Angol nyelv 1. évfolyam

Angol nyelv 1. évfolyam Heti:1 óra, Évi 36 óra

Célok és feladatok A nyelvtanulás első évében legfontosabb cél a nyelvtanulás megszerettetése, a nyelvtanuláshoz

szükséges

alapvető

szóbeli

készségek

megalapozása,

a

nyelvtanulás szokásának kialakítása, az idegen nyelv iránti érdeklődés felkeltése. Cél, hogy a tanulók elsajátítsák az alapszókincset, amelynek segítségével a beszéd már örömöt szerez. Az első évfolyamon az angol nyelv oktatása szóbeli előkészítés, amikor csak az értésre, az ismétlésre és a beszédre koncentrálva a tanulók megismerkednek az idegen nyelv ritmusával, intonációjával, hangzásvilágával, zenéjével, kiejtésével.

Témakörök Beszédszándékok -

köszönés, üdvözlés, elköszönés

-

bemutatkozás

-

bemutatás

-

információkérés, információadás

-

dolgok azonosítása, megnevezése (What's this? It's a/an …)

-

köszönet kifejezése

-

jókívánságok

-

kínálás

Fogalomkörök -

létezés kifejezése (be)

-

kohéziós eszközök: a , an névelő

-

birtokos névmás (my, your)

-

személyes névmás (I, you, he, she, it)

-

mennyiségi viszonyok: számok ( 1-12)

-

kor kifejezése

-

színek,

-

néhány alapvető melléknév,

-

térbeli viszonyok: méret (big/small)

-

felszólító mód

-

hangtani szabályszerűségek: szóhangsúly, intonáció; összevont alak

Az én világom -

bemutatkozás

-

ismerkedés

-

testrészek

-

tulajdonságok

-

színek

A család tagjai -

5 óra

Kedvenc állatok nevei 5 óra

Étkezés:

6 óra

-

ételek

-

italok

-

kínálás

Öltözködés: -

15 óra

5 óra

ruhadarabok neve

A továbbhaladás feltételei Beszédértés Ismerje fel és értse meg a tanult szavakat, kifejezéseket, egyszerű mondatokat! Értse meg és tudja követni a tanár egyszerű utasításait! Értse meg a tananyagra vonatkozó egyszerű kérdéseket és tudjon ezekre reagálni! Beszédkészség Tudjon megközelítőleg helyes hangsúllyal és helyes ritmusban egyszerű mondatokat ismételni, kimondani! Beszédben minél inkább közelítse meg az adott idegen nyelv hangjainak képzését! Tudjon egyszerű információkat adni és kérni! Szókincs A tanuló rendelkezzen a fentiekben megfogalmazott követelményeknek megfelelő Szókinccsel,amely körülbelül 100 aktív és 50 passzív szóból áll

Osztályozás -

szóbeli felelet

-

órai aktivitás

-

önálló munka

Vizsgakövetelmény Ismerje és értse az alábbi kifejezéseket és fogalmakat! -

köszönés, üdvözlés napszakoknak megfelelően, elköszönés

-

bemutatkozás ( My name is…)

-

dolgok azonosítása, megnevezése (What's this? It's a/an …)

-

névelők (a/an)

-

birtokos névmás (my, your)

-

személyes névmás (I, you, he, she, it)

-

színek ( 7 db)

-

számok (1-12)

-

méret (big/small, short/long/tall, happy/sad, young/old )

-

testrészek ( arc részei, néhány egyéb)

-

kedvenc állatok nevei (6-7 db)

-

ételek ,italok (5-6 db)

-

ruhadarabok neve (5-6 db)

Angol nyelv 2. évfolyam Heti 1 óra, évi 36 óra

Célok és feladatok -

Az angol nyelv tanulásának megszerettetése játékos megközelítéssel.

-

A nyelv hangzásvilágának, zenéjének megismerése.

-

Az artikulációs bázis fejlesztése, a speciális hangzók, hanglejtés, szóhangsúly megfigyelése.

-

Bepillantás más nép életébe, kultúrájába, szokásaiba.

-

Dalok, versek megismerése, melyek tematikusan segítik a beszélt nyelv és nyelvtan elsajátítását.

-

Aktív és passzív szókincs gyűjtése a dalokon, a játékokon keresztül is.

