij mijn KOV zomaar opvragen? Vraag dit na bij de locatiemanager. Hij of zij kan je als het goed is vertellen wanneer de laatste oefening is gedaan en hoe deze is verlopen. Wanneer hij/zij je de informatie niet wil geven kun je het ook via de oudercommissie opvragen.

10 Ik constateer een brandonveilige situatie en heb dit gemeld bij de pedagogisch medewerker. Hij/zij wil hier niets meer doen, waar kan ik terecht voor hulp? Je zou je constatering ook kunnen melden bij de locatiemanager of oudercommissie. Wanneer ook zij hier niets mee doen, kun je contact opnemen met de afdeling toezicht en handhaving gebruiksvergunningen/bouwvergunningen van de gemeente.

de brandveiligheid op de locatie.

brandveiligheid checklist voor thuis en op de kinderopvang

Iedere kinderopvang neemt allerlei maatregelen voor een brandveilige omgeving en controleert daarbij regelmatig of de opvang brandveilig is. Niet alleen de kinderopvang, maar ook ouders en kinderen zelf kunnen controleren of hun omgeving brandveilig is. Bekijk samen met de kinderen hoe de situatie thuis en op de kinderopvang is. Hieronder zie je waar je op moet letten. Kruis aan wat geldt bij jouw huis en/of kinderopvang: ja, het is brandveilig / nee, het is niet brandveilig.

Besteed extra aandacht aan alle apparaten en installaties die functioneren op gas of elektriciteit. Zo wordt je kinderopvang of huis nog veiliger. Het is daarnaast ook belangrijk om heel voorzichtig te zijn met vuur en kaarsen of tijdens het koken.

Gas- en elektrische installaties moeten minstens een keer per jaar worden nagekeken of ze nog goed functioneren. • Komt er elk jaar een erkend installateur het gas en de elektra checken?

thuis

Elektrische apparaten, zoals bijvoorbeeld de wasdroger en de TV, zijn een aandachtspunt. Ze worden warm tijdens gebruik en trekken stof aan. Dat kan brandgevaarlijk zijn. • Staat de TV of computer (of een ander elektronisch apparaat) nooit op stand-by? • Wordt het filter van de wasdroger na elke droogbeurt schoongemaakt?

kinderopvang

Is je omgeving brandveilig?

Kinderen veroorzaken soms per ongeluk brand. Daarom moeten ze leren wat het gevaar is van vuur. Vanaf 2 jaar kunnen kinderen dat ook onthouden. • Hebben jullie het wel eens gehad over vuur en het gevaar van brand? • Liggen lucifers en/of aanstekers op een plaats waar kinderen niet bij kunnen?

draai om

Meer informatie over brandveiligheid thuis? www.woonikbrandveilig.nl

Een rookmelder heeft onderhoud nodig om goed te kunnen werken. Regelmatig schoonmaken met een doekje en testen is belangrijk. Op de kinderopvang is het belangrijk de brandmeldinstallatie regelmatig te laten testen door een expert. • Wordt de rookmelder of brandmeldinstallatie regelmatig gecontroleerd? • Wordt de rookmelder regelmatig getest met de testknop? • Wordt de batterij aan het einde van de levensduur vervangen?

Als er brand is, moet je zo snel mogelijk de kinderopvang of je huis uit en de brandweer bellen. Gaat het om een klein, beginnend brandje? Dan kun je proberen om deze zelf te blussen. Lukt dat niet, ga dan alsnog snel naar buiten en bel de brandweer.

Er zijn vier verschillende producten ontwikkeld waarvan twee specifiek voor ouders: De Checklist brand veiligheid waarmee ouders en kinderen samen op een eenvoudige en leuke manier de brandveiligheid op de kinderopvang en thuis kunnen controleren en Antwoorden over brandveiligheid, een overzicht met veelgestelde vragen en antwoorden over brandveiligheid in de kinder opvang voor ouders. De Checklist wordt meegestuurd met dit magazine en de Antwoorden over brandveiligheid treft u hiernaast aan. Vanaf dit moment zijn beiden ook gratis te downloaden van www.boink.info.

Met een branddeken of water (tuinslang) kun je beginnende brandjes zelf blussen. Een brandblusser of andere professionele blusmiddelen (zoals brandhaspels op de grotere kinderopvangorganisaties) zijn ook handig, maar alleen als deze jaarlijks wordt gecontroleerd. • Hebben jullie een branddeken in je omgeving? • Kun je snel bij water of een blusapparaat als er brand uitbreekt?

kinderopvang

Nadenken over een vlucht- of ontruimingsplan is belangrijk. Bedenk hoe je zo snel mogelijk buiten komt als er brand is. Bedenk verschillende routes en zorg dat iedereen het pand ook uit kan (geen obstakels in de gang of deuren die op slot zijn). Oefen je vlucht- of ontruimingsplan. Ook kinderen moeten weten dat ze moeten vluchten bij brand, en dat ze zich niet moeten verstoppen omdat ze bang zijn. • Is er een vlucht- of ontruimingsplan? • Oefenen jullie dit vlucht- of ontruimingsplan weleens? • Hangen de (huis)sleutels voor het grijpen op weg naar buiten? thuis

Weet jij wat je moet doen bij brand?

