Anton Fakultas Ekonomi, Universitas AKI. Abstract

Analisis Persepsi Akuntan Publik Dan Mahasiswa Akuntansi Terhadap Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia (Studi Kasus Pada Beberapa Universitas Serta Beberapa Kantor Akuntan Publik di Semarang) Anton Fakultas Ekonomi, Universitas AKI

Abstract

This study is a research survey that aims to determine the perceptions of public accountants and accounting students at several universities in Semarang about the Indonesian Accountant Association (Ikatan Akuntan Indonesia/IAI) ethical code. This research was conducted at several public accounting firms. Those were UNAKI, UNIKA and UDINUS. This study used a survey design with the basic data of the population sample that were collected by using a questionnaire of an instrument in the real environmental field research. The population of this research was the auditors who worked on 16 public accounting firms in Semarang and several students from three universities. The samples taken were 100 respondents of all population with the purposive sampling technique. The sample of public accountant respondents were selected from those who have had at least 1 year working experience or have no experience but with one requirement that they have been graduated from Accounting Profession Education, whereas the sample of students were taken from those who have taken Auditing and Theory of Economic Subject. To test the reliability of data the research used Cronbach's Alpha, whereas to test the normality of the data, it used Kolmogorov-Smirnov. In order to examine the differences of homogeneity of data variance, it used Independent Sample T-Test that

is

aimed

public accountants of the

to know

the

perception

differences of

students

and

Indonesian Accountant Association code of ethics. The

independent testing of test samples used the computer program SPSS v. 13. The results of the research are firstly, the result of the testing significance test rate is 5% of the coverage of Professional Responsibility at 0.175. The significance value which is larger than 0.05 indicates that the variance of those two samples is homogeneous. Secondly, the coverage of Public Interest with a significance of 0.005, a significance value that is smaller than -1-

Majalah Ilmiah INFORMATIKA Vol. 3 No. 2, Mei 2012

0.05,

indicates that

the variances

of those

two

samples are not homogeneous.

Thirdly,

the coverage confidentiality, with a significance of 0.002, a significance value that is smaller than 0.05, indicates that the variance of those two samples are not homogeneous.

Key words : Perception, Public Accountant, Accounting Student, The Indonesian Institute of Accountant Ethical Code

dilakukan oleh sebagian besar anggota

1. Pendahuluan

masyarakat. Kelangsungan hidup profesi

1.1. Latar Belakang Masalah Seiring

meningkatnya

kepada kepercayaan masyarakat terutama

kompetensi dan perubahan global, setiap

para pengguna jasa auditor terhadap kualitas

profesi akuntan pada saat ini dan masa

jasa yang dihasilkan profesi. Apabila para

mendatang menghadapi tantangan yang

pemakai

semakin

menjalankan

kepercayaan terhadap profesi akuntan, maka

aktivitasnya, seorang akuntan dituntut untuk

pelayanan jasa profesi tersebut menjadi tidak

selalu meningkatkan profesionalismenya.

efektif.

berat.

dengan

akuntan di Indonesia sangat tergantung

Dalam

Seseorang yang berprofesi sebagai akuntan perlu bertanggung jawab untuk berperilaku lebih dari sekedar memenuhi tanggung jawab yang dibebankan kepadanya serta lebih dari sekedar memenuhi UndangUndang

dan

peraturan

masyarakat.

(Khomsiyah dan Indriantoro dalam Ninuk Retnowati,2003). Seorang profesional diharapkan dapat mengarahkan dirinya pada suatu tingkat tindakan di atas tingkat tindakan yang -2-

jasa

Seorang

akuntan

tidak

memiliki

professional

memiliki

keharusan untuk memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam suatu profesi agar profesi tersebut mampu bersaing dalam dunia

usaha

sekarang

ini

dan

masa

mendatang dalam menghadapi tantangan yang semakin berat. Selain keahlian dan kemampuan khusus yang dimiliki suatu profesi, dalam menjalankan suatu profesi juga dikenal adanya etika profesi.

Analisis Persepsi Akuntan Publik Dan Mahasiswa Akuntansi Terhadap Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia (Anton)

Etik

Ikatan

Akuntan

Indonesia

mengamanatkan bahwa setiap anggota harus mempertahankan integritas dan objektivitas Etika profesional juga berkaitan dengan

dalam

melaksanakan

pekerjaanya

perilaku moral yang meliputi kekhasan pola

(Mulyadi,2002). Dengan mempertahankan

etis yang diharapkan untuk profesi tertentu

integritas, seorang akuntan akan bertindak

(Sihwahjoeni dan

jujur, tegas dan tanpa pretensi.

Gudono,2000).

Oleh

karena konsensus, maka etika tersebut dinyatakan secara tertulis atau formal dan selanjutnya disebut “Kode Etik”. Kode Etik

Kode etik profesi juga merupakan salah satu upaya dari suatu asosiasi profesi untuk menjaga integritas profesi tersebut agar

Profesi merupakan salah

mampu menghadapi berbagai tekanan yang

satu upaya dari suatu asosiasi profesi untuk

dapat muncul dari dirinya sendiri maupun

menjaga

pihak eksternal (lingkungan) yang salah

integritas profesi tersebut agar

mampu menghadapi berbagai tekanan yang

satunya

dapat muncul dari dirinya sendiri maupun

(Murtanto dan Marini,2003). Kode etik

pihak eksternal. Akuntan sebagai suatu

secara umum berfungsi sebagai jaminan

profesi telah memiliki seperangkat kode etik

bahwa akuntan akan berperilaku secara

tersendiri dalam menjalankan profesinya.

benar dalam arti tidak akan melakukan

Kode etik merupakan norma atau aturan

perbuatan yang melanggar aturan moral.

yang mengatur hubungan antara akuntan

Arti pentingnya kode etik dalam profesi

dengan kliennya, antara akuntan dengan

akuntan

sejawatnya, serta antara profesi dengan

kepercayaan masyarakat terhadap akuntan

masyarakat. Di dalam kode etik terdapat

(Bambang Subroto,2000).

muatan-muatan etika, yang dalam bahasa yunani terdiri dari dua kata yaitu ethos yang berarti kebiasaan atau adat, dan ethikos yang berarti perasaan batin atau kecenderungan batin yang mendorong manusia dalam bertingkah

laku

(Sihwahjoeni

dan

Gudono,2000). Dalam pasal 1 ayat (2) Kode

ialah

lingkungan

adalah

untuk

pendidikan

memelihara

Alasan yang mendasari adanya Kode Etik

adalah

masyarakat

perlunya

dalam

kualitas

kepercayaan jasa

yang

diberikan suatu profess tanpa memandang siapa (individu) yang melakukan pemberian jasa tersebut (Hartadi,1987). Oleh karena -3-


itu, kode etik akuntan telah menjadi issue

akuntan

yang menarik, di Indonesia issue ini

khususnya perusahaan yang akan masuk

berkembang

pasar bursa efek wajib diaudit oleh akuntan

seiring

dengan

terjadinya

beberapa pelanggaran etika yang terjadi baik

terjadi bila setiap akuntan mempunyai pemahaman, pengetahuan dan menerapkan etika secara memadai dalam pelaksanaan pekerjaan

profesionalnya,

sepenuhnya

melandaskan

dengan

pada

standar

moral dan etika tertentu. Perilaku akuntan, baik akuntan manajemen maupun akuntan publik, sangat menentukan hasil kerjanya (Bambang bertindak

Subroto, sesuai

2000).

dengan

Apabila

etika,

maka

oleh

perusahaan,

publik.

oleh akuntan publik, akuntan intern, maupun akuntan pemerintah. Ini seharusnya tidak

diperlukan

Untuk

mendukung

profesionalisme

akuntan, Ikatan Akuntan Indonesia (IAI), sejak tahun 1975 telah mengesahkan “Kode Etik

Akuntan

Indonesia”

yang

telah

mengalami revisi pada tahun 1986, tahun 1994 dan terakhir pada tahun 1998 Dalam Mukadimah Kode Etik Akuntan Indonesia tahun 1998 ditekankan pentingnya prinsip etika bagi akuntan: Dengan menjadi anggota, seorang akuntan

mempunyai

kewajiban

untuk

kepercayaan masyarakat terhadap profesi

menjaga disiplin diri di atas dan melebihi

akuntan akan meningkat, dan sebaliknya,

yang disyaratkan oleh hukum dan peraturan.

apabila masih ada terjadi pelanggaran, maka

Prinsip Etika Profesi dalam Kode Etik

jelas

pada

Akuntan Indonesia menyatakan pengakuan

masyarakat

profesi akan tanggung jawabnya kepada

terhadap profesi akuntan. Agar kepercayaan

publik, pemakai jasa akuntan dan rekan.

masyarakat

Prinsip

hal

tersebut

menurunnya

berdampak

kepercayaan

khususnya

pengguna

jasa

ini

memandu

anggota

dalam

meningkat, maka seharusnya etika yang

memenuhi tanggung jawab profesionalnya

mengatur

dini

dan merupakan landasan dasar perilaku etika

dipahami dan dilaksanakan secara disiplin

dan perilaku profesionalnya. Prinsip ini

yaitu semenjak di bangku kuliah, sehingga

meminta

Kode Etik Akuntan yang ada benar-benar

terhormat, bahkan dengan pengorbanan

dipahami untuk melaksanakan pada praktek

keuntungan

kerja nantinya. Terlebih saat ini profesi

Haryono,2001).

-4-

profesi

akuntan

sejak

komitmen

untuk

pribadi

berperilaku

(Jusup,Al


Persepsi perlu diteliti karena sebagai Namun kenyataannya, dalam praktek sehari-hari masih banyak terjadi pelanggaran terhadap

kode

etik

tersebut.

