Algemeen NML workshps. De workshops: Webdevelopment.com Beeld & Design Video & Storytelling Mobile App Developmen

Algemeen NML workshps. De workshops: • Webdevelopment.com • Beeld & Design • Video & Storytelling • Mobile App Developmen

Doel. Het doel van deze workshops (die plaatsvinden van week 8 t/m 14) is dat je na afloop één of meerdere media / tools kunt inzetten voor je eindpresentatie: schetsen, ontwerpen, moodboards, een website, een productvideo of een app. De producten ondersteunen je verhaal en maakt ideeën concreet Het einddoel in juni is dat jullie tijdens de pitch waar je het SMP inclusief marketingcommunicatieplan presenteert, met een paar hele concrete mediaproducten komt, waarmee je de docenten verrast en overtuigt. Achtergrond. Weten hoe iets werkt (vaardigheid en proces), is belangrijk voor het opstellen van briefings en productbesprekingen. De kennis van begrippen, problemen en knelpunten vergemakkelijkt het werken met professionals. Het geeft je dus handvatten om beter je marketingplan te (laten) uitvoeren. We willen dus geen creatieveling of techno-nerds van jullie maken. Maar die mensen moet je wel begrijpen als je een goed marketeer wilt worden. Een andere punt waarop deze workshops verschillen met andere lessen, is het creatieve component. Het is jullie Strategisch Marketing Plan, het gaat om jullie ideeën. In de praktijk ga je merken dat het zelf bedenken van overtuigende concepten eigenlijk één van de moeilijkste dingen is. We trainen jullie als CE-studenten constant in analytisch denken. Creatief denken werkt anders. Het gaat daarnaast ook over de uitvoering van marketingcommunicatie. Het gaat er om dat je zelf media maakt die mooi, stijlvol, verrassend, grappig, functioneel of op andere manieren goed is of een bijdrage kan leveren aan de (presentatie) van je concept. De kennis die je tijdens deze workshops opdoet, zijn waardevolle vaardigheden die in het werkveld vaak gewenst of gevraagd zijn, maar je in ieder geval concreet helpen bij het visualiseren van ideeën en concepten.

Workshop NML | Video | semester 2 -1 | 2014

1

Video & Storytelling Al eeuwen worden verhalen verteld. Verhalen brengen mensen in beweging. Persoonlijke, emotionele, productgebonden of merkenverhalen zijn steeds belangrijker geworden in de marketingcommunicatie. Voor bedrijven is het essentieel om verhalen te kunnen vertellen. Bedrijven moeten met passie over hun merk vertellen en vastberadenheid tonen in hun verhaal. De consument moet zich kunnen vinden, herkennen en inleven in het verhaal. Welk medium leent zich nu beter om een verhaal te vertellen dan video. Maar ook een viral, een productpresentatie of een ‘’consumer-moodboard’ zijn verhaalvormen die met video worden verteld. De combinatie van (bewegend) beeld, audio, gesproken woord en tekst heeft een enorme aantrekkingskracht en zorgt ervoor dat video één van de sterkste en meest aansprekende communicatiekanalen is. Tijdens de workshops maak je kennis met verhalen vertellen door middel van video. We werken met het professionele bewerkingsprogramma Adobe Première, waardoor je de een van de meest gebruikte en geavanceerde tool leert kennen die er voor videobewerking is. Je zult merken dat het complex is om vanuit een idee een goed verhaal te maken. Tijdens het maken van deze verhalen kom je in aanraking met montage , het gebruik van overgangen, kleur en audio.

