ANALISIS KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN GUBUG KABUPATEN GROBOGAN SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan Mencapai derajat Sarjana S-1 Fakultas Geografi
Oleh : Munir NIM : E 100 060 039
FAKULTAS GEOGRAFI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
PERI\TYATAAhT
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam slcipsi ini tidak terdapat kmya
yang pemah diajukan untuk memperoleh gelm
kesarj
di suatu Pergunran
Tinsgr dan sepaqiang pengetahuan sayajuga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis dau diterbitkan oleh orang tafu, kecuali yang secara t€ffilis diacu dalam naskah ini dan disebutkan datam daftar pustaka.
Surakarta 06 Februari 2014
W
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI
ANALISIS KETERSEDIAATI SARANA DAI\ PRASARANA PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAIT GUBUG KABUPATEN GROBOGAN
MUI\[IR
NIM: 8100 060 039 Telah disetujui dan dilaksanakan ujian skripsi pada:
Hari/Tanggal : Sabtu, 13 Juli 2013 dan telah dinyatakan telah memenuhi syarat
Team Penguji
Tanda Tangan
Ketua
:
Drs. Priyono, M.Si
Sekretaris
:
Dra. Hj. Retno Woro Kaeksi
Anggota
:
Drs. H. Dahroni, M.Si
Pembimbing
I:
Drs. Priyono, M.Si
Pembimbing
II:
Dra. Hj. Retno Woro Kaeksi
Fakultas
PriyanarM.Si
l1r
MOTTO
“Ilmu dan ibadah menjadi tekunan mulia, bekerja dan berusaha itu adalah pilihan yang utama, jangan biarkan ibadah kosong tanpa ilmu, jangan jadi manusia berilmu tanpa ibadah, carilah penghidupan dengan kedua-duanya” “ Barang siapa yang ingin mendapatkan dunia, maka ia harus berilmu, dan barang siapa ingin mendapatkan akhirat harus pula dengan ilmu” ( Imam Syafi’y RA) “Belajar lah karena Allah semata, ilmu yang bermanfaat itu tujuannya, banyaknya maslahat itu yang dicari, engkau akan temukan sendiri dalam kerajaan dua negeri”. “Orang bijaksana tidak sesekali duduk meratapi kegagalannya, tapi dengan lapang hati mencari jalan bagaimana memulihkan kerugian yang di deritanya”
iv
PERSEMBAHAN Karya kecil ini Munir persembahkan untuk: Allah SWT pencipta Alam semesta dan Nabi besar Muhammad SAW. Bapakku M.Yunus Aji dan IbundaKu Jamilah Ismail (YUJA) Untuk Abangku Yusrizal Yuja, Saifullah Yuja, dan, adikku Mukhtaruddin Yuja dan Mawaddah Yuja yang sangat saya sayangi. Untuk sanak Keluarga OM Suroto dan Tante Mariah di Gubug , terima kasih atas bantuan dan do’a-do’a kalian semua. Almamater biruqu, bangsa, Negara dan agamaku tercinta.
v
ABSTRAK Pendidikan dasar merupakan lembaga pendidikan yang menyelengarakan program pendidikan sebagai dasar untuk menyiapkan ke jenjang yang lebih tinggi. Penelitian ini dilakukan di kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan. Dalam penelitian ini mengambil judul “Analisis Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar di Kecamatan Gubug”. Tujuan penelitian adalah: 1. Mengetahui kesesuaian ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan dasar dengan jumlah penduduk usia 7-15 tahun di Kecamatan Gubug. 2. Mengetahui faktor yang mempengaruhi ketersedian sarana dan prasarana pendidikan dasar yang ada dikecamatan Gubug. Dalam penelitian ini menggunakan metode analisis data sekunder, sedangkan analisis yang digunakan adalah menggunakan table silang serta analisis kai kuadrat untuk analisa kesesuaian antar desa. Pengumpulan datanya dengan cara mengambil data sekunder yang diperoleh dari instansi-instansi terkait. Data yang digunakan merupakan jumlah Murid, jumlah Sekolah, jumlah Guru, jumlah Ruang, data yang digunakan data periode 2010. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketersediaan sarana maupun prasarana mengalami kekurangan, terkecuali pada desa Ngroto dan Trisari Prasarananya mengalami kelebihan pada guru sebesar 22 Guru , sedangkan sarana yang lain mengalami kekurangan pada Perpustakaan 11, Lapangan Olah Raga 48 dan UKS 35 dari standar kebutuhan . Standar minimum kebutuhan Sarana Pendidikan Dasar di Kecamatan Gubug Perpustakaan 58, Lapangan Olahraga 58 dan UKS 58. Jumlah penduduk usia 7-15 tahun yang ada di kecamatan Gubug secara umum jumlah penduduk usia pendidikan dasar berpengaruh terhadap ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan dasar di Kecamatan Gubug. Topografi di Kecamatan Gubug yang ada (Datar dan Miring) kurang mempengaruhi dalam ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan dasar di Kecamatan Gubug. Hal ini disebabkan nilai 2 observasi lebih kecil dari nilai kritikal 2 . Jumlah penduduk usia 7-15 tahun pada daerah datar berjumlah 552 jiwa sedangkan pada daerah miring jumlah penduduk usia pendidikan 350 jiwa, sehingga dapat disimpulkan bahwa besarnya ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan Dasar di Kecamatan Gubug bukan di sebabkan oleh faktor topografi, tetapi oleh faktor penduduk usia Pendidikan Dasar. Hal ini di sebabkan dari kecilnya nilai kritikal 2 pada dk n-1 atau 6-1 = 5 dengan tingkat signifikasi 5% diperoleh angka 2 = 11.070. Kata Kunci : Ketersediaan, Sarana, Prasarana, Pendidikan Dasar
vi
KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan segala puji bagi Allah SWT yang mengkhususkan pertolongan-Nya untuk hamba-hamban-Nya yang terbaik sehingga mendapatkan kemuliaan dan kebahagiaan, yang telah mensucikan hati mereka dari kegelapan perjalanan serta kecintaan kepada kehidupan dunia, telah mengantarkan mereka untuk mencintai kesantunan, keilmuan dan bersih dari
hati.