-

Az utasítások megértése és végrehajtása.

-

Mondatok átalakítása szócserével.

-

Cselekvéssel összekötött szövegek, rímek, szerepjátékok tanulása.


értés, nem értés kifejezése (pardon?)

-

köszönések, üdvözlések

-

tudás, nem tudás kifejezése

-

tetszés, nem tetszés kifejezése

-

modális jelentések kifejezése

Fogalomkörök -

létezés (be)

-

birtoklás (have got)

-

kohéziós eszközök: névelők (a/an);

-

névmások: személyes, birtokos

-

mennyiségi viszonyok: számok 1-20;

-

főnév többes száma

-

térbeli viszonyok: néhány alapvető előljárószó (in/on)

-

modális jelentések kifejezése: képesség (can)

Az én világom

15 óra

-

emberek egyszerű jellemzése

-

külsőm

-

mit szeretek, mit nem

Ház, lakás

9 óra

-

a ház részei, szobák

-

néhány alapvető bútordarab

-

iskola

Étkezés

7 óra

-

gyümölcsök, zöldségek,

-

helyes táplálkozás, étkezési szokások

-

vásárlás

Ünnepek -

3 óra összehasonlítás a célnyelvi ország(ok) ünnepeivel

Tanórai utasítások

1 óra

Mese

1 óra

A továbbhaladás feltételei Beszédértés Ismerje fel és értse meg a tanult szavakat, kifejezéseket és egyszerű mondatokat! Értse meg és tudja követni a tanár egyszerű utasításait! Legyen képes megoldani a hallás utáni értés gyakorlatok szövegéhez rendelt feladatokat! Beszédkészség Tudjon megközelítőleg helyes hanglejtéssel, hangsúllyal és helyes ritmusban

egyszerű

mondatokat

ismételni

és

kimondani!

Tudjon

egyszerű

információkat adni és kérni! Dalokat, mondókákat tudjon memoriterként is elmondani! Olvasásértés Ismerje fel és értse meg a leírt szavakat, kifejezéseket és egyszerű mondatokat, tudjon ezekre cselekvéssel vagy szóban reagálni Ismerje az angol ábécé betűit Szókincs A tanuló rendelkezzen a fentiekben megfogalmazott követelményeknek megfelelő szókinccsel. Ez átlagosan 150 aktív és 80 passzív szóból áll.

Osztályozás -

órai aktivitás

-

házi feladat

-

önálló munka

-

szóbeli felelet

Vizsgakövetelmény Ismerje és értse az alábbi kifejezéseket, fogalmakat! -

köszönések, üdvözlések

-

tudás, nem tudás kifejezése ( can, can’t)

-

tetszés, nem tetszés kifejezése (I like - I don’t like)

-

bocsánatkérés (Sorry, I’m late)

-

létezés ( to be alakjai)

-


-

névelők (a/an);

-

személyes névmások ( I, you, he, she, it,)

-

számok 1-20

-

főnév többes száma

-

néhány alapvető elöljárószó (in/on)

-

emberek egyszerű jellemzése ( has got, have got)

-

ház részei, szobák ( kitchen, bedroom, bathroom, sittingroom, dining room)

-

néhány alapvető bútordarab (table, sofa, carpet…)

-

iskolai eszközök (7-8 db)

-

gyümölcsök, zöldségek (6-7 db)

-

tanórai utasítások

Angol nyelv 3. évfolyam Heti:1 óra, évi:36 óra


A tanulóban alakuljon ki pozitív hozzáállás a nyelvtanulás iránt.

-

Ismerkedjen meg az angol nyelvi közösségek mindennapi életével, társadalmával, kultúrájával.

-

Vesse

össze

a

magyar

szokásokat,

kultúrást

az

angol

nyelvi

közösségekével. -

Szeresse meg a nyelvtanulást, jelentsen számára élményt és élvezetet az angol nyelv használata, és segítségével gazdagodjon személyisége, bővüljenek társas kapcsolatai, ismeretei a világról.

-

Tudatosuljon a tanulóban, hogy az idegen nyelv a kommunikáció eszköze.

-

Angolul beszélgessen párban, csoportban és tanárával.

