A Debreceni Egyetem képzési programja 2016/2017.
BTK
– ANGLISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK angol alkalmazott nyelvészet
Indított specializációk:
angol elméleti nyelvészet angol irodalom angol kultúra és társadalom Képzési terület, képzési ág:
bölcsészettudomány
Képzési ciklus:
mester
Képzési forma (tagozat):
nappali
A szakért felelős kar:
Bölcsészettudományi Kar
Képzési idő:
4 félév
Az oklevélhez szükséges kreditek száma:
120
Az összes kontakt óra száma
1200
Szakfelelős:
Dr. Rácz István
1. A mesterképzési szak megnevezése: anglisztika 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi szint: mesterfokozat (magister, master; rövidítve: MA) szakképzettség: okleveles anglisztika mesterszakos bölcsész a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: MA in English választható specializációk: angol alkalmazott nyelvészet, angol elméleti nyelvészet, angol irodalom, angol kultúra és társadalom specializációk angol nyelvű megnevezése: English applied linguistics, English theoretical linguistics, English literature, British cultural studies 3. Képzési terület: bölcsészettudomány 4. A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok: 4.1. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: anglisztika alapképzési szak. 4.2. A bemenethez a 10. pontban meghatározott kreditek teljesítésével elsősorban számításba vehető alapképzési szakok: a magyar, germanisztika, szlavisztika, romanisztika, romológia, a történelem, a szabad bölcsészet, informatikus könyvtáros, kommunikáció és médiatudomány, kulturális antropológia, szociológia, társadalmi tanulmányok alapképzési szakok. 4.3. A 10. pontban meghatározott kreditek teljesítésével vehetők figyelembe továbbá azok az alapvagy mesterfokozatot adó szakok, illetve a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény szerinti főiskolai vagy egyetemi szintű alapképzési szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad. 5. A képzési idő félévekben: 4 félév 6. A mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditpontok száma: 120 kredit 6.1. Az alapozó ismeretekhez rendelhető kreditek száma: legalább 20 kredit 6.2. A szakmai törzsanyaghoz rendelhető kreditek száma: 10-25 kredit 6.3. A differenciált szakmai anyaghoz rendelhető kreditek száma: 50-55 kredit 6.4. Szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető kreditek minimális értéke: 10 kredit 6.5. A diplomamunkához rendelt kreditérték: 20 kredit 6.6. A gyakorlati ismeretek aránya: az intézményi tanterv szerint legalább 30%. 7. A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett elméleti, módszertani, gyakorlati ismereteik birtokában magas szinten ismerik és alkalmazzák az angol nyelvet. Ismerik az angol nyelvű országok, közöttük Nagy-Britannia, Írország és Kanada irodalmát, kultúráját, társadalmi-politikai 1
A Debreceni Egyetem képzési programja 2016/2017.
BTK
berendezkedését, történelmét, továbbá a modern elméleti és alkalmazott nyelvészet alapelveit, főbb mai irányzatait, kutatási területeit, és azoknak elsősorban az angol nyelvre vonatkoztatott eredményeit. Képesek arra, hogy az üzleti életben, a médiában, az oktatásban, a könyvkiadásban, a diplomáciában, a nemzetközi kapcsolatokkal foglalkozó intézményekben, az idegenforgalomban, pályázati irodákban, a helyi regionális és országos önkormányzati hivatalokban és általában a kulturális közéletben alkalmazzák megszerzett ismereteiket. Felkészültségük alapján képesek tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására. a) A mesterképzési szakon végzettek ismerik: az angol nyelvű kultúrákra vonatkozó ismeretanyagot (pl. nyelv, nyelvészet, irodalom, történelem). b) A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak: az anglisztika területén szerzett speciális jártasságok és műveltség birtokában fogalmi és absztrakt gondolkodást, valamint gyakorlati készségeket igénylő feladatok és munkakörök ellátására, szakmájuk interdiszciplináris és multidiszciplináris elméleti és gyakorlati művelésére, önálló kutatásra, önálló tudományos és publicisztikai munka végzésére az angol nyelv és az angol nyelvű népek kultúrájának, történelmének és irodalmának területén, az angol és a magyar nyelvű kultúrák közti magas szintű közvetítésre a kulturális, gazdasági, politikai stb. élet különböző területein, az angol nyelvre, valamint az angol nyelvű kultúrákra és társadalmakra vonatkozó ismeretek közvetítésére. c) A szakképzettség gyakorlásához szükséges személyes adottságok és készségek: magas szintű szakmai motiváltság és elkötelezettség, fejlett elemző képesség, különböző kultúrák közötti hasonlóságok és különbségek feltárásának képessége, interkulturális attitűd, magas szintű angol nyelvű kommunikációs készség, jó előadókészség. 