Berbagai

pelanggaran untuk berperilaku terhormat, bahkan dengan pengorbanan keuntungan terjadi baik di luar negeri maupun di Indonesia. Di Indonesia sendiri pelanggaran kode etik sering dilakukan oleh akuntan publik, akuntan intern, maupun akuntan pemerintah. Untuk kasus akuntan publik, beberapa

pelanggaran

kemauan yang lebih untuk menerapkan nilai-nilai moral dan etika secara memadai dapat mengurangi berbagai pelanggaran etika (Ludigdo, 1999). Untuk mempersempit ruang

lingkup

penelitian,

peneliti

memfokuskan penelitian pada 3 prinsip etika yaitu tanggung jawab profesi, kepentingan publik, dan kerahasiaan. Adanya hasil penelitian yang belum

ditelusuri dari laporan Dewan Kehormatan

konsisten, maka dalam penelitian ini ingin

Ikatan Akuntan Indonesia. Dalam laporan

menguji kembali persepsi akuntan publik

pertanggungjawaban pengurus IAI periode

sebagai praktisi dan mahasiswa akuntansi

1990-1994 menyebutkan adanya 21 kasus

sebagai calon akuntan Indonesia terhadap

pelanggaran yang melibatkan 53 KAP

kode etik. Perbedaan dalam penelitian ini

(Ludigdo dan Machfoed, 1996 dalam Jaka

dengan penelitian tedahulu adalah dari segi

dan Ninuk,2003). Dari hasil BPKP terhadap

responden,

82 KAP dapat diketahui selama tahun 1994

responden para akuntan publik di Semarang

sampai dengan tahun 1997 terdapat 91,81%

dan mahasiswa akuntansi di beberapa

KAP tidak memenuhi Standar Profesional

universitas

Akuntan Publik, 82,39% tidak menerapkan

mendapatkan mata kuliah Auditing dan

Sistem Pengendalian Mutu, 9,93% tidak

Teori Akuntansi, karena mahasiswa tersebut

mematuhi Kode Etik Akuntan, dan 5,26%

telah mengetahui dan memahami apa yang

tidak

dimaksud Prinsip-prinsip dalam Kode Etik

perturan

ini

profesi. Dengan pengetahuan, pemahaman,

dapat

mematuhi

etika

gambaran pemahaman terhadap kode etik

perundang-

penelitian

di

ini

Semarang

undangan. Dan dari data terakhir (Media

Ikatan

Akuntan

Akuntansi Edisi 27:2002) terdapat 10 KAP

diharapkan

yang melakukan pelanggaran saat mengaudit

kegunaannya dengan tepat.

menggunakan

yang

Indonesia

dapat

telah

sehingga

mempersepsikan

bank-bank yang dilikuidasi pada tahun 1998. -5-


Berdasarkan permasalahan yang ada

1. Bagaimana persepsi akuntan publik

tersebut maka menjadi latar belakang untuk

terhadap prinsip-prinsip Kode Etik

menyusun penelitian

Ikatan Akuntan Indonesia?

ini dengan judul

“Analisis Persepsi Akuntan Publik dan Mahasiswa Akuntansi terhadap Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia.”

2. Bagaimana

persepsi

mahasiswa

akuntansi terhadap prinsip-prinsip Kode

Etik

Ikatan

Akuntan

perbedaan

persepsi

Indonesia? 3. Apakah

1.2. Perumusan Masalah Dengan mencermati kondisi saat ini, peran akuntan di mata masyarakat seringkali dipandang negatif. Hal tersebut dikarenakan banyak kasus yang merugikan masyarakat

ada

antara akuntan publik dan mahasiswa akuntansi akuntansi

pendidikan terhadap

profesi

Kode

Etik

Akuntan?

secara luas. Padahal apabila Kode Etik Akuntan

yang

mengatur

mengenai

pelaksanaan profesi akuntan dilaksanakan

1.3. Tujuan Penelitian

dengan tulus dan niat yang baik maka hal

Adapun tujuan – tujuan yang ingin

tersebut tidak seharusnya terjadi. Penegakan

dicapai dari penelitian ini adalah sebagai

etika

berikut :

profesi

pemahaman

harus dan

dimulai

melalui

penghayatan

dengan

kesadaran penuh sedini mungkin, yaitu sejak bangku kuliah. Apabila pemahaman akan Kode

Etik

Akuntan

tersebut

tidak

dipersepsikan dengan baik maka dalam

1. Untuk menguji dan mendapatkan bukti empiris mengenai perilaku dan persepsi

mahasiswa

akuntansi

terhadap Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia.

melakukan praktek kerja di masyarakat akan mengurangi kualitas audit report (Ludigdo,

2. Untuk menguji dan mendapatkan

1999). Berdasarkan hal tersebut maka dalam

bukti empiris mengenai perilaku dan

penelitian ini masalah yang diangkat adalah:

persepsi akuntan publik terhadap Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia.

-6-


3. Untuk persepsi

mengetahui

perbedaan

itu dibuat. Sedangkan karakteristik pribadi

mahasiswa

pendidikan

yang mempengaruhi persepsi meliputi sikap,

profesi akuntansi dan akuntan publik

kepribadian,

motif,

terhadap Kode Etik Ikatan Akuntan

pengalaman

Indonesia.

(Robbins, Stephen, 2002)

masa

kepentingan,

lalu

dan

harapan.

2.2. Pengertian Akuntan dan Akuntan 2.

Publik

Tinjauan Pustaka

Akuntan

2.1. Pengertian Persepsi Persepsi diartikan sebagai suatu proses dimana seseorang melakukan pemilihan, penerimaan,

pengorganisasian,

penginterpretasian

atas

informasi

dan yang

diterimanya dari lingkungan yang juga merupakan suatu proses kognitif yang dialami oleh setiap orang dalam memahami informasi tentang lingkungannya. Jadi dalam konteks

penelitian

diartikan

ini

sebagai

persepsi

dapat

penerimaan

atau

pandangan seseorang melalui suatu proses yang

didapat

dari

pengalaman

dan

pembelajaran sehingga seorang individu mampu untuk memutuskan mengenai suatu hal.

Persepsi

sendiri

dipengaruhi oleh

sejumlah faktor yang dapat membentuk persepsi dan kadang kala membiaskan persepsi. terletak

Faktor-faktor pada

mempersepsikannya,

tersebut

dapat

orang

yang

obyek/sasaran

yang

dipersepsikan, atau konteks dimana persepsi

adalah

seseorang

yang

melakukan pelayanan akuntansi. Akuntan menyiapkan

laporan

mengembangkan

keuangan

rencana

dan

keuangan,

mengerjakan pembukuan pribadi (untuk perusahaan),

pembukuan

umum

(untuk

perusahaan akuntan), dan akuntan yang tidak mencari keuntungan (untuk perwakilan pemerintah)

(Bambang

Subroto,

2001)

Sedangkan berdasarkan Keputusan Menteri Keuangan

Republik

Indonesia

Nomor

17/PMK.01/2008, mengakui IAI sebagai organisasi profesi akuntan publik yang berwenang melaksanakan ujian sertifikasi akuntan publik, penyusunan dan penerbitan standar profesional dan etika akuntan publik, serta menyelenggarakan program pendidikan berkelanjutan bagi seluruh akuntan publik di Indonesia. Akuntan publik adalah akuntan yang telah memperoleh ijin dari Menteri untuk memberikan jasa sebagaimana diatur dalam Keputusan Menteri Keuangan ini. -7-


Akuntan telah

publik adalah akuntan yang

memperoleh

izin

dari menteri

akan

di Indonesia. Ketentuan mengenai

akuntan publik di Indonesia diatur dalam Undang-Undang Nomor 5 tahun 2011 tentang Jasa Akuntan Publik. Setiap akuntan publik

wajib

menjadi

anggota Institut

Akuntan Publik Indonesia (IAPI), asosiasi profesi yang diakui oleh Pemerintah.

sesamanya.

Istilah Etika dilihat dalam kamus besar Bahasa Indonesia(2007), memiliki tiga arti yang salah satunya adalah nilai mengenai benar dan salah yang dianut suatu golongan atau masyarakat. Adapun pengertian dari etika adalah merupakan seperangkat prinsip moral atau nilai (Arens&Loebbecke,1991) atau aturan perilaku yang diterapkan oleh

Akuntan publik juga dapat diartikan

organisasi

profesi

sebagai seorang akuntan yang menjual jasa

kepentingan

profesionalnya

pemakai

kepada

terhadap

(Boynton, Johnson dan Kell, 2002)

keuangan untuk memberikan jasa akuntan publik

berperilaku

masyarakat/klien

untuk

melindungi

dan

masyarakat

anggota

jasanya

(Yani,1998).

Aturan

terutama umtuk jenis pemeriksaan laporan

tersebut berisi hal-hal yang boleh dilakukan

keuangan. Untuk dapat berpraktek sebagai

dan harus ditaati oleh anggota organisasi.

akuntan publik Indonesia, seseorang harus

(Jaka

telah lulus dari fakultas ekonomi jurusan

menyatakan bahwa maksud dari etika adalah

akuntansi dan memperoleh gelar akuntan

merupakan seperangkat aturan atau norma

serta

atau pedoman yang mengatur perilaku

memperoleh

ijin

praktek

dari

Departemen Keuangan.

