ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR PADA BAYI Ny. N UMUR 0 HARI DENGAN ASFIKSIA RINGAN DI RSUD KARANGANYAR

ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR PADA BAYI Ny. N UMUR 0 HARI DENGAN ASFIKSIA RINGAN DI RSUD KARANGANYAR

KARYA TULIS ILMIAH Diajukan untuk Memenuhi salah satu syarat Tugas Akhir Pendidikan Diploma III Kebidanan

Disusun oleh : SHARCE ERLINCE MALELAK NIM : B13086

PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KUSUMA HUSADASURAKARTA 2016

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan

rahmat

dan

berkat-Nya

sehingga

penulis

dapat

menyelesaikanKarya Tulis Ilmiah yang berjudul “Asuhan Kebidanan Bayi Baru Lahir Pada Bayi Ny. N umur 0 hari dengan Asfksia Ringan di RSUD Karanganyar Tahun 2016”. Karya Tulis Ilmiah ini di susun dengan maksud untuk memenuhi tugas akhir sebagai salah satu syarat kelulusan Prodi D III Kebidanan STIKes Kusuma Husada Surakarta.Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak, Karya Tulis Ilmiah ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu penulis megucapkan terima kasih kepada : 1. Ibu Wahyu Rima Agustin, S.Kep., Ns., M.Kep selaku Ketua STIKes Kusuma Husada Surakarta. 2. Ibu Siti Nurjanah, SST., M.Keb selaku Ka. Prodi D III Keebidanan STIKes Kusuma Husada Surakarta. 3. Ibu Ika Budi Wijayanti, SST., M.Sc selaku Dosen Pembimbing yang telah meluangkan waktu untuk memberi petunjuk dan bimbingan kepada penulis. 4. Pimpinan RSUD Karanganyar yang telah mengijinkan penulis melakukan studi pendahuluan. 5. Ny. N yang telah bersedia bayi nya menjadi pasien dalam penulisanKarya Tulis Ilmiah ini. 6. Seluruh dosen dan staff Prodi D III Kebianan STIKes Kusuma Husada Surakarta atas segala bantuan yang telah di berikan. 7. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.

iv

Penulis menyadari dalam penulisan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis membuka saran demi kemajuan penelitian selanjutnya. SemogaKarya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Surakarta, April2016 Penulis

v

Prodi D III Kebidanan STIKes Kusuma Husada Karya Tulis Ilmiah, 02 April 2016 Sharce Erlince Malelak B13086

ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR PADA BAYI Ny. N UMUR 0 HARI DENGAN ASFIKSIA RINGAN DI RSUD KARANGANYAR xiii + 79 halaman + 19 lampiran + 3 tabel + 1 gambar INTISARI Latar Belakang : Menurut SDKI tahun 2012 dalam laporan menjelaskan bahwa asfiksia neonatus merupakan salah satu penyumbang angka kematian bayi baru lahir sebanyak 27% dan berdasarkan data yang didapat dari RSUD Karanganyar kasus bayi dengan asfiksia ringan hingga 952 bayi. Tujuan : Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir By. Ny. N umur 0 Hari dengan asfiksia ringan di RSUD Karanganyar. Metode penelitian : Karya tulis ilmiah ini merupakan studi kasus dengan menggunakan metode deskriptif. Lokasi di RSUD Karanganyar. Waktu pada tanggal 18 Februari – 4 April 2016. Subjek adalah bayi Ny. N umur 0 hari dengan asfiksia ringan. Instrumen yang digunakan format asuhan kebidanan pada bayi baru lahir dengan tujuh langkah Varney dan SOAP. Teknik pengambilan data menggunakan data primer dan sekunder. Hasil Studi Kasus : Setelah diberikan asuhan selama 3 hari didapatkan keadaan umum bayi baik, warna kulit badan dan ekstremitas berwarna merah, denyut jantung bayi normal > 100 x/menit, bayi bernafas normal, reflek moro, sucking, rooting, tonick neck positif dan kuat, bayi bergerak aktif dan masalah bayi teratasi. Kesimpulan : Asuhan Kebidanan pada bayi baru lahir Ny. N umur 0 hari dengan asfiksia ringan yang dilaksanakan dengan dengan cepat dan benar sehingga mencengah terjadinya asfiksia sedang. Dalam pelaksanaan tidak terdapat kesenjangan teori dan praktek lapangan. Kata Kunci : Asuhan Kebidanan, bayi baru lahir, asfiksia ringan Kepustakaan : 27 literatur (2007 s/d 2015)

vi

MOTTO 1. Hargai usaha anda, hargai diri anda. Pengharapan kepada diri sendiri akan membawa kita menuju disiplin diri. Ketika memiliki keduanya itulah kekuatan sejati (Anonim) 2. Antusiasme adalah ibu dari upaya dan tanpa itu anda tidak akan meraih halhal hebat ( Ralph Waldo Emmerson ) 3. Jika kita mempunyai impian, beri impian itu kesempatan untuk terwujud ( Richard Devos ) 4. Saat kita merasa tidak percaya diri saat itulah keraguan muncul ( Penulis )

PERSEMBAHAN Dengan segala kerendahan hati, Karya Tulis Ilmiah ini penulis persembahkan: 1. Kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan anugerah dan kasihNya dalam setiap penulisan karya Tulis Ilmiah ini. 2. Kepada mama dan papa yang sangat saya cintai yang selalu sabar mendoakan dan mendukung saya dan juga budeku Siti Chun Mariana tersayang yang senantiasa mendukung saya. 3. Kepada kakak saya mba Dessy, mas Surya dan mas Rio yang selalu mendukung alin dan juga adik saya Audy dan Putri yang selalu mendoakan mba alin. 4. Kepada sahabat tercinta saya yang terpisah oleh jarak (SMA) Jublika, Dian, Cicy, Cynthia dan Anggry terima kasih atas doa kalian semua, misslove. 5. Kepada sahabat terkece saya Hendrina, Nuryani, Aprilia dan Melda yang selalu berkeceria setiap hari love you guys. 6. Kepada ibu Ika Budi Wijayanti, SST., M.Sc tercinta terima kasih atas bimbingannya beserta staff D III Kebidanan STIKes Kusuma Husada Surakarta terima kasih atas ilmu yang telah saya pelajari.

vii

CURICULUM VITAE

Nama Tempat/Tanggal Lahir Agama Jenis Kelamin Alamat

: Sharce Erlince Malelak : Dili, 16 Agustus 1995 : Kristen Protestan : Perempuan : Ngemplak RT 02/29 Mojosongo, Jebres, Surakarta

Riwayat Pendidikan 1. SD GMIT Airnona 2

LULUS TAHUN 2007

2. SMP N 3 Kupang

LULUS TAHUN 2010

3. SMA N 1 Kupang

LULUS TAHUN 2013

4. Prodi D III Kebidanan STIKes Kusuma Husada Surakarta Angkatan 2013

viii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................. i HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................. ii HALAMAN PENGESAHAN .............................................................. iii KATA PENGANTAR ........................................................................... iv INTISARI .............................................................................................. vi MOTO DAN PERSEMBAHAN .......................................................... vii CURICUUM VITAE ............................................................................ viii DAFTAR ISI .......................................................................................... ix DAFTAR TABEL ................................................................................. xi DAFTAR GAMBAR ............................................................................ xii DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...................................................................... 1 B. Perumusan Masalah .............................................................. 3 C. Tujuan Studi Kasus ............................................................... 3 D. Manfaat Studi Kasus ............................................................. 5 E. Keaslian Studi Kasus ............................................................ 6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Teori Medis ........................................................................... 8 1. Bayi Baru Lahir ............................................................... 8 2. Asfiksia ........................................................................... 16 3. Hipotermi ........................................................................ 25 B. Teori Manajemen Kabidanan ................................................ 28 C. Landasan Hukum .................................................................. 47 BAB III METODOLOGI A. Jenis Studi Kasus ................................................................... 48 B. Lokasi Studi Kasus ................................................................ 48 C. Subjek Studi Kasus................................................................ 48 D. WaktuStudi Kasus ................................................................. 49 E. InstrumenStudi Kasus ........................................................... 49 F. Teknik pengumpulan data ..................................................... 49 G. Alat-alat yang dibutuhkan ..................................................... 52 H. Jadwal penelitian ................................................................... 53

ix

BAB IV TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN A. Tinjauan Kasus ............................................................................ 54 B. Pembahasan ................................................................................. 71 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................. 77 B. Saran............................................................................................ 78 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Tabel APGAR score................................................................ 11 Tabel 4.1 Tabel Pemeriksaan APGAR score .......................................... 58 Tabel 4.2 Tabel Pemeriksaan APGAR score .......................................... 64

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Manajemen Asfiksia Bayi Baru Lahir ................................. 27

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Jadwal Penyusunan KTI Lampiran 2. Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan Lampiran 3. Surat Balasan Ijin Studi Pendahuluan Dari RSUD Karanganyar Lampiran 4. Surat Permohonan Ijin Penggunaan Lahan Lampiran 5. Surat Balasan Ijin Penggunaan Lahan Lampiran 6. Lembar Surat Permohonan Menjadi Pasien Lampiran 7. Lembar Persetujuan Pasien Dalam Pengambilan Kasus Lampiran 8. Lembar Format Asuhan Kebidanan Bayi Baru Lahir Lampiran 9. Satuan Acara Penyuluhan Peawatan Tali Pusat Lampiran 10. Leaflet Perawatan Tali Pusat Lampiran 11. Satuan Acara Penyuluhan Perawatan Bayi Baru Lahir Lampiran 12. Leaflet Perawatan Bayi Baru Lahir Lampiran 13. Satuan Acara Penyuluhan Tentang Asi Eksklusif Lampiran 14. Leaflet Tentang Asi Eksklusif Lampiran 15. Satuan Acara Penyuluhan Tanda Bahaya Bayi Baru Lahir Lampiran 16. Leaflet Tanda Bahaya Bayi Baru Lahir Lampiran 17. Lembar Konsultasi

xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Di Indonesia setiap bulan lebih dari 400 bayi (usia 0-11 bulan) meninggal dunia. Dibandingkan Angka Kematian Ibu (AKI), Angka Kematian Bayi (AKB) di Indonesia masih lebih banyak. Kementrian Kesehatan menyatakan, tingginya AKB di antaranya di sebabkan masih banyaknya persalinan yang dilakukan dirumah dan usia ibu melahirkan yang terlalu muda. Penyebab lainnya karena jumlah ibu yang melahirkan banyak. Untuk mencapai target MileniumDevelopment Goal’s (MDGs), Indonesia harus menurunkan AKB hingga 24 per 1.000 kelahiran hidup pada 2015 (Suryani dkk, 2014). Angka Kematian Bayi (AKB) di Jawa Tengah mencapai 32/1000 kelahiran hidup (Depkes,2012). Sedangkan target MDG’s ke 4 diharapkan tahun 2015 yaitu 23/1000 perkelahiran hidup. Penyebab kematian bayi di Indonesia karena BBLR 29%, asfiksia 27%, masalah pemberian minum 10%, tetanus 10%, gangguan hematologi 6%, infeksi 5% dan lain-lain 8% (SDKI, 2012). Asfiksia merupakan salah satu penyebab tingginya AKB dan berperan penting dalam pencapaian penurunan AKB di Indonesia. (SDKI, 2012 dan Suryani dkk, 2014).

1

2

secara umum asfiksiamenurut Proverawati dkk (2010), adalah suatu keadaan bayi baru lahir yang gagal bernafas secara spontan dan teratur segera setelah lahir, sehingga dapat menurunkan O² dan mungkin meningkatkan CO². Pengertian asfiksia yang di tulis oleh Prawirohardjo (2009), adalah hipoksia yang progesif melakukan penimbunan CO² dan asidosis. Bila proses ini berlangsung terlalu jauh dapat mengakibatkan kerusakan otak atau kematian. Asfiksia juga dapat mempengaruhi organ vital lainnya. Pada bayi yang kekurangan oksigen akan terjadi pernafasan yang cepat dalam periode yang singkat dan apabila berlanjut gerak nafas akan berhenti, denyut jantung neuromuskular berkurang berangsung-angsur memasuki periode apnu yang dikenal dengan apnu primer adalah kondisi pernapasan yang megap-megap dan tonus otot yang turun, bayi akan terlihat lemas (flaccid) lalu apabila pernafasan makin lama makin lemah sampai bayi memasuki periode apnu sekunder, selama apnu sekunder ini denyut jantung, tekanan darah dan kadar oksigen didalam (PaO2) terus menurun tidak menunjukkan pernafasan secara spontan. Akibat yang mungkin muncul pada bayi asfiksia secara keseluruhan mengalami kematian sekitar 10-20%, sedangkan 20-45% dari yang hidup mengalami kelainan neurologi. Sekitar 60% dengan gejala sisa berat, dan lain-lain (Proverawati dkk, 2010).

