Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 16
Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu „Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura“
Tento materiál je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR prostřednictvím Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů
LEKCE 16 V dnešní lekci se v gramatické části zaměříme na minulý čas prostý. Tento čas už je trochu složitější než předchozí přítomný a spousta sloves se tvoří nepravidelně. Na ty se ale zaměříme hlavně až příště. Dále si řekneme některá časová určení, které se ve spojitosti s minulým časem užívají. V odborné části se budeme věnovat literárním žánrům. Tak jdeme na to! minulý čas prostý, present past
Po úspěšném a aktivním absolvování této lekce:
Budete umět vyjádřit minulý děj pomocí minulého času prostého Budete znát tvorbu oznamovací věty, otázky i záporu v minulém prostém čase Budete znát časová určení používaná pro minulý čas prostý
Čas potřebný k prostudování této opory: 2 hodiny
Obsah: LEKCE 16 .................................................................................................................................................... 2 1 Gramatická část ...................................................................................................................................... 3 1.1 Minulý čas prostý (Past simple) ..................................................................................................... 3 2 Lexikální část .......................................................................................................................................... 5 2.1 Časová určení ................................................................................................................................. 5 3 Odborná část .......................................................................................................................................... 7 3.1 Literární žánry ................................................................................................................................ 7 Shrnutí: ...................................................................................................................................................... 9
2
1 Gramatická část 1.1 Minulý čas prostý (Past simple) Minulý čas prostý se používá pro vyjádření ukončených činností, které se staly v minulosti. U těchto činností víme, kdy se staly (rok, den, měsíc,…). Tvorba závisí na typu slovesa – v angličtině rozlišujeme pravidelná a nepravidelná slovesa. Nepravidelná slovesa si necháme na příště a nyní se podíváme jak vytvořit minulý čas z pravidelných sloves. Tvorba: přídání přípony -ed k základnímu tvaru sloves: work- worked Tento tvar je stejný pro všechny osoby jednotného i množného čísla. I worked at home yesterday. Včera jsem pracoval doma. I borrowed three books on Monday. V pondělí jsem si půjčil tři knížky. Tvary pravidelných sloves
k většině sloves přidáme pouze příponu –ed (start - started, borrow - borrowed, …) pokud sloveso končí na -e, přidáme pouze koncovku -d (live - lived, like - liked) pokud sloveso končí na -y, tak y se změní na -i a k němu přidáme -ed (study - studied) když je před y samohláska, tak k změkčení nedojde (play – played) u krátkých sloves, která mají pouze jedinou samohlásku, obklopenou z obou stran souhláskami, zdvojíme poslední souhlásku a přidáme příponu –ed (stop - stopped,…)
Cvičení 1 a) Dejte slovesa do minulého času: Open – opened walk ______________ stop _______________ play ______________ want ______________ try ________________ dance ______________ b) Přeložte Půjčil jsem si dvě knížky. I borrowed two books. Zavolala mi. _____________________________ Žili v Americe. ___________________________ Pracovala v knihovně. _____________________ Požádali jsme je. _________________________ Řešení: a) Walked, played, wanted, stopped, tried, danced, b) She phoned me. They lived in the U.S.A. She worked in the library. We asked them.
Zápor se tvoří přidáním pomocného slovesa did a záporky not (jedná se o minulý tvar slovesa do). Zkráceně – didn’t. Pro všechny osoby je zápor stejný.
3
You didn’t do your homework. Neudělal jsi domácí úkol. They didn’t know why I asked them about that. Nevědeli, proč jsem se jich na to ptal. V záporu se tedy přípona -ed u slovesa nepoužije, je již obsažena v pomocném slovese DID – významové sloveso je tedy v základním tvaru. I didn’t work yesterday. Včera jsem nepracoval. The bus didn’t stop at the station. Autobus nezastavil na nádraží. Cvičení 2 Dejte věty do záporu. Lisa played in the garden. Lisa didn’t play in the garden. They answered our question. _____________________ We visited our friends. __________________________ She looked at me. ______________________________ I phoned her. (zatelefonovat) _____________________ Řešení: They didn’t answer our question. We didn’t visit our friends. She didn’t look at me. I didn’t phone her.
Otázka se tvoří s použitím pomocného slovesa did, které dáme na začátek věty. Stejně jako u záporu, bude významové sloveso v otázce v základním tvaru, protože minulý čas je vyjádřen pomocným slovesem did. Otázka má taktéž pro všechny osoby stejný tvar. I worked yesterday. Včera jsem pracoval. Did you work yesterday? Pracoval jsi včera? Did she work yesterday? Pracovala (ona) včera? Did they work yesterday? Pracovali (oni) včera? Pokud se chceme zeptat konkrétněji (nechceme jen odpověď ano, ne), tak před sloveso did doplníme tázací zájmeno (tázací zájmena už známe). What – co When – kdy Where – kde
What did you do? Co jsi dělal? When did you work? Kdy jsi pracoval? Where did you work? Kde jsi pracoval?
Cvičení 3 Vytvořte otázky, na které lze odpovědět ano/ne. Eve opened the door. Did Eve open the door? They worked in the garden. _________________________________ We walked home. _________________________________ I answered the phone. (zvednout telefon) _________________________________ We welcomed a new colleague. (kolega) _________________________________ Řešení: Did they work in the garden? Did we walk home? Did I answer the phone? Did we welcome a new colleague?
Krátká odpověď – použijeme ji u otázek, na které očekáváme odpověď ANO, NE V krátké odpovědi použijeme podmět a pomocné sloveso, buďto did nebo didn’t. Pro všechny osoby platí stejný tvar.
4
Did you work? Yes, I did. No, I didn’t. Ano, pracoval jsem. Ne, nepracoval. Did they work? Yes, they did. No, they didn’t. Ano, (oni) pracovali. Ne, nepracovali. Cvičení 4 Odpovězte krátkou odpovědí: Did you watch TV on Saturday? (no) No, I didn’t. Did they ask you for help? (yes) _____________________ Did she close the door? (no) _____________________ Did he learn English last weekend? (yes) _____________________ Did he like poems? (no) _____________________ Řešení: Yes, they did. No, she didn’t. Yes, he did. No, he didn’t.
Na konec si ještě připomeneme minulý čas slovesa být. Toto sloveso není pravidelné, proto má zvláštní tvary v minulém čase. Nepravidelnými slovesy se budeme zabývat v příští lekci. was (I, he, she, it) were (we, you, they) I was at home. Byla jsem doma. We were at the library. Byli jsme v knihovně.
2 Lexikální část 2.1 Časová určení Podívejme se na typy časových určení, které můžeme s minulým časem prostým použít: yesterday last last month last week last weekend last Friday in 1995
včera minulý (poslední) minulý měsíc minulý týden minulý víkend minulý pátek v roce 1995
Last week I received a beautiful present from my sister. Minulý týden jsem dostal od mé sestry krásný dárek. Yesterday I had a nightmare about my English teacher. Včera jsem měl noční můru o mém učiteli angličtiny. In 2003 I worked as a receptionist in a hotel in Prague. V roce 2003 jsem pracovala jako recepční v jednom pražském hotelu. Last weekend we went on a trip. Minulý víkend jsme si udělali výlet.
5
Časové určení může být na začátku nebo na konci věty. I was in France in 1999. / In 1999 I was in France. V roce 1999 jsem byla ve Francii. Cvičení 5 Přeložte: Minulý víkend jsme byli v kině. We were in the cinema last weekend. Včera byla doma. _______________________________________ V roce 1995 byl v Americe. _______________________________________ Minulý týden nebyli v práci. _______________________________________ Řešení: (časové určení může být i na začátku věty) She was at home yesterday. He was in America in 1995. They weren´t at work last week.
6
3 Odborná část 3.1 Literární žánry Žánrů existuje celá řada, v dnešní lekci se podíváme alespoň na ty základní:
7
Cvičení 1 Spojte správně: 1) romantické knihy 2) odborná literatura 3) povídkové knihy 4) dětská literatura 5) krásná literatura a) belles-lettres b) children’s literature c) romantic books d) professional literature e) storybooks Řešení: 1c, 2d, 3e, 4b, 5a Cvičení 2 Doplňte vhodné slovo do jednotlivých vět: 1) We can read many kinds of _____________. 2) We can read hardcover books or _____________. 3) You can buy books in a bookshop or borrow them from a _____________ . 4) According to the book contents we have fiction and _____________books. Řešení: 1) books,2) paperback, 3) library,4) non-fiction
Porozumění textu Nyní si zkuste přečíst článek věnovaný knihám a podívejte se, jak jsou použita slovíčka, která jste se naučili. Nevadí, že nebudete rozumět všemu. Důležité je zachytit kontext, ve kterém jsou použita slovíčka. About books We can read many kinds of books. Let’s go to read about them. According to the bookbinding we can divide hardcover books and paperback books. The book is made of paper, but some books are made of other various material. An electronic book is known as an e-book, it is produced in electronic format. If you don’t like reading you can listen to your favourite book – you listen to an audiobook. It is a recorded book. The audio books are on CDs, cassette tapes, MP3, Windows Media Audio and Advanced Audio Coding. You can buy books in a bookshop or borrow them from a library. There are several ways how library can get a book – purchase, exchange, gift and legal deposit. Each book has an ISBN (International Standard Book Number). We use a term literary genre to categorize literature. We have historical stories, adventure stories, action stories, science fiction stories, fantasy, romance, crime fictions, comedies, documentary genres. We can classify literary works by form and by theme. Literary works by form: novel, short story, poetry, drama, etc. Literary works by theme: adventure, fantasy, horror, mystery, romance, science fiction, western, etc. According to the book contents we have fiction and non-fiction books. The most common fictional books are novels. Comic books are very popular, too. Nonfictionbooks are reference books (an encyclopaedia, a dictionary, a handbook).
8
When we want to make something, we read books with technical information (a cookbook, a home improvement book). If we want to learn, we can read schoolbooks or textbooks. We often need address books or phone books in every day life. When we have small children, we often read children’s literature and fairy tales. Women like reading romance novels and we all like tragedy stories. Slovíčka k článku: according to – podle, bookbinding – knižní vazba, to divide – rozdělit, hardcover book – vázaná kniha, paperback books – brožované knihy, to be made of – být vyroben z čeho, to record – nahrát, several ways – několik způsobů, purchase – nákup, exchange – výměna, gift – dar, legal deposit – povinný výtisk, to classify – třídit, work – dílo, content – obsah, common – obvyklý, častý, handbook – příručka, make – vyrobit, vytvořit, improvement – zlepšení, if – pokud, když, schoolbook/textbook – učebnice Cvičení 3 Uveďte typ knih podle předcházejícího článku: Non-fiction: _____________________________ Fictional books: _________________________________ Books with technical information: __________________________________ For children are ____________________________________ Řešení: a) Non- fiction - an encyclopedia, a dictionary, a handbook, Fictional books- novels, comic books; Books with technical information - a cookbook, a home improvement book; For children are children´s literature and fairytales
Shrnutí: A to je vše! V dnešní lekci jsme se naučili tvořit a používat ve větách minulý prostý čas v pravidelných tvarech. Naučili jsme se slovní zásobu okolo literárních žánrů. V příští lekci se podíváme na nepravidelné tvary sloves. Zatím na viděnou!
9
