Azonosító jel: TÁRSADALOMISMERET EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

TÁRSADALOMISMERET EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 11. 14:00

●

2011. május 11.

Azonosító jel:

ÉRETTSÉGI VIZSGA

Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Társadalomismeret

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

emelt szint — írásbeli vizsga 0801

Társadalomismeret — emelt szint

Azonosító jel:

Fontos tudnivalók A feladatsor két részből áll: I. rész: mindenki által megoldandó feladatokat tartalmaz a társadalomismeret és a jelenismeret témakörökből II. rész: szintén két feladatsort tartalmaz: A. gazdasági ismeretek B. pszichológia Kérjük, aláhúzással jelölje (fentebb) a vizsgázó, hogy a II. rész két feladatsorából melyiket választja. (Csak az egyik feladatsor megoldásáért kaphat pontot.) Az írásbeli dolgozat végső pontszámát (maximum 75 pont) az I. rész (maximum 55 pont) és II. rész (maximum 20 pont) pontszámának összege adja meg.

írásbeli vizsga 0801

2 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

I. rész Társadalomismeret és jelenismeret 1. Az alábbiakban két téma címét találja. Válasszon a megadott témákból egyet! 20-25 soros esszé formájában foglalja össze az adott témáról gondolatait! Fogalmazza meg saját véleményét, álláspontját és érveljen mellette! Említsen néhány, a tartalmat alátámasztó vagy illusztráló példát, esetet! (Csak az egyik téma kidolgozásáért jár pont.) • Az információrobbanás társadalmi következményei vagy • Az ártatlanság vélelmének fontossága ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................


3 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

15 pont


4 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

2. Az alábbiakban a társadalmi egyenlőtlenség növekedéséről olvashat. Elemezze az adatokat 10-15 sorban a megadott szempontok alapján! • Milyen irányban változott a Föld lakóinak élete az elmúlt 15 évben? • Mi lehet a jelenség magyarázata? • Szükségesnek tart-e valamilyen intézkedést? 1990-hez képest ma: 54 ország szegényebb 21 országban több az éhező 14 országban több 5 éven aluli gyermek hal meg évente 12 országban csökkent az iskolába beiratkozó gyerekek aránya 34 országban csökkent a születéskor várható élettartam (Forrás: Human Development Report 2003 ENSZ) Percenként 24 öt éven aluli gyermek hal meg éhínség vagy megelőzhető, gyógyítható betegség következtében. Afrikában a lakosság 1/3-a alultáplált, és ez a szám növekszik, miközben az országok összességében elegendő élelmiszert termelnek. (Forrás: Védegylet Fair Trade) ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 10 pont


5 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

3. Az alábbi szöveg a jelenkori Magyarország egyik problémájáról, a 40 éves férfiak rossz egészségügyi helyzetéről, közvetve a magas halálozási arányáról szól. Mutassa be 10-15 sorban a felvetett kérdést a megadott szempontok és az eset alapján! - Miért okozhatnak a gazdasági nehézségek stresszt a 40-es férfiaknál? - Hogyan hathatnak a házastársi, családi kapcsolatokra? Fazekas Károly 44 éves. Több mint 3 éven át Németországban dolgozott, hogy házat építhessen családjának. Nehezen viselte a magányt, dohányozni kezdett, és a gyorsan elfogyasztott hideg ételek gyomorfekélyt okoztak nála. Betegeskedve már nem tudott annyit dolgozni, hazajött. Itthon csak hónapok után talált munkát, közben egyre gyakrabban betért a kocsmába. Felesége pályája közben felfelé ívelt, üzletkötőből üzletvezető lett, majd területi koordinátor. Tizenéves fia és lánya jól tanult, a közeli megyeszékhelyen lettek kollégisták. Károly így már esténként csak későn járt haza, feleségéhez alig szólt. A különtöltött évek alatt eléggé elszoktak egymástól, végül közös megegyezéssel beadták a válópert. Fazekas úr albérletbe költözött, egyre gyakrabban betegeskedett gyerekeivel is teljesen megszakadt a kapcsolata. Nem sokkal a válás után Fazekas Károly szívinfarktust kapott. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 7 pont


6 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

4. A 8. oldalon található két Magyarország térképen a működő tőke, illetve a munkanélküliség 2001. évi alakulását szemléltették. a.) A térképekhez kapcsolódó feladat első része tényszerű megállapításokat vár Öntől. (3 pont) • Állapítsa meg, hogy Budapesten kívül, melyik megyékben valósultak meg nagy számban külföldi működőtőke-beruházások! ............................................................................................................................................. • Említsen meg legalább két sikeres beruházást az érintett megyékben! ............................................................................................................................................. • Állapítsa meg, hogy melyik megyékben magas a munkanélküliség! ............................................................................................................................................. • Válasszon ki egy olyan megyét, ahol az országos átlagnál magasabb a munkanélküliség aránya, és fogalmazzon meg a negatív helyzetre magyarázatot! ........................................................... megye, mert itt ....................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. • Keressen példát olyan megyére, ahol magas a működőtőke-beruházás és alacsony a munkanélküliség! ............................................................................................................................................. • Keressen példát olyan megyére, ahol alacsony a működőtőke-beruházás és alacsony a munkanélküliség! ............................................................................................................................................. b.) Fejtse ki véleményét a működőtőke Magyarországra történő behívásáról a munkanélküliség leküzdése érdekében! (1 pont) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 4 pont