3

Berdasarkan data yang didapat dari RSUD Karanganyar pada tanggal 19 November 2015 bahwa jumlah bayi lahir sejak September 2014 hingga September 2015 adalah sebanyak 4758 bayi, dan diantaranya jumlah bayi normal 1627 bayi (34,20%), jumlah bayi lahir dengan asfiksia ringan sebanyak bayi 952 (20%), jumlah bayi dengan asfiksia sedang 900 bayi (18,9%), jumlah bayi dengan ikterus 652 bayi (13,7%), jumlah bayi dengan berat badan lahir rendah 512 bayi (10,8%), dan jumlah bayi dengan asfiksia berat 115 bayi (2,4%). Masih tingginya angka kematian bayi baru lahir akibat asfiksia, serta didukung dari hasil studi pendahuluan di atas maka penulis tertarik untuk mengambil studi kasus dengan judul “Asuhan Kebidanan Bayi Baru Lahir pada Bayi Ny. N umur 0 Hari dengan Asfiksia Ringan di RSUD Karanganyar”. B. Perumusan Masalah Perumusan masalah dalam studi kasus ini adalah “Bagaimana asuhan kebidanan pada bayi baru lahir By. Ny. N umur 0 Hari dengan asfiksia ringan tahun 2016 di RSUD Karanganyar dengan tujuh langkah Varney?”. C. Tujuan Studi Kasus 1.

Tujuan Umum Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir By. Ny. N umur 0 Hari dengan asfiksia ringan dengan menggunakan pendekatan manajemen kebidanan tujuh langkah Varney.

4

2.

Tujuan Khusus a.

Penulis mampu: 1) Melakukan pengkajian data secara lengkap dan sistematis pada bayi baru lahir By. Ny. N dengan asfiksia ringan. 2) Menganalisa

data,

menentukan

diagnosa,

masalah

dan

kebutuhan pada bayi baru lahir By. Ny. N dengan asfiksia ringan. 3) Mengidentifikasi diagnosa atau masalah potensial pada bayi baru lahir By. Ny. N dengan asfiksia ringan. 4) Menetapkan tindakan segera untuk mengatasi masalah potensial dengan melakukan konsultasi, kolaborasi dengan tenaga kesehatan lainnya pada bayi baru lahir By. Ny. N dengan asfiksia ringan. 5) Menyusun rencana asuhan secara menyeluruh pada bayi baru lahir By. Ny. N dengan asfiksia ringan. 6) Melaksanakan rencana asuhan secara langsung pada bayi baru lahir By. Ny. N dengan asfiksia ringan. 7) Mengevaluasi keefektifan dari asuhan yang telah diberikan pada bayi baru lahir By. Ny. N dengan asfiksia ringan. b.

Penulis mampu menganalisa kesenjangan antara teori dan kasus nyata di lapangan termasuk faktor pendukung dan penghambat pada bayi baru lahir By. Ny. N dengan asfiksia ringan.

5

D. Manfaat Studi Kasus 1.

Bagi penulis Dapat mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di bangku perkuliahan serta dapat dijadikan pengalaman nyata dalam melakukan asuhan kebidanan dalam kasusasfiksia ringan.

2.

Bagi profesi Diharapkan dapat menjadi bahan masukan dalam rangka menjaga dan meningkatkan mutu pelayanan bayi baru lahir dengan asfiksia ringan. Sehingga dapat memberikan pelayanan kebidanan secara profesional dan sesuai dengan kode etik kebidanan.

3.

Bagi Institusi a.

Rumah Sakit Diharapkan dapat mempertahankan serta meningkatkan mutu pelayanan kesehatan khususnya pada kasus bayi baru lahir dengan asfiksia ringan secara komprehensif untuk membantu menurunkan Angka Kematian Bayi (AKB).

b.

Bagi Institusi Pendidikan Diharapkan dapat menambah referensi untuk di perpustakaan tentang Bayi Baru Lahir (BBL) dengan komplikasi khususnya asfiksia ringan.

6

E. Keaslian Studi Kasus Studi kasus serupa tentang asuhan kebidanan bayi baru lahir dengan asfiksia sudah pernah dilakukan oleh: 1.

Diva Oktikasari (2013), STIKes Kusuma Husada Surakarta dengan judul “Asuhan Kebidanan Bayi Baru Lahir Dengan Asfiksia Ringan Di RSUD Dr. Moewardi” dengan asuhan yang di berikan mengeringkan dan menghangatkan bayi kemudian mengobservasi keadaan bayi dan kolaborasi dengan dokter

spesialis anak dengan pemberian injeksi

penicilin procain 3 x 0,5 cc/IM, injeksi Vit A 1 x 1 mm. Hasil dari asuhan yang diberikan adalah asfiksia teratasi keadaan umum baik, bayi tidak hipotermi. 2.

Sri Wulan (2007), Universitas Kadiri Prodi D III Kebidanan dengan judul “Asuhan Kebidanan pada Bayi Baru Lahir Dengan Asfiksia Ringan di BPS Ny. Wahyuningsih Amd.Keb”. asuhan yang diberikan adalah membebaskan jalan nafas dengan menghisap lendir dan merangsang taktil, menghangatkan bayi, mengobservasi keadaan umum bayi dan kolaborasi dengan dokter spesialis anak dalam pemberian terapi yaitu: injeksi kalfoxcim 1 x 160 mg/hari, injeksi vit. K 1 mg secara IM. Hasil dari asuhan yang diberikan adalah asfiksia teratasi keadaan umum bayi baik, dan bayi tidak hipotermi. Berdasarkan dari 2 keaslian studi kasus, diperoleh perbedaan antara

keaslian studi kasus dengan Karya Tulis Ilmiah yang dibuat oleh penulis, perbedaan tersebut diantaranya adalah lokasi, subyek, waktu dan asuhan yang

7

diberikan sedangkan persamaan terletak pada judul dan hasil dari asuhan yang diberikan.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Teori Medis 1.

Bayi baru lahir a.

Pengertian Bayi baru lahir normal adalah bayi yang lahir dari kehamilan 37 minggu sampai 42 minggu dan berat badan lahir 2500 gram sampai dengan 4000 gram (Sudarti, 2010). Menurut Sholeh Kosim, M (2007) bayi baru lahir normal adalah berat lahir antara 2500-4000 gram, cukup bulan, lahir langsung

menangis,

dan

tidak

ada

kelainan

kongenital

(cacat bawaan) yang berat. b.

Ciri-ciri Bayi Baru Lahir Normal 1.

Lahir aterm antara 37-42 minggu

2.

Berat badan 2500-4000 gram

3.

Panjang badan 48-52 cm

4.

Lingkar dada 30-38 cm

5.

Lingkar kepala 33-35 cm

6.

Lingkar lengan 11-12 cm

7.

Frekuensi denyut jantung 120-160 x/menit

8.

Pernapasan 40-60 x/menit

9.

Kulit kemerah-merahan dan licin karena jaringan subcutan yang cukup

8

9

10. Rambut lanugo tidak terlihat dan rambut kepala biasanya telah sempurna. 11. Kuku agak panjang dan lemas 12. Nilai APGAR >7 13. Gerak aktif 14. Bayi lahir langsung menangis 15. Reflek rooting (mencari puting susu dengan rangsangan taktil pada pipi dan daerah mulut) sudah terbentuk dengan baik 16. Reflek sucking (isap dan menelan) sudah terbentuk dengan baik 17. Reflek morro (gerakan memeluk bila dikagetkan) sudah terbentuk dengan baik. 18. Reflek grasping (menggenggam) sudah baik 19. Genetalia a) Pada laki-laki kematangan ditandai dengan testis yang berada pada skrotum dan penis yang berlubang. b) Pada perempuan kematangan ditandai dengan vagina dan uretra yang berlubang, serta adanya labia minora dan mayora. 20. Eliminasi baik ditandai dengan keluarnya mekonium dalam 24 jam pertama dan berwarna hitam kecokelatan (Dewi, 2013).

10

c.

Klasifikasi bayi baru lahir menurut usia gestasi (Marmi, 2015) 1) Kehamilan cukup bulan (term atau aterm) : masa gestasi 37-42 minggu. 2) Kehamilan kurang bulan (preterm) : masa gestasi kurang dari 37 minggu. 3) Kehamilan lebih bulan (postterm) : masa gestasi lebih dari 42 minggu. 4) Bayi cukup bulan (term infant) : bayi dengan usia gestasi 37-42 minggu. 5) Bayi kurang bulan (preterm infant) : bayi dengan usia gestasi kurang dari 37 minggu.

d.

Klasifikasi Klinik Nilai APGAR (Proverawati dkk, 2010) 1) Asfiksia berat (nilai APGAR 0-3) memerlukan resusitasi segera secara aktif, dan pemberian oksigen terkendali. Karena selalu disertai dengan asidosis, maka perlu diberikan natrikus bikarbonas 7,5% dengan dosis 2,4 mililiter per kilogram berat badan, dan cairan glukosa 40% 1-2 mililiter per kilogram beerat badan, di berikan via vena umbilikus. 2) Asfiksia ringan sedang (nilai APGAR 4-6) memerlukan resusitasi dan pemberian oksigen sampai bayi dapat bernafas normal kembali. 3) Bayi normal atau sedikit asfiksia (nilai APGAR 7-9). 4) Bayi normal dengan nilai APGAR 10.

11

e.

Penilaian APGAR pada bayi baru lahir Penilaian awal pada bayi baru lahir dapat dilakukan dengan observasi melalui pemeriksaan nilai APGAR. Penilaian APGAR ini merupakan standar evaluasi untuk bayi baru lahir, dimana nilai ini dapat mengidentifikasi bayi tersebut membutuhkan tindakan resusitasi atau tidak (Rohani, 2011). Nilai APGAR di nilai dari 1 menit, 5 menit dan 10 menit, sehingga dapat di ketahui bayi normal atau terjadi asfiksia ringan (APGAR 7-10), asfiksia sedang (APGAR 4-6) dan asfiksia berat (APGAR 0-3) (Maryanti, 2011) Tabel 2.1 APGAR Score Nilai

Tanda

0

1

2

A : appearance color Pucat (warna kulit)

Badan merah, Seluruh ekstremitas biru kemerahan

P : pulse/heart rate Tidak (frekuensi jantung) ada

Lambat (<100 per (>100 per menit) menit)

G : grimace (refleks Tidak terhadap rangsangan) ada

Hanya pergerakan wajah ketika distimulasi Ekstremitas fleksi sedikit Lambat, tidak teratur

A : activity (tonus otot)

Lemah

R : respiration Tidak (pernapasan) ada

Menangis, bersin

tubuh

batuk,

Gerakan aktif Menangis kuat, usaha nafas baik

Sumber : Rohani, Saswita, Marisah (2011) f.

Asuhan Bayi Baru Lahir Normal Menurut Sudarti (2010), asuhan segera bayi baru lahir normal adalah asuhan yang diberikan pada bayi selama jam pertama

12

setelah kelahiran. Aspek penting dari asuhan segera setelah lahir adalah: 1.

Menjaga agar bayi tetap hangat dan terjadi kontak antara kulit bayi dengan kulit ibu. a) Pastikan bayi tetap hangat dan terjadi kontak antara kulit bayi dengan kulit ibu. b) Ganti

handuk/kain

yang basah, dan bungkus

bayi

tersebutdengan selimut dan memastikan bahwa kepala telah terlindungi dengan baik untuk mencengah keluarnya panas tubuh. c) Pastikan bayi tetap hangat dengan memeriksa telapak bayi setiap 15 menit. d) Apabila telapak bayi terasa dingin, periksa suhu aksila bayi. e) Apabila suhu bayi kurang dari 36.5°C, segera hangatkan bayi. 2.

Mengusahakan ada kontak antara kulit bayi dengan kulit ibu segera mugkin. a) Berikan bayi kepada ibunya secepat mungkin. Kotak dini antara

ibu

dan

bayi

penting

untuk

kehangatan

mempertahankan panas yang benar pada bayi baru lahir dan ikatan batin dan pemberian ASI.

13

b) Doronglah ibu untuk menyusui bayinya apabila bayi tetap siap dengan menunjukkan rooting reflek. Jangan paksakan bayi untuk menyusu. c) Jangan pisahkan bayi sedikitnya satu jam setelah persalinan. 3.

Menjaga pernafasan a) Memeriksa pernapasan dan warna kulit setiap 5 menit b) Jika tidak bernafas, lakukan hal sebagai berikut: keringkan bayi dengan selimut atau handuk hangat, gosoklah punggung bayi dengan lembut. c) Jika belum bernafas setelah 1 menit mulai resusitasi d) Bila sianosis/kulit biru atau sukar bernafas/frekuensi pernapasan 30-60 x/menit, berikan oksigen dengan kateter nasal.

4.

Merawat mata a) Berikan Eritromicin 0.5% atau Tetrasiklin 1%, untuk pencengahan penyakit mata klr klamidia, atau b) Berikan tetes mata perak nitrat atau Neosporin segera setelah lahir. Menurut Prawiroharjo (2009), asuhan tambahan yang

diberikan: a) Membersihkan jalan napas b) Masalah memotongan tali pusat tanpa membubuhi apapun

14

c) Memberikan vitamin K 1 mg intramuskuler, dipaha kiri anterolateral setelah inisiasi menyusu dini. g.

