ALMANACH. Pedagogická škola Litomyšl. ke sto desátému výročí založení pedagogického vzdělávání v Litomyšli. Absolvent litomyšlského pajdáku!

Pedagogická škola Litomyšl

ALMANACH

Životní diagnóza:

2015

1905

ke sto desátému výročí založení pedagogického vzdělávání v Litomyšli

Absolvent litomyšlského pajdáku!

VÁŽENÍ ABSOLVENTI, ŽÁCI, STUDENTI, MILÍ PŘÁTELÉ,

ÚVODNÍ SLOVO HEJTMANA

jsem velice rád a také poctěn, že Vás mohu již potřetí oslovit ve výročním almanachu: poprvé to bylo při příležitosti 90 let, podruhé l00 let a nyní je to již110 let od založení naší krásné školy.

Vážení současní i bývalí studenti a učitelé pedagogické školy v Litomyšli!

Jsme třetím nejstarším edukativním zařízením tohoto typu (po Praze a Brnu) a jsme jedinou školou, na které se po celých 110 let vzdělávají pedagogové. Naši absolventi pracují na všech úrovních školského vzdělávacího systému od mateřských až po školy vysoké. K této profesi byl položen kvalitní základ na naší škole. A to mě těší, protože péče o dítě, výchovu a vzdělávání patří k nejdůležitějším aspektům ve vývoji každé společnosti. To si opravdu myslím, a nic na tom nezmění ani všechny „kotrmelce“ ministerstva školství, např. neukotvení VOŠ, státní maturity, RVP a ŠVP, přijímací řízení, inkluze … Přes všechny tyto peripetie se domnívám, že úroveň našeho školství je velmi dobrá. Všimli jste si změn? Místo „dřevěného podloubí“ podél budovy můžete vidět školu opravenou a nově vybavenou. Staré metrové zdi Piaristické koleje – internátu nahradil supermoderní domov mládeže s jídelnou a výbornou stravou a s dalšími prostorami pro trávení volného času. Akreditovali jsme několik studijních oborů, získali jsme statut vyšší odborné školy a realizovali velké množství kurzů. Počet žáků a studentů v současné době je 1020. Počet zaměstnanců se vyšplhal na 106. Co říci na závěr? Nic, dovolte mi jenom, abych popřál všem absolventům, studentům, žákům, zaměstnancům školy hodně zdraví, skvělou budoucnost a další úspěchy, nejen takové, kterých škola dosáhla za 110 let.

Stanislav Leníček ředitel školy

Dovolte, abych jménem Pardubického kraje poblahopřál Vyšší odborné škole pedagogické a Střední pedagogické škole k úctyhodnému jubileu. Škola sídlící v nádherné a historicky cenné budově Paedagogia vychovala za 110 let svého trvání tisíce učitelů a učitelek, vychovatelů a vychovatelek, ale také speciálních pedagogů či pedagogů volného času. Velmi mě těší, že tato v kraji jedinečná škola jde s dobou, stále zdokonaluje svou práci a hledá inspiraci, jak obohatit výuku. Svědčí o tom úspěchy studentů na nejrůznějších soutěžích a zapojení do řady projektů včetně těch mezinárodních. Fenoménem spojeným s litomyšlskou pedagogickou školou je Smíšený pěvecky sbor KOS. Svými vystoupeními okouzlil nejenom posluchače v Pardubickém kraji, ale i v celé republice a zahraničí. To vše by samozřejmě nebylo možné bez trpělivé každodenní práce jednotlivých kantorů a vedení školy. Také zřizovatel této školy, Pardubický kraj, letos slaví. Patnáct let už spravuje nemocnice a zdravotní ústavy, zřizuje střední školy, sociální ústavy, muzea a galerii a stará se o 3 100 kilometrů silnic II. a III. tříd. Pomáhá také rozvíjet život v kraji pomocí grantů na kulturní a sportovní aktivity, sociální služby, požární ochranu, památky či péči o životní prostředí a venkov. Snažíme se, aby organizace spravované Pardubickým krajem nabízely kvalitní služby na vysoké úrovni a odpovídaly potřebám 21. století. A to jsou, myslím, cíle, které společně sdílíme. Přeji proto vám i budoucím studentům a učitelům, aby duch vaší školy přetrval a nadále pomáhal pozitivně ovlivňovat výchovu budoucích generací učitelů nejen v Pardubickém kraji.

Martin Netolický hejtman Pardubického kraje

ÚVODNÍ SLOVO STAROSTY MĚSTA LITOMYŠL Litomyšl se pyšní přídomkem město kultury a vzdělanosti. A právě vzdělanost se jako dlouhá nit táhne jeho dějinami, ať už se jedná o řád piaristů nebo o známá jména učitelů, kteří na zdejších školách studenty vzdělávali. Na tuto nit před 110 lety navázala i pedagogická škola, která je mně osobně velice blízká, a to hned z několika důvodů. Se začátky výuky budoucích pedagogů v Litomyšli je spojeno několik let života mého dědečka, který na škole studoval. Na tuto dobu vždy rád vzpomínal. Navíc na škole působí sbor KOS, což je mi coby hudebníkovi sympatické o to víc, když se dozvídám, jakých úspěchů toto školní uskupení dosahuje. Jsem rád, že máme ve městě takovouto střední školu, která se může pochlubit dobrými výsledky i historií desítek let. S radostí vídám na různých akcích její studenty v roli „učitelů“, jak se věnují malým dětem, jak jim pomáhají plnit úkoly a něco málo se je snaží přitom naučit. Tito studenti, stejně jako studenti ostatních škol, jsou pro Litomyšl důležití. Přinášejí do města nový vítr, mládí, životní elán, nadšení a odvážejí si do různých koutů republiky zážitky ze Smetanova rodiště. O pár let později pak slýchávám jejich vyprávění, jak studovali na „pajdáku“ v Litomyšli a jak to bylo bezvadné. Oceňuji také i neúnavnou práci učitelů, kteří je dokážou zaujmout, přitáhnout k výuce, zpestřit jim strohý výklad… zanechat v nich milé vzpomínky na školu i město. Blahopřeji pedagogické škole k jejímu výročí a přeji jí, aby i nadále stála na pevných základech učitelského sboru a vedení školy a s pomocí studentů dále budovala tradici, kvalitu i budoucnost svou a svých žáků.

Radomil Kašpar starosta města Litomyšl

PŘEPIŠTE WIKIPEDII!

ŽIVOTNÍ DIAGNÓZA: ABSOLVENT LITOMYŠLSKÉHO PAJDÁKU!

Rok 1905 Toho roku se událo hodně pozoruhodných věcí. Narodili se například Jan Werich, Jiří Voskovec, Vladimír Holan, Jiřina Šejbalová, Eduard Ingriš, Christian Dior, Henry Fonda, Greta Garbo a Daniil Charms. Albert Einstein publikoval speciální teorii relativity, Eduard Konrad Zirm v Olomouci provedl první úspěšnou transplantaci na světě, padla ruská námořní pevnost Port Arthur, po kapitulaci ruských vojsk byla předána Japonsku, na ruské bitevní lodi Kníže Potěmkin Tauridský došlo ke vzpouře námořníků, Sigmund Freud vydal ve Vídni spis Tři pojednání o sexuální teorii, kde popsal sexuální charakter dítěte, Henryk Sienkiewicz obdržel Nobelovu cenu za román Quo vadis, v Praze proběhla vlna manifestací za všeobecné volební právo, byl položen základní kámen ke stavbě Vinohradského divadla, dokončen Vyšehradský tunel a založen fotbalový klub AFK Vršovice (dnešní Bohemians 1905). Ovšem jednu z nejpozoruhodnější věcí Wikipedie nezmiňuje, a to je chyba! Byla založena NAŠE škola! Nechápu, jak tento klíčový moment mohl editorům a reeditorům tohoto portálu uniknout! Vždyť čím by byli Einstein, Sienkiewicz, Freud či Werich bez škol! Nejspíš ani je by Wikipedie neznala! A neznal by je nikdo a myslím si to, že by nejezdila auta a nešel proud a v jeskyních by nám byla zima!

Budeme slavit výročí - 110 let pedagogické školy? Samozřejmě. Jsou to vzpomínky, které má každý ukryté ve svém srdci. Vzpomínky na krásné mládí, první lásky, partu, mejdany, ale i na „intr“, priváty, kulturní a sportovní zážitky. Ale především na školu. Nejen na její historickou krásu, ale i na kámošky, různě oblíbené učitele, na písemky a taháky, na zkoušení a napovídání, na vyrušování a průšvihy. To méně příjemné se zapomene a zůstane jen to pěkné, jak jsme se učili něco zábavného a zajímavého, jak nám někdo pomohl, nebo jak jsme jen tak „tlachali“ o přestávkách. A víte, že má škola svoji duši? Když jdete po chodbách prázdné budovy, jako byste slyšeli smích, zpěv, výkřiky, zvuk hudebních nástrojů, klapot bot a šum hlasů. To jsou „otisky“ studentů, kteří se zde vzdělávali a pedagogické žezlo následně předávali dál. Jak bychom mohli vynechat jakoukoli oslavu té naší „alma mater“? Chceme se angažovat pro vás, naše absolventy. Vše, co jsme ve škole dokázali – a nebylo toho málo – si přečtete na stránkách almanachu.

Nejsem si zcela jist, zdali některý z absolventů naší školy dostal Nobelovu cenu, ale jsem přesvědčen o tom, že většina z nich udělala daleko víc. Stali se z nich učitelé Einsteinů, Sienkiewiczů a Freudů a Nováků a Řeháků a malých holek od Řezníčků. A to by si Wikipedie neměla nechat ujít! Matěj Šefrna

Olga Kusá zástupce ředitele

VOŠP A SPGŠ LITOMYŠL V LETECH 1995 – 2015 Pedagogická škola v Litomyšli opět slaví. V tomto roce si připomíná 110. výročí založení pedagogického vzdělávání v Litomyšli. A je co připomínat a oslavovat! 1905 Od roku 1905 prošlo pedagogické vzdělávání mnoha změnami. Ty z poslední doby svědčí o zájmu o tento typ vzdělávání i o kvalitě studia a dobrém jménu školy. Dnes už škola není jen Střední pedagogickou školou, ale od roku 1996 i Vyšší odbornou školou pedagogickou. Události do roku 2005 zachycuje výtvarně i obsahově hodnotný almanach vydaný ke 100. výročí založení Učitelského ústavu v Litomyšli. Pohled na události nejnovější vám nabízí almanach, který právě otvíráte. Prozradí vám mnohé o úspěších pěveckého sboru KOS, o zajímavých a umělecky hodnotných výstavách výtvarných prací studentů a jejich pedagogů, o nápaditých představeních realizovaných v rámci dramatických činností, o výborných výsledcích mladých sportovců, o mezinárodní spolupráci školy a o aktivitách spjatých s projektem Pedagogická interpretace Úmluvy o právech dítěte. Almanachy mají kouzlo návratů do dob minulých, vyvolávají vzpomínky na mládí, na chvíle, které často ovlivnily celý náš život. Motto našeho výročí: „Životní diagnóza: absolvent „pajdáku“!“ mluví jistě z duše mnohých absolventů. 1995 V roce 1995 si škola připomínala 90. výročí založení učitelského vzdělávání v Litomyšli. Při příležitosti tohoto výročí navštívil 9. května naši školu tehdejší ministr školství Ivan Pilip. V prostorách školy přivítal pana ministra pěvecký sbor KOS pod vedením Dany Ludvíčkové. Součástí programu jeho návštěvy byla také vernisáž výtvarné výstavy „Studenti se svými učiteli“, kterou připravili a instalovali v prostorách litomyšlského zámku studenti a vyučující pedagogické školy společně se Zdenou Olivovou. Celodenní program zakončila beseda se studenty a pedagogickou veřejností, na které se diskutovalo o tehdejším stavu školství.

1996 Dne 15. května 1996 byla Střední pedagogická škola v Litomyšli z rozhodnutí Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy ČR zařazena do sítě vyšších odborných škol. Od září škola dále existuje pod novým názvem „Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola Litomyšl“. Stala se jedinou vyšší odbornou školou pedagogickou v ČR, pro kterou schválilo ministerstvo školství obor „Pedagogika specických činností ve volném čase“. Uchazeči si mohli vybírat ze dvou studijních zaměření: Pedagogika volného času (s orientací na hudební, tělesnou a výtvarnou výchovu) a Speciální pedagogika. Denní studium trvalo dva roky, dálkové tři roky. Absolventi po absolutoriu mohli používat titul diplomovaný specialista (DiS.). Toto studium poskytovalo plnou kvalikaci pro vedení všech výchovných činností v mateřské škole, školní družině, dětském domově, domově mládeže apod. Od roku 1996 byla naše škola na základě projektu Pedagogická interpretace Úmluvy o právech dítěte zařazena do Systému přidružených škol UNESCO. Od té doby škola organizuje aktivity týkající se práv dítěte. Zapojuje se do celostátních humanitárních akcí, například Adopce na dálku, Pomozte dětem, Kytičkový den, Bílá pastelka apod. Ve dnech 25. – 26. září se škola podílela na programu Mezinárodního setkání pedagogů. Zajišťovala tuto významnou akci ve spolupráci se Střediskem pro výchovu k lidským právům při Univerzitě Karlově v Praze a pod záštitou České komise UNESCO v rámci programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Studenti a pedagogové naší školy připravili pro účastníky setkání zajímavý a náročný program. Setkání bylo zahájeno uvedením skladby G. B. Pergolesiho Stabat mater. Náročnou skladbu přednesl 25. září v kapitulním chrámu Povýšení Svatého Kříže pěvecký sbor KOS – koncertní sbor Střední pedagogické školy v Litomyšli pod vedením sbormistryně Renaty Krajčírové – a komorní skupina Litomyšlského symfonického orchestru. Hlavní program mezinárodního setkání tvořily pedagogické činnosti, které měly představovat některé možné prostředky, jak pedagogicky ztvárnit Úmluvu o právech dítěte. Vyučující dramatické výchovy Matěj Šefrna připravil

„Hra je jedním z nejefektivnějších způsobů, jak zjednodušit život. Přesně to jsme dělali jako děti, ale v dospělosti jsme si hrát zapomněli.“ Albert Einstein

se studenty inscenovaný příběh, který byl citově zabarvenou prosbou o tolerování životního příběhu člověka, který hledá prostor pro nalezení sebe sama. Následovala hodina psychologie zaměřená na nácvik asertivního chování v podmínkách tržních vztahů dnešního světa. V hodině anglické konverzace se studenti soustředili na koniktní mezilidské vztahy v rodinném prostředí, prokázali schopnost vyjadřovat své výchovné náměty výhradně anglicky, což bylo kladně hodnoceno účastníky setkání. Na závěr litomyšlského programu proběhla beseda účastníků v hotelu Dalibor. Další odborné semináře se konaly ve dnech 26. – 27. září v Praze. Litomyšlské mezinárodní setkání pedagogů bylo velice příznivě hodnoceno zahraničními i domácími odborníky. Jeho součástí byla i výstava hraček „Vezmi mě za ruku“. V nově zrekonstruovaných prostorách bývalého panského zámeckého pivovaru v Litomyšli uspořádala naše škola výstavu dětských hraček a didaktických prostředků podněcujících dětskou hru. Výstava nazvaná „Vezmi mě za ruku“ soustředila řadu exponátů, které lákaly diváky svou nezvyklou podobou, funkcí, tvarem či barvou. Tato výstava demonstrovala potřebu sepětí dítěte s dospělou osobou. Jedním ze základních práv každého dítěte je jeho právo na život v blízkosti člověka, k němuž se vztahuje dětská ruka. Výstava ukázala, že hračka je nezbytným prostředkem pro navázání komunikace dítěte se světem dospělých. Iniciátorem výstavy bylo Městské muzeum a galerie v Litomyšli. Podstatnou část vystavovaných předmětů tvořily práce žáků Vyšší odborné školy pedagogické a Střední pedagogické školy v Litomyšli. Součástí výstavy byly také práce žáků Střední uměleckoprůmyslové školy v Praze a studentů Pedagogické fakulty UP v Olomouci. Vystavované hračky přímo vybízely dětského návštěvníka ke hře. Tvůrcům výstavy v čele s Dagmar Kroulíkovou se dokonale podařilo propojit svět dětí se světem dospělých. 1997 V rámci dramatických činností jako součást výchovně vzdělávacího nadstandardního vzdělávání vyššího odborného studia byl v roce 1997 realizován projekt „Statek“, program modelového semináře protidrogové prevence. Projekt byl kombinací divadelního představení Pán prstenů a dvoudenního dramatického semináře s ústředním tématem

Závislost. Jeho tvůrcem byl vyučující dramatické výchovy Matěj Šefrna. Realizaci provedla Euroburza Litomyšl a žáci naší školy. Projekt byl určen skupině lidí, kteří se pohybují v rizikovém prostřední a kterým hrozí získání škodlivých návyků a závislostí. Tento projekt byl také součástí dvou prakticky zaměřených protidrogových seminářů určených ředitelům a pedagogům dětských domovů, ústavů sociální péče a speciálních internátních škol. Jeden seminář vedl Rudolf Kreutschneider, známý mořeplavec, který osobně pracoval s drogově závislými. Skupina tří žákyň dramatické výchovy (Petra Krpalová, Olina Gabrlíková a Hana Paráková) pod vedením Matěje Šefrny sestavila hudební loutkovou inscenaci na motivy Tolkienova Pána prstenů. Představení prezentovalo formu, jak předcházet a bránit se nebezpečným závislostem. Premiéra se konala v rámci semináře primární protidrogové prevence v listopadu roku 1997 na statku v obci Karle. Vystoupení se několikrát s úspěchem opakovalo pro studentky a studenty školy a také pro veřejnost mimo statek v Praze a v Náchodě. 1998 Ve dnech 4. – 7. listopadu 1998 se v Litomyšli na půdě Vyšší odborné školy pedagogické a Střední pedagogické školy uskutečnil třicátý ročník POEMY – celostátní přehlídky žáků pedagogických škol v uměleckém přednesu. Pořadatelem byla naše škola a záštitu převzaly Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR a MěÚ Litomyšl. Do Litomyšle přijelo 50 účastníků, kteří se mohli přihlásit do několika kategorií: umělecký přednes poezie či prózy, předčítání uměleckého textu a improvizované vyprávění. Vlastní přehlídka probíhala před dětskými posluchači. Své zástupce měla v přehlídce také litomyšlská pedagogická škola. Studentka Marie Růžičková získala diplom hned ve dvou kategoriích – za umělecký přednes prózy a za improvizované vyprávění. V kategorii Improvizované vyprávění byl oceněn také výkon dalšího zástupce litomyšlské pedagogické školy, Andreje Drbohlava, který získal za své vystoupení čestné uznání. Hlavní organizaci měla na starosti Hana Lišková. V rámci POEMY probíhal také zajímavý kulturní program. Se svým mistrovským představením „Nekonečný svět“ překvapil účastníky Jaroslav Dušek. Velký ohlas mělo také domácí „Experimentální dividýlko 12 opic“ studentů SPgŠ Litomyšl s představením „Pseudologiaphantastica“, které režíroval student Andrej Drbohlav.

