Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 15
Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu „Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura“
Tento materiál je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR prostřednictvím Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů
LEKCE 15 V dnešní lekci se seznámíme se základními způsobovými slovesy, bez kterých se v řeči neobejdeme. Vysvětlíme si jejich tvorbu, použití a vše si ukážeme na příkladných větách. Dále se podíváme na pádová osobní zájmena. V lexikální části si nově nabyté znalosti dáme do vět týkajících se každodenních problémů, se kterými se můžeme setkat např. doma nebo v práci. Tak jdeme na to! Příjemné studium! způsobová slovesa, can, should, must, každodenní problémy, osobní zájmena pádová modal verbs can, could, should, must, need, everyday problems, subject pronouns Po úspěšném a aktivním absolvování této lekce: Seznámíte se s významy a použitím sloves can, should, must a need Budete moci vytvářet jednoduché věty pomocí způsobových sloves Naučíte se osobní pádová zájmena Čas potřebný k prostudování této opory: 1 hodina
Obsah: LEKCE 15 .................................................................................................................................................... 2 1 Gramatická část ...................................................................................................................................... 3 1.1 Způsobová slovesa ......................................................................................................................... 3 1.1.1 CAN (moci, umět) ..................................................................................................................... 3 1.1.2 MUST (muset) .......................................................................................................................... 5 1.1.3 SHOULD (měl bys, měli byste) .................................................................................................. 5 1.2 Osobní zájmena pádová ................................................................................................................. 6 2 Lexikální část .......................................................................................................................................... 6 3 Odborná část .......................................................................................................................................... 7 3.1 Popis knihovny ............................................................................................................................... 7 Shrnutí: ...................................................................................................................................................... 9
2
1 Gramatická část 1.1 Způsobová slovesa Způsobová (modální) slovesa se používají jako pomocná slovesa, neboť ovlivňují význam slovesa, které za nimi následuje. Vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz nebo zákaz. Po způsobových slovesech používáme základní tvary sloves (I must read, write, go,...) Pro všechny osoby jednotného i množného čísla mají stejný tvar. (He can go. We can go.) Mezi nejpoužívanějších způsobová slovesa patří: CAN – moci, umět Can you speak English? Umíte anglicky? Can you lend me a book? Můžeš mi půjčit knihu? MUST – muset I must get up early. Musím vstávat brzy. Look at that house! They must be very rich! Podívej se na ten dům! Musí být velmi bohatí. SHOULD – význam „měl bys něco udělat“ You should eat less chocolate. Měl bys jíst méně čokolády. You shouldn’t tell lies. Neměl bys lhát. Tvorba a použití těchto způsobových sloves je poměrně jednoduchá záležitost a můžeme navázat na znalosti, které jsme načerpali už v dřívějších lekcích. Podívejme se tedy na to:
1.1.1 CAN (moci, umět) Způsobové sloveso CAN znamená moci či umět. Jeho časování je velmi jednoduché – ve všech osobách (jednotného i množného čísla) má stejný tvar. I can speak English. Mluvím anglicky. She can speak English. Ona mluví anglicky. Otázka se stejně jako u slovesa být tvoří přehozením podmětu a slovesa CAN. He can speak English. (On mluví anglicky.) Can he speak English? (Mluví anglicky?) We can speak English. (Mluvíme anglicky.) Can you speak English? (Mluvíte anglicky?) Zápor se tvoří přidáním záporky NOT: I cannot = I can’t. Často se používá se zkrácený tvar – He can’t write. Neumí psát. Krátká odpověď se skládá ze zájmena a tvaru slovesa CAN. Can you speak German? Mluvíš německy? Yes, I can. No, I can’t. Ano, umím. Ne, neumím. Can they drive? Umí (oni) řídit? Yes, they can. No, they can’t. Ano, umí. Ne, neumí. Kromě toho můžeme toto sloveso použít, když se chceme na něco zdvořile zeptat či poprosit. Otázku tvoříme přehozením podmětu a slovesa can:
3
Can I borrow this book? Mohu si půjčit tuto knihu? Can you open the window, please? Můžete prosím otevřít okno? Can’t – je zápor od slovesa can, znamená buďto neumět nebo nemoci (nemít svolení) You can’t borrow this book. Nemůžete si půjčit tuto knihu. Could – překládá se jako: mohl bych, mohl byste,… Je ještě o něco zdvořilejší než sloveso can, ale vyjadřuje také prosbu, dotaz. Otázku tvoříme přehozením podmětu a slovesa could. Could you open the window? Mohl byste otevřít okno? Could you help me? Mohl byste mi pomoci? Couldn't – záporný tvar She couldn’t help you. She is busy. Nemůže vám pomoci. Je zaneprázdněná. Shrnutí použití: Can I use this computer? Můžu používat tento počítač? Yes , you can. / No, you can’t. Can you help me? Můžete mi pomoci? Yes , I can. / No, I can’t. Can you tell me your phone number? Můžete mi říct vaše telefonní číslo? Yes , I can. / No, I can’t. Can I borrow this book? Můžu si půjčit tuto knihu? Yes , you can. / No, you can’t. Cvičení 1 Přeložte: Umím plavat. I can swim. Děti neumějí číst. ___________________________ Můžete si půjčit knihu. ________________________ Ty neumíš pracovat na kopírce. ___________________________ (Oni) neumí německy._________________________ Řešení: Children can’t read. You can borrow a book. You can’t work on photocopier. They can’t speak German.