Masalah Pada Bayi Baru Lahir Menurut Saifuddin (2010), masalah bayi baru lahir yang perlu tindakan segera dalam 1 jam pertama, adalah: 1) Tidak bernapas atau megap-megap, penanganan umum yang biasa di lakukan: a) Keringkan bayi, ganti kain yang basah dan bungkus dengan pakaian hangat-kering. b) Jika belum dilakukan, segera klem dan potong tali pusat. c) Letakkan

bayi

ditempat

yang

keras

dan

hangat

(dibawah radiant heater) untuk resusitasi. d) Lakukan perawatan resusitasi. 2) Sianosis atau sukar bernapas, jika bayi sianosis (biru) atau sukar bernapas (frekuensi < 30 atau > 60 x per menit, tarikan dinding dada kedalam atau merintih). a) Isap mulut dan hidung untuk memastikan jalan napas bersih b) Beri oksigen 0.5 liter/menit lewat kateter nassal c) Rujuk kekamar bayi atau ke pelayanan yang dituju. 3) Bayi berat lahir rendah (BBLR) <2500 gram, ada dua macam BBLR, yang pertama bayi lahir kecil akibat kurang bulan, dan yang kedua adalah bayi lahir kecil dengan berat badan yang

15

kurang dari 2500 gram yang seharusnya untuk masa gestasi (dismatur) (Dewi, 2010). Bayi lahir kecil akibat kurang bulan (prematur) yaitu masa gestasi kurang dari 37 minggu. Faktor penyebab ibu mengalami pendarahan antepartum, trauma fisik/psikologis dan diabetes atau usia ibu masih terlalu muda (<20tahun) dan multigravidarum dengan jarak kehamilan yang dekat. Bayi kecil dengan berat badan yang seharusnya untuk masa gestasi (dismatur), kondisi seperti ini dapat terjadi preterm, aterm, maupun postterm. Bayi yang lahir dengan berat sangat kecil yaitu < 1500 gram atau usai 32 minggu sering mengalami masalah berat seperti, sukar bernafas, sukar menghisap,

ikterus

berat,

infeksi,

rentan

hipotermi

(Dewi, 2010). 4) Letargi adalah tonus otot rendah dan tidak ada gerakan sehingga sangat mungkin bayi sedang sakit berat. Jika ditemukan kondisi demikian, maka segera rujuk (Dewi, 2010). 5) Hipotermi (suhu < 36°C) Bayi mengalami hipotermi berat jika suhu aksila <35°C untuk mengatsi kondisi tersebut gunakan alat yang ada inkubator, radian heater, kamar hangat, atau tempat tidur yang hangat, atau lakukan rujukan ke pelayanan kesehatan yang memiliki Neonatal Instensif Care Unit (NICU) (Dewi, 2010).

16

2.

Asfiksia a.

Pengertian Asfiksia adalah keadaan dimana bayi yang baru dilahirkan tidak segera bernafas secara spontan dan teratur setelah dilahirkan (Sofian, 2011). Menurut Sukarni dan Sudarti (2014), asfiksia adalah kegagalan untuk memulai dan melanjutkan pernapasan secara spontan dan teratur pada saat bayi baru lahir atau beberapa saat sesudah lahir. Bayi mungkin lahir dalam kondisi asfiksia (asfiksia primer) atau mungkin dapat bernafas tetapi kemudian mengalami asfiksia atau biasa di sebut asfiksia sekunder.

b.

Etiologi Aliran darah ibu ke bayi dapat di pengaruhi oleh keadaan ibu. Jika aliran oksigen berkurang akan menyebabkan asfiksia pada bayi baru lahir. Akan tetapi bayi juga dapat mengalami asfiksia tanpa didahului tanda gawat janin (Sondakh, 2013). Banyak hal yang dapat menyebabkan bayi tidak bernafas saat lahir. Sering kali ini terjadi ketika bayi sebelumnya mengalami gawat janin. Akibat gawat janin, bayi tidak menerima oksigen yang cukup. Gawat janin adalah reaksi janin pada kondisi dimana terjadi ketidakcukupan oksigen (Sondakh, 2013). Gawat janin dapat diketahui yaitu dari frekuensi bunyi jantung janin kurang dari 100 atau lebih 180 kali per menit, dan

17

berkurangnya gerakan janin (janin normal bergerak lebih dari 10 kali dalam sehari), kemudian adanya air ketuban yang bercampur mekonium atau berwarna kehijauan (pada bayi presentasi kepala), (Sondakh, 2013). Menurut Prawirahardjo (2009), penggolongan penyebab kegagalan pernafasan pada bayi adalah : 1) Faktor Ibu a) Hipoksia ibu Hal ini akan menimbulkan hipoksia janin dengan segala akibatnya.

Hipoksia

ibu

ini

dapat

terjadi

karena

hipoventilasi akibat pemberian obat analgetik atau anestesi dalam. b) Gangguan aliran darah uterus Berkurangnya aliran darah pada uterus akan menyebabkan berkurangnya pengaliran oksigen ke plasenta dan demikian pula ke janin. Hal ini sering ditemukan pada keadaan seperti gangguan kontraksi uterus misalnya hipertoni, hipotensi mendadak pada ibu perdarahan, hipertensi pada penyakit eklamsia. 2) Faktor plasenta Pertukaran gas antara ibu dan janin dipengaruhi oleh luas dan kondisi plasenta. Asfiksia janin akan terjadi bila

18

terdapat gangguan mendadak pada plasenta, misalnya solusio plasenta, perdaharan plasenta. 3) Faktor

fetus

kompresi

umbilikus

akan

mengakibatkan

terganggunya aliran darah dalam pembuluh darah umbilikus dan menghambat pertukaran gas antara ibu dan janin. Gangguan aliran darah ini dapat di temukan pada keadaan tali pusat menumbung, tali pusat melilit leher, kompresi tali pusat antara janin dan jalan lahir dan lain-lain. 4) Faktor noenatus Depresi pusat pernafasan pada bayi baru lahir dapat terjadi karena beberapa hal yaitu: a.

Pemakaian obat anestesi atau analgetik yang berlebihan pada ibu secara langsung.

b.

Trauma yang terjadi pada persalinan, misalnya perdarahan intrakranial.

c.

Kelainan

kongenital

pada

bayi,

misalnya

herni

diafragmatik, atresia saluran pernafasan, hipoplasia paru.

c.

Patofisiologi Menurut Sondakh (2013), patofisiologi asfiksia dapat dijelaskan sebagai berikut: 1) Kondisi patofisiologis yang menyebabkan asfiksia meliputi kurangnya oksigenasi sel, retensi karbon dioksida yang

19

berlebihan dan asidosis metabolik yang menyebabkan kerusakan sel dan lingkungan biokimia yang tidak cocok dengan kehidupan. 2) Frekuensi jantung dan tekanan darah akan meningkat dan bayi melakukan upaya megap-megap kemudian masuk ke periode apnea primer. Apabila bayi menerima stimulasi adekuat selama periode ini akan mulai bernafas lagi, seperti rangsangan taktil. 3) Bayi yang mengalami asfiksia lebih jauh berada dalam tahap apnea sekunder yang harus segera didukung pernapasan buatan karena dapat menyebabkan kematian pada bayi. 4) Kurangnya oksigen menyebabkan metabolisme pada bayi baru lahir berubah menjadi metabolisme anaerob, terutama karena kurangnya glukosa yang dibutuhkan untuk sumber energi pada saat kedaruratan, hal ini mengakibatkan akumulasi asam laktat dan asidosis metabolik. 5) Efek hipoksia pada otak sangat terlihat. Pada hipoksia awal aliran darah ke otak meningkat, sebagai bagian mekanisme kompensasi. Jika hipoksia berlanjut maka tidak akan terjadi penyesuaian akibat hipoksia pada sel-sel otak.

20

d.

Tanda Gejala Asfiksia Menurut

Sudarti

dan

Fauziah

(2013),

atas

dasar

pemeriksaan klinis dan penilaian APGAR, asfiksia neonaturum di bagi atas: 1.

Asfiksia Ringan (nilai APGAR 7-10) Pada kasus asfiksia ringan bayi dianggap sehat dan tidak memerlukan tindakan apapun tetapi juga dilihat dari nilai APGAR bayi, tanda gejala yang muncul yaitu: a.

Tidak bernafas atau nafas megap-megap atau pernapasan lambat(kurang dari 30 kali per menit).

b.

Pernafasan

tidak

teratur,

dengkuran

atau

retraksi

(pelekukan dada). c.

Tangisan lemah atau merintih.

d.

Warna kulit pucat atau biru.

e.

Tonus otot lemas atau ekstremitas terkulai.

f.

Denyut

jantung

tidak

ada

atau

lambat

(kurang dari 100 kali per menit). 2.

Asfiksia sedang (nilai APGAR 4 - 6) Pada asfiksia sedang, tanda dan gejala yang muncul meliputi: a.

Tidak bernafas atau nafas megap-megap atau pernapasan lambat (kurang dari 30 kali per menit).

21

b.

Pernafasan

tidak

teratur,

dengkuran

atau

retraksi

(pelekukan dada). c.

Tangisan lemah atau merintih.

d.

Warna kulit pucat atau biru.

e.

Tonus otot lemas atau ekstremitas terkulai.

f.

Denyut

jantung

tidak

ada

atau

lambat

(kurang dari 100 kali per menit). 3. Asfiksia berat (nilai APGAR 0 - 3) Pada asfiksia berat, tanda dan gejala yang muncul meliputi: a.

Tidak bernafas atau nafas megap-megap atau pernapasan lambat (kurang dari 30 kali per menit).

b.

Pernafasan

tidak

teratur,

dengkuran

atau

retraksi

(pelekukan dada). c.

Tangisan lemah atau merintih.

d.

Warna kulit pucat atau biru.

e.

Tonus otot lemas atau ekstremitas terkulai.

f.

Denyut jantung tidak ada atau lambat (kurang dari 100 kali per menit).

e.

Diagnosa Aspek yang sangat penting dari resusitasi adalah menilai bayi, menentukan tindakan yang akan dilakukan dan akhirnya

22

melaksakan tindakan. Nilai APGAR pada umumnya dilaksanakan pada 1 menit, 5 menit, 10 menit sesudah bayi lahir dan penilaian bayi harus di mulai sesegera sesudah bayi lahir dan bayi memerlukan interventasi berdasarkan penilaian pernapasan, denyut jantung atau warna bayi, maka penilaian ini harus dilakukan segera, walaupun nilai APGAR tidak penting dalam pengambilan keputusan pada awal resusitasi, tetapi dapat menolong dalam upaya penilaian keadaan bayi dan penilaian efektivitas upaya resusitasi, jadi nilai APGAR perlu dinilai apa awal 1 menit dan 5 menit (Prawirohardjo, 2009).

f.

Penatalaksanaan Tindakan yang dapat dilakukan pada bayi asfiksia neonaturum secara umummenurut Arief dan Kristiyanasari (2009) adalah sebagai berikut: a.

Membersihkan jalan nafas dengan penghisap lendir dan kassa steril.

b.

Potong tali pusat dengan teknik aseptic dan antiseptic.

c.

Apabila bayi tidak menangis lakukan rangsangan taktil dengan cara menepuk nepuk telapak kaki, mengelus-eelus dada, perut atau punggung. Bila rangsangan taktil belum menangis lakukan mouth to mouth (nafas buatan mulut ke mulut).

23

d.

Pertahankan suhu tubuh agar tidak memperburuk keadaan asfiksia dengan cara membungkus bayi dengan kain hangat, badan

bayi

harus

dalam

keadaan

kering,

jangan

memandikan bayi dengan air dingin gunakan baby oil untuk membersihkan tubuhnya, kepala bayi di tutup dengan topi. e.

Apabila nilai APGAR pada menit kelima sudah baik (7-10) lakukan perawatan badan bayi, tali pusat, pemberian ASI

sedini

mungkin

dan

adekuat,

melaksanakan

antropometri dan pengkajian kesehatan, memakaian pakaian bayi dan memasang tanda pengenal bayi. f.

Mengajarkan orangtua menetekkan dengan baik, perawatan talipusat, memandikan bayi, dan mengobservasi keadaaan pernapasan bayi.

g.

Menjelaskan pentingnya pemberian ASI sedini mungkin sampai 2 tahun, makanan tinggi protein bagi ibu, makanan tambahan untuk bayi usia 6 bulan dan mengikuti program KB segera mungkin.

h.

Apabila nilai APGAR pada menit kelima belum mencapai nilai normal, persiapkan bayi untuk rujuk kerumah sakit. Jelaskan pada keluarga bahwa anaknya harus di rujuk ke rumah sakit.

1.

Penatalaksanaan padaasfiksia ringan (Dewi, 2010) a.

Bersihkan jalan nafas dengan penghisapan lendir dan kasa steril

b.

Potong tali pusat dengan teknik naseptik dan antiseptik

c.

Segera keringkan tubuh bayi dengan handuk/kain kering dan bersih dan hangat

d.

Nilai status pernapasan. Lakukan hal berikut 1) Segera baringkan dengan kepala bayi sedikit ekstensi dan penolong berdiri disisi kepala bayi dari sisi air ketuban 2) Miringkan kepala bayi 3) Bersihkan mulut dengan dengan kasa yang dibalut pada jari telunjuk 4) Isap cairan dari mulut dan hidung

e.

Lanjutkan menilai status pernapasan apabila masih ada tanda asfiksia, lakukan rangsangan taktil pada punggung. Bila tidak ada perubahan beri napas buatan.

2.

Penatalaksanaan pada asfiksia sedang (Maryanti dkk, 2011). a.

Membersihkan jalan nafas

b.

Memberikan oksigen 2 liter per menit

c.

Rangsangan pernapasan dengan menepuk telapak kaki apabila belum bereaksi, bantu pernapasan dengan masker (sungkup)

8

25

d.