„Když mi bylo 5 let, moje matka mi vždycky říkala, že štěstí je klíčem k životu. Když jsem šel do školy, zeptali se mě, čím bych chtěl být, až vyrostu. Napsal jsem „šťastný“. Řekli mi, že jsem nepochopil zadání, a já jim řekl, že nepochopili život.“ John Lennon

Toto divadlo, které vzniklo v roce 1996 z iniciativy studentů, bylo bezprostřední a novátorské a sklízelo se svým repertoárem úspěch všude tam, kde vystoupilo. Na festivalu Prima sezona v Náchodě bylo jedním z nejlépe hodnocených souborů. Litomyšlská výtvarnice a současně učitelka výtvarného umění na VOŠP a SPgŠ Litomyšl Zdena Olivová uspořádala v Domě U Rytířů svoji výstavu, kterou nazvala „Co jsem našla doma“. Rozsáhlá kolekce byla tematicky rozdělena na tři části. První část autorka věnovala krajinomalbě, v druhé části dominovaly přírodní motivy a třetí část byla vyčleněna uměleckým řemeslům, kde byly vystaveny práce žáků společně s ukázkami autorčiny keramiky, díla z ručního papíru nebo malovaný nábytek. Výstava ukázala nepřeberné množství výtvarných technik a námětů, které Zdena Olivová často realizovala se svými žáky v rámci výuky. 1999 V září roku 1999 byl škole na základě spolupráce se školskými institucemi v Essenu v Německu a Doetinchemu v Nizozemí schválen v Bruselu společný mezinárodní projekt 71 575-CP-1-1999_ DE-Comenius 3.1 s názvem „Budoucnost učení v moderní společnosti v Evropě“. Výsledkem je didaktický videolm „Učení pro změněný život a práci v tomto století“. Byl distribuován v zemích EU i v ČR. V letech 2002-2004 se realizovala 2. fáze tohoto projektu s názvem „Mediální výchova a vzdělávání“. Jeho součástí bylo vytvoření webových stránek školy ve třech jazycích a společný EUROPORTÁL. Za školu se na projektu podílelo především její vedení ve složení: ředitel Stanislav Leníček, zástupkyně Olga Kusá a Zlatuše Pajurková a vyučující německého jazyka Dáša Kovářová. 2002 Stejně jako v roce 1999 pořádala naše škola v termínu 21. - 22. 11. 2002 festival tvořivosti Dítě a jeho práva. Akce se zúčastnili zástupci z celkem 21 škol a zařízení. Bohatý program se skládal ze soutěžních přehlídek, výtvarných dílen i dramatického vystoupení, které organizovali zástupci jednotlivých komisí (Rostislav Sopoušek). 2003 Stavba nového DM byla zahájena v roce 1999. O získání nančních prostředků a dokončení stavby se nejvíce zasloužili ředitel školy Stanislav Leníček a emeritní starosta Miroslav Brýdl. 30. května roku 2003 byl vedením naší školy zastoupeným ředitelem

Stanislavem Leníčkem, Olgou Kusou a Zlatuší Pajurkovou ociálně otevřen nový Domov mládeže a jídelna na Strakovské ulici. Slavnostního ceremoniálu se zúčastnili i hejtman Pardubického kraje Roman Línek a starosta města Jan Janeček. Hned následující měsíc internát i škola hostily účastníky první Olympiády s Orbitem pro děti, kterou zahájil kanoista a vítěz Olympijských her v Atlantě Martin Doktor. 2005 V říjnu roku 2005 proběhly na řadě míst ve městě velké slavnosti při příležitosti stého výročí založení naší školy. Bohatý program byl podpořen účastí celé řady významných osobností, jako například ministra pro místní rozvoj Radko Martínka, poslanců Václava Nájemníka a Pavla Severy, senátora Jiřího Brýdla či bývalého starosty Miroslava Brýdla. Nabitý harmonogram určený především studentům se skládal z mnoha sportovních a kulturních aktivit, například ukázky bojových umění nebo recitálu Adama Kantony. Součástí programu byl i slavnostní průvod městem, den otevřených dveří ve škole i v domově mládeže a koncert školního sboru KOS vedeného sbormistrem Milanem Motlem v Kapitulním chrámu Povýšení sv. Kříže. Koncert byl spojený s křtem 1. prolového CD, kterého se zhostil již zmíněný Radko Martínek. Studenti čtvrtého ročníku také sehráli představení Ó Adonaj inspirované knihou Osm světel od Leo Pavláta. Zahájeny byly také dvě výstavy, jedna studentská s názvem Dialogy (Jitka Klofandová), která byla instalována na půdě školy, a učitelská pojmenovaná Monology (Zdena Olivová) v zámeckém pivovaru, kterou uvedl Zdeněk Sklenář. K této významné události byla vydána speciální poštovní známka i almanach školy. Celé oslavy pak byly navrženy na udělení Cen města Litomyšle. Od stejného roku spolupracuje naše škola se střední a vyšší školou pedagogického zaměření ve Wandlitzu v SRN. Cílem této spolupráce vedené Janou Mackovou je výměnný pobyt studentů včetně souvislé odborné praxe a získávání poznatků o německém systému vzdělávání.

2006 Národní agentura Sokrates schválila roku 2006 naší škole Mezinárodní projekt rozvoje škol CA 1-06-164 (spolupráce se školami v Polsku, Francii a Španělsku). Projekt se týkal výměny zkušeností a rozvoje komunikativních dovedností v anglickém jazyce. Skončil v září 2010. Grant Leonardo da Vinci, Projekt mobility, zaměřený na odbornou praxi v různých typech předškolních zařízení v Anglii, kterému se za naši školu věnuje Marie Fryaufová, se realizoval ve školním roce 2012/2013. 2008 Ve dnech 9.-12.4. 2008 pořádala naše škola 31. ročník Hudebního festivalu vyšších odborných škol pedagogických a středních pedagogických škol. Kromě jednotlivých soutěžních kategorií proběhly i společné programové večery, sborové dílny a závěrečný koncert, na kterém se podíleli všichni účastníci festivalu. Na půdě VOŠP a SPgŠ se odehrály i následující dva ročníky tohoto festivalu, přičemž rok 2010 byl pro školní sbor KOS vedený sbormistrem Milanem Motlem zvláště úspěšný, protože zde získal nejen cenu hlavní, ale i zvláštní ocenění za provedení povinné skladby. Kromě vedení školy zastoupeného ředitelem Stanislavem Leníčkem a Olgou Kusou se na realizaci festivalů na naší škole výrazně podíleli zástupci předmětové komise hudební výchovy v čele s Richardem Müllerem. 2010 V letech 2010, 2012 a 2014 uspořádala škola společně s „Centrem celoživotního vzdělávání, zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Pardubického kraje” Celostátní konferenci pro ředitelky MŠ. Akce se vždy těšily velkému zájmu ze strany vedoucích pracovníků předškolních zařízení. Témata konference se vztahovala k aktuálním problémům této profese a její účastníci měli také možnost seznámit se zde s nejrůznějšími učebnicemi a pomůckami vhodnými pro výkon jejich povolání. VOŠP a SPgŠ v Litomyšli také již celkem šestkrát (v letech 2001, 2003, 2007, 2009, 2011 a 2013) pořádala vícedenní Celostátní konferenci učitelů matematiky základních škol a nižších ročníků víceletých gymnázií, jejímž garantem je Společnost učitelů matematiky Jednoty českých matematiků a fyziků. Také zde se objevují aktuální témata z tohoto oboru a jako hosté zde vystupují přední odborníci. Patronaci za naši školu převzali ředitel Stanislav Leníček a Hana Lišková. 2013 V září tohoto roku přivítala naše škola vzácné hosty na česko-německé konferenci k odbornému školství pojmenované „Uplatnění systému duálního vzdělávání ve spolkové zemi Badensko-Württembersko a v podmínkách České republiky“, kterou pořádal Pardubický kraj. Hejtmanu našeho kraje

Martinu Netolickému se podařilo na konferenci přivést například prezidenta z vládního regionu Tübingen Hermanna Strampfera nebo zástupce velvyslanectví Spolkové republiky Německo Norberta Axmana. Hlavním tématem se stala problematika pracovního uplatnění absolventů škol a propojení spolupráce škol s možnými zaměstnavateli. V letech 2005-2015 se také naše škola zapojila do programů UNIV 1-3 grantů MŠMT ČR. Celkem proběhlo 16 kurzů, kterými prošlo na 400 absolventů. Výukové programy umožnily naší škole rozšířit vzdělávací nabídku pro dospělé a využít bohaté zkušenosti pedagogů působících na VOŠP. Škola v rámci projektů spolupracuje se sociálními partnery: MěÚ Litomyšl, odbor školství; KÚ Pardubice, odbor školství; Centrum sociální pomoci města Litomyšle, speciální zařízení pro postižené jedince (např. Obchodní akademie pro pohybově postižené Jánské Lázně, Kyjov, Hamsova dětská léčebna, Luže – Košumberk apod.). 2014 Během tohoto roku se někteří vyučující školy podíleli na vytváření šablon pro čerpání prostředků z EU. V rámci projektu EU peníze středním školám – Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost byly realizovány šablony z nejrůznějších oborů, například z biologie, zeměpisu či výpočetní techniky (Rostislav Sopoušek). 2015 V březnu tohoto roku obdržel žák třídy S3.B Julián Ondrůšek diplom za vítězství v krajském kole olympiády v německém jazyce, se kterým byl spojen i postup do ústředního kola soutěže. Zde v dubnu tohoto roku v celorepublikové konkurenci zvítězil, totéž se mu podařilo už v roce 2013. V roce 2014 se umístil na vynikajícím druhém místě. Současně získal i ocenění za druhé místo v olympiádě z anglického jazyka. Dalším úspěchem v tomto roce bylo ocenění „Mladý talent“ udělené naší studentce Markétě Andělové v kategorii sborový zpěv. Oceněn byl též žák Julián Ondrůšek. Oba ocenění převzali z rukou Jany Pernicové, náměstkyně Pardubického kraje pro školství. Na přelomu března a dubna se pěvecký sbor KOS pod vedením Milana Motla a Daniely Krčmářové zúčastnil Mezinárodní sborové soutěže a festivalu v Budapešti, kde mezi 50 sbory ze 16 zemí světa získal zlaté pásmo. Ve školním roce 2014/15 se VOŠP a SPgŠ podílela na projektu Manipulativní činnosti jako prostředek pro rozvoj předmatematických představ pro děti předškolního věku, který byl připraven Společností učitelů matematiky JČMF a nancován MŠMT ČR. Naše škola vyhrála výběrové řízení na výukové prostory, ubytování a stravování účastníků projektu, jimiž byla skupina sto učitelek mateřských škol z celé ČR. Lektory projektu byli odborníci z NÚV Praha, MU Brno, UHK, UK Praha i z VOŠP a SPgŠ Litomyšl (Hana Lišková - metodička projektu). Drahomíra Hadáčková, Vladimír Vejrosta

SOUČASNÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY

Absolvent zaměření Předškolní pedagogika získá kvalikaci jako učitel/ka v mateřských školách, pedagog volného času, asistent pedagoga.

Vyšší odborná škola patří do terciární sféry, to znamená, že organizace výuky je vysokoškolská.

Absolvent zaměření Pedagogika volného času najde uplatnění jako pedagog volného času (vychovatel) ve školách a školských nebo jiných zařízeních orientovaných na volný čas dětí a dospělých (školní družina, domov mládeže, centrum volného času apod.), asistent pedagoga.

Ve Vyšší odborné škole pedagogické se vyučuje vzdělávací program Pedagogika specických činností ve volném čase. Vyučován je od 3. 9. 1996, kdy byla litomyšlské pedagogické škole schválena vyšší odborná škola, od 1.9.2000 byl upraven do progresivní modulové podoby. Je určen pro uchazeče se středním vzděláním zakončeným maturitní zkouškou. Studium tohoto oboru trvá v denní formě 3 roky, v dálkové formě 4 roky a je zakončeno absolutoriem. Cílem vzdělávacího programu Pedagogika specických činností ve volném čase je příprava pedagogických pracovníků pro předškolní vzdělávání, výchovu a řízení volného času dětí i dospělých. Absolventi najdou uplatnění podle získaného zaměření ve třech typech vzdělávacích zařízení. Vzdělávací program vyšší odborné školy má modulový charakter. Pro organizaci výuky jsou stěžejním prvkem matice modulů. Moduly tvoří samostatné organizační celky. Studenti musí zvládnout všechny moduly předepsané pro dané studijní zaměření a ročník a musí v nich dosáhnout stanovených výsledků určeným způsobem klasikace (zápočet, klasikovaný zápočet, zkouška). Velký rozdíl mezi střední školou a vyšší odbornou školou na první pohled není. Ale když se podívají na výplatní pásku, rozhodně jsou u studentů vyšší školy úsměvy výraznější. Vyučovací metody a prostředky se odvíjejí od požadavků na prol absolventů a pozornost se věnuje osvojování klíčových kompetencí a požadovaných osobních kvalit studentů. Od září 2013 se realizuje již čtvrtá akreditovaná forma vzdělávacího programu. Absolvent zaměření Speciální pedagogika získá kvalikaci jako vychovatelka, učitelka MŠ ve speciálních školách a zařízeních, jako pedagog volného času, vychovatel, učitelka MŠ, asistent pedagoga.

Ve Střední pedagogické škole se v současné době vyučují dva studijní obory: Předškolní a mimoškolní pedagogika a Pedagogické lyceum. Oba obory jsou čtyřleté, zakončené maturitou a jsou určeny pro uchazeče, kteří splnili povinnou školní docházku. Obor Předškolní pedagogika a vychovatelství (nahrazuje předchozí obor Pedagogika volného času) je realizován od září 2011. Školní vzdělávací program Předškolní pedagogika a vychovatelství poskytuje absolventovi střední vzdělání s maturitní zkouškou. Absolventi tohoto oboru se uplatní jako učitel/ka mateřské školy nebo jiného zařízení pro děti předškolního věku, jako vychovatel a pedagog volného času ve školních družinách a školních klubech, dále jako vychovatel/ka ve školských výchovných a ubytovacích zařízeních s výjimkou školských zařízení, u kterých se pro výkon přímé pedagogické činnosti vyžaduje vysokoškolské vzdělání. Absolvent se uplatní také v neškolských zařízeních, např. sociálních, zdravotnických, zájmových, kde se pro výkon výchovné a vzdělávací činnosti vyžaduje pedagogická způsobilost. Studijní obor Pedagogické lyceum je založen na širším všeobecně vzdělávacím základě, s prohloubenou výukou některých všeobecně vzdělávacích předmětů, zejména humanitních, jazykových předmětů a výchov. Absolvent je připraven k dalšímu vzdělávání na vysokých a vyšších odborných školách, zejména v oborech pedagogika a sociální práce nebo v oborech připravujících učitele a vychovatele. Má předpoklady pro práci asistenta pedagoga nebo pro pomoc rodině při individuálním vzdělávání dětí, podle studované specializace se může uplatnit v oblasti volného času a zájmové činnosti dětí i dospělých. Za těch posledních dvacet pět let jsme vytvořili velké množství vzdělávacích programů. Některé už akreditaci ztratily, ale určitě pomohly svým vývojem k současné vzdělávací koncepci školy. Velký počet studentů, i těch, co studovali a studují na vysoké škole, je zpětnou vazbou pro všechny a důkazem, že jsme vzdělávací programy navrhli skvěle. Ať se škole daří i do budoucna. Olga Kusá, Hana Lišková Kód 75-31-M/01 78- 42 - M/03 75-31-N/02 75-31-N/02

Vzdělávací program Předškolní a mimoškolní pedagogika Pedagogické lyceum Pedagogika specických činností ve volném čase Pedagogika specických činností ve volném čase

Délka studia

Škola

Č.j., schválen MŠMT

4 roky 4 roky 3 roky

střední odborná škola střední odborná škola vyšší odborná škola denní studium vyšší odborná škola dálkové studium

Č.j. 10210/2010-21 Č.j. 28514/2012-25 Č.j.9794/2007-23/2

4 roky

Č.j.9794/2007-23/2

PEDAGOGICKÁ PRAXE Pedagogická praxe je nedílnou součástí odborné přípravy všech žáků a studentů VOŠP a SPgŠ v Litomyšli. Její koncepce respektuje aktuální evropské a světové trendy přípravy pedagogů předškolního vzdělávání, pedagogů volného času, vychovatelů, speciálních pedagogů, asistentů pedagogů a je v souladu s trendy profesionalizace pedagogické profese. Pedagogická praxe je procesem praktické aplikace vědomostí a dovedností z pedagogiky, psychologie, speciální pedagogiky a odborných metodik do reálného prostředí. Slouží žákům a studentům k upevnění příslušných pedagogických kompetencí nezbytných pro výkon budoucí profese. Podporuje rozvoj sociálně komunikativních a interpersonálních dovedností, učí sebereexi, obohacuje, kultivuje vztahy k dětem, učí vžívat se do jejich psychického života a respektovat jejich potřeby a zájmy. Má velký motivační a profesionálně etický význam, neboť v jejím průběhu se vytváří kladný vztah ke zvolenému povolání i pozitivní vlastnosti budoucího pedagoga předškolních institucí a institucí pro výchovu ve volném čase. Ve školním roce 2014/15 proběhlo celkem 1590 pedagogických praxí žáků SPgŠ a studentů VOŠP. Praxi zajišťují a realizují zkušení pedagogičtí pracovníci naší školy, kteří garantují kvalitní vedení různých typů pedagogických praxí, a to praxe souvislé, průběžné, blokové, prázdninové nebo kombinované. Žáci a studenti poznávají široké spektrum předškolních, školských zařízení a dalších institucí a organizací (mateřské školy, školní družiny, domovy mládeže, dětské domovy, domy dětí a mládeže a speciální výchovná zařízení, zařízení s alternativním programem, dětská centra aj.) Na základě partnerské spolupráce mezi školou a reálným školním terénem byla vytvořena stabilní sít spolupracujících školských a mimoškolských zařízení, a to především v Litomyšli a okolí, ale také dále na území Pardubického a Královéhradeckého kraje, ale i mimo tyto regiony. V současném roce byly vzhledem k nové legislativě obnoveny smlouvy o průběžné pedagogické praxi s litomyšlskými zařízeními. Nově byla také v letošním roce navázána spolupráce s TJ Jiskra Litomyšl, Rodinným centrem Litomyšl, Městskou knihovnou Litomyšl atd. Pozitivnímu

ohlasu ze strany I. ZŠ Litomyšl se již řadu let těší asistentská služba, kterou v rámci odborné praxe zajišťují studenti 2. ročníku VOŠP zaměření Speciální pedagogika, a to nad rámec svých povinností. Spolupracujeme také s dalšími organizacemi pracujícími s dětmi, mládeží či dospělými (dětské a mládežnické organizace, denní stacionáře, nízkoprahová centra, charitativní zařízení). V rámci praxe členové komise zajistili pro žáky SŠ a studenty VOŠP odborné exkurze do různých výchovně vzdělávacích a sociálních zařízení (např. waldorfská třída MŠ Vláček ve Žďáru nad Sázavou, Speciální základní škola Litomyšl, DDM Litomyšl, Rodinné centrum Litomyšl, Dětský domov se školou v Chrudimi, Domov pro seniory Litomyšl, Základní škola a Praktická škola Svítání Pardubice, Domov na zámku Bystré u Poličky apod.). Každoročně komise pořádá poradní sbor pedagogické praxe, na kterém se schází vedení naší školy, vyučující pedagogické praxe, odborní metodici a zástupci spolupracujících litomyšlských škol a zařízení (ředitelky a učitelky MŠ, vychovatelky ŠD). Je již tradicí, že v rámci poradního sboru také nabízíme tvořivé dílny s metodickými návody pro učitelky mateřských škol a vychovatelky školních družin (např. pracovně-technická, výtvarná, tělovýchovná, dílna s vánoční tematikou nebo dílna pro rozvoj předmatematických představ). Žáci a studenti se dlouhodobě zapojují do vedení zájmových aktivit pro děti různého věku. Na půdě naší školy je to řada tělovýchovných kroužků, např. aerobic, cvičení na trampolínách, tanečky aj. V jiných zařízeních (např. DDM, RC, ZŠ aj.) jsou to taneční a sportovní kroužky, výtvarné, literární a dramatické kroužky, kroužky keramiky, hudební kroužky, např. výuka hry na sopránovou zobcovou étnu v předškolním věku apod. Mezi každoročně pořádané akce, které zaštiťují žáci a studenti naší školy pod vedením odborných metodiků a učitelů pedagogické praxe, patří mikulášské a vánoční besídky, dny dětí, dětské olympiády, divadelní představení, soutěžní odpoledne, reje čarodějnic, dětské olympiády, pomáhají s realizací sportovně-vědomostního dne pro I. stupeň Speciální školy v Litomyšli pod názvem Hrátky s podzimem, zapojují se do akcí ke „Dni Země“ pořádaných litomyšlským DDM pro děti z mateřských škol apod. V průběhu studia si žáci a studenti vedou pedagogickou dokumentaci, která je součástí portfolia. Vypovídá o systematickém a kontinuálním úsilí studenta, o jeho snaze dosáhnout co nejlepších výsledků v pedagogické praxi. Dává studentovi možnost demonstrovat osvojené kompetence, reektovat aktivity, zkvalitňovat svoji práci a zdokonalovat se. Vždyť pedagogické dovednosti jsou melodie, které mohou nositelům rozehrát harmonicky znějící skladbu, která uchopí srdce dětí, a noty vzdělanosti tak nenásilně a plynule utvářejí dětskou duši. Vzájemná souhra duší je pak harmonicky znějící celistvou skladbou. Vlasta Hřebcová

„MÁ-LI SE VŠAK ČLOVĚK STÁTI ČLOVĚKEM, MUSÍ BÝTI VZDĚLÁVÁN.“ (J. A. Komenský: Didaktika velká) Tak jak se nám může tato myšlenka, vyjádřena slovy J. A. Komenského, zdát prostá a jasná, tak o to více je její uvádění do života obtížnější a vyžaduje usilovnou práci a trpělivost. I my pedagogové se podílíme na jejím naplňování. Hledáme a uplatňujeme nové metody a přístupy k práci, inovujeme obsah vzdělávání, sledujeme nové trendy ve školství a aktivně na ně reagujeme.

