Berkenboompje Schooljaar 2015-2016
5
Ga jij ook op tijd in je bedje?? Fijn zeg !!
Vastenwerking 2016
Deze vastenperiode zette Broederlijk Delen Colombia in de kijker. Kitek Kiwe (letterlijk: bloeiende aarde) was de naam van het project. Jennifer, een meisje van twaalf, nam ons mee naar Colombia. We maakten kennis met haar dorp en vriendjes en ontdekten hoe ze voor haar rechten opkomt. Ze probeert de grond waarop ze leeft te beschermen tegen mensen die hun grond willen afnemen. Als symbool is er de bastón , een bijzondere stok aangekleed met kleurige linten.) De bastón wordt gebruikt door de guardia indígena en staat voor geweldloos verzet. (= een groep van mannen, vrouwen en jongeren/kinderen die instaat voor de bescherming van het leven en leefgebied, de verdediging van de rechten, de identiteit en de cultuur van de gemeenschap en het bevorderen van een interculturele samenleving in harmonie en vrede) We hadden per klas een bastón met een rood en een groen lint. Het rode lint zegt dat, hoe verschillend we ook zijn, we elkaar nodig hebben en samen groep moeten vormen om iets te bereiken. Macho Mucho: sterk in groep, zouden wij zeggen. Het groene lint vertelt dat we samen willen zorgen voor onze aarde, Pacha Mama, onze moeder Aarde.
Kangoeroewedstrijd
17/03
Op 17/03 deden een 50-tal kinderen mee aan de kangoeroewedstrijd. Dit is een reken-, denk- en puzzelwedstrijd. Nieuw dit schooljaar is dat nu ook het 1ste en het 2de leerjaar kan deelnemen. Wombat = de categorie voor 1ste graad Springmuis= de oefeningen voor de 2de graad. Koala = de reeks van de 3de graad. Juffen en meesters selecteren de deelnemers. Kinderen die sterk inzichtelijk kunnen werken, maken kans om deel te nemen. De deelnemers konden vooraf al oefeningen oplossen via de website van Kangoeroe. Zo waren ze goed voorbereid om de echte test te doen. Er werd gezucht, gezweet en hard gewerkt… De antwoorden werden doorgestuurd. We zijn benieuwd……
Viering van de jarigen van maart
Irèneken en Antoinette... altijd klaar voor een wedstrijdje... De spuit van de dokter speelde de hoofdrol tijdens de viering van onze jarigen.
Proficiat aan alle jarigen van maart !
TUSSEN VIER VURENTORNOOI
Op woensdagmiddag 24 februari gingen 12 jongens en 12 meisjes uit het 3e en 4e leerjaar (Rhune, Harun, Sam, Michael, Lorenzo, Ala Eldien, Maxim, Nacer, Anis, Asfah, Ubeyd, Jaak, Sophia, Luna, Christina, Meryem, Salima, Beyein, Zaineb, Dounia, Benita, Oumaima, Manar en Basha) naar de sporthal De Witte Molen voor een tussen vier vurentornooi. Onze meisjes- en jongensploeg moesten het opnemen tegen sterke ploegen in hun reeks. Tien verschillende scholen uit Sint-Niklaas en omstreken gaven het beste van zichzelf. Ondanks de zware concurrentie hielden onze ploegen toch dapper stand. De meisjesploeg van het 3e en 4e leerjaar kon zelfs een tweede plaats bemachtigen en moest enkel Don Bosco voor zich laten. Juf Sophie, Juf Ineke, meester Tom en juf Lien konden tevreden terugblikken op deze geslaagde en sportieve namiddag!
Kleuterboemeldag
K3
Kleuterboemeldag werd een superfijne sportdag: springen op het springkasteel, fietsen, klimmen, klauteren, slingeren aan de touwen, springen, dansen, spelen met de ballen, ons amuseren met de parachute en nog veel meer. We kregen het er helemaal warm van en hebben onze spieren goed kunnen trainen.
Op stap naar het dino museum
K3
We gingen in onze klas op ontdekking naar de tijd van de dinosaurussen. Er waren heel veel verschillende soorten dinosaurussen. We leerden over de botten, fossielen, de verschillende soorten dino’s, vulkanen en nog veel meer. We waren heel benieuwd om de skeletten en de fossielen in het museum te zien. We zagen allerlei verschillende soorten dinosaurusskeletten. We ontdekten ook allerlei verschillende fossielen van dieren en planten. We zagen een nest met versteende dinosauruseieren en kleine skeletten van babydino’s. We tekenden een dino zoals ze er vroeger uitzagen. Het was een super toffe dag om nooit meer te vergeten.
Thema bouwen
L1a en b
Waar zou je ‘t liefst wonen : in een huis of in een tent? Als je een huis wil gaan bouwen, hoe begin je er dan aan? De architect tekent eerst een plan. Maar wat doet een metselaar, een grondwerker, een timmerman of een dakdekker? Welke materialen worden er gebruikt om een huis te bouwen? Welke soorten huizen bestaan er? Soms wonen mensen zelfs op een boot. Deze vragen en nog veel meer werden in onze klas besproken. We maakten een maquette van onze eigen klas met lego en tekenden daarna ook een grondplan. Maar het leukste van al was toch ons eigen droomhuis ontwerpen. Goed gelukt, vind je ook niet?
