ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM SKRIPSI

ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM

SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi Dan Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam

Disusun Oleh: WAHIDATI QORIANA SURYA F 100 100 151 / G 000 100 209

TWINNING PROGRAM FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015

Halaman Sampul Depan ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM

SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi Dan Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam

Disusun Oleh: WAHIDATI QORIANA SURYA F 100 100 151 / G 000 100 209

TWINNING PROGRAM FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015Halaman Judul

i

ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM

SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Tugas Persyaratan Memperoleh Derajat Sarjana S-1 Psikologi Dan Pendidikan Islam

Disusun Oleh: WAHIDATI QORIANA SURYA F 100 100 151 / G 000 100 209

TWINNING PROGRAM FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015

ii

MOTTO                     …  

` Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan lebih jadi kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu. Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui ` (QS Al-Baqarah: 216)

` Kerjakan, Selesaikan !! ` (penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan untuk:  Bapak dan ibu tercinta, yang senantiasa tiada henti memberikan do’a, kasih sayang, bantuan dan dorongan motivasi kepada penulis hingga terselesaikannya karya ini dengan baik  Adik tercinta, yang selalu memberikan dukungan dan selalu menghibur serta memberikan semangat untuk terus maju  Bapak/ibu dosen, semoga Allah meninggikan derajat atas ilmu dan vii kebaikan yang telah diajarkan.  Sahabat dan teman-teman penulis semuanya.

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’aalamin, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya. Shalawat serta salam selalu tercurah pada Nabi Muhammad SAW. tidak bisa digambarkan perasaan bercampur selama proses penyusunan karya ini dari awal hingga selesai. Segala peristiwa, suka dan duka penulis alami demi terselesaikannya skripsi ini. Penulis menyadari penyusunan skripsi ini melibatkan banyak pihak yang mendukung dan member bantuan baik dalam bentuk moril, materiil, fisik maupun non fisik. Dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terimakasih yang tak terhingga kepada: Dr. Taufik Kasturi, M. Si., Ph. D selaku Dekan Fakultas Psikologi UMS dan selaku penguji pendamping skripsi yang telah memberikan arahan dan masukan dalam karya ini. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan dukungan. Dr. Nisa Rachmah Nur A, M. Si., Psi., sebagai pembimbing skripsi yang atas kesabaran, ketelitian dalam membimbing, mengarahkan dan memotivasi penulis untuk menyelesaikan karya ini dengan baik. Drs. M. Darojat A, M. Ag., sebagai pembimbing skripsi yang telah membimbing dan memberikan wawasan yang luas bagi penulis. Drs. Imron Rosyadi, M.Ag., selaku penguji pendamping yang telah memberikan masukan dan arahan sehingga karya ini menjadi lebih baik.

viii

Dr. Lisnawati Ruhaena., selaku pembimbing akademik Fakultas Psikologi yang telah memberikan dukungan kepada penulis hingga selesai menempuh studi di Fakultas Psikologi UMS. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., selaku pembimbing akademik Fakultas Agama Islam program studi Tarbiyah yang dengan sabar dan ikhlas membantu menyelesaikan permasalahan mahasiswa twinning. Seluruh dosen di Fakultas Psikologi dan Tarbiyah, yang telah membagi ilmu dan pengalaman pada seluruh mahasiswa. Seluruh staf Administrasi Fakultas Psikologi dan Tarbiyah, yang selalu memberikan bantuan dengan ikhlas dalam setiap proses administratif. Para informan, terima kasih atas kesediaan dan berbagi pengalaman hidupnya selama pelaksanaan penelitian. Bapak dan ibu, yang senantiasa dengan sabar dan kasih sayang, selalu memberikan motivasi, doa, dan pelajaran hidup yang luar biasa sehingga menjadi tauladan yang baik. Adik-adik dan keluarga besar, terima kasih atas segala do’a dan dukungan yang telah kalian berikan. Teman-teman

Imamupsi

dan

Mentoring

Fakultas

Psikologi,

jazakumullah khairan katsiran, atas wawasan, ilmu dan ukhuwahnya Sahabat-sahabat, eka, nonik, afi, kak maha, kak nova, ana, filry, fia, terima kasih atas persahabatan, keceriaan, dan waktu yang diberikan untuk sharing. Teman-teman seperjuangan Twinning Psikologi-Tarbiyah 2010, terima kasih atas semangatnya, motivasi dan kebersamaan hingga karya ini selesai.