NADAČNÍ FOND

Ve spolupráci s ředitelstvím školy se členové předmětových komisí opakovaně podíleli na přípravě podkladů nezbytných k akreditaci vzdělávacích programů. Poslední úspěšná akreditace proběhla ve školním roce 2012/13. Spolupracujeme i s ostatními předmětovými komisemi na škole, mateřskými školami, základními školami, školskými zařízeními a dalšími institucemi a organizacemi. Úspěšně se podílíme na zajišťování celostátních akcí v podobě organizování nadačních sbírek. V rámci sbírky „Bílá pastelka“ za získaný nanční obnos na 100 prodaných pastelek naše škola získala v roce 2012/13 druhé místo a v roce 2013/14 první místo v Pardubickém kraji. Velmi společensky přínosné jsou i pořádané sbírky s názvem „Světluška“, „Srdíčkový týden“, … Každoročně pro žáky připravujeme a realizujeme exkurze do různých vzdělávacích, školských i jiných zařízení, jež mají zejména motivační charakter. Pod odborným vedením vyučujících slaví naše studentky úspěchy v celostátním kole Středoškolské odborné činnosti (první, druhé, čtvrté a další místa). Nedílnou součástí práce členů obou předmětových komisí je bohatá přednášková činnost pro mateřské školy, Nemocnici Svitavy, Salvia Svitavy, …, organizování besed a seminářů, např. pro Domov mládeže VOŠP a SPgŠ Litomyšl a další ve spolupráci s pracovnicemi o.s. Amalthea, ... Má-li se však člověk státi člověkem, musí býti vzděláván. Iva Štěpánová

V LITOMYŠLI STOJÍ ŠKOLA V Litomyšli stojí škola, náměstí nám zdobí zdola. Generací nejmíň pět, co by mohlo vyprávět! Tradici má velikou, proto leckdo tuší, co tu svoje studenty učitelé učí. Je to o tom, zkrátka, jak vychovávat ratolátka. Děti malé, potom větší, studujeme, co jim svědčí. Pochopit ten dětský svět, učíme se rozumět. Komenský by radost měl, jak se v osnovách zabydlel. Školy sláva nechť se šíří, k metám nejvyšším ať míří, přejí bývalí, přítomní i budoucí studenti její vědoucí. Kateřina Kalousková S1.A

UČEBNA 44 Je to místo, ve kterém je možné naprosto všechno. Je možné být kosmonautem a letět navštívit cizí světy, stejně jako trosečníkem bojujícím o holý život uprostřed vyprahlého ostrova. Můžete zde jen tak ležet na zádech a poslouchat hudbu, malovat hudbu, stát se hudbou samotnou a řítit se do uší tisíců posluchačů, nebo se proměnit v kapku vody či krve a s cinknutím dopadnout na podlahu. A když je vás víc, je šance se spojit v potok a v řeku, prohnat se s hučením kaňonem a peřejemi a s řevem se vrhnout do hlubin coby vodopád plný vodní tříště a pěny. V nastalém tichu si uvědomit, že jste se stali mořem, oceánem, mocností obklopující vyprahlý ostrov a trosečníka hynoucího z nedostatku vláhy. A máte možnost se smilovat, potlačit svou vodní rozpínavost a stát se opět kapkou. A když je vás víc, je šance se spojit a naplnit sklenici vodou pro toho ubožáka a nechat se vypít… Výchova dramatem, prožitkem, pohlazením. Výchova porozuměním, pochopením a souzněním. Naděje a víra v to, že všechno dobře dopadne a dobro zvítězí. Že úsměv má velikou moc a že hrát si není ztrátou času, ale lidskou přirozeností, ať je vám sedm či sedmdesát. Vždycky, když vstupuji do této učebny, mám trému. Jako před divadelním vystoupením, jako před premiérou. Smát se je totiž někdy těžký úkol. Když vás bolí hlava, když jste připálili snídani a auto projíždějící okolo vás se nevyhnulo louži a poznamenalo vás na celý den, když děti doma zlobily a ve schránce byla hromada zelených složenek – bestií… A pak řeknete tu první větu: „Jak se máte?“ A oni se nějak mají, a tak si jen tak lehnete na záda a stanete se navzájem propojenými kapkami, které mají nějaký společný směr a cíl, a už jste v tom a připálená snídaně odplouvá do nedohledna, do hlubin bezvýznamnosti, a stáváte se řekou, jejíž síla boří hráze a odplavuje vše, co brání úsměvu a porozumění a sounáležitosti… Pak zazvoní a zavíráte za sebou dveře učebny 44, ve které zanecháváte svět fantazie, imaginace, emocí a úsměvu. Vracíte se do reality všedního dne, ale část toho, co se za dveřmi odehrálo, si nesete s sebou. Zůstává to uvnitř vás celý den a někdy i déle. Jako když se vám zdál v noci sen. Probudíte se, ale jeho atmosféra ve vás přetrvává. To je dramatická výchova…

TIKOT A školní hodiny tikají potichu. Tikají potichu, aniž kdo tuší, že vládne tu čas.

A školní hodiny tikají potichu, tikají potichu a uvnitř duší my stárneme. Zase a zase a zas…

A školní hodiny tikají potichu. Pak je tu zvonění, zase a zase, a školní hodiny tikají potichu. Dá se to zastavit, Bože můj – dá se?!

A školní hodiny tikají potichu. Přichází postava shrbená roky, a školní hodiny tikají potichu, vidím jen její stín a neslyším kroky.

A školní hodiny tikají potichu, jenom to zvonění je něčím jiné. A školní hodiny tikají potichu, ony tu budou dál, to jenom my ne…

Matěj Šefrna

SMÍŠENÝ PĚVECKÝ SBOR KOS

HUDEBNÍ VÝCHOVA

Peří černé, hlas skřivana V přírodě kos rozhodně nepatří mezi ty opeřence, kteří by platili za nejlíbeznější zpěváky. Mezi pěveckými soubory je však Smíšený pěvecký sbor KOS Pedagogické školy Litomyšl oním „slavíkem s černým peřím“. Své místo na výsluní si však získával postupně, a to na základě píle a nadání zpěváků i hudební invence sbormistrů.

To, co vidíte na fotograi vpravo, není momentka z přestávky mezi vyučovacími hodinami, ale trošku „jiné“ pojetí hudební výchovy, než na které jsme byli doposud zvyklí. Netradiční nástroje, na které žáci hrají, jsou boomwhackers a drumbeny. O spontánní a tvořivé náladě svědčí výraz ve tvářích žáků.

Sbor vznikl v padesátých letech minulého století jako čistě dívčí a již tehdy se řadil mezi kvalitní pěvecká sdružení v regionu. V současnosti funguje, a to již přes deset let, jako sbor smíšený. Seskupením prošly stovky zpěváků. Právě častá obměna složení KOSu, která je u školního sboru pochopitelná, činí dosažené úspěchy o to více obdivuhodnými.. „Nyní je KOS vyspělým sborem s nádherným zvukem, velmi náročným repertoárem a členy, kteří jsou dychtiví se učit,“ říká na adresu Kosáků hudební odbornice z uměleckého institutu v holandském Groningenu a německém Emdenu Nanny ter Wiel a dodává: „Když dnes posloucháte KOS, vnímáte tvůrčí nápaditost, muzikálnost, nadšení, obrovskou energii a radost.“

Richard Müller

Netřeba dodávat, že tím, co sboru dodává glanc a příslovečné umělecké a pěvecké „glamour“, je osobnost dirigenta. Stávající sbormistr Milan Motl je uznávaným hudebním odborníkem s nevyčerpatelnou hudební invencí. Ke členům sboru má vřelý vztah a jejich vzájemné porozumění, které vyzařuje z každého vystoupení, je právě tím momentem, který činí návštěvu jakéhokoliv jejich koncertu nezapomenutelným zážitkem. Svědčí o tom ostatně i dosažené úspěchy na domácích i mezinárodních festivalech a soutěžích (celá řada ocenění, vítězství a zvláštních cen poroty) a mnohá vystoupení na prestižních akcích, často uskutečněných i v zahraničí. Jejich kompletní výčet by se již v současnosti podobal spíše nezáživné statistické ročence, proto alespoň namátkou jmenujme například účinkování v rámci mezinárodních festivalů jako Smetanova Litomyšl (v r. 2010, 2013, 2015), Mladá Praha (2014), mimořádné koncerty k Roku české hudby (2014), koncert pro UNICEF ve Valdštejnském paláci Senátu Parlamentu ČR (2013), vystoupení v pařízské Invalidovně pod záštitou velvyslankyně ČR (2012), hudební projekty – nastudování rockového oratoria Eversmiling liberty, Celebration Jazz Mass či muzikálu Jesus Christ Superstar.

HUDEBNÍ KVÍZ: Poznáte názvy písní, které se skrývají za těmito živými obrazy? Řešení: 1C, 2B A) Čížečku, čížečku

A) Dělání, dělání

B) Ovčáci čtveráci

B) Kočka leze dírou

C) Vyletěla holubička

C) Já jsem muzikant

Své příznivce si KOS, jeho komorní seskupení KOKOS a sólisté sboru získali i na Slovensku, ve Francii, Nizozemí, Německu, Belgii, Švýcarsku. O tom, jak líbezně pějí mladí Kosáci z Litomyšle, se měli možnost před sedmi roky přesvědčit až za „velkou louží“ na Univerzitě v Calgary v Kanadě. Na kontě má sbor i pět prolových CD. A to je skutečně pouhý letmý náhled do úspěchů a aktivit. Renomé si sbor získal, takže již zbývá pouhá „maličkost“ – udržet si to, neusnout na vavřínech, neustrnout a především nezapomínat na to podstatné – dávat do zpěvu své srdce. Zuzana Fruniová, Milan Motl

PEDAGOGICKÁ ŠKOLA OPĚT ZABODOVALA!

TĚLESNÁ VÝCHOVA

K Vánocům nesporně hudba patří, a proto se vždy v adventním čase koná řada hudebních slavností. Také my jsme jich několik absolvovali, a myslíme si, že návštěva koncertu mladého pěveckého sboru KOS v příjemném prostředí Smetanova domu 15. 12. 2014 patřila k nejhezčím. Koncert měl zajímavou upoutávku Možná přijde i sněhulák a od počátku až do konce byl plný překvapení. Začal neobvyklým nástupem mladých zpěváků a pokračoval vysokou úrovní hudebního provedení (čistá intonace, citlivá dynamika, srozumitelná výslovnost), za čímž bylo vidět práci profesionálního sbormistra i doprovázející klavíristky. Zpěváci strhli publikum svou přirozenou radostí a kultivovaností, všichni museli cítit, s jakou chutí zpívají.

Tělesná výchova, tělovýchovné specializace, tělesná výchova volitelná, tělovýchovné kurzy, ale i moderní formy gymnastiky, netradiční pohybové aktivity, sporty vyžadující zvláštní klimatické a prostorové podmínky či zdravotní tělesná výchova. Na mnohých středních školách okrajové či neznámé předměty, ale na té naší pedagogické to jsou odborné a výběrové předměty, které jsou prověřovány u maturit i absolutorií. Z pohledu mnoha studentů je tělocvik předmět nejoblíbenější a ti, co váhají, jistě naleznou shodu, že alespoň tělovýchovné kurzy jsou částí studia, na kterou se vzpomíná s úsměvem. Soutěže, netradiční dovednosti, týmová práce, zábava, bílé svahy hor, krásná příroda, táboráky s kytarou, noční aktivity či divadelní etudy. To jsou jenom střípky zážitků a vzpomínek, které zde zažíváte a na které nad fotkami při srazech tříd vzpomínáte.

Koncert měl vtipnou režii, v závěru nenechal nikoho v publiku bez úsměvu a spontánní radost účinkujících se přenesla i do jinak soustředěného vnímání posluchačů, kteří potleskem ve stoje vyjádřili své poděkování. Souznění s publikem se zdařilo v plné míře. A to je vždy největší odměna za náročný nácvik a čas. A pak že je naše mládež taková a onaká! Celý večer jsme byli okouzleni i tím, co dokáže při dobrém vedení. Odcházeli jsme domů plni radostných dojmů a znovu si připomínali milé zážitky, které nám studenti a jejich pedagogové tak skvěle připravili a zrealizovali. Dobře působilo i oblečení účinkujících ve stylizovaných lidových krojích. Kdo si nechal ujít příležitost zúčastnit se takového hudebního zážitku, může se těšit na příští koncert. Jen aby stačil Smetanův dům. Alena a Josef Martínkovi bývalí učitelé Příspěvek z Lilie - leden 2015

Často je to také dřina a tvrdá práce, překonávání strachu a sebe sama. Kde jinde byste tyto pocity zažili? Vy, co jste poprvé stáli na lyžích, nebo vy, co nepovažujete vodní prostředí zrovna za svůj šálek čaje, jistě víte, na co narážím. Přesto odměna v podobě prvního sjetého zasněženého svahu či zvládnutí gymnastického prvku určitě stojí za to. Ale tak to má být, nenechat se zlomit, být schopen překonávat překážky. Pohyb je součástí našeho života, jenom dnešní doba mu již tolik nakloněna není. Doufáme, že naši žáci a studenti pohybové aktivity automaticky zařadí nejenom do svého života, ale povedou k němu i vlastní děti a svěřence ve svých budoucích profesích. Naši žáci a studenti dosáhli úspěchu v mnoha různých sportovních oblastech. Například v letech 2001 a 2003 se družstvo atletek probojovalo do celostátního nále a obsadilo 2. místo. K dalším úspěšným odvětvím bezesporu patří basketbal, plavání či sportovní gymnastika, v níž se v roce 2000 děvčata umístila v celostátním kole na 3. místě a v roce 2006 na 6. místě. Za zmínku určitě také stojí pravidelná účast našich žáků na plaveckých závodech s názvem Plavecká soutěž měst. V posledních letech patří k nejlepším výsledkům 2. místo v republikovém nále v soutěži o Nejlepší pohybovou skladbu v roce 2012. Štěpán Kraj

VÝTVARNÁ VÝCHOVA

STUDENTKY PEDAGOGICKÉ ŠKOLY TVOŘILY MODELY PRO PLES HRG

Výtvarná výchova je jedním z předmětů, kde se snažíme mladé lidi, naše žáky a studenty, podněcovat k tvořivosti, k uvolnění stavidel fantazie a k pokusům vyjádřit vlastní niterné pocity. Kresba, graka, malba, modelování, výtvarné konstruování, práce v materiálu a fotograe tvoří jednak obsah výtvarné výchovy, jednak a především jsou prostředkem k jednomu z hlavních cílů vzdělávání, kterým je kreativita. Probouzení a rozdmýchávání touhy tvořit v mladých lidech, které ovlivňuje mnoho podnětů zvenčí, není vždy snadné a příliš nám nepomáhá ani časté stereotypní pojímání výtvarné výchovy jako účelové výroby s použitím omezených výtvarných prostředků a námětů. Žáci a studenti podle našich pedagogických zkušeností potřebují získat důvěru ve svou tvořivost, která je jim vlastní a která je originálním způsobem charakterizuje. Potřebují se opakovaně přesvědčovat o svých schopnostech, k čemuž vede dlouhá cesta, na které je provází trpělivý a vytrvalý pedagog. Často pevněji než sám student věříme v jeho schopnost tvořivě myslet, samostatně řešit problémy, přejímat zodpovědnost za svá rozhodnutí, zdravě riskovat, pozitivně prožívat skutečnost a umět se radovat. Zmíněnou samostatnost naši svěřenci nezískávají jen v běžných hodinách výtvarné výchovy, ale i díky možnosti zpracovávat výtvarné projekty. Tíhu zodpovědnosti asi nejsilněji pociťují během příprav každoroční školní výstavy v rámci studentského majálesu. Naopak v seminářích arteletiky a arteterapie či na nejrůznějších workshopech a animačních programech v galeriích po celé České republice mají možnost setkat se s vrstevníky a odborníky, což ze samotářského tvůrce a umělce může pomoci vymodelovat člověka vyrovnaného a vesele komunikujícího. Snažíme se mladým lidem vtisknout ty schopnosti, které považujeme za zásadní ve světě 21. století. Šárka Večeřová

„Udělejte nám kostýmy z papírů a fólií, se kterými v HRG pracujeme. Předvedeme je pak jako půlnoční překvapení na našem plese.“ Tak zněla prosba a zadání od managerů známé tiskárny. Výzva, hozená rukavice, námět, inspirace, hledání, radost, práce, zodpovědnost, tréma, adrenalin, úspěch, spokojenost. Ve stručnosti průběh celé akce. Od nápadu k uskutečnění však bylo třeba několika měsíců, spousty telefonátů, osobních setkání, domlouvání a dolaďování. Kostýmy se realizovaly v hodinách výtvarné výchovy i mimo výuku a studentky na nich dokázaly uplatnit svou kreativitu i cit pro materiál. Kartony, lepenky, bublinkové i průhledné folie, kovolisty a mycí role se měnily na módní kreace inspirované historickými epochami, výtvarnými směry i fantazií tvůrkyň. 7. března 2015 o půlnoci v Lidovém domě nastala hodina H. Modelky z řad zaměstnankyň HRG a studentek Vyšší odborné školy pedagogické předvedly 10 atraktivních kostýmů na téma Zima - Jaro za víření bubnů skupiny Marimba. Závěrky fotoaparátů lovily detaily modelů, úsměvy a gesta dívek, které provázely po parketu vnímavé oči diváků. Potlesk byl odměnou za odvahu modelek i umění autorek. Šaty teď odpočívají v depozitáři. V mysli zůstává příjemný pocit z tvorby, prezentace, setkávání a spolupráce. Jitka Klofandová a Šárka Večeřová

MATEMATIKA JE PLNÁ OBJEVOVÁNÍ

10 LET MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE S PARTNERSKOU ŠKOLOU V NĚMECKU

… a to v každém věku. Stačí sledovat akce, které škola během posledních 20 let realizovala. Učitelé matematiky z České republiky se pravidelně setkávali na konferenci „Jak učit matematice žáky ve věku 10 – 16 let“. Tu ve spolupráci s naší školou ve dvouletých cyklech organizuje Společnost učitelů matematiky Jednoty českých matematiků a fyziků. Akce získala během posledních desetiletí takovou prestiž, že se letos mohl pro stovku učitelek mateřských škol z celé republiky uskutečnit rozsáhlý vzdělávací seminář „Manipulativní činnosti jako prostředek pro rozvoj předmatematických představ dětí předškolního věku“. V průběhu čtyř víkendů proběhla řada praktických workshopů a přednášek, na kterých se významně podílely lektorky naší školy (Lišková, ...) a lektoři z vysokých škol pedagogických (UHK Hradec Králové, MU Brno, UK Praha). Autorský kolektiv vytvořil zdařilou publikaci „Rozvoj předmatematických představ dětí předškolního věku”, kterou společně se dvěma DVD nahrávkami najdete na www.vospspgs.cz v hlavním menu v odkazu „Manipulativní činnosti”. I vám mohou být tyto didaktické materiály a v praxi užitečné. Pedagogická škola Litomyšl každoročně zajišťuje Celostátní matematickou soutěž SOU a SOŠ. Stálicí v našem matematickém repertoáru je korespondenční seminář Matýsek, který si letos připisuje již 18. ročník a je určen pro talentované žáky 4. a 5. ročníků základních škol Pardubického kraje. Díky zážitkům a zkušenostem z realizace semináře objevují krásu matematiky i žáci a studenti naší školy. Hana Lišková zástupce ředitele

Na jaře roku 2005 se naše škola seznámila se svou budoucí partnerskou školou Oberstufenzentrum Barnim, Abteilung 3, Sozialwesen v Barnim, která několik prvních let sídlila v nedalekém městě Wandlitz. Ve školním roce 2005/2006 došlo k intenzivnějším kontaktům mezi vedením obou škol i jednotlivými pedagogy, uskutečnily se vzájemné návštěvy, hospitace, delegace partnerské školy z Wandlitz přijela na oslavy 100. výročí založení VOŠP a SPgŠ Litomyšl. Němečtí partneři navštívili festival Smetanova Litomyšl a naši studenti spolupracovali na přípravě Dětského dne „Bewegungslandschaft“ ve Wandlitz. Od následujícího školního roku se obě školy orientovaly zejména na pravidelné oboustranné výměny žáků a studentů s důrazem na poznání praktické části vzdělávání. V lednu 2008 proběhl společný lyžařský kurz ve Vysokém nad Jizerou. Několikrát se uskutečnily také vzájemné výměny pedagogů z naší a partnerské školy. Vzhledem ke skutečnosti, že obě školy mají velmi podobný typ studia (kombinace teoretických i všeobecně vzdělávacích předmětů s praktickou výukou) i zaměření (vzdělávání učitelek mateřských škol, sociálních pedagogů, pracovníků v mimoškolní práci s mládeží), nabízí se využití vzájemných kontaktů k obohacení odborných znalostí i praktických zkušeností pedagogů, ale zejména žáků a studentů obou škol. V letech 2008 – 2015 absolvovalo již 11 litomyšlských studentek Vyšší odborné školy pedagogické a 5 žákyň Střední pedagogické školy souvislou pedagogickou praxi v německých mateřských školách i speciálních zařízeních a významně tak posílily své odborné a jazykové kompetence. Hlavním těžištěm současné spolupráce je pravidelná dvoutýdenní žákovská výměna. Vždy jeden týden tráví čeští žáci a studenti v Německu a stejnou dobu hostí VOŠP a SPgŠ obdobnou dvacetičlennou skupinu Němců v Litomyšli.

