BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dunia pendidikan memerlukan cara baru dalam menyediakan pendidikan secara cepat, metode efektif, dan persiapan yang lebih singkat. E-Learning merupakan salah satu solusi untuk menjawab tantangan tersebut. Seiring dengan perkembangan internet di dunia, semua aktivitas coba di bawa ke dalam internet agar konektivitas semua individu selalu terjaga melalui batas kota dan negara. Dunia pendidikan merambah keunggulan internet. Apabila surfing di internet, pasti mudah menemukan situs-situs yang menawarkan layanan edukasi secara online. (Effendi dan Zhuang, 2005, hal:3)
TOEFL (Test of English as a Foreign Language) adalah tes untuk menguji kemampuan atau kompetensi seseorang dalam bahasa Inggris. (Priyonggo, 2004, h. 1). TOEFL diperlukan sebagai standarisasi kemampuan bahasa inggris seseorang secara tertulis yang meliputi empat bahasa penguasaan meliputi Listening, Speaking, Writing dan Reading.
Universitas Sumatera Utara
2
Secara akademik TOEFL bertujuan untuk pendidikan, penelitian atau yang berhubungan dengan kegiatan akademis diluar negeri ataupun di Indonesia. Sedangkan secara umum digunakan dalam bidang pekerjaan, kenaikan pangkat atau tugas kerja. Sekarang ini sudah banyak perusahaan yang memasang standar bahasa inggris karyawannya dengan melihat nilai TOEFL.
Belakangan ini minat masyarakat terhadap kursus persiapan TOEFL semakin meningkat. Hal ini terjadi sejalan dengan meningkatnya minat masyarakat untuk melanjutkan studi di perguruan tinggi di luar negeri, melanjutkan studi ke jenjang Post Graduate (S2) maupun sebagai syarat kelengkapan melamar kerja baik instansi pemerintah maupun swasta yang pada umumnya mensyaratkan lampiran sertifikat dengan jumlah skor tertentu dalam tes TOEFL. Di samping itu, hal ini juga terbukti dengan semakin meningkatnya jumlah peminat yang datang ke lembaga - lembaga pendidikan dan menanyakan perihal kursus seperti tersebut diatas.
Namun, dengan berkembangnya jaman dan padatnya aktivitas banyak dari manusia yang kurang dapat meluangkan waktunya untuk mengambil kursus persiapan TOEFL. Selain itu setiap orang yang ingin melaksanakan tes TOEFL biasanya mereka membeli buku terlebih dahulu sebagai panduan untuk melatih diri dalam menjawab soal-soal tes TOEFL. Harga buku-buku atau tutorial tentang tes TOEFL sedikit mahal, maka untuk mengatasi masalah tersebut, penulis ingin membangun sebuah e-learning simulasi tes TOEFL berbasis web.
Melihat hal itu penulis ingin merancang suatu website yang bertujuan untuk memudahkan masyarakat baik itu pelajar, mahasiswa, ataupun umum untuk berlatih
Universitas Sumatera Utara
3
dalam mengerjakan simulasi soal-soal TOEFL. Untuk mengatasi permasalahan di atas penulis akan membuat tugas akhir dengan judul :
“PERANCANGAN
SISTEM
E-LEARNING
SIMULASI
TES
TOEFL
MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL”
1.2 Identifikasi Masalah
Untuk menghindari kesimpangsiuran dalam pembahasan masalah dan mengingat akan keterbatasan penulis dalam hal ilmu dan keterampilan maka penulis membatasi permasalahan hanya pada perancangan sistem e-learning simulasi tes TOEFL. Identifikasi masalahnya yaitu : 1. Bagaimana simulasi tes TOEFL ini dapat membantu mengukur kemampuan pengguna untuk menjawab soal-soal latihan sebelum melakukan tes di suatu lembaga atau instansi untuk mendapatkan sertifikat TOEFL. 2. Bagaimana merancang dan membangun sebuah website simulasi tes TOEFL. 3. Sejauh mana website ini dapat membantu pengguna dengan baik.
