AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE
2013/2014-es tanév
Semmelweis Ignác Humán Szakképző Iskola
1
Az iskolai tankönyvellátás rendjének jogszabályi háttere
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (továbbiakban: Nkt.) a 20/2012. (VIII. 30.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (továbbiakban: R.) 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről a 16/2013. (II. 28.) EMMI rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendszeréről
1.
A tankönyvellátás megszervezésének felelősei
a)
Az igazgató – a nevelőtestület véleményének kikérésével – a tanév elején megbízza azokat a pedagógusokat, akik ellátják az iskolai tankönyvellátás feladatait. A megbízott pedagógusok felelősek a tankönyvellátás jogszabályban rögzített, zavartalan megszervezéséért és lebonyolításáért. A 2013/2014-es tankönyvellátás lebonyolításának felelősei: Tankönyvfelelős: Vörös Tamás Könyvtáros Szabó Csilla Az iskola jelenlegi szervezeti felépítése szerint a tankönyvellátás részfeladatait a következő pedagógusok látják el: a tankönyvterjesztővel való szerződés megkötése – igazgató, az osztályfőnökök tájékoztatása – igazgató, a szülők és a tanulók tájékoztatása, a tankönyvrendelési és a tankönyv-támogatási igénylő lapok kiosztása, összegyűjtése – osztályfőnökök, a benyújtott igazolások ellenőrzése és rávezetése az igénylő lapra – könyvtáros, a tankönyv-támogatási igények összegzése – könyvtáros, a tankönyvválasztás és-rendelés előkészítése – munkaközösség-vezetők, a diákönkormányzat és a szülői közösség véleményének kikérése – igazgató, a könyvtár tankönyvállományának felmérése – könyvtáros, az osztályonkénti tankönyvrendelő lapok összeállítása – tankönyvfelelős, tankönyvrendelés rögzítése a programban - tankönyvfelelős, a tankönyvek átvétele a tankönyvforgalmazótól – tankönyvfelelős, könyvtáros, az új tankönyvek átadása a tanulóknak – tankönyvfelelős, a könyvtári tankönyvek leltárba vétele és kölcsönzése az arra jogosult tanulóknak – könyvtáros, pénzügyi elszámolás ellenőrzése – tankönyvfelelős, igazgató.
b)
2.
Az iskolai tankönyvellátás ütemezése Az iskolai tankönyvellátást a jogszabályokban előírtak alapján kell megszervezni és lebonyolítani az alábbi határidők betartásával: Határidő
január 17.
január 20.
január 25. január 27-31. február 14. február 17-21.
Feladat a tanulók tankönyvtámogatásra, illetve a tankönyvek könyvtári kölcsönzésére való igényének felmérése a felmérés eredményéről az igazgató tájékoztatja a nevelőtestületet, a szülői közösséget és a diákönkormányzatot, és kikéri véleményüket az iskolai tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához az igazgató meghatározza az iskolai tankönyvellátás rendjét, és erről tájékoztatja a szülőket és a tanulókat a tankönyvtámogatási igénylőlapok kiosztása a tanulóknak a tankönyvtámogatási igénylőlapok leadása az iskolában, illetve az igazoló okiratok bemutatása a könyvtáros felméri a könyvtár tankönyv-állományát, illetve kimutatást készít azokról a tankönyvekről, amelyeket a tanév végén a tanulók visszaszolgáltatnak a könyvtárba, és a
Felelős osztályfőnök
igazgató
könyvtáros osztályfőnök osztályfőnök könyvtáros
2
február 17-28.
április 10.
