23/09/2011
Apa yang dimaksud dengan “profesi”? Apakah setiap pekerjaan dapat dikatakan sebagai sebuah profesi? Mengapa?
PENGERTIAN PROFESI Profesi → Menurut DE GEORGE; adalah pekerjaan yang dilakukan sebagai suatu kegiatan pokok untuk menghasilkan nafkah hidup dan yang mengandalkan suatu keahlian. • Misal: guru, dokter, militer, pengacara dll. Misal: guru dokter militer pengacara dll
1
23/09/2011
Profesional
• Orang yang menyandang suatu profesi • Penampilan seseorang dalam melakukan pekerjaan sesuai profesinya
Profesionalisme
• Komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuan profesionalnya dan mengembangkan strategi dalam bekerja.
Profesionalitas
• Sikap para anggota profesi terhadap profesinya serta derajat pengetahuan dan keahlian yang dimiliki dalam melakukan pekerjaannya. pekerjaannya
Profesionalisasi
• Proses peningkatan kualifikasi maupun kemampuan para anggota profesi dalam mencapai kriteria atau standar.
Landasan profesionalisasi pendidikan (1) 1. Subjek: manusia → memiliki potensi (kemauan pengetahuan emosi dan (kemauan, pengetahuan, emosi dan perasaan) yang dapat dikembangkan pendidikan → dilandasi oleh nilai‐nilai kemanusiaan yang menghargai martabat manusia. 2 Pendidikan dilakukan secara internasional, 2. Pendidikan dilakukan secara internasional diikat oleh norma dan nilai secara universal, nasional maupun lokal.
2
23/09/2011
Landasan profesionalisasi pendidikan (2) 3. Teori pendidikan → menjawab masalah pendidikan pendidikan. 4. Manusia memiliki potensi → dikembangkan melalui pendidikan. 5. Inti pendidikan →proses 6. Dilema tujuan pendidikan → menjadikan manusia yang baik (dimensi intrinsik) Vs alat untuk perubahan mencapai sesuatu (misi instrumental).
Bagaimana cara mengetahui profesionalisme seorang guru?
3
23/09/2011
Ciri-ciri guru yang memiliki profesionalisme tinggi (1): 1. Ingin selalu menampilkan perilaku yang mendekati standar ideal mendekati standar ideal. 2. Meningkatkan dan memelihara citra profesi yang diwujudkan melalui penampilan, cara berbicara, sikap hidup sehari‐hari, dll. 3. Selalu mengejar kesempatan untuk pengembangan profesional misal: pengembangan profesional, misal: mengikuti kegiatan ilmiah, penataran atau pendidikan lanjutan, melakukan penelitian dan membuat karya ilmiah.
Ciri-ciri guru yang memiliki profesionalisme tinggi (2): 4. Mengejar kualitas dan cita‐cita profesi melalui program yang sudah ditetapkan. d h dit t k 5. Memiliki kebanggaan terhadap profesinya sehingga menunjukka rasa percaya diri akan profesi yang dijalani.
4
23/09/2011
Ciri – Ciri Profesi • Ada pengetahuan khusus, keahlian dan keterampilan ini dimiliki melalui pendidikan pelatihan dan ini dimiliki melalui pendidikan, pelatihan dan pengalaman yang bertahun‐tahun. • Ada kaidah dan standar moral yang sangat tinggi, kegiatan bersandar pada kode etik profesi. • Mengabdi pada kepentingan masyarakat • Ada izin khusus untuk menjalankan suatu profesi. Ad i i kh k j l k f i • Kaum profesional biasanya menjadi anggota dari suatu profesi.
Prinsip – Prinsip Etika Profesi Tanggung Jawab
Keadilan
Otonomi
• Pelaksanaan pekerjaan dan hasil • Dampak terhadap kehidupan masyarakat Memberikan kepada setiap orang sesuai haknya masing2. Kebebasan bagi setiap profesional untuk menjalankan profesinya
5
23/09/2011
Syarat-Syarat suatu Profesi • Melibatkan kegiatan intelektual • Menggeluti suatu batang tubuh ilmu yang khusus • Memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan. • Memerlukan persiapan profesional yang alami dan bukan sekedar latihan. • Menjanjikan karir hidup dan keanggotaan yang permanen. • Mementingkan M i k layanan l di atas keuntungan k pribadi. ib di • Mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat. • Menentukan baku standarnya sendiri (kode etik). Wahyono , 2008
Apa yang menjadi tugas utama profesi keguruan? Melayani masyarakat dalam dunia pendidikan. didik
6
23/09/2011
KOMPETENSI APA YANG HARUS DIMILIKI OLEH GURU PROFESIONAL?
Kompetensi guru profesional Profesional : ‐ Menguasai bidangnya. ‐ Penguasaan metodologis Penguasaan metodologis
Personal : ‐ Memiliki kepribadian yang menjadi teladan menjadi teladan
‐ Menguasai landasan pendidikan dan pemahaman terhadap siswa.
Guru Sosial : ‐ Kemampuan berkomunikasi dengan siswa, sesama guru, kepsek dan masyarakat luas.
Pelayanan : ‐ Mengutamakan nilai kemanusiaan daripada nilai material.
7
23/09/2011
Ciri-ciri jabatan guru (NEA) Guru adalah jabatan yang : • melibatkan kegiatan intelektual • menggeluti batang tubuh ilmu yang khusus • memerlukan persiapan yang lama • memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan • menjanjikan karir hidup dan keanggotaan permanen • menentukan bakunya sendiri k b k di i • Mementingkan layanan diatas keuntungan pribadi • Memiliki organisasi profesional yang kuat
Layanan profesi keguruan Jabatan guru →layanan kepada masyarakat meliput: li t Layanan seperti apa yang dimaksudkan? pembelajaran Berikan contoh bimbingan pelaksanaannya Administrasi Usaha kesehatan sekolah (UKS) ekstra kurikuler
8
23/09/2011
Tugas!!! 1. Jelaskan persyaratan untuk menjadi guru menurut UU No. 14 Tahun 2005. (maks 500 kata) 2. Jelaskan fungsi dan ruang lingkup masing Jelaskan fungsi dan ruang lingkup masing‐masing masing kompetensi guru ( profesional, personal/kepribadian dan sosial). (maks 600 kata) Catatan: Due date: 20 september 2011 dalam bentuk softcopy Font: Times New roman, 12 Spasi: 1,5 Margin : 3 cm Jangan lupa referensi/daftar pustaka.
9