Bila bayi sudah mulai bernapas tetapi masih sianosis, berikan natrium bikarbonat 7,5% sebanyak 6 mililiter. Dekstrosan 40% sebanyak 4 mililiter disuntikkan melalui vena umbilikalis secara perlahan-lahan untuk mencengah tekanan intra cranial meningkat.

3.

Penatalaksanaan pada asfiksia berat (Maryanti dkk, 2011). a.

Bersihkan jalan napas sambil pompa dengan sungkup

b.

Berikan oksigen 4-5 liter per menit

c.

Bila tidak lakukan ondotrakeal tube (ETT)

d.

Bersihkan jalan napas melalui ETT

e.

Apabila bayi sudah mulai bernapas tetapi masih sianosis, berikan natrium bikarbonat 7,5% sebanyak 6 mililiter. Dekstrosa 40% sebanyak 4 mililiter.

3.

Hipotermia a. Pengertian Suhu tubuh rendah dapat disebabkan oleh karena terpapar dengan lingkungan yang dingin (suhu lingkungan rendah permukaan yang dingin atau basah) atau bayi dalam keadaan basah atau tidak berpakaian (Sudarti dan Khoirunnisa, 2010). b. Faktor yang menyebabkan hipotermia Menurut Sudarti dan Fauziah tahun 2013, faktor-faktor yang menyebabkan adalah:

26

1)

Kesalahan perawatan bayi segera setelah lahir

2)

Bayi di pisahkan dengan ibunya setelah lahir

3)

BBLR

4)

Kondisi ruang yang dingin

5)

Prosedur penghangatan yang tidak adekuat

6)

Asfiksia, hipoksia

c. Gejala hipotermia bayi baru lahir (Sarwono, 2009) 1) Bayi tidak mau minum/menetek 2) Bayi tampak lesu dan mengantuk saja 3) Tubuh bayi teraba dingin 4) Dalam keadaan berat, denyut jantung bayi menurun dan kulit tubuh bayi mengeras (sklerema). d. Penatalaksanaan menurut Sudarti dan Fauziah tahun 2013 1) Suhu ruang persalinan < 25°C 2) Tempat resusitasi hangat 3) Pengeringan langsung 4) Kontak kulit ke kulit (ibu dan bayi) 5) Menyusukan bayi 6) Menunda memandikan bayi 7) Memakaikan pakaian yang tepat 8) Rawat gabung ibu-bayi 9) Tenaga profesional yang selalu siap

27 BAYI LAHIR

PENILAIAN : 1. Bayi cukup bulan 2. Ketuban jernih, tidak bercampur dengan mekonium 3. Menangis dan bernafas 4. Otot tonus baik

Asuhan Bayi Normal

LANGKAH AWAL : 1. Jaga bayi tetap hangat 2. Atur posisi bayi 3. Isap lendir 4. Keringkan dan rangsangan taktil 5. Reposisi NILAI NAFAS

Bayi bernapas normal asuhan pasca resusitasi: 1. Pemantauan 2. Pencengahan hipotermi 3. Inisiasi menyusu dini 4. Pemberian vitamin K 1 5. Pencengahan infeksi 6. Pemeriksaan fisik 7. Pencatatan dan pelaporan

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Bayi tidak bernapas atau megap-megap Ventilasi 1. Pasang sungkup perhatikan letaknya 2. Ventiasi 2x dengan tekanan air 30 cm air 3. Bila tidak mengembang lakukan ventilasi 20x dengan tekanan 20 cm air selama 30 detik NILAI NAFAS

Bayi tidak bernafas / megap-megap 1. Ulangi ventilasi sebanyak 20x selama 20detik 2. Hentikan ventilasi dan nilai kembali nafas tiap 30 detik 3. Bila bayi tidak bernafas spontan sesudah 2 menit setelah resusitasi siapkan rujukan.

Konseling Lanjutkan resusitasi Pemantauan Pencengahan hipotermi Pemberian vitamin K 1 Pencengahan infeksi Pencatatan dan pelaporan

Bila tidak mau dirujuk dan tidak berhasil: 1. Sesudah 10 menit pertimbangan untuk menghentikan resustasi 2. Konseling 3. Pencatatan dan pelaporan

Dirujuk

Gambar 2.1 Manajemen Asfiksia Bayi Baru Lahir Sumber : Rohani (2010)

28

B. Teori Manajemen Kebidanan 1.

Pengertian Manajemen kebidanan adalah pendekatan yang digunakan oleh bidan dalammenerapkan metode pemecahan masalah secara sistematis, mulai dari pengkajian, analisis data, diagnosa kebidanan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi (Ambarwati dkk, 2010 ).

2.

Proses Manajemen Kebidanan Proses manajemen kebidanan merupakan proses pemecahan masalah yangmemperkenalkan sebuah metode atau pemikiran dan tindakan-tindakan dengan urutan yang logis sehingga pelayanan komperhensif dan aman dapat tercapai. Selain itu metode ini memberikan pengertian untuk menyatukan pengetahuan dan penilaian yang terpisahpisah menjadi satu kesatuan yang berarti (Ambarwati dkk, 2010 ). a.

Langkah pertama: pengumpulan data dasar atau pengkajian 1) Data Subjektif adalah data yang didapat dari pasien atau keluarga pasien suatu pendapat terhadap suatu situasi dan kejadian. Informasi tersebut tidak dapat ditentukan oleh tim kesehatan secara independen tetap melalui suatu interaksi atau komunikasi (Nursalam, 2008). Dalam hal ini data yang diperoleh dari wawancara dengan keluarga dan tim kesehatan yang lain, dimana wawancara tersebut untuk mengetahui pada ibu meliputi:

29

a) Biodata Menggunakan identitas menurut Ambarwati,dkk (2009), yaitu: (1) Nama Bayi

: Untuk mengetahui identitas bayi danmenghindari kekeliruan.

(2) Umur Bayi

: Untuk mengetahui usia bayi yang nantinya disesuaikan dengan tindakan yang akan dilakukan.

(3) Tanggal Lahir : Untuk mengetahui usia neonatus. (4) Jenis Kelamin : Untuk mengetahui jenis kelamin bayi dan

memastikan

diperiksa

bahwa

benar-benar

yang

bayi

yang

dimaksud. (5) Nama ayah/ibu : Untuk memudahkan memanggil atau menghindari kekeliruan. (6) Umur

: Untuk

mengetahui

apakah

ibu

termasuk resiko tinggi atau tidak. (7) Agama

: untuk mengetahui keyakinan ayah/ibu tersebut untuk membimbing atau mengarahkan dalam berdoa.

(8) Pendidikan

: Berpengaruh

dalam

tindakan

kebidanan dan untuk mengetahui sejauhmana

mana

tingkat

30

intelektualnya, sehingga bidan dapat memberikan konseling sesuai dengan pendidikanya. (9) Suku/Bangsa

: Berpengaruh pada adat istiadat atau kebiasaan sehari-hari.

(10) Pekerjaan

: Untuk mengetahui tinggkat sosial ekonomi.

(11) Alamat

: Untuk memudahkan komunikasi dan kunjungan rumah.

b) Keluhan utama Untuk mengetahui masalah yang dialami bayi, yaitu napas megap-megap, tangisan melemah atau merintih (Ambarwati,dkk 2010). c) Riwayat Kesehatan pada ibu (1) Riwayat kesehatan yang lalu Data ini diperlukan untuk mengetahui kemungkinan adanya riwayat atau penyakit akut, kronis seperti jantung,

DM,

hipertensi,

asma

yang

dapat

mempengaruhi pada persalinan (Ambarwati,dkk 2010). (2) Riwayat kesehatan sekarang Data ini diperlukan untuk mengetahui kemungkinan adanya penyakit yang diderita pada saat ini yang ada

31

hubungan

nya

dengan

persalinan

(Ambarwati,dkk 2010). (3) Riwayat kesehatan keluarga Data ini diperlukan untuk mengetahui kemungkinan adanya pengaruh penyakit keluarga terhadap gangguan kesehatan ibu dan bayi, yaitu apabila ada penyakit keluarga yang menyertai (Ambarwati,dkk 2010). d) Riwayat perkawinan Yang perlu dikaji adalah berapa kali menikah, status menikah syah atau tidak, karena bila melahirkan tanpa status yang jelas akan berkaitan dengan psikologisnya sehingga

akan

mempengaruhi

proses

persalinan

(Ambarwati,dkk 2010). e) Riwayat Kehamilan dan Persalinan (1) Riwayat Prenatal Untuk mengetahui riwayat ANC, jumlah anak, ada keluhan atau tidak, HPHT, HPL, dan kebiasaankebiasaan ibu saat hamil (Sondakh, 2013). (2) Riwayat persalinan sekarang Untuk mengetahui berapa usia kehamilan, jam berapa waktu persalinan, jenis persalinan, lama kala I, lama kala II, di tolong oleh siapa, adakah komplikasi dalam

32

persalinan, berapa nilai APGAR untuk bayi baru lahir (Sondakh, 2013). f)

Riwayat KB ibu Untuk mengetahui apakah pasien pernah ikut KB dengan kontrasepsi jenis apa, berapa lama, adakah keluhan selama menggunakan

kontrasepsi

serta

rencana

KB

(Ambarwati,dkk 2010). g) Kehidupan sosial budaya ibu Untuk mengetahui ibu dan keluarga yang menganut adat istiadat yang akan menguntungkan atau merugikan ibu khususnya pada saat bersalin (Ambarwati,dkk 2010). h) Pola

pemenuhan

kebutuhan

sehari-hari

pada

ibu

(Ambarwati,dkk 2010) : (2) Nutrisi Menggambarkan tentang pola makan dan minum, frekuensi, banyaknya, jenis makanan dan makanan pantangan. (3) Eliminasi Menggambarkan pola fungsi sekresi yaitu kebiasaan buang air besar meliputi frekuensi, jumlah, konsistensi, dan bau serta kebiasaan buang air kecil meliputi frekuensi, warna, jumlah.

33

(4) Istirahat Menggambarkan pola istirahat dan tidur ibu, berapa jam ibu tidur, kebiasaan sebelum tidur misalnya membaca,

mendengarkan

musik,

kebiasaan

mengkonsumsi obat tidur, kebiasaan tidur siang, penggunaan waktu luang. (5) Personal hygiene Dikaji untuk mengetahui apakah ibu selalu menjaga kebersihan tubuh terutama pada daerah genetalia. (6) Aktivitas Menggambarkan pola aktivitas ibu sehari-hari. Pada pola ini perlu dikaji pengaruh aktivitas terhadap kesehatan. 2) Data Objektif Data ini dikumpulkan guna melengkapi data untuk menegakan diagnosa pada bayi (Sulistyawati dkk, 2010). a) Keadaan umum Data ini didapat dengan mengamati keadaan pasien secara keseluruhan(Sulistyawati dkk, 2010). (1) Baik, jika bayi memperlihatkan respon yang baik terhadap lingkungan. (2) Lemah, jika bayi kurang atau tidak memberikan respon yang baik terhadap sekitarnya

34

b) Kesadaran (Sulistyawati dkk, 2010). Untuk mendapatkan gambaran tentang kesadaran pasien, kita dapat melakukan pengkajian derajat kesadaran pasien dari keadaan komposmentis (kesadaran maksimal) sampai koma (pasien tidak dalam keeadaan sadar). c) Tanda vital bayi (Sulistyawati dkk, 2010). (1) Denyut nadi kurang dari 100 x per menit atau tidak (2) Pernapasan kurang dari 30 x per menit atau tidak (3) Suhu tubuh < 36,5°c atau > 37,5°c d) Menurut Sondakh (2013), pemeriksaan fisik sistematis meliputi : (1)Kepala

: Pemeriksaan terhadap ukuran, sutura menutup atau terbuka, adanya caput succedaneum,

kraniotabes,

dan

sebagainya. (2)Muka

: Warna kulit merah atau tidak, simetris atau tidak, adakah chepal hematoma atau tidak.

(3)Mata

: Simetris atau tidak, warna conjungtiva pucat atau tidak, adakah sklera ikterus pada mata atau tidak.

35

(4)Mulut

: Reflek hisap baik atau tidak, bibir kering atau tidak, adakah kelainan palatum atau tidak.

(5)Hidung

: Simetris atau tidak,bersih atau tidak, tidak atau ada pernafasan cuping hidung.

(6)Telinga

: Simetris atau tidak, bersih atau tidak, adakah kelainan.

(7)Leher

: Untuk mengetahui pembesaran kelenjar tiroid dan bendungan vena juga laris.

(8)Dada

: Simetris atau tidak, adakah retraksi dinding dada atau tidak, apakah ada kelainan atau tidak.

(9)Tali pusat

: Bersih atau tidak,adakah pendarahan atau tidak, terbungkus kasa atau tidak.

(10) Abdomen

:Simetris

atau

tidak,

adakah

perdarahan tali pusat atau tidak, adakah tanda-tanda infeksi atau tidak. (11) Genetalia

:Jika laki-laki apakah testis sudah turun pada skrotum, jika perempuan apakah labia mayora sudah menutupi labia minora.

36

(12) Ekstemitas

:Simetris atau tidak, jumlah jari tangan lengkap atau tidak dan kaki lengkap atau tidak, adakah polidaktili atau tidak.