7 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

(Forrás: Középiskolai földrajzi atlasz Cartographia Kft)


8 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

5. Az alábbiakban fogalom-meghatározásokat olvashat. Egészítse ki a hiányos mondatokat! A) ……………………… a helyi lakosok különböző csoportjai alkotják, az egyes családoktól kezdve a helyi egyesületig, klubokig. B) …………………………. olyan miniszter, akinek nincs minisztériuma, az ország életében valamely fontos terület koordinálását végzi. C) ………………………… mindig kérelemre indul, ahol a kérelmező egy vitatott kérdésben a bíróságtól döntést kér. 3 pont

6. Válassza ki és húzza alá az alábbi meghatározások közül azt az egyet-egyet, amely a keretben lévő fogalomhoz tartozik! Ökumenikus szertartás • • • • •

Ateista összejövetel Beavatási ceremónia Karizmatikusok emlékünnepe Ógörög halotti szertartás, jelentése az oikumené szóból származik Különböző vallások és felekezetek közti párbeszéd és együttműködés jegyében megtartott istentisztelet • Keresztény világgal szembeni ellenségességet meghirdető szertartás Fundamentalizmus • Elvtelen viselkedés • Lemeztektonikai mozgás • Mentális problémák összefoglaló neve, alapvető elképzelések a pszichés funkciók zavarairól • Funda lakásszövetkezeti tagság lakásszövetkezet létrehozására • Egyes iszlám hívők célja; visszatérés a régi formákhoz, alapokhoz, a nyugati befolyás, a modern szokások elutasításával 1 pont


9 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

7. Az alábbi hiányos mondatok az Európai Unióval kapcsolatosak. Írja be a megfelelő kifejezéseket az üresen hagyott helyekre! a.) Európai Uniót az 1993-ban életbe lépett „maastrichti szerződés” hozta létre, és biztosította a(z) …………………………………..…….., a(z) ……….…………………………………., a(z) ……………………………………...…., a(z) ……………………………….………….. tagországok közti szabad mozgását. (2 pont) b.) Felállították 1992-ben az Európai Monetáris Uniót …………………… bevezetése érdekében. (1 pont)

3 pont

8. Az alábbiakban egy afrikai ország leányainak helyzetéről olvashat megállapításokat. A szöveg és meglevő ismeretei alapján fogalmazzon meg 2-2 az uralkodói döntés melletti és elleni érvet. Szváziföldön, a világ egyik legnagyobb mértékben HIV-fertőzött országában az uralkodó 2001-ben egy rendeletben a lányokat gyapjúszalag hordására kötelezte, és megtiltotta a nemi életet a 18 éven aluli hajadonoknak az AIDS rohamos terjedése miatt. A gyapjúszalag viselése azt jelentette: „Ne nyúlj hozzám!” A királyi parancs megsértőit nagy pénzbüntetéssel sújtották. Több mint harmincezer 18. életévét betöltő lány közösen ünnepelte, hogy leveheti magáról az erényövet szimbolizáló gyapjúszalagot. (Forrás: MTI 2005. augusztus) Helyes az uralkodói döntés, mert ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Felháborító az uralkodói döntés, mert ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 4 pont


10 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

9. Az emberi közösségek csoportosításával találkozik az alábbiakban. a.) Írja a táblázat megfelelő oszlopába a felsorolt közösségeket!

(3 pont)

német nemzetiségi tánccsoport tagjai / német nemzetiségiek / ügyvédi kamara tagjai / gimnáziumi osztálytársak / lakásszövetkezeti tagság / politikai párt tagjai Természetes közösség (beleszületéssel létrejövő)

Önként vállalt közösség

Helyzetünkön (státuszunkon, tartózkodási helyünkön) alapuló közösség

b.) Bizonyos társadalmi csoportokba többféle módon kerülhetnek tagjai. Gondolkozzon el a táblázatba írt beírások érvényességén, húzza alá a megfelelő állítást és érveljen választása mellett! (2 pont) Természetes közösség Önként vállalt közösség (beleszületéssel létrejövő) Magyar Magyar állampolgársággal állampolgársággal rendelkezők rendelkezők Katolikusok Katolikusok

Helyzetünkön alapuló közösség

• Magyar állampolgársággal rendelkezők feltüntetése mind a két csoportban helyes helytelen mert …………………………………………………………………………………………. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. • Katolikusok feltüntetése mind a két csoportban helyes helytelen mert …………………………………………………………………………………………. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 5 pont


11 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

10. Napjaink egyik fontos nemzetközi eseményét bemutató karikatúrához kapcsolódik a következő feladat.

(Forrás: Magyar Hírlap 2006. október 14.) a.) Fogalmazza meg a rajz mondanivalóját!