Retnowati)

juga

manusia, baik yang harus dilakukan maupun

2.3. Pengertian Etika dan Etika Profesi Etika

Winarna&Ninuk

dari

ditinggalkan

sekolompok

yang atau

dianut

oleh

segolongan

bahasa

manusia/masyarakat/profesi. Di Indonesia

Yunani ethos, yang berarti “karakter”. Kata

etika diterjemahkan menjadi kesusilaan

lain untuk etika adalah moralitas (morality),

karena sila berarti dasar, kaidah atau aturan,

yang berasal dari bahasa latin mores yang

sedangkan su berarti baik, benar, dan bagus.

berarti “kebiasaan”.

Moralitas berpusat

Etika profesi diperlukan, agar apa yang

pada “benar” dan “salah” dalam perilaku

dilakukan oleh suatu profesi tidak melanggar

manusia. Oleh karena itu, etika berkaitan

batas-batas yang dapat merugikan suatu

dengan pertanyaan tentang bagaimana orang

pribadi atau masyarakat.

-8-

(ethics) berasal

harus


Perilaku beretika wajib hukumnya

Etika profesi merupakan karakteristik

supaya masyarakat dapat berjalan secara

suatu profesi yang membedakannya dengan

teratur. Kita dapat beragumentasi bahwa

profesi lain dan berfungsi mengatur tingkah

etika adalah sejenis perekat yang dapat

laku para anggotanya. Kepribadian akuntan

mengikat erat masyarakat (Arens, Elder dan

yang profesional akan selalu dihubungkan

Abeasley, 2003). Permasalahan Etika timbul

dengan sikap dan tindakan etis yang pada

bilamana seseorang membuat suatu pilihan

akhirnya merupakan penentu posisi akuntan

dari berbagai alternatif dan pilihan yang

dalam masyarakat sebagai pemakai jasa

benar tidak jelas secara nyata. Masalah yang

profesionalnya. (Boynton,Johnson dan Kell,

tersulit timbul yaitu bila ada konflik dua atau

2002).

lebih aturan atau bila ada konflik antara aturan dan kriteria dari hal yang terbaik.

Dengan adanya etika profesi, maka tiap profesi memiliki aturan-aturan khusus

Menurut Arens, Elder dan Beasley

yang

harus

ditaati

oleh

pihak

yang

(2003) Etika secara garis besar dapat

menjalankan profesi tersebut. Etika profesi

didefinisikan sebagai serangkaian prinsip

diperlukan, agar apa yang dilakukan oleh

atau nilai-nilai moral. Setiap orang memiliki

suatu profesi tidak melanggar batas-batas

rangkaian nilai tersebut, walaupun kita

tertentu yang dapat merugikan suatu pribadi

memperhatikan

atau masyarakat luas. Etika tersebut akan

atau

tidak

memperhatikannya secara eksplisit.

memberi batasan-batasan mengenai apa

Etika profesional dikeluarkan oleh organisasi

untuk

mengatur

perilaku

anggotanya dalam menjalankan praktek profesinya

bagi

professional

bagi

masyarakat. praktek

Etika

akuntan

di

Indonesia disebut dengan istilah kode etik dan

dikeluarkan

Indonesia akuntan.

oleh

sebagai

Ikatan

Akuntan

organisasi

profesi

yang harus dilakukan, dan apa yang harus dihindari oleh suatu profesi. Etika profesi juga berkaitan perilaku moral yang meliputi kekhasan pola etis yang diharapkan untuk profesi tertentu (Sihwahjoeni dan Gudono, 2000). Setiap

profesi

yang

menyediakan

jasanya kepada masyarakat memerlukan kepercayaan dilayaninya.

dari

masyarakat

Masyarakat

akan

yang sangat -9-


menghargai

profesi

menerapkan

Manusia senantiasa dihadapkan pada

standar mutu tinggi terhadap pelaksanaan

kebutuhan untuk membuat keputusan yang

pekerjaan

memiliki

anggota

yang

profesinya,

karena

konsekuensi

bagi

dengan demikian masyarakat akan terjamin

merekasendiri

untuk

dapat

Seringkali dilema etika timbul sebagai

diandalkan dari profesi yang bersangkutan

akibat dari pemilihan tersebut yang baik

(Mulyadi,

untuk satu pihak tetapi tidak baik untuk

memperoleh

2001).

jasa

yang

Apabila etika suatu

maupun

baik

pihak

yang tegas terhadap pelanggaran yang

menangani pertanyaan-pertanyaan apa yang

dilakukan oleh profesi tersebut. Jika tidak,

baik untuk individu dan masyarakat, dengan

maka akan mengakibatkan kepercayaan

mencoba menetapkan sifat dari kewajiban

masyarakat terhadap profesi tersebut akan

atau tugas yangharus dilakukan sehingga

berkurang. Sedangkan apabila suatu profesi

individu-individu

dijalankan berdasarkan etika profesi yang

terhadap dirinya sendiri maupun terhadap

ada, maka hasilnya tidak akan merugikan

pihak lain (Boynton,Johnson dan Kell,

kepentingan umum dan akan meningkatkan

2002).

tersebut.

Etika

lainnya.

profesi dilanggar, maka harus ada sangsi

kepercayaan masyarakat terhadap profesi

lainnya.

pihak

umum

memiliki

Etika professional

berusaha

kewajiban

harus lebih luas

dari sekedar prinsip-prinsip moral. Etika tersebut mencakup prinsip perilaku untuk

2.4. Kode Etik Akuntansi 2.4.1.Profesi dan Peran Kode Etik Istilah profesional berarti tanggung jawab untuk berperilaku yang lebih dari sekedar memenuhi tanggung jawab yang dibebankan kepadanya dan lebih daripada memenuhi undang-undang dan peraturan masyarakat (Arens dan Loebbecke, 1998)

orang-orang profesional yang dirancang untuk tujuan praktis dan idealistik. Etika profesional meliputi standar sikap para anggota profesi yang dirancang agar praktis dan

realistis,

idealistis.Tuntutan

sedapat

etika

mungkin

profesi

yang

dirancang harus di atas hukum tetapi di bawah standar ideal (absolut) agar etika tersebut mempunyai arti dan berfungsi sebagaimana profesional

-10-

tetapi

mestinya. perlu

Kode

dirancang

etik untuk


mendorong perilaku ideal, maka kode etik harus realistis sehingga dapat dilaksanakan. Kode Etik Akuntan adalah norma yang

a.

Tanggung Jawab profesi Dalam

jawabnya

melaksanakan sebaga

tanggung

iprofesional,

setiap

mengatur hubungan antara akuntan dengan

anggota harus senantiasa menggunakan

kliennya, antara akuntan dengan sejawatnya,

pertimbangan moral dan profesional dalam

dan antara profesi dengan masyarakat

semua

(Sihwahjoeni dan Gudono, 2000). Kode Etik

(Mulyadi, 2001)

Akuntan sebagaimana ditetapkan dalam kongres X Ikatan Akuntansi Indonesia di Jakarta pada tahun 2007 terdiri dari : 1) Prinsip Etika

kegiatan

Sebagai

yang

dilakukannya.

profesional,

anggota

mempunyai peran pentingdalam masyarakat. Sejalan dengan peran tersebut, anggota mempunyai tanggung jawab kepada semua pemakai jasa profesional mereka. Anggota

2) Aturan Etika

juga harus selalu bertanggungjawab untuk

3) Interprestasi Aturan Etika

bekerja sama dengan sesama anggota untuk mengembangkan

profesi

akuntansi,

memelihara kepercayaan masyarakat dan 2.4.2. Prinsip-prinsip Etika

menjalankan tanggung jawab profesi dalam

Prinsip etika merupakan kerangka dasar bagi aturan etika yang mengatur pelaksanaan pemberian jasa profesional oleh anggota. Prinsip etika bukan merupakan standar

yang

bisa

dipaksakan

pelaksanaannya, sedangkan aturan etika merupakan standart minimum yang telah

mengatur dirinya sendiri. Usaha kolektif semua anggota diperlukan untuk memelihara dan meningkatkan tradisi profesi. Tanggung jawab seorang akuntan tidak semata-mata untuk memenuhi kebutuhan klien individual atau pemberi kerja. b. Kepentingan Publik

diterima dan bisa dipaksakan pelaksanaanya. Dalam

Kode

Etik

Akuntan

Indonesia

terdapat delapan prinsip etika sebagai berikut :

Setiap anggota berkewajiban untuk senantiasa

bertindak

dalam

kerangka

pelayanan kepada publik, menghormati kepercayaan

publik,

dan

menunjukan -11-


komitmen atas profesionalisme. (Mulyadi,

menghormati

kepercayaan

2001)

kepercayaan

yang

Satu ciri utama dari suatu profesi adalah penerimaan tanggung jawab kepada publik.