Cvičení 2 Řekněte návštěvníkům knihovny na obrázku, jestli mohou užívat nebo dělat věci, na které myslí. 1. Call (volat) – You can’t call. 2. Read – ____________ 3. Eat – ______________ 4. Drink – ______________ Řešení: You can read. You can’t eat. You can’t drink.
4
1.1.2 MUST (muset) Toto sloveso použijeme pro příkazy, důrazné rady. I must go home. Musím jít domů. You must be quiet in the library. V knihovně musíte být potichu. Otázka se tvoří přehozením podmětu a tvaru způsobového slovesa. Must I go home? Musím jít domů? Zápor od slovesa MUST zní mustn’t – Nesmíš, Nesmíte Zápor od slovesa MUST nám přísně zakazuje něco dělat, jedná se o jednoznačný zákaz. You mustn’t drink in the reading room. V čítárně nesmíte pít. You mustn’t damage books. Nesmíte poškozovat knihy. POZOR! Pokud chcete vytvořit zápor, ve smyslu nemít povinnost, nutnost, používá se tvar: Needn’t – Nemusíš, nemusíte. Needn’t nám říká, co nemusíme dělat. Není to tedy striktní zákaz jako u mustn’t. Rozhodnutí, zda něco uděláme či ne, je na nás. I needn’t finish the homework today. Nemusím dnes dokončit úkol. You needn’t copy the book. You can borrow it. Nemusíte si knihu kopírovat. Můžete si ji půjčit. Cvičení 3 Přeložte: Musím jít k doktorovi. ______________________ Musím přečíst tuto knihu.____________________ Musím se dívat na tento film?_________________ Nemusíš vařit večeři._______________________ Nesmíš kouřit před školou!___________________ Řešení: I must go to the doctor. I must read this book. Must I watch this film? You needn’t cook dinner. You mustn’t smoke in front of the school!
1.1.3 SHOULD (měl bys, měli byste) Toto zájmena používáme pro radu, tedy když říkáme co by kdo měl dělat. You should read more. Měl bys více číst. You should buy this magazine. It’s great. Měl by sis koupit tenhle časopis. Je skvělý. Otázka se tvoří přehozením podmětu a tvaru způsobového slovesa. Should I read more? Měl/a bych víc číst? Zápor: Shouldn’t – Neměl bys, Neměli byste Záporný tvar zájmena should nám naopak radí, co bychom neměli dělat. Nejedná se ovšem o zákaz, spíše o radu. You shouldn’t smoke. Neměl bys kouřit. You shouldn’t spend so much time playing games. Neměl by sis tolik hrát. Cvičení 4 Doplňte podle významu správné modální sloveso (can, could, must, mustn’t, should, shouldn’t, needn’t):
5
You mustn’t smoke in this building(budova). (nesmíte) She _________eat chocolate. (neměla by) We _________register you. (můžeme) You _________help your friends. (měl bys) They _________pay (platit) for Internet. (nemusí) _________you open the window? (mohl byste) Řešení: She shouldn’t eat chocolate. We can register you.You should help your friends. They needn’t pay for Internet. Could you open the window?
1.2 Osobní zájmena pádová V prvních lekcích jsme opakovali osobní a přivlastňovací zájmena. V této lekci se podíváme na pádová (předmětová) osobní zájmena, která použijeme ve 2.-7. pádu. Výhodou je, že pro tyto zbývající pády potřebujeme jediný tvar zájmena. Příklad: I znamená pouze já (= 1. pád), chybí nám tedy tvary jako mě, o mně, mi,… a všechny tyto tvary nahrazuje me. 1. pád I you he/she/it
Osobní zájmena pádová me you him/her /it
1. pád we you they
Osobní zájmena pádová us you them
Příklady: Tell me your address. Řekni mi tvou adresu. Send her an email. Pošli jí email. Help them. … Pomozte jim. Cvičení 5 Dejte osobní zájmena do správného tvaru: Give me your address, please. (I) I’m sending _________ an email. (she) Tell_________ about your work. (we) Can you help _________? (they) Write _________ a message(zpráva). (I) Do you love____?.(I) Řešení: I’m sending her an email. Tell us about your work. Can you help them? Write me a message. Do you love me?