8. A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök: 8.1. Az alapképzésben megszerzett ismereteket tovább bővítő, mesterfokozathoz szükséges alapozó ismeretkörök – legalább 20 kredit: az angol nyelv interdiszciplináris közelítésben (társadalmi és kulturális kontextusban); a modern brit társadalom; nyelv-, irodalom- és kultúratudományi alapfogalmak és elméleti hátterük; kutatásmódszertan; az angol értekező stílus és formátum (5-5 kredites kurzusok kialakításával). 8.2. A szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei – 10-25 kredit: az angol nyelvészet, irodalomtudomány és kultúraelmélet irányzatai; az angol nyelv, irodalom és kultúra történeti aspektusai (5-5 kredites kurzusok kialakításával). 8.3. A szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei: 70-75 kredit differenciált szakmai ismeretek – 50-55 kredit: angol alkalmazott nyelvészet, angol elméleti nyelvészet, angol irodalom, angol kultúra és társadalom, posztkoloniális irodalmak és kultúrák (ír, skót, kanadai, ausztrál) specializációkhoz tartozó ismeretek (5-5 kredites kurzusok kialakításával); diplomamunka: 20 kredit. 9. Idegennyelv-ismeret követelményei: A mesterfokozat megszerzéséhez legalább egy államilag elismert középfokú C típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél szükséges élő idegen nyelvből, amely nyelv nem lehet az angol. 10. A mesterképzésbe való felvétel feltételei: A kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek – felsőoktatási törvényben meghatározott – összevetése alapján a hallgatónak elismerhető legyen legalább 50 kredit a korábbi tanulmányai szerint anglisztika ismeretkörből. Továbbá felsőfokú C típusú államilag elismert vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga angol nyelvből. A mesterképzésbe való felvétel feltétele, hogy a fenti ismeretkörből legalább 38 kredittel rendelkezzen a hallgató. A hiányzó krediteket a mesterfokozat megszerzésére irányuló képzéssel párhuzamosan, a felvételtől számított két féléven belül, a felsőoktatási intézmény tanulmányi és vizsgaszabályzatában meghatározottak szerint meg kell szerezni.
2
A Debreceni Egyetem képzési programja 2016/2017.
BTK
ZÁRÓVIZSGA-TÉMAKÖRÖK ANGLISZTIKA DICSZIPLINÁRIS MA ANGOL IRODALOM ÉS KULTÚRA KÉPZÉSI ÁG A hallgató az Angol Irodalom és Kultúra képzési ág mesterképzési programjának differenciált képzéséhez tartozó kötelezően választható tantárgyak (tematikus blokkok) közül kiválaszt kettőt. Az államvizsga írásbeli része az e tematikus blokkokon (tantárgyakon) belül kiválasztott egy-egy kurzus anyagát tartalmazza. Az írásbeli tehát a két kiválasztott kurzus anyagára vonatkozó egy-egy összefoglaló esszékérdés, amelyek elsősorban azt tesztelik, hogy a hallgatónak milyen mértékben sikerült elsajátítania az általánosabb összefüggéseket. A két kötelezően választható kurzus kiválasztásának egyetlen feltétele, hogy nem tartozhatnak ugyanahhoz a tantárgyhoz. A témakörök és a hozzájuk tartozó kötelező olvasmányok Gender studies Butler, Judith. Gender Trouble. Feminism and the Subversion of Identity. London: Routledge, 1990. Mills, Sarah, ed. Language and Gender – Interdisciplinary Perspectives. Harlow: Longman, 1985. Post-1945 British Fiction and Film Ashby, Justin – Andrew Higson (ed.). British Cinema, Past and Present. London: Routledge, 2000. Sinfield, Alan. Literature, Politics and Culture in Postwar Britain. Berkeley: University of California Press, 1989. Post-1945 British Poetry, Drama and Theatre Acheson, James and Romana Huk, ed. Contemporary British Poetry: Essays in Theory and Criticism. New York: State U of New York P, 