Belajar Jarak Jauh
Belajar Online
Belajar melalui media telekomunikasi- Pengajaran disampaikan melalui komputer, telepon, televisi Komunikasi sering kali bersifat satu arah
sering kali menggunakan jaringan dan internet Komunikasi sering kali bersifat dua arah
BELAJAR ONLINE Belajar Melalui Jaringan Internet dan Komputer
1. Belajar Online (Electronic Learning) Belajar online (juga dikenal sebagai belajar electronic learning atau e-learning) merupakan hasil dari pengajaran yang disampaikan secara elektronik menggunakan media berbasis komputer. Materinya sering kali diakses melalui sebuah jaringan, termasuk situs web, internet, intranet, CD dan DVD. E-learning tidak hanya mengakses informasi, tetapi juga membantu para pemelajar dengan hasil-hasil yang spesifik. Selain menyampaikan pengajaran, e-learning bisa memantau kinerja pemelajar dan melaporkan kemajuan pemelajar. Perbandingan Antara Belajar Jarak Jauh dengan Belajar Online
Keuntungan belajar online adalah sebagai berikut. 1. Keragaman media Internet merupakan sarana serba-guna dalam menyampaikan informasi kepada pemelajar di seluruh dunia. Situs internet mungkin berisi berbagai mesia, termasuk tesk, audio, grafik, animasi, video, dan peranti lunak yang bisa diunduh. 2. Informasi terbaru E-learning memperbesar kesempatan mengakses berbagai macam informasi terbaru yang mana database sering kali diperbaharui tiap hari. 3. Navigasi Dengan tekanan sebuah tombola tau klik sebuah mouse, para pengguna bisa mencari berbagai dokumen dalam berbagai lokasi tanpa berpindah dari komputer mereka. 4. Pertukaran gagasan Para siswa bisa terlibat "percakapan" dengan para ahli dalam sebuah bidang tertentu. 5. Komunikasi yang nyaman E-mail memungkinkan para siswa diberbagai lokasi untuk berbagi gagasan. Pertukaran gagasan tersebut tetap terjaga kerahasiaannya. 6. Biaya Murah Biaya peranti keras, peranti lunak dan layanan internet adalah nominal dan terus menurun. Kesamaan: Keterbatasan Belajar online yakni: • Keduanya dapat digunakan sebagai bagian dari program pengajaran terorganisir, • Materi yang dapat tidak sesuai • Keduanya digunakan pada semua tingkatan (mulai dari SD dan diatasnya), Beberapa topik yang dibahas di jaringan komputer, di internet, tidak sesuai bagi • Keduanya dapat digunakan dalam pendidikan formalterutama dan informal, para siswa. Iklan tembakau dan untuk alkoholseluruh ada di disiplin internet ilmu, bersama dengan permainan dan musik • Keduanya dapat digunakan yang anak-anakmelibatkan nikmati. Para siswapemisahan tanpa sadarfisik sering masuk ke dalam dari topikpembelajar yang tidak sesuai • Keduanya derajat yang berbeda-beda dan atauguru. ke dalam lingkungan yang tidak aman.
•
Hak cipta Karena informasi begitu mudah diakses, maka mudah bagi perorangan untuk dengan
mudah mengunduh sebuah berkas dan secara ilegal memanfaatkan untuk kepentingan sendiri. •
Pencarian informasi Diperkirakan bahwa beberapa ribu situs internet baru ditambahkan ke dalam internet
setiap hari, maka pertumbuhan ini membuat pencarian informasi lebih sulit didapat. •
Dukungan Tanpa dukungan teknis yang bagus dan manajemen yang bijaksana, sebuah jaringan
komputer mungkin mati dengan cepat. •
Akses Kekuatan sinyal merupakan salah satu isu dalam koneksi nirkabel. Semakin lemah
sinyalnya, semakin kecil kemungkinan akan bisa mengirim dan menerima data. • Kecepatan Akses Keterbatasan lainnya adalah kecepatan untuk mengakses informasi oleh pengguna. Waktu tunggu yang sangat panjang bisa dicegah melalui perancangan halaman web yang lebih ringkas. • Kurangnya kontrol kualitas Apa saja yang dipampang di internet bukanlah fakta. Siapa saja bisa memampang apa saja di Web, termasuk informasi yang tidak penting, keliru atau tidak bisa dipercaya. Pemaduan belajar online yakni para guru menggunakan WebQuest untuk membantu para siswa menggunakan Web secara efektif dalam mengumpulkan informasi dalam kegiatan yang berpusat pasa siswa (Dodge, 1999). 2. Jaringan Jaringan adalah pengetahuan umum bahwa komputer dapat digunakan untuk menghubungkan siswa dengan masyarakat dan sumber daya yang ada di luar kelas. Begitu kita menghubungkan komputer yang memungkinkan masyarakat berkomunikasi dan berbagi informasi, kita memilki sebuah jaringan (network).
a. Jaringan Area Lokal (Local Area Networks) LAN adalah jaringan yang paling sederhana. Sebuah LAN menghubungkan komputerkomputer ke dalam area yang terbatas, biasanya sebuah runag kelas, bangunan atau laboratorium.
