ANGLISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított szakirányok:
angol alkalmazott nyelvészet angol elméleti nyelvészet angol irodalom angol kultúra és társadalom
Képzési terület, képzési ág:
bölcsészettudományi
Képzési ciklus:
mester
Képzési forma (tagozat):
nappali
A szakért felelős kar:
Bölcsészettudományi Kar
Képzési idő:
4 félév
Az oklevélhez szükséges kreditek száma:
120
Az összes kontakt óra száma
1200
Szakfelelős:
Dr. Rácz István
1.
A mesterképzési szak megnevezése: anglisztika
2.
A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi szint: mesterfokozat (magister, master; rövidítve: MA) szakképzettség: okleveles anglisztika mesterszakos bölcsész a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: MA in English választható szakirányok: angol alkalmazott nyelvészet, angol elméleti nyelvészet, angol irodalom, angol kultúra és társadalom szakirányok angol nyelvű megnevezése: English applied linguistics, English theoretical linguistics, English literature, British cultural studies
3.
Képzési terület: bölcsészettudomány
4.
A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok: 4.1. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: anglisztika alapképzési szak. 4.2. A bemenethez a 10. pontban meghatározott kreditek teljesítésével elsősorban számításba vehető alapképzési szakok: a magyar, germanisztika, szlavisztika, romanisztika, romológia, a történelem, a szabad bölcsészet, informatikus könyvtáros, kommunikáció és médiatudomány, kulturális antropológia, szociológia, társadalmi tanulmányok alapképzési szakok. 4.3. A 10. pontban meghatározott kreditek teljesítésével vehetők figyelembe továbbá azok az alap- vagy mesterfokozatot adó alapképzési szakok, illetve a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény szerinti főiskolai vagy egyetemi szintű alapképzési szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad.
5.
A képzési idő félévekben: 4 félév
6.
A mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditpontok száma: 120 kredit 6.1. Az alapozó ismeretekhez rendelhető kreditek száma: legalább 20 kredit
1
6.2. A szakmai törzsanyaghoz rendelhető kreditek száma: 10-25 kredit 6.3. A differenciált szakmai anyaghoz rendelhető kreditek száma: 50-55 kredit 6.4. Szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető kreditek minimális értéke: 10 kredit 6.5. A diplomamunkához rendelt kreditérték: 20 kredit 6.6. A gyakorlati ismeretek aránya: az intézményi tanterv szerint legalább 30%. 7.
A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett elméleti, módszertani, gyakorlati ismereteik birtokában magas szinten ismerik és alkalmazzák az angol nyelvet. Ismerik az angol nyelvű országok, közöttük Nagy-Britannia, Írország és Kanada irodalmát, kultúráját, társadalmipolitikai berendezkedését, történelmét, továbbá a modern elméleti és alkalmazott nyelvészet alapelveit, főbb mai irányzatait, kutatási területeit, és azoknak elsősorban az angol nyelvre vonatkoztatott eredményeit. Képesek arra, hogy az üzleti életben, a médiában, az oktatásban, a könyvkiadásban, a diplomáciában, a nemzetközi kapcsolatokkal foglalkozó intézményekben, az idegenforgalomban, pályázati irodákban, a helyi regionális és országos önkormányzati hivatalokban és általában a kulturális közéletben alkalmazzák megszerzett ismereteiket. Felkészültségük alapján képesek tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására. a) A mesterképzési szakon végzettek ismerik: az angol nyelvű kultúrákra vonatkozó ismeretanyagot (pl. nyelv, nyelvészet, irodalom, történelem). b) A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak: az anglisztika területén szerzett speciális jártasságok és műveltség birtokában fogalmi és absztrakt gondolkodást, valamint gyakorlati készségeket igénylő feladatok és munkakörök ellátására, szakmájuk interdiszciplináris és multidiszciplináris elméleti és gyakorlati művelésére, önálló kutatásra, önálló tudományos és publicisztikai munka végzésére az angol nyelv és az angol nyelvű népek kultúrájának, történelmének és irodalmának területén, az angol és a magyar nyelvű kultúrák közti magas szintű közvetítésre a kulturális, gazdasági, politikai stb. élet különböző területein, az angol nyelvre, valamint az angol nyelvű kultúrákra és társadalmakra vonatkozó ismeretek közvetítésére. c) A szakképzettség gyakorlásához szükséges személyes adottságok és készségek: magas szintű szakmai motiváltság és elkötelezettség, fejlett elemző képesség, különböző kultúrák közötti hasonlóságok és különbségek feltárásának képessége, interkulturális attitűd, magas szintű angol nyelvű kommunikációs készség, jó előadókészség.