Heb je rookmelders? kinderopvang

Rookmelders moeten aan het plafond hangen in alle ruimtes op weg naar buiten. Vooral thuis moet in iedere ruimte naar buiten, die grenst aan een slaapkamer, een rookmelder aan het plafond hangen. Op de kinderopvang worden ook rookmelders of andere brandmeldinstallaties gebruikt. • Hangen er rookmelders, of is er een brandmeldinstallatie? • Hangen de rookmelders op de juiste plek?

thuis

Tijdens het slapen werkt je reukvermogen niet waardoor je niet wakker wordt van rook. Maar omdat je wel wakker wordt van geluid, kan een rookmelder je thuis op tijd wakker schudden. Ook op de kinderopvang geeft een rookmelder of andere professionele brandmeldinstallatie je een duidelijk geluidsignaal bij brand.

In de kinderopvang staat de veiligheid van kinderen voorop. Een brandveilige omgeving is daarbij van groot belang en een verantwoordelijkheid van de kinderopvangorganisatie. BOinK en Consument en Veiligheid hebben op verzoek van VROM verschillende producten gemaakt om brandveiligheid in de kinderopvang onder de aandacht te brengen en ouders en kinderen hierbij te betrekken. Zo kun je ouders en kinderen, naast de kinderopvangorganisatie, ook bewust laten omgaan met brandveiligheid. En niet alleen op de kinderopvang, maar ook thuis.


Kids Holiday

column

Hoe kunnen we beter inspelen op wat kinderen bezig houdt? Door alles in hapklare brokken aan te bieden? Of door een kind vrijheid en ruimte te geven, zodat het zichzelf kan ontwikkelen, eigen plannen kan maken en fantasie leert gebruiken? Vergelijk de Kids Holiday met “kinderen op vakantie” en trek zelf conclusies!

Marcel Groeneweg’s grootste hobby is schrijven. Hij schrijft o.a. columns, korte verhalen en verhaaltjes voor kinderen. Marcel is getrouwd met Sytske en is vader van Janna en Abel. Hij werkt als teamleider op een VMBO school in Den Haag, voor kinderen die wel een extra steuntje kunnen gebruiken. Hij is de auteur van het boek “De leven is Hard” dat ontroerende en hilarische columns bevat.

Kids Holiday Tjinky en Tjonki de Clowns entertainen de kids!! (elke dag van

Met de kinderen op vakantie

Kinderen vermaken elkaar met zelf verzonnen spelletjes

10.00 tot 11.00 uur)

Kidsworldsaquasplashwaterglidepark (open van 09.00 tot 12.00 uur en van 14.00 tot 17.00 uur, alleen toegang met polsbandje te verkrijgen bij de receptie)

Een meertje, waarin kinderen zelf met water en modder hun creativiteit kunnen ontplooien

Swimming Pool Games met Krokkie Krokodil (elke dinsdag van 15.00 tot 16.00 uur, maximaal 6 kids)

Speciale kids buffetten!!

(van 18.00 tot 19.00 uur - reserveren verplicht)

Samen pannenkoeken bakken, of zelf een maaltijd verzinnen

Kids restaurant “spongebob’s kitchen”(special kids menu + Mr Krabs supersundae)

)

reageren: Marcel Groeneweg [email protected]


Ieder krijgt zijn eigen Kids-on-supervacation-t-shirt (bij aankomst)

Kinderen rennen rond in zelf uitgezochte kleding

Elke ochtend wake-up & dance kids!! met Beer Bofkont (van 08.30

Uitslapen!

Animatieteam De Twisted Twins

Kinderen vermaken elkaar

uur tot 09.00 uur; je wordt opgehaald!)

entertaint de kids!! Be there!

(elke zaterdag van 15.00 tot 16.00 uur)

TOYS for rent (including

play

station en nintendo) in de Play& games hall (open elke dag van 16.00 tot 21.00 uur)

Buiten rennen en spelen

BOinK. 10 vragen & brandveiligheid. Extra! Checklist Brandveiligheid. 3 Kinderopvang Onder de Pannen: kleinschalig, huiselijk en warm

Recommend Documents