32
ANGKET PEMBELAJARAN LABORATORIUM
Petunjuk : 1. Sudilah kiranya memberi jawaban pada pertanyaan dibawah ini sesuai dengan pendapat anda 2. Berilah tanda Cheklist pada salah satu jawaban yang anda pilih pada kolom yang disediakan. 3. Jawablah pertanyaan ini dengan sejujur-jujurnya .4. Keterangan jawaban : SS
: Sangat setuju
S
: Setuju
TS
: Tidak Setuju
STST
: Sangat Tidak Setuju
5. Jawaban yang anda berikan dirahasiakan.
Universitas Sumatera Utara
33
ANGKET
Nama mahasiswa
:
Kelas
:
No.
Pernyataan
SS
S
TS
STS
Kemampuan Dosen
Pedagogik 1
Dosen memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya
2
Sebelum proses belajar mengajar dose menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan disampaikan.
3
Dosen memberikan nilai yang tinggi jika soal yang diberikannya dikerjakan dengan benar.
Profesional 4
Dalam
proses
perkuliahan
dosen
melakukan variasi dalam pengajaran 5
Dosen merangkum pembelajaran bersamasama dengan mahasiswa
Kepribadian
Universitas Sumatera Utara
34
6
Dosen berusaha memusatkan perhatian mahasiswa pada saat mahasiswa banyak yang mengantuk
7
Dosen selalu semangat ketika menjelaskan materi perkuliahan
8
Apakah dosen pernah memberikan solusi jika ada masalah
9
Dalam menyampaikan materi, dosen selalu menunjukkan pada hal-hal yang dianggap penting dengan menggunakan intonasi suara yang jelas
10
Dosen memberikan pujian jika mahasiswa bisa menjawab pertanyaan dengan benar.
Sarana
dan
Prasarana 11
Dosen menggunakan alat peraga untuk mempermudah
pemahaman
mahasiswa
terhadap materi yang disampaikan. 12
Dosen menggunakan TOA (mix)
13
Dosen memberikan contih, seperti gambargambar yang berhubungan dengan pokok bahasan yang sedang dipelajari
14
Dosen menjelaskan tentang pemakaian alat-alat dilaboratorium
Universitas Sumatera Utara
35
15
Dosen menjelaskan tentang alat-alat yang belum dikenal mahasiswa
16
Dalam
memberikan
praktikum
dosen
menggunakan media audio visual untuk menarik perhatian mahasiswa pada materi yang disampaikan. 17
Dosen menjelaskan tentang penyimpanan alat-alat laboratorium ANC
18
Dosen memeriksa kelengkapan alat-alat yang dipinjam pada saat praktikum
19
Dosen memeriksa kelengkapan alat-alat praktikum pada saat sesudah praktikum
20
Mahasiswa alat-alat
mempertanggung yang
dipinjam
jawabkan pada
saat
praktikum Pelaksanaan Pembelajaran Laboratorium 21
Pada pelaksanaannya metode simulasi terkadang tidak sejalan dengan teori yang diberikan
22
Metode demonstrasi membangkitkan minat belajar anda di laboratorium
23
Metode demonstrasi membantu memahami
Universitas Sumatera Utara
36
teori asuhan pelayanan KB 24
Metode
demontrasi
menghemat
tenaga,waktu, dan tenaga dalam mengajar. 25
Dosen
laboratorium
pelayanan
KB
memberikan tugas dan meminta anda untuk berlatih secara mandiri sesuai dengan pengalaman anda praktikum 26
Dosen memintaanda untuk kembali ke laboratorium
untuk
mengobservasi
kegiatan yang telah anda lakukan 27
Dosen menberikan kasus yang kemudian mahasiswa
diminta
untuk
menyelesaikannya berdasarkan teori 28
Dosen jarang mendemonstrasikan teori yang telah dipelajari
29
Sebelum
memulai
praktikum,dosen
menyuruh mahasiswa merapikan tempat duduk dan posisi duduk mahasiswa 30
Dosen selalu hadir tepat waktu
Universitas Sumatera Utara
37
Peneliti,
(Ratna Dewi)
Universitas Sumatera Utara
38
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESONDEN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini merasa tidak keberatan untuk menjadi responden dalam penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa D-IV Bidan Pendidik Fakultas Kedoteran USU Medan atas nama Ratna Dewi dengan judul : “hubungan pembelajaran praktek laboratorium mata kuliah Askeb KB Dengan kemampuan mahasiswa memberi pelayanan IUD di Akbid Sehat Medan tahun 2008” Sebelumnya saya telah diberi penjelasan tentang mamfaat dan tujuan penelitian serta jaminan tidak ada pengaruh negatif pada diri saya selama dan setelah proses penelitian. Peneliti juga menjamin kerahasiaan identitas saya dan data – data yang didapat dari saya hanya digunakan untuk perkembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan, dan saya telah mengerti dan mengizinkan peneliti menjadikan saya sebagai responden dalam penelitiannya. Demikianlah persetujuan ini saya buat dengan sejujurnya tampa paksaan dari pihak manapun.
Medan,
November 2007 Responden
(...................................)
Universitas Sumatera Utara
39
Kepada Yang Terhormat, Calon Responden
Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan dibawah ini adalah mahasiswa program D-IV Bidan Pendidik FK USU, yang akan mengadakan penelitian tentang hubungan pembelajaran praktek laboratorium mata kuliah Askeb KB Dengan kemampuan mahasiswa memberi pelayanan IUD di Akbid Sehat Medan tahun 2008.
