BELAJAR DENGAN DUKUNGAN TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI (TIK) SEBUAH SOLUSI MENUJU SEKOLAH BERPRESTASI
Oleh : DR Sony Teguh Trilaksono, M.Ed, MBA Praktisi dan Pengamat Pendidikan Ketua Komisi Culture And Olympic Education, KOI Director, National Olympic Academy Of Indonesia
SISTEMATIKA PRESENTASI 1. Indikator Lingkungan Belajar Yang Kondusif & Prestatif
2. TIK Dalam Masyarakat Global & Perannya Dalam Lingkungan Pendidikan 3. Mewujudkan Proses Belajar-mengajar Dengan Dukungan TIK 4. Kesimpulan
I. INDIKATOR LINGKUNGAN BELAJAR YANG KONDUSIF DAN PRESTATIF .
Kritis dan adaptif terhadap berbagai perubahan yang positif
.
Siap menghadapi globalisasi (kompetisi,perubahan, profesional)
.
Adanya dukungan dan komitmen yang maksimal dari berbagai pihak dalam penerapan/pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi pada berbagai bidang/ aspek guna kelancaran ,efisiensi & efektifitas proses belajar mengajar
.
Minat belajar,inovasi, kreatifitas yang tinggi dari guru,murid dan Manajemen sekolah sehingga memiliki wawasan yang luas
.
Banyak menghasilkan karya-karya cipta kreatif dan inovatif
•
Mendukung terbentuknya masyarakat berpengetahuan global
PADANGAN ORANG ORANG BIJAK TENTANG PERLUNYA MASYARAKAT BERPENGETAHUAN • Kekuatan Otak (brain power) lebih berperan dari pada Kekuatan Otot (brute power) (Anthony Robin) •
Sumber daya ekonomi tidak lagi muncul dari kekayaan tetapi dari kekayaan pola pikir (Jhon Schuly).
•
Tidak ada negara/perusahaan yang bangkrut, yang ada hanyalah tersingkir karena kurang mau belajar sehingga tidak mampu mengikuti tuntutan perubahan (Peter Drucker).
• Know more (mengetahui lebih banyak) lebih berperan dari pada have more (mempunyai lebih banyak)-(Brian
alam
Tracy).
Di Era Global, Bangsa Yang Memiliki SDM Yang Kreatif -Inovatif Akan Memiliki Daya Saing Yang Tinggi !!
Simulasi :
• Gambarlah dalam 1 menit : “ Pemandangan Alam ” 80 %. Menggambar Gunung/Sawah !!!, Mengapa ?? Merupakan dampak & hasil proses kurang kreatif sistem pendidikan dasar di masa lalu ,yang berdampak hingga saat ini.. • Sekarang mari kita diskusikan bersama :
“Strategi menjual minuman dingin di musim hujan-dingin , agar tetap laku ” Proses yang kreatif akan menghasilkan “ Ide/inovasi baru !!! “ Pikiran itu seperti air, biarkan mengalir agar tidak menjadi keruh ”
II. TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI (TIK) DALAM MASYARAKAT GLOBAL DAN PERANNYA DALAM LINGKUNGAN PENDIDIKAN
TIK MAKIN BERPERAN DALAM BERBAGAI SISI KEHIDUPAN MASYARAKAT GLOBAL. On line Reservation
On line Ticketing
TIK On line Banking
E-Government
Tele Working
E-Education
DI ERA GLOBAL MODEL INTERAKSI ANTAR MANUSIA BERGESER KEARAH OTOMATISASI (BERBASIS TIK)
Digital
E – Bisnis
World Era
Service Industrial
Agricultural
GLOBALISASI
1950 1960 1970 1980 1990 1995 2000 2001 2003
2012
MASYARAKAT GLOBAL BERINTERAKSI MELALUI MEDIA SOSIAL BERBASIS TIK
MENGAPA SISTEM PENDIDIKAN MEMERLUKAN DUKUNGAN TIK ?? (Pandangan Para Pakar)
Globalisasi
yang bercirikan adanya ; proses keterbukaan, perubahan yang cepat, iklim kompetisi yang keras, peran teknologi sangat strategis. Merupakan situasi yang tidak bisa di hindari dan mau tak mau harus di hadapai oleh setiap manusia, organisasi, negara, bangsa. (Michael Porter).