(13) Anus

: Apakah anus berlubang atau tidak.

e) Pemeriksaan Reflek (1) Reflek Moro

: Apabila

bayi

diberi

sentuhan

mendadak terutama dengan jari dan tangan, maka menimbulkan gerak terkejut (Rohani, 2010). (2) Reflek Rotting : Apabila pipi bayi disentuh oleh jari pemeriksa, maka bayi akan menoleh dan

mencari

sentuhan

itu

(Rohani, 2010). (3) Reflek Sucking

:Apabila bayi di beri dot atau puting, maka

bayi

berusaha

untuk

menghisap (Rohani, 2010). (4) Reflek Grasping :Reflek yang timbul jika ibu jari diletakkan pada tangan bayi lalu bayi akan menutup telapak tangan nya (Rohani, 2010).

37

(5) Reflek Tonic Neck :Reflek yang timbul jika bayi mengangkat

leher dan menoleh

kekanan atau kekiri jika diposisikan tengkurap (Rohani, 2010).

f)

Pemeriksaan Antropometri Menurut

Jitowiyono

(2011),

pemeriksaan

antroprometri meliputi : (1) Lingkar Kepala

: Normal pada bayi baru lahir antara 33-35 cm.

(2) Lingkar Dada

: Normal pada bayi baru lahir antara 30-38 cm.

(3) Panjang Badan

: Normal pada bayi baru lahir antara 48-52 cm.

(4) Berat badan

: Normal berat badan bayi baru lahir antara 2500 gram sampai 4000 gram.

g) Nutrisi Kebutuhan nutrisi pada bayi baru lahir hari pertama 60

cc/kgBB,

selanjutnya

(Jitowiyono,2011).

di

tambah

30

cc/kgBB

38

h) Eliminasi (1) Urine

: Pengeluaran urine pada bayi baru lahir terjadi 24 jam pertama setelah lahir. Urine yang

normal

berwarna

kuning

(Jitowiyono,2011). (2) Mekonium : Pengeluaran mekonium pada bayi baru lahir normal agak lembek dan berwarna hitam kehijauan (Jitowiyono,2011). i)

Data Penunjang adalah pemeriksaan untuk menunjang diagnosis penyakit guna mendukung atau menyingkirkan diagnosis lainnya. Pada kasus bayi baru lahir dengan asfiksia ringan tidak memerlukan pemeriksaan penunjang (Oktikasari, 2013).

b. Langkah kedua: Interpretasi Data Mengidentifikasi berdasarkan

interpretasi

diagnosa yang

kebidanan

benar

atas

dan

masalah

data-data

yang

telah dikumpulkan. Dalam langkah ini data yang dikumpulkan diinterpretasikan penanganan

menjadi

yang

diagnosa

dituangkan

tetapi

dalam

terhadap pasien (Ambarwati dkk, 2010).

membutuhkan

rencana

asuhan

39

1) Diagnosa kebidanan Diagnosa

dapat

di

tegakkan

yang

berkaitan

(Ambarwati, 2010). Diagnosa kebidanan pada kasus ini ialah “Bayi Ny. N Umur 0 Hari dengan Asfksia Ringan” Data dasar meiliputi: a) Data Subjektif Pernyataan ibu tentang jumlah persalinan, apakah pernah abortus atau tidak, keterangan ibu tentang umur, keterangan ibu tentang identitas bayinya dan keterangan ibu tentang keluhannya (Ambarwati, 2010). b) Data Obyektif (1)

KU : lemah

(2)

TTV : R : <30 x/menit N : < 100 x/menit S : 3637°C (Sondakh, 2013).

(3)

Antropremetri : berat badan bayi 2500-4000 gram, panjang badan 48-52 cm, lingkar kepala 33-35 cm, dan lingkar dada 30-38 cm (Jitowiyono,2011).

(4)

Reflek (a) Reflek Moro : positif atau negatif apabila bayi diberi sentuhan mendadak terutama tangan,

dengan maka

jari

dan

menimbulkan

gerak terkejut (Rohani, 2010).

40

(b) Reflek Rotting : positif atau negatif

apabila

pipi bayi disentuh oleh jari pemeriksa, maka bayi akan menoleh dan mencari sentuhan itu(Rohani, 2010). (c) Reflek Sucking :positif atau negatif apabila bayi di beri dot atau puting, maka bayi berusaha untukmenghisap (Rohani, 2010). (d) Reflek Grasping :positif atau negatif jika ibu jari diletakkan pada tangan bayi lalu bayi akan menutup telapak tangan nya (Rohani, 2010). 2) Masalah Menurut Sulistyawati (2013) dalam asuhan kebidanan masalah dan diagnosis dipakai keduanya karena beberapa masalah tidak dapat

didefenisikan

sebagai

diagnosis

tetapi

perlu

di

pertimbangkan untuk membuat rencana yang menyeluruh. Masalah bisa mucul dari bayi baru lahir dengan asfiksia yaitu nafas berkurang dan sianosis (Saifuddin, 2010). 3) Kebutuhan

41

Dalam

bagian

ini

bidan

menentukan

kebutuhan

bayi

berdasarkan keadaan dan masalahnya (Sulistyawati, 2010). Kebutuhan bayi baru lahir dengan asfiksia adalah keadaan yang hangat, pembersihan jalan napas dan resusitasi atau pemberian oksigen (Dewi, 2010). c. Langkah III : Diagnosa Potensial Mengidentifikasi diagnosa atau masalah potensial yang mungkin akan terjadi. Pada langkah ini diidentifikasikan masalah atau diagnosa potensial berdasarkan rangkaian masalah dan diagnosa, hal ini membutuhkan antisipasi, pencegahan, bila memungkinkan menunggu mengamati dan bersiap-siap apabila hal tersebut benar-benar terjadi. Diagnosa potensial pada bayi baru lahir

dengan

asfiksia

ringan

adalah

asfiksia

sedang

(Ambarwati dkk, 2010). d. Langkah IV: Tindakan Segera / Antisipasi Masalah Dalam penatalaksanaannya terkadang bidan dihadapkan pada beberapa situasi yang memerlukan penanganan segera (emergensi) di mana bidan harus segera melakukan tindakan untuk menyelamatkan pasien, namun kadang juga berada pada situasi pasien yang memerlukan tindakan segera sementara menunggu intruksi dokter, atau bahkan mungkin juga situasi pasien yang memerlukan

konsultasi

dengan

tim

kesehatan

lain

(Sulisyawati, 2010). Antisipasi dalam kasus bayi baru lahir dengan

42

asfiksia ringan adalah membersihkan jalan napas, mempertahankan suhu tubuh bayi dan lakukan rangsangan taktil (Jitowiyono,2011). e. Langkah V : Perencanaan Langkah-langkah ini ditentukan oleh langkah-langkah sebelumnya yang merupakan lanjutan dari masalah atau diagnosa yang telah diidentifikasi atau di antisipasi. Rencana asuhan yang menyeluruh tidak hanya meliputi apa yang sudah dilihat dari kondisi pasien atau dari setiap masalah yang berkaitan, tetapi juga berkaitan dengan kerangka pedoman antisipasi bagi wanita tersebut yaitu apa yang akan teradi berikutnya (Ambarwati dkk, 2010). Rencana yang dapat dilakukan pada bayi baru lahir dengan asfiksia ringan adalah menurut Dewi (2010) : b.

Bersihkan jalan nafas dengan penghisapan lendir dan kasa steril

c.

Potong tali pusat dengan teknik naseptik dan antiseptik

d.

Segera keringkan tubuh bayi dengan handuk/kain kering dan bersih dan hangat

e.

Nilai status pernapasan. Lakukan hal berikut 1) Segera baringkan dengan kepala bayi sedikit ekstensi dan penolong berdiri disisi kepala bayi dari sisi air ketuban 2) Miringkan kepala bayi 3) Bersihkan mulut dengan dengan kasa yang dibalut pada jari telunjuk

43

4) Isap cairan dari mulut dan hidung f.

Lanjutkan menilai status pernapasan apabila masih ada tanda asfiksia, lakukan rangsangan taktil pada punggung. Bila tidak ada perubahan beri napas buatan.

f. Langkah VI : Pelaksanaan Langkah ini merupakan pelaksanaan rencana asuhan penyuluhan melaksanakan

pada

klien

rencana

dan

keluarga,

asuhan

dari

mengarahkan langkah

V

atau diatas

(Ambarwati dkk, 2010). a.

Membersihkan jalan nafas dengan penghisapan lendir dan kasa steril

b.

Memotong tali pusat dengan teknik naseptik dan antiseptik

c.

Mengeringkan tubuh bayi dengan handuk/kain kering dan bersih dan hangat

d.

Menilai status pernapasan. Lakukan hal berikut 1) Membaringkan dengan kepala bayi sedikit ekstensi dan penolong berdiri disisi kepala bayi dari sisi air ketuban 2) Memiringkan kepala bayi 3) Membersihkan mulut dengan dengan kasa yang dibalut pada jari telunjuk 4) Menghisap cairan dari mulut dan hidung

44

e.

Melanjutkan menilai status pernapasan apabila masih ada tanda asfiksia, lakukan rangsangan taktil pada punggung. Bila tidak ada perubahan beri napas buatan.

g. Langkah VII : Evaluasi Langkah ini merupakan langkah terakhir guna mengetahui apa yang telah dilakukan bidan. Mengevaluasi keefektifan dari asuhan yang diberikan, ulangi kembali proses manajemen dengan benar terhadap setiap aspek asuhan yang sudah dilaksanakan tapi belum efektif atau merencanakan kembali yang belum terlaksana. (Ambarwati, 2010). a) Jalan napas bayi telah di bersihkan b) Tali pusat telah dipotong c) Tubuh bayi telah dikeringkan d) Pernapasan bayi telah dinilai dan telah di lakukan resusitasi e) Telah dilakukan rangsangan taktil

3) Data Perkembangan SOAP (Subjektif Objektif Assesment Planning) Menurut Marmi dan Raharjo tahun 2015 metode SOAP merupakan singkatan dari : S

: Subjektif a.

Menggambarkan

pendokumentasian

data klien melalui anamnesa

pengumpulan

45

b.

Tanda gejala subjekif yang diperoleh dari hasil bertanya pada klien, suami atau keluarga (identitas umum,

keluhan,

riwayat

menarche,

riwayat

perkawinan, riwayat kehamilan, riwayat persalinan, riwayat KB, penyakit keluarga, riwayat penyakit keturunan, riwaat psikososial, pola hidup) c.

Catatan ini berhubungan dengan masalah sudut pandang

klien.

kekhawatiran

dan

Ekspresi

pasien

keluhannya

mengenai

dicatatat

sebagai

kutipan langsung atau ringkasan ang berhubungan dengan diagnosa. O : Objektif a.

Menggambarkan pendokumentasian hasil analisa dan fisik klien, hasil laboratorium dan tes diagnostik lain yang dirumuskan dalam data fokus untuk mendukung assessment.

b.

Tanda geala objektif yyang diperoleh dari hasil pemeriksaan

(keadaan

umum,

vital

sign,

fisik,

pemeriksaan dalam, laboratorium dan pemeriksaan penunjang, pemeriksaan dengan inspeksi, palpasi, auskultasi dan perkusi). c.

Data ini memberikan bukti gejala klinis klien dan fakta yang berhubungan dengan diagnosa.

46

A : Assesment a.

Masalah atau diagnosa yang ditegakkan berdasarkan data atau informasi subjektif maupun objektif yang dikumpulkan atau disimpulkan.

b.

Menggambarkan pendokumentasian hasil analisa dan interpretasi data subjektif dan objektif dalam suatu identifikasi.

P : Planning Menggambarkan pendokumentasian dari perencanaan dan evaluasi berdasarkan assesment. a.

Perencanaan Membuat rencana tindakan saat itu atau yang akan datang. Untuk mengusahakan tercapaina kondisi klien yang sebaik mungkin

b.

Implementasi Pelaksanaan rencana tindakan untuk menghilangkan dan mengurangi masalah klien. Tindakan ini harus disetujui oleh klien kecuali bila tidak dilaksanakan akan membahayakan keselamatan klien.

c.

Evaluasi Tafsiran dari efek tindakan yang telah di ambil merupakan hal penting untuk menilai keefektifan asuhan yang diberikan. Analisis dari hasil yang dicapai

47

menjadi fokus dari kecepatan nilai tindakan. Jika kriteria tuuan tidak tercapai, proses evaluasi dapat menjadi

dasar

untuk

mengembangkan

tindakan

alterbatif sehingga mencapai tujuan.

C. Landasan Hukum Bidan dalam menyenggarakan prakteknya berlandaskan pada Permenkes No. 1464/Menkes/Per/X/2010 pasal 16 ayat 2 yaitu pelayanan kebidanan kepada anak meliputi: 1.

Perawatan bayi baru lahir

2.

Perawatan tali pusat

3.

Perawatan bayi

4.

Resusitasi pada bayi baru lahir

5.

Permantauan tumbuh kembang anak

6.

Pemberian imunisasi

7.

Pemberian penyuluhan (Permenkes, 2010).