Ze společného pobytu si žáci a studenti přinášejí mnoho zkušeností získaných při porovnávání životního stylu, ale nejcennější jsou odborné zkušenosti. Na základě těchto poznatků považujeme za velmi smysluplné v nastoupené cestě pokračovat a obohacovat ji o další podněty. Projekt Mezinárodní výměny žáků a studentů partnerských škol podporuje dlouhodobě Fond česko-německé budoucnosti. Jana Macková

PEDAGOGICKÁ PRAXE STUDENTEK VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY V PŘEDŠKOLNÍCH ZAŘÍZENÍCH V ANGLII Praxe studentů v zahraničí se uskutečnila za podpory Evropské unie – Program Celoživotní učení - LEONARDO DA VINCI, Mobility osob v počátečním odborném vzdělávání. Hlavním cílem projektu byla souvislá třítýdenní pedagogická praxe deseti studentek druhého a třetího ročníku vyšší odborné školy v předškolních zařízeních ve Velké Británii. Studentky pracovaly ve státních, soukromých a církevních mateřských školách, dvě studentky měly možnost pracovat ve škole pro hendikepované děti a mládež. Příprava na pobyt v Británii probíhala od září 2012 do února 2013. Studentky absolvovaly odbornou metodickou, pedagogickou, psychologickou, jazykovou a kulturní přípravu. Pro přímou činnost s dětmi si připravily pracovní listy a náměty přizpůsobené britským dětem. Vlastní praxe se uskutečnila v březnu 2013. Studentky prokázaly schopnost pracovat v cizojazyčném prostředí a přenést teoretické znalosti do praxe. Byly schopné komunikovat s anglickými učitelkami, dětmi i ostatními lidmi, kteří zajišťovali jejich zázemí. Své postřehy a výsledky výchovné práce si zaznamenávaly do deníku praxe.

Studentky poznaly první stupeň britského vzdělávacího systému a jeho specické odlišnosti. Viděly, jak funguje integrace dětí různých národností byly zde děti polských, německých, indických rodičů, děti ze smíšených manželství, hendikepované děti. Všechny studentky se shodly na tom, že pedagogická práce s předškolními dětmi v Británii je méně řízená, dětem je dávána větší možnost volby a na jednoho učitele připadá šest až osm dětí. Méně je nařizováno a zakazováno, děti si musejí samy přijít na to, že některé činnosti by neměly dělat. S tím je ovšem spojeno větší riziko drobných úrazů. Konikty se řeší domluvou, případně za pomoci rodičů, kteří mohou být přítomni ve škole a pomáhat učitelce. Hendikepované děti mají stálou individuální péči. Materiální zázemí je srovnatelné s českými MŠ. Ve všech mateřských školách byli zaměstnavatelé s prací našich studentek spokojeni, oceňovali jejich pečlivou přípravu a obdivovali některé dovednosti, například hru na dva hudební nástroje. Poslední den studentky převzaly Certikát o vykonání praxe a doklad Europass Mobility. Pobyt v zahraničí měl velký význam pro zlepšení odborných a jazykových dovedností, byl motivací k dalšímu studiu. Studentky poznaly britské kulturní zvyky a tradice - Den matek, Red-Nose Day, Velikonoce. Viděly každodenní život v hostitelských rodinách, ochutnaly tradiční britská jídla. Velkou výhodou byla možnost návštěvy kulturních institucí, které jsou v Plymouth zdarma (např. městská knihovna nebo muzeum). V sobotu a v neděli se scházely ke společným výletům a poznaly několik zajímavých míst v Devonu, např. legendární Artušův hrad Tintangel nebo environmentální Eden Project. Všechny studentky se shodly na tom, že praxe v Británii byla velkou životní zkušeností. Marie Fryaufová

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

110. VÝROČÍ ŠKOLY – ÚSPĚCHY A OCENĚNÍ

Obor speciální pedagogika vyplňuje ve výuce na vyšší odborné škole podstatnou část studia. V rámci výuky jsou studenti nejen vzděláváni v oblasti různých druhů postižení, ale také se sami aktivně podílejí na praktické péči o osoby se specickými potřebami. V rámci výuky navštěvují různá zařízení týkající se problematiky osob se znevýhodněním, jedná se zejména o souvislé praxe se zaměřením na děti a mládež. V průběhu vzdělávání zhotovují didaktické pomůcky v modulech logopedie, surdopedie, tyopedie, psychopedie a etopedie, např. knihy pro nevidomé, neslyšící, logopedické hry a hračky. Studenti umí pracovat s Braillovým písmem, použít abecedu LORM pro hluchoslepé osoby, prstovou abecedu apod. Učí se základy prostorové orientace a samostatného pohybu osob se zrakovým postižením, učí se zvládat agresivitu dětí prostřednictvím her a chápat zvláštnosti dětí s mentálním postižením. Studenti tvoří zásobníky nejrůznějších praktických činností z oblasti výchov pro tyto děti.

Žáci a studenti školy pod vedením svých učitelů dosáhli v posledních dvou desetiletích mnoha úspěchů v různých oblastech. Začněme u sportu. Téměř každý rok se krajských soutěží zúčastňuje družstvo atletek (1998 - 1. místo, 1999 4. místo, 2001, 2003 - 2. místo, 2005 - 6. místo, 2010 - 5. místo, 2011 - 4. místo, atd.). V roce 1998 se děvčata probojovala do celostátního nále a umístila se na 7. místě, v roce 2000 dokonce na 3. místě. Rok 2001 a 2003 byl pro ně ještě úspěšnější. V celostátním nále v těchto letech obsadila 2. místo, Iva Moravcová zvítězila ve skoku vysokém a v roce 2003 byla vyhlášena nejlepší atletkou. V tom samém roce získala Iva Moravcová 2. místo na mezinárodním atletickém mítinku v Itálii v ženské kategorii. Za úspěchy atletek stojí především Miloslav Pečinka. K dalším úspěšným sportovním odvětvím na naší škole patří basketbal (krajská soutěž v letech 1998, 1999, 2004, 2005), sportovní gymnastika pod vedením Soni Padělkové (krajská soutěž v roce 1998, 3. místo v celostátní soutěži v roce 2000, 6. místo v celostátní soutěži v roce 2006, účast v republikovém poháru v roce 2007), plavání pod vedením Zuzany Lněničkové (2005 - 3. místo v krajském kole, 2006 - 10. místo v celostátním kole, 2009 - 2. místo v krajském kole). V letech 2010 - 2014 slavila děvčata pod vedením Petry Junkové úspěch v celostátní soutěži s taneční pohybovou skladbou. Studentka Iva Procházková zaujala několikrát přední místo v mezinárodních soutěžích v taekwondu.

Každoročně se zapojujeme do sbírek Bílá pastelka, Světluška, Srdíčkový den, při kterém se naše škola umísťuje na předních místech s vysokou hodnotou výtěžku. Romana Kicukisová, Pavlína Nováková

Vynikajících úspěchů v celostátním měřítku dosáhli především na hudebních festivalech středních pedagogických škol naši žáci – hudebníci. Řadu ocenění získali ve hře na hudební nástroj (housle, klavír, akordeon, kytaru, klarinet, trubku, příčnou étnu, strunné a bicí nástroje), ale také ve sborovém zpěvu – i se svými sbormistry (Pavel Brkl, Dana Ludvíčková, Vlasta Hřebcová, Renata Krajčírová, Jana Švecová, Kamila Pavlásková), v sólovém zpěvu klasickém i muzikálovém a také jako vokální a vokálně-instrumentální soubory. Několikrát se naše škola stala absolutním vítězem festivalu. Sbormistrem smíšeného pěveckého sboru KOS je už několik let Milan Motl, který obdržel kromě dalších ocenění i Plaketu Rady Města Litomyšle za zásluhy o rozvoj Litomyšle v oblasti vzdělávání a kultury. V roce 2013 mu Unie českých

pěveckých sborů udělila národní cenu Sbormistr junior pro mladé sbormistry za mimořádné sbormistrovské úspěchy. Pod jeho vedením si sbor získal věhlas nejen v ČR, ale i v zahraničí. Ocenění sboru jsou mnohá a výjimečná, proto mu věnujeme pozornost v samostatném příspěvku. Tradicí se stala účast a ocenění našich žáků a studentů v recitačních soutěžích, jako je Pardubické poetické setkání a především celostátní recitační soutěž pedagogických škol Poema. Ocenění jim přinesl umělecký přednes poezie, prózy, improvizované vyprávění, umělecké předčítání, improvizace textu pro děti nebo přednes prózy pro mladší školní věk. Mezi úspěšnými soutěžícími byli Jaroslav Plesl, Martin Řehák, opakovaných úspěchů v této oblasti dosáhli Andrej Drbohlav, Aneta Peterková, Růžena Tesařová, Marie Růžičková, Gabriela Schubertová. Festivalu poezie Wolkerův Prostějov se zúčastnili Gabriela Schubertová (2013) a Andrej Drbohlav (1998), který zde získal nejvyšší ocenění - laureát Wolkerova Prostějova 98. Jako herec a režisér na tomto festivalu rovněž získal 1. místo v přehlídce divadelních amatérských skupin. Andrej Drbohlav slavil úspěch (1. místo) i na mezinárodním festivalu poezie ve Valašském Meziříčí v interpretační soutěži. Další úspěchy našich žáků se dostavily na festivalu Prima sezóna v Náchodě v literární, ale i výtvarné soutěži. V posledních několika letech se přípravě žáků a studentů na recitační soutěže věnuje Kristýna Dušková. V roce 2009 získala studentka Vlasta Kubíková 1. místo v literární soutěži programu Comenius o nejlepší esej na téma Kniha a vzdělání. V roce 1997 se uskutečnila celonárodní výtvarná soutěž o Bedřichu Smetanovi a jeho tvorbě, v níž Zuzana Rolníková a Magda Černá obsadily 2. místo. Soutěžní práce byly vystaveny v Plzni a v Litomyšli. O tom, že na naší škole studují nadaní žáci a studenti, svědčí jejich zapojení do Středoškolské odborné činnosti. Téměř každý rok máme zástupce (někdy více) v krajském kole. Soutěžními obory, kterých se týkají jejich práce, jsou především pedagogika, psychologie, problematika volného času, ale také společenské vědy, zdravotnictví, teorie kultury a umění nebo matematika. Ti nejlepší postoupili a uspěli v celostátní soutěži ( v roce 1999, 2000, 2001, 2006, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013). Úspěch slavily práce: „Matýskova matematika“ (2. místo - Jaromíra Márová, Miloslava Odvářková, vedoucí práce Hana Lišková), „Ergoterapie“ (3. místo - Petra Zlesáková, vedoucí práce Pavel

Svoboda), „Využití počítačových her“ (2. místo - Martin Šantrůček, vedoucí práce Josef Kosek), „Dobrovolnictví v zařízení po seniory“ (2. místo Lucie Lavírová, vedoucí práce Iva Štěpánová), „Život s tělesným postižením“ (Tereza Rumlerová, která se poté za odměnu zúčastnila konference SWISS Talent Forum na téma Budoucnost zdraví ve Švýcarsku, vedoucí práce Soňa Sodomková), „Život s Anou – mentální anorexií a její léčba“ (Gréta Pelzová – hodnocena jako nejlepší práce v oboru psychologie, vedoucí práce Soňa Sodomková). K dalším úspěchům našich žáků a studentů patří 3. místo Jana Švece v celostátní matematické soutěži SOŠ v roce 1998, hlavní cena žákyně Michaely Cinkové v roce 2009 v soutěži ČVUT v Praze s názvem URYCHLOVAČ, diplom Martiny Němcové na festivalové soutěži žákovských a studentských multimediálních projektů a webových prezentací (2012), účast žákyň v krajském kole Ekologické olympiády v Chrudimi v roce 2013. V neposlední řadě se našim žákům daří v jazykových soutěžích. Julián Ondrůšek v roce 2013 a 2015 získal 1. místo v celostátní soutěži v německém jazyce v kategorii III.B, v roce 2014 2. místo. Úspěšný byl také v anglickém jazyce. V roce 2013 získal 3. místo, v roce 2015  2. místo v krajském kole. V konverzační soutěži v anglickém jazyce získal v roce 2014 v krajském kole 3. místo Tomáš Gestinger. Každoročně starosta města Litomyšl udílí Výroční ceny města – studentkami roku se při této příležitosti staly Adéla Sejkorová (1999) a Lucie Marková (2003). Michaela Kramerová se v roce 2002 zúčastnila letního pobytu v Chorvatsku pořádaného hnutím Amnesty International. Dva žáci naší školy a zároveň členové pěveckého sboru KOS převzali 30. října 2014 z rukou náměstkyně hejtmana Pardubického kraje Jany Pernicové ocenění za mimořádné úspěchy – Julián Ondrůšek v německém jazyce a Markéta Andělová v oboru uměleckém (sborový zpěv). Tato talentovaná žákyně získala v roce 2013 také 1. místo v celostátní soutěži ZUŠ v kategorii zobcová étna. Ocenění Mladý talent obdržela v roce 2011 také Veronika Kladivová v oboru sólový zpěv, v roce 2013 pěvecký sbor KOS za dlouhodobé vynikající výsledky v oboru sborový zpěv. Soňa Sodomková

KURZY CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VOŠP a SPgŠ je od školního roku 2005/06 zapojena do projektu UNIV (uznávání výsledků neformálního vzdělávání a informálního učení) a v rámci celoživotního vzdělávání již řadu let poskytuje širokou nabídku vzdělávacích programů pro dospělé. V průběhu posledních 10 let vytvořily a realizovaly projektové týmy nové vzdělávací kurzy:  Pracovník v sociálních službách  Přípravný kurz pro pedagogy s cílem rozšířit pedagogickou kvalikaci  Animátor volného času  Metodika cizího jazyka pro předškolní vzdělávání  Speciální pedagogika pro pedagogické pracovníky pracující s integrovanými dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami  Zážitková pedagogika se zaměřením na tvorbu seznamovacích kurzů pro nové kolektivy. Jednotlivé vzdělávací programy pro dospělé byly příslušnými ministerstvy akreditovány a Radou Pardubického kraje schváleny do Zřizovací listiny školy. Dále se škola podílela na tvorbě vzdělávacích programů Pečovatelka o děti od 2 do 6 let a Chůva pro dětské koutky v rámci projektu UNIV 3. Posledním akreditovaným programem byl ve školním roce 2013/14 kvalikační kurz Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, který byl na půdě školy pilotně ověřován. Účastníci získali osvědčení pro výkon chůvy samostatně pečující o děti v soukromé domácnosti nebo v dětských skupinách. O kurz je nadále zájem ze strany veřejnosti, a proto byl otevřen i ve školním roce 2014/15. Škola splnila požadavky na odbornou způsobilost k ověřování formálního a informálního vzdělávání a je oprávněna provádět závěrečné zkoušky v rámci hodnoticích standardů v NSK, a tudíž jí v roce 2015 byla udělena autorizace MPSV. Celkem bylo na naší škole realizováno 16 vzdělávacích kurzů pro dospělé. Certikát z kurzu získalo 400 absolventů. Výukové programy umožnily rozšířit vzdělávací nabídku pro dospělé a využít bohaté zkušenosti pedagogů působících na VOŠP a SPgŠ. Škola v rámci projektů spolupracuje se sociálními partnery: MěÚ Litomyšl, odbor školství; KÚ Pardubice, odbor školství; Centrum sociální pomoci města Litomyšle, speciální zařízení pro postižené jedince (např. Obchodní akademie pro pohybově postižené jedince Janské Lázně, Kyjov, Hamzova dětská léčebna Luže-Košumberk apod.). Vlasta Hřebcová

DOMOV MLÁDEŽE Domov mládeže při Vyšší odborné škole pedagogické a Střední pedagogické škole v Litomyšli právem patří mezi nejmodernější zařízení toho druhu a poskytuje zázemí 222 žákům. Součástí areálu jsou dvě budovy. K původnímu objektu byla v roce 2003 přistavena moderní část. Zde se nachází 60 dvoulůžkových pokojů s příslušenstvím. V původní budově probíhala během posledních 7 let rekonstrukce. Zpočátku došlo k zateplení budovy a výměně oken. Dále jsme pokračovali rekonstrukcí stoupaček a sociálního zařízení. Od roku 2012 proběhla výměna nábytku, podlahových krytin a dveří. Celkovou rekonstrukcí se velmi zvýšila úroveň bydlení. Nejen zázemí DM, ale i jeho okolí nabízí široké možnosti využití volného času. Objekt je umístěn na okraji města v blízkosti litomyšlského sportovního areálu (koupaliště, krytého bazénu a Černé hory – běžeckých tras). Mezi oblíbené zájmové aktivity žáků patří činnosti a kroužky pořádané našimi vychovateli – basketbal, volejbal, kondiční posilováni, orbal, aerobic, kondiční běh, crosst, cardio cvičení T25, zdravotní cvičení atd., ale na své si přijdou i žáci hudebně, dramaticky či výtvarně zaměření. V rámci těchto kroužků připravují žáci se svými vychovateli akce i pro veřejnost – např. mikulášské a vánoční besídky, výtvarné a hudební dílny, čarodějnické reje nebo rekreační odpoledne pro děti v areálu DM. Mezi nabídkové činnosti pro žáky patří zájezdy na divadelní představení, hokejová utkání v Pardubicích, návštěvy litomyšlských hudebních večerů, lmových představení, tréninky spinningu, jumpingu či hikingu nebo zajímavé besedy a přednášky (první pomoc, problematika závislostí, cestopisná tématika, …). Tradiční a oblíbenou akcí DM je tzv. „Týden empatie“ v měsíci dubnu. Náplní jsou různé besedy, sportovní odpoledne, přednášky, zážitkové programy, lmová představení a jiné akce. Každý rok je v duchu jiného tématu (primární prevence, náhradní rodinná péče, poruchy příjmu potravy, péče o seniory, pobyt handicapovaných děti z Centra 83, léčebné terapie, …) Důležitou součástí života DM je doplňková činnost, v rámci níž poskytujeme ubytování a stravování jednotlivcům i skupinám z řad sportovců, pěveckých sborů a cestovních kanceláří. Duší domova jsou jeho zaměstnanci (vychovatelé, uklízečky, kuchařky, recepční, domovník), kteří zajišťují nejen chod domova, ale vytvářejí pro své svěřence zázemí bezpečné a vstřícné. A za to jim patří dík. Radomíra Pešinová

ČASOPROSTOR I stalo se, že jsme se rozhodli začít vydávat časopis naší školy. Já osobně jsem k tomu přistoupil ze dvou zásadních důvodů. Jednak mám pocit, že tato škola mi jako učiteli a člověku dala mnoho. Mnoho lidí, přátel, skvělých studentů a já jí mám mnoho co vracet. Stála při mně v dobách dobrých i zlých. Vedla mne různými obdobími mého života, poskytla mi podporu, pocit jistoty a bezpečí. Dostal jsem od ní spoustu příběhů, odměn i lekcí, které změnily můj život, a musím říct, že k lepšímu. Stala se mou „přítelkyní“ a zdrojem síly a inspirace. Je to dobrá škola. To netvrdím proto, že jsem jejím zaměstnancem. To vím, protože jsem členem tohoto týmu už dvacet let. Týmu, který hraje čistou hru. Tady jsme my a nabízíme pro vás to, co budete v životě potřebovat. Ano, nic není ideální a najdou se i výjimky. Hovořím ale o celkové koncepci, směřování, snaze a touze. Za těch mnoho let jsem došel k názoru, že jsem na správném „bojišti“, kde jde o dobrou věc. Jsem přesvědčen, že být studentem této školy má smysl. Kdybych někdy v životě chtěl být učitelem, jako že jsem nikdy nechtěl, tak tady bych jím chtěl být. Druhým a stejně závažným důvodem je skutečnost, že mi není lhostejná její budoucnost a atmosféra. Každým dnem se něco děje. Někdy jde o v jádru pozitivní, skvělé, úžasné okamžiky, jindy bychom raději zapomněli… Je to naprosto „normální“, každodenní realita. Někdy své pocity „pustíme“ ven, jindy je necháváme uvnitř, kde však mohou vyvolat tenzi, napětí, které není vždy úplně zdravé… Přicházíme s koncepcí PROSTORU, s jakousi platformou, místem, ve kterém je ČAS pro každého. Pro naše problémy, názory, touhy… Myslím si, že učitel, stejně jako student, by měl mít prostor vyjádřit své pocity a názory nejen na chod školy, ale na cokoli, co se týká našich životů. Protože ať chceme, nebo ne, naše cesty se střetávají a SPOLU vytváříme ten ČASOPROSTOR, kterému říkáme ŠKOLA. Přicházím se skupinou učitelů a studentů, kteří chtějí hovořit. O naší škole, o problémech, tématech, touhách a snech. Chceme „vytrhnout“ člověka z apatie a popostrčit jej k „vlastnímu myšlení“. Mít vlastní názor je v současnosti pro mnoho lidí „nadstandard“, ale také riziko společenského znemožnění… Naší společností obchází strach. Strach o budoucnost, o práci, o vlastní obraz. Chceme vytvořit prostor, ve kterém se nikdo nemusí bát ničeho, může se svobodně vyjádřit a být součástí něčeho tak úžasného, jako je SETKÁVÁNÍ lidí.