8.
A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök: 8.1. Az alapképzésben megszerzett ismereteket tovább bővítő, mesterfokozathoz szükséges alapozó ismeretkörök – legalább 20 kredit: az angol nyelv interdiszciplináris közelítésben (társadalmi és kulturális kontextusban); a modern brit társadalom; nyelv-, irodalom- és
2
kultúratudományi alapfogalmak és elméleti hátterük; kutatásmódszertan; az angol értekező stílus és formátum (5-5 kredites kurzusok kialakításával). 8.2. A szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei – 10-25 kredit: az angol nyelvészet, irodalomtudomány és kultúraelmélet irányzatai; az angol nyelv, irodalom és kultúra történeti aspektusai (5-5 kredites kurzusok kialakításával). 8.3. A szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei: 70-75 kredit differenciált szakmai ismeretek – 50-55 kredit: angol alkalmazott nyelvészet, angol elméleti nyelvészet, angol irodalom, angol kultúra és társadalom, posztkoloniális irodalmak és kultúrák (ír, skót, kanadai, ausztrál) szakirányokhoz tartozó ismeretek (5-5 kredites kurzusok kialakításával); diplomamunka: 20 kredit. 9.
Idegennyelv-ismeret követelményei: A mesterfokozat megszerzéséhez legalább egy államilag elismert középfokú C típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél szükséges élő idegen nyelvből, amely nyelv nem lehet az angol.
10. A mesterképzésbe való felvétel feltételei: A kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek – felsőoktatási törvényben meghatározott – összevetése alapján a hallgatónak elismerhető legyen legalább 50 kredit a korábbi tanulmányai szerint anglisztika ismeretkörből. Továbbá felsőfokú C típusú államilag elismert vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga angol nyelvből. A mesterképzésbe való felvétel feltétele, hogy a fenti ismeretkörből legalább 38 kredittel rendelkezzen a hallgató. A hiányzó krediteket a mesterfokozat megszerzésére irányuló képzéssel párhuzamosan, a felvételtől számított két féléven belül, a felsőoktatási intézmény tanulmányi és vizsgaszabályzatában meghatározottak szerint meg kell szerezni. ZÁRÓVIZSGA-TÉMAKÖRÖK ANGLISZTIKA DICSZIPLINÁRIS MA ANGOL IRODALOM ÉS KULTÚRA KÉPZÉSI ÁG A hallgató az Angol Irodalom és Kultúra képzési ág mesterképzési programjának differenciált képzéséhez tartozó kötelezően választható tantárgyak (tematikus blokkok) közül kiválaszt kettőt. Az államvizsga írásbeli része az e tematikus blokkokon (tantárgyakon) belül kiválasztott egy-egy kurzus anyagát tartalmazza. Az írásbeli tehát a két kiválasztott kurzus anyagára vonatkozó egyegy összefoglaló esszékérdés, amelyek elsősorban azt tesztelik, hogy a hallgatónak milyen mértékben sikerült elsajátítania az általánosabb összefüggéseket. A két kötelezően választható kurzus kiválasztásának egyetlen feltétele, hogy nem tartozhatnak ugyanahhoz a tantárgyhoz. A témakörök és a hozzájuk tartozó kötelező olvasmányok Gender studies Butler, Judith. Gender Trouble. Feminism and the Subversion of Identity. London: Routledge, 1990. Mills, Sarah, ed. Language and Gender – Interdisciplinary Perspectives. Harlow: Longman, 1985.