Leerdoelen. • De student ontwikkelt basiskennis van verhalen vertellen, waarbij de focus ligt op korte (product)presentaties en persoonlijke video’s • De student kan een idee uitwerken in een schets (storyboard) • De student kan naar aanleiding van een script / storyboard zijn/haar video ook daadwerkelijk maken • De student heeft kennis van montage en continuïteit • De student heeft een fundamentele kennis van de montageprincipes en decoupage • De student kan een idee om een video toe te passen voor marketingcommunicatie uitwerken in een overzichtelijk plan. Productgericht • Werken met de software van de 'Adobe Premiere pakket’: o Kennis van de gereedschappen o Kennis van lagen (tekst en audio) o Kennis van filters • Kennis van beeldovergangen en montage: o Kennis van Continuïteit o Jump cuts o Crosscutting o Monteren op muziek, montagesequenties o Monteren van dialoog • De student heeft kennis van het toepassen van audio binnen een kleine videoproductie • De student kan een script /storyboard maken voor een productie • De student kan het product geschikt maken voor verschillende media kanalen, zoals Youtube of facebook


2

Opdrachten 1. Maak een SnowMotion promotie video voor 2014 of Maak het laatste afsluitend video journaal. Maak een Trailer voor SnowMotion 2014 of maak een overzicht / afsluitend video journaal van SnowMotion 2014 Gebruik. Adobe Première Pro Inhoudseisen: • Lengte ongeveer 60 seconden (max 2 minuten) • 1x een Tekst layer/laag (titel) • Muziek • Minimaal 5 shots Laat de filmpjes aftekenen in de les. Week 4 -25 februari Week 8 -1 april Heb je ander materiaal wat je wilt gebruiken? Dat kan, wel even overleggen met je docent

2. Opdracht 2 / Eindproduct. Breng je potentiele koper in beeld. Maak een filmdagboek van je onderzoek naar je gewenste klant.. Wie is hij of zij. Hoe vaak koopt hij sportschoenen, waar let hij/zij dan op. Wat is het aankooppatroon en waarop baseert hij of zij de keuze? Zijn ze modebewust of kopen ze op de ‘ technische specificaties’. Je laat de persoon zien. Je zult dit met eigen beeld (zie de eisen) moeten doen. Het kunnen interviews zijn maar het mag ook een meer abstract filmpje worden waarbij een impressie, gevoel, lossen beelden en fragmenten een rol spelen. Vind en neem contact op met de mogelijke / potentiele doelgroep. Interview, bevraag, verzamel en film gegevens over deze persoon. Het product in beeld Productspecificaties van je smp product in beeld. Zorg dat je op een ‘eigenwijze’ de productspecificaties van je smp product in beeld brengt Wie ben ik. Maak voor personal branding een ‘zelfportret’. Wat je laat zien is natuurlijk afhankelijk waar je het filmpje voor gaat gebruiken. Het bijvoorbeeld kan een sollicitatie ondersteunend filmpje zijn of een filmpje als ondersteuning bij je pitch. Je laat zien wie je bent. Maak duidelijk wat jouw persoonlijke kwaliteiten zijn en welke onderscheidende beroepscompetenties je beschikt. Laat zien wat je Persoonlijke competenties zijn en wat heb je (naast deze opleiding) voor extra kwalificaties. Denk aan rijbewijzen, talenkennis, trainersdiploma’s of andere cursussen. Waar ben je goed in, waar ben je minder goed in. Denk ook aan de mogelijkheid om de belangrijkste vaardigheden die je hier geleerd hebt in beeld te brengen.


3

Oefening baart kunst Omdat jullie nog niet zo ver zijn met je smp dat je een goede doelgroep omschrijving en een strategie hebt mag je een oefenfilmpje maken nav de omschrijving in bijlage 1 bladzijde 10. De ervaringen kun je dan weer gebruiken om dit straks voor je eigen smp product ook te doen.