1996. Shellard, Dominic. British Theatre Since the War. New Haven and London: Yale UP, 2000. Postcolonial Literatures and Cultures Said, Edward W. Culture and Imperialism. New York: Vintage, 1994. Young, Robert. Postcolonialism: An Historical Introduction. Oxford: Blackwell, 2001. Advanced Topics in Literary and Cultural Theory Culler, Jonathan. On Deconstruction. Theory and Criticism after Structuralism. London: Routledge, 1989. During, Simon, ed. The cultural studies reader. New York: Routledge, 1999. Avanced Topics in British and Irish Literature and Culture Connolly, Claire, ed. Theorizing Ireland. New York: Palgrave, 2003. Waugh, Patricia (ed.). Postmodernism: A Reader. London: Arnold, 1996. Advanced Topics in Postcolonial Literatures and Cultures Lane, Richard. The Postcolonial Novel. Cambridge: Polity Press, 2006. Aschcroft, Bill, Gareth Grififith és Helen Tiffin: The Empire Writes Back. London: Routledge, 1994. Advanced Topics in Popular Literature and Culture Huyssen, Andreas. After the Great Divide: Modernism, Mass Culture, Postmodernism. Bloomington: Indiana UP, 1986. Storey, John. Cultural Theory, Popular Culture : An Introduction. New York : Longman, 2000. Major Figures in British and Irish Literature and Culture Drabble, Margaret, ed. The Oxford Companion to EnglishLliterature. 6th ed. Oxford; New York: Oxford UP, 2006. Connor, Steven. The English Novel in History, 1950-1955. London: Routledge, 1996. Alternative Approaches to British and Irish Literature and Culture Butler, Judith. The Psychic Life of Power. Theories in Subjection. Stanford, Cal.: Stanford UP, 1997. Mulhern, Francis. Culture/Metaculture. The New Critical Idiom. London: Routledge, 2000. Visuality and Literature 3
A Debreceni Egyetem képzési programja 2016/2017.
BTK
Mirzoeff, Nicholas, ed. The visual culture reader. London : Routledge, 2002. Stam, Robert, and Toby Miller. Film and Theory. Oxford, Malden: Blackwell, 2000.
ANGLISZTIKA MA NYELVÉSZET / ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI KÉPZÉSI ÁG A záróvizsga írásbeli részére a hallgató összesen 8 témakörből készül fel. A vizsga során a hallgató 3 összefoglaló esszékérdést kap, amelyek elsősorban azt tesztelik, hogy a hallgatónak milyen mértékben sikerült elsajátítania a diszciplinára jellemző általános összefüggéseket, és hogyan tudja a tanult anyagot a gyakorlat során alkalmazni. A három kérdésből – saját választása szerint – kettőt kell esszé formájában kidolgoznia. A témakörök és a hozzájuk tartozó kötelező olvasmányok Language Acquisition Irodalom: 1. Doughty, C.J, and Long, M. H. (2003) The Handbook of Second Language Acquisition. London: Blackwell. (relevant chapters) 2. Tomasello, M. (2003) Constructing a Language. A Usage-based Theory of Language Acquisition. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. (relevant chapters) Language and Gender Irodalom: 1. Coates, J. (ed.) (1998) Language and Gender. A Reader. Oxford UK: Blackwell. (relevant chapters) 2. Homes, J. & Meyerhoff, M. (eds.) (2003) The Handbook of Language and Gender. Oxford UK: Blackwell. (relevant chapters)
Empirical Linguistics Irodalom: 1. Biber, Douglas, Susan Conrad and Randi Reppen (1998) Corpus linguistics. Cambridge: CUP. (relevant chapters) 2. Fiedler, Sabine. 2007. English Phraseology. Tübingen: Gunter Narr Verlag. (relevant chapters) Computational Linguistics Irodalom: Alexander Clark, Chris Fox, Shalom Lappin. (eds.) (2010) The Handbook of Computational Linguistics and Natural Language Processing. Chichester, West Sussex ; Malden, MA : WileyBlackwell. (relevant chapters) Perspectives on the Lexicon Irodalom: 1. Bauer, Laurie and Rodney Huddleston (2002) Lexical word-formation. In: Huddleston, Rodney and Geoffrey K. Pullum. (eds.) The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge: Cambridge University Press. (relevant chapters) 2. Ooi, Vincent (1998) Computer Corpus Lexicography. Edinburgh: Edinburgh University Press. (relevant chapters)
Syntax Irodalom: Bresnan, Joan (1982) The Mental Representation of Grammatical Relations. Cambridge, Mass.: The MIT Press. (relevant chapters) Morphology 4
A Debreceni Egyetem képzési programja 2016/2017.