3
Post-1945 British Fiction and Film Ashby, Justin – Andrew Higson (ed.). British Cinema, Past and Present. London: Routledge, 2000. Sinfield, Alan. Literature, Politics and Culture in Postwar Britain. Berkeley: University of California Press, 1989. Post-1945 British Poetry, Drama and Theatre Acheson, James and Romana Huk, ed. Contemporary British Poetry: Essays in Theory and Criticism. New York: State U of New York P, 1996. Shellard, Dominic. British Theatre Since the War. New Haven and London: Yale UP, 2000. Postcolonial Literatures and Cultures Said, Edward W. Culture and Imperialism. New York: Vintage, 1994. Young, Robert. Postcolonialism: An Historical Introduction. Oxford: Blackwell, 2001. Advanced Topics in Literary and Cultural Theory Culler, Jonathan. On Deconstruction. Theory and Criticism after Structuralism. London: Routledge, 1989. During, Simon, ed. The cultural studies reader. New York: Routledge, 1999. Avanced Topics in British and Irish Literature and Culture Connolly, Claire, ed. Theorizing Ireland. New York: Palgrave, 2003. Waugh, Patricia (ed.). Postmodernism: A Reader. London: Arnold, 1996. Advanced Topics in Postcolonial Literatures and Cultures Lane, Richard. The Postcolonial Novel. Cambridge: Polity Press, 2006. Aschcroft, Bill, Gareth Grififith és Helen Tiffin: The Empire Writes Back. London: Routledge, 1994. Advanced Topics in Popular Literature and Culture Huyssen, Andreas. After the Great Divide: Modernism, Mass Culture, Postmodernism. Bloomington: Indiana UP, 1986. Storey, John. Cultural Theory, Popular Culture : An Introduction. New York : Longman, 2000. Major Figures in British and Irish Literature and Culture Drabble, Margaret, ed. The Oxford Companion to EnglishLliterature. 6th ed. Oxford; New York: Oxford UP, 2006. Connor, Steven. The English Novel in History, 1950-1955. London: Routledge, 1996. Alternative Approaches to British and Irish Literature and Culture Butler, Judith. The Psychic Life of Power. Theories in Subjection. Stanford, Cal.: Stanford UP, 1997. Mulhern, Francis. Culture/Metaculture. The New Critical Idiom. London: Routledge, 2000. Visuality and Literature Mirzoeff, Nicholas, ed. The visual culture reader. London : Routledge, 2002.
4
Stam, Robert, and Toby Miller. Film and Theory. Oxford, Malden: Blackwell, 2000.
ANGLISZTIKA MA NYELVÉSZET / ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI KÉPZÉSI ÁG A záróvizsga írásbeli részére a hallgató összesen 8 témakörből készül fel. A vizsga során a hallgató 3 összefoglaló esszékérdést kap, amelyek elsősorban azt tesztelik, hogy a hallgatónak milyen mértékben sikerült elsajátítania a diszciplinára jellemző általános összefüggéseket, és hogyan tudja a tanult anyagot a gyakorlat során alkalmazni. A három kérdésből – saját választása szerint – kettőt kell esszé formájában kidolgoznia. A témakörök és a hozzájuk tartozó kötelező olvasmányok Language Acquisition Irodalom: 1. Doughty, C.J, and Long, M. H. (2003) The Handbook of Second Language Acquisition. London: Blackwell. (relevant chapters) 2. Tomasello, M. (2003) Constructing a Language. A Usage-based Theory of Language Acquisition. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. (relevant chapters) Language and Gender Irodalom: 1. Coates, J. (ed.) (1998) Language and Gender. A Reader. Oxford UK: Blackwell. (relevant chapters) 2. Homes, J. & Meyerhoff, M. (eds.) (2003) The Handbook of Language and Gender. Oxford UK: Blackwell. (relevant chapters)
Empirical Linguistics Irodalom: 1. Biber, Douglas, Susan Conrad and Randi Reppen (1998) Corpus linguistics. Cambridge: CUP. (relevant chapters) 2. Fiedler, Sabine. 2007. English Phraseology. Tübingen: Gunter Narr Verlag. (relevant chapters) Computational Linguistics Irodalom: Alexander Clark, Chris Fox, Shalom Lappin. (eds.) (2010) The Handbook of Computational Linguistics and Natural Language Processing. Chichester, West Sussex ; Malden, MA : WileyBlackwell. (relevant chapters) Perspectives on the Lexicon Irodalom: 1. Bauer, Laurie and Rodney Huddleston (2002) Lexical word-formation. In: Huddleston, Rodney and Geoffrey K. Pullum. (eds.) The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge: Cambridge University Press. (relevant chapters)
5
2. Ooi, Vincent (1998) Computer Corpus Lexicography. Edinburgh: Edinburgh University Press. (relevant chapters) Syntax Irodalom: Bresnan, Joan (1982) The Mental Representation of Grammatical Relations. Cambridge, Mass.: The MIT Press. (relevant chapters) Morphology Irodalom: Spencer, Andrew (1991) Morphological Theory: An Introduction to Word Structure in Generative Grammar. Oxford: Basil Blackwell. (relevant chapters) Pragmatics Irodalom: Thomas, Jenny (1995) Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics. New York: Longman Group. (relevant chapters)
AZ ANGLISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK KREDITLISTÁJA 1. Alapozó ismeretek Tantárgy neve 1. The English Language 2. Modern British Society and Language 3. Terms and Concepts in Literary and Lingustic Studies 4. Advanced Academic Writing Óraszám + kredit összesen
Félév és óraszám 1. 2. 30
3.