Institusi Pendidikan,
sebagai “center of changes” & dan merupakan penyedia sumberdaya manusia dituntut adaptif dan lebih inovatif/ kreatif dalam menyiapkan kompetensi sesuai dengan kebutuhan lingkungan global.(Peter F. Drucker)
Sistem Pendidikan,
yang terdiri dari institusi pendidikan,kurikulum, guru/dosen, siswa/mahasiswa, orangtua dan lingkungan masyarakat/industri harus “ sejalan dan kodusif” dengan tuntutan & kebutuhan lingkungan Global. Untuk keterpaduannya di perlukan dukungan ICT yang memadai.
(Platform Pendididkan Nasional di Singapura,Th 2000)
TIK MENGURANGI GAP ANTARA HASIL PENDIDIKAN DENGAN TUNTUTAN EKSTERNAL
Output Pendidikan
Tuntutan Eksternal
“Textbook”/ Teoritis/ Orientasi pada “Intelectual Skill”
Praktis Aplikatif/Orientasi pada “Intellectual & Emotional Skill”.
Keterampilan Menyelesaikan Masalah “sederhana”.
Ketrampilan Menghadapi masalah lebih “kompleks”.
Pembentukan Sikap-Sikap Dasar Normatif (etika, sopan - santun, disiplin, birokratis)
Pembentukan Sikap - Sikap Profesional (demokratis, produktif, kreatif, inovatif, adaptif,melayani ).
Pola Hubungan Lebih Formal, Satu Arah dan Otokratis.
Pola Hubungan Informal, Terbuka Dan Interaktif
“Sukses” “ Hasil/ Prestasi Belajar ”
“Sukses” “Hasil/ Prestasi Karya” Yang kreatif dan inovatif.
Standar Kompetensi “ Basic/Lokal ”
Standar Kompetensi “ Global ”
WAWASAN GLOBAL MAMPU DIHADIRKAN MELALUI PENERAPAN TIK (DUNIA MAYA) Pengetahuan/Wawasan Global
- Integratif & Aplikatif Berbasis Teknologi Informasi - Orientasi Pada Solusi, Inovasi & Kreatifitas - Nilai-Nilai Universal (Lintas Budaya)
Keterampilan Global - Komunikasi Multi Budaya - Pemanfaatan Tek.informasi - Pengembangan Intelectual+ Emotional+ Adversity Skill
Sikap / Perilaku -
Dinamis & Flexible Inisiatif & Proaktif Inovatif & Kreatif Survive & Intrepreneur
Taukah Gaya Belajar Saat Ini ?
http://wijayalabs.com
TIK MENDUKUNG KETERPADUAN SISTEM PENDIDIKAN
Kurikulum yang lebih aplikatif
Manajemen institusi pendidikan yang ber “ Visi/Misi”
Pengajar yang professional
Hasil Siswa
Keterlibatan aktif lingkungan eksternal/industri
Penerapan metode pendidikan yang tepat
Kompetensi SDM Yang Mampu Berperan Maksimal Dalam Lingkungan Global
TIK MENDUKUNG INTERAKSI PENDIDIKAN LEBIH KONDUSIF Institusi Pendidikan Interaksi Siswa & Institusi Yang Akomodatif
Interaksi Belajar / Mengajar Yang Menyenangkan
Siswa/Mahasiswa
Fasilitator/Dosen
Interaksi Sosial / Budaya Yang Lebih Nyata
Interaksi Wawasan/ Ketrampilan Aplikatif Lingkungan Eksternal
Trust Openness
Realization Interdependence
Aktivitas Belajar C-Generation Penugasan, Materi Singkat, diskusi
Guru
Blog
Akses
Materi Video Youtube
Akses
Connecting & Sharing
Pengayaan Materi
Diskusi
Jurnal Online
Facebook
Google Books
Peserta Didik
Twitter
Materi Presentasi, Materi Full
Slideshare
Ziddu
(File 16 Sharing) http://wijayalabs.com
III. MEWUJUDKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR DENGAN DUKUNGAN TIK