BTK
Irodalom: Spencer, Andrew (1991) Morphological Theory: An Introduction to Word Structure in Generative Grammar. Oxford: Basil Blackwell. (relevant chapters) Pragmatics Irodalom: Thomas, Jenny (1995) Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics. New York: Longman Group. (relevant chapters) AZ ANGLISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK KREDITLISTÁJA Alapozó ismeretek (20 kredit) Kód
Tantárgy
Óra
Telj.
Kredit
Előfeltétel
Félév
BTAN1001MA
The English Language
2.
koll.
5
--
1.
BTAN1002MA
Modern British Society and Language
2.
koll.
5
--
1.
BTAN1003MA
Terms and Concepts Lingustic Studies
2.
koll.
5
--
1.
BTAN1004MA
Advanced Academic Writing
2.
koll.
5
--
1.
Óra
Telj.
Kredit
Előfeltétel
Félév
--
1.
--
2.
--
1.
in
Literary
and
Szakmai törzsanyag (15 kredit) Kód
Tantárgy
BTAN1005MA
Trends in Linguistic, Literary and Cultural 2. Studies
koll.
5
BTAN1006MA
Historical Aspects of English Linguistics, 2. Culture and Literature
koll.
5
BTAN1007MA
Advanced Research Methods
gyj.
5
2.
(a. a) Differenciált szakmai anyag: nyelvészeti ág, alkalmazott nyelvészet specializációval* (55 kreditet kell teljesíteni) Kód
Tantárgy
Óra
Telj.
Kredit
Előfeltétel
Félév
BTAN5000MA
Syntax
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN4011MA
Language Acquisition
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN4007MA
Language and Gender
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN4004MA
Information and Communication Technologies 2. in Language Learning
gyj.
5
--
2-4
BTAN4012MA
Reading in a Second Language
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN4003MA
Research Issues in Language Testing and 2. Assessment
gyj.
5
--
2-4
BTAN5012MA
Empirical Linguistics
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5013MA
Morphology
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5006MA
Computational Linguistics
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5005MA
Pragmatics
2.
gyj.
5
--
2-4
5
A Debreceni Egyetem képzési programja 2016/2017.
BTK
BTAN5014MA
Perspectives on the Lexicon
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN4013MA
Current Issues in Language Studies
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5004MA
Semantics
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5018MA
The mental acquisition
--
2-4
BTAN5017MA
Language Test Construction and Evaluation
--
2-4
lexicon
and
L2
vocabulary
2. 2.
gyj. gyj.
5 5
(a. b) Differenciált szakmai anyag: nyelvészeti ág, elméleti nyelvészet specializációval* (55 kreditet kell teljesíteni) Kód
Tantárgy
Óra
Telj.
Kredit
Előfeltétel
Félév
BTAN5000MA
Syntax
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5012MA
Empirical Linguistics
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5014MA
Perspectives on the Lexicon
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN4011MA
Language Acquisition
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5004MA
Semantics
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5005MA
Pragmatics
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5006MA
Computational Linguistics
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5013MA
Morphology
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN4007MA
Language and Gender
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5011MA
Advanced Topics in Syntax
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5015MA
Advanced Topics in Semantics
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN5016MA
Argument Structure
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN4013MA
Current Issues in Language Studies
2.
gyj.
5
--
2-4
3.(b.) Differenciált szakmai anyag: irodalom- és kultúratudományi ág *,** (55 kreditet kell teljesíteni) Kód
Tantárgy
Óra
Telj.
Kredit
Előfeltétel
Félév
BTAN2110MA
Gender Studies
2.
koll.
5
--
2-4
BTAN2100MA
Post-1945 British Fiction and Film
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN2112MA
Post-1945 Theatre
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN2102MA
Postcolonial Literatures and Cultures
2.
gyj.
5
--
2-4
BTAN2111MA
Advanced Topics in Literary and Cultural 2. Theory
gyj.
5
--
2-4
BTAN2108MA
Advanced Topics in British and Irish Literature 2. and Culture
gyj.
5
--
2-4
BTAN2105MA
Advanced Topics in Postcolonial Literatures and 2. Cultures
gyj.
5
--
2-4
British
Poetry,
Drama
6
and
A Debreceni Egyetem képzési programja 2016/2017.
BTK
BTAN2106MA
Advanced Topics in Popular Literature and 2. Culture
gyj.
5
BTAN2113MA
Major Figures in British and Irish Literature and 2. Culture
gyj.
5
BTAN2108MA
Alternative Approaches to British and Irish 2. Literature and Culture
gyj.