-

Vegyen részt különböző nyelvi tevékenységekben (játékok, szerepjátékok,)

-

Saját élvezetére hallgasson vagy olvasson autentikus nyelvi anyagokat.

-

Tanuljon meg angol nyelvű dalokat, mondókákat, közmondásokat.


felszólítások, parancsok kifejezése

-

információkérés

-

információadás

-

telefonálás

-

modális jelenségek kifejezése

Fogalomkörök -

létezés kifejezése (to be, there is)

-


-

kohéziós eszközök: névelők (a/an/the);

-

névmások: személyes, birtokos

-

mennyiségi viszonyok: 1-100, többes szám,

-

idő kifejezése

-

térbeli viszonyok: előjlárószók (in, on, at)

Az én világom

15 óra

-

emberek külső jellemzése

-

tárgyak leírása (színek, melléknév)

Környezetem

6 óra

-

a lakás és szobái

-

boltok, épületek a városban

Étkezés

6 óra

-

kedvenc ételeink

-

angol ételek

Ünnepek -

2 óra Magyarországon nem ismert ünnepek története

Tanórai utasítások, és reagálások

2 óra

Mese

1 óra

A továbbhaladás feltételei Beszédértés Ismerje fel és értse meg a tanult szavakat, kifejezéseket, mondatokat! Tudja végrehajtani a tanár szóbeli és írásbeli utasításait! A hosszabb terjedelmű szövegből hallás után tudjon tanári segítség nélkül számára fontos információt kiszűrni! Beszédkészség

Tudjon

egyszerű

mondatokat

képezni

és

azokat

helyes

hanglejtéssel, intonációval kimondani! Egyszerű szövegeket, mondókákat, verset tudjon memoriterként is elmondani! Olvasásértés Ismerje fel az eddig tanult szavakat, kifejezéseket írott formában és értse is meg. Olvasott szöveg után egyszerű feladatokat tudjon megoldani, tudjon válaszolni a szövegre vonatkozó egyszerű kérdésekre! Tudjon egyszerűbb szöveget hangosan, folyamatosan, helyes kiejtéssel és intonációval olvasni! Íráskészség Legyen képes diktálás után, ismert szavakat, kifejezéseket helyesen leírni! Tudjon minta alapján feladatokat megoldani! Ismerje az angol ABC betűit és tudjon egyszerűbb szavakat betűzni! Szókincs A tanuló rendelkezzen a fentiekben megfogalmazott követelményeknek megfelelő szókinccsel. Ez átlagosan 250 aktív és 100 passzív szóból áll.

Osztályozás

-

Szóbeli feleletek

-

Írásbeli tesztek

-

Önálló munkák

Vizsgakövetelmény Ismerje és értse az alábbi kifejezéseket szóban és írásban is! -

felszólítások, parancsok kifejezése

-

létezés kifejezése (to be, there is/ are)

-

birtoklás (have got, has got)

-

névelők (a/an/the);

-

személyes névmás ( I, you, we, they, he, she, it)

-

birtokos névmás ( my, your, his, her)

-

számok ( 1-100,)

-

többes szám ( 2-3 rendhagyó tsz is)

-

idő kifejezése ( egész óra -It’s ten o’clock)

-

térbeli viszonyok: előjlárószók (in, on, under)

-

emberek külső jellemzése ( he/she has got – I’ve got…)

-

tárgyak leírása (színekkel és melléknévvel)

-

Családtagok (szűkebb család)

-

a lakás és szobái ( my bedroom )

-

kedvenc ételeink ( Do you like…?)

-

tanórai utasítások, és reagálások

Angol nyelv 4. évfolyam Heti 2 óra, Évi 72 óra


Kedvet ébreszteni a nyelvek tanulása iránt, sikerélményhez juttatni a tanulókat

-

Ezekhez járul a nyelvtanulási stratégiák kialakításának megalapozása.

-

Gyermekkorban a nyelvtanulás a természetes nyelvelsajátítás folyamataira épül. A gyerekek érdekes, értelmes, önmagukban motiváló nyelvtani szituációkban tevékenységekben vesznek részt. Ezek során a célnyelvet hallva, a szituációt értve haladnak előre a nyelv elsajátításában, és a játékos tevékenységekbe szívesen bekapcsolódnak.