(1 pont)

............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. b.) Az eseménnyel kapcsolatban milyen vita tükröződik a médiában? (1 pont) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. c.) Ismertesse saját álláspontját a kérdésben, és hozzon fel legalább egy érvet álláspontja igazolására! (1 pont) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 3 pont


12 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

II. rész Ismételten felhívjuk a figyelmét, hogy a II. rész két feladatsorából csak az egyiket kell megoldania, vagy a Gazdasági ismeretek vagy a Pszichológiai feladatsort!

A. Gazdasági ismeretek 1. Párosítsa össze a fogalmakat a magyarázatokkal! (Írja a táblázatban szereplő fogalmak alá a megfelelő meghatározás betűjelét!) részvénytársaság

betéti társaság

korlátolt felelősségű egyéni vállalkozás társaság

a) a legegyszerűbb vállalkozási forma, csak egy személy munkájára épül b) törzsbetétekből álló törzstőkével alakul és tulajdonosai csak a befektetett pénzükkel felelősek a vállalkozás adósságaiért c) kültagja és beltagja is van, de vagyonával csak az utóbbi felelős a vállalkozás adósságaiért d) legalább 20 millió forintos alaptőkével alapítható 2 pont 2. A felsoroltak közül, a számok bekarikázásával válassza ki azokat a fejezeteket, amelyek egy önéletrajz részét képezik! 1. személyi adatok 2. fizetési igény 3. iskolai végzettség 4. személyes képességek 5. politikai elkötelezettség 6. munkahelyi tapasztalat teendőket, amelyek egy vállalkozás alapításához elengedhetetlenek! 1. Gazdasági társaság alapításához társasági szerződés (alapszabály, alapító okirat) megkötése. 2. Gazdasági társaság esetén a kötelezően előírt nagyságú alapítótőke rendelkezésre bocsátása. 3. Egyéni vállalkozás esetén Cégbírósági bejegyzés. 4. Adószám igénylése. 5. Folyószámla nyitása. 6. Egyéni vállalkozás esetén vállalkozói igazolvány kiváltása. gazdasági tevékenységeket, amelyek egy vállalkozás marketingjének részét képzik! 1. A Cuki Bt. üzlethelyiséget bérelt a városközpontban, egy forgalmas utcában. 2. A Cuki Bt. cukrászsüteményeket árul. 3. A Cuki Bt. a süteményeket 100 Ft és 300 Ft közötti áron adja. 4. A Cuki Bt. képviselője hetente viszi a számlákat a könyvelőhöz. 5. A Cuki Bt. az utcára megállító táblát helyezett, amelyen a napi ajánlat olvasható. 6. A Cuki Bt-ben 3 főt foglalkoztatnak alkalmazottként. 6 pont


13 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

3. A táblázatban jelölje „+” jellel, hogy melyek a nemzetközi kereskedelem mellett szóló érvek, illetve melyek a kereskedelmet korlátozó eszközök! Nemzetközi kereskedelem mellett szóló érv

Nemzetközi kereskedelmet korlátozó eszköz

vám dömping komparatív előny kvóta 2 pont

4. A marketing eszköztár mely elemeire építhettek a fejlesztők, amikor piacra vitték a DVD visszatekerő készüléket? Mi lehetett a siker oka? Nincs annál bosszantóbb, ha valaki olyan ajándékot kap, aminek nem igazán örül... „Az Egyesült Államokban a 2005-ös év karácsonyi vásárának egyik kirobbanóan sikeres árucikke az elektromos DVD visszatekerő készülék volt. Bekapcsolás után a masinára helyezett lemez meg sem mozdul, hanem a beépített hangszóróból egy percig a mindenki által jól ismert, gyorsan visszatekerő VHS kazetták jellegzetes hangja szól. Utána kigyullad egy kis zöld lámpa, jelezvén a technikai fejlődés előtt álló vásárlónak, hogy a lemezen tárolt film ismét lejátszható. (Ezzel a kölcsönzőből kivett DVD-k visszavitelekor elkerülhetjük a VHS kazetták korából ismert büntetést.) A kiskereskedelmi forgalomban 21 dollár 99 centért árulták a humoros meglepetésnek szánt terméket. A szellemes gyártók a kereskedőkkel együtt pár hónap után alaposan meglepődtek, hogy aránylag rövid időn belül milyen nagy mennyiséget sikerült eladni a teljesen haszontalan termékből.” (Forrás: http://search.yahoo.com/search?fr=greentree_ff1&ei=utf-8&type=966134&p=%28Forr%C3%A1s%3A +Bloomberg+Business+News%29Bloomberg Business News)

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................