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Studi Karya tulis ilmiah ini merupakan studi kasus dengan menggunakan metode deskriptif yaitu pengumpulan data sebanyak-banyaknya mengenai faktor-faktor yang merupakan pendukung terhadap kualitas belajar-mengajar, kemudian menganalisis faktor-faktor tersebut untuk dicari peranannya terhadap presentasi ilmu kimia (Arikunto, 2013). Penelitian studi kasus adalah studi yang meengekplorasi suatu masalah dengan batasan terperinci, memiliki pengambilan datayang mendalam, dan menyertakan berbagai sumber informasi (Nasir dkk, 2011). Studi kasus ini menggambarkan asuhan kebidanan bayi baru lahir pada By. Ny. Numur 0 hari dengan asfiksia ringan.

B. Lokasi Studi Kasus Lokasi

merupakan

tempat

pengambilan

kasus

dilaksanakan

(Notoatmodjo, 2012). Studi kasus inidilakukan di RSUD Karanganyar.

C. Subjek Studi Kasus Subjek studi kasus adalah subjek yang dituju untuk diteliti oleh peneliti menjadi pusat perhatian atau sasaran peneliti (Arikunto, 2013). Subjek dalam studi kasus ini adalah Bayi. Ny. N umur 0 hari dengan asfiksia ringan.

48

49

D. Waktu Studi Kasus Waktu studi kasus merupakan waktu dimana digunakan penulis untuk mencari kasus (Notoatmodjo, 2012). Studi kasus ini dilaksanakan pada tanggal 2 April 2016.

E. Instrumen Studi Kasus Instrumen studi kasus adalah alat-alat yang akan digunakan untuk pengumpulan data (Notoatmodjo, 2012). Pada kasus ini penulis menggunakan format asuhan kebidanan bayi baru lahir dengan pendekatan menejeman 7 langkah Varney dan SOAP data perkembangan.

F. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data pada klien adalah dengan cara mengambil data primer dan data sekunder: 1.

Data Primer Data primer diperoleh langsung dari subjek penelitian dengan mengenakan alat pengukuran atau alat pengambil data, langsung pada subjek sebagai sumber informasi yang dicari (Saryono, 2011). Data primer diperoleh dengan cara: a.

Wawancara Wawancara adalah suatu metode yang diperlukan untuk mengumpulkan data, dimana peneliti mendapatkan keterangan atau informasi secara lisan dari seseorag sasaran penelitian (responden)

50

(Hidayat, 2014). Pada kasus ini wawancara dilakukan pada keluarga pasien atau bidan serta tenaga kesehatan yang terkait dengan menggunakan format asuhan kebidanan pada bayi baru lahir dan didokumentasikan. b.

Observasi Observasi merupakan cara pengumpulan data dengan pengamatan secara langsung kepada responden penelitian untuk mencari perubahan atau hal-hal yang akan diteliti (Hidayat, 2014). Untuk memperoleh data objektif penelitian melakukan pengamatan

langsung

untuk

mengetahui

perkembangan

dan

perawatan yang telah dilakukan pada pasien. Pada kasus ini yang diobservasi adalah tanda-tanda vital, nilai APGAR dan pemeriksaan fisik pada bayi (Hidayat, 2014). c.

Pemeriksaan Fisik 1) Inspeksi Inspeksi merupakan proses observasi dengan menggunakan mata (Priharjo, 2007). Dalam kasus ini inspeksi dilakukan dari kepala hingga ekstremitas, melihat warna kulit bayi, pergerakan dada ada retraksi atau tidak dan reflek bayi. 2) Palpasi Palpasi dilakukan dengan menggunakan sentuhan atau rabaan, metode ini dikerjakan untuk mendeterminasi ciri-ciri

51

jaringan atau organ (Priharjo, 2007). Dalam kasus ini dilakukan pemeriksaan tugor kulit bayi. 3) Perkusi Perkusi adalah metode pemeriksaan dengan cara mengetuk. Tujuan perkusi adalah menentukan batas-batas organ atau bagian tubuh dengan cara merasakan vibrassi yang ditimbulkan akibat adanya gerakan yang diberikan kebawah jaringan (Priharjo, 2007). Pada kasus ini dilakukan tepukan pada telapak kaki bayi untuk memberikan rangsangan taktil. 4) Auskultasi Auskultasi menggunakan

merupakan

stetoskop

untuk

metode

pengkajian

memperjelas

yang

pendengaran

(Priharjo, 2007). Pada pengambilan kasus ini penulis melakukan pemeriksaan auskultasi untuk mendengar detak jantung bayi. 2.

Data Sekunder Data sekunder adalah data yang diperoleh lewat pihak lain, tidak langsung diperoleh oleh peneliti dari subjek penelitinya. Biasanya berupa data dokumentasi atau data laporan yang tersedia (Saryono, 2011). a.

Studi dokumentasi Studi dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti,

notulen

(Arikunto, 2013).

rapat,

lengger,

agenda,

dan

sebagainya

52

Dalam

kasus

dokumentasi

ini

dilakukan

dengan

mengumpulkan data yang diambil dari cacatan atau status pasien dan rekam medik pasien umum di RSUD Karanganyar. b.

Studi kepustakaan Studi kepustakaan merupakan kagiatan penelitian yang dilakukan oleh peneliti dalam rangka mencari landasan teoritis dari permasalahan penelitian (Hidayat, 2014). Studi kasus bayi baru lahir dengan asfiksia ringan, penulis menggunakan sumber buku tahun 2007-2015.

G. Alat-alat yang dibutuhkan Dalam melaksanakan studi kasus penulis menggunakan alat-alat sebagai berikut: 1.

Alat dan bahan dalam pengambilan data (wawancara) : a) Format pengkajian pada bayi baru lahir b) Buku tulis daa alat tulis

2.

Alat dan bahan dalam melakukan pemeriksaan fiisik dan observasi a) Termometer b) Stetoskop c) Jam tangan (detik) d) Timbangan bayi e) Mistar f) Metline g) Alat resusitasi

53

3.

Alat dan bahan dalam pendokumentasian a) Status atau cacatan pasien b) Rekam medik c) Alat tulis

H. Jadwal Penelitian Dalam bagian ini diuraikan langkah-langkah kegiatan dari mulai menyusun proposal studi kasus, sampai dengan penulisan laporan studi kasus,beserta waktu berjalan atau berlangsungnya tiap kegiatan tersebut (Notoatmojdo, 2012).Jadwal studi kasus terlampir.

BAB IV TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN A. TINJAUAN KASUS Tanggal

: 02 April 2016

Tempat

: RSUD Karanganyar

No Register

: 00366064

1. PENGKAJIAN Tanggal : 02 April 2016

Pukul : 10.38 WIB

a. Identitas Bayi (Data Objektif) : 1. NamaBayi

: By. Ny. N

2. Umur

: 1 menit

3. Tgl/ Jam Lahir

: 02 April 2016

4. Jenis kelamin

: Perempuan

5. BB/PB

: 3200 gram / 47 cm

Identitas Ibu

Identitas Ayah

1. Nama

:Ny. N

Nama

: Tn. A

2. Umur

: 24 tahun

Umur

: 25 tahun

3. Agama

: Islam

Agama

: Islam

4. SukuBangsa : Jawa, Indonesia

SukuBangsa

: Jawa, Indonesia

5. Pendidikan

: SMA

Pendidikan

: SMK

6. Pekerjaan

: IRT

Pekerjaan

: Wiraswasta

7. Alamat

: Bulak RT 01 / RW 07, Gondangrejo, Karanganyar

54

55

b. Anamnesa (Data Subjektif) : Pada Ibu 1. RiwayatKehamilanSekarang a) HPHT

:02 Juli 2015

b) HPL

:09 April 2016

c) Keluhan-keluhanpada Trimester I

:Ibu

mengatakan

mual

dan

muntah

tetapi

tidakmenggangu aktifitas Trimester II

:Ibu mengatakan tidak ada keluhan

Trimester III

:Ibu mengatakan tidak ada keluhan

d) ANC

:Ibu

mengatakan

memeriksakan

kehamilannya

sebanyak 7 kali di bidan secara teratur yaitu pada umur kehamilan 3 bulan, 4 bulan, 5 bulan, 6 bulan, 7 bulan, 8 bulan dan 9 bulan. e) Penyuluhan yang pernahdidapat Ibu mengatakan pernah mendapatkan penyuluhan gizi seimbang ibu hamil, senam hamil dan persiapan persalinan. f) Imunisasi TT

:Ibu mengatakan pernah mendapatkan munisasi TT 1 kali pada saat akan menikah

2. RiwayatPersalinanini a) Tempatpersalian

:RSUD Karanganyar

b) JenisPersalinan

:Spontan

56

c) Komplikasi / Kelainandalampersalinan Kontraksi tidak adekuat (inersia uteri) pada primigravida d) umur kehamilan

:39 minggu 2 hari

e) plasenta (1) Berat plasenta

: 500 gram

(2) Panjang tali pusat

: 37 cm

(3) Jumlah kotiledon

: 20 buah

(4) Cairan ketuban

: Keruh

(5) Inersi tali pusat

: Centralis

(6) Kelainan

: Tidak ada kelainan

(7) Lama persalinan

: 15 menit

3. RiwayatPenyakit a) Riwayatpenyakitsaathamil ibu mengatakan saat hamil tidak pernah menderita penyakit yang menyertai kehamilan nya seperti flu, batuk, dan pilek. b) Riwayatpenyakitsistemik (1) Jantung

:Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah berdebar – debar saat beraktivitas, tidak nyeri dada bagian kiri dan tidak berkeringat dingin bagian telapak tangan.

(2) Ginjal

:Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah sakit pada bagian pinggang sebelah kanan dan kiri.

57

(3) Asma / TBC :Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah sesa nafas dan tidak pernah batuk lebih dari 2 minggu disertai keluar darah. (4) Hepatitis

:Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah terlihat kuning pada daerah mata, ujung kuku dan kulit.

(5) DM

:Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah menderita penyakit gula dengan tanda gejala sering haus, lapar dan sering kencing dimalam hari.

(6) Hipertensi

:Ibu menagatakan saat hamil hasil tekanan darahnya tidak lebih dari 140 / 90 mmHg.

(7) Epilepsi

:Ibu mengatakan saat hamil yidak pernah kejangkejang sampai mengeluarkan busa dari mulut.

(8)Lain-lain

:Ibu mengatakan tidak pernah menderita penyakit menular seperti HIV/AIDS

c) Riwayatpenyakitkeluarga Ibu mengatakan dalam keluarganya dan keluarga suaminya tidak ada memiliki penyakit menular atau menurun. d) RiwayatKeturunankembar Ibu mengatakan dalam keluarga dalam keluarga nya maupun keluarga suaminya tidak ada yang memiliki keturunan kembar. e) Riwayat Operasi Ibu mengatakan tidak pernah melakukan operasi apapun.

58

c. Pemeriiksaan Fisik Bayi 1. Riwayat Pemeriksaan khusus (APGAR SCORE) Tabel 4.1 APGAR Score NILAI

ASPEK YANG DINILAI 0 Appearance (WarnaKulit) Pulse(DenyutJa ntung) Grimance (Reflek) Activity (Aktifitas) Respiratory (Pernafasaan)

1

2

Biru/ Pucat

Badanmerahm uda, ektermitasbiru Tidakterab < 100 x/menit a Tidakada Lambat

Badandanektermitasm erahmuda

Lemas lumpuh

/ Gerakansedikit / fleksitungkai

Tidakada

JUMLAH MNT I 1

>100 x/menit

1

MenangisKuat

2

Aktif/ fleksitungkaibaik/ reaksimelawan Baikmenangiskuat

1

Lambat, tidakteratur JUMLAH 7

2

2. PemiksaanUmum a. Pernafasaan

: 42 x/menit

b. Denyut jantung

: 90 x/menit

c. Keaktifitas

: Kurang aktif

d. Suhu

: 36,1 °C

3. PemeriksaanFisikSistematik a. Kepala

:Normal tidak ada pembesaran chepal hematoma, caput succedenum.

b. Ubun – ubun

: Datar, berdenyut, dan belum menutup

c. Muka

: Pucat, simetris, tidak oedema

d. Mata

: Simetris, conjungtiva merah muda, sklera putih.

59

e. Telinga

: Bersih, simetris, tidak ada serumen

f. Hidung

: Terdapat sekret, tidak ada benjolan

g. Mulut

:Tidak ada labioskizis maupunlabiopalatoskizis.

h. Leher

:Tidak ada pembesaran kelenjar tyroid dan kelenjar limfe.

i. Dada

:Gerakan dada sesuai pola napas, tidak ada retraksi pada sela iga

j. Perut

: Tidak ada pembesaran hati dan limpa

k. Talipusat

: Tali pusat belum dipotong

l. Punggung

: Tidak ada pembengkakan pada daerah punggung

m. Ekstremitas

: Kebiruan, jari – jari normal dan lengkap

n. Genetalia

: Labia mayora sudah menutupi labia minora

o. Anus

: Positif berlubang.

4. Reflek a. Reflek Moro

: Positif. Ketika diberi rangsangan dengan cara menepuk telapak kaki dan reaksi bayi terkejut dengan sedikit fleksi.

b. Reflek Rotting

: Positif. Ketika pipi bayi disentuh oleh jari pemeriksa, bayi hanya menoleh dan tidak mencari sentuhan itu.

c. Reflek Sucking

: Negatif. Bayi terjadi asfiksiadan bayi tidak dilakukan IMD segera setelah lahir sehingga bayi tidak dilakukan pemeriksaan reflek menghisap.

60

d. Reflek Grasping : Positif. Ketika ibu jari diletakkan pada tangan bayi, bayi menutup telapak tangan nya. 5. Antroprometri

: Belum dilakukan

6. Eliminasi a. Urine

: Belum keluar

b. Mekonium

: Sudah keluar berwarna hitam kecoklatan

D. PEMERIKSAAN PENUNJANG a. Laboratarium

: Tidak dilakukan

b. Pemeriksaanpenjunjang lain : Tidak dilakukan

II. INTERPRETASI DATA Tanggal : 02 April 2016

pukul : 10.41WIB

A. Diagnosa Kebidanan Bayi baru lahir Ny. N umur 2 menit dengan asfiksia ringan. Data Dasar 1) Data subjektif a) Ibu mengatakan melahirkan bayinya pada tanggal 02 April 2016 jam 10.40 WIB b) Ibu mengatakan bayinya tidak segera menangis saat lahir. 2) Data objektif a) Tanda – tanda vital Suhu

: 36,1°C

61

Respirasi

: 42 x/menit

Nadi

: 90 x/menit

b) Pemeriksaan fisik (1)

Warna kulit

:Tubuh merah muda, ekstremitas biru, muka pucat

(2)

Hidung:

: Terdapat sekret, tidak ada benjolan

(3)

Mulut

:Kebiruan, tidak ada labioskizis maupun labiopalatoskizis.

(4)

Dada

:Gerakan dada sesuai pola napas, tidak ada retraksi pada sela iga

c) Nilai APGAR score

:7

d) Pemeriksaan reflek (1)Reflek Moro

: Positif. Ketika diberi rangsangan dengan cara menepuk telapak kaki dan reaksi bayi terkejut dengan sedikit fleksi

(2)Reflek Rotting

: Positif. Ketika pipi bayi disentuh oleh jari pemeriksa, bayi hanya menoleh dan tidak mencari sentuhan itu.

(3)Reflek Sucking

:Negatif. Bayi terjadi asfiksia dan bayi tidak dilakukan IMD segera setelah lahir sehingga bayi tidak dilakukan pemeriksaan reflek menghisap.

62

(4)Reflek Grasping : Positif. Ketika ibu jari diletakkan pada tangan bayi, bayi menutup telapak tangan nya. B. Masalah Bayi terjadi hipotermi C. Kebutuhan 1) Menghangatkan bayi dengan cara menggedong dan memakaikan topi 2) Memberikan lampu sorot 3) disusukan dan skin to skin dengan ibu III. DIAGNOSA POTENSIAL Asfiksia sedang IV. TINDAKAN SEGERA 1.

Resusitasi

2.

Berkolaborasi dengan dr. Sp.A

3.

Beri injeksi sesuai advis dokter yaitu Cefotaxim 1x2gr/hari

V. RENCANA TINDAKAN Tanggal : 02 April 2016

pukul : 10.42 WIB

1. Bersihkan jalan nafas dengan penghisap lendir dan kasa steril 2. Potong tali pusat dengan teknik aseptik dan antiseptik 3. Keringkan tubuh bayi dengan handuk kering dan hangatkan bayi 4. Lakukan resusitasi 5. Nilai APGAR score pada menit kelima dan kesepuluh

63

VI. PELAKSANAAN Tanggal : 02 April 2016 1. Pukul 10.42 WIB membersihkan jalan nafas dengan menghisap lendir menggunakan selang dee lee dan kasa streril 2. Pukul 10.43 memotong tali pusat dengan teknik aseptik dan antiseptik 3. Pukul 10.43 WIB mengeringkan tubuh bayi dengan menggunakan handuk kering 4. Pukul 10.44 WIB melakukan resusitasi a) Meletakkan bayi dimeja resusitasi dan diberi lampu sorot 60 watt dengan jarak 60 cm b) Memastikan kepala bayi sedikit ekstensi c) Menghisap lendir dengan menggunakan selang dee lee pada mulut sedalam 5 cm dan hidung 3 cm. d) Memberikan rangsangan taktil pada telapak kaki dan punggung bayi e) Mengobservasi kembali denyut jantung bayi dengan stetoskop 5. Pukul 10.45 WIB menilai APGAR score pada menit kelima dan kesepuluh VII. EVALUASI Tanggal 02 April 2016

pukul : 10.50 WIB

1. Pukul 10.43 WIB telah dibersihkan jalan nafas bayi 2. Pukul 10.44 WIB tali pusat telah dipotong 3. Pukul 10.44 WIB tubuh bayi telah dikeringkan dengan menggunakan handuk bersih 4. Pukul 10.45 WIB bayi telah diresusitasi

64

5. Pukul 10.50 WIB nilai APGAR score

ASPEK YANG DINILAI

Tabel 4.2 APGAR Score NILAI 1 2

0

Appearance (WarnaKulit)

Biru/ Pucat

Pulse (DenyutJantung) Grimance (Reflek) Activity (Aktifitas) Respiratory (Pernafasaan) JUMLAH

Tidakada

JUMLAH 5 MNT 5 MNT I II 1 2

Badandanektermit asmerahmuda

Tidakteraba

Badanmerahmu da, ektermitasbiru < 100 x/menit

>100 x/menit

2

2

Tidakada

Lambat

MenangisKuat

2

2

Aktif/ fleksitungkaibaik/ reaksimelawan Baikmenangiskua t

1

1

2

2

8

9

Lemas lumpuh

/ Gerakansedikit/ fleksitungkai Lambat, tidakteratur

65

DATA PERKEMBANGAN I Tanggal : 02 April 2016

pukul : 11.00 WIB

S : Subjektif Ibu mengatakan merasa senang karena bayinya sudah menangis dengan kuat O : Objektif 1. Keadaan umum bayi baik dan bergerak aktif 2. Tanda – tanda vital bayi Denyut jantung

: 120 x/menit

Respirasi

: 48 x/menit

Suhu

: 36,5°C

3. Warna kulit kemerahan 4. Tali pusat belum terbungkus kasa steril, masih basah dan diklem dengan klem umbilikus. A : Assesment Bayi Ny. N umur 20 menit dengan riwayat asfiksia ringan P : Planing Tanggal : 02 April 2016

pukul : 11.07 WIB

1) Pukul 11.07 WIB melakukan pemeriksaan antropometri meliputi, lingkar kepala, lingkar dada, panjang badan, berat badan dan lingkar lengan. 2) Pukul 11.08 WIB membungkus tali pusat dengan kasa steril tanpa di bubuhi apapun 3) Pukul 11.09 WIB memberikan injeksi vitamin K 1 mg secara IM dipaha kiri bagian lateral

66

4) Puul 11.09 WIB memberikan salep mata eritromisin 0,5 % pada bayi 5) Pukul 11.10 WIB menjaga kehangatan tubuh bayi dengan (a) Menggedong bayi (b) Mengenakan sarung tangan dan sarung kaki beserta topi 6) Pukul 11.10 WIB memberikan lampu sorot 7) Pukul 11.11 WIBMenilai ulang reflek bayi 8) Pukul 11.12 WIB memberitahukan ibu tentang bahaya bayi baru lahir (a) Malas minum (b) Gerak dan tangis lemah (c) Suhu kurang dari 36°C dan lebih dari 38°C (d) Pernapasan sulit atau lebih dari 60 x/menit (e) Infeksi pada tali pusat dan mata (f) Warna kulit kuning, biru atau pucat (g) Kejang 9) Pukul 12.09 WIB memberikan injeksi Hb.O 0,5 cc secara IM dipaha kanan bagian lateral satu jam setelah pemberian vitamin K. 10) Pukul 12.10 WIB melakukan rawat gabung dengan ibu 11) Pukul 12.11 WIB menganjurkan ibu untuk memberikan ASI sesuai kebutuhan bayi dan jangan membatasi pemberian ASI kepada bayi, semakin sering bayi menghisap payudara ibu, maka bertambah volume ASI yang berada dalam payudara ibu Evaluasi Tanggal 02 April 2016

pukul : 12.15 WIB

67

1) Pukul 11.08 WIB Telah dilakukan pemeriksaan antropometri dengan hasil a) Lingkar kepala

: 33 cm

b) Lingkar dada

: 35 cm

c) BB / PB

: 3200 gram / 47 cm

d) Lingkar lengan

: 11 cm

2) Pukul 11.09 WIB Tali pusat telah di bungkus dengan kasa steril 3) Pukul 11.10 WIB Telah diberi injeksi vitamin K 1 mg secara IM dipaha kiri lateral 4) Pukul 11.10 WIB Telah diberi salep mata eritromisin 0,5 % pada bayi 5) Pukul 11.11 WIB Bayi sudah dipakaikan sarung tangan, sarung kaki, dan topi serta digedong untuk menjaga kehangatan bayi 6) Pukul 11.11 WIB Lampu sorot 60 watt telah di sorotkan ke bayi dengan jarak 60 cm 7) Pukul 11.12 WIB Reflek bayi a) Reflek moro

: positif. Bayi melakukan gerakan seperti memeluk saat di kagetkan

b) Reflek rooting

: positif. Mencari puting saat bayi dirangsang taktil pada pipi dan daerah mulut.

c) Reflek sucking

: positif. Bayi sudah bisa mengisap puting dan menelan ASI dengan baik.

d) Reflek grasping

: positif. Bayi dapat menggenggam jari ibunya.

8) Pukul 11.13 WIB Ibu sudah paham dengan tanda bahaya pada bayi baru lahir

68

9) Pukul 12.10 WIB Bayi telah diberi injeksi Hb.O 0,55 cc secara IM dipaha kanan lateral 10) Pukul 12.11 WIB Telah dilakukan rawat gabung dengan ibu 11) Pukul 12.12 WIB Ibu bersedia memberikan ASI sesuai kebutuhan bayi

69

DATA PERKEMBANGAN II Tanggal : 03 April 2016

pukul : 08.00 WIB

S : Subjektif 1. Ibu mengatakan sudah mulai memberi ASI kepada bayinya namun ASI nya belum lancar 2. Ibu mengatakan bayinya sudah dimandikan 3. Ibu mengatakan siang ini boleh pulang O : Objektif 1. Keadaan umum bayi : baik 2. Tanda – tanda vital bayi a) Denyut jantung

: 120 x/menit

b) Respirasi

: 48 x/menit

c) Suhu

: 36,6°C

3. Warna kulit bayi kemerah – merahan 4. Gerakan dada sesuai dengan pola pernapasan nya 5. Gerakan tangan dan reflek sangat aktif A : Assesment Bayi Ny. N umur 1 hari dengan riwayat asfiksia ringan P : Planing 1. Pukul 08.01 WIB Mempertahankan suhu tubuh bayi dengan menjaga bayi tetap di bedong dan memakai topi agar suhu tubuh bayi tetap normal 2. Pukul 08.03 WIBMemberikan KIE pada ibu tentang perawatan bayi baru lahir

70

a) Menempatkan bayi di tempat tidur yang nyaman b) Memandikan bayi dengan bersih dan lembut dan selektif memilih sabun mandi untuk bayi. c) Menjaga kehangatan bayi dan ganti popok setiap kali bayi BAK dan BAB d) Merawat tali pusat dengan kassa steril. Ganti kasa 2 kali sehari atau apabila basah untuk mencengah terjadinya infeksi dan tidak membubuhi apapun pada tali pusat seperti betadine, alkohol atau sebagainya. e) Menjaga kebersihan hidung, mata, telinga, kulit dan kuku f) Membawa bayi keluar setiap pagi hari untuk mendapatkan sinar matahari dan biasakan dibawa keluar selama 1 atau 2 jam dalam sehari (apabila cuaca baik). 3. Pukul 08.08 WIB Mengobservasi tanda –tanda vital dan eliminasi bayi setiap 2 jam sekali 4. Pukul 08.10 WIB Bayi Ny. N berencana pulang pukul 14.00 WIB 5. Pukul 08.15 WIB memberitahu ibu untuk rutin memeriksakan bayinya setiap bulan selama 1 tahun dimulai dengan imunisasi pada umur bayi 1 bulan yaitu BCG dan Polio 1

71

Evaluasi 1. Pukul 08.02 WIB Bayi telah dijaga kehangatan nya dengan dibedong dan memakai topi 2. Pukul 08.04 WIB Ibu telah paham cara perawatan bayi baru lahir 3. Pukul 12.00 WIB Telah dilakukan observasi tanda – tanda vital dan eliminasi bayi a) Denyut jantung

: 120 x/menit

b) Respirasi

: 48 x/menit

c) Suhu

: 36,6°C

d) BAK

:4 kali. konsistensi Jernih, kekuningan

e) BAB

: 1 kali. Konsistensi Lunak, hitam kecoklatan

4. Pukul 14.00 WIB Bayi Ny. N pulang 5. Pukul 14.00 WIB ibu paham untuk memeriksakan bayi nya secara rutin.

B. PEMBAHASAN Pada bab ini penulis akan membahas kasus tentang bayi baru lahir dengan asfiksia ringan yang ada di lahan dengan teori yang ada. Karena penulis menggunakan manajemen kebidanan tujuh langkah Varney, maka pembahasan akan diuraikan dari langkah pertama yaitu : 1.

Pengkajian Pengkajian dengan pengumpulan data dasar yang merupakan data

awal dari manajemen kebidanan tujuh langkah Varney, dilaksanakan dengan wawancara, obsevasi, pemeriksaan fisik.