Nevysvětlujte si prosím svobodu tak, že každý může říct, co chce. Se svobodou jde ruku v ruce osobní odpovědnost, empatie, povinnost respektovat ostatní… Nechceme být platformou zamindrákovaných lidí a vulgarismů. Nechceme být sociální sítí, kdy je nám „fakt líto, že nemůžete spát...“ To nám fakt líto není! Ale důvody vašeho bdění ano! Nevytváříme časopis pro časopis. Nechceme, abyste luštili křížovky, ani abyste se dočetli, jaké že znamení vládne světu a jak se máte chovat! Chceme nabídnout ČAS a PROSTOR každému, komu není lhostejné, kde a s kým žije… Pokud máte potřebu vyjádřit se k nějakému problému nebo okomentovat nějakou událost, napište. Matěj Šefrna

JE UČITEL AUTORITOU? MÁ BÝT KAMARÁDEM, NEBO RADĚJI VELITELEM? Je vůbec možné, aby byl učitel kamarádem nebo velitelem? Je možné být kamarádem s autoritou, nebo velitel bez ní? Jako student bych měl mít v této věci jasno – samozřejmě je lepší učitel kamarád. Ale jako potencionální budoucí pedagog už tak jasno nemám. Problém vězí právě v autoritě. Pro učitele je to hlavní nástroj, jak nám cokoli vtlouct do hlavy. My, studenti, jsme hloupí a naivní lidé, kteří si myslí, že učitel je tyran snažící se umučit nás svým nudným, nic neříkajícím výkladem. On se nám ve skutečnosti snaží pomoci. Jak ale pomůžete někomu, kdo očividně o to nestojí? Můžete ho donutit a vést ho silou své autority; tak se stáváte učitelem-velitelem. Vaši studenti vás potom budou poslouchat, něco si z výkladu odnesou a některým možná opravdu pomůžete. Druhá možnost, jak studenty učit, je obětovat něco ze své reputace a autority na úkor bližší citové vazby. Tímto způsobem se studentům přiblížíte, máte možnost je inspirovat a oni pochopí, že se jim snažíte pomoci, nechcete je nudit každý den v týdnu po dobu čtyřiceti pěti minut. Tak se stanete učitelem-kamarádem. Každý přístup má ale také svoje nevýhody. Velitel jenom výjimečně přinese zápal pro věc a k žákům se nikdy osobně nepřiblíží (pokud to ovšem nevnímá jako pozitivní stav). Kamarád se může stát obětí studentů, kteří jeho osobní přístup mohou začít zneužívat, a také může ztratit veškerý respekt studentů, tím pádem jako pedagog neuspěje a studenty zkrátka nic nenaučí. Jaký je tedy správný přístup? Nejspíše mix obou dvou. Učitel, který inspiruje, nebojí se navázat s žáky nějaký osobní kontakt a zároveň si udrží respekt, jeho slovo má váhu. Učitel by neměl být ani velitelem, ani kamarádem. Měl by být obojím. Tomáš Gestinger S 4.C článek do Mladé fronty Dnes v rámci projektu Studenti čtou a píší noviny

MATURITA 2005 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní účitel: Mgr. Saqua Pavel Beňová Jana, Brandýská Tereza, Cibulková Iva, Černá Iveta, Dostálová Dagmar, Drejslová Veronika, Hašková Petra, Humlíčková Jana, Jelínková Petra, Jonešová Markéta, Kánská Veronika, Kopecký Lukáš, Korbelová Kateřina, Kuchařová Alena, Laurin Ondřej, Lohynská Pavlína, Macháňová Lenka, Machurková Pavla, Mička Zdeněk, Motyčková Aneta, Nedbalová Tereza, Pechancová Jana, Popelková Veronika, Rouhová Pavlína, Rozínková Adéla, Sauerová Jana, Sedláčková Šárka, Štěpánková Michaela, Švandová Lenka, Vaňousová Markéta, Vavřínová Zdeňka, Zavřelová Leona, Zemánková Lenka, Zvercová Marie.

Třída S4.B (Pedagogika volného času), třídní účitel: MgA. Šefrna Matěj Karel Ais Ondřej, Bisová Zuzana, Burešová Tereza, Čepelková Martina, Černohousová Martina, Demuth Pavel, Dostálová Barbora, Junková Petra, Katona Adam, Koukolová Veronika, Králová Denisa, Krčmářová Daniela, Krejčová Sandra, Křemenáková Jitka, Lédrová Dita, Marková Jana, Marková Kateřina, Martincová Zuzana, Mrázová Šárka, Nerudová Helena, Ročková Lucie, Schreiberová Kateřina, Sotonová Ludmila, Synková Kateřina, Urbanová Petra, Zámečníková Kristýna, Zárybnická Lenka.

Třída S4.C (Pedagogika volného času), třídní účitel: Mgr. Urbánková Dana Andrlová Dominika, Brennerová Kamila, Ceplová Lucie, Červinková Michaela, Čiperová Radka, Dvořáková Petra, Havrdová Lucie, Hotařová Lilian, Hudáková Radka, Junková Iva, Kmošková Eva, Kubaláková Eliška, Kusá Ivana, Lukášová Kateřina, Macháčková Lucie, Machová Lenka, Marková Jana, Márová Lenka, Michaličková Pavlína, Mlatecová Pavlína, Motlová Žaneta, Paulusová Lucie, Plzáková Barbora, Secká Denisa, Šnajdrová Martina, Štanclová Klára, Takáčová Veronika, Tichá Lucie, Výšková Miroslava, Zachařová Veronika.

ABSOLUTORIUM 2005 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: Mgr. Sopoušek Rostislav Bakeš Vít, Bocková Beata, Botošová Gabriela, Brožková Milena, Cupalová Stanislava, Čančurová Klára, Helebrantová Dana, Chvostová Radka, Jansová Ivana, Kačmaryová Radana, Kálalová Jana, Kočí Lenka, Komárková Eva, Kopačková Magda, Mundilová Dagmar, Mutňanská Eva, Nádvorníková Marie, Petříčková Zdeňka, Popilková Hana, Suková Markéta, Vaščíková Veronika, Vodáková Tereza.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: PaedDr. Macková Jana Beserlová Žaneta, Bížová Tereza, Burešová Linda, Cendelínová Eva, Doubravová Blanka, Haselmannová Erika, Hrubá Jana, Jiráská Petra, Kadidlová Lucie, Kalibánová Daniela, Klaclová Renata, Kolčabová Zuzana, Komárková Vlasta, Křížová Hana, Květoňová Renata, Lorencová Marie, Machková Věra, Mejvaldová Dana, Menclová Lucie, Naušová Michaela, Nováková Jana, Plešivcová Markéta, Ryšavá Adéla, Sedláková Jitka, Stehnová Daniela, Tesařová Iva, Uhlířová Monika, Vladyková Jana.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: Mgr. Padělková Soňa Bílý Ladislav, Blechová Jitka, Cimbálová Martina, Coufal Ondřej, Dimitrovová Klára, Hurdálková Olga, Janků Lenka, Javůrek Tomáš, Ježková Pavlína, Korálová Ilona, Novotná Veronika, Pospíšilová Martina, Quisová Lucie, Sedláčková Zuzana, Smékalová Lucie, Staňková Kateřina, Šibůrková Iva, Špaisová Petra, Valdová Vladimíra, Žalská Barbora.

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: PhDr. Sodomková Soňa Borová Lucie, Dohová Eva, Dřízhalová Hana, Dvořáková Michaela, Hájková Alena, Helvichová Šárka, Hovádková Monika, Jarolímová Miroslava, Koubková Vlastimila, Kozielová Lenka, Krejčí Lucie, Mátlová Ludmila, Mikešová Lenka, Petrželová Radka, Pšeničková Kateřina, Račáková Jitka, Sondová Alexandra, Stýblová Květuše, Suchomelová Marie, Šišmišová Iva, Tašnerová Žaneta, Tomášková Miroslava, Tyšerová Nina, Váňová Zdeňka, Vondrovicová Stanislava, Zábranová Radka.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: Mgr. Dvořáková Věra Brodecká Jana, Dvořáková Romana, Faulhammerová Eva, Fikeisová Lucie, Hamplová Pavla, Hanáková Marie, Chourová Jolana, Málková Martina, Matoušková Veronika, Pavlíková Anna, Pernicová Jana, Slavíková Lenka, Šmejdová Veronika, Štiková Hana, Výprachtická Kateřina.

MATURITA 2006 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní účitel: Mgr. Dušánková Jana

MATURITA 2007 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Dědourková Hana

Bejrová Pavla, Benešová Věra, Benešová Veronika, Friebelová Petra, Gloserová Barbora, Hercíková Eva, Hloucalová Lenka, Holečková Petra, Hromádková Lucie, Jahodová Lucie, Kmentová Tereza, Kmošková Lenka, Kozáková Magdaléna, Kratochvílová Petra, Krejčová Radka, Langová Zdena, Müllerová Kristina, Mužíková Andrea, Novotná Jana, Pechancová Andrea, Schülerová Petra, Skalová Michaela, Šefrna Jan, Škrabalová Eva, Škvárová Michaela, Urbanová Milada, Vrbasová Petra.

Bahníková Veronika, Bednaříková Martina, Bílková Tereza, Brabcová Kateřina, Dubská Hana, Hladká Helena, Horáková Kateřina, Hromádková Zuzana, Hurdálková Jitka, Charvátová Andrea, Janková Michaela, Janků Denisa, Jiroutová Lada, Koutská Denisa, Kroupová Pavlína, Krulová Jaroslava, Křížová Aneta, Kučerová Barbora, Kudrnová Pavlína, Kulichová Zuzana, Kusá Monika, Minčáková Eva, Molková Anna, Pecháčková Barbora, Potůčková Michaela, Přikrylová Andrea, Schweidlerová Monika, Sopoušková Petra, Tomková Soňa, Trojanová Jitka, Zahálková Martina.

Třída S4.B (Pedagogika volného času), třídní účitel: Mgr. Motl Milan Andršová Alena, Benediktová Petra, Cach Vít, Černá Ivona, Černá Klára, Dohnal Jiří, Drahošová Aneta, Filip Ondřej Nathaniel, Haselmannová Miroslava, Horáčková Markéta, Janků Michal, Kleiner Ondřej, Kociánová Lucie, Langrová Hana, Nárožná Daniela, Pajerová Monika, Papáčková Jana, Poláčková Markéta, Raková Zuzana, Riegerová Vendula, Ruprichová Tereza, Sejkorová Tereza, Stehlíková Markéta, Svobodová Lenka, Sychrová Tereza, Šerá Veronika, Šmídová Lenka, Štanclová Tereza, Václavková Ludmila, Veverková Věra.

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní účitel: Hadáčková Drahomíra Bednářová Nikola, Coufalová Iveta, Dvořáčková Markéta, Hatašová Marcela, Havlíčková Klára, Holomková Eva, Hrdličková Hana, Chlupová Jana, Janelová Pavlína, Jirásková Anita, Koutná Kateřina, Krumplová Monika, Lammelová Eva, Luňáčková Zuzana, Malá Lucie, Marková Kateřina, Navrátilová Jitka, Papáčková Kateřina, Pecháčková Daniela, Peřinová Barbora, Roušavá Marie, Ryšavá Andrea, Schlöglová Ivana, Vašková Jana, Vodvárková Hana, Vojtová Lenka, Zajíčková Tereza, Zezulková Romana.

ABSOLUTORIUM 2006 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: Mgr. Kicukisová Romana Beranová Veronika, Coufalová Jaroslava, Čadová Zuzana, Černíková Iveta, Chaloupková Iva, Ježková Pavlína, Johanidesová Leona, Jurišová Alena, Kroupová Kateřina, Langerová Eva, Loučková Ludmila, Macháčková Zdeňka, Machulková Hana, Mencová Aneta, Patrasová Markéta, Reslová Kristina, Richterová Jana, Sedláčková Lenka, Smolejová Jolana, Stoklásková Gabriela, Ulrichová Alice, Zlámalová Lucie.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: Mgr. Urbánková Dana Amentová Veronika, Bartoníková Jana, Bělíková Jana, Dvořáková Barbora, Ečer Otto, Flígrová Veronika, Gavendová Ivana, Jirsová Lenka, Kašparová Veronika, Kuncová Eva, Macháčková Klára, Ondrášková Romana, Pospíšilová Vladimíra, Serbousková Martina, Svobodová Irena, Šrámková Michaela, Štechová Martina, Šunková Kateřina, Vostřelová Simona.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: Lněničková Zuzana Antonová Petra, Brázdová Jana, Daňková Radka, Dostálková Eva, Filler Lukáš, Gachová Šárka, Gorčíková Martina, Herman Tomáš, Hopjanová Pavlína, Hottmar Tomáš, Kaška Marek, Linhová Aneta, Luhanová Pavla, Němcová Petra, Olivová Eva, Pacinová Kristýna, Pajer David, Ražnok Marek, Sodomka Petr, Tkadlecová Hana, Tomášková Vlasta, Vančová Michaela, Veselá Pavlína, Veselý Radek, Zavřelová Petra, Zdanovec Jan.

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: Mgr. Hejnicová Jana Borová Lucie, Grulichová Alice, Hnátová Šárka, Josková Marie, Košňarová Štěpánka, Královcová Lenka, Krystlová Marcela, Křivánková Lucie, Kudynová Vítů Martina, Letzelová Blanka, Lipavská Marcela, Pešinová Radomíra, Rozlívka Pavel, Sejkorová Vendula, Smolenová Růžena, Surma Michal, Svobodová Gabriela, Špetlová Janeta, Šponarová Petra, Tobišková Martina, Tutschová Šárka, Vokál Jiří, Zmeškalová Hana.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní účitel: PhDr. Sodomková Soňa Ansorgová Iva, Doležalová Stanislava, Galbavá Monika, Hloušková Barbora, Houdková Jana, Klofátová Monika, Lauterbachová Lucie, Martínková Zuzana, Martinovská Blanka, Nagyová Jana, Požárová Jarmila, Sedláková Miroslava, Smejkalová Jana, Stránská Lucie, Šimůnková Karolína, Štěpánková Markéta, Zelinková Renata.

Třída S4.B (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Dvořák Lukáš Buzová Helena, Dobešová Lenka, Fikejzová Petra, Graciasová Monika, Hlaváčová Nikola, Hochmannová Romana, Charvátová Šárka, Kirsch Ondřej, Komůrková Zuzana, Kovářová Ludmila, Majvaldová Anna, Malíková Ivana, Marková Zuzana, Mlejnková Kamila, Musilová Pavlína, Nývltová Alena, Padyásek Pavel, Pečinková Kateřina, Račáková Michaela, Rejzková Martina, Součková Andrea, Štěrbová Petra, Švorčíková Radka, Tondrová Tereza, Vajrauch Josef, Valachová Veronika, Valentová Barbora, Vávrová Iveta, Veselá Markéta, Vyhnálková Pavla, Wolfová Lucie.

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: RNDr. Lišková Hana Antlová Dana, Aulická Veronika, Bednářová Hana, Brokešová Veronika, Faltysová Iveta, Houdková Petra, Karpíšková Tereza, Klein Pavel, Kovářová Alena, Kubaníková Eliška, Levová Kateřina, Maršíková Renata, Mikanová Renata, Musilová Martina, Nowaková Miriam, Piňosová Michaela, Pleskotová Tereza, Poláková Martina, Prucková Kateřina, Schejbalová Petra, Soukupová Lenka, Talavašková Michaela, Tesařová Růžena, Tláskal Milan, Urbanová Lucie, Veverková Radka, Vlčková Veronika, Všetičková Romana, Zajíčková Radka.

ABSOLUTORIUM 2007 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Jašková Jarmila Bendlová Magdalena, Hromádková Petra, Hrubá Jana, Jelenová Irena, Jíňová Zdeňka, Jiskrová Martina, Juračková Ivana, Kavříková Alena, Kolářová Marcela, Krejsková Lucie, Marečková Ivana, Melounová Gabriela, Nováková Markéta, Nývltová Radka, Perská Michala, Stašková Ladislava, Svobodová Bohumila, Svobodová Veronika, Šantrůček Martin, Šimková Martina, Šohajová Lenka, Šrittrová Marcela, Tringlová Lenka, Veselá Markéta, Vítová Lenka, Vondrová Ivana, Zábranská Hana, Zapletalová Jana, Zikmundová Zuzana.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Štěpánová Iva Černá Irena, Čudová Jana, Drápalíková Marcela, Drážníková Barbora, Faltýnková Kristýna, Granátová Lucie, Grodlová Renata, Juklová Michaela, Konvicová Klára, Koukolová Petra, Kovářová Lenka, Krumplová Michaela, Kudrnová Romana, Letáčková Jitka, Machová Eva, Majtnerová Hana, Melšová Kateřina, Poučová Andrea, Pražanová Hana, Schafferová Romana, Šabatková Petra, Šarfová Tereza, Šolcová Eliška, Štefanová Kateřina, Valentová Věra, Výborná Ivana.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Klofandová Jitka Bartoňová Veronika, Ehlová Renata, Fikejs Adam, Hejduková Alena, Hochmanová Petra, Hrmová Iveta, Chlup Ondřej, Jelínková Petra, Kárská Lenka, Košín Martin, Krňávková Michaela, Křenková Věra, Kubíčková Lenka, Kvirencová Hana, Patáková Šárka, Rohanová Pavla, Smutná Anna, Strnadová Alena, Šebelová Martina.

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Müller Richard Beránková Libuše, Brzyśko Dagmar, Čermáková Jitka, Gregušová Marta, Havlíková Helena, Hlaváčková Eva, Horáková Michaela, Indra Jakub, Jandáčková Veronika, Jandová Martina, Jarošová Monika, Koldová Jiřina, Korečková Michaela, Krchňavý Miroslav, Kuderová Petra, Leksová Zdenka, Mlatečková Eva, Novotná Iveta, Peňázová Marie, Sršňová Lucie, Škopová Veronika, Štrossová Martina, Švecová Bohumila, Tkadlecová Hana, Tomínová Martina, Vokálová Helena, Voříšková Hana, Zastoupilová Hana.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kovářová Dáša Absolonová Dana, Adamová Jana, Baudyšová Pavlína, Beranová Ladislava, Čáslavová Markéta, Doležalová Kateřina, Ducháčová Lucie, Faltová Jana, Formánková Hana, Hlaváčková Jana, Hošková Anna, Klárová Olga, Košňarová Štěpánka, Menclová Petra, Michálková Barbora, Nentvichová Simona, Novotná Kateřina, Ovčariková Simona, Pešavová Andrea, Plisková Michaela, Simonová Petra, Stoppaniová Lenka, Šlesingrová Ludmila, Vítová Miroslava, Žaloudková Radka.

MATURITA 2008 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Kosek Josef

MATURITA 2009 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Hadáčková Drahomíra

Bednaříková Klára, Březinová Lucie, Dosedělová Veronika, Chaloupková Barbora, Imramovská Zuzana, Janderová Denisa, Jindřichová Markéta, Keprtová Nikola, Krátká Pavla, Křížová Aneta, Kučerová Markéta, Kuchařová Zuzana, Kysilková Tereza, Machová Kristýna, Majorová Žaneta, Malinová Barbora, Masopustová Marie, Němcová Veronika, Nosková Petra, Nováková Hana, Novotná Daniela, Novotná Marie, Pešlová Hana, Pirklová Lenka, Remešová Michaela, Rožková Petra, Stempelová Aneta, Šestáková Eva, Trojanová Eliška, Vladyková Pavlína, Zelinková Gabriela.

Břízová Petra, Burešová Tereza, Fiedlerová Michaela, Formanová Anna, Hlobilová Tereza, Hrubeš Lukáš, Klepetková Martina, Krásná Nikola, Kučná Martina, Kulichová Radka, Marečková Veronika, Mazák Jan, Mikysková Eva, Novotná Lucie, Novotná Michaela, Párová Linda, Poslušná Anežka, Řeháková Jitka, Simonová Anežka, Skřipská Eva, Středová Lucie, Suchá Zlata, Symonová Veronika, Šikulová Markéta, Škodová Barbora, Velinská Lucie, Zošiaková Aneta, Žáková Petra, Žižková Tereza.

Třída S4.B (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Hečková Kateřina

Třída S4.B (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Urbánková Dana

Divišová Simona, Dlouhá Veronika, Dostálek Jan Alexandr, Dryml Jakub, Faltusová Monika, Flídrová Monika, Hájková Michala, Hanzlová Ivana, Hynštová Lada, Jandíková Iva, Kafková Tereza, Konkolová Lenka, Krejčíková Petra, Krejsová Eliška, Kynclová Kamila, Legerská Veronika, Malinská Zuzana, Mannelová Pavla, Moravcová Šárka, Nigrinová Hana, Novotná Jana, Novotná Vendula, Pospíšilová Marcela, Schreiber Adam, Sodomková Michaela, Staňková Jana, Svoboda Filip, Urbánková Lucie, Vavřínová Veronika, Wernerová Zuzana, Zehnalová Alena.