5
BTAN2109MA
Visuality and Literature
gyj.
5
2.
--
2-4
--
2-4
--
2-4
--
2-4
Szabadon választható tárgyak *** Félév és óraszám 1.
2.
3.
4.
Számon- kérés Kredit típusa
((30))
30*
(30)
(30)
gyj. v. koll.
5
((30))
(30)
30*
(30)
gyj. v. koll.
5
30
30
60
10
Tantárgy neve Szabadon választható tárgy 1
Szabadon választható tárgy 2
Óraszám + kredit összesen
(a) Diplomamunka **** (nyelvészeti ág, alkalmazott nyelvészet specializációval) Kód BTAN1407MA
BTAN1408MA
BTAN1409MA
Tantárgy Diplomamunka-írás 1
Diplomamunka-írás 2
Diplomamunka Diplomamunka-védés
7
Óra
Telj.
Kredit
1.
gyj.
5
1.
gyj.
5
-
diplomat 10 erv jegy
-
zv.
0
Előfeltétel
Félév
--
3.
--
4.
--
4.
--
A Debreceni Egyetem képzési programja 2016/2017.
BTK
(b.) Diplomamunka **** (nyelvészeti ág, elméleti nyelvészet specializációval) Kód BTAN1507MA
BTAN1508MA BTAN1509MA
Tantárgy Diplomamunka-írás 1
Diplomamunka-írás 2
Diplomamunka Diplomamunka-védés
Óra
Telj.
Kredit
1.
gyj.
5
1.
gyj.
5
-
diplomat 10 erv jegy
-
zv.
0
Óra
Telj.
Kredit
1.
gyj.
5
1.
gyj.
5
-
diplomat 10 erv jegy
-
zv.
Előfeltétel
Félév
--
3.
--
4.
--
4.
--
(c.) Diplomamunka **** (irodalom- és kultúratudományi ág) Kód BTAN1207MA
BTAN1208MA
BTAN1209MA
Tantárgy Diplomamunka-írás 1
Diplomamunka-írás 2
Diplomamunka Diplomamunka-védés
0
Előfeltétel
Félév
--
3.
--
4.
--
4.
--
* Mivel a differenciált szakmai képzés táblázata (az akkreditációs kötöttségek miatt) nem kurzusokat, hanem tantárgyakat (kurzusblokkokat) tartalmaz, a ténylegesen megtartott kurzusoknak esetlegesen más nevük lesz. A specializációk az adott specializáció kínálatából felvett tizenegy kurzussal teljesíthetők. A nyelvészeti ágon a választhatóság úgy érvényesül, hogy a tantárgyakból a hallgatóknak összesen tizenegy tantárgyat (55 kreditet) kell teljesíteniük. ** Az irodalom- és kultúratudományi ágon belül az alábbi két specializáció választható: 1) angol irodalom, 2) angol kultúra és társadalom. Mindkét specializáció csak elegendő számú jelentkező esetén indul; jelenleg az irodalmi (pontosabban irodalmi és kulturális) specializáció működik, de a kurzuskínálatban vannak kulturális-történelmi jellegű kurzusok is. A két specializációnak nincs két külön tanterve és struktúrája, mert a specializációkon belül meghirdetett kurzusok ugyanabban a tantárgyi szerkezetben vannak meghirdetve: az egyes kötelezően választható tantárgyi kategóriákon belül az indított specializációk alapján szerepelnek irodalmi, kulturális és történelmi jellegű kurzusok. *** Szabadon választható tárgy lehet a kar, az egyetem, vagy akár más egyetem kínálatából választott bármely tárgy, beleértve természetesen a saját differenciált szakmai anyagot képező kurzusainkat is (különös tekintettel a diplomamunkára való felkészülésre). A szabadon választható tárgyak elméletileg bármelyik félévben felvehetők, azonban az első félévre csak a 20 órás kreditterhelést jelentő alapozó ismereteken felül javasolt (ezt jelzi a kétszeres zárójel), mivel ezen 20 kredit megszerzése a további tárgyak előfeltételét képezi. **** A diplomamunka egy a hallgató által végzett nyelvtudományi, irodalomtudományi vagy kultúratudományi témakörben tudományos igénnyel és módszerrel megírt, legalább 12.000 szó terjedelmű, angol nyelvű dolgozat. A diplomamunkához rendelt 20 kredit megoszlása: kétszer 5 kredit diplomamunka-írás a 3. és 4. félévben, illetve 10 kredit magára a diplomamunkára. 8