ix

Semua pihak yang tidak dapat sebutkan satu per satu. Terima kasih untuk segala bentuk dukungan yang telah diberikan. Jazakumullah khairan katsiran. Semoga Allah memberi berkah dan rahmat atas dukungan yang telah mereka berikan selama proses penyusunan skripsi dan dapat nilai dengan kebaikan. Penulis berharap semoga karya ini dapat menjadi manfaat baik bagi pengembangan ilmu pengetahuan maupun bagi pembaca.

Penulis

x

DAFTAR ISI Halaman Sampul Depan ................................................................................................ i Halaman Peresetujuan .................................................................................................. iii Halaman Pengesahan ................................................................................................... iv SURAT PERNYATAAN ............................................................................................. v MOTTO ....................................................................................................................... vi PERSEMBAHAN ....................................................................................................... vii KATA PENGANTAR ............................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................................ xi DAFTAR TABEL ....................................................................................................... xv DAFTAR BAGAN .................................................................................................... xvi DAFTAR GRAFIK ................................................................................................... xvii ABSTRAKSI ........................................................................................................... xviii BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1 A. Latar Belakang Masalah..................................................................................... 1 B. Tujuan ................................................................................................................ 8 C. Manfaat Penelitian ............................................................................................. 8 BAB II TINJAUAN TEORI ......................................................................................... 9

xi

A. Pengasuhan ........................................................................................................ 9 1.

Pengertian Pengasuhan ................................................................................... 9

2.

Faktor-faktor Pengasuhan ............................................................................ 12

3.

Aspek-aspek pengasuhan ............................................................................. 16

B. Pasangan Pernikahan Berorientasi Nilai-nilai Islam........................................ 22 1.

Pengertian Pasangan Pernikahan .................................................................. 22

2.

Tujuan Pernikahan ........................................................................................ 24

3.

Pasangan Pernikahan Berorientasi Nilai-nilai Islam .................................... 28

C. Aspek-aspek Pengasuhan Anak pada Pasangan Pernikahan yang Berorientasi Nilai-nilai Islam ....................................................................................................... 31 D. Pertanyaan Penelitian ....................................................................................... 33 BAB III METODE PENELITIAN ............................................................................. 34 A. Identifikasi Gejala Penelitian ........................................................................... 34 B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ............................................................ 34 C. Informan Penelitian .......................................................................................... 35 D. Karakteristik Informan ..................................................................................... 36 1.

Informan utama ............................................................................................ 37

2.

Informan pendukung .................................................................................... 37

xii

E. Metode dan Alat Pengumpulan Data ............................................................... 37 1.

Wawancara ................................................................................................... 38

2.

Observasi ...................................................................................................... 41

F.

Keabsahan Data................................................................................................ 42 1.

Uji kredibilitas .............................................................................................. 43

2.

Pengujian Transferabilitas ............................................................................ 44

3.

Pengujian depenabilitas ................................................................................ 44

4.

Pengujian konfirmabilitas ............................................................................ 44

G. Metode Analisis Data ....................................................................................... 44 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................................ 46 A. Persiapan Penelitian ......................................................................................... 46 1.

Orientasi lapangan ........................................................................................ 46

2.

Persiapan Administrasi ................................................................................. 46

B. Pengumpulan Data ........................................................................................... 47 C. Analisis Data .................................................................................................... 48 1.

Data Hasil Penelitian .................................................................................... 48

2.