április 10-11. április 11. április 14-15. április 16. április 21. április 21-30. április 25. április 30. május 22. június 2. június 23. június 30. július 30. augusztus 18-22.
augusztus 25-29. szeptember 5. szeptember 15.
rendelkezésre álló tankönyvek darabszámát is tartalmazó jegyzéket átadja a tankönyvfelelősnek a tankönyvtámogatás iránti igények jogosultságának ellenőrzése, a támogatásra való jogosultságot igazoló iratok iktató- vagy valamilyen azonosító számának rávezetése a tankönyv-támogatási igénylőlapokra a kedvezményre jogosult tanulók összesítése a KELLO tankönyvrendelő programjában közzétett tankönyvjegyzékről a tankönyvfelelős tájékozatja a munkaközösségeket a szakmai munkaközösségek kiválasztják a következő tanévben használandó tankönyveket, a munkaközösségvezető a tervezetet benyújtja az igazgatónak a nevelőtestület által megbízott bizottság véglegesíti a megrendelendő tankönyveket az osztályonkénti tankönyvjegyzék összeállítása és sokszorosítása a tankönyvrendelő lapok kiosztása a tanulóknak a tankönyvrendelő lapok visszahozása az iskolába a tankönyvrendelés tanulónkénti rögzítése a programban a felvételről szóló értesítéssel egy időben az iskola a felvett, új tanulók szüleit írásban tájékoztatja a tankönyvtámogatásra való jogosultság feltételeiről és az igények bejelentésének határidejéről a tankönyvrendelés lezárásának határideje a tankönyv-támogatási és a tankönyvrendelési igénylő lapok kiosztása az új tanulóknak az ismerkedési délutánon az új kilencedikes tanulók tankönyv-támogatási és a tankönyvrendelési igénylő lapjainak beadási határideje a szülők és a tanulók írásbeli tájékoztatása a tankönyvosztás időpontjáról a tankönyvrendelés módosításának határideje az ingyenes tankönyvre való jogosultság módosításának határideje a tankönyvek átvétele a tankönyvforgalmazótól, a tankönyvcsomagok rendezése osztályok szerint a tankönyvek kiosztása az előzetesen elkészített beosztás szerint az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók kölcsönzésének lebonyolítása a pótrendelés határideje a felesleges tankönyvek visszáruzása (szükség esetén)
könyvtáros
tankönyvfelelős munkaközösségvezető igazgató tankönyvfelelős osztályfőnök osztályfőnök tankönyvfelelős igazgató
osztályfőnök könyvtáros osztályfőnök tankönyvfelelős könyvtáros tankönyvfelelős tankönyvfelelős könyvtáros tankönyvfelelős könyvtáros tankönyvfelelős tankönyvfelelős
3.
Az iskolai tankönyvrendelés elkészítésének helyi rendje
3. 1.
A tankönyvek kiválasztásának elvei és rendje
a)
A tankönyvek kiválasztásának elveit – az iskola pedagógiai programjának részeként – az egyes tantárgyak helyi tantervei tartalmazzák. Ezek közül a legfontosabb szempont, hogy a tankönyv alkalmas-e a kétszintű érettségi vizsgára való felkészítésre, tartalmazza-e a helyi tantervekben előírt tananyagtartalmat, mennyire alkalmas a tanulók készségeinek, kompetenciáinak fejlesztésére. A következő tanévben használandó tankönyveket, illetve a könyvtár számára megrendelendő tartós könyveket a szakmai munkaközösségek választják ki oly módon, hogy előzetesen tájékozódnak, mely tankönyvek szerepelnek a hivatalos tankönyvjegyzéken, illetve a tankönyvbemutató helyeken, könyvtárakban stb. megismerkednek a tankönyvek tartalmával,
b)
3
c)
d) e)
f) g)
és meggyőződnek róla, hogy megfelelnek-e a helyi tantervekben rögzített elveknek, szempontoknak. Ha a szakmai munkaközösség a kezdő évfolyam tanulói számára tankönyvcsaládot választott, a döntés a négyéves képzési idő alatt a pedagógiai szempontok körültekintő mérlegelésével és csak kivételesen indokolt esetben változtatható meg. A tankönyvek kiválasztásakor a döntés előtt be kell szerezni az iskolai szülői szervezet és a diákönkormányzat véleményét. A pedagógusok nem választhatnak olyan könyvet, amelynek igénybevétele a tankönyvrendelés és a tankönyvellátás jogszabályban meghatározott rendje szerint nem biztosítható valamennyi tanulónak. Tanítási év a közben a már meglévő tankönyvek, tanulmányi segédletek stb. beszerzésére vonatkozó döntés nem változtatható meg, ha abból a szülőre fizetési kötelezettség hárul. Az iskola a költségvetési törvényben biztosított normatív támogatás legalább 25 %-át köteles könyvtári tartós könyvek (tankönyvek, szótárak, kötelező és ajánlott olvasmányok stb.) vásárlására fordítani, ezek kiválasztásáról – a tanulói igények figyelembe vételével – a nevelőtestület megbízásából az SZMSZ-ben meghatározott bizottság dönt.