Baloghová Hana, Bečičková Adéla, Brendlová Kristýna, Brůnová Petra, Daňková Tereza, Dohnalová Jana, Grassingerová Denisa, Hanusová Petra, Jandáčková Tereza, Jobánková Karolína, Juklová Eliška, Klimplová Zuzana, Kudynová Tereza, Letochová Hedvika, Lysová Andrea, Mádrová Kateřina, Marková Marie, Mikmeková Radka, Ondrová Světlana, Pastrňková Martina, Pidaná Kristýna, Preclíková Adéla, Pulpitová Barbora, Skalický Michael, Slavíková Tereza, Štefková Nikola, Teplá Leona, Trunečková Kateřina, Vičarová Jaroslava, Vodáková Pavlína.

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Fryaufová Marie

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Konečný Zdeněk

Bindicsová Aneta, Borská Lucie, Čečetková Lenka, Černohousová Kateřina, Češíková Eliška, Dočkalová Šárka, Dolanová Marcela, Halbrštátová Barbora, Harangová Iveta, Hiršová Karolína, Hrdinová Veronika, Jánová Lenka, Jindrová Martina, Jirsáková Simona, Karásková Tereza, Klouzková Monika, Kubíčková Jitka, Laurichová Iveta, Měchurová Marie, Mrštný Jan, Náglová Lucie, Oubrechtová Marcela, Šmahelová Jana, Štědroňová Tereza, Tomášková Martina.

Brůnová Jana, Červená Kristýna, Dolanová Jana, Doležalová Kateřina, Drimlová Zuzana, Fidlerová Tereza, Foglová Veronika, Fulíková Lenka, Haniková Eliška, Horyna Václav, Hrdinová Veronika, Jakoubková Nikola, Jiroušková Tereza, Kicukisová Romana, Klaban Ondřej, Koníčková Veronika, Krausová Veronika, Kyllarová Tereza, Lavírová Lucie, Málková Dagmar, Neprašová Štěpánka, Pauková Barbora, Pešina Petr, Pražák Ondřej, Rantošová Lenka, Rychová Aneta, Šípková Martina, Šťastná Kamila, Vašíčková Lucie, Vávra Jakub.

ABSOLUTORIUM 2008 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Sopoušek Rostislav

ABSOLUTORIUM 2009 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Sodomková Soňa

Boštíková Marie, Čužnová Barbara, Dostálová Dagmar, Dřímalová Jana, Kadlecová Jitka, Kerhartová Klára, Kočová Iveta, Kopecká Renata, Králová Denisa, Kvapilová Dana, Macháňová Lenka, Míková Klára, Mikulicová Eliška, Motlová Jana, Odehnalová Hana, Rejmanová Jana, Sauerová Jana, Skřepková Lenka, Šmíd Petr, Štanclová Klára, Vargová Vlasta, Vondroušová Žaneta, Zámostná Kristýna.

Eršilová Zuzana, Hávová Kateřina, Holečková Petra, Kopsová Lenka, Kubíčková Blanka, Kubíčková Lenka, Langová Zdena, Langrová Kateřina, Pánková Tereza, Paulusová Lucie, Petráňová Zuzana, Poláchová Vendula.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PaedDr. Macková Jana

Červinková Zuzana, Dvořáková Jana, Efenberková Eva, Ehlová Monika, Hrubešová Ivana, Jiskrová Pavla, Lopaurová Lucie, Luxová Pavlína, Marková Michaela, Patkolová Božena, Sůrová Lucie, Šimek Jakub, Škrabalová Eva, Šunková Kateřina, Václavů Pavlína, Václová Lucie, Výborná Ivana.

Třída W3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Sodomková Soňa Čermáková Pavlína, Dušková Radka, Flekrová Lucie, Hájková Silvie, Jantačová Lucie, Jeriová Veronika, Josková Zdeňka, Marková Marcela, Melounová Gabriela, Odehnalová Lucie, Pavlíková Lucie, Pohorská Markéta, Ponížilová Věra, Posltová Markéta, Rejmanová Marie, Sedláčková Šárka, Spourová Anna, Štiková Veronika, Vajdová Petra, Zouharová Ilona.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Urbánková Dana

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Pečinka Miloslav

Bartošová Dana, Bujková Karolína, Gregorová Adéla, Hovorková Jana, Janelová Pavlína, Krčmářová Iva, Kusá Kateřina, Martinková Tereza, Mrtková Eva, Papáčková Jana, Svobodová Gabriela, Teichmanová Jana, Věčorková Veronika, Vojtová Lenka, Votočková Soňa.

Beneš Jaroslav, Brdíčko Tomáš, Dostálová Barbora, Havlíček Jaroslav, Chadima David, Indrychová Veronika, Jakubcová Veronika, Krajíček Jan, Kučera Michal, Langrová Veronika, Macan Pavel, Němec Zdeněk, Netymachová Nikola, Rejnušová Pavla, Šmerdová Tereza, Telecká Karolína.

Třída W3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Urbánková Dana

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Dvořáková Věra

Čížková Martina, Hloucalová Lenka, Hrdličková Dita, Husáková Radka, Jakubcová Petra, Klubertová Markéta, Krumplová Monika, Lahodná Lucie, Malínská Lenka, Novotná Klára, Rubáčková Jana, Šiklová Jana, Tomášková Veronika.

Bakešová Kateřina, Bakešová Zdeňka, Bártů Michaela, Beránková Šárka, Blahutková Ivana, Granátová Lucie, Honcová Olga, Horáková Dana, Janečková Jitka, Kárská Lenka, Kolbabová Šárka, Kýrová Veronika, Lehocká Jitka, Maličká Zuzana, Mudráková Martina, Pilařová Lenka, Straková Lenka, Stránská Michaela, Štěpán Kamil, Štreitová Zdenka, Vanžurová Markéta, Vetešníková Petra.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Lněničková Zuzana Erlebachová Petra, Jasanská Erika, Kapounová Martina, Kurbelová Tereza, Langrová Hana, Lorenc Milan, Morávek Jakub, Pfefferová Nikola, Rozínková Adéla, Ryšavá Andrea, Samek Pavel, Skočovský Miroslav, Ševcová Dagmar, Vytlačilová Lenka.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kroulíková Dagmar Blažková Kateřina, Dosedělová Jana, Gletová Adéla Laura, Grossmannová Věra, Gryčová Věra, Hrdličková Andrea, Kašková Eva, Keprtová Petra, Koudelková Alžběta, Mihulková Petra, Michálková Petra, Mikaušová Radka, Nejedlá Lenka, Nejedlá Zuzana, Otrubová Pavlína, Plocková Milena, Stará Lenka, Straková Lenka, Svobodová Janeta, Šolcová Jiřina, Špánková Gabriela, Těsnohlídková Kateřina, Ticháček Filip, Tomková Andrea, Vičarová Markéta, Wrožynová Vendula.

Třída W3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Lněničková Zuzana Dvořáková Iveta, Fiala Pavel, Hlídková Renáta, Chlupová Jana, Kobližková Dagmar, Lhotová Markéta, Sůrová Tereza, Štefková Monika, Štěpánková Michaela, Štěpánová Pavlína, Švarcová Lucie.

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Nováková Pavlína Balcarová Mája, Baťová Radmila, Brandová Jitka, Dohová Iva, Duštírová Adéla, Ehlová Renata, Galambošová Veronika, Hlaváčová Martina, Jančiová Veronika, Janypková Marie, Kukalová Eva, Maříková Štěpánka, Maťátková Daniela, Matiásková Veronika, Matoušková Ilona, Mutlová Iveta, Plíhalová Šafaříková Hana, Procházková Lucie, Sojková Karla, Šípková Dana, Šudomová Ludmila, Tichá Lucie, Trpkovičová Markéta, Viktorínová Zdeňka, Volfová Pavla.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Saqua Pavel Durchánková Hana, Hloušková Lucie, Hotová Jana, Jáklová Markéta, Jirásková Miloslava, Keményová Daniela, Kopečná Renata, Kulhavá Markéta, Matoušková Andrea, Michálková Pavlína, Moravcová Lenka, Moučková Lenka, Musilová Lenka, Nývltová Radka, Popelková Hana, Přibylová Jaroslava, Quardová Leona, Schülerová Petra, Sochorová Lenka, Stejskalová Pavla, Štichauerová Iveta, Štipáková Jana, Tuláčková Jitka, Vašíčková Jarmila, Vašková Ilona, Veletová Helena, Vránová Hana, Záhorská Dáša, Zetková Běla, Zvoníčková Petra.

MATURITA 2010 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Dušánková Jana

ABSOLUTORIUM 2010 Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kicukisová Romana Bačovská Veronika, Bagári Vilém, Čapková Tereza, Dipoldová Jana, Dostálová Zuzana, Jasanská Petra, Ježková Lenka, Klepetková Věra, Kulaxidisová Zuzana, Macháčková Jitka, Matoušková Jana, Opltová Alena, Pavlíček František, Převrátil Jiří, Převrátilová Olga, Ruffrová Jana, Salvová Jaroslava, Slánská Klára, Šimková Tereza, Šplíchalová Marie, Štěpánková Michaela, Valentová Kateřina, Víšková Irena, Vodová Kateřina, Žroutová Petra.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Junková Petra

Aulická Monika, Bednářová Šárka, Benková Kristýna, Bobková Veronika, Bradáčová Zuzana, Burešová Tereza, Fiandová Marie, Ficnerová Iveta, Filáčková Jana, Holínka Michal, Hubková Veronika, Jaurová Nikola, Javorková Tereza, Jonášová Karolína, Juránková Adéla, Kašparová Eva, Kaštánková Irena, Kejvalová Anna, Klusoň Vojtěch, Kroulíková Iveta, Ludvíčková Lucie, Mervartová Lenka, Pešinová Karolína, Pevná Tereza, Prouzová Lucie, Roubíčková Pavlína, Strnadová Eva, Šenkýřová Pavla, Vacková Lenka, Vašinová Lucie, Zachová Jana.

Burdychová Dagmar, Derková Pavla, Ďulíková Věra, Eliášová Lucie, Fafílková Irena, Gallová Věra, Grygarová Petra, Horáčková Šárka, Jochmanová Iva, Junová Klára, Jurůjová Andrea, Kloudová Helena, Kocourková Lenka, Kyselová Romana, Lněničková Iveta, Malinová Pavla, Musilová Lenka, Nováčková Ivona, Nováková Blanka, Perská Michala, Pevná Jolana, Schauerová Lucie, Šnédarová Lenka, Trnková Jana, Vavřinová Linda, Veverková Jitka, Vondálová Šárka, Weberová Monika, Zatloukalová Marta, Zlatušková Simona.

Třída S4.B (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Bartoníčková Milada

MATURITA 2011 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Konečný Zdeněk

Bucháčková Gabriela, Cvaniga Petr, Eliášová Veronika, Felgrová Alžběta, Goláňová Kateřina, Gorunová Dominika, Hasíková Pavla, Horčičková Zuzana, Judová Aneta, Kacálková Lenka, Kafková Petra, Kechnerová Alžběta, Kopecká Ilona, Košťálová Renata, Landová Kateřina, Lněničková Sandra, Marková Klára, Marková Simona, Matějková Gabriela, Michková Lucie, Myšáková Ivana, Němcová Veronika, Panská Lenka, Pisková Yvona, Šmoková Marcela, Štiková Monika, Teislerová Simona, Večeřová Klára, Vodák Ondřej, Waniausová Daniela.

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Vargová Markéta Boháčová Kateřina, Brahová Kristýna, Brůžek Lubomír, Břízová Monika, Bystrický Lukáš, Čapková Martina, Dobiáš Jakub, Groulíková Eva, Horáková Šárka, Jandová Lenka, Janouch Marek, Jušková Ivana, Kadidlová Šárka, Kleinová Markéta, Kluchová Markéta, Koudelková Klára, Kubátová Denisa, Kubíková Vlasta, Lenochová Veronika, Macků Karolína, Mrkvičková Hana, Nechanická Veronika, Nucová Kristýna, Slaninová Marcela, Soudková Monika, Urešová Tereza, Vondrová Veronika, Žáková Kateřina, Žáková Lada.

ABSOLUTORIUM 2010 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Jašková Jarmila Bortlíková Marie, Hájková Dagmar, Hápová Tereza, Hladká Helena, Horáková Eliška, Horáková Kateřina, Kosinová Monika, Krulová Jaroslava, Nárožná Daniela, Popelková Lenka, Sopoušková Petra, Soukupová Lenka, Theodorová Lenka, Vaculíková Zuzana.

Třída W3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Jašková Jarmila Baizová Veronika, Dohnal Jiří, Mikanová Renata, Odvárková Markéta, Pálinkášová Adéla, Pazdírková Martina, Prucková Kateřina, Štěpánková Adriana, Švecová Tereza, Uhl František, Vávrová Michaela.

Barvínková Kateřina, Bednářová Dominika, Částková Aneta, Flídrová Radka, Chlebounová Ilona, Kavková Barbora, Kheková Sabina, Kladivová Veronika, Köhlerová Nikola, Kopecká Pavlína, Krejčí Stanislav, Lidmilová Květoslava, Luxová Šárka, Majvaldová Kristýna, Makovská Miriam, Novotný Jan, Novozámská Ester, Pavlíčková Pavla, Petráňová Romana, Plecháčková Markéta, Řeháková Barbora, Skládalová Petra, Stříteská Kristýna, Svobodová Nikola, Šnoblová Marie, Těsnohlídková Jana, Tomanová Tereza, Závodní Šárka.

Třída S4.B (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Pajurková Zlatuše Ebertová Lucie, Fejklová Hana, Fiedlerová Petra, Freibergová Jaroslava, Hladíková Denisa, Hlásecká Zuzana, Holubová Eva, Hostašová Zuzana, Charouzová Pavlína, Javůrková Zdislava, Johnová Kateřina, Kameník Jiří, Kotrnec Tomáš, Kottnauerová Zuzana, Koulová Kateřina, Kuťková Vendula, Motáková Kateřina, Musilová Šárka, Nováková Karla, Nováková Petra, Pešová Lucie, Pilnáčková Klára, Plecháčková Ivana, Procházka Ondřej, Schejbal David, Schejbalová Hana, Sládková Veronika, Stará Kristýna, Šabrňáková Veronika, Škeříková Klára, Šrámková Martina, Truhlářová Ivona, Vargová Tereza, Vybíralová Jana.

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Dvořák Lukáš Antošová Adéla, Beránková Petra, Blažej Jakub, Cinková Michaela, Falta Jan, Hájková Denisa, Chaloupková Lenka, Jánková Gabriela, Jiránková Eliška, Kalousová Andrea, Klapalová Anna, Klátová Zuzana, Kmoníčková Anna, Kroutilová Eva, Lišková Adéla, Matějíčková Renata, Moravcová Marika, Ošťádalová Simona, Pavlišová Kateřina, Plšková Nikola, Podolská Markéta, Pražáková Nikola, Přívětivá Lenka, Rozlivková Šárka, Solničková Kristýna, Stránská Lucie, Tlustý Lukáš, Urbanová Dana, Valentová Klára, Velebová Gabriela, Voláková Martina, Zemánková Monika.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Štěpánová Iva

ABSOLUTORIUM 2011 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Sopoušek Rostislav

Bahníková Veronika, Bušková Anna, Fidlerová Michaela, Hrušková Markéta, Janečková Petra, Kopecká Iva, Kotfaldová Zuzana, Malá Andrea, Musilová Pavlína, Nosková Vendula, Stolínová Radka, Tesařová Veronika, Tkáčová Martina.

Adamcová Marie, Hekelová Věra, Hovorková Jana, Klosowski Radim, Krausová Veronika, Kučerová Helena, Petr Lukáš, Šiklová Jana, Štěpánová Pavlína.

Třída W3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Štěpánová Iva

Třída W3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Sopoušek Rostislav

Baluchová Aneta, Hradilová Markéta, Ježková Pavlína, Kopečná Jitka, Langrová Hana, Léblová Simona, Peňázová Marie, Rychtaříková Iva, Skryjová Vendula, Štěpánková Veronika, Šubrtová Ludmila.

Bartošová Dana, Bindicsová Aneta, Diblíková Kateřina, Hanzelková Kristýna, Hromádková Dita, Hromádková Veronika, Jandáčková Lenka, Konopáčová Edita, Krpatová Hana, Kudrnová Pavlína, Kyselková Petra, Malínská Lenka, Schneiderová Jana, Smýkalová Jana, Švejcarová Simona, Trefná Martina, Tuzová Petra.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Klofandová Jitka Cinkeová Renata, Coufalová Jana, Fabiánová Petra, Hejzlarová Kateřina, Janovská Hana, Kavanová Andrea, Kovářová Alena, Kusý Jiří, Nevečeřalová Petra, Pečinková Kateřina, Petr Jiří, Stehlíková Petra, Šikulová Renata, Vacek Filip, Valachová Veronika.

Třída W3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Klofandová Jitka Chadimová Lucie, Janečková Eva, Kálalová Sylva, Plchová Zuzana, Pošepná Renata, Rumlová Terezie, Sejkorová Tereza, Uhrová Veronika.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PaedDr. Macková Jana Adamu Kateřina, Bednářová Petra, Efenberková Eva, Harčariková Monika, Hatašová Marcela, Kudláčková Iveta, Motyčková Barbora, Němečková Lucie, Pospíšilová Petra, Špačková Lenka, Šulcová Lenka, Valášková Šárka.

Třída W3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PaedDr. Macková Jana Benešová Tereza, Čepková Tereza, Gálusová Klára, Kopecká Lenka, Krulišová Eva, Majorová Žaneta, Mrkosová Kateřina, Skořepová Markéta, Vavřínová Nela, Zadrobílková Vlasta, Zápecová Michaela.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Pečinka Miloslav Gregarová Tereza, Hruda Jiří, Janda Petr, Kašparová Renata, Kopicová Barbora, Kovaříková Monika, Kovářová Lucie, Péčová Jana, Rusková Lenka, Rýdl Michal, Sodomková Michaela, Široká Alice, Vaňková Eliška, Vašáková Radka, Vodičková Veronika, Životová Lucie.

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Hřebcová Vlasta Báčová Alena, Benešová Kateřina, Boštíková Markéta, Dvořáková Sylva, Effenberková Eva, Ejemová Olga, Foffová Veronika, Fulíková Andrea, Hejtmánková Magda, Honlová Petra, Chmelíková Taťána, Janda Petr, Janiková Jana, Jonášová Jana, Jurůjová Andrea, Kapounová Iva, Kaštan Petr, Langrová Hana, Lažová Markéta, Libichová Renata, Michalíčková Hana, Novotná Klára, Novotná Veronika, Padyásek Pavel, Pospíšilová Věra, Poučová Andrea, Rybinová Kamila, Šimonová Iveta, Štanclová Jana, Švecová Soňa, Zajíčková Radka.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Fruniová Zuzana Burešová Dominika, Černohousová Lenka, Ditmarová Markéta, Florišová Jitka, Flousková Kateřina, Gregušová Marta, Henzlová Jana, Kabelková Lenka, Kaplanová Kristýna, Kapounová Martina, Kohlová Helena, Koláriková Ivana, Kopová Kateřina, Kovářová Alena, Krejčířová Markéta, Křičenská Pavla, Kudeljnjaková Eva, Kuchyňová Martina, Kusá Barbora, Kvášová Klára, Lebdušková Radka, Maiová Jiřina, Malá Vladimíra, Motlová Jana, Nováková Aneta, Novosadová Irena, Pecinová Petra, Plašilová Simona, Polzerová Gabriela, Pospíšilová Michaela, Reymanová Iva, Roušarová Jana, Sirůčková Hana, Soudková Olga, Šedá Ivana, Štolfová Jaroslava, Trličíková Marie, Uhrová Petra, Vafková Darina, Vosyková Klára, Zacpálková Jana.

MATURITA 2012 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Šímová Eva Bačkovská Veronika, Beránková Věra, Cabalková Romana, Dobiášová Veronika, Dvořáková Kateřina, Faltusová Kateřina, Faltusová Kateřina, Hrdinová Pavlína, Jetmarová Michaela, Ježková Michaela, Jokešová Veronika, Kmošková Aneta, Kovářová Ivana, Krejsová Kristýna, Kubelková Barbora, Lacmanová Kristýna, Málková Hana, Novotná Ludmila, Poláková Tereza, Řeháková Gabriela, Sejkorová Lenka, Seranová Kateřina, Sychra Ondřej, Šírová Jana, Šponiarová Michaela, Štefková Aneta, Valentová Tereza, Valúšková Veronika.

Třída S4.B (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Kladivová Lenka Doležalová Alžběta, Dostálová Lenka, Dubská Kamila, Dudková Veronika, Glevická Veronika, Hanzlíková Aneta, Hubáček Jiří, Jílková Pavlína, Mašková Markéta, Nádvorníková Aneta, Novák Jakub, Pantůčková Romana, Patočková Nikola, Pelzová Gréta, Rumlerová Tereza, Sejkorová Jana, Skálová Aneta, Stejskalová Iveta, Stodolová Markéta, Štefková Nikola, Švec Štěpán, Teplá Jitka, Tesař Filip, Tušlová Zuzana, Vašulínová Marie, Voleská Veronika, Vondrová Tereza, Vopařilová Šárka.

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Dvořáková Věra Betlachová Karolína, Bobková Petra, Brendlová Michaela, Brožková Kristýna, Dvořáková Jana, Eliášová Lada, Flídrová Kristýna, Foglová Michaela, Futerová Aneta, Havelková Nikola, Chadimová Věra, Javůrková Martina, Jílková Kateřina, Jiráková Jana, Karlová Eva, Kárská Barbora, Krejčíková Kateřina, Kysilková Zuzana, Leinveberová Marie, Levová Marcela, Marholdová Lucie, Ošlejšková Blanka, Pauková Eva, Rádková Markéta, Šedová Lenka, Šklíbová Zuzana, Šmídová Květa, Tomášová Barbora, Urbanová Monika, Vránová Jana, Zábranská Lenka.

ABSOLUTORIUM 2012 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kicukisová Romana Adamcová Lucie, Adamu Kateřina, Bednaříková Iva, Češíková Eliška, Faltýnková Marta, Ferbarová Iveta, Foretová Eva, Janoušková Lucie, Kobr Ivo, Kováčiková Jana, Letochová Hedvika, Lustyková Kateřina, Majorová Žaneta, Musilová Jana, Němeček Jan, Nigrinová Hana, Pastrňková Martina, Řezníčková Michaela, Samek Pavel, Šplíchalová Kateřina, Vyhlídalová Šárka, Vystavělová Soňa.

ABSOLUTORIUM 2012 Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Sodomková Soňa Boháčová Eliška, Boštíková, Markéta, Červenková Nikola, Foffová, Veronika, Fulíková, Andrea, Golasová Jana, Chmelíková Taťána, Jarešová Zuzana, Jindrová Žaneta, Kmoníčková Lenka, Kohoutková Pavla, Kopecká Zuzana, Kreutzová Barbora, Křivánková Adéla, Malochová Petra, Práchenská Aneta, Sedláčková Tereza, Skryjová Tereza, Suchánková Miroslava, Sznapková Petra, Walachová Vladimíra.

Třída W3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Sodomková Soňa Benešová Kateřina, Dermeková Pavla, Hálová Barbora, Hejtmánková Magda, Horáková Eliška, Hubníková Sylva, Chlebounová Hana, Janíčková Ivona, Jiráková Eva, Jonášová Jana, Kalusová Kateřina, Koblihová Marcela, Lukeslová Martina, Mastná Barbora, Mrázková Aneta, Sauerová Monika, Šulcová Lucie.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Saqua Pavel Bambušková Iva, Jakšová Martina, Kudýnová Markéta, Marečková Veronika, Preclíková Adéla, Sűsserová Kateřina, Škodová Michaela, Šmoková Tereza, Urbánek Martin, Zawadská Kamila.

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: RNDr. Brklová Anna Adolfová Jitka, Cimburková Martina, Dostálová Eliška, Hušková Ivana, Jiskrová Kateřina, Káchová Markéta, Koubek Libor, Kratochvílová Terezie, Krušina Adolf, Křížová Karolína Alžběta, Kučerová Zuzana, Machačná Jitka, Mazánková Jana, Medveďová Barbora, Němčanská Dáša, Sehnalová Soňa, Sukdolová Hana, Tomišková Lenka, Vítková Pavlína, Volfová Marcela.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kroulíková Dagmar Bartošková Andrea, Bělonožníková Pavlína, Berková Kateřina, Brožová Michaela, Burešová Šárka, Černá Jana, Ficencová Michaela, Haniková Eliška, Hložková Alena, Horníčková Jana, Janebová Natálie, Jechová Šárka, Jonáková Zdeňka, Košinová Jarmila, Kristufová Marta, Krytinářová Lenka, Kulichová Eva, Kušlová Petra, Líznerová Lenka, Lonková Dita, Luňáčková Vlasta, Malá Hana, Michálková Romana, Moníková Jana, Němčanská Dáša, Neterdová Klaudie, Nováková Miroslava, Palátová Lucie, Prosová Marta, Reichertová Věra, Ruprichová Tereza, Slámová Jarmila, Slanařová Dana, Stavjaníková Monika, Stuchlíková Magdalena, Svobodová Veronika, Šmahelová Jarmila, Šplíchalová Monika, Štěpánová Renata, Víchová Šárka, Voltrová Lenka, Zerzánová Jana, Životová Lucie.

MATURITA 2013 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Pajurková Zlatuše Brodníčková Lucie, Buranská Veronika, Dvořáková Tereza, Flídrová Kateřina, Halbrštátová Lenka, Horodyská Michaela, Chvojková Veronika, Kinzelová Eva, Kopecká Eliška, Kubíčková Iveta, Madejová Tereza, Němcová Martina, Nežádalová Simona, Nováková Barbora, Nováková Lucie, Nováková Veronika, Petřeková Lenka, Plšková Iveta, Radlingerová Kamila, Reimannová Tereza, Slezáková Kamila, Šafránková Kateřina, Špinarová Gabriela, Urbanová Marcela, Vacková Barbora, Vavrušková Nikola, Vítková Silvie, Vodrážková Lucie, Žroutová Michaela.

Třída S4.B (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Kraj Štěpán Bartáková Diana, Bartošová Nikola, Bednářová Michaela, Cindrová Michaela, Duspiva Tomáš, Frank Petr, Havířová Magdaléna, Hladíková Barbora, Hloušová Tereza, Horáková Lenka, Horáková Pavla, Jehličková Monika, Jeřábková Klára, Jokešová Andrea, Kallasová Alžběta, Klíčová Monika, Klusoňová Kateřina, Klusoňová Marie, Klusoňová Markéta, Kotlandová Adéla, Koutová Daniela, Křivohlávková Tereza, Langrová Tereza, Machová Petra, Pekařová Klára, Šimková Marie, Vaňková Světlana, Vocásková Michaela, Zajíčková Lucie, Žižková Tereza.

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Lněničková Zuzana Brůnová Karolína, Bureš Filip, Cacková Zuzana, Čermáková Barbora, Drahošová Nikola, Hajzlová Hana, Hertlová Markéta, Hlaváčková Šárka, Janů Pavlína, Janypka Nikodém, Jiroušková Markéta, Kopecká Tereza, Koutská Vendula, Kubalová Gabriela, Kubíčková Iva, Lorenc Jiří, Lupoměská Nikola, Marksová Karoline, Michlová Hana, Nemšáková Kateřina, Pohanková Šárka, Pražáková Adéla, Rozsypalová Barbora, Řeháková Michaela, Sokol Filip, Svobodová Hana, Svobodová Nicole, Sýkorová Kateřina, Tmejová Klára, Vopařilová Veronika, Wágnerová Romana.

ABSOLUTORIUM 2013 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Jašková Jarmila

MATURITA 2014 Třída S4.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Fryaufová Marie

Anděl Radek, Brzlínková Pavla, Fruniová Aneta, Gruberová Eva, Heinzová Adéla, Holmanová Daniela, Hubková Veronika, Jančíková Anna, Jarešová Jana, Jonášová Karolína, Karásek Vladimír, Kroulíková Iveta, Lenochová Darina, Loubalová Šárka, Musilová Tereza, Nečasová Zuzana, Pazderová Monika, Petruchová Jana, Pivničková Pavlína, Přívratský Jakub, Štefková Andrea.

Diblíková Denisa, Draštíková Šárka, Fikarová Andrea, Jarkovská Natálie, Jirečková Kristýna, Kabrhelová Sylvie, Kadidlová Leona, Kolářová Andrea, Krčmářová Kristýna, Krejčová Nikola, Kropáčková Barbora, Labudíková Alexandra, Lankašová Andrea, Lohniská Tereza, Malá Monika, Mišková Martina, Netolická Markéta, Nováková Adéla, Pelikánová Šárka, Rejsová Pavlína, Svatoňová Hana, Štěrbová Daniela, Tomková Tereza, Trochová Agáta, Vařečková Markéta, Vašinová Martina, Vašulínová Nikola, Velclová Kateřina, Vohnická Žaneta, Wirthová Natálie, Zezulová Tereza.

Třída W3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Jašková Jarmila Fajkusová Pavlína, Junková Eva, Kafková Petra, Kovářová Veronika, Kozel Michal, Levová Taťána, Markusová Zuzana, Michková Lucie, Pecháček Adam, Petráň Lukáš, Prášilová Lucie, Sahulová Michaela, Skálová Barbora, Snítilová Veronika, Sochová Jaroslava, Šiklová Iveta, Šimková Andrea, Weisová Terezie, Zlatohlávková Aneta.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Štěpánová Iva Bartošová Petra, Barva Jakub, Brentnerová Lucie, Cvaniga Petr, Čermáková Lucie, Fejklová Eva, Goliášová Barbora, Hanychová Markéta, Karaátová Jana, Khonová Markéta, Kopicová Barbora, Krejcarová Kateřina, Kropáčková Lenka, Kubcová Soňa, Kubíčková Lucie, Novotná Jaroslava, Staňková Nikola, Špičková Nikola, Zienertová Monika.

Třída W3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Štěpánová Iva Antalová Magdaléna, Burešová Zuzana, Dihlová Gabriela, Haisová Iveta, Horáková Aneta, Hrdinová Jana, Hubinková Lucie, Hyrošová Lucie, Kobosilová Veronika, Kořínková Tereza, Koukalová Jana, Kudýnová Markéta, Novotná Eliška, Plchová Zuzana, Špinlerová Renata, Štanclová Hana, Vašáková Iveta.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Klofandová Jitka Horáková Šárka, Kalová Jana, Krejčová Renata, Kubálková Renata, Makrlíková Pavlína, Málková Marie, Marková Tereza, Mešťanová Stanislava, Pernicová Andrea, Popová Lucie, Posová Veronika, Rajnochová Iveta, Stryková Adéla, Štýbnarová Tereza, Vašíčková Barbora, Veselá Marie, Vomočilová Tamara.

Třída W3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Klofandová Jitka Katzerová Zdeňka, Königová Gabriela, Polánská Nela, Přívratská Lucie, Purkertová Monika, Sobalová Andrea, Sychrová Kristýna, Sýkorová Zuzana, Šmerdová Kamila, Šponarová Lucie, Urešová Tereza, Vacková Martina, Váňová Lucie, Vítková Andrea, Vomočilová Eva, Vránová Monika, Zárubová Michaela.

Třída S4.B (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Urbánková Dana Andělová Markéta, Bednárová Agáta, Boucníková Hana, Cejnarová Veronika, Divíšková Andrea, Felcmanová Kateřina, Fuksová Barbora, Hejzlarová Pavlína, Jantačová Eliška, Kafková Lucie, Koutná Petra, Kozel Daniel, Kutlvašrová Radka, Lorencová Hana, Malá Marie, Malínská Dorota, Manová Tereza, Marková Veronika, Mrázková Kateřina, Nováková Lenka, Pluhařová Marcela, Polová Žaneta, Prokopová Kristýna, Scheibová Kristýna, Škorňová Denisa, Štanclová Eliška, Štěpánová Lucie, Vavřinová Linda, Vojtíšková Adéla, Zobačová Marie.

Třída S4.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Poláková Jana Bednářová Barbora, Binková Veronika, Burešová Žaneta, Dvořák Jakub, Eliášová Michaela, Hodaňová Jana, Holcová Šárka, Hondlová Vendula, Horáčková Kateřina, Kovářová Pavla, Kovářová Pavlína, Krejsová Pavla, Langerová Lenka, Macků Martina, Malinová Kateřina, Nedvídková Aneta, Nováková Kristýna, Osecká Petra, Pokorný Jan, Ptáčková Lucie, Quaiserová Markéta, Sedláčková Dominika, Sochorová Lucie, Soukalová Kateřina, Stenzlová Monika, Stráníková Andrea, Stráníková Edita, Šestáková Nikol, Štěpánková Tereza, Varyšová Markéta, Veselá Andrea.

ABSOLUTORIUM 2014 Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: MgA. Šefrna Matěj Karel Bednářová Jana, Brůžek Lubomír, Císařová Daniela, Dostálová Kateřina, Fedašová Eliška, Freibergová Jaroslava, Hasoňová Hana, Jiskrová Andrea, Jurnečková Eva, Kobzová Petra, Koukalová Petra, Koulová Kateřina, Koutná Alena, Kozová Vanda, Kuříková Markéta, Mencová Kristýna, Minářová Petra, Panová Monika, Pešková Ivana, Rybníčková Kateřina, Schejbalová Michaela, Stejskalová Lucie, Šiková Zuzana, Vybíralová Jana

Třída W3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: MgA. Šefrna Matěj Karel Balounová Martina, Buřvalová Lenka, Dvořáková Lucie, Grubhofferová Karolína, Horáková Hana, Jiránková Eliška, Kaucká Lucie, Klinecká Tereza, Kňourková Nikola, Lipenská Pavla, Medunová Jana, Mekisková Lucie, Nováková Petra, Novozámská Ester, Petrová Tereza, Richterová Adéla, Štěpanovičová Markéta, Šturmová Kateřina, Tomášová Eliška, Vajďáková Miroslava, Viták Jakub.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Hřebcová Vlasta Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Šimková Dagmar Břicháčková Martina, Drexlerová Kateřina, Feistová Helena, Horáčková Jarmila, Hromádková Zuzana, Klepetková Martina, Machová Marie, Machová Veronika, Mandák Pavel, Nová Blanka, Nováková Hana, Nyíriová Lucie, Pulpitová Barbora, Sekerková Petra, Solničková Petra, Staňková Karolína, Svozilová Lucie, Šmatlánová Markéta.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Urbánková Dana Arletová Petra, Balounová Jana, Bezdíčková Monika, Blažková Renata, Brožová Marie, Černá Aneta, Černohorská Ladislava, Faimanová Lucie, Fialová Petra, Glocarová Eliška, Janačíková Ivanka, Karbanová Štěpánka, Klementová Petra, Kloučková Dagmar, Kouřilová Alena, Křivánková Štěpánka, Kubátová Eliška, Květenská Kateřina, Marková Miroslava, Míšková Martina, Mlynářová Radka, Nováková Dana, Nováková Kateřina, Růžičková Eliška, Říhová Alena, Seidlová Dita, Smutková Hana, Sobotová Petra, Šedá Zuzana, Šormová Petra, Špásová Martina, Tondlová Dagmar, Valachová Jana, Vaňková Veronika, Velechovská Jana, Vévodová Martina, Víšková Denisa, Weysová Michaela, Ždanová Petra, Žďárská Radka.

Barvínková Kateřina, Bohuňková Michaela, Dvořáková Anna, Hlásecká Zuzana, Holasová Šárka, Horáčková Zuzana, Jiroušková Ivana, Kučerová Ivana, Mládková Lucie, Moravcová Marika, Mrázová Veronika, Přívětivá Lenka, Strouhalová Andrea, Voláková Martina.

Třída W3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Hřebcová Vlasta Bukačová Karolína, Durstová Michaela, Dvořáková Kateřina, Guzýová Kateřina, Horáčková Nikola, Hradecká Nikola, Klustová Zuzana, Kněžková Nikola, Koláčková Michaela, Křížková Denisa, Radilová Veronika, Riesnerová Denisa, Sedláková Barbora, Takáčová Eliška, Vojtová Veronika, Vrbatová Nikola.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PaedDr. Macková Jana Boušková Šárka, Jeřábková Martina, Karásková Renáta, Karlová Jana, Kmoníčková Anna, Linhartová Aneta, Popelářová Kristina, Sedláčková Martina, Snovická Veronika, Sokolová Karolína, Stibůrková Eva, Stodolová Andrea, Strouhalová Barbora, Štemberková Barbora, Térová Hana, Tichá Kristýna, Truhlářová Ivona, Víšková Petra, Vybíralová Monika, Zehnalová Jana, Zlatníková Marie.

Třída W3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PaedDr. Macková Jana Andrlíková Kristýna, Brandejsová Barbora, Cinerová Marie, Petrová Petra, Saláková Petra, Středová Barbora, Suchánková Petra, Šandová Veronika, Šemberová Martina, Tenenková Andrea, Tomancová Nikola, Tůmová Klára, Vavřenová Lea, Venclová Barbora, Věrtelářová Gabriela.

Třída V3.D (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Pečinka Miloslav Adamec Miroslav, Bartíková Ludmila, Brabencová Alena, Hegerová Kateřina, Chadimová Radka, Jansová Jiřina, Kloudová Kateřina, Lustyková Lada, Nešporová Eliška, Novotná Veronika, Pekník Filip, Pospíšil Jan, Sadílková Kristýna, Sodomková Tereza, Tomeš Marek, Vašinová Lucie.

Třída W3.D (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Pečinka Miloslav Čechová Marie, Hubálková Emilie, Kopecká Radka, Kroutilová Eva, Mňuk David, Řezáčová Eliška, Řihák Jakub, Skyva Vojtěch, Smolová Kateřina, Snítil Jan, Svoboda Martin, Svoboda Petr, Šmeral Michal, Vybral Pavel, Zemánková Monika.

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kicukisová Romana Benešová Alžběta, Drobná Hana, Feilhauerová Ivana, Chladilová Renata, Jiskrová Zuzana, Kicsera Jana, Křížová Veronika, Kumpanová Marcela, Liepoldová Veronika, Marková Jana, Mistriková Jana, Motyčková Víchová Dana, Musiálek Petr, Peprná Monika, Pilařová Marie, Schejbalová Jitka, Skoupá Lenka, Skřipská Petra, Stratílková Klára, Škeříková Zdeňka, Švecová Zuzana, Trnečková Jitka, Vernerová Lenka.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Junková Petra Brandejsová Jitka, Černá Soňa, Dvořáková Michaela, Fialová Kateřina, Fojtová Jitka, Hliněnská Marta, Hradilová Žaneta, Josífová Renata, Kovářová Renata, Krubnerová Jana, Kubáčková Barbora, Malcová Veronika, Najmanová Radka, Pekníková Monika, Piskačová Romana, Procházková Aneta, Procházková Andrea, Slavíčková Blanka, Šulcová Soňa, Švédová Iveta, Tulisová Šárka, Uhrová Marcela, Vaňková Eliška, Větrová Martina, Vintrová Jitka.

STŘEDNÍ ŠKOLA 2015 Třída S1.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Škopová Valerie Balvín František, Bednářová Beata, Boštíková Eliška, Buchtelová Nikola, Černá Gabriela, Černá Martina, Dostálová Zuzana, Fajtová Anna, Filipová Michaela, Hauptová Martina, Hovorková Zuzana, Chrastilová Kristýna, Jandová Nikola, Janišová Kateřina, Kalousková Kateřina, Klásková Emilie, Kratochvílová Petra, Kroulíková Aneta, Novotná Kateřina, Opočenská Adéla, Pražanová Helena, Reichlová Kateřina, Ruferová Patricie, Šotnerová Andrea, Tučková Šárka, Turková Kateřina, Valášková Tereza, Vaňková Kateřina, Vávrová Petra, Zímová Denisa.

Třída S1.B (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Fryaufová Marie Adamů Nikola, Andrlíková Aneta, Bartošová Kateřina, Boučková Nikola, Bubnová Barbora, Částková Radka, Čermáková Adéla, Drašarová Iveta, Drobná Hana, Faltusová Dominika, Hertlová Nikola, Hlaváčková Hana, Holcová Michaela, Horáčková Anna, Kainek Benjamin, Kováčová Kateřina, Kuchtová Eliška, Kulhánková Michaela, Makovská Michaela, Mikulecký Tomáš, Motlová Barbora, Nepraš Patrik, Nováková Vendula, Pošvářová Pavlína, Soukupová Anna, Stráníková Barbora, Šáchová Michaela, Vaníčková Stela.

Třída S1.C (Pedagogické lyceum), třídní učitel: Mgr. Kleiner Ondřej Bartoňová Tereza, Benešová Kristýna, Dostálková Aneta, Dostálová Tereza, Doubková Kateřina, Fingerová Karolína, Franzová Eliška, Haderová Aneta, Haklová Zuzana, Havlíčková Eliška, Heřmanová Veronika, Hlaváčová Zuzana, Karpfová Karolína, Kratochvíl Petr, Macháňová Eliška, Mannlová Kateřina, Marek Vojtěch, Matyášová Eliška, Obrová Anna, Rothscheinová Karolína, Sedláčková Tereza, Simonová Nela, Šejblová Marika, Šeredová Michaela, Švec Martin, Ťupová Lucie, Udržalová Klára, Urbánková Soňa, Václavková Karolína, Vávrová Johana, Vojtíšková Barbora, Vopařilová Nikola.

Třída S2.A (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Večeřová Šárka Adamová Daniela, Braunová Tereza, Cacková Tereza, Dobrovolná Dana, Doudová Lenka, Dušánková Tereza, Hannichová Kristýna, Hendrychová Anežka, Holcová Dominika, Jirsáková Simona, Kašparová Pavla, Koditková Kateřina, Kotyzová Jana, Krištufová Michala, Kroulíková Veronika, Laliová Karolína, Lázničková Tereza, Lechnýřová Veronika, Marková Eliška, Martincová Eliška, Meisnerová Kristýna, Palečková Petra, Pokošová Markéta, Sabolová Kateřina, Slavíková Aneta, Soldánová Beáta, Teplá Marie, Trávníčková Tereza, Trávníčková Veronika, Valentovičová Daniela, Vedralová Pavlína, Vondřejcová Kamila.

Třída S2.B (Pedagogika volného času), třídní učitel: Mgr. Kraj Štěpán Bárta David, Bisová Zuzana, Draplová Alena, Dudková Viola, Dvořáková Martina, Gasslerová Karolína, Hostomská Rozálie, Jílek Radek, Killarová Šárka, Korejtková Věra, Körnerová Eva, Kuchtová Jitka, Mikulková Aneta, Novotná Monika, Pavlíková Vendula, Pluskalová Lucie, Pohorská Michaela, Prášková Lucie, Prouzová Eliška, Přibylová Michaela, Riesnerová Šárka, Slechan Miloš, Sobotková Renáta, Staňková Lucie, Suková Bára, Talacková Kateřina, Tobyšková Kateřina, Uherková Aneta, Vacková Ilona, Vernerová Tereza, Žirovnická Michaela.

Třída W1.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Nováková Pavlína

Třída V2.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Radiven Angela

Boucníková Hana, Hanusová Adéla, Hondlová Vendula, Hromádková Alena, Hrubešová Kristýna, Hynková Jana, Hyžďálová Veronika, Janoušková Lucie, Jarkovská Natálie, Jasanská Barbora, Karbanová Veronika, Kovářová Pavlína, Krátká Martina, Kratochvílová Jitka, Kubatová Kristýna, Lidmilová Kateřina, Lompartová Markéta, Mrázková Kateřina, Plačková Nikola, Pohlová Dagmar, Samková Simona, Štěpánková Tereza, Tomášková Jolana, Zeithammerová Iveta.

Doležalová Marta, Doležalová Sabina, Fabiánová Klára, Farkašová Iveta, Havlíčková Nikola, Henslová Kristýna, Jeníčková Kateřina, Jindrová Zdislava, Kopecká Leona, Loskotová Barbora, Marková Daniela, Maršíková Anna, Musilová Petra, Pallová Tereza, Síbrová Veronika, Svobodová Pavla, Šibravová Sabina, Turková Vendula, Urbanová Marcela, Večeřová Jitka, Vlčková Blanka, Vodrážková Lucie.

Třída V1.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Junková Petra

Bartošová Lucie, Coufalová Anna, Česenková Tereza, Eltschknerová Klára, Hamonová Tereza, Havířová Magdaléna, Hovorková Sabina, Hrdinová Barbora, Hronová Martina, Jará Veronika, Jiroutová Irena, Kmitovská Nikola, Knotková Žaneta, Koláriková Adéla, Marešová Simona, Michaličková Martina, Musilová Michaela, Padrtková Kamila, Peňáková Michaela, Peterová Helena, Rybka Martin, Šípková Eva, Viščáková Petra, Žaludová Helena.

Čechurová Michaela, Čtvrtečková Nikola, Danková Denisa, Diblíková Denisa, Dvořáková Dorota, Kudláčková Karolína, Marksová Karoline, Mašková Gabriela, Matysková Claudia, Pokorný Jan, Prokopová Simona, Rejzková Dominika, Růžičková Markéta, Slošiariková Klára, Smetanová Jitka, Svobodová Nicole, Šádková Aneta, Šoltysová Aneta, Štěpánová Lenka, Thammová Barbora, Vietzová Sabina, Voňková Monika.

Třída W1.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Junková Petra Janů Pavlína, Jirečková Kristýna, Kobidová Martina, Kropáčková Barbora, Kuncová Tereza, Labudíková Alexandra, Macháčová Klaudie, Marková Tereza, Níčová Adéla, Novák Lukáš, Pořízová Marta, Quaiserová Markéta, Roubínek Aleš, Řeháková Dominika, Šípek Jan, Utíkalová Simona, Velclová Kateřina.

Třída W1.BX (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Flídrová Monika Bilalli Linda, Dohnalová Šárka, Felcmanová Miroslava, Havelková Lucie, Hloušková Aneta, Jakubů Anežka, Kaderková Monika, Kafková Lucie, Kašparová Pavla, Kaválková Vendula, Komárková Denisa, Koutová Adéla, Kunhartová Zuzana, Nováková Dominika, Novotná Ludmila, Polednová Veronika, Pospíšilová Markéta, Soukupová Petra, Sýkorová Romana, Širůčková Veronika, Vašíčková Leona, Vašulínová Nikola, Vrabcová Jana.

Třída V1.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: MgA. Šefrna Matěj Karel Divíšková Andrea, Felcmanová Kateřina, Kozel Daniel, Němčanská Aneta, Nováková Lenka, Obrovská Karolína, Opravilová Tereza, Pavlíčková Soňa, Prokopová Kristýna, Prudilová Anna, Rabová Denisa, Rejsová Pavlína, Rochová Kristýna, Řezáčová Petra, Součková Veronika, Suchánková Martina, Tichá Barbora, Tobková Martina, Václavková Lucie, Valachová Jana, Vašinová Martina, Vavřinová Linda, Vojtíšková Adéla.

Třída W1.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: MgA. Šefrna Matěj Karel

Třída V2.D (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Klofandová Jitka

Třída V3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kicukisová Romana Antochová Veronika, Dědková Veronika, Dermeková Pavla, Dohnalová Věra, Egertová Helena, Foukalová Petra, Horáčková Nikola, Horáková Aneta, Hubálková Emilie, Chadimová Radka, Jansová Jiřina, Kloudová Kateřina, Koukalová Jana, Kovaříková Petra, Lebedová Ivana, Levová Marcela, Mičková Lenka, Mildeová Petra, Nešetřilová Michala, Nešporová Eliška, Novotná Veronika, Procházka Michal, Řehůřková Barbora, Řezáčová Eliška, Řihák Jakub, Sadílková Kristýna, Sehnalová Kateřina, Slezáková Katka, Slováková Zuzana, Tauchman Patrik, Tesařová Marcela, Valentová Jana, Valová Kristýna, Vlková Michaela, Voleská Veronika, Vondrová Tereza.

Třída W3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Pečinka Miloslav Bartíková Ludmila, Brabencová Alena, Dubská Kamila, Dubská Lenka, Hanák David, Hrušková Karolína, Jetmarová Michaela, Kašpárková Kateřina, Kercl Martin, Krejčová Zdeňka, Kvačková Aneta, Kvapilová Nikola, Kysilková Zuzana, Letfusová Kateřina, Lustyková Lada, Marholdová Lucie, Ňorková Michala, Pelikovská Sára, Pohorská Jana, Pospíšil Jan, Rusňáková Barbora, Shejbalová Petra Christin, Smolová Kateřina, Snítil Jan, Tomeš Marek, Vaněrková Tereza, Zemánková Monika.

Třída V3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Sodomková Soňa Fabiánová Aneta, Hrochová Milada, Kábrtová Nikola, Marková Denisa, Navrátilová Olga, Nedvědická Jana, Nevtipová Jana, Nováková Veronika, Ptáčková Radka, Riznerová Klára, Rybičková Michaela, Řehořová Šárka, Seranová Kateřina, Skokanová Tereza, Speváčková Tereza, Svatoňová Marta, Šintáková Šárka, Tomanová Aneta, Tomášková Martina, Vašinová Kateřina, Vojtajová Martina, Zeráková Barbora.

Doubková Pavla, Flegr Jan, Gregorová Magdalena, Kroupová Lucie, Paclík Jiří, Pilgerová Martina, Pirklová Kristýna, Schneiderová Adéla, Skřivanová Alice, Šebková Renáta, Tichá Denisa, Tobišková Tereza, Vašulínová Aneta, Vavruňková Anežka, Zástěra Michal, Zezulová Tereza, Zytová Lucie.

Třída W3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Sodomková Soňa

Třída V2.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Jašková Jarmila

Bačkovská Veronika, Baldrychová Kristýna, Brožková Kristýna, Cabalková Romana, Červinková Anežka, Doláková Tereza, Faltusová Kateřina, Ferklová Martina, Friedlová Michaela, Houdková Ludmila, Jokešová Veronika, Karešová Renáta, Klejchová Zuzana, Klíčová Simona, Kolmanová Karolína, Kolmanová Lucie, Kornetová Eliška, Kovaříková Jana, Kovářová Kristýna, Krejčíková Kateřina, Kuldová Veronika, Kulich Martin, Kytlerová Michaela, Matušková Johana, Michalíčková Markéta.

Benešová Silvie, Černá Petra, Doležalová Zuzana, Doubicová Lucie, Dvořáková Karolína, Geršlová Tereza, Gregorovičová Michaela, Hladíková Barbora, Holánková Bohumíra, Jaššová Andrea, Jindrová Tereza, Jírková Adéla, Karaátová Lenka, Klusoňová Kateřina, Klusoňová Markéta, Kučerová Tereza, Kulhánková Soňa, Machová Petra, Pyrochtová Martina, Stonjeková Veronika, Štěrbová Tereza, Waldhauserová Michaela, Zelená Veronika, Zhřívalová Žaneta.

Třída W2.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Jašková Jarmila Horáková Lenka, Javůrková Klára, Kempová Martina, Klusoň Vojtěch, Kubalová Gabriela, Kubcová Soňa, Kučerová Martina, Langrová Tereza, Mazalová Veronika, Michalcová Aneta, Mlejnková Martina, Nováková Kristýna, Řehořová Dominika, Samková Kateřina, Snovická Veronika, Sodomková Barbora, Starýchfojtů Natálie, Trávníčková Lea, Venzarová Kristýna, Vincenciová Kristýna, Wallová Tereza, Žáčková Kateřina.

Třída V2.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Štěpánová Iva Bodláková Tereza, Boukalová Klára, Brecklová Tereza, Concolino Pavla, Čeledová Nikola, Červinková Šárka, Duspivová Monika, Filipiová Iveta, Hejkalová Vendula, Hovězáková Adriena, Hubálková Vendula, Kotasová Olga, Koutová Daniela, Krčmariková Lenka, Lupoměská Nikola, Novotná Hana, Novotná Lucie.

Třída W2.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Štěpánová Iva Bambušková Iva, Dvořáková Jana, Hrušková Radka, Hubáček Jiří, Jiránková Eliška, Matulová Petra, Novotná Veronika, Pavlíková Hana, Pavlíková Karolína, Revúsová Veronika, Richtrová Michaela, Rumlová Sára, Sedláková Iva, Sedláková Sandra, Skalníková Alice, Slezáková Veronika, Stejskalová Alena, Stránská Nicola, Uhrová Veronika.

Třída V3.C (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Švecová Jana Bašarin Tomáš, Benešová Hana, Blažej Jakub, Cimburková Dita, Daniš Lukáš, Dušková Iva, Dvořáková Jana, Gross Martin, Karlová Eva, Kosařová Lucie, Navrátilová Petra, Poláková Tereza, Prchalová Jitka, Řeháková Leona, Skácelová Tereza, Šípková Šárka, Teplá Jitka, Urbanová Monika, Vašíček Jan, Vašíčková Veronika.

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA - DÁLKOVÉ STUDIUM 2015 Třída D1.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Pajurková Zlatuše Bartošová Zdeňka, Beková Helena, Boháč Ondřej, Bureš Martin, Cimbálníková Ivana, Hamáčková Jitka, Jílková Jarmila, Jíšová Anna, Kosařová Petra, Kubíková Renata, Maděrová Zuzana, Michalcová Ivana, Moravcová Monika, Nemšáková Kateřina, Pulkrábková Alena, Stránská Iva, Šikulová Hana, Šimková Kateřina, Teplá Veronika, Veselá Zuzana, Zachovalová Gabriela, Zavřelová Jana, Zdražilová Kateřina.

Třída D1.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Hřebcová Vlasta Adamcová Slavěna, Burešová Kateřina, Cetkovská Michaela, Černá Veronika, Dobřická Karolína, Dufková Hana, Friedová Helena, Hlouchová Petra, Janušová Kateřina, Kundratová Olga, Menšíková Jana, Pernicová Silvie, Petrová Monika, Plecháčková Zdeňka, Pražáková Kamila, Smutná Magda, Šemorová Milena, Šťastná Alena, Tuhá Eva, Vágnerová Tereza, Valentová Aneta, Vonšovská Anna, Zedníková Petra, Zemánková Kateřina.

Třída D2.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Šimková Dagmar Cakl Jiří, Dostálová Lucie, Erbenová Lucie, Hrazdirová Nela, Jadrná Alena, Jarisova Nataliya, Jelínková Alena, Jordánová Kamila, Kárská Barbora, Kasalová Lucie, Koubová-Pavlů Michaela, Lachmanová Martina, Librová Veronika, Novotná Gabriela, Piňosová Michaela, Pitrová Renata, Skalníková Petra, Staňková Jana, Volná Gabriela, Zachovalová Alice, Zbitková Petra, Žilová Jitka.

Třída D2.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Urbánková Dana Bairichová Ivana, Barešová Blanka, Bednářová Ivona, Burešová Jana, Carlino Kroupová Ivona, Čejková Lenka, Dobiášová Helena, Fidlerová Lenka, Jandová Jana, Janovská Jana, Kostadinovová Zuzana, Martinková Veronika, Medková Petra, Pacovská Ivana, Pilná Alexandra, Polická Michaela, Řezníčková Michaela, Slezáková Kateřina, Sommernitzová Aneta, Štorková Lenka, Štulíková Veronika, Tůmová Ludmila, Ulrichová Iveta, Urbanová Michaela, Vrbková Anna.

Třída D3.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Müller Richard Brixová Eva, Bubelová Dominika, Černá Romana, Fafílková Irena, Holinková Kateřina, Kopřivová Luďka, Kullová Jana, Lašková Ivona, Machů Pavla, Marečková Karla, Mikešová Kateřina, Sejpalová Kateřina, Sotonová Jana, Trčka Michaela, Trnková Klára, Vacková Jarmila, Zatřepálková Simona.

Třída D3.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Bc. Jánová Barbora Barnatová Lenka, Bohuňková Romana, Burešová Kristýna, Cejnarová Zuzana, Čápová Věra, Černá Pavla, Červená Lenka, Dítětová Jana, Franc Müllerová Denisa, Havlíčková Magdaléna, Jedličková Veronika, Kollárová Příhonská Markéta, Koukolová Monika, Kulichová Martina, Lásková Klára, Martinková Eva, Nedomanská Marie, Pávek Jan, Rodrová Vendula, Rozehnalová Jitka, Slavíčková Lada, Šírová Jana, Tůmová Soňa, Valentová Tereza, Veselá Martina, Závorková Karolína.

Třída D4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Fruniová Zuzana Dvořáková Markéta, Dvořáková Věra, Holubcová Miriam, Klapalová Anna, Kozlovská Renata, Lednová Tereza, Mertová Bohdana, Myšková Dana, Neradová Alena, Nováková Kateřina, Nováková Miroslava, Olléová Soňa, Pecková Tereza, Pitrová Iva, Prudičová Jana, Sládková Jana, Šmídová Miroslava, Tesařová Michaela, Totková Veronika, Vavřínová Markéta.

Třída DD4.A (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: PhDr. Fruniová Zuzana Frölichová Jaroslava, Hnátová Lucie, Kozáková Jana, Ptáčková Klára, Šenková Eva, Šibalová Markéta, Tomešová Kateřina, Vavříčková Alena, Vondroušová Lenka.

Třída D4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kotlárová Michaela Dostálová Markéta, Došlá Erika, Iranová Lucie, Kaplanová Tereza, Kašparová Renata, Köhlerová Martina, Kopecká Stanislava, Košťálová Renata, Kučerová Magdaléna, Militká Lenka, Němcová Kateřina, Nováková Kateřina, Parolková Andrea, Pernerová Helena, Peřinová Lenka, Picková Martina, Pšondrová Tereza, Syrovátková Aneta, Šoufková Iva.

Třída DD4.B (Pedagogika specických činností ve volném čase), třídní učitel: Mgr. Kotlárová Michaela Chvojková Martina, Kozminská Petra, Navrátilová Lenka, Novotná Jitka, Oulehlová Jana, Pavlů Simona, Poddaná Renata, Průchová Jana, Skubiová Pavlína, Smetanová Lucie, Svobodová Milena, Šmejkalová Milena, Štěničková Eva, Tomášová Zuzana, Vašáková Diana.

Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola, Litomyšl, Komenského nám. 22

Mgr. Stanislav Leníček ředitel školy

VEDENÍ PEDAGOGICKÉ ŠKOLY Mgr. Olga Kusá RNDr. Hana Lišková zástupkyně pro VOŠP

zástupkyně pro SPgŠ

Mgr. Rostislav Sopoušek zástupce pro VOŠP

UČITELÉ PEDAGOGICKÉ ŠKOLY Mgr. Aneta Benešová Mgr. Alena Běťáková Mgr. Markéta Bobková Mgr. Eva Doležalová MgA. Kristýna Dušková Mgr Věra Dvořáková Mgr. Monika Flídrová PhDr. Zuzana Fruniová Mgr. Marie Fryaufová Mgr. Miluše Gloserová Drahomíra Hadáčková Mgr. Drahomíra Hadáčková Pavla Horáková Mgr. Vlasta Hřebcová Barbora Jánová Mgr. Jarmila Jašková Mgr. Petra Junková Mgr. Petr Kalus Mgr. Romana Kicukisová Mgr. Lenka Kladivová Mgr. Ondřej Kleiner

Mgr. Jitka Klofandová Mgr. Michaela Kotlárová Mgr. Štěpán Kraj Mgr. Eva Krátká Mgr. Daniela Krčmářová Mgr. Dagmar Kroulíková Mgr. Šárka Kučerová Mgr. Petra Kumpoštová Daniel Kutal Zuzana Lněničková PaedDr. Jana Macková Mgr. et Mgr. Milan Motl Mgr. Richard Müller Mgr. Pavlína Nováková Mgr. Iva Novotná Mgr. Zlatuše Pajurková Mgr. Miloslav Pečinka Mgr. Jana Poláková Mgr. Hana Prachařová Mgr. Angela Radiven Mgr. Pavel Saqua

PhDr. Soňa Sodomková Mgr. Vendula Staňková Mgr. Renata Stříteská Mgr. Andrea Šiborová-Stupková Mgr. Markéta Světlíková MgA. Matěj - Karel Šefrna Mgr. Dagmar Šimková Mgr. Eva Šímová Mgr. Valerie Škopová Mgr. Iva Štěpánová Mgr. Jana Švecová Mgr. Milan Tláskal Mgr. Dana Urbánková ml. Mgr. Dana Urbánková st. Mgr. Milada Vágnerová Mgr. Markéta Vargová Mgr. Jan Vávra Mgr. Šárka Večeřová Mgr. Vladimír Vejrosta Mgr. Kateřina Vencálková Mgr. Radka Voltrová

VYCHOVATELKY DM PEDAGOGICKÉ ŠKOLY Radomíra Pešinová DiS. - hlavní vychovatelka, Ivana Fafílková, Roman Kroka DiS., Zuzana Pečinková, Dagmar Sedláčková, Monika Skalníková, Kateřina Šraitrová DiS., Milada Vopařilová

DALŠÍ ZAMĚSTNANCI ŠKOLY Jaroslava Vetešníková - vedoucí ekonomického oddělení, Petra Bednářová, Janina Gazsóová, Monika Hrubanová, Dagmar Hubinková, Eva Jašková, Marie Jiskrová, Hana Kmínková, Marie Polášková, Libuše Racková, Marie Soukupová, Jitka Šafránková, Stefania Škeříková, Božena Urbanová, Josef Vetešník, Marie Záleská

ŠKOLNÍ JÍDELNA Marie Hotová - vedoucí jídelny, Tereza Borovcová, Václava Dubišarová, Dana Hyžová, Stanislava Karlíková, Lenka Kracíková, Věra Nováková, Lenka Pecháčková, Jana Radimecká, Jitka Šimková, Vlasta Švábová, Jana Vanžurová Na tvorbě almanachu se podíleli učitelé pedagogické školy, zejména Olga Kusá, Michaela Kotlárová, Dana Urbánková, Ondřej Kleiner a Jan Vávra.

Jste absolvent pedagogické školy v Litomyšli? Chcete být informováni o dění ve škole? Registrujte se na webových stránkách školy: www.vospspgs.cz » 110 let školy

© VOŠP a SPgŠ Litomyšl Komenského nám. 22, 570 12 Litomyšl tel.: 461 614 550, web: www.vospspgs.cz, email: [email protected] vydáno v roce 2015 v nákladu 1000 kusů tiskárna: HRG Litomyšl