Kategori ........................................................................................................ 96

D. Pembahasan .................................................................................................... 107

xiii

BAB V PENUTUP ................................................................................................... 118 A. Kesimpulan .................................................................................................... 118 B. Saran .............................................................................................................. 119 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 121 LAMPIRAN .............................................................................................................. 126

xiv

DAFTAR TABEL Tabel 1. Identitas Informan ......................................................................................... 36 Tabel 2. Informan Pendukung..................................................................................... 36 Tabel 3. Blueprint Pedoman Wawancara .................................................................... 38 Tabel 4. Panduan Wawancara Pengasuhan Anak ....................................................... 39 Tabel 5. Jadwal Penelitian .......................................................................................... 47 Tabel 6. Hasil wawancara informan 1 ........................................................................ 49 Tabel 7. Kesimpulan wawancara informan 1 ............................................................. 54 Tabel 8. Hasil wawancara informan 2 ........................................................................ 57 Tabel 9. Kesimpulan wawancara informan 2 ............................................................. 62 Tabel 10. Hasil wawancara informan 3 ...................................................................... 65 Tabel 11. Kesimpulan wawancara informan 3............................................................ 69 Tabel 12. Hasil wawancara informan 5 ...................................................................... 73 Tabel 13. Kesimpulan wawancara informan 5............................................................ 78 Tabel 14. Hasil wawancara informan 6 ...................................................................... 81 Tabel 15. Kesimpulan wawancara informan 6............................................................ 85

xv

DAFTAR BAGAN Bagan 1. Aspek pengasuhan anak pada pasangan pertama ........................................ 87 Bagan 2. Aspek pengasuhan anak pada pasangan kedua ............................................ 89 Bagan 3. Aspek pengasuhan anak pada pasangan ketiga............................................ 91

xvi

DAFTAR GRAFIK Grafik 1. Pengasuhan anak informan 1 ...................................................................... 55 Grafik 2. Aspek pengasuhan anak informan 2 ........................................................... 63 Grafik 3. Aspek pengasuhan anak informan 3 ........................................................... 70 Grafik 4. Aspek pengasuhan anak informan 5 ........................................................... 79 Grafik 5. Aspek pengasuhan anak informan 6 ........................................................... 85 Grafik 6. Aspek pengasuhan anak Pasangan 1 .......................................................... 87 Grafik 7. Aspek pengasuhan anak Pasangan 2 .......................................................... 90 Grafik 8. Aspek pengasuhan anak pasangan 3 ........................................................... 92 Grafik 9. Aspek pengasuhan anak pada pasangan pernikahan yang berorientasi nilainilai Islam .................................................................................................................... 93

xvii

ABSTRAKSI ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM Wahidati Qoriana Surya Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta [email protected] Pembimbing: Nisa Rachmah Nur Anganthi Darojat Ariyanto Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek-aspek pengasuhan anak pada pasangan pernikahan yang berorientasi nilai-nilai Islam. Informan dalam penelitian ini adalah 3 pasangan pernikahan monogami yang berusia 20 – 45 tahun, yang memiliki minimal 1 anak berusia 2 – 7 tahun, dan lama menikah 3 tahun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan kualitatif dan pengumpulan data melalui teknik wawancara dan observasi. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa informan menjadikan agama sebagai orientasi dalam menentukan pasangan pernikahan, namun nilai yang dianut tidak sama. Aspek-aspek pengasuhan anak pada pasangan pertama seperti peraturan, kemandirian, komunikasi, kasih sayang, pendidikan dan penanaman nilai Islam, sedangkan pasangan kedua tidak jauh berbeda yaitu peraturan, pendidikan, penanaman nilai Islam, komunkasi dan kasih sayang. Selanjutnya, aspek pengasuhan pada pasangan ketiga diantaranya peraturan dan pengawasan, pendidikan, penanaman nilai Islam, komunikasi, serta kasih sayang. Kesimpulan: Penelitian ini terdapat beberapa aspek pengasuhan yang sejalan dengan pendapat Baumrind (2002) yaitu ada kontrol (aturan), komunikasi dan kasih sayang. Selain itu peneliti menemukan aspek baru dalam proses penelitian yaitu aspek pendidikan dan penanaman nilai Islam. Dari aspek pendidikan dan penanaman nilai Islam muncul di setiap pasangan pernikahan, akan tetapi prosentase dalam menerapkan kedua aspek tersebut berbeda-beda. Implikasi: penelitian ini menunjukkan bahwa individu yang sudah menikah dan belum menikah perlu meningkatkan orientasi keagaaman dengan cara membaca buku/informasi keagamaan, mengikuti diskusi keagamaan, kajian rutin, dan lain sebagainya. Kata kunci: Aspek-aspek pengasuhan anak, pasangan pernikahan, orientasi nilainilai Islam

xviii