Nama
: Ratna Dewi
N i m
: 075102031
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan pembelajaran praktek laboratorium mata kuliah Askeb KB dengan kemampuan mahasiswa memberi palayanan IUD. Saya berharap responden untuk dapat menjawab semua pertanyaan dalam lembar ceklist sesuai dengan petunjuk yang ada. Setiap jawaban yang responden berikan akan saya jaga kerahasiaannya dan akan digunakan untuk penelitian serta bila sudah tidak digunakan lagi akan dimusnahkan. Atas bantuan responden saya ucapkan terima kasih. Medan,
November 2007 Peneliti
(Ratna Dewi)
Universitas Sumatera Utara
Hubungan Praktek laboratorium Mata Kuliah Askeb KB Dengan Pencapaian Kompetensi Mahasiswa dalam melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Medan Tahun 2008 .
By : Ratna Dewi. Universitas Sumatera Utara
Bab I 1.1 Latar Belakang Semakin baik suatu bangsa maka semakin baik pula kualitas bangsa itu, itulah asumsi scr umum thd program pddkn suata bangsa. Pemakaian kontrasepsi IUd merupakan upaya pencegahan kehamilan shg berpengaruh thd akselerasi penurunan AKI, dibthkan tenaga bidan yg berkualitas. Utk menghasilkan tenaga bidan yg bermutu hrs memiliki kemampuan komprehensip,profesional,melalui instansi pddkn tenaga kes Kemampuan mhsw mmbr pelyn IUD disamping mll teori perlu praktek lab utk menunjang kompetensinya.
Universitas Sumatera Utara
Bab 1 1.2 Tujuan Penelitian
Umum Khusus
1.3 Pertanyaan Penelitian 1.4 Mamfaat Penelitian .Instansi .Mahasiswa .Peneliti
Universitas Sumatera Utara
Bab 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Hakekat Pencapaian Kompetensi Mahasiswa
2.2. Kemampuan
2.3.Sarana dan
Dosen
Prasarana
2.4. Pembelajaran Praktek Lab
2.5. Pelaksanaan Pembelajaran Lab
2.6. Kontrasepsi IUD
Universitas Sumatera Utara
BAB III KERANGKA PENELITIAN Variabel Independen
Variabel Dependen
Pembelajaran Praktek Laboratorium -Kemampuan Dosen -Sarana & Prasarana
Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam Melakukan Insersi IUD
-Pelaksanaan Pembelajaran Laboratorium
Universitas Sumatera Utara
Data Operasional Variabel Independen
Cara Ukur
Hasil ukur
Skala Ukur
Pembelajaranpraktek lab -Kemampuan dosen -Sarana prasarana -Pelaksanaan pembelajaran lab
Kuisioner
SB:90-120 B :60-89 C :30-59 K :0-29
Ordinal
Variabel dependen Pencapaian kompetensi mahasiswa
Dt skunder
Sb:3,51-4,00 B:2,75-3,50 C:2,00-2,74 D:0-1,99
Ordinal
Universitas Sumatera Utara
Bab 4 Metode penelitian 4.1. Disain
4.5.Instrumen Penelitian
4.2. Populasi dan sampel
4.6.Pengumpulan data
4.3.Lokasi penelitian
4.7 Uji validitas/reabilita s
4.4 Pertimbngan etik
4.8 Anlisa data
Universitas Sumatera Utara
Tabel 5.2 Distribusi Frekwensi Variabel Pembelajaran Laboratorium No
Skor
Jumlah
Persentase
Kategori
1
<30
0
0
Kurang
2
30 – 59
7
14,0
Cukup
3
60 – 89
21
42,0
Baik
4
90 – 120
22
44,0
Sangat baik
Jumlah
50
100
Universitas Sumatera Utara
Tabel 5.4 Distribusi Frekwensi Kompetensi Mahasiswa Dalam Melakukan Insersi iud. DI Akbid Sehat Medan. No
Nilai
Jumlah
Persentase
Kategori
1
<1,99
0
0
Kurang
2
2,00-2,75
26
52,0
Cukup
3
2,76-3,50
18
36,0
Baik
4
3,51-4,00
6
12,0
Sangat baik
Jumlah
50
100
Universitas Sumatera Utara
Tabel 5.5 Hubungan Praktek Lab dgn Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Medan Kompetensi Mahasiswa
Pembelaj aran Praktek Laborator ium
Jumlah
%
Jumlah
%
Jumlah
%
Cukup
7
14,0
0
0
0
Baik
9
18,0
10
20,0
Sangat baik
4
8,0
13
Jumlah
20
40,0
23
Cukup
Baik
Sangat Baik
Jumlah
%
0
7
14,0
2
4,0
21
42,0
26,0
5
10,0
22
44,0
46,0
7
14,0
50
100,0
Prob
0,004
Universitas Sumatera Utara
PEMBAHASAN 1. Praktek Laboratorium 2. Kompetensi Mahasiswa 3. Hubungan Praktek lab dgn Pencapaian
Kompetensi Mahasiswa Dalam Melakukan Insersi IUD
Universitas Sumatera Utara
Bab vi Kesimpulan dan Saran Mayoritas mhsw berkompetensi baik Mayoritas mahasiswa mempunyai nilai cukup
baik Terdapat hubungan yang signifikan
Universitas Sumatera Utara
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
Universitas Sumatera Utara