Profesi

akuntan

memegang

publik.

diberikan

Atas publik

kepadanya, anggota harus secara terus menerus menunjukkan dedikasi mereka untuk mencapai profesionalisme yang tinggi.

peranyang penting di masyarakat, dimana

Untuk

memenuhi tanggung jawab

publik dari profesi akuntan yang terdiri dari

profesionalnya,

klien, pemberi kredit, pemerintah, pemberi

menghadapi

kerja, pegawai, investor, dunia bisnis dan

berbenturan

keuangan, dan pihak lainnya bergantung

berkepentingan. Dalam mengatasi hal ini,

kepada obyektivitas dan integritas akuntan

anggota harus bertindak dengan penuh

dalam memelihara berjalannya fungsi bisnis

integritas, dengan suatu keyakinan bahwa

secara

ini

apabila anggota memenuhi kewajibannya

akuntan

kepada publik, maka kepentingan penerima

tertib.Ketergantungan

menimbulkan

tanggung

jawab

anggota tekanan

dengan

yang

saling

pihak-pihak

yang

terhadap kepentingan publik. Kepentingan

jasa

publik didefinisikan sebagai kepentingan

Mereka yang memperoleh pelayanan dari

masyarakat dan institusi yang dilayani

anggota

anggota secara keseluruhan. Ketergantungan

memenuhi

ini menyebabkan sikap dan tingkah laku

integritas,

akuntan

profesional, dan kepentingan untuk melayani

dalam

mempengaruhi

menyediakan kesejahteraan

jasanya ekonomi

masyarakat dan negara.

adalah untuk membuat pemakai jasa akuntan bahwa

jasa

publik.

dengan

sebaik-baiknya.

mengharapkan tanggung

anggota

jawabnya

obyektivitas,

Anggota

akuntan

dilakukan

dengan tingkat prestasi tertinggi sesuai dengan persyaratan etika yang diperlukan

dengan

keseksamaan

diharapkan

untuk

imbalan jasa yang pantas, serta menawarkan berbagai jasa, semuanya dilakukan dengan tingkat

profesionalisme

yang

konsisten

dengan Prinsip Etika Profesi ini. Semua anggota mengikat dirinya utuk

untuk mencapai tingkat prestasi tersebut dan

menghormati

kepercayaan

semua anggota mengikat dirinya untuk

kepercayaan

yang

-12-

untuk

memberikan jasa berkualitas, mengenakan

Kepentingan utama profesi akuntan

paham

terlayani

mungkin

publik.

diberikan

Atas publik


kepadanya, anggota harus secara terus

Untuk memelihara dan meningkatkan

menerus menunjukkan dedikasi mereka

kepercayaan publik, setiap anggota harus

untuk mencapai profesionalisme yang tinggi.

memenuhi tanggung jawab profesionalnya

Dalam melaksanakan tugasnya, seorang

dengan

akuntan harus mengikuti standar profesi

(Mulyadi, 2001)

yang

dititikberatkan

publik,

misalnya:

membantu efisiensi

pada

kepentingan

auditor

independen

memelihara dari

laporan

integritas

dan

keuangan

yang

disajikan kepada lembaga keuangan untuk mendukung pemberi pinjaman dan kepada pemegang saham untuk memperoleh modal, eksekutif keuangan bekerja di berbagai bidang

akuntansi

organisasi

dan

manajemen

memberikan

dalam

kontribusi

efisiensi dan efektivitas dari penggunaan sumber daya organisasi, auditor intern memberikan

keyakinan

tentang

sistem

pengendalian internal yang baik untuk meningkatkan

keandalan

informasi

keuangan dari pemberi kerja kepada pihak luar, ahli pajak membantu membangun

integritas

setinggi

mungkin.

Integritas adalah suatu elemen karakter yang

mendasari

timbulnya

pengakuan

profesional. Integritas merupakan kualitas yang melandasi kepercayaan publik dan merupakan

patokan

(benchmark)

bagi

anggota dalam menguji keputusan yang diambilnya.

Integritas

mengharuskan

seorang anggota untuk, antara lain, bersikap jujur dan berterus terang tanpa harus mengorbankan

rahasia

penerima

jasa.

Pelayanan dan kepercayaan publik tidak boleh dikalahkan oleh keuntungan pribadi. Integritas dapat menerima kesalahan yang tidak disengaja dan perbedaan pendapat yang

jujur,

tetapi

tidak

menerima

kecurangan atau peniadaan prinsip.

kepercayaan dan efisiensi serta penerapan

Integritas diukur dalam bentuk apa

yang adil dari sistem pajak dan konsultan

yang benar dan adil. Dalam hal tidak

manajemen mempunyai tanggung jawab

terdapat aturan, standar, panduan khusus

terhadap

atau dalam menghadapi pendapat yang

kepentingan

umum

dalam

membantu pembuatan keputusan manajemen

bertentangan,

yang baik.

keputusan

c.

Integritas

anggota

atau

harus

perbuatannya

menguji dengan

bertanya apakah anggota telah melakukan apa yang akan dilakukan seseorang yang -13-


memiliki integritas dan apakah anggota telah

seorang bawahan, melakukan jasa audit

menjaga

internal

integritas

dirinya.

Integritas

dan

bekerja

dalam

kapasitas

mengharuskan anggota untuk menaati baik

keuangan dan manajemennya di industri,

bentuk maupun jiwa standar teknis dan

pendidikan, dan pemerintah. Mereka juga

etika. Integritas juga mengharuskan anggota

mendidik dan melatih orang orang yang

untuk mengikuti prinsip obyektivitas dan

ingin masuk kedalam profesi. Apapun jasa

kehati-hatian profesional.

dan kapasitasnya, anggota harus melindungi integritas pekerjaannya dan memelihara

d. Objektivitas Setiap

obyektivitas.

anggota

harus

menjaga

obyektivitasnya dan bebas dari benturan kepentingan dalam pemenuhan kewajiban profesionalnya. (Mulyadi, 2001)

Dalam menghadapi situasi dan praktik yang secara spesifik berhubungan dengan aturan

etika

obyektivitas,

sehubungan

pertimbangan

dengan

yang cukup

harus diberikan terhadap faktor berikut : Obyektivitas adalah suatu kualitas

1. Ada kalanya anggota dihadapkan

yang memberikan nilai atas jasa yang

pada situasi yang memungkinkan

diberikan

obyektivitas

mereka menerima tekanan-tekanan

mengharuskan anggota bersikap adil, tidak

yang diberikan kepadanya. Tekanan

memihak, jujur secara intelektual, tidak

ini

berprasangka atau bias, serta bebas dari

obyektivitasnya.

benturan

anggota.

Prinsip

kepentingan

atau

dibawah

pengaruh pihak lain. Anggota kapasitas

mengganggu

2. Tidak praktis untuk menyatakan dan menggambarkan semua situasi di

bekerja

yang

dapat

dalam

berbeda

dan

berbagai harus

mana

tekanan-tekanan

mungkin

Ukuran

kewajaran

terjadi.

menunjukkan obyektivitas mereka dalam

(reasonable) harus digunakan dalam

berbagai situasi. Anggota dalam praktek

menentukan

publik memberikan jasa atestasi, perpajakan,

mengidentifikasi

hubungan

yang

serta konsultasi manajemen. Anggota yang

mungkin

kelihatan

dapat

lain menyiapkan laporan keuangan sebagai

merusak obyektivitas anggota.

-14-

atau

standar

untuk


3. Hubungan-hubungan

yang

memastikan bahwa klien atau pemberi kerja

memungkinkan prasangka, bias atau

memperoleh manfaat dari jasa profesional

pengaruh lainnya untuk melanggar

dan teknik yang paling mutakhir. (Mulyadi,

obyektivitas harus dihindari.

2001)

4. Anggota memiliki kewajiban untuk

Hal ini mengandung arti bahwa

memastikan bahwa orang-orang yang

anggota

terlibat

melaksanakan

dalam

profesional

pemberian

mematuhi

jasa prinsip

obyektivitas.

jasa

sebaik-baiknya kemampuannya,

5. Anggota tidak boleh menerima atau menawarkan

hadiah

atau

entertainment yang dipercaya dapat menimbulkan pengaruh yang tidak pantas

mempunyai

terhadapm

petimbangan

profesional mereka terhadap orangorang yang berhubungan dengan mereka. Anggota harus menghindari situasi-situasi yang dapat membuat posisi profesional mereka ternoda.

pengguna

jasa

kewajiban profesional

dengan

sesuai

dengan

demi dan

untuk

kepentingan

konsisten

dengan

tanggung jawab profesi kepada publik. Kompetensi diperoleh melalui pendidikan dan pengalaman. Anggota seharusnya tidak menggambarkan dirinya memiliki keahlian atau pengalaman yang tidak mereka miliki. Dalam semua penugasan dan dalam semua tanggung jawabnya, setiap anggota harus melakukan upaya untuk mencapai tingkatan kompetensi yang akan meyakinkan bahwa kualitas jasa yang diberikan memenuhi tingkat profesionalisme yang tinggi seperti

e. Kompetensi

dan

Kehati-hatian

disyaratkan oleh Prinsip Etika. Kompetensi Profesional dapat dibagi menjadi dua fase

Profesional

yang terpisah: Setiap anggota harus melaksanakan jasa profesionalnya dengan berhati-hati,

1. Pencapaian Kompetensi Profesional

kompetensi dan ketekunan, serta mempunyai

Pencapaian Kompetensi Profesional

kewajiban

pada awalnya memerlukan standar

untuk

mempertahankan

pengetahuan dan ketrampilan profesional

pendidikan

pada

diikuti

tingkat

yang

diperlukan

untuk

oleh

umum

yang

pendidikan

tinggi, khusus, -15-


pelatihan dan ujian profesionalnya

professional melebihi kompetensi anggota

dalam subyek-subyek yang relevan,

atau perusahaan, anggota wajib melakukan

dan pengalaman kerja. Hal ini harus

konsultasi atau menyerahkan klien kepada

menjadi pola pengembangan yang

pihak lain yang lebih kompeten. Setiap

normal untuk anggota.

anggota

2. Pemeliharaan

Kompetensi

Profesional

menilai apakah pendidikan, pedoman dan

untuk

dijaga

dipenuhinya.

melalui

komitmen

untuk

profesional anggota. Pemeliharaan kompetensi profesional memerlukan kesadaran untuk terus mengikuti profesi

termasuk diantaranya

akuntansi, pernyataan-

pernyataan akuntansi, auditing, dan peraturan lainnya, baik nasional maupun internasional yang relevan. Anggota

harus

menerapkan

suatu

program yang dirancang untuk memastikan terdapatnya kendali mutu atas pelaksanaan jasa profesional yang konsisten dengan nasional

