Avastetői Általános, Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény OM: 028985
PEDAGÓGIAI PROGRAM Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék
I. Iskolánkról ................................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. ............................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2. Helyzetelemzés ..................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.1 Az intézmény bemutatása ............................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.2 Tárgyi feltételek, gazdálkodás ........................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.3 Személyi feltételek ......................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.4 A képzés tartalmi jellemzői ............................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. II. Nevelési program ..................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. Pedagógiai alapelveink ......................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2. Személyiségfejlesztés célja, módszerei, eljárásai ................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.1 Célunk: ........................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.2 Az értelem fejlesztése: .................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.3 Segítő életmódra nevelés, szociális fejlesztés ................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.4 Egészséges, kulturált életmódra nevelés, személyes fejlesztésHiba! A könyvjelző nem létezik. 2.5 Speciális kompetenciák fejlesztése ................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.6 A személyiségek vizsgálatát a következő módszerekkel végezzük:Hiba! A könyvjelző nem létez 2.7 Tevékenységi körök ........................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.8 A személyiségfejlesztés elsődleges színterei .................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 3. Közösségfejlesztéssel kapcsolatos feladatok ........................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 3.1 A közösségfejlesztés színterei: ....................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 3.2 A közösségfejlesztéssel kapcsolatos feladatok ............... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4. A személyiség és közösségfejlesztés feladatainak megvalósítását szolgáló tevékenységrendszer és szervezeti formák ............................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4.1 Tanítási óra ..................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4.2 Tanítási órán kívüli tevékenységek ................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 4.2.6 4.2.7
Hagyományőrző tevékenységek........................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. Diákönkormányzat ............................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. Diáksport Egyesületek ....................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Csipogó Gyermek Néptánc Együttes ................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. Twist Olivér Kórus.............................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. Alapítványok ...................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Az iskolai könyvtár ............................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik.
5. A beilleszkedési, magatartási nehézségekkel összefüggő pedagógiai tevékenységHiba! A könyvjelző 5.1 Környezetünkben, időnként iskolánkban is előforduló beilleszkedési, magatartási nehézségek csoportosítása .................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 5.2 Okai ................................................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 5.3 Célunk............................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 5.4 A beilleszkedési, magatartási nehézségek befolyásolásának, megoldásának stratégiáiHiba! A kön 6. A tehetség, képesség kibontakoztatását segítő tevékenység Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.1 Mit értünk tehetségen?.................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.2 A tehetség összetevőit és az ezzel kapcsolatos feltételeket, feladatokat a következők alapján határoztuk meg ......................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.3 A tehetségfejlesztés színterei intézményünkben ............ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.4 Rövid távú feladatok ....................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.5 Hosszú távú feladatok..................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7. A gyermek és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok ..... Hiba! A könyvjelző nem létezik.