1.3 Batasan Masalah
Untuk menghindari terjadinya penyimpangan-penyimpangan permasalahan, penulis membatasi permasalahan, antara lain:
Universitas Sumatera Utara
4
1. Website e-learning ini hanya digunakan untuk mengukur kemampuan bahasa inggris seseorang selaku user. 2. Adapun yang disampaikan dalam website e-learning yaitu informasi tentang TOEFL, beberapa materi yang menyangkut teori dalam bahasa inggris dan soal-soal simulasi TOEFL yang akan diujikan. 3. Sistem yang dipakai menggunakan bahasa pemograman PHP dan MySQL.
1.4 Tujuan Penelitian
Dalam pembuatan tugas akhir ini, tujuan yang ingin dicapai adalah membantu user dengan memberikan materi dan contoh soal-soal TOEFL. Berikut ini tujuan penulis adalah: 1. Merancang sebuah website e-learning untuk mengukur kemampuan bahasa inggris agar mengetahui jumlah skor yang didapatkan dalam simulasi tes TOEFL. 2. Merancang sebuah website e-learning agar pengguna bisa mengerjakan soalsoal latihan tes TOEFL kapanpun dan dimanapun selama terhubung ke internet. 3. Memberi kemudahan kepada pengguna dan penulis untuk melatih dan mengukur kemampuan TOEFL diri sendiri dan belajar bagaimana cara membuat, mendesain, dan mengelola sebuah e-learning berbasis web dengan baik.
Universitas Sumatera Utara
5
1.5 Metodologi Penelitian
Untuk menyusun tugas akhir ini, penulis melakukan penerapan metodologi penelitian dalam memperoleh data-data yang dibutuhkan sehingga penyusunan tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik. Adapun metode penelitian yang penulis lakukan adalah sebagai berikut: 1. Penelitian Kepustakaan (Library Research) Disini penulis menggunakan buku-buku yang berhubungan dengan masalah sehingga dapat membantu penyelesaian masalah dalam perancangan situs yang benar, serta dalam mendukung tugas akhir ini untuk menyusun landasan teoritis.
2. Studi Literatur Penulis mengumpulkan, membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan TOEFL, mempelajari bahasa pemrograman web dengan mengunjungi beberapa website yang menyediakan tutorial mengenai pemrograman web guna membantu penulis dalam pembuatan website ini. Selain itu penulis juga mencari bahan dan materi dengan browsing ke situs-situs yang berhubungan dengan tes TOEFL.
3. Membuat Perancangan Situs Web Penulis melakukan perancangan sebagai tahap awal dalam membangun situs. Situs ini dirancang dengan menggunakan PHP sebagai pemrogramannya dan MySQL sebagai database nya, sedangkan Dreamweaver 8 digunakan sebagai tempat untuk membuat layout dari situs yang telah dirancang.
Universitas Sumatera Utara
6
4. Uji Coba Melakukan pengujian program, menangani dan memperbaiki kesalahan yang terdapat pada website agar dapat berjalan dengan baik.
5. Dokumentasi Pada tahap ini dilakukan pembuatan laporan mulai dari studi literatur sampai dengan implementasi, serta penarikan kesimpulan dan saran.
1.6 Sistematika Penulisan
Agar dapat memberikan gambaran yang jelas pada penulisan tugas akhir ini, maka penulis membaginya dalam beberapa bab sebagai berikut:
BAB 1 : PENDAHULUAN Bab ini menguraikan latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, metodologi penelitian dan sistematika penulisan.
BAB 2 : LANDASAN TEORI Bab ini berisikan teori-teori pendukung dalam penulisan Tugas Akhir ini. Teori tersebut diperoleh dari berbagai sumber, diantaranya dari buku-buku dan internet mengenai data, sistem informasi, pengenalan HTML, pengenalan PHP, MySQL dan e-Learning.
Universitas Sumatera Utara
7
BAB 3 : PERANCANGAN SISTEM Dalam bab ini penulis menguraikan tentang pengertian perancangan sistem, gambaran umum pembuatan program, persiapan database, membangun halaman situs yang akan dibuat serta flowchart pada halaman utama web tersebut.
BAB 4 : IMPLEMENTASI SISTEM Bab ini menjelaskan tentang defenisi implementasi sistem, tujuan implementasi sistem, komponen yang dibutuhkan dalam implementasi sistem, pengujian sistem, dan pemeliharaan sistem. . BAB 5 : PENUTUP Bab ini menguraikan kesimpulan dan saran-saran dari hasil pembuatan Tugas Akhir ini.
Universitas Sumatera Utara