4.
SzámonKredit kérés típusa koll. 5
30
koll.
5
30
koll.
5
30 120
koll. 120
5 20
2. Szakmai törzsanyag Tantárgy neve
Félév és óraszám 1. 2.
1. Trends in Linguistic, Literary and 30 Cultural Studies 2. Historical Aspects of English Linguistics, Culture and Literature 3. Advanced Research Methods 30 Óraszám + kredit összesen 60
3.
4.
SzámonKredit kérés típusa koll.
5
30
koll.
5
30
gyj. 90
5 15
3. (a. a) Differenciált szakmai anyag: nyelvészeti ág, alkalmazott nyelvészet szakiránnyal* Félév és óraszám SzámonTantárgy neve kérés 1. 2. 3. 4. típusa 1. Syntax 30* (30) (30) gyj. 2. Language Acquisition 30* (30) (30) gyj. 3. Language and Gender (30) (30) 30* gyj. 4. Information and Communication (30) (30) 30* gyj. Technologies in Language Learning 5. Reading in a Second Language (30) (30) 30* gyj.
6
Kredit 5 5 5 5 5
6. Research Issues in Language Testing and Assessment 7. Empirical Linguistics 8. Morphology 9. Computational Linguistics 10. Pragmatics 11. Perspectives on the Lexicon 12. Current Issues in Language Studies 13. Semantics 14. The mental lexicon and L2 vocabulary acquisition 15. Language Test Construction and Evaluation Óraszám + kredit összesen
(30)
30*
(30)
gyj.
5
30* (30) (30) (30) 30* (30) (30)
(30) 30* 30* 30* (30) 30* 30*
(30) (30) (30) (30) (30) (30) (30)
gyj. gyj. gyj. gyj. gyj. gyj. gyj.
5 5 5 5 5 5 5
(30)
(30)
30*
gyj.
5
(30)
(30)
30*
gyj.
5
120
120
90
330
55
3. (a. b) Differenciált szakmai anyag: nyelvészeti ág, elméleti nyelvészet szakiránnyal* Félév és óraszám SzámonTantárgy neve kérés típusa 1. 2. 3. 4. 1. Syntax 30* (30) (30) gyj. 2. Empirical Linguistics 30* (30) (30) gyj. 3. Perspectives on the Lexicon 30* (30) (30) gyj. 4. Language Acquisition 30* (30) (30) gyj. 5. Semantics (30) 30* (30) gyj. 6. Pragmatics (30) 30* (30) gyj. 7. Computational Linguistics (30) 30* (30) gyj. 8. Morphology (30) 30* (30) gyj. 9. Language and Gender (30) (30) 30* gyj. 10. Advanced Topics in Syntax (30) (30) 30* gyj. 11. Advanced Topics in Semantics (30) (30) 30* gyj. 12. Argument Structure (30) (30) 30* gyj. 13. Current Issues in Language Studies (30) 30* (30) gyj. Óraszám + kredit összesen 120 120 90 330 3. (b) Differenciált szakmai anyag: irodalom- és kultúratudományi ág *,** Félév és óraszám Tantárgy neve 1. 2. 3. 1. Gender Studies 30* (30) 2. Post-1945 British Fiction and Film 30* (30) 3. Post-1945 British Poetry, Drama and 30* (30) Theatre 4. Postcolonial Literatures and Cultures 30* (30) 5. Advanced Topics in Literary and (30) 30* Cultural Theory 6. Advanced Topics in British and Irish (30) 30* Literature and Culture 7. Advanced Topics in Postcolonial (30) 30* Literatures and Cultures 8. Advanced Topics in Popular Literature (30) 30* and Culture 9. Major Figures in British and Irish (30) (30) Literature and Culture
7
Kredit 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 55
4. (30) (30)
SzámonKredit kérés típusa koll. 5 gyj. 5
(30)
gyj.