14 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................

5 pont


15 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

5. Mutassa be az alábbi példa alapján az adófajtákat, és az adókulcsok és az adóbevételek közötti összefüggéseket! Különösen érdekes ebből a szempontból a Kennedy elnök által kezdeményezett, majd 1964ben végrehajtott adócsökkentés, amelynek keretében a legmagasabb személyi jövedelemadókulcs két év alatt 91%-ról 70%ra, a legalacsonyabb pedig 20%-ról 14%-ra csökkent. Mérsékelték a vállalati adókulcsokat is. Az adóbevételek az intézkedés eredményeként 12 milliárd $-ral csökkentek, de a költségvetési bevételek már az adócsökkentés bevezetését követő egy év után, meghaladták a gazdasági növekedés élénkülésének hatására az adócsökkentés előtti szintet. (Horváth Dénes: Kínálatösztönzés adócsökkentéssel, Közgazdasági Szemle, 1988. 10.) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 5 pont


16 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

B. Pszichológia 1. Írjon 15-20 soros esszét! Válasszon a megadott témákból egyet! (Csak az egyik téma kidolgozásáért jár pont).

• Milyen alapvető tanulási folyamatok működnek a kisgyermek szocializációja során? Válaszát illusztrálja példákkal! vagy • Írja le, mik a serdülőkor „feladatai”! Milyen célokért, milyen kihívásokkal küzd a fejlődő személyiség a pubertáskorban? Válaszát illusztrálja példákkal! ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 10 pont


17 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

2. Elemezze 5–10 sorban az esetet az agresszív viselkedés kulturális meghatározottságát kiemelve! Mi alapján minősítünk egy agresszív cselekedetet pozitívan vagy negatívan? Fogalmazza meg véleményét is a jelenségkörrel kapcsolatban! János nehezen kezelhető gyermek volt. Sokat lógott az iskolából, és egy deviáns bandához csapódott, akikkel együtt több közös balhéba keveredett: boltokban loptak, autókat törtek fel, diszkóban verekedtek. A fiú, még kiskorú lévén, javító-nevelő intézetbe került, és az ott eltöltött néhány év alatt nagyot változott. Összebarátkozott az egyik nevelőjével, aki megtalálta vele a hangot, és János mindenben hallgatott rá. Ő íratta be ökölvívóedzésre is a jó erőben lévő fiút. Mikor nagykorú lett, olyan pályát választott, amely megfelelt képességeinek és érdeklődésének: hivatásos testőr lett belőle, és remekül ellátta a munkáját. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 5 pont


18 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

3. Fogalmazza meg az alábbi eset kapcsán, hogy milyen emberi szükségletekre épít a divat, mi a divatkövető viselkedés pszichológiai háttere! Fogalmazza meg véleményét is a jelenségkörrel kapcsolatban! Egyes amerikai középiskolákban évről évre feltűnnek olyan fotósok, akik minden osztályból megkeresik a többiek által csodált, legmenőbbnek tartott gimnazistákat. Ezekről fényképeket készítenek, és a nagy divatcégek megveszik a fényképeket: ezek alapján dől el ugyanis a következő évi trend. A legnépszerűbb diákok ruhái, hajviselete, egyedi jellegzetességeik képezik a mintát a következő szezonban, és akkor mindenki megveheti ezt a stílust magának. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 5 pont


19 / 20

2011. május 11.


Azonosító jel:

I. rész Társadalomismeret és jelenismeret

Maximális pontszám

1. Esszé 2. Elemzés 3. Esetelemzés 4. Ábraelemzés 5. Felismerés 6. Aláhúzás 7. Fogalommagyarázat

15 10 7 4 3 1 3

8. Érvelés 9. Csoportosítás 10. Asszociáció

4 5 3 I. rész összesen

Elért pontszám

55

II. rész Maximális pontszám 2 6 2 5 5

A. Gazdasági ismeretek 1. Párosítás 2. Kiválasztás 3. Érvelés 4. Elemzés 5. Elemzés

Elért pontszám

B. Pszichológia 1. Esszé 2. Elemzés 3. Elemzés II. rész összesen

10 5 5 20

Az írásbeli vizsgarész pontszáma

75

javító tanár

dátum

__________________________________________________________________________ elért programba pontszám bevitt egész egész számra pontszám kerekítve Feladatsor

javító tanár

jegyző

Dátum:

Dátum: írásbeli vizsga 0801

20 / 20

2011. május 11.

Azonosító jel: TÁRSADALOMISMERET EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Recommend Documents