7.1 Az iskola gyermekvédelmi tevékenysége komplex tevékenység három területre terjed ki ................................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7.2 Iskolánk alapvető feladatai a gyermek- és ifjúságvédelmi területénHiba! A könyvjelző nem létez 7.3 A pedagógiai munkán belül az alábbi tevékenységek szolgálják a gyermekvédelem céljainak megvalósulását ...................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7.4 A gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a tanulók fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében a tantestület minden tagja közreműködik ................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7.5 A tanulók fejlődését veszélyeztető okok megszüntetése érdekében iskolánk évek óta szorosan együttműködik a területileg illetékes ..................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7.6 Tantestületünk kiemelt feladataként kezelni a gyermekbántalmazás megelőzésétHiba! A könyvje 7.7. Kábítószer ellenes program ........................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8. A tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatását segítő programHiba! A könyvjelző nem létezik. 9. A szociális hátrányok enyhítését segítő tevékenység ........... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 10. A szülő, tanuló, iskola együttműködésének formái, továbbfejlesztésének lehetőségeiHiba! A könyvj 10.1 Célja .............................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 10.2 Együttműködési területek ............................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 10.3 A szülők és a pedagógusok együttműködésének formáiHiba! A könyvjelző nem létezik. 10.4 A már elindult és a rövid távú feladatként meghatározott formák továbbfejlesztéseHiba! A köny 11. Egészségnevelési program .................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 12. Környezeti nevelési program .............................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. III. A helyi tanterv ........................................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelményekHiba! A könyvjelző nem létezik. 1.1 Tantervek ........................................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1.2 Órakeretek ...................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1.3 Az 1-8. évfolyam tantárgyi rendszere és óraszámai ....... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1.4 Az iskola helyi tantervében a kötelező tanítási órák keretében tanított tantárgyak tananyagai és követelményei megegyeznek az oktatási miniszter által kiadott kerettantervekben meghatározott tananyaggal és követelményekkelHiba! A könyvjelző nem létezik. 1.5 Iskolánkban a tanulók idegen nyelvként az angol, francia és a német nyelvet választhatják ......................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2. Sajátos nevelési igényű tanulók oktatásával kapcsolatos feladatokHiba! A könyvjelző nem létezik. 2.1 Kislétszámú osztály működtetése és beszédfogyatékos tanulók integrált oktatásaHiba! A könyvje 2.2 Gyengénlátó és aliglátó tanulók fejlesztése .................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.3. Beilleszkedési, tanulási, magatartási (BTM) zavart mutató tanulókHiba! A könyvjelző nem létez 3. Az alkalmazható tankönyvek, tanulmányi segédletek és taneszközök kiválasztásának elvei .......................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4. Az iskola magasabb évfolyamára lépés feltételei ................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 5. Az iskolába jelentkező tanulók felvételének elvei ............... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6. Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái, továbbá a tanuló teljesítménye, magatartása és szorgalma értékelésének és minősítésének formái ....................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.1 Elvek, követelmények .................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.2 A tanulói teljesítmények értékelése ................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.3 Minősítése....................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.3.1 Szöveges értékelés ................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.3.2 Osztályozás ............................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.3.3 Az érdemjegyek ........................................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.3.4 A tantárgyi osztályzatok ........................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik.
6.4 A magatartás és szorgalom értékelése ............................ Hiba! A könyvjelző nem létezik.
6.4.1 A magatartás értékelése .......................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.4.2 Szorgalom értékelése ............................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.4.3 Azt a tanulót, aki képességeihez mérten példamutató magatartást tanúsítHiba! A könyvjelző nem léte 6.4.4 Azt a tanulót, aki....................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik.
6.5 Az otthoni (napközis és tanulószobai) felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai ...................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.6 Az iskolai írásbeli beszámoltatások formái, rendje, korlátai, a tanulók tudásának értékelésében betöltött szerepe, súlya ................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6.7 Tanulók mérése............................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7. A tanulók fizikai állapotának mérésére szolgáló eszközök .. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8. Fogyasztóvédelmi ismeretek oktatása .................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.1. Az egyes tantárgyak tanórai foglalkozásaiba beépítjük a fogyasztóvédelemmel kapcsolatos tartalmakat......................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.2 Tanórán kívüli tevékenységek ........................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.3 Iskolán kívüli helyszínek ................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.4 Hazai és nemzetközi együttműködések .......................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.5 Az iskola fogyasztóvédelmi működése és az ezzel kapcsolatos foglalkozásokHiba! A könyvjelző IV. A kompetencia alapú oktatás .................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. Kompetencia alapú oktatás iskolánkban .............................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2. A kompetencia alapú oktatás bevezetéséből adódóan, az intézményben folyó nevelőoktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, módszerei, eljárásai, taneszközei................................................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 3. Célok megvalósítását támogató pedagógiai eszközök, eljárásokHiba! A könyvjelző nem létezik. 4. A szülő, tanuló, pedagógus együttműködésének formái ...... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 5. Feladataink szervezeti-működési szempontból .................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6. A kulcskompetenciák ........................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7. Az oktató-nevelőmunka taneszközei .................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. V. Alapfokú művészeti oktatás..................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. I. Helyzetelemzés...................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. A képzés bevezetése ......................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2. Új tanszakok indítása ........................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. II. Nevelési program ................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. Pedagógiai alapelveink ..................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2. A személyiségfejlesztéssel kapcsolatos feladatok ............ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 3. Közösségfejlesztéssel kapcsolatos feladatok .................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4. Tehetséggondozás ............................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 5. A tanulók felzárkóztatását segítő program ....................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6. A szociális hátrányok enyhítését segítő tevékenység ....... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7. A szülőkkel való kapcsolattartás formái ........................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. III. Helyi tanterv ....................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. Táncművészet ................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1.1 Néptánc ....................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1.2 Modern-kortárstánc .................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1.3. Társastánc................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik.