Kompetensi

untuk

menentukan kompetensi masing masing atau

Kompetensi harus dipelihara dan

perkembangan

jawab

pertimbangan yang diperlukan memadai

belajar dan melakukan peningkatan

standar

bertanggung

dan

internasional.

menunjukkan

terdapatnya

bertanggung

jawab

yang

harus

Anggota harus tekun dalam memenuhi tanggung jawabnya kepada penerima jasa dan publik. Ketekunan mengandung arti pemenuhan

tanggung

jawab

untuk

memberikan jasa dengan segera dan berhatihati, sempurna, dan mematuhi standar teknis, dan etika yang berlaku. Kehati-hatian professional mengharuskan anggota untuk merencanakan

dan

mengawasi

secara

seksama setiap kegiatan profesional yang menjadi tanggung jawabnya. f. Kerahasiaan Setiap anggota harus menghormati kerahasiaan

informasi

yang

diperoleh

pencapaian dan pemeliharaan suatu tingkat

selama melakukan jasa profesional dan

pemahaman

tidak boleh memakai atau mengungkapkan

memungkinkan

dan

pengetahuan

seorang

anggota

yang untuk

memberikan jasa dengan kemudahan dan kecerdikan. -16-

Dalam

hal

penugasan

informasi

tersebut

tanpa

persetujuan,

kecuali bila ada hak atau kewajiban


profesional

atau

hukum

untuk

mengungkapkannya. (Mulyadi, 2001) Kepentingan menuntut

bahwa

berhubungan didefinisikan

umum

dan

standar

profesi

dengan bahwa

profesi yang

panduan

mengenai sifat sifat dan luas kewajiban kerahasiaan

serta

mengenai

jasa

professional

tidak

menggunakan atau terlibat menggunakan

kerahasiaan

terdapat

melakukan

berbagai

keadaan di mana informasi yang diperoleh selama melakukan jasa profesional dapat atau perlu diungkapkan.

informasi tersebut untuk keuntungan pribadi atau keuntungan pihak ketiga. Anggota yang mempunyai akses terhadap informasi rahasia tentang

penerima

jasa

tidak

boleh

mengungkapkannya ke publik. Karena itu, anggota tidak boleh membuat pengungkapan yang

tidak

disetujui

(unauthorized

disclosure) kepada orang lain. Hal ini tidak berlaku

untuk

pengungkapan

informasi

dengan tujuan memenuhi tanggung jawab

Anggota mempunyai kewajiban untuk

anggota berdasarkan standar profesional.

menghormati kerahasiaan informasi tentang

Kepentingan umum dan profesi menuntut

klien atau pemberi kerja yang diperoleh

bahwa standar profesi yang berhubungan

melalui jasa profesional yang diberikannya.

dengan kerahasiaan didefinisikan bahwa

Kewajiban kerahasiaan berlanjut bahkan

terdapat panduan mengenai sifat dan luas

setelah hubungan antar anggota dan klien

kewajiban

atau pemberi jasa berakhir. Kerahasiaan

berbagai keadaan dimana informasi yang

harus dijaga oleh anggota kecuali jika

diperoleh selama melakukan jasa profesional

persetujuan khusus telah diberikan atau

dapat atau perlu diungkapkan. Berikut ini

terdapat kewajiban legal atau professional

adalah

untuk mengungkapkan informasi. Anggota

dipertimbangkan dalam menentukan sejauh

mempunyai kewajiban untuk memastikan

mana informasi rahasia dapat diungkapkan :

bahwa staf di bawah pengawasannya dan orang-orang yang diminta nasihat dan bantuannya

menghormati

prinsip

kerahasiaan. Kerahasiaan

kerahasiaan

contoh

hal-hal

semata-mata

masalah pengungkapan informasi selama

mengenai

yang

harus

1. Apabila pengungkapan diijinkan Jika

persetujuan

mengungkapkan tidaklah

serta

diberikan

untuk oleh

penerima jasa, kepentingan semua pihak termasuk pihak ketiga yang -17-


kepentingannya dapat terpengaruh harus dipertimbangkan. 2. Pengungkapan

Kewajiban untuk menjauhi tingkah laku yang dapat mendiskreditkan profesi harus

diharuskan

oleh

hukum

dipenuhi oleh anggota sebagai perwujudan tanggung jawabnya kepada penerima jasa, pihak ketiga, anggota yang lain, staf,

Beberapa contoh dimana anggota diharuskan

oleh

hukum

untuk

mengungkapkan informasi rahasia

pemberi kerja dan masyarakat umum. h. Standar Teknis

adalah untuk menghasilkan dokumen

Setiap anggota harus melaksanakan

atau memberikan bukti dalam proses

jasa profesionalnya sesuai dengan standar

hukum dan untuk mengungkapkan

teknis dan standar profesional yang relevan.

adanya pelanggaran hukum oleh

Sesuai dengan keahliannya dan dengan

klien.

berhati-hati, anggota mempunyai kewajiban

3. Ketika

kewajiban

atau

hak

profesional untuk mengungkapkan, mematuhi standar teknis dan aturan etika, untuk melindungi kepentingan profesional anggota dalam sidang pengadilan

untuk

untuk

melaksanakan

penugasan

dari

penerima jasa selama penugasan tersebut sejalan

dengan

prinsip

integritas

dan

obyektivitas. (Mulyadi, 2001) Standar teknis dan standar professional

menaati

yang harus ditaati anggota adalah standar

penelahaan mutu/penelahaan sejawat

yang dikeluarkan oleh Ikatan Akuntan

IAI atau badan profesional lainnya

Indonesia.

dan untuk menanggapi permintaan

Accountants, badan pengatur dan pengaturan

investigasi oleh IAI atau badan

perundang-undangan yang relevan. Prinsip

pengatur.

Etika memberikan kerangka dasar bagi

Internasional

Federation

of

Aturan Etika yang mengatur pelaksanaan

g. Perilaku Profesional

pemberian jasa profesional oleh anggota. Setiap anggota harus berperilaku yang

Prinsip Etika disahkan oleh Kongres dan

konsisten dengan reputasi profesi yang baik

berlaku bagi seluruh anggota, sedangkan

dan

Aturan Etika disahkan oleh Rapat Anggota

menjauhi

tindakan

yang

dapat

mendiskreditkan profesi. (Mulyadi, 2001) -18-

Himpunan dan hanya mengikat anggota


Himpunan yang bersangkutan. Interprestasi

atau tidak perbedaan persepsi tersebut

Aturan Etika merupakan interprestasi yang

dengan menguji hipotesis berikut ini :

dikeluarkan oleh Badan yang dibentuk oleh Himpunan

setelah

memperhatikan

tanggapan dari anggota, dan pihak-pihak berkepentingan lainnya, sebagai panduan dalam

penerapan

Aturan

Etika,

Ha1 : Terdapat perbedaan persepsi antara Akuntan Publik dan Mahasiswa Akuntansi terhadap Kode Etik Akuntan.

tanpa

dimaksudkan untuk membatasi lingkup dan

3. Metodologi Penelitian

penerapannya. 3.1 Jenis Dan Sumber Data Data primer yaitu data yang didapat 2.5. Hipotesis

dari sumber asli dan tidak melalui media

Tujuan dari pengujian hipotesis berikut

perantara (Nur Indriantoro dan Bambang

diantaranya adalah untuk membandingkan

Supomo,

2002).

Data

kedua variable yaitu Akuntan Publik dan

penelitian ini diperoleh melalui kuisioner

Mahasiswa Akuntansi untuk mengetahui

(personally

perbedaan mengenai persepsi mengenai

yang

Kode Etik Akuntan. Apabila hasil penelitian

responden.

administered

ditujukan

kepada

primer

dalam

quistionnaries) masing-masing

menunjukkan adanya perbedaan persepsi maka hasil penelitian tersebut dianggap wajar

karena

Akuntan

Publik

telah

menerapkan Kode Etik Akuntan dalam pekerjaannya, sedangkan bagi Mahasiswa Akuntansi dianggap sedang dalam proses mempersiapkan

diri

untuk

berprofesi

sebagai Akuntan Publik. Berdasarkan

pada

3.2 Definisi Operasional Indrianto menyatakan penentuan

dan

definisi construk

Supomo

(2001)

operasional

adalah

sehingga

menjadi

variabel yang dapat diukur. Adapun definisi operasional adalah sebagai berikut :

beberapa

uraian

a. Persepsi

diatas, maka penelitian ini bermaksud untuk menguji lebih lanjut apakah memang ada -19-


Adapun persepsi dalam hal ini diukur sebagai berikut :

lainnya yang bukan atau belum menjadi anggota IAI (Murtanto dan Marini, 2003).

1. Persepsi mahasiswa Persepsi

Mahasiswa

Akuntansi

merupakan penilaian terhadap Kode Etik Akuntan jika dilihat dari kacamata novice accountant (mahasiswa) pada beberapa

universitas

di

Semarang,

diantaranya adalah UNAKI, UNIKA dan UDINUS. Responden mahasiswa yang dipilih

adalah

mengambil

mahasiswa

Fakultas

yang

Ekonomi

Akuntansi yang telah menempuh mata kuliah Auditing dan Teori Akuntansi.

Persepsi Akuntan Publik merupakan penilaian terhadap kode etik akuntan jika dilihat dari kacamata kelompok akuntan yang bekerja pada Kantor Akuntan

Kode Etik Akuntan merupakan norma perilaku yang mengatur hubungan antara akuntan dengan para klien, antara akuntan

akuntan

dengan

dan

masyarakat

profesi

(Mulyadi,

1999). Kode etik ini mengikat para anggota

-20-

1.