Karena
baraqah
dan
hidayah-Nya
semata
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi ini sebagai salah satu kelengkapan dan persyaratan dalam rangka mencapai derajat strata satu Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis mendapat bantuan dari berbagai pihak, oleh karenanya penulis menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kesalahan. Penulis menyadari bahwa dalam penelitian ini tidak terlepas dari bimbingan, bantuan dan sumbang saran dari semua pihak. Oleh karenanya penulis merasa berkewajiban menyampaikan rasa terima kasihnya, terutama kepada yang terhormat: 1. Prof. Bambang Setiaji selaku rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk memperoleh pendidikan formal di UMS. 2. Drs.Priyono,Msi selaku Dekan Fakultas Geografi yang telah memberikan kemudahan kepada penulis untuk menuntut ilmu di UMS . 3. Drs.H.Yuli Priyana,MSi selaku sekretaris Fakultas Geografi yang telah memberikan kemudahan kepada penulis untuk menuntut ilmu di UMS. 4. Drs. Priyono, MSi selaku dosen pembibing I dan Dra. Retno Woro Kaeksi selaku
dosen pembibing II
yang telah meluangkan waktu untuk
membibing penulis dalam penulisan skripsi ini. 5. Instansi BPS, BAPEDDA, Dekdiknas, KESBANGLINMAS Kecamatan Gubug, Kab.Grobogan yang telah membantu penulis untuk mendapatkan data
vii
6.
Segenap staf dosen dan karyawan Fak.Geografi-UMs terima kasih atas bimbingannya.
7. Ayahku M. Yunus Aji dan Ibunda Jamilah Ismail tercinta yang telah menuangkan kasih sayangnya
dan kesediaannya untuk senantiasa
membimbing, mengarahkan, mendoakan serta memberi semangat dan dukungan selama saya dalam studi.
8.
Unhrk Abangku Yusrizal, Saifullah dan adikku Mukhtaruddin, Mawaddah
yang sangat saya sayangi. Dan Untuk semua sanak saudara OM Suroto dan Tante Mariah di Gubug , terima kasih atas bantuan dan do'a-do'a kalian semwl.
9.
Yayasan Cinta Ibu Serambi Mekah dan Yayasan Latahdzan
di
Jakaxt4
semua kebaikan beliau Allah lah yang membalasnya dan kawan-kawannya
yang banyak memberi spirit dan semangat dalam studiku) 10. Untuk teman-teman seperjuangan
JT
)ilII
di
"KMPA GIRI BAHAMA" terutama
dan teman-teman Geografi angkatan 2006 UMS. Makasih buat
kebersamaannya dan banyak yang aku dapat dari kalian
ll.Untuk Rufi
,
penghuni "Asrama Serambi" ada
Aris, Mustafa ,Iskandar, Zul,
BadizaT, Abd Azis, Fuddin, Indrawan, M. Ariq Dayat, M Yucup,
Faisal Rizki, Saifuna Afzal, Muazr, Samsul Bahri, Saiful, Cutlem, Ramzie dll. 12. Semua
pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Akhinya penulis menyadari batrwa masih banyak kekurangan dalam skripsi sederhana ini. Untuk itu, kriktik dan saran konstruktif terhadap buah karya penulis ini sangat diharapkan.
