Označení materiálu: VY_32_INOVACE_CJ_3_113
Autor:
Zuzana Hauerlandová
Tematický celek:
Syntax
Učivo (téma):
Souvětí podřadné I.
Stručná charakteristika: Materiál má podobu pracovního listu, pomocí něhož si žáci zopakují vědomosti o souvětí podřadném, konkrétně o vedlejší větě podmětné a přísudkové. Materiál je možné promítat na tabuli, popř. vytisknout a řešit úkoly v něm obsažené jako písemnou práci. Lze využít i k samostudiu žáků. Vytvořeno v březnu 2013.
Použité zdroje a odkazy: SOCHROVÁ, Marie. Cvičení z českého jazyka v kostce. 1. vyd. Praha : Fragment, 2008. ISBN 97880-253-0671-0.
www.zlinskedumy.cz
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_CJ_3_113
Souvětí podřadné I. 1. Transformujte větu vedlejší na větný člen: Rodiče mi poslali zprávu, že v srpnu odjíždíme na Krétu. Chalupa byla, jako když ji vymaluje. Dokončili jsme rekonstrukci bytu, který jsme nedávno koupili. Bylo třeba, abychom nezmeškali začátek představení. Třebaže se snažila udobřit se s Adélou, nepodařilo se jí to. Musela jsem jít do samoobsluhy, protože jsem potřebovala chleba, mouku a máslo. Jakmile jsem se vrátil, pustili jsme se do práce. Jestliže nemůžeš splnit podmínky, zakázku odmítni. Šli jsme tam, kam nás vedlo naše srdce. Vypadala, jako by právě prošla komínem. Zavřela dveře, aby nebyl průvan. Vyhrkly jí slzy do očí, jak se zaradovala. 2. V odpovědích na následující otázky tvořte souvětí s vedlejší větou podmětnou: Co je zajímavé? Co dělat, když omrznou ruce? Co vás překvapilo? Co se vám nelíbí? 3. Nahraďte podmět vedlejší větou podmětnou: Mrštnost štiky je pozoruhodná. Úlovek mi udělal radost. Mlčet je nesnadné. Zajímal mne jeho názor. Váš výsměch není na místě. Později se jeho schopnosti prokázaly. Tvé neúspěchy ve škole rodiče vždycky mrzí. Ať se viníci přiznají! Bylo mu doporučeno rozvázání pracovního poměru. Bylo by nečestné pomlouvat ho. Příhody z výletu nás vždycky rozesmějí. Podařilo se mu skočit. 4. Doplňte větu podmětnou k větě hlavní: Bylo potřeba, aby …. Bývalo zvykem, že …. Bylo by účelnější, kdyby …. Není možné, aby …. Potom se ukázalo, že …. Je dobře, že ….. Na obálce bylo napsáno, že ….
www.zlinskedumy.cz
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_CJ_3_113
5. Určete, kterým slovním druhem je spojovací výraz ve vedlejších větách podmětných. Uveďte, který spojovací výraz je větným členem (určete ho) a který větným členem není: Neví se, kdy odjel. Ti, kdo se nesnažili, příliš neuspěli. Není mi jasné, proč odešel. Je na pováženou, že s námi nechce komunikovat. Stačí, když přineseš dobrou zprávu. Říká se, že se hned tak nevrátí. Kdo to nezažil, nevěří. Mně se nikdy nepovede, abych vás překvapil. Není mi jedno, co říkáš a jak se chováš. Je nemožné, aby se neomluvil. Zůstává otázkou, kam se ztratily mé hodinky. 6. Nahraďte jmennou část přísudku vedlejší větou přísudkovou: Bylo jako před bouří. Nejsem nespolehlivý. Obloha byla jako vymetená. Muzikál nebyl podle našich představ.