Maak een portret van de consument. Laat zien wie je doelgroep is. Laat je klant zien Maak visuele persona’s. Wie is hij of zij. Waar woont deze persoon wat zijn, zijn of haar sociale activiteiten en media gebruik. Laat eventueel zien welke televisiezenders en programma’s ze kijken welke hobby’s ze hebben en welke muziek ze luisteren. Geef aan wat ze eten, wat de vakantiebestemmingen zijn en of ze dan met de caravan of tent gaan. Wat is de inrichting van het huis, zijn ze modebewust en wat is de gewenste auto. Geef ons dus een goed beeld van de consument binnen het door jou gedefinieerde segment. In deze video presenteer je dus de consument van je product. Je laat de persoon zien. Je zult dit met eigen beeld (zie de eisen) moeten doen. Dit kan op verschillende manieren en het is aan jou hoe je dit wilt doen. Het kunnen interviews zijn maar het mag ook een meer abstract filmpje worden waarbij een impressie, gevoel, lossen beelden en fragmenten een rol spelen. Vind en neem contact op met de doelgroep. Interview, bevraag, verzamel en film gegevens over deze persoon. Commercial voor het product. Dit lijkt makkelijker dan bovenstaande opdracht maar is het niet... Maak een korte commercial voor het product (kwalitatief hoogwaardige sportreis). Let op: met eigen beeld (zie de eisen) De commercial moet aansluiten bij de doelgroep. Of hebben jullie een beter idee? Bovenstaande opdrachten zijn bedoeld om jullie wat op gang te brengen. Als je een beter idee hebt, voor een ander soort filmpje, dan mag dat ook. Er zijn eigenlijk maar twee dingen echt verplicht: ten eerste dat het een filmpje is dat je kan gebruiken bij een presentatie om kracht bij te zetten; ten tweede dat de kwaliteit gewoon goed is Leg je idee wel voor aan de docent. Hij beslist of je het mag gaan uitvoeren


4

De stappen voor de opdracht 2 Maak een planning (wanneer ga je wat doen) Wanneer en wie ga ik filmen. Bedenk wat je wilt gaan vertellen (inleveren idee en beschrijving / scripts) Maak een scenario / script voor je Moodboard (zie les 3) > shot list Wat ga je vertellen (in beeld en beschreven) In welke volgorde, Op welke manier / hoe ga je dit filmen Montage Welk fragment komen na elkaar; Wat voor overgang (en waarom; let op voorkeur harde overgangen) Wat doe je met audio Ga filmen Ga monteren Nog wat tips: • Denk na over je interviewvragen en hoe je dit gaat filmen en presenteren • Denk aan b-rol. Ik wil niet 1 minuut een ‘talking head’ zien. • Hoe breng ik een gevoel over? • Verzamel materiaal en ga evt. terug naar de doelgroep (filmen) • Je mag aanvullend gebruik maken van bestaand materiaal • Denk na over: o Wat ga ik belichten (vertellen, laten zien) en hoe (hoe ziet dit eruit) o Teksten o Muziek o Uitspraken


5

Wat lever je in - opdracht 2-. Filmpje en de documenten (idee, scenario, storyboard / script) Eisen filmpje: • Duur van het filmpje 1 a 2 minuten • Minimaal 3 eigen opnames / shots (het gebruik van alleen maar bestaand materiaal is dus niet toegestaan. Je moet erop uit) • Tekst: o Start met een leaderboard (korte intro) Ik wil minimaal je naam en klas zien (van wie is dit filmpje) o 1 x gebruik van tekst in het filmpje: Dit kan zijn in de vorm van een titel maar het mag ook je ‘onderschrift’ (wie is de persoon die ik zie). o Verplicht is een aftiteling. Wie heeft er allemaal meegewerkt / waar komt je materiaal vandaan. • Hoe meer eigen beeld en film hoe hoger je cijfer • Muziek: mag Eisen documentatie: Je Ideeën / storyboard / script van je video (wat ga ik tonen in welke volgorde) ! Netjes en alles bij elkaar ! je naam en studentennummer op de kaft ! Inhoud: ! Beschrijving van je Idee ! Je scenario ! Je storyboard / script. ! Voor de commercial: een korte uitleg waarom de gekozen beelden (dus per beeld/ fragment) waarom dit aansluit bij de doelgroep Tijdens de les krijg je een format / overzicht waaraan het storyboard moet voldoen. Hoe lever je het in: Via Mail: ([email protected]). Vermeld je studentnummer en je naam (voor en achternaam en je klas) De link van je filmpje op Youtube Je zet je filmpje dus op YouTube en stuur de link naar je docent. De documenten mag je ook, in het welbekende doch ouderwetse postvakje gooien. Ook hier weer: Netjes, alles bij elkaar en met je naam en studentennummer op de kaft Deadlines: Opdracht 1 aftekenen in de klas in onderwijsweek 4 of week 8 Week 4 dinsdag 25 februari Week 8 dinsdag1 april Opdracht 2 e 1 kans: Ow 9 Donderdag 24 april voor 0.00 uur via Youtube en mail (Dit is na de tentamen week) e 2 en laatste kans: Ow 12 Donderdag 22 mei voor 0.00 uur via Youtube en mail Natuurlijk mag je de opdracht ook al in OW 8 inleveren, aan het einde van de les.