urakarta, 13 Juli 2013 Penulis,
W4, (
v111
MUNrR)
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iii HALAMAN MOTTO ....................................................................................... iv PERSEMBAHAN .............................................................................................. v ABTRAK ........................................................................................................... vi KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix DAFTAR TABEL .............................................................................................. xi DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xii DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii BAB I
PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang .................................................................. 1 1.2. Rumusan Masalah ............................................................. 6 1.3. Tujuan Penelitian .............................................................. 6 1.4. Manfaat Penelitian ............................................................ 6 1.5. Telaah Pustaka dan Penelitian Sebelumnya ...................... 7 1.5.1. Telaah Pustaka ...................................................... 7 1.5.2. Penelitian Sebelumnya .......................................... 9 1.6. Kerangka Penelitian .......................................................... 13 1.7. Hipotesa ............................................................................ 15 1.8. Metode Penelitian ............................................................. 15 1.81. Peta ........................................................................... 15 1.8.2. Metode Pemilihan Daerah penelitian ...................... 15 ix
1.8.3. Cara memperoleh Data ............................................ 16 1.8.4. Analisa Data ............................................................ 16 1.9.Batasan Operasional ............................................................. 18
BAB II
DESKRIPSI DAERAH PENELITIAN 2.1. Keadaan Geografis dan Administrasi .................................. 21 2.2. Kondisi Fisik Daerah Penelitian .......................................... 23 2.2.1. Kondisi Topografi ..................................................... 23 2.2.2. Kondisi Iklim ............................................................. 23 2.3. Kondisi Non Fisik ................................................................ 27 2.3.1. Jumlah Dan Kepadatan Penduduk ............................. 28 2.3.2. Pertumbuhan Penduduk ............................................. 30 2. 4. Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar ............................ 31 2.4.1. Prasarana Pendidikan ................................................. 31 2.4.2. Sarana Pendidikan ...................................................... 32
BAB III
ANALISIS KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN GUBUG 3.1 Analisis Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar ..................................................................................................... 34
BAB IV
FAKTOR-FAKTOR KETERSEDIAAN
YANG SARANA
MEMPENGARUHI DAN
PRASARANA
PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN GUBUG 4.1. Jumlah Penduduk Usia Sekolah .......................................... 46 4.2. Perbedaan Topografi ........................................................... 49 4.2.1. Jenjang Pendidikan Dasar ......................................... 50 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan .......................................................................... 53 5.2. Saran .................................................................................... 54
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL 1.1.Tabel Standar Minimum Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar yang ........ 4 1.2.Tabel Data Jumlah Sekolah, Murid, Guru dan Ruang Kelas Pendidikan Dasar Kecamatan Gubug ........................................................................................... 5 1.3. Tabel Perbandingan Penelitian Sebelumnya ................................................ 11 1.4. Tabel Data dan Sumber Pengambilan Data ................................................. 16 1.5. Tabel Nilai-Nilai Kuadrat ............................................................................ 20 2.1. Tabel Data Luas Wilayah Desa/Kelurahan Kecamatan Gubug ................... 22 2.2. Tabel Curah Hujan Rata-Rata Tahun 2000-2009 Kecamatan Gubug .......... 24 2.3. Tabel Tipe Iklim berdasarkan Besar kecilnya Nilai Q Menurut Schmidt dan Furgoson ........................................................................................................ 26 2.4. Tabel Kepadatan Penduduk Menurut Desa di Kecamatan Gubug ............... 29 3.1. Tabel Tingkat ketersediaan Prasarana Pendidikan Dasar di Kecamatan Gubug 2009/2010........................................................................................................ 35 3.2. Tabel Tingkat Ketersediaan Sarana Pendidikan Dasar di Kecamatan Gubug 2009/2010 ...................................................................................................... 40 4.1. Tabel Klasifikasi Jumlah Penduduk Usia Sekolah Serta Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar pada tiap Desa .................................................................. 47 4.2. Tabel Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar Berdasarkan Perbedaan topografi ...................................................................................... 50
xi
DAFTAR GAMBAR
1.1. Kerangka Penelitian .................................................................................... 14 2.1. Gambar Pembagian tipe iklim ..................................................................... 25 2.2.Gambar Tipe iklim Menurut Scmidt dan Furguson ...................................... 27 2.3. Peta Administrasi Kecamatan Gubug ........................................................ 33 3.1. Peta Ketersediaan Sekolah Kecamatan Gubug .......................................... 37 3.2. Peta Ketersediaan Guru Kecamatan Gubug ............................................... 38 3.3. Peta Ketersediaan Ruang Kelas Kecamatan Gubug ................................... 39 3.4. Peta Ketersediaan Perpustakaan Kecamatan Gubug .................................. 43 3.5. Peta Ketersediaan Lapangan OlahRaga Kecamatan Gubug ...................... 44 3.6. Peta Ketersediaan UKS Kecamatan Gubug ............................................... 45
xii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Standar Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar di Kecamatan Gubug Lampiran 2. Nilai Skor Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar di Kecamatan Gubug
xiii