Tanggung Jawab Profesi

Tanggung Jawab Profesi merupakan tanggung jawab seorang akuntan terhadap asosiasi profesi yang berdasarkan standar profesi

yang

dikeluarkan

oleh

Ikatan

Akuntan Indonesia (IAI). 2.

Kepentingan Publik

Kepentingan publik merupakan suatu

akuntan publik dalam memenuhi tanggung jawabnya dengan standar profesionalisme yang tinggi, untuk mencapai tingkat kinerja yang tinggi. Kerahasiaan

Kerahasiaan

b. Kode Etik Akuntan

sejawatnya

yang akan dibahas yaitu:

3.

Publik di Semarang.

rekan

Ada 3 macam Kode Etik Akuntan

orientasi yang harus dimiliki oleh seorang

2. Persepsi Akuntan publik

dengan

IAI dan dapat dipergunakan oleh akuntan

kemampuan

merupakan

seorang

profesional

sebuah dalam

memelihara, menyeleksi dan menyimpan hal-hal yang bisa diinformasikan kepada umum dengan bersikap hati-hati dalam memberikan

informasi

untuk

menjaga

reputasi sebuah perusahaan dan profesi yang dijabatnya.


2. 3.3

Mahasiswa Akuntansi yang telah menempuh mata kuliah Auditing dan

Populasi dan Sampel

Teori Akuntansi di UNAKI, UNIKA

Populasi adalah wilayah generalisasi

dan UDINUS.

yang mempunyai kuantitas dan karakter tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan (Sugiyono, 2000). Populasi penelitian ini adalah Akuntan Publik dan Mahasiswa Akuntansi yang telah menempuh mata kuliah Auditing dan Teori Akuntansi yang ada di kota Semarang, sedangkan sampel adalah kelompok kecil yang diamati dan merupakan bagian dari populasi, sehingga sifat dan karakteristik populasi juga dimiliki

Alasan

pemilihan

sampel

Akuntan

publik dan Mahasiswa Akuntansi karena Akuntan Publik merupakan pihak yang secara langsung diatur dalam Kode Etik Akuntan

dan

Mahasiswa

Akuntansi

merupakan cikal bakal akuntan yang sedang dipersiapkan agar dapat memahami Kode Etik Akuntan sejak dini, sehingga nantinya Kode Etik tersebut dapat diterapkan dalam pekerjaannya sebagai akuntan kelak.

oleh sampel (Indriantoro dan B. Supomo, 1999).

3.4

Sampel penelitian ini adalah Akuntan Publik dan Mahasiswa Akuntansi dengan kriteria sampel sebagai berikut :

Teknik Pemilihan Sampel Teknik

pemilihan

sampel

yang

digunakan adalah purposive sampling, yaitu pengambilan sampel yang bersifat tidak

1. Akuntan Publik, merupakan akuntan

acak, dimana sampel dipilih berdasarkan

yang bekerja pada Kantor Akuntan

pertimbangan-pertimbangan

Publik (KAP) di Semarang yang

(Singarimbun,Masri,1995).

telah memiliki pengalaman audit

pertimbangan tersebut diantaranya, bagi

minimal satu tahun maupun yang

sample mahasiswa akuntansi dipilih yang

telah bekerja kurang dari 1 tahun

telah menempuh mata kuliah Auditing dan

namun

Teori Akuntansi pada beberapa universitas

merupakan

lulusan

Pendidikan Profesi Akuntan

dari

tertentu Pertimbangan–

di Semarang, yaitu UNAKI, UNIKA dan UDINUS, sedangkan bagi sample akuntan -21-


publik dipilih yang telah menempuh masa

Setelah data dikumpulkan, dilakukan

kerja minimal 1 tahun maupun yang telah

pengujian asumsi yang berhubungan dengan

bekerja

model

kurang

dari

1

tahun

namun

yang

akan

digunakan

dalam

merupakan lulusan dari Pendidikan Profesi

pengujian hipotesis. Pengujian ini dilakukan

Akuntan pada beberapa Kantor Akuntan

sesuai dengan model analisis yang akan

Publik di Semarang. Data dalam penelitian

digunakan dalam pengujian hipotesis yaitu

ini dikumpulkan melalui survei dengan

Independent

mengisi kuesioner yang dikirimkan kepada

mensyaratkan data terdistibusi normal dan

responden.

varian kelompok homogen.

Sample

T-test

yang

Karena keterbatasan waktu dan biaya, serta banyaknya jumlah populasi akuntan publik dan mahasiswa akuntansi, maka peneliti mengambil sampel berdasarkan jumlah sampel besar (n > 30). Dari

4. Analisa Data Dan Pembahasan 4.1. Gambaran Umum Obyek Penelitian Pada

dasarnya

penelitian

ini

keseluruhan kuesioner yang kembali, tidak

menganalisis mengenai persepsi terhadap

semuanya

analisis.

Kode Etik Ikatan Akuntansi Indonesia oleh

Kuesioner yang tidak memenuhi kriteria

akuntan publik dan mahasiswa akuntansi.

pengisian secara lengkap dianggap gugur

Responden dalam penelitian ini yang

dan jumlah kuisioner kembali yang lengkap

dijadikan sebagai sampel penelitian adalah

(valid) yaitu sejumlah 100 responden dari

Mahasiswa akuntansi yang sedang/sudah

akuntan publik dan 100 responden dari

mengambil mata kuliah Auditing dan Teori

mahasiswa akuntansi. Untuk akuntan publik,

Akuntansi

berdasarkan sumber yang diperoleh penulis

UDINUS, serta beberapa karyawan pada

dapat diketahui bahwa terdapat 16 Kantor

Kantor

Akuntan Publik yang sampai saat ini masih

Semarang. Dalam penelitian ini hanya 16

aktif.

KAP

digunakan

dalam

di UNAKI, UNIKA dan

Akuntan

yang

akan

Publik

(KAP)

dijadikan

di

obyek

pemeriksaan. Metode 3.5. Pengujian Asumsi

-22-

digunakan

pengumpulan dalam

data

yang

penelitian

ini


menggunakan penelitian

metode

kuesioner.

dikumpulkan

dengan

Data berupa

Penelitian

berhasil

mendapatkan

kuota

sampel dari hasil pengembalian kuesoner.

mendapatkan 100 kuesioner kepada Akuntan Publik dan 100 kuesioner pada mahasiswa. Tabel 4.1 Distribusi dan Tingkat Pengembalian Kuesioner Keterangan 1. Kuesioner dikirim 2. Kuesioner kembali 3. Tingkat pengembalian 4. Kuesioner gugur 5 Kuesioner diolah

Akuntan Publik 130 111 85.38% 11 100

Mahasiswa 130 121 93.31% 21 100

Sumber: Data primer diolah

Berdasarkan tabel 4.1

dapat diketahui

responden tersebut diharapkan nantinya

jumlah kuesioner yang layak untuk diolah

tidak menimbulkan adanya bias penelitian

selanjutnya akan dibahas terlebih dahulu

yang diakibatkan oleh sampel penelitian.

mengenai identitas responden. Dari identitas

Tabel 4.2 Gambaran Umum Responden Mahasiswa Akuntansi Akuntan Publik (n = 100) (n = 100) JENIS KELAMIN Laki-laki Perempuan UMUR ≤ 25 tahun 26 – 30 tahun 31 – 35 tahun Lebih dari 35 tahun PENDIDIKAN SMU D3 S1 Pendidikan Profesi

62 (72,0%) 38 (38,0%)

71 (71,0%) 29 (29,0%)

35 (35,0%) 40 (40,0%) 22 (22,0%) 3 (3,0%)

12 (12,0%) 45 (45,0%) 26 (26,0%) 17 (17,0%)

91 (91,0%) -

14 (14,0%) 60 (60,0%) 17 (17,0%) -23-


S2 MASA KERJA Kurang dari 1 tahun 1 – 5 tahun 6 – 10 tahun Lebih dari 10 tahun

9 (9,0%) -

9 (9,0$) -

-

16 (16,0%) 56 (56,0%) 23 (23,0%) 5 (5,0%)

SEMESTER Semester 3 12 (42,0%) Semester 5 58 (58,9%) Semester 7 30 (30,0%) Sumber : Data Primer yang diolah, 2009

-

Berdasarkan tabel 4.2 dapat diketahui

muda yang sudah mendalami pekerjaan

bahwa dari 100 orang mahasiswa akuntansi,

sebagai akuntan secara praktis maupun calon

yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak 62

akuntan.

orang (62,0%) dan yang berjenis kelamin perempuan sebanyak 38 orang (38,0%), sedangkan dari 100 orang akuntan publik, 71 orang (71,0%) berjenis kelamin laki-laki dan 29 orang lainnya (19,0%) berjenis kelamin perempuan. Hal ini menunjukkan bahwa laki-laki lebih banyak berminat pada profesi praktisi akuntan. Berdasarkan Mahasiswa

yang menjadi responden dalam penelitian ini paling banyak adalah dari tingkatan S1 baik pada

kelompok

maupun

pada

Mahasiwa kelompok

Akuntansi KAP,

yaitu

sebanyak 91 orang (91,0%) pada sampel Mahasiswa

Akuntansi,

sedangkan

pada

kelompok Akuntan Publik sebanyak 60 umur,

Akuntansi

kelompok

sebagian

besar

berumur 26 – 30 tahun yaitu sebanyak 40 orang (40,0%) diikuti kelompok umur kurang dari 25 tahun, sedangkan pada kelompok Akuntan Publik sebagian besar berumur 26 – 30 tahun yaitu sebanyak 45 orang (45,0%). Hal ini menunjukkan bahwa banyak dari kalangan yang relatif masih -24-

Latar belakang pendidikan responden

orang (28,8%). 1. Masa kerja responden berlaku hanya pada Akuntan Publik, menunjukkan masa kerja responden paling banyak adalah 1 – 5 tahun yaitu sebanyak 56 orang atau 56,0% diikuti dengan masa kerja selama 6 – 10 tahun yaitu sebanyak 23 orang atau 23,0%.