6

Beoordelingscriteria eindopdracht: Een voldoende (6) bij: ! Op tijd / behalen van de deadline. ! Aanwezigheid: Afwezig dient vooraf gemeld te worden. Niet afgemeld punt aftrek. 2x afwezig zonder afmelding = onvoldoende voor de workshop Bij 2x of meer afwezigheid met afmelding zal een punt worden afgetrokken. ! Voldoet het filmpje aan de aan de eisen zoals deze hierboven zijn beschreven ! Documentatie (storyboard en doelgroep beschrijving) zoals deze hierboven zijn beschreven (zie ook de slides en informatie op de portal). Voor een 7 of hoger: ! Meer eigen beeld gebruikt dan de minimalel eisen en van goede kwaliteit > 1 punt extra ! Alleen kwalitatief goed eigen beeld gebruikt > 2 punten extra ! Een compleet verhaal / portret waarbij het doel van het filmpje duidelijk is en goed in beeld is gebracht > 1 punt extra ! Uitgebreid storyboard en/of shot en montagelijst waarbij afwijkingen mbt het eindresultaat zijn toegelicht (waarom zijn er andere keuzes gemaakt dan in eerste instantie bedacht) > 1 punt extra.


7

Lesinhoud per week: Week 1: Ow 2 Theorie: Uitleg Waarom deze lessen Inhoud van les 1 t/m 7 Uitleg Opdracht 1 & Opdracht 2 Algemeen Waar werken wij mee: Macintosh Starten met Adobe Première De basis. Project starten: instelling Materiaal importeren Bewaren Timeline en materiaal Praktijk: Starten met Adobe Première: Monteren basis tijdlijn Importeren Gebruik maken van de timeline To do studenten & Huiswerk: Scannen en bekijken van (goed) materiaal voor je promo. Zoek leuke bruikbare stukjes voor opdracht 1 Meenemen: 8 -32 gb kaartje / usb stick mee, telefoongeheugen (of meer…). Koptelefoon Week 2 OW3 Theorie Inleiding montage ! Basis kennis en begrippen montage en montage principes ! Keuze van fragmenten Praktijk Monteren basis ! Tijdlijn ! Toevoegen van audio ! Audio instellen ! Speciale overgangen basis ! disolve ! audio disolve


8

Week 3 Ow 4 Theorie / praktijk: Uitleg opdracht 2 Storyboard / shotlijst Zelf opnamen maken: Via de camcorders van school & Alternatieven B-rol. Praktijk: Monteren basis ! Audio overgangen ! Speciale overgangen vervolg

Week 4 Ow 5 Theorie: Exporteren Basis kennis en begrippen deel 2 Montageprincipes (vervolg) Licht Praktijk: Werken aan opdracht 2 Filmen Storyboard / shotlijst Week 5 Ow 6 Werken aan opdracht 2 Week 7 Ow 8 Werken aan opdracht 2


9

Bijlage 1.

Forza Sport Travel Missie: Forza Sport Travel garandeert een zorgeloze sportreis, met het meest complete aanbod tegen scherpe prijzen. Visie: Forza Sport Travel wil een rode draad bieden met haar merknaam, als verzameling van gespecialiseerde sportreisbureaus. Binnen elk type sportreis wordt een zo compleet mogelijk aanbod gecreëerd. De meerwaarde zit vooral in de uitgebreide reisinformatie, de kwaliteitsgaranties en de scherpe prijzen. Forza Sport Travel richt zich voornamelijk op voetbalreizen. Naast voetbalreizen biedt het nog Tour de France reizen aan. Dit is maar een klein onderdeel van het aanbod van Forza. Uit onderzoek is gebleken dat voor Forