BAB IV HASIL PENELITIAN
1.1.
Gambaran Lokasi Penelitian Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Batang yang terletak di jalan
Pemuda Pasekaran No. 160, merupakan salah satu sekolah negeri di Kabupaten Batang. Dengan kondisinya yang terletak wilayah yang cukup tinggi di kabupaten Batang dan suasananya yang sejuk serta berada di pinggir jalan besar Batang-Bandar, membuat sekolah ini menjadi salah satu sekolah favorit dan strategis di kabupaten Batang. Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Batang memiliki jumlah siswa yang tidak sedikit. Menurut data yang ada, untuk tahun ajaran 2012/2013 jumlah seluruh siswanya adalah 690 siswa dan sepertiganya adalah siswa kelas IX. Di samping itu, untuk memenuhi standar pengajaran maka sekolah ini juga memiliki tenaga pengajar yang cukup pula. Sebab terhitung ada 48 orang tenaga pengajar dan karyawan.Oleh karenanya, untuk segi pengajar sekolah ini sangat-sangat memenuhi standar. Untuk mendukung proses belajar mengajar, Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Batang juga senantiasa memberikan fasilitas yang menunjang. Kenyataan ini terlihat dari bangunan penunjang seperti perpustakaan, laboratorium IPA, ruang komputer, lapangan olah raga (lapangan volley dan
1
lapangan basket) dan kesemuanya ini jelas-jelas untuk mendukung proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kualitas anak didiknya. Di sisi lain, kegiatan ekstrakulikuler yang diadakan oleh Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Batang memang diberikan dalam rangka penyaluran bakat dan minat para siswa. dan ekstrakulikuler yang diberikan diantaranya Pramuka, Palang Merah Remaja, Patroli Keamanan Sekolah, Olahraga, dan Musik. Serangkaian fasilitas penunjang tersebut di atas tidak menutup kemungkinan juga akan mengalami peningkatan pada masa yang akan datang. Sehingga tidak mengherankan jika banyak sekali calon siswa yang berebut untuk dapat menjadi siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Batang. 1.2.
Pelaksanaan Penelitian
1.2.1. Perijinan Langkah awal yang harus dilakukan oleh peneliti sebelum melaksanakan penelitian adalah mengurus ijin penelitian terlebih dahulu. Surat ijin penelitian ini dikeluarkan oleh Dekan Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Berdasar surat ijin penelitian tertanggal 5 februari 2013 yang telah didapatkan, maka peneliti dapat melaksanakan penelitian.
2
1.3.
Distribusi Sebaran Frekuensi
1.3.1. Pemanfaatan Layanan Bimbingan dan Konseling Dari hasil penjumlahan skor pemanfaatan layanan Bimbingan dan Konseling yang kemudian diolah untuk mencari frekuensi kemudian didapatkan hasil seperti dibawah ini : Langkah pertama yaitu menentukan range terlebih dahulu yaitu dengan cara mengurangkan nilai maksimum dengan nilai minimum :yaitu: 138-66 = 72 Kemudian langkah selanjutnya adalah menentukan interval untuk tiap kategori dengan cara range (maksimum – minimum) dibagi dengan jumlah kategori yaitu:
(138 66) 18 . 4
Adapun distribusi tingkat pemanfaatan layanan Bimbingan dan Konseling siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang Semester 2 Tahun Ajaran 2012/2013 adalah seperti tabel 3 berikut ini: Tabel 3 Distribusi Tingkat Pemanfaatan Layanan Bimbingan dan Konseling Siswa Kelas IX D SMP Negeri 4 Batang No.
Kategori
Range
Jumlah/Indeks
%
1.
Rendah
66 – 84
3
9%
2.
Sedang
84 – 102
12
34 %
3.
Agak tinggi
102 – 120
18
51 %
3
4.
120 – 138
Tinggi Jumlah
2
6%
35
100 %
Tabel 3 di atas menunjukkan hasil bahwa tingkat pemanfaatan layanan Bimbingan dan Konseling siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang untuk kategori rendah sebanyak 3 orang (9%); untuk kategori sedang sebanyak 12 orang (34%); untuk kategori agak tinggi sebanyak 18 orang (51%); dan untuk kategori tinggi sebanyak 2 orang (6%). 1.3.2. Kepercayaan Diri Dari hasil penjumlahan skor kepercayaan diri yang kemudian diolah untuk mencari frekuensi kemudian didapatkan hasil seperti dibawah ini : Langkah pertama yaitu menentukan range terlebih dahulu yaitu dengan cara mengurangkan nilai maksimum dengan nilai minimum yaitu: 138-66 = 72 Kemudian langkah selanjutnya adalah menentukan interval untuk tiap kategori dengan cara range (maksimum – minimum) dibagi dengan jumlah kategori yaitu:
(138 66) 18 . 4
Adapun distribusi tingkat pemanfaatan layanan Bimbingan dan Konseling siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang Semester 2 Tahun Ajaran 2012/2013 adalah seperti tabel 4 berikut ini:
4
Tabel 4 Distribusi Tingkat Kepercayaan Diri Siswa Kelas IX D SMP Negeri 4 Batang No.
Kategori
Range
Jumlah/Indeks
%
1.
Rendah
66 – 84
2
6%
2.
Sedang
84 – 102
5
14 %
3.
Agak tinggi
102 – 120
16
46 %
4.
Tinggi
120 – 138
12
34 %
35
100 %
Jumlah
Tabel 4 di atas menunjukkan hasil bahwa tingkat kepercayaan diri siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang untuk kategori rendah sebanyak 2 orang (6%); untuk kategori sedang sebanyak 5 orang (14%); untuk kategori agak tinggi sebanyak 16 orang (46%); dan untuk kategori tinggi sebanyak 12 orang (34%). 1.4.
Hasil Uji Hipotesis
1.4.1. Hubungan Antara Pemanfaatan Layanan Bimbingan dan Konseling dengan Kepercayaan Diri Untuk mengetahui hubungan antara pemanfaatan layanan bimbingan dan konseling dengan kepercayaan diri, peneliti menggunakan teknik Corellate 5
Kendall Tau melalui program SPSS (Statistical Product and Service Solutions) Release 16.0 for Windows . Kemudian berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, maka diperoleh data seperti tabel 5 di bawah ini: Tabel 5 Hubungan Antara Pemanfaatan Layanan Bimbingan dan Konseling dengan Kepercayaan Diri Correlations PLBK Kendall's tau_b
PLBK
Correlation Coefficient
KD
1.000
Sig. (1-tailed) N KD
Correlation Coefficient Sig. (1-tailed) N
.506
**
.
.000
35
35
**
1.000
.000
.
35
35
.506
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
Dari tabel di atas didapatkan hasil keofisien korelasi rxy = 0,506** dengan signifikansi p = 0,000< 0,050. Tabel tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan layanan bimbingan dan konseling dengan kepercayaan diri siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. Berdasarkan hasil analisis yang diuji maka hipotesis diterima, karena ada hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan layanan bimbingan dan
6
konseling dengan kepercayaan diri siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. 1.5.
Pembahasan
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi hubungan antara pemanfaatan layanan bimbingan dan konseling dengan kepercayaan diri siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. Hasil penelitian ini menunjukkan ada hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan layanan bimbingan dan konseling dengan kepercayaan diri siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang, dengan koefisien rxy = 0,506** dengan signifikansi p = 0,000< 0,050. Setelah dilakukan analisis hubungan tiap aspek didapatkan hasil ada hubungan antara aspek- aspek dalam pemanfaatan layanan bimbingan dan konseling dengan kepercayaan diri siswa
kelas IX D SMP
Negeri 4 Batang Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. Hasil penelitian di atas, sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Fitriah, Aziza (2007) yang menyatakan bahwa semakin tinggi kepercayaan diri remaja maka semakin mudah pula remaja melakukan penyesuaian sosial terhadap lingkungan sosial disekitar siswa dan penelitian yang dilakukan Basrimah (2012) yang menyatakan semakin tinggi sikap siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling, maka semakin tinggi pula pemanfaatannya. Pemanfaatan layanan Bimbingan dan Konseling sangat berpengaruh dengan kepercayaan diri karena dalam bidang Bimbingan dan Konseling terdapat bimbingan pribadi dan sosial. Dari bidang bimbingan tersebut siswa diharapkan dapat menumbuhkan rasa percaya diri yang tinggi.
7