3. 2.
A tankönyvek megrendelésének rendje
a)
A könyvtárostanár február 21-éig felméri a könyvtár tankönyvállományát, illetve kimutatást készít azokról a tankönyvekről, amelyeket a tanév végén a tanulók visszaszolgáltatnak a könyvtárba, és a rendelkezésre álló tankönyvek darabszámát is tartalmazó jegyzéket átadja a tankönyvfelelősnek. A munkaközösség-vezetők ebben a tanévben április 11-ig benyújtják a tankönyvfelelősnek a kiválasztott tankönyvek tervezetét, amelynek elfogadásáról a nevelőtestület megbízásából az SZMSZ-ben meghatározott bizottság dönt. Az iskola április 16-áig – a kilencedikes tanulóknak április 25-éig a felvételi értesítéshez csatolva – eljuttatja a szülőkhöz a tankönyvek árát is tartalmazó tankönyvrendelő lapot, amelyen a szülők április 21-éig nyilatkoznak, hogy a tankönyvek közül melyiket kívánják új vagy használt állapotban megvásárolni, illetve az iskolai könyvtárból kölcsönözni, valamint beírják, hogy milyen címre kérik a díjbekérő postázását. A határidő letelte után a tankönyvfelelős tanulónként rögzíti a programban a tankönyvrendelést, és legkésőbb április 30-áig lezárja. A tankönyvrendelés az új tanulókra vonatkozóan becsült létszámokat tartalmaz, ezért a tankönyvfelelős június 2-a után, amikorra az új tanulóknak vissza kell hozniuk a tankönyvrendelő lapot az iskolába, június 30-áig módosítja a tankönyvrendelést. Az augusztus végi javítóvizsgák eredményeinek függvényében a tankönyvfelelős szeptember 5-éig elkészíti a pótrendelést.
b)
c)
d) e)
f)
4.
Az iskolai tankönyvellátás megszervezésének helyi rendje
a)
Az iskola a tanulók számára a tankönyvellátás keretében – a jogszabályi előírások, illetve a házirendben és az SZMSZ-ben meghatározottak alapján – a következő módon biztosítja a tankönyveket: új tankönyvek megvásárlása, használt tankönyvek vásárlása az iskolai könyvtárból, könyvtári tankönyvek kölcsönzése. Az iskola a tankönyvek kiadóktól való megrendelésére, beszerzésére és szállítására a tankönyvterjesztővel köt szerződést, a tankönyvek átvételét, a tanulóknak való kiosztását, illetve a könyvtárból való kölcsönzés lebonyolítását a feladattal megbízott pedagógusok végzik az I. fejezetben meghatározottak szerint. Az iskola a tankönyvcsomagok átadását az augusztus 25-30. közötti időszakban szervezi meg az előzetesen elkészített osztálybeosztás szerint, a normatív támogatásra vagy szociális alapú kedvezményre jogosult tanulók is ebben az időpontban kölcsönözhetik ki a tankönyveket az iskolai könyvtárból. A pontos időpontról az iskola a tanév végén értesíti a szülőket, és a beosztást az iskola bejáratánál és a honlapon is közzéteszi. A tankönyvtámogatásra nem jogosult tanuló a tankönyvlistán igényelt (megrendelt) tankönyvek árát köteles a tankönyvterjesztő által kiküldött díjbekérő alapján a postán
b)
c)
d)
4
befizetni, a meg nem rendelt tankönyvek beszerzéséről a szülő gondoskodik. A tankönyvcsomagot az osztály számára kijelölt időben lehet átvenni a postai feladóvevény vagy átutalási számla bemutatása után.