www.zlinskedumy.cz
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_CJ_3_113
Řešení: 1. Transformujte větu vedlejší na větný člen: Rodiče mi poslali zprávu, že v srpnu odjíždíme na Krétu. (Rodiče mi poslali zprávu o srpnovém odjezdu na Krétu.) Chalupa byla, jako když ji vymaluje. (Chalupa byla jako vymalovaná.) Dokončili jsme rekonstrukci bytu, který jsme nedávno koupili. (Dokončili jsme rekonstrukci nedávno koupeného bytu.) Bylo třeba, abychom nezmeškali začátek představení. (Bylo třeba nezmeškat začátek představení.) Třebaže se snažila udobřit se s Adélou, nepodařilo se jí to. (Přes snahu udobřit se s Adélou se jí to nepodařilo.) Musela jsem jít do samoobsluhy, protože jsem potřebovala chleba, mouku a máslo. (Musela jsem jít do samoobsluhy pro chleba, mouku a máslo.) Jakmile jsem se vrátil, pustili jsme se do práce. (Po mém návratu jsme se pustili do práce.) Jestliže nemůžeš splnit podmínky, zakázku odmítni. (Při nesplnění podmínek zakázku odmítni.) Šli jsme tam, kam nás vedlo naše srdce. (Šli jsme za svým srdcem.) Vypadala, jako by právě prošla komínem. (Vypadala jako prošlá komínem.) Zavřela dveře, aby nebyl průvan. (Pro průvan zavřela dveře.) Vyhrkly jí slzy do očí, jak se zaradovala.(Zaradováním jí vyhrkly slzy do očí.) 2. V odpovědích na následující otázky tvořte souvětí s vedlejší větou podmětnou: Co je zajímavé? (Je zajímavé, že tolik lidí na světě je stále negramotných.) Co dělat, když omrznou ruce? (Když omrznou ruce, je třeba je uchovat v teple a v suchu.) Co vás překvapilo?(Překvapilo nás, že zima se nechce letos vzdát své vlády.) Co se vám nelíbí?(Nelíbí se nám, když se mladá generace chová k seniorům neuctivě.) 3. Nahraďte podmět vedlejší větou podmětnou: Mrštnost štiky je pozoruhodná. (Je pozoruhodné, jak je štika mrštná.) Úlovek mi udělal radost. (Je radostné, že jsem něco ulovil.) Mlčet je nesnadné. (Je nesnadné, aby člověk mlčel.) Zajímal mne jeho názor. (Zajímalo mne, jaký má na věc názor.) Váš výsměch není na místě.(Není slušné, abyste se vysmívali.) Později se jeho schopnosti prokázaly.(Později se prokázalo, že má schopnosti.) Tvé neúspěchy ve škole rodiče vždycky mrzí.(Je pro rodiče mrzuté, když máš neúspěchy ve škole.) Ať se viníci přiznají! (Je nutné, aby se viníci přiznali!) Bylo mu doporučeno rozvázání pracovního poměru. (Bylo mu doporučeno, aby rozvázal pracovní poměr.) Bylo by nečestné pomlouvat ho. (Bylo by nečestné, kdybychom ho pomlouvali.) Příhody z výletu nás vždycky rozesmějí.(Je vždycky směšné, co se nám na výletu přihodilo.) Podařilo se mu skočit. (Bylo úspěchem, že skočil.) 4. Doplňte větu podmětnou k větě hlavní: Bylo potřeba, aby …. (Bylo potřeba, abyste si řádně po sobě uklidili své pracovní místo.) Bývalo zvykem, že …. (Bývalo zvykem, že se lidé vzájemně znali a zdravili.)
www.zlinskedumy.cz
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_CJ_3_113
Bylo by účelnější, kdyby …. (Bylo by účelnější, kdyby ses víc učil a méně surfoval na internetu.) Není možné, aby …. (Není možné, aby letošní mrazy trvaly tak dlouho.) Potom se ukázalo, že …. (Potom se ukázalo, že byl obviněn neprávem.) Je dobře, že ….. (Je dobře, když si děti zachovají úctu k rodičům i v dospělosti.) Na obálce bylo napsáno, že …. (Na obálce bylo napsáno, že dopis patří jen do vlastních rukou adresáta.) 5. Určete, kterým slovním druhem je spojovací výraz ve vedlejších větách podmětných. Uveďte, který spojovací výraz je větným členem (určete ho) a který větným členem není: Neví se, kdy odjel. (kdy – příslovce, je větným členem) Ti, kdo se nesnažili, příliš neuspěli. (kdo – zájmen, je větným členem) Není mi jasné, proč odešel. (proč – příslovce, je větným členem) Je na pováženou, že s námi nechce komunikovat. (že – spojka, není větným členem) Stačí, když přineseš dobrou zprávu. (když – příslovce, není větným členem) Říká se, že se hned tak nevrátí.(že – spojka, není větným členem) Kdo to nezažil, nevěří. (kdo – zájmeno, je větným členem) Mně se nikdy nepovede, abych vás překvapil. (aby – spojka – bych je součást větného členu) Není mi jedno, co říkáš a jak se chováš. (co – zájmeno, jak – příslovce – jsou větnými členy) Je nemožné, aby se neomluvil. (aby – spojka, by je součást větného členu) Zůstává otázkou, kam se ztratily mé hodinky.(kam – příslovce, je větným členem) 6. Nahraďte jmennou část přísudku vedlejší větou přísudkovou: Bylo jako před bouří. (Bylo, jako by měla přijít bouře.) Nejsem nespolehlivý. (Nejsem, že by na mě nebylo spolehnutí.) Obloha byla jako vymetená.(Obloha byl, jako by ji vymetl.) Muzikál nebyl podle našich představ. (Muzikál nebyl, jak bychom si představovali.)
www.zlinskedumy.cz