-

A készségek közül a hallott szöveg értésének fejlesztése az egyik legfontosabb feladat.

-

Az angol alapvető nyelvtani fogalmak helyes használatának rögzítése: az egyszerű és a

-

folyamatos jelen idő alapszinten történő elkülönítése.

-

Fontos az alapkészségek (olvasás, írás, hallás utáni szövegértés és beszéd ) továbbfejlesztése.

-

Cél, hogy a tanulók önálló véleményt, gondolatokat el tudjanak mondani az idegen nyelven.

-

A tanulókat meg kell ismertetni a célnyelvi országok kultúrájával.


szándék kifejezése

-

tiltás kifejezése

-

információkérés, információadás

-

bemutatás

Fogalomkörök -

egyszerű jelen idő

-

térbeli viszonyok: elöljárószók

-

birtokos szerkezet, birtokos névmások

-

mennyiségi viszonyok,

-

rendhagyó többes számú főnevek

-

időbeli viszonyok: dátum,

-

elöljárószók

Témakörök Az én világom -

napirend, otthon, szűkebb környezetem, a család,

-

idő, időjárás, kedvenc évszak

-

helyek, (épületek a városban, lakóhelyemen)

-

szabadidő , szórakozás, kedvenc sport

-

étkezés, kedvenc ételek, italok

-

az iskola, tárgyak, helyiségek

-

névnap, születésnap, egyéb ünnepek

-

állatok a világ különböző tájain

42 óra

Országok

5 óra

Vásárlás

10 óra

A lakás és berendezése Kiegészítő anyagra -

Kulturális ismeretek, (Nagy-Britannia)

-

Videofilmek

-

Hobbik

-

Projekt készítése

5 óra 10 óra

A továbbhaladás feltételei Beszédértés A szóbeli utasításokat tudja hibátlanul végrehajtani! A hallás utáni szöveghez rendelt feladatokat tudja megoldani! Beszédkészség Tudjon mondatokat képezni, helyes kiejtéssel és hangsúllyal! Legyen képes reagálni látott, vagy hallott eseményekre hiányos vagy egyszerű mondatban! Kisebb, rövidebb párbeszédeket társaival tudjon összeállítani! Tudjon párbeszédeket, szövegeket memoriterként is elmondani! Tudjon ismert témában, a környezetében lévő tárgyakról, személyekről élőlényekről röviden beszélni!

Olvasásértés Helyes kiejtéssel, hangsúllyal, megfelelő tempóban tudjon egyszerű szöveget felolvasni! Tudjon az olvasott szövegre vonatkozó feladatokra írásban és szóban válaszolni! Legyen képes a számára fontos információkat kikeresni a szövegből! Tudja követni az ismert témákról elhangzó szöveg írott változatát! Íráskészség Ismerje fel a tanult szavak írott alakját! Tudjon egyszerűbb mondatokat, rövid szöveget diktálás után is helyesen leírni! Tudjon egyszerű, baráti képeslapot, levelet írni! Szókincs A tanuló rendelkezzen a fentiekben megfogalmazott követelményeknek megfelelő szókinccsel! Ez átlagosan 400 aktív és 150 passzív szóból áll.

Osztályozás: -

5 témazáró dolgozat

-

Önálló, projectek

-

Szóbeli feleletek

-

Írásbeli munkák

Vizsgakövetelmény Ismerje és értse az alábbi kifejezéseket és fogalmakat szóban és írásban egyaránt! -

szándék kifejezése

-

tiltás kifejezése ( don’t …)

-

egyszerű jelen idő ( állítás – tagadás – kérdés)

-

térbeli viszonyok: elöljárószók (in, on, under, next to, behind, )

-

birtokos névmások ( my, your, his, her, their, our,)

-

rendhagyó többes számú főnevek ( 5-6 db)

-

időbeli viszonyok: elöljárószók ( in, on, at,)

-

szabadidős és sport tevékenységek

-

az iskola (tantárgyak (5-6 db

-

országok ( Where are you from?

-

vásárlás ( Can I have…? )

-

a lakás részei, bútorok

-

családtagok ( tágabb család)

-

állatok bemutatása ( It has got…)

-

Gyümölcsök

-

Útbaigazítás (turn left/right…)

Angol nyelv 1. évfolyam

Recommend Documents