2. Képző- és iparművészeti oktatás célja és feladata ............ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 3. A színművészeti képzés célja és faladata ......................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4. A képzés struktúrája ......................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4.1. A néptánc tanszak tantárgyai és azok óraszámai: ...................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4.2. A modern és kortárs tánc tanszak tantárgyai és azok óraszámai:Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4.3. A társastánc tanszak tantárgyai és azok óraszámai: .................. Hiba! A könyvjelző nem létezik.
4.4. A képző- és iparművészet tanszak tantárgyai és azok óraszámai:Hiba! A könyvjelző nem létezik. 4.5. A színjáték tanszak tantárgyai és azok óraszámai: ..................... Hiba! A könyvjelző nem létezik.
5. A tanulói jogviszony létesítéseinek feltételei: .................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 6. Az alkalmazható tankönyvek, tanulmányi segédletek, taneszközök kiválasztásának elve ....................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 7. A tanulók szorgalmának értékelés .................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8. A tanulók művészeti munkájának értékelése.................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.1. Néptánc ...................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.2. Modern- és kortárstánc.............................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.3. Társastánc .................................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.4. Képző és iparművészet értékelés ............................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 8.5 Színművészet ............................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik.
9. Művészeti alapvizsga és záróvizsga ................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 9.1. Néptánc ...................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 9.2. Modern- és kortárstánc.............................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 9.3. Társastánc .................................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 9.4. Képző- és iparművészet.............................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 9.5. Színjátszás................................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik.
IV. Mellékletek ......................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. Felvételi vizsgák, beiratkozások ....................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1.1 Tanulói jogviszonyban állók visszajelentkezése, és a beiratkozás rendjeHiba! A könyvjelző nem létezik. 1.2 A felvétel rendje .......................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik.
2. A pedagógiai program végrehajtásához szükséges eszközök, felszerelésekHiba! A könyvjelző nem 2.1 Táncművészet .............................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.2 Képző és iparművészet ................................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.3 Színművészet tanszak .................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik.
MELLÉKLETEK ......................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1.sz. melléklet ............................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM .......................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Tartalomjegyzék ....................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 2.sz. melléklet ............................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. KÖRNYEZETI NEVELÉSI PROGRAM .................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 3. sz. melléklet .............................................................................. Hiba! A könyvjelző nem létezik. A PEDAGÓGIAI PROGRAM VÉGREHAJTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES NEVELŐ, OKTATÓ MUNKÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK, FELSZERELÉSEK JEGYZÉKEHiba! A könyvjelző nem létezik. A kompetencia-alapú oktatást segítő eszközök, felszerelések jegyzékeHiba! A könyvjelző nem létezik. 4. számú melléklet ........................................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik. Nem szakrendszerű képzés ........................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. A PEDAGÓGIA PROGRAM ÉVVÉNYESSÉGÉVEL, MÓDOSÍTÁSÁVAL, NYILVÁNOSSÁGÁVAL KAPCSOLATOS INTÉZKEDÉSEK Hiba! A könyvjelző nem létezik.
AZ OLDALAK FELTÖLTÉS ALATT!