A. RENCANAKAN PENERAPAN SISTEM PENDIDIKAN DENGAN DUKUNGAN TIK SECARA TERPADU
INTERAKSI INTERNAL SEKOLAH KURIKULUM MEDIA & MATERI BELAR-MENGAJAR PROSES BELAJAR-MENGAJAR
INTERAKSI EKSTERNAL KOMPUTER BASIS DATA
JARINGAN TELEKOMUNIKASI
INTERAKSI MAYA
EVALUASI
Pemerintah
JARINGAN GLOBAL
ADMINISTRASI
Antar Institusi Pendidikan
PUSAT INFORMASI
Perpustakaan
Orangtua/Wali
Dunia Industri/Bisnis
B. IMPLEMENTASIKAN TIK SECARA BERTAHAP, DARI HAL YANG SEDERHANA MENUJU UPAYA EFEKTIFITAS & EFISIENSI Data Base Management Systems
Sumber/Pusat Informasi
Transaksi Admistrasi
The Internet
Media Pendidikan/ Pelatihan
Interaksi & Koordinasi
Publikasi
C. PILIH & PERGUNAKAN SARANA- PRASARANA TIK YANG ADA DI PASAR & “BERKUALITAS” AMPS GSM FIXED
GPRS
EDGE WCDMA
WIRELESS
HSDPA MOBILE
TELECOMMUNICATION
HSDUPA
4G WIRED
Contoh :
Teknologi Wimax : Solusi Terpadu Untuk Berbagai Aplikasi (Mobile & Fixed)
Catatan :
TEKNOLOGI TELEKOMUNIKASI SAAT INI TELAH TERSEDIA SESUAI KEBUTUHAN Technology
Average Bit Rate*
Peak Rate**
GSM/GPRS
36-50 Kb/s
100 kb/s
EDGE
105 kb/s
170-384 kb/s
CDMA 1X RTT
60-90 kb/s
144-307 kb/s
WCDMA/UMTS
600-900 kb/s
2 Mb/s
CDMA 1X/EV-DO
300-500 kb/s
2.4 Mb/s
CDMA 1X EV-DV
300-500 kb/s
4.8 Mb/s
UMTS HSDPA
4-8 Mb/s
10-14 Mb/s
Wi-Fi 802.11b
0-5 Mb/s
11 Mb/s
Wi-Fi 802.11g/a
0-15 Mb/s
54 Mb/s
WiMax
70 Mb/s
268 Mb/s
* Rata-rata kecepatan dipengaruhi kualitas jaringan ** Beradasarkan kecepatan maksimal teoritis, mengacu pada estimasi UMTS World dan sumber lainnya
Sumber: Accenture, RCR , SiberConsulting LLC
IV. KESIMPULAN - Sistem pendidikan di Indonesia membutuhkan terobosan yang berani & signifikan untuk menjawab tuntutan global. - Menuju masyarakat berpengetahuan diperlukan lingkungan pendidikan yang kondusif dan komitmen semua unsur yang terlibat yakni ; pemerintah, institusi pendidikan serta masyarakat. - Peran teknologi informasi & komunikasi (TIK ) menjadi sangat signifikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang kondusif. - Kerjasama Institusi pendidikan dengan mitra eksternal (Industri,Usaha ) merupakan suatu alternatif solusi dalam pengembangan sistem teknologi informasi dan komunikasi terpadu di lingkungan pendidikan.
“ The most important educational goal is learning to learn “. (Luis Alberto Machado,Creating the future)
MOTIVASI UNTUK SAHABAT PENDIDIK … - Sesuatu yang pasti terjadi dan harus di hadapi dalam hidup, adalah “Perubahan”, untuk itu lakukan sekarang juga agar hidup kita lebih bermakna. (Anthony Robins,The Power Changes) - Mengapa belajar itu “terasa berat“ bagi sebagian orang? karena pada dasarnya belajar adalah “ memulai perubahan” yang membutuhkan kemauan yang tinggi. (Bill Gates) - Hanya satu cara untuk menghadapi masa depan : “persiapkan diri dan hadapi ”. (Alan Kay) - Seekor kura kura akan bergerak maju, bila “berani menjulurkan lehernya” (Rollo May, The courage to create)
Disampaikan pada Konferensi Nasional Guru Blogger 2012 Universitas Airlangga, 28-29 Nopember 2012 source: http://dies.unair.ac.id/kgbi