5
(30)
gyj.
5
(30)
gyj.
5
(30)
gyj.
5
(30)
gyj.
5
(30)
gyj.
5
30*
gyj.
5
10. Alternative Approaches to British and Irish Literature and Culture 11. Visuality and Literature Óraszám + kredit összesen
(30)
(30)
30*
gyj.
5
(30) 120
(30) 120
30* 90
gyj. 330
5 55
4. Szabadon választható tárgyak *** Tantárgy neve Szabadon választható tárgy 1 Szabadon választható tárgy 2 Óraszám + kredit összesen
Félév és óraszám 1. 2.
3.
4.
SzámonKredit kérés típusa
((30))
30*
(30)
(30)
gyj. v. koll.
5
((30))
(30)
30*
(30)
gyj. v. koll.
5
30
30
60
10
5. Diplomamunka **** Tantárgy neve
Félév és óraszám 1. 2.
Diplomamunka-írás 1
3.
4.
15
Diplomamunka-írás 2 Diplomamunka Diplomamunka-védés Óraszám + kredit összesen
15
SzámonKredit kérés típusa gyj.
5
15
gyj.
5
-
diplomaterv 10 jegy
-
zv.
0
15
30
20
* Mivel a differenciált szakmai képzés táblázata (az akkreditációs kötöttségek miatt) nem kurzusokat, hanem tantárgyakat (kurzusblokkokat) tartalmaz, a ténylegesen megtartott kurzusoknak esetlegesen más nevük lesz. A szakirányok az adott szakirány kínálatából felvett tizenegy kurzussal teljesíthetők. A nyelvészeti ágon a választhatóság úgy érvényesül, hogy a tizenhárom tantárgyból a hallgatóknak összesen tizenegy tantárgyat (55 kreditet) kell teljesíteniük. ** Az irodalom- és kultúratudományi ágon belül az alábbi két szakirány választható: 1) angol irodalom, 2) angol kultúra és társadalom. Mindkét szakirány csak elegendő számú jelentkező esetén indul; jelenleg az irodalmi (pontosabban irodalmi és kulturális) szakirány működik, de a kurzuskínálatban vannak kulturális-történelmi jellegű kurzusok is. A két szakiránynak nincs két külön tanterve és struktúrája, mert a szakirányokon belül meghirdetett kurzusok ugyanabban a tantárgyi szerkezetben vannak meghirdetve: az egyes kötelezően választható tantárgyi kategóriákon belül az indított szakirányok alapján szerepelnek irodalmi, kulturális és történelmi jellegű kurzusok. *** Szabadon választható tárgy lehet a kar, az egyetem, vagy akár más egyetem kínálatából választott bármely tárgy, beleértve természetesen a saját differenciált szakmai anyagot képező kurzusainkat is (különös tekintettel a diplomamunkára való felkészülésre). A szabadon választható tárgyak elméletileg bármelyik félévben felvehetők, azonban az első félévre csak a 20 órás kreditterhelést jelentő alapozó ismereteken felül javasolt (ezt jelzi a kétszeres zárójel), mivel ezen 20 kredit megszerzése a további tárgyak előfeltételét képezi. **** A diplomamunka egy a hallgató által végzett nyelvtudományi, irodalomtudományi vagy kultúratudományi témakörben tudományos igénnyel és módszerrel megírt, legalább 12.000 szó terjedelmű, angol nyelvű dolgozat. A diplomamunkához rendelt 20 kredit megoszlása: kétszer 5 kredit diplomamunka-írás a 3. és 4. félévben, illetve 10 kredit magára a diplomamunkára.
8
