2006. február 2.
ANYANYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára
2006. február 2. 14:00 óra
NÉV: ________________________________________
SZÜLETÉSI ÉV:
HÓ: NAP:
A feladatokat tetszés szerinti sorrendben oldhatod meg. Ügyelj a megfelelő időbeosztásra és a külalakra! Tollal dolgozz! A megoldásra összesen 45 perced van. Az utolsó (10.) feladatra legalább 10–15 percet szánj!
Jó munkát kívánunk!
4. évfolyam – A–2 feladatlap / 1
Természetes kíváncsiság hajt bennünket, hogy megismerjük, megértsük környezetünk titkait. Igyekezz közelebb kerülni a titkok megfejtéséhez a következő feladatok megoldásával!
1.
A negyedikes gyerekek táborozni indultak. Kaptak egy listát, hogy mit kell magukkal vinniük. Számozással állítsd betűrendbe a tisztasági felszerelés listáját!
a
TISZTASÁGI FELSZERELÉS
...... szivacs ...... szappan ...... fogkefe ...... fogkrém ...... törölköző ...... fésű
2.
Írd le tagolás után a pontsorokra az alábbi tagolatlan mondatokat!
ABALATONBANSOKATFÜRDENEKAGYEREKEKAVÍ ZPARTÉLŐVILÁGÁTSEGÍTSÉGGELFEDEZZÉTEKFEL .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................
a b c d e f
4. évfolyam – A–2 feladatlap / 2
3.
4.
Egészítsd ki a minta alapján a szótagokat értelmes szavakká! Az általad írt szótagokban szerepeljen j vagy ly! haj
Pl.
só-
a)
pe-
-zet
b)
ha-
-ság
c)
har-
-ha
d)
ka-
-zol
e) cser-
-ges
haj
-lás
Olvasd el figyelmesen az alábbi tájékoztatót, majd a szöveg alapján válaszolj a kérdésekre! Vadvirág Üdülőtábor A Vadvirág Üdülőtábor 2005 nyarán ünnepelte fennállásának 10. évfordulóját. A nyári időszakban mintegy nyolcszáz vendéget tud fogadni ez a tábor. Szép természeti környezetben, fás, ligetes, dombos területen számos program várja az odaérkező gyerekeket. Egész napos autóbuszos program, félnapos hajókirándulás, lovagi torna megtekintése közül választhatnak az itt üdülők. A táborozó gyerekek ingyen használhatják a könyvtárat, a szabadtéri sportpályákat. Az üdülőnek saját strandja, kikötője, színházterme és szabadtéri színpada is van. A Vadvirág Üdülőtáborba egész évben szervezhető erdei iskola vagy többnapos osztálykirándulás. a) Melyik évben kezdett el működni a Vadvirág Üdülőtábor? ............................................................................................ b) Mennyit kell fizetni az ott táborozó gyerekeknek a sportpályák használatáért? ................................................................................................................................................ c) Milyen járművel viszik a gyerekeket az egész napos kirándulásra? Húzd alá a megfelelőt! vonattal
hajóval
autóbusszal
d) Hányan üdülhetnek a nyári időszakban a Vadvirág Üdülőtáborban? ................................................................................................................................................
a b c d e
a b c d
4. évfolyam – A–2 feladatlap / 3
5.
A táblázat egy háromnapos erdei iskola programját mutatja. Tanulmányozd a programot, majd válaszolj a kérdésekre!
Reggel
Délelőtt
Délután
Este
1. nap
Általános teendők: ébresztő, mosakodás, rendrakás
Vízvizsgálat csoportokban
Környezetvédelmi akadályverseny nyolc állomással
A csillagos égbolt vizsgálata – előadás Tábortűz, szalonnasütés
2. nap
Általános teendők
Kirándulás busszal a közeli városba (múzeum, könyvtár, arborétum)
Kézműves foglalkozás: gyöngy, csuhé, agyag
Éjjeli természetjárás (esti neszek megfigyelése)
3. nap
Általános teendők Hajnali madárles
830 – 1800 Kirándulás a Bakonyba: 15 km-es gyalogtúra
Búcsútábortűz
a) Mikor lehetett csuhébábut készíteni a program szerint? ................................................................................................................................................ b) Melyik napon volt a gyalogtúra? ................................................................................................................................................ c) Milyen program volt az első napon ebéd előtt? ................................................................................................................................................ d) Mivel mentek kirándulni a második napon? ................................................................................................................................................ e) Hányszor gyújtottak tábortüzet a program szerint? ................................................................................................................................................
a b c d e
4. évfolyam – A–2 feladatlap / 4
6.
Pótold a hiányzó szavakat a mondatokban! A felsorolt kötőszavak közül írd a megfelelőt a pontsorokra!
ha
pedig
mert
vagy
ezért
mégis
a b c
a) Esett az eső, ............................... elmaradt a tábortűz. b) Elmentem az éjszakai vadlesre, ............................... kíváncsi voltam. c) A kirándulás napján korán ébredtem, ............................... szeretek sokáig aludni.
7.
A táborozó gyerekek egyik este felelevenítették a balatoni kecskeköröm legendáját. Számozd meg a mondatokat a helyes sorrend szerint!
...... Ám elnyerte büntetését: őt és a nyáját elnyelte a víz. ...... A pásztor tagadta a gazdagságát, nem adott pénzt a királynak. ...... II. András idejében az ország nagyon elszegényedett. ...... A király egy gazdag pásztorhoz fordult segítségért.
a
4. évfolyam – A–2 feladatlap / 5
8.
a b c d e f g
Pótold a hiányzó betűket!
A séta során vigyá_____ a természetre! Ne szemete_____, ne tördeld le az ágakat! Csak a földre lehullo_____ termések_____ gyűjt_____ össze! Ne zavard hangoskodá_____al az erdő csen_____ét!
9.
Az erdei iskolában a gyerekek sok állattal és növénnyel ismerkedtek meg. Írd a szavakat a megfelelő helyre! (Segítségként beírtunk néhányat.) Nevezd meg a hiányzó csoportokat is!
sárgarigó
vaddisznó
őz
fácán
bükk
nád
sás
tölgy
ÁLLATOK
NÖVÉNYEK
EMLŐSÖK
VÍZPARTI NÖVÉNYEK
sárgarigó
c) ..........................
e) ..........................
bükk
fácán
d) ..........................
f) ..........................
tölgy
a)
b)
a b c d e f
4. évfolyam – A–2 feladatlap / 6
10.
Írj rövid levelet egy barátodnak/barátnődnek valamelyik témáról!
............................................................................ Tegnap este sokáig fentmaradtunk, hogy megfigyelhessük a csillagos égboltot. .............. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................
vagy ............................................................................ Ma nagyon korán keltünk, mert hajnali vadlesre mentünk. ............................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................
a b c d e f g h i
