BG Akidah MTs 1
Bagian 1 Petunjuk Umum A. Struktur Kurikulum Akidah Akhlak Mata pelajaran Akidah Akhlak untuk Kelas VII madrasah tsanawiyah memiliki 4 (empat) Kompetensi Inti (KI) yang dijabarkan dalam 39 Kompetensi Dasar (KD). Berikut kami tampilkan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) yang berlaku. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Semester 1 Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
1. Menghargai dan menghayati 1.1 Menghayati nilai-nilai akidah Islam ajaran agama yang 1.2 �������������������������������������� Meyakini sifat-sifat wajib Allah yang nafsi dianutnya yah, salbiyah, ma����� ‘���� ani�, dan ma�������� ‘������� nawiyah, sifat-sifat mustahil, serta sifat jaiz Allah Swt. 1.3 ��������������������������������������������� Menghayati sifat ikhlas, taat, khauf, dan t�� obat dalam kehidupan sehari-hari 1.4 �������������������������������� Menghayati adab s�������������� ��������������� alat dan zikir 1.5 ����������������������������� Menghayati kisah keteladanan ����������� Nabi Sulaiman����������������� a.s.������������ dan umatnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2.1 Menampilkan perilaku orang yang mengimani akidah Islam dalam kehidupan seharihari 2.2 Menampilkan perilaku mengimani sifat-sifat Allah 2.3 ������������������������������������������ Membiasakan perilaku ikhlas, taat, khauf, dan ���������������������������������� t�������������������������������� ��������������������������������� o������������������������������� bat dalam kehidupan sehari-hari 2.4 ���������������������������������������� Terbiasa menerapkan adab s�������������� ��������������� alat dan zikir 2.5 ���������������������������� Mencontoh kisah keteladanan ����������� Nabi Sulaiman a.s. ���������������� dan ����������� umatnya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
3.1 ����������������������������������������� Memahami dalil, dasar�������������������� ,������������������� dan tujuan akidah Islam 3.2 ���������������������������������������������� Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma����� ‘���� ani�, dan ma�������� ‘������� nawiyah beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya, sifatsifat mustahil ��������������������������������� dan jaiz���������������� bagi Allah Swt. 3.3 ���������������������������������������� Memahami pengertian,�������������������� contoh������������� ������������������� ,������������ dan dampak positif������������������������������������� ������������������������������������ sifat ikhlas, taat, khauf����������� ,���������� dan t���� o��� bat
BG Akidah MTs 1
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar 3.4 ����������������������������� Memahami adab s�������������� ��������������� alat dan zikir 3.5 ������������������������������� Menganalisis������������������� ������������������ kisah keteladanan ����������� Nabi Sulaiman a.s. dan umatnya
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di skolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori
4.1 ����������� Menyajikan ���������� fakta dan ������������������� fenomena kebenaran akidah Islam 4.2 ������������������ Menyajikan contoh ������������������ fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah Swt. 4.3 Menceritakan kisah-kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku �������� ikhlas, taat, khauf, dan tobat dalam fenomena kehidupan 4.4 ����������������������������������� Mensimulasikan adab �������������������� salat dan zikir 4.5 ������������������������������� Menceritakan kisah keteladanan Nabi ����������� Sulaiman a.s. dan umatnya
Semester 2 Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
1.1 ���������������������������������������� Meyakini sifat-sifat ������������������������������� Allah Swt. melalui alasmw’ al-pusnw (al-‘Azrz, al-Gaffwr, al-Bwsih, an-Nwfi‘, ar-Ra’yf, al-Barr, al-Fattwp, al-‘Adl, al-Qayyym) 1.2 ���������������������������������������� Meyakini�������������������������������� ������������������������������� adanya malaikat-malaikat Allah dan makhluk gaib lainnya���������������������� ,��������������������� seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena kehidupan 1.3 ������������������������������������ Menolak akhlak tercela ria dan nifak 1.4 �������������������������������������� Menghayati adab membaca Al������������ -����������� Qur’an dan adab berdoa 1.5 ������������������������������������ Menghayati keteladanan Ashabul ������������� Kahfi