Student
Internet
Service Provider
Universit y LAN
Organization
Government
LAN
LAN
Corporate LAN
School LAN
Internet adalah kumpulan Jaringan Komputer
Workstation
Workstation
Workstation
Workstation
Workstation
f
File server > (a computer that controls the network and stores network files)
Workstation
Hard-disk storage Printer(s) Plotter
Sebuah LAN yang khusus untuk sebuah Lab. Computer
b. Jaringan AreA Luas (Wide Area Networks) Wide area network (WAN) disebut juga jaringan yang meluas melampaui dinding sebuah ruang atau bangunan. Contohnya, sebuah jaringan seluas-distrik atau seluas kampus. c. Jaringan Nirkabel (Wireless Networks) Sebuah jaringan nirkabel menghubungkan komputer tanpa kabel, tetapi ia menggunakan frekuensi radio atau teknologi infra merah yang bersandar pada stasiun pangkalan untuk koneksi ke jaringan.
d. Internet Internet merupakan sistem seluruh dunia untuk menghubungkan jaringan-jaringan komputer yang lebih kecil bersama-sama. Connecting to the WWW
Kita bisa terhubung ke www dari rumah atau ruang kelas kita melalui penyedia jasa internet manapun.
e. World Wide Web (Web) Sebuah jaringan dari jaringan-jaringan yang memungkinkan untuk mengakses, melihat, dan menyimpan dokumen yang bisa meliputi teks, data, suara dan video. http://www. ncrel.org/tandl/homepg.htm i^ i
format protocol
v_________ ^t____________________________________________ ) v___________________ i i._______________________________________________________ >
name of server
domain name
directory on server
actual filename
Alamat web sampel atau peletak sumber daya seragam
h. Jaringan f. Keterbatasan Intranet 1. Biaya Jenis jaringan khusus (salah satu yang tidak digunakan oleh masyarakat umum, tetapi Mahal oleh untuksebuah membangun seluas bangunan. secara internal sekolahjaringan atau organisasi). 2. Membutuhkan peranti lunak khusus yang kompatibel dengan jaringan Peranti lunak semacam ini biasanya mahal, meskipun tidak semahal membeli peranti lunak individual untuk setiap komputer. 3. Jumlah pengguna yang terbatas Tanpa perlengkapan ekstra, para pengguna mungkin harus menunggu giliran untuk mendapatkan akses. 4. Koneksi jarak jauh yang reliabel Seorag guru atau pemelajar yang tersambung dari ruangan mungkin terkadang mendapati Sebuah firewall melindungi jaringan internal (intranet) dari masalah jaringan atau koneksi terputus.
pengguna eksternal, tetapi memungkinkan pengguna internal untuk mengakses sumber daya eksternal.
i. atauJaringan Pemaduan Jaringan g. Integrasi Keuntungan lunak komunikasi dan berkas data untuk sebuah jaringan bisa ditempatkan di sebuah tempat 1. Peranti Kemudahan yang nyaman. Pengawasan dan pengamanan menjadi lebih mudah ketika seluruh Sebuah jaringan memungkinkan msyarakat untuk berkomunikasi satu dengan yangruangan lain diletakkan disatu ruangan tunggal. dengan meninggalkan pesan pada system jaringan. lainnyakeras ketika mengajar dalam sebuah lab komputer adalah bahwa guru bisa 2. Penerapan Berbagi peranti membekukan komputer para siswa mengakses dan/atau papan tombol mereka untuk mendapatkan Banyaklayar pengguna, missal mungkin satu printer. perhatian mereka. 3. Pemusatan Informasi berada dalam database pusat yang bisa diakses oleh seluruh orang kapan saja. 4. Konsistensi Karena adanya lokasi informasi terpusat, seluruh siswa dan guru menampilkan salinan material pendidikan yang serupa. 5. Keterbaruan Sebuah jaringan memungkinkan untuk pembaruan material yang tepat waktu, biaya murah dan mudah, yang menyingkirkan keharusan mengganti secara teratur berbagai salinan yang telah using.
3. Isu-Isu a. Keamanan Pusat untuk Pendidikan dan Penelitian dalam Keamanan dan Kepastian Informasi (CERIAS) fokus pada pendidikan dan penelitian multi disiplin dalam area-area keamanan informasi. b. Pemantauan terhadap Pemanfaatan oleh Para Siswa Pengawasan yang ketat sangat penting. Sekolah dan perpustakaan diharuskan memiliki sistem penyaring internet yang diinstal pada jaringan mereka. c. Kebijakan Penggunaan yang Bisa Diterima Kebijakan penggunaan yang bisa diterima (acceptable use policies - AUP) merupakan kesepakatan diantara para siswa, orang tua/ wali dan administrasi sekolah yang menyarikan apa yang dianggap sebagai penggunaan internet yang sesuai oleh seluruh pihak yang terlibat. d. Etika •
Pertahankan pesan secara singkat dan sederhana
•
Identifikasikan diri sebagai pengirim di suatu tempat dalam komunikasi
•
Periksa kembali alamat atau URL sebelum mengirim pesan
•
Ketika membalas sebuah pesan, sertakan bagian yang relevan dari pesan asli
•
Periksa ejaan, tata bahasa,dan pemberian tanda baca
•
Bersikap sensitiflah pada orang lain
•
Berhati-hatilah dengan humor
•
Bekerjasamalah dan berbagilah
•
Cermatlah mempertimbangkan hak cipta
•
Waspadalah akan kecabulan
Referensi : Smaldino, Sharon E. 2011. Instructional Technology & Media for Learning (Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar). Jakarta: Prenada Media Group.
BELAJAR ONLINE MATA KULIAH
ICT dalam Pendidikan Matematika
disusun oleh: Trilius Septaliana Kusuma Rukmana 20102512008
DOSEN PENGASUH: Prof. Dr. Zulkardi, M.I.Komp
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2011