DANSHAPPENING
L1 en 2
Op woensdagnamiddag 9 maart gingen 9 meisjes en 4 moedige jongens van het eerste en tweede leerjaar naar de sporthal ‘Broeders’ voor een dansuurtje. Juf Ilse, Ingrid en Lien zagen dat onze dansers het goed deden! Hieronder enkele sfeerbeelden!
Plattelandsklassen ... we kijken er naar uit !
L2
De voorbereidingen van de plattelandsklassen zijn begonnen ! Het tweede leerjaar vertrekt op 21 maart voor drie dagen naar Wortel. In hoekenwerk maakten we al kennis met het boerderijleven : de dieren, de machines, de akkergewassen , ... We lazen voor in boeken, boetseerden diertjes , speelden zuivelwinkeltje, speelden met de boerderij, bekeken filmpjes op de computer, speelden met een boerderijkwartet, bespraken grote boerderijposters , ... Vooral het samen ontdekken en samenwerken was leuk. Kortom het werd een leerrijke kennismaking met de boerderij ! De volgende weken leren we over de graangewassen, de tractor en de landbouwmachines, de koe, het varken en nog veel meer. Het wordt een leerrijke periode in het tweede leerjaar ... Wordt vervolgd !
Vertrek 2de leerjaar op plattelandsklassen 21/03 Het 2de leerjaar had er zin in. Ze vertrokken immers voor 3 dagen op plattelandsklas. Drie dagen samen spelen, samen leren en ontdekken, samen plezier maken, samen eten en slapen. Op 11 april is het de beurt aan het 3de leerjaar.
Op paasbezoek bij de bewoners van de Ark
L3
Heel nieuwsgierig zijn we met een aantal kinderen van het derde leerjaar een bezoekje gaan brengen aan de Ark. Onze opdracht: samen paasversiering maken. Natuurlijk mochten de anderen van het derde ook knutselen op school! We maakten een paashaasmandje en mochten de bewoners verrassen met een lekker paasei. Niet alleen het knutselen was super fijn, ook de mensen daar waren laaiend enthousiast! Dit hadden we echt niet verwacht… We hebben gebabbeld met een meneer van wel 90 jaar oud! We stelden veel vragen en wist je dit: frietjes lusten ze daar ook!
Er waren kinderen die de bewoners hielpen met kleuren, een heerlijke koffie brachten en zelfs hielpen met drinken, want dat is voor sommigen niet meer zo gemakkelijk. We kregen ontzettend veel complimentjes van de bewoners en van het personeel, over hoe behulpzaam en beleefd we waren!
Het afscheid was moeilijk, we wilden liever nog wat extra paashazen maken en verder babbelen, maar onze tijd was op. Er werd geknuffeld, gezoend en zo lieten we een heleboel lachende en tevreden ‘oudjes’ achter. Tot volgend jaar!
Kortfilm “The present”
L4a
Onlangs keken we in de klas naar een kortfilm die al vele internationale filmprijzen heeft gewonnen. Het is een erg mooie film met een duidelijke boodschap in verborgen. Nadat we het filmpje bekeken hadden, moesten we er een verslag over schrijven. Daarbij
moesten
we
vooral
letten
op
chronologische
volgorde
en
creatief
woordgebruik. Basia schreef een heel mooi verslag : Vorige week kwam mama af met een geschenk. Ik zat te gamen op de televisie. Mama deed de gordijnen open en zei : Doe de doos nu eens open. Ik heb de doos opengedaan. Ik pakte de puppy en ik zag dat die puppy maar drie poten had. Ik vond het stom en gooide de puppy op de grond. Toen de puppy viel, zag hij een balletje onder de kast. Puppy probeerde de bal te pakken en het lukte niet. Pas de tweede keer had hij te bal te pakken. Hij rolde de bal naar mij. Ik vond het maar stom dat de hond de bal kwam brengen. Ik sjotte de bal weg, floep, in een kartonnen doos. De puppy viel in de doos. De puppy gaf de bal weer aan mij, dus ik was overtuigd om mee te spelen. Zelfs al heb ik ook maar één been. Zin om de kortfilm te bekijken ? Surf dan naar : kortfilm The Present. Veel kijkplezier !
Bewegen in de Ark
L5
Een tijdje geleden was het alweer aan de talenten van L5 om een bezoekje te brengen aan ‘de Ark’. Ongeveer iedere maand gaat er een klas langs om een fijne activiteit te doen met de bewoners. De mensen die hier verblijven vinden het enorm prettig om met de kinderen samen leuke dingen te doen. Het 5e leerjaar koos er voor om samen met de mensen te bewegen. Ik zie jullie al denken… De bejaarden kunnen nog meer dan je denkt! Niets gaan ze uit de weg, ze proberen en doen mee in de mate van het mogelijke. Zowel de kinderen als de bejaarden vonden het een schot in de roos. Eerst zonder muziek de “pasjes” even oefenen, daarna op muziek tonen wat ze nog wisten, een aantal competitieve opdrachtjes en als afsluiter konden ze elkaar wat beter leren kennen d.m.v. een leuke babbel en een heerlijk drankje. Ik keerde als een super fiere juf terug. Want wat hebben mijn (b)engeltjes dat goed gedaan!
Hoekenwerk rond vierhoeken tekenen
L5
Vierhoeken tekenen kan een saaie bedoening zijn. Maar niet bij ons in de klas! Haal je geodriehoek, je potlood, je verfborstel, je camera en je vouwkunsten maar al boven! Samen met juf Ilse werden de vierhoeken langs alle kanten onderzocht. Aan het einde van de rekenles kenden de parallellogrammen en trapezia geen geheimen meer voor ons!