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2.1 Meneladani sifat-sifat Allah yang terkan dung dalam al-asmw’���� al-pusnw (al-‘Azrz, alGaffwr, al-Bwsih, an-Nwfi‘, ar-Ra’yf, al-Barr, al-Fattwp, al-‘Adl, al-Qayyym) 2.2 Memiliki perilaku beriman kepada malaikat Allah dan makhluk gaib lainnya, seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena kehidupan 2.3 ������������������������������������������ Membiasakan diri menghindari akhlak tercela riya’ dan nifak
BG Akidah MTs 1
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar 2.4 Terbiasa ������������������������������������ menerapkan adab membaca Al�Qur’an dan adab berdoa 2.5 ����������������������������������������� Menghayati kisah keteladanan Ashabul Kahfi
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
3.1 ������������ Menguraikan al-asmw’ al-pusnw (al-‘Azrz, al-Gaffwr, al-Bwsih, an-Nwfi‘, ar-Ra’yf, alBarr, al-Fattwp, al-‘Adl, al-Qayyym) 3.2 �������������������������������������������� Mendeskripsikan tugas dan sifat-sifat malaikat Allah serta makhluk gaib lainnya���������� ,��������� seperti jin, iblis, dan setan 3.3 ������������������������������������� Memahami akhlak tercela ria dan nifak 3.4 ������������������������������������ Memahami adab membaca Al������������ -����������� Qur’an dan adab berdoa 3.5 ��������������������������������������� Menganalisis��������������������������� kisah �������������������������� keteladanan �������� Ashabul Kahfi
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
4.1 ����������� Menyajikan fakta ���������� dan fenomena ������������������� kebenaran sifat-sifat Allah yang terkandung dalam alasmw’ al-pusnw (al-‘Azrz, al-Gaffwr, al-Bwsih, an-Nwfi’, ar-Ra’yf, al-Barr, al-Fattwp, al-‘Adl, al-Qayyym) 4.2 ����������������������������� Menyajikan kisah-kisah dalam fenomena ������������ kehidupan tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk gaib lain selain malaikat 4.3 ��������������������������������������� Mensimulasikan contoh perilaku ria dan nifak serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari 4.4 ��������������������������������������� Menceritakan kisah keteladanan Ashabul �������� Kahfi
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar mata pelajaran Akidah Akhlak di atas dalam buku Membangun Akidah dan Akhlak 1 untuk Kelas VII Madrasah Tsanawiyah dipetakan sebagai berikut. Bab
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
1.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.1; 2.1; 3.1; 4.1
2.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.2; 2.2; 3.2; 4.2
3.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.3; 2.3; 3.3; 4.3
4.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.4; 2.4; 3.4; 4.4
BG Akidah MTs 1
5.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.5; 2.5; 3.5; 4.5
6.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.1; 2.1; 3.1; 4.1
7.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.2; 2.2; 3.2; 4.2
8.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.3; 2.3; 3.3; 4.3
9.
KI 1, KI 2, dan KI 3
1.4; 2.4; 3.4
10.
KI 1, KI 2, KI 3, dan KI 4
1.5; 2.5; 3.5; 4.4
Hasil pemetaan di atas dijabarkan dalam beberapa bab berikut. Semester 1 Bab I Memahami Akidah Islam Bab II Mengidentifikasi Sifat-Sifat Allah Swt. Bab III Membiasakan Diri Berperilaku Terpuji Bab IV Memahami Adab-Adab Salat dan Zikir Bab V Meneladani Nabi Sulaiman a.s. Semester 2 Bab VI Memahami Asmaul Husna Bab VII Beriman kepada Malaikat dan Makhluk Gaib selain Malaikat Bab VIII Menjauhi Akhlak Tercela Bab IX Memahami Adab-Adab Membaca Al-Qur’an dan Doa Bab X Meneladani Ashabul Kahfi
B. Strategi Pembelajaran Umum Penguasaan Kompetensi Dasar dicapai melalui pengembangan pengalaman belajar yang merujuk pada tujuan pembelajaran yang dijabarkan dari setiap KD, yang sudah dikembangkan dalam buku guru. Sebagai pengingat bagi guru, berikut ini disajikan kunci pengalaman belajar untuk tiap-tiap ranah Kompetensi Inti. Pengembangan Ranah Sikap Ranah sikap atau afektif dikembangkan dalam bentuk pemberian tugas-tugas belajar (learning task) menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, dan mengamalkan. Pengembangan Ranah Pengetahuan Ranah pengetahuan atau proses kognitif dikembangkan dalam bentuk pemberian tugas-tugas belajar mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi. Pengembangan Ranah Keterampilan Ranah keterampilan atau skill dikembangkan dalam bentuk tugas belajar mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta. Pembelajaran mata pelajaran Akidah Akhlak untuk Kelas VII dapat ditempuh minimal dalam 36 minggu dan maksimal 40 minggu. Secara garis besar penggunaan buku Membangun Akidah dan Akhlak 1 untuk Kelas VII Madrasah Tsanawiyah digambarkan pada tabel berikut.
BG Akidah MTs 1
Pertemuan Minggu KeBab
Bab I Bab II Bab III Bab IV Bab V Bab VI Bab VII Bab VIII Bab IX Bab X
1–6 7–10 11–14 15–16 17–18 19–22 23–26 27–30 31–34 35–36