72

Menurut Sondakh (2013), Bayi baru lahir dengan asfiksia merupakan suatu keadaan pada bayi baru lahir yang mengalami gagal bernafas secara spontan dan teratur segera setelah lahir kemudian bayi tidak mengalami pertukaran gas dan transpor oksigen sehingga bayi kekurangan oksigen. Menurut Sudarti dan Fauziah (2013), dengan nilai pemeriksaan fisik APGAR score 7-10 ditandai nafas megap – megap (kurang dari 30 kali per menit), retraksi dada, tangisan merintih, warna kulit pucat atau biru, tonus otot lemas dan denyut jantung kurang dari 100 kali per menit. Pada pengkajian Bayi Ny. N umur 1 menit dengan asfiksia ringan diperoleh data subjektif

dengan keluhan bayi tidak menangis secara

spontan. Data objektif dilakukan pemeriksaan khusus APGAR score diperoleh nilai 7. Pemeriksaan fisik warna kulit tubuh merah muda, ekstremitas biru, denyut jantung kurang darai 100 kali per menit, bayi merintih, dan tonus otot lemas. Jadi dalam pengkajian tidak terdapat kesenjangan antara teori dan praktek dilapangan. 2.

Interpretasi Data Interpretasi data terdiri dari diagnosa kebidanan, menentukan

masalah dan kebutuhan pada bayi baru lahir dengan asfiksia ringan. Diagnosa kebidanan pada kasus ini sesuai dengan teori menurut Menurut Sudarti dan Fauziah (2013), yang menyatakan bahwa asfiksia ringan ditandai tidak bernafas atau nafas megap-megap atau pernapasan

73

lambat (kurang dari 30 kali per menit), pernafasan tidak teratur, dengkuran atau retraksi (pelekukan dada), tangisan lemah atau merintih, warna kulit pucat atau biru, tonus otot lemas atau ekstremitas terkulai, Denyut jantung tidak ada atau lambat (kurang dari 100 kali per menit). Pada kasus ini penulis menentukan diagnosa kebidanan bayi Ny. N umur 2 menit dengan asfiksia ringan. Masalah yang di temukan yaitu terjadi hipotermi. Kebutuhan yang diberikan yaitu menghangatkan bayi dengan cara menggedong dan memakaikan topi. Hal yang mendasari penulis

menentukan

diagnosa

kebidanan

adalah

dari

anamnesa,

pemeriksaan fisik khusus, pemeriksaan fisik umum dan pemeriksaan fisik sistematis. Jadi pada langkah ini tidak terdapat kesenjangan antara teori dan praktek lapangan. 3.

Diagnosa potensial Pada kasus bayi Ny. N dengan asfiksia ringan diagnosa potensial

terjadi asfiksia sedang. Sesuai dengan teori menurut Ambarwati (2010), bahwa diagnosa potensial asfiksia ringan adalah asfiksia sedang. Pada kasus ini tidak terjadi asfiksia sedang karena asfiksia ringan dapat ditangani dengan baik sehingga bayi dapat bernafas dengan spontan. 4.

Tindakan segera Pada kasus ini tindakan yang dilakukan adalah resusitasi,

berkolaborasi dengan dr. SpA dan memberikan injeksi sesuai advis dokter, tidak sesuai dengan teori Jitowiyono (2011), yaitu membersihan jalan

74

nafas dan mempertahankan suhu tubuh bayi disertai dengan melakukan rangsangan taktil. Jadi pada langkah ini terdapat kesenjangan antara teori dan praktek lapangan. 5.

Perencanaan Pada kasus bayi Ny. N dengan asfiksia ringan rencana tindakan

yang diberikan adalah: a) bersihkan jalan nafas dengan menghisap lendir menggunakan selang dee lee dan kasa streril b) potong tali pusat dengan teknik aseptik dan antiseptik c) keringkan tubuh bayi dengan menggunakan handuk kering d) lakukan resusitasi (1) letakkan bayi dimeja resusitasi dan diberi lampu sorot 60 watt dengan jarak 60 cm (2) pastikan kepala bayi sedikit ekstensi (3) hisap lendir dengan menggunakan selang dee lee pada mulut sedalam 5 cm dan hidung 3 cm. (4) berikan rangsangan taktil pada telapak kaki dan punggung bayi (5) observasi kembali denyut jantung bayi dengan stetoskop e) nilai APGAR score pada menit kelima dan kesepuluh. Sedangkan menurut Dewi tahun 2010 : a) Bersihkan jalan nafas dengan penghisapan lendir dan kasa steril

75

b) Potong tali pusat dengan teknik naseptik dan antiseptik c) Segera keringkan tubuh bayi dengan handuk/kain kering dan bersih dan hangat d) Nilai status pernapasan. Lakukan hal berikut hal berikut 1) Segera baringkan dengan kepala bayi sedikit ekstensi dan penolong berdiri disisi kepala bayi dari sisi air ketuban 2) Miringkan kepala bayi 3) Bersihkan mulut dengan dengan kasa yang dibalut pada jari telunjuk 4) Isap cairan dari mulut dan hidung e) Lanjutkan menilai status pernapasan apabila masih ada tanda asfiksia, lakukan rangsangan taktil pada punggung. Bila tidak ada perubahan beri napas buatan. Jika dibandingkan antarateori dan praktek lapangan tidakterdapat kesenjanganpada kasus asfiksia ringan. 6.

Pelaksanaan Pada tahap ini dilakukan secara menyeluruh apa yang sudah

direncannakan pada langkah kelima perencanaan: a) membersihkan jalan nafas dengan menghisap lendir menggunakan selang dee lee dan kasa streril b) memotong tali pusat dengan teknik aseptik dan antiseptik c)

mengeringkan tubuh bayi dengan menggunakan handuk kering

d) melakukan resusitasi

76

1) meletakkan bayi dimeja resusitasi dan diberi lampu sorot 60 watt dengan jarak 60 cm 2) Memastikan kepala bayi sedikit ekstensi 3) Menghisap lendir dengan menggunakan selang dee lee pada mulut sedalam 5 cm dan hidung 3 cm. 4) Memberikan rangsangan taktil pada telapak kaki dan punggung bayi 5) Mengobservasi kembali denyut jantung bayi dengan stetoskop e) menilai APGAR score pada menit kelima dan kesepuluh

7.

Evaluasi Berdasarkan hasil asuhan yang diberikan pada bayi Ny. N dengan

asfiksia ringan tidak ada hambatan dan masalah yang terjadi pada bayi teratasi. Setelah asuhan untuk bayi baru lahir dengan asfiksia di lanjutkan asuhan perawatan bayi baru lahir, asuhan perawatan tali pusat, pemantauan nutrisi dan pemantauan eliminasinya. Hasilnya bayi dalam kondisi normal, nutrisi dan eliminasi baik. Berdasarkan hasil asuhan dan observasi selama 2 hari ini masalah bayi teratasi, bayi dalam keadaan normal dan bayi dapat bernafas dengan normal.

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan pada bab – bab sebelumnya dapat disimpulkan bahwa: 1. Dari pengkajian pada bayi Ny. N dengan asfiksia ringan diketahui nilai APGAR score pada menit pertama 7, warna kulit tubuh merah muda ekstremitas biru, hidung terdapat sekret, mulut kebiruan, dan aktifitas kurang. 2. Dari interpretasi data ditegakkan diagnosa bayi Ny. N umur satu menit dengan asfiksia ringan. Masalah yang timbul adalah terjadi hipotermi pada bayi, kebutuhan yang diberikan yaitu hangatkan bayi dengan cara digedong, memakaikan topi dan memberi lampu sorot. 3. Diagnosa potensial pada bayi Ny. N dengan asfiksia ringan adalah asfiksia sedang dan tidak terjadi asfiksia sedang. 4. Tindakan segera yang dilakukan pada bayi Ny. N dengan asfiksia ringan adalah pembersihan jalan nafas dengan selang dee lee dan menjaga kehangatan bayi agar tetap hangat. 5. Rencana asuhan kebidanan pada bayi Ny. N dengan asfiksia ringan dilakukan secara menyeluruh yaitu dengan membersihkan jalan nafas, potong tali pusat, keringkan bayi dengan handuk kering, lakukan resusitasi dan nilai APGAR score menit kelima dan kesepuluh.

77

78

6. Pelaksanaan asuhan kebidanan yang dilakukan pada bayi Ny. N dengan asfiksia ringan sesuai dengan rencana yang sudah dibuat yaitu membersihkan jalan nafas, memotong tali pusat, mengeringkan tubuh bayi dengan handuk kering, lakukan resusitasi dan nilai APGAR score menit kelima dan kesepuluh. 7. Setelah dilakukan pemeriksaan bayi baru lahir dan perawatan bayi selama 2 hari hasil dari kondisi asfiksia bayi dapat di atasi dan masalah hipotermi pada bayi juga dapat diatasi. Kondisi bayi normal, nutrisi dan eliminasi baik. Asuhan yang diberikan pada bayi Ny. N terlaksana dengan baik. 8. Berdasarkan hasil pemantauan dari pengkajian sampai evaluasi terdapat kesenjangan di tindakan segera antara teori dan praktek. B. Saran Berdaasarkan studi kasus yang sudah dilaksanakan maka penulis dapat memberi saran: 1. Bagi profesi Bidan diharapkan untuk menjaga standar pelayanan kebidanan yang sesuai dengan pendekatan manajemen kebidanan tujuh langkah Varney sehingga pelayanan yang dihasilkan efektif dan efisien dapat tercapai pada pasien.

79

2. Bagi institusi a. RSUD Karanganyar Diharapkan untuk lebih meningkatkan mutu pelayanan kesehatan khususnya dalam asuhan kebidanan bayi baru lahir dengan asfiksia ringan. b. STIKes Kusuma Husada Surakarta Diharapkan

dapat

menambah

bahan

bacaan

yang

bermanfaat tentang asfiksia ringan dan buku terkini tentang patologi bayi baru lahir.

DAFTAR PUSTAKA

Ambarsari, dkk. 2009. Asuhan Kebidanan Nifas. Yogjakarta: Nuha Medika. Arief, Dr, Kristiyanasari. 2009. Neonatus Dan Asuhan Keperawatan Anak. Yogjakarta: Nuha Medika. Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT RINEKA CIPTA. Dewi, V,N,L. 2010. Asuhan Kebidanan Pada Neonatus. Jakarta: Salemba Medika. Dinas Kesehatan. 2012. Profil Kesehatan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2012. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.www.dinkesjatengprov.go.id Hidayat. 2014. Metode Penelitian Kebidanan Dan Teknik Analisa Data. Jakarta: Salemba Medika. Jitiwiyono, dkk. 2011. Asuhan Keperawatan Neonatus Dan Anak. Yogjakarta: Nuha Medika. Marmi, dkk.2015. Asuhan Neonatus Bayi Balita Dan Anak Prasekolah. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.

Maryanti, D, Sujianti. 2011. Buku Ajar Neonatu Bayi Dan Balita. Jakarta: CV. Trans Info Media. Mochtar, dkk. 2011. Sinopsis Obstetri Jilid I. Jakarta: EGC. Nasir, dkk. 2011. Buku Ajar Metodologi Penelitian Kessehatan. Yogjakarta: Nuha Medika. Notoadmodjo. 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: PT RINEKA CIPTA. Nursalam. 2008. Proses Dan Dokumentasi Keperawatan Konsep Dan Praktik Edisi 2. Jakarta: Salemba Medika.

Oktikasari, D. 2013. Asuhan Kebidanan Pada Bayi Baru Lahir Dengan Asfiksia Ringan Di RS Moewardi. Surakarta. STIKes Kusuma Husada. Karya Tulis Ilmiah.

Prawirohardjo. 2009. Pelayanan KesehatanMaternal Neonatal. Jakarta: YBPSP Priharjo. 2007. Pengkajian fisik keperawatan. Jakarta: ECG. Proverawati, Ismawati. 2010. BBLR Berat Badan Lahir Rendah. Yogjakarta: Nuha Medika. Rohani, dkk. 2011. Asuhan Kebidanan Pada Masa Persalinan. Jakarta: Salemba Medika. Saifuddin, A,B. 2010. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Dan Neonatal. Jakarta: YBPSP. Saryono. 2011. Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogjakarta: PT Mitra Cendikia. Sondakh, J,J,S. 2013. Asuhan Kebidanan Persalinan Dan Bayi Baru Lahir. Jakarta: Penerbit Erlangga. Sudarti. 2010. Kelaianan Dan Penyakit Pada Bayi Dan Anak. Yogjakarta: Nuha Medika.

_______, dkk. 2010. Asuhan Kebidanan Neonatus Bayi Dan Balita. Yogjakarta: Nuha Medika. ________, Fauziah. 2013. Asuhan Neonatus DanKegawatdaruratan. Yogjakarta: Nuha Medika.

Resiko

Tinggi

Sukarni, Sudarti. 2014. Patologi Kehamilan Persalinan Nifas Dan Neonatus Resiko Tinggi. Yogjakarta: Nuha Medika. Sulistyawati, dkk. 2010. Asuhan Kebidanan Pada Ibu Bersalin. Jakarta: Salemba Medika. Suryani, dkk. 2014. Prinsip-Prinsip Dasar Praktik Kebidanan. Jakarta Timur: Dunia Cerdas.