BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ PRÁCE S PRAMENY

BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ

PRÁCE S PRAMENY

STRUKTURA BP Abstrakt, klíčová slova  Obsah  Úvod  Teoreticko-metodologická část  Analytická část  Závěr  Bibliografie  Přílohy 

TEORETICKO METODOLOGICKÁ ČÁST VYMEZENÍ ZÁKLADNÍCH TERMÍNŮ A POJMŮ  Základní teoretické přístupy ke zpracování problému  Rešerše literatury – způsob práce s literaturou  Rozsah  Vyváženost kapitol  Dílčí shrnutí 

PRÁCE S LITERATUROU -

-

-

-

BP neprobíhá ve vakuu – nutné zařadit znalosti, poznatky do širšího kontextu existujícího vědění Literatura jako pomocník při hledání vhodných témat a otázek Plagiátorství – přisvojení si cizích myšlenek, tenká hranice mezi tím co je známá informace a co není 3 kategorie odkazů : 1. citace 2. parafráze 3. kombinace citace a parafráze 4

ODKAZY V TEXTU anglosaský způsob: v textu ve zkrácené formě: (Wandycz 1998: 194-195) … v seznamu literatury: Wandycz, P. (1998): Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, Praha, Academia.  německý způsob: v textu číslo (pomocí funkce "vložit" – "poznámka pod čarou"/ "vysvětlivka"), pod čarou na stránce, nebo na konci textu Wandycz, P.: Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, s. 194195 (při opakování Wandycz, cit.d., s. 204) ... v seznamu literatury pak: Wandycz, P.: Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, Praha, Academia 1998 

5

CITACE Přesná a doslovná citace textu  převzatá část textu je uvedena uvozovkami a ukončena bibliografickým údajem  Kurzíva  Např. Podle Potůčka je veřejný zájem definován jako „obecný zájem společnosti…“. Podle Pekové je fiskální federalismus definován jako „soustava decentralizovaných rozpočtů…“.  Citování toho díla, které jste použili i pokud se jedná o převzaté myšlenky jiných autorů !  Využije se především v teoretické části, ne v úvodu a závěru 

6

PARAFRÁZE Přebíráme myšlenky nebo hodnocení a to tak, že zůstává zachován smysl původního textu, avšak ten je „převyprávěn“ vlastními slovy  Nejedná se o záměnu několika málo slov nebo změnu slovosledu!  Při parafrázi není text v uvozovkách, ale na jeho konci se také uvádí bibliografický odkaz na původní pramen  BP by měla obsahovat i vlastní text, vlastní zhodnocení – nestřídat citaci za citací! 

7

DOPORUČENÍ „Přiměřený“ rozsah přímých a nepřímých citací – orientačně: přímé citace by měly tvořit max. 10 % ZP  Ne jeden zdroj: více autorů (komparace přístupů)  Ne jedna dlouhá citace  Zásada zachování jazyka knihy (nepřekládáme údaje)  Přehlednost a jednotnost údajů (jednotný styl odkazů)  Citovat jen ty knihy, které jsme měli v ruce – ne ty které vypadají zajímavě v seznamu literatury (neuvádět knihy za každou cenu) 

8

CITOVÁNÍ PUBLIKACÍ A DALŠÍCH ZDROJŮ 6.3.2013

9

Pro zpracování práce lze využít: odborné monografie, internet (Wikipedia!), výroční zprávy, statistická data, interní materiály úřadů, zákony  Každý přenesený údaj – okamžitě zaznamenat odkud je převzat (strana)  Seznam literatury na konci obsahuje všechny uvedené zdroje, částečně mohou být citovány přímo v práci – i pokud byla studována jen jedna kapitola 

TABULKY, GRAFY, SCHÉMATA

Celková výše podpory

6,7%

18,9%

12,8% 18,2% 15,2% Jihozápad Střední Morava Severozápad

16,5% Jihovýchod Střední Čechy

Severovýchod Moravskoslezsko

Zdroj:http://www.mpo.cz/dokument10092.html, vlastní úpravy

10

11,7%

6.3.2013

Graf č. 1: alokovaná výše podpory ze SF

APLIKAČNÍ ČÁST Dle typu tématu  Analýza zákonů, koncepcí apod.  Výzkum 

BIBLIOGRAFICKÝ SOUPIS

Řadit abecedně dle příjmení autorů  Drulák, P. (2008): Jak zkoumat politiku. Kvalitativní metodologie v politologii a mezinárodních vztazích. Praha, Portál.  NEBO Drulák, P. Jak zkoumat politiku. Kvalitativní metodologie v politologii a mezinárodních vztazích, Praha, Portál, 2008  Drulák 2008a, 2008b ….  Bureš, O. (2006): Privatizace operací na udržení míru. In: Mezinárodní vztahy, roč. 41, č. 2, pp. 143 -157.  On-line casopis  Balabán, M. (2008): Globální nerovnost jako globální bezpečnostní hrozba, Obrana a strategie, roč. 2007, č. 1; 12 http://www.defenceandstrategy.eu/cs/aktualni-cislo-1-2008/clanky/globalninerovnost-jako-globalni-bezpecnostni-hrozba.html (staženo 03/11/2008) 

ORGANIZACE ČTENÍ TEXTU A PRÁCE S INFORMACEMI BP není žurnalistika – je nezbytné přesáhnout interpretace a popis a ukázat/objevit nové souvislosti a významy studované problematiky  Časová omezení: jak v malém času získat co nejvíce z dostupných zdrojů a podkladů? Ekonomika času.  Kvalita textu BP – přímo úměrná kvalitě četby  Rozšířit oblast poznání k dané problematice – umět si položit „správné“ výzkumné otázky (cíl BP)  Nejvíce času získáme tím, že si nejprve uvědomíme co přesně chceme, co od práce čekáme a jak to uděláme! 

13

KRITÉRIA VÝBĚRU LITERATURY A ZDROJŮ Každá problematika je studována v nějaké návaznosti, v již existujících znalostech – můžeme vycházet z jiných autorů a na nich stavět  Výběr knih – syntéza k danému tématu, zhodnocení, srovnání autorů – ne případové studie, statistiky apod., texty, které představují hlavní problém, charakteristiku situace – ne popis dat (např. demografický rozvoj regionu, příčiny nezaměstnanosti…)  Různé přístupy/ názory k tématu 

14

KRITÉRIA VÝBĚRU LITERATURY A ZDROJŮ Po přečtení určité části textů – vlastní reflexe textu, konzultace a diskuse s kolegy/školitelem, výměna názorů  2 fáze četby – definování problému, následné rozvíjení znalostí  Není nutné číst celé knihy – struktura problému, vybrané kapitoly  Konzultace se školitelem/dalšími odborníky při výběru literatury a místa, kde ji najdeme 

15

OBHAJOBA BP Součást státnic  Prezentace  Příprava na posudky a otázky v posudcích  Diskuse nad tématem  Role vystupování, sebeprezentace 

16