5.
A tanulói tankönyvtámogatás helyi rendje
5. 1.
Ingyenes tankönyvellátásra jogosult tanulók A jogszabályi előírások alapján az alábbi tanulók jogosultak ingyenes (könyvtári) tankönyvre: Jogcím
Az igazoló irat típusa
a)
tartósan beteg
szakorvosi igazolás vagy a magasabb összegű családi pótlék folyósításáról szóló igazolás
b)
a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartás-szabályozási zavarral) küzd
a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye
c)
három vagy több kiskorú vagy eltartott gyermeket nevelő családban él
a családi pótlék folyósításáról szóló igazolás (bérjegyzék, pénzintézeti számlakivonat, postai igazolószelvény)
d)
nagykorú és saját jogán iskoláztatási támogatásra jogosult
a családi pótlék folyósításáról szóló igazolás (bérjegyzék, pénzintézeti számlakivonat, postai igazolószelvény)
e)
rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül
az erről szóló határozat
5. 2.
A tankönyvtámogatás igénylésének rendje
a)
Az iskola a jogszabályban meghatározott feltételek szerint ingyenes vagy – ha a könyvtár tankönyvállománya ezt lehetővé teszi – szociális rászorultság alapján kedvezményes tankönyvellátásban részesíti az arra jogosult tanulókat. Az iskola a tankönyv-támogatási igények bejelentésének határidejét ebben a tanévben február 14-re tűzte ki, erről legalább 15 nappal korábban köteles írásban értesíteni a tanulót, illetve a tanuló szüleit, és tájékoztatni a tankönyvtámogatásra való jogosultság feltételeiről, az igényjogosultság igazolásának formáiról, illetve az igények elbírálásának elveiről. A tankönyvtámogatás iránti igényt az iskola által kiadott, rendeletben előírt igénylőlapon kell benyújtani az osztályfőnöknek legkésőbb február 14-éig, és ezzel egy időben be kell mutatni a jogosultságot igazoló, jogszabályban előírt iratokat. A leendő kilencedikes tanulók szüleit az iskola a felvételről való értesítéssel egy időben – legkésőbb április 25-éig – tájékoztatja a tankönyvtámogatás feltételeiről. Az új tanulóknak a támogatás iránti igényükről július 2-áig kell nyilatkozniuk, illetve ekkor kell bemutatniuk az igényjogosultságukat igazoló, jogszabályban előírt iratokat is az iskolai könyvtárban. A határidőt elmulasztó tanuló számára nem jár a kedvezmény, kivéve, ha az igényjogosultság a határidő letelte után következik be. Az igényjogosultság változását július 30-áig lehet bejelenteni az iskolában.
b)
c)
d)
e) f)
5
5. 3.
A tankönyvtámogatás megállapításának helyi rendje
a)
A tankönyv-támogatási igények bejelentésének határideje, február 14-e után az osztályfőnökök leadják a könyvtárosnak az összegyűjtött igénylőlapokat és a jogosultságot igazoló iratokat. A könyvtáros ellenőrzi az igénylőlapokat, majd az igazoló okmányok típusát, valamint iktató vagy azonosító számát rávezeti az igénylőlapra, és aláírásával igazolja az iratok hitelességét. A könyvtáros osztályok szerint elkészíti az összegzést, hogy mely tanulók és milyen jogcímen jogosultak normatív támogatásra, és legkésőbb február 28-áig átadja a tankönyvfelelősnek, aki a tankönyvrendeléskor a kedvezményre való jogosultságot rögzíti a számítógépes programban. A szociális alapú támogatások megállapításánál és elosztásánál – a diákönkormányzat, a szülői szervezet és az osztályfőnökök véleményének meghallgatásával – az alábbi szempontokat vesszük figyelembe: kedvezmények csak az ingyenes tankönyvre jogosultak igényeinek kielégítése után adhatók a mindenkori könyvtári tankönyvállomány függvényében, előnyben kell részesíteni azt a tanulót, akinek a családjában az egy főre jutó jövedelem nem haladja meg a minimálbér másfélszeresét, figyelembe kell venni az egyes évfolyamok tankönyvcsomagjainak összköltségét, figyelembe kell venni a családban eltartott, a közoktatás nappali tagozatán tanuló gyermekek számát. A szociálisan rászorult tanulók tankönyvtámogatása – a diákjóléti bizottság tanulónkénti döntése alapján – a következő formában történhet: a tankönyvek – vagy azok egy részének – könyvtári kölcsönzése, használt (értékcsökkentett) tankönyvek vásárlásának lehetősége.
b) c)
d)
e)
5. 4.
Az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók tankönyvellátásának, illetve a tankönyvek kölcsönzésének szabályai és rendje
a)
Az iskola a könyvtárból való kölcsönzés útján – új vagy használt állapotban - ingyenesen biztosítja a tankönyveket azoknak a nappali tagozatos tanulóknak, akik a normatív támogatás jogszabályban meghatározott jogosultsági feltételei valamelyikének megfelelnek. Az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók igényeinek kielégítése után fennmaradó használt tankönyveket a szociálisan rászorult tanulók az iskolai könyvtárból kikölcsönözhetik, ha a támogatásra való jogosultságukat a diákjóléti bizottság megállapította. A fentieken kívül – ha ezt a tankönyvállomány lehetővé teszi – a könyvtárból kölcsönözhet tankönyvet az a tanuló, aki a tanév közben átvétellel került az iskolába, és nem jogosult normatív támogatásra, de a család szociális helyzete indokolttá teszi, hogy ne kényszerüljön újabb tankönyvek megvásárlására, különbözeti vizsgát tesz, és a vizsga letétele után nem lesz szüksége az adott tankönyvre. Az iskola könyvtári kölcsönzéssel biztosít a tanulóknak egyes szakmacsoportos tankönyveket, ha a tantárgy számára a hivatalos tankönyvjegyzéken nem szerepel akkreditált tankönyv. Egyéb esetekben a tanulók a könyvtárból nem kölcsönözhetnek tankönyvet, különösen nem az óraközi szünetekben, ha a tanuló a tankönyvét otthon hagyta. A tanulónak a kölcsönzött tankönyveket vissza kell szolgáltatnia a könyvtárba annak a tanévnek az utolsó tanítási napján, amikor az adott tantárgyból befejeződött a képzés, a vizsgatárgyak tankönyveit a vizsga letételének napján, ha a tanuló a szabadon választott érettségi tantárgy megváltoztatására engedélyt kapott, az újonnan választott tantárgy tankönyvének kölcsönzésekor, ha a tanuló javító vagy osztályozó vizsgát tesz, az adott tantárgy tankönyveit – kivéve a vizsgatárgyakét – a vizsga letételének napján. A tanulói jogviszony megszűnésekor a tanuló köteles a könyvtárnak visszaszolgáltatni az összes kölcsönzéssel biztosított tankönyvet. A tanulónak be kell mutatnia, de a selejtezés dokumentálása után a saját tulajdonában maradhatnak a munkafüzetek, a munkatankönyvek és a nyelvkönyvek.
b)
c)
d) e) f)
g) h)
6
Budapest, 2014. január 25.
P. H.
…………………………….. Hamar Mária igazgató
Aláírásommal tanúsítom, hogy az iskola nevelőtestülete a 2014. január 27-én megtartott ülésén „Az iskolai tankönyvellátás rendjét” megtárgyalta, és egyhangúlag elfogadta:
…………………………………
…………………………………
A határidők módosítva 2014. március 5-én.
…………………………….. Hamar Mária igazgató
7