2 Lexikální část Dnes se podíváme na slovní zásobu a fráze, které označují nějaké problémy, se kterými se můžeme setkat doma nebo v práci, škole. Uplatníme zde i gramatiku této lekce. The TV isn’t working. Can you repair it, please? Televize nefunguje. Můžeš ji prosím opravit?
6
The room is untidy. We must tidy it. V pokoji je nepořádek. Musíme ho uklidit. I must write an essay for my English lesson. Can you help me? Musím napsal esej do angličtiny. Můžeš mi pomoct? I had a row with my boss. – You should apologize to him! Pohádal jsem se se svým šéfem. – Měl by ses mu omluvit! Her computer crashed. She must buy a new one. Její počítač se porouchal. Musí si koupit nový. The photocopier is out of order. You should repair it. Kopírka nefunguje. Měl bys ji opravit. You needn’t wash the dishes. I can do it. Nemusíš umývat nádobí. Udělám to.
3 Odborná část 3.1 Popis knihovny Obecný popis knihovny Zde je přehled vět, které umožní informovat cizince nebo kolegy o vaší knihovně. Our library: - has (two floors)… má (dvě podlaží) - is located (near the centre of our town)… nachází se (blízko centra našeho města) - owns (more than 10 000 books) … vlastní (více než 10 000 knih) - offers (a wide range of services)… nabízí (širokou škálu služeb) - provides (not only reference and borrowing services, but also)… poskytuje (nejen referenční a výpůjční služby, ale také) - is open (daily from 8 to 18, except Thursday when is open from 13 to 18)… je otevřená (denně od 8 do 18, kromě čtvrtku, kdy je otevřena od 13 do 18) We often face (meet with)/solve these problems Často se setkáváme/řešíme tyto problémy: -
stealing krádež of personal things/mobiles/notebooks/books – osobních věcí, mobilů, noteboků/knih problems with technology – problémy s technikou: computer is out of order, slow Internet connection – nefunkční PC, pomalé internetové připojení not returning items – nevracení dokumentů destroying books – poškozování knih: writing in books, tearing the pages … psaní do knih, vytrhávání stránek
Cvičení 1 Přeložte následující věty: číslovky překládat nemusíte Naše knihovna má velmi dlouhou historii. _____________________________________
7
Vlastníme více než 50 000 knih. _____________________________________ Každý rok máme 400 nových knih. _____________________________________ Půjčujeme nejen knihy a časopisy, ale i CD a DVD._____________________________________ Často řešíme krádeže osobních věcí. _____________________________________ Řešení: Our library has a very old history. We own/have more than 50 000 books. We have 400 new books every year (může být i na začátku). We borrow not only books and magazines, but also cd(s) and dvd(s). We often solve stealing of personal things.
Cvičení 2 Vyberte do vět vhodná slova z nabídky: open, different, lift/elevator, period 1) The library is _____________ from 9 a. m. to 5 p. m. 2) There are _____________ opening hours in summer. 3) Loan ____________ is one month. 4) If you go upstairs you can use the _____________. Řešení: 1)open, 2) different,3) period, 4) lift/elevator.
Sections (departments) and other parts of the library: For adults For children or youth Music department Study room or reading room Entrance Information desk Circulation desk Reference desk Floor Elevator (lift) Stairs Storage, stock, deposit Staff office
Pro dospělé Non-fiction, fiction,... Pro děti nebo mladé Children’s literature, fairy tales… Hudební oddělení CD, DVD, audio books, ... Studovna nebo čítárna Vchod Informační pult Výpůjční pult Referenční pult Patro Výtah Schodiště Sklad Kancelář zaměstnanců
Dále se podíváme na překlad otázek, které můžete při své práci uplatnit. Zkuste, zda byste dovedli přeložit následující otázky. Správné odpovědi najdete pod textem. (Nejprve to vyzkoušejte bez nápovědy.) Knihovník 1. Máte zájem o zasílání novinek a událostí z knihovny? 2. Chcete založit účet pro přístup do online katalogu? 3. Jaké chcete heslo? Musí mít 8 a více písmen a obsahovat číslici. Čtenář 4. Kolik stojí roční poplatek? 5. Kdy mám vrátit knihy? 6. Kolik činí pokuta (how much – kolik stojí) Správné odpovědi: 1. Do you want to receive (get) news and events from library? 2. Do you want to set up access to the online catalogue?
8
3. Which password do you want? It must have eight and more letters and contain a digit. 4. How much is the annual fee (membership card )? How much does the membership card cost? 5. When should I return books (loans)? 6. How much is the fine?
Shrnutí: Naučili jsme se základní způsobová slovesa CAN, MUST, SHOULD a jejich tvary. Víme, jak zdvořile někoho požádat o něco a jak naopak něco někomu zakázat. Vysvětlili jsme si osobní pádová zájmena a vše nakonec použili ve větách. V odborné čáti jsme se věnovali popisu knihovny. Způsobová slovesa mají širokou škálu využití, ale prozatím to dnes stačí a uvidíme se u další lekce!
9