Semester

kuliah

dari

responden

peryataan

tersebut

menyatakan

bahwa

Mahasiswa Akuntansi, menunjukkan

adanya perbedaan yang bermakna dari

bahwa

adalah

persepsi Mahasiswa Akuntansi dan Akuntan

semester 5 yaitu sebanyak 58 orang

Publik mengenai Kode Etik IAI. Tiga sub

atau 58,0%.

variabel dikembangkan dalam penelitian ini

sebagian

besar

yaitu Tanggung Jawab Profesi, Kepentingan Publik dan Kerahasiaan. 4.2. Pengujian Hipotesis

4.2.1 Tanggung Jawab Profesi

Untuk menguji perbedaan dari variabel Pengujian

penelitian berdasarkan kelompok sampel

perbedaan

persepsi

mengenai Kode Etik Profesi Akuntan sub

Mahasiswa Akuntansi dan Akuntan Publik

variabel Tanggung Jawab Profesi dilakukan

akan diuji dengan menggunakan uji beda

dengan independent sample t test dan

(independent sample t-test). Berikut adalah

diperoleh sebagai berikut :

hasil pengujian perbedaan tersebut Hipotesis

Tabel 4.3 Perbedaan Persepsi Tanggung Jawab Profesi Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances

t-test for Equality of Means

Mean Std. Error F Tanggung Jawab

Profesi

Equal variances

1.850

Sig. .175

t -4.361

df

Sig. (2-tailed)DifferenceDifference Lower 198

assumed Equal variances not assumed

-4.361

95% Interval of the Confidence Difference

192.321

Upper

.000

-1.250

.287

-1.815

-.685

.000

-1.250

.287

-1.815

-.685

Hasil pengujian homogenitas varians

F sebesar 1,850 dengan signifikansi sebesar

dari kedua kelompok sampel diperoleh nilai

0,175. Nilai signifikansi yang lebih besar -25-


dari 0,05 menunjukkan bahwa varians kedua

4.2.2 Kepentingan Publik

sampel tersebut adalah homogen. Dengan

Pengujian

nilai signifikansi F yang lebih besar dari

perbedaan

persepsi


0,05 maka berarti bahwa tidak terdapat

variabel

perbedaan persepsi Mahasiswa Akuntansi

Kepentingan

Publik

dilakukan

dengan independent sample t test dan

dan Auditor Publik mengenai tanggung

diperoleh sebagai berikut :

jawab profesi Akuntan Publik.

Tabel 4.4 Perbedaan Persepsi Kepentingan Publik Independent Samples Test Levene's Test Equality for of Variances

Equal variances Kepentingan Publik

assume d Equal variances not assumed


Mea Std. n Error Difference Differenc e

95% Interval of Confidence the Differenc e Lowe Uppe r r

F

Sig .

t

8.09 3

.005

2.866

19 8

.00 5

890

.31 1

1.502

.278

2.866

191.02 3

.00 5

890

.31 1

1.503

.277

d f

Hasil pengujian homogenitas varians dari kedua kelompok sampel diperoleh nilai F sebesar 8,093 dengan signifikansi sebesar 0,005. Nilai signifikansi yang lebih kecil dari 0,05 menunjukkan bahwa varians kedua

Sig. (2tailed)

dan Akuntan Publik mengenai kepentingan publik Akuntan Publik. 4.2.3 Kerahasiaan Pengujian

perbedaan

persepsi

sampel tersebut adalah tidak homogen.


Dengan nilai signifikansi yang lebih kecil

variabel

dari 0,05 maka berarti bahwa terdapat

independent sample t test dan diperoleh


sebagai berikut :

-26-

Kerahasiaan

dilakukan

dengan


Tabel 4.5 Perbedaan Persepsi Kerahasiaan Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances

Equal variances Kerahasiaan

assume d Equal


Mea Std. n Error Difference Differenc e

95% Interval of Confidence the Differenc e Lowe Uppe r r

F

Sig .

t

20.09 1

.000

3.199

19 8

.00 2

920

.28 8

1.487

.353

3.199

175.12 6

.00 2

920

.28 8

1.488

.352

variances not assumed

Hasil pengujian homogenitas varians

d f

Sig. (2tailed)

IAI, meskipun secara deskriptif

kedua

dari kedua kelompok sampel diperoleh nilai

kelompok mempunyai persepsi yang baik

F sebesar 20,000 dengan signifikansi sebesar

terhadap Kode Etik Profesi Akuntan. Hal ini

0,002. Nilai signifikansi yang lebih kecil

menunjukkan

dari 0,05 menunjukkan bahwa varians kedua

dimana di tengah badai yang menerpa

sampel tersebut adalah tidak homogen.

profesi Akuntan Publik, IAI mengeluarkan

Dengan nilai signifikansi yang lebih kecil

Kode Etik Profesi Akuntan yang dapat

dari 0,05 maka berarti bahwa terdapat

memulihkan nama baik dan kredibilitasnya


yang telah dipersepsikan dengan baik oleh

dan Akuntan Publik mengenai kerahasiaan.

Mahasiswa Akuntansi maupun Akuntan

satu

langkah

yang

baik

Publik. Dari pengujian hipotesis diperoleh

4.3. Pembahasan Hasil

penelitian

bahwa terdapat perbedaan persepsi antara ini

menunjukkan

Mahasiswa

Akuntansi

dengan

Akuntan

bahwa Mahasiswa Akuntansi dan Akuntan

Publik, dalam penerapan persepsi Kode Etik

Publik memiliki persepsi yang berbeda

mengenai

terhadap Kode Etik Profesi Akuntan Publik

Kerahasiaan, dimana Mahasiswa Akuntansi

Kepentingan

Publik

dan

Indonesia sebagaimana dinyatakan dalam -27-


memiliki

persepsi

yang

lebih

besar

sebagai

pelaksana

praktis

merupakan

sebagaimana

mengharapkan sedikit kelonggaran dalam

dalam

IAI.

mereka

juga

mengenai penerapan Kode Etik Akuntan dituangkan

bisnis

yang

Perbedaan persepsi tersebut kemungkinan

penerapan teknis

disebabkan oleh faktor lingkungan sekitar,

khususnya yang dinilai menghambat usaha

bagi

mahasiswa

pernah

mereka

kerja

sebagai

Sebaliknya Mahasiswa Akuntansi sebagai

seorang Akuntan Publik merasa bahwa

akademisi, tentu memiliki pemikiran yang

semua cakupan Kode Etik Akuntan wajib

bersifat harapan besar bahwa Kode Etik IAI

dijalankan secara professional, sedangkan

tersebut dapat mengubah pandangan profesi

jika dilihat dari sisi Akuntan Publik yang

akuntan sebagai profesi yang lebih baik

telah terbiasa bekerja di lingkungan audit

yang

berpikir bahwa mereka telah menjalankan

kesepakatan yang akan menguntungkan bagi

semua cakupan Kode Etik Akuntansi dengan

semua pihak yang terkait dengan proses

sebagaimana mestinya. Dengan demikian

akuntansi.

lingkungan

persepsi Mahasiswa Akuntansi terhadap Kode Etik Akuntan pada IAI menunjukkan lebih tinggi dibanding Akuntan Publik itu sendiri.

Sebaliknya,

dalam

penerapan

persepsi Kode Etik Akuntan mengenai Tanggung Jawab Profesi diperoleh bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi antara Mahasiswa

Akuntansi

dengan

Akuntan

Publik yang ditunjukkan dengan kedua varians sampel tersebut adalah homogen. Adanya

perbedaan

tersebut

lebih

mengenai pelaksanaan Kode Etik dalam penerapannya di lapangan. Akuntan Publik -28-

mendapatkan

dibatasi

oleh

klien.

norma-norma

Kepentingan Akuntan Publik terhadap kelangsungan

hidup

perusahaan

dan

profesinya lebih besar daripada Mahasiswa Akuntansi. Salah satu yang mempengaruhi kelangsungan

hidup

perusahaan

adalah

adanya klien. Dalam hal ini persaingan antara KAP tidak dapat dipungkiri akan memungkinkan

memunculkan

satu

pelanggaran terhadap kode etik, karena masing-masing KAP akan mencoba untuk menjadi yang terbaik.

banyak dipengaruhi karena faktor perbedaan pandangan antara praktisi dan akademisi

dalam

Akuntan,

belum

menempati

yang

Kode Etik

tentunya

Penelitian

ini

diharapkan

dapat

menjadi bahan pertimbangan pihak IAI agar dapat

memberikan

kelonggaran

dalam


menetapkan Kode Etik Akuntan agar pihak

Publik, dalam penerapan persepsi Kode

Akuntan

Etik mengenai Kepentingan Publik.

Publik

tidak

melakukan

pelanggaran Kode Etik untuk mendapatkan

Berdasarkan

hasil

klien. Hal ini akan memperkecil persepsi

homogenitas

varians

Akuntan Publik terhadap Kode Etik IAI.

kelompok sampel diperoleh nilai F sebesar

8,093

pengujian dari

dengan

kedua

signifikansi

sebesar 0,005, nilai signifikansi yang 5.

