Blended Learning Dr. Coyan Tromp UvA - Institute for Interdisciplinary Studies Presentatie voor studentencolloqium 1-3-2016
Who am I Curriculum Developer & Assistent Professor Interdisciplinary Programmes at the Institute for Interdisciplinary Studies and the Faculty of Science. Bachelor Future Planet Studies. Master Environmental Management (track Earth Sciences). Minor Science for Sustainability (for all MSc students).
Blended Learning as topic in my Portfolio for the Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO)
Blended Learning – Wat is het? Nieuwe technologieën bieden de mogelijkheid nieuwe onderwijsvormen te ontwikkelen.
Blended Learning – Wat is het?
Offline: contacturen in de vorm van hoor/werkcolleges, werkgroepen, practica e.d.
Online: webcolleges, kennisclips, games quizen op Socrative, self-tuitions & MOOCS (Massive Open Online Courses)
Blended Learning – Wat is het?
Blended Learning als verdiepingsstrategie: inzetten om het onderwijs te helpen verbeteren.
Blended Learning als verbredingsstrategie: inzetten om variërende doelgroepen te bedienen.
Blended Learning – Welke problemen helpt het oplossen?
Teruglopend collegebezoek. Toenemende studentenaantallen (bij gelijkblijvende budgetten). Afnemende (?) concentratieboog van studenten (multimediale 24/7 information overload generatie). (Bij FPS en BGN) Kan oplossing bieden voor de roosterproblemen vanwege overlap met majorprogramma’s. Life Long Learning als streven komt niet van de grond binnen het huidige onderwijssysteem.
Blended Learning – Hoe helpt het het onderwijs verder verbeteren?
De nieuwe technologieën maken een rijker, gevarieerder en daarmee hopelijk aantrekkelijker en doeltreffender aanbod mogelijk. Activerend(er)?! Activerend en verdiepend leren
Door de lagere leerniveaus (herinneren, begrijpen) online te accommoderen, kunnen tijdens de contacturen de hogere leerniveaus (toepassen, analyseren, evalueren, integreren, creëren) aan bod komen.
Komt tegemoet aan variëteit in leerstijlen. Personalisering
Stellingen voor straks
Het is goed om op Blended Learning in te zetten. Het maakt vruchtbaar gebruik van de mogelijkheden die de nieuwe technologie biedt en helpt de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.
Blended Learning is enkel een middel om het onderwijs goedkoper te maken. De afname van het aantal contacturen zal ten koste gaan van de kwaliteit van het onderwijs.
Future Planet Studies
Blended onderwijsvormen
Hoor/Werkcolleges/Webcolleges Werkgroepen met discussies, presentaties, interviews, papers Computerpractica (BYOD – Bring Your Own Device) Massive Open Online Course (MOOC), online videoclips & self tuitons (digitale werkboeken) Excursies & Veldwerk Zelfstudie
Voorbeeld 1: Pilot Flipping the Classroom
Overzicht van de offline Skills Labs (contact)
Writing an Academic Essay link with minor Sc4Sus Setting up and Maintaining a Wiki How to make a SWOT Analysis Writing an Academic Article How to prepare a Slide Report Creative Thinking link with minor Sc4Sus Networking and personal profiling Scenario Development Academic English
Overzicht van self tuition Skills Labs
Recognizing Social Theories Formulating a Main Question & Sub-Questions for a Research Project When & How to formulate Interdisciplinary (Sub-) Questions for a Research Project or Internship Critical Thinking & Scientific Argumentation Presentation Peer Reviewing –How to give constructive feedback
Overzicht van self tuition Skills Labs - MOOCs
Presentation / Rhetorics
Critical Thinking in Global Challenges
Framing: Learn How to Debate and Create Powerful Messages ing Social Theories
Inspirational Leaderschip MOOC = Massive Open Online Courses.
Skills Labs als Deficiency modules Diversiteit en personalisering
Skills Labs op verschillende niveaus, enkele op BSc. Tool om achterstanden weg te werken. Deze deficiency modules worden in principe aangeboden als self-tuitions. Voorbeelden:
Student met beta Bachelor achtergrond leert argumentatief schrijven m.b.v. Toulmin’s model.
Buitenlandse student zonder eerdere training in presenteren leert de basale regels voordat hij/zij een MSc Research Proposal en Report presenteert.
Vragen & uitdagingen bij Blended Learning Hamvraag: Helpt het echt het onderwijs verder te verbeteren?
Vragen & uitdagingen bij Blended Learning
Biedt het echt een oplossing voor de problemen? Hoe valideer je met behulp van nieuwe technologie nieuwe onderwijsvormen? Hoe borg je die nieuwe vormen binnen de organisatie? Wat zijn mogelijke ongewenste neveneffecten? Hoe kunnen we de ervaringen systematisch monitoren en verzamelen?
Stellingen
Het is goed om op Blended Learning in te zetten. Het maakt vruchtbaar gebruik van de mogelijkheden die de nieuwe technologie biedt en helpt de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.
Blended Learning is enkel een middel om het onderwijs goedkoper te maken. De afname van het aantal contacturen zal ten koste gaan van de kwaliteit van het onderwijs.
Stellingen
Het is goed om op Blended Learning in te zetten. Het maakt vruchtbaar gebruik van de mogelijkheden die de nieuwe technologie biedt en helpt de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.
Stellingen
Stellingen
Blended Learning is enkel een middel om het onderwijs goedkoper te maken. De afname van het aantal contacturen zal ten koste gaan van de kwaliteit van het onderwijs.