Penutup

lebih kecil dari 0,05 menunjukkan bahwa varians kedua sampel tersebut

5.1. Kesimpulan

adalah tidak homogen. Dari hasil pengolahan data yang dilakukan,

dengan

menggunakan

alat

analisis statistik Independent Sample T-Test, maka dapat diambil kesimpulan sebagai

Mahasiswa Akuntansi dengan Akuntan Publik, dalam penerapan persepsi Kode Etik

berikut : 1. Tidak

3. Terdapat perbedaan persepsi antara

terdapat

perbedaan

persepsi

mengenai

Berdasarkan

hasil

homogenitas

varians

Kerahasiaan. pengujian dari

kedua

antara Mahasiswa Akuntansi dengan

kelompok sampel diperoleh nilai F

Akuntan

sebesar 20,000

Publik

dalam

penerapan

dengan signifikansi

persepsi Kode Etik mengenai Tanggung

sebesar 0,002. Nilai signifikansi yang

Jawab

hasil

lebih kecil dari 0,05 menunjukkan

pengujian homogenitas varians dari

bahwa varians kedua sampel tersebut

kedua kelompok sampel diperoleh nilai

adalah tidak homogen.

Profesi.

Berdasarkan

F sebesar 1,850 dengan signifikansi sebesar 0,175, nilai signifikansi yang lebih besar dari 0,05 menunjukkan

5.2. Keterbatasan Penelitian Penelitian

ini

memiliki

beberapa

bahwa varians kedua sampel tersebut

kelemahan yang membatasi kesempurnaan

adalah homogen.

hasil penelitian ini. Untuk itu keterbatasan

2. Terdapat perbedaan persepsi antara Mahasiswa Akuntansi dengan Akuntan

ini semoga dapat disempurnakan pada penelitian-penelitian selanjutnya

-29-


1. Obyek penelitian ini adalah Mahasiswa

menyangkut prinsip etika akuntan saja

Akuntansi dan Akuntan Publik.

tetapi

aturan

etika

dan

interpretasi aturan etika.

Dalam hal ini keterbatasan terletak pada beberapa profesi akuntan lain yang

2. Bagi Akademik yang merupakan salah

belum dapat diperoleh persepsi mereka,

satu sumber informasi utama bagi

sehingga akan memungkinkan penilaian

mahasiswa akuntansi untuk mengetahui

persepsi yang berbeda pada kelompok

tentang

akuntan lain tersebut.

hendaknya lebih dapat memberikan

menggunakan

metode

akan

sehingga

lewat persepsi

kerjanya kelak. 3.

Bagi

praktisi

memberikan kelemahan apabila dijawab

meningkatkan

dengan tidak jujur.

dengan

hendaknya

lebih

profesionalitasnya

menerapkan

prinsip

yang

terkandung dalam Kode Etik Akuntan

5.3. Saran

IAI dalam lingkup kinerjanya sehingga

Saran-saran

yang

dapat

diberikan

berkaitan dengan hasil penelitian serta keterbatasan penelitian ini adalah sebagai berikut :

dapat

mengurangi

adanya

fraud/kesalahan dalam hal pengauditan. 4. Bagi pemakai jasa profesi diharapkan dapat menjalin kerjasama yang baik

1. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat menambah obyek penelitian dengan secara khusus pada profesi Akuntan Perusahaan dan Akuntan Pemerintah. Penelitian selanjutnya hendaknya juga memperluas instrumen penelitian karena Kode

mungkin

dapat dicerminkan dalam lingkungan

Selain itu metode kuesioner yang report

Akuntansi,

mahasiswa akan Kode Etik Akuntansi

langsung dengan subyek penelitian.

self

Etik

seakurat

perkuliahan

kuesioner,

menyebabkan kurangnya komunikasi

mengandalkan

Kode

informasi

2. Metode pengumpulan data yang hanya

-30-

meliputi

Etik

Akuntan

tidak

hanya

sesuai berlaku.

dengan

standar

etika

yang


Daftar Pustaka Arens and Loebbecke, 1991. Auditing.

Hendarto, Alex, 2003, Persepsi Akuntan

Terjemahan oleh Amir Abadi Yusuf,

Publik terhadap Kode Etik Ikatan

1995. Salemba Empat. Jakarta.

Akuntan

Indonesia,

Program

Sarjana,

Skripsi

S-1,

Universitas

Diponegoro, Semarang. Azwar, Saifudin, 1997, Reliabilitas dan Validitas, ed. 3, Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Indrianto, Nur dan Bambang Supomo, 2002, Metodologi Penelitian Bisnis untuk Akuntansi

Desriani, Rahmi, 1993, Persepsi Akuntan terhadap

Kode

Etik

dan

Manajemen,

Yogyakarta : BPEE

Akuntan

Indonesia, Thesis S-2, Program Pasca Sarjana,

Universitas

Gajah

Mada,

Yogyakarta.

Jusup,

Al

Haryono,

2001,

Auditing

(Pengauditan), Yogyakarta : STIE YKPN

Ekayana, Ni Nengah Seri dan Made Pradana Adi Putra, 2003, Persepsi Akuntan dan

Kristanto, Bambang, 1994, Statistika untuk

Mahasiswa Bali terhadap Etika Bisnis.

Ekonomi dan Bisnis, Yogyakarta :

Simposium Nasional Akuntansi (SNA)

BPEE

VI, Surabaya : 16-17 Oktober. Koumbiadis, Nicholas dan John S Okpara, Ghozali, Imam, 2005, Aplikasi Analisis

2008,

Ethics

and

Accounting

Multivariate dengan program SPSS,

Profession : An Exploratory Study of

Edisi

Accounting Students in Post Secondary

kedua,

Badan

Penerbit

Universitas Diponegoro, Semarang.

Institutions, International Review of

-31-


Business Research Papers Vol.4.No5.

Surakarta,

October- November Pp. 147-156.

Akuntansi IX IAI-KAPd Agustus.

Levin .I, Richard dan David S. Rubin, 1998,

Simposium

Nasional

Media Akuntansi, Edisi 27, 2002.

Statistic for Management, 7th Edition, Prentice Hall. Mulyadi, 1992, Pemeriksaan Akuntan, ed. 4, Yogyakarta : STIE YKPN. Ludigdo, Unti, dan M. Machfoedz, 1999. Persepsi Akuntan dan Mahasiswa Bisnis.

Purnamasari, Indri, Dian, 2002. Persepsi

Jurnal Riset Akuntansi Indonesia vol.

Akuntan dan Mahasiswa Akuntansi

1. Jan: 13-28.

terhadap Kode Etik Akuntan. Assets

Akuntansi

terhadap

Etika

Vol. 4. No. 1 :29-37.

Ludigdo, Machfoedz, 1999, Pengaruh Jenis Kelamin terhadap Etika Bisnis : Studi Terhadap Mahasiswa Nasional

Persepsi

Akuntan

Akuntansi, Akuntansi

II

dan

Simposium

Robbins, Stephen P, 2002, Prinsip-prinsip Perilaku Organisasi, ed 5, Jakarta : Erlangga.

IAI-KAPd

September. Salim, Peter dan Yenny Salim, 1991, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Martadi, Indiana Farid dan Sri Suranta,

Modern English Press.

2006, Persepsi Akuntan, Mahasiswa Akuntansi, dan Karyawan Bagian Akuntansi

-32-

Dipandang

dari

Segi

Santosa,

Kanto,

2002,

Dampak

Gender Terhadap Etika Bisnis dan

Kebangkrutan Enron terhadap Citra

Etika Profesi : Studi di Wilayah

ProfesiAkuntan

Publik,

Media


Akuntansi, Edisi 25/April/Th.IX/2002,

Sugiyono, 2000,

Metodologi Penelitian

Jakarta.

Bisnis, ed. 2, Bandung : CV. Alfa Beta.

Sihwahjoeni dan M. Gudono, 1999. Persepsi

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembina dan

Akuntan terhadap Kode Etik Akuntan.

Pengembangan Bahasa, 1995, Kamus

SNA II. Surabaya.

Besar

Bahasa

Departemen

Indonesia,

ed.

Pendidikan

2, dan

Kebudayaan, Balai Pustaka. Singarimbun, M. Dan Sofyan E., 1995, Metode Penelitian Survei, Jakarta : LP3ES.

Umar, Husein. 2002. Metodologi Penelitian, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Stevens, Robert E., O.J. Harris dan S. Williamson, 1993, A Comparation of

Walgito, Bimo, 1997, Pengantar Psikologi

Ethical Evaluations of Business School

Umum, Yogyakarta : Andi Offset.

Faculty and Students : A Pilot Study, Journal of Business Ethics 12 : 611Ward, Suzanne Dinac, D.R. Ward dan A.B.

619.

Deck,

1993,

Certified

Publics

Accountans ; Ethical Perception Skill Subroto,

Bambang,

Akuntan

dan

2001,

Kode

Kepatuhan

Etik

and Attitudes on Ethics Education,

Akuntan

Journal of Business Ethics 12 : 600-

terhadap Kode Etik, Jurnal Ekonomi dan

Manajemen,

Vol.2,

610.

No.2,

Desember 2001 : 155-166. Winarna , Jaka dan Ninuk Retnowati, 2003. Persepsi Akuntan Publik, Akuntan Pendidik dan Mahasiswa Akuntansi

-33-


Terhadap

Kode

Etik

Akuntan

Indonesia. SNA VI. Surabaya.

Wulandari, Retno dan Sri Sularso, 2002. Persepsi

Akuntan

Pendidik

dan

Mahasiswa Akuntansi terhadap Kode Etik Akuntan Indonesia. Perspektif. Vol 7, no. 2 : 71 87.

-34-

Anton Fakultas Ekonomi, Universitas AKI. Abstract

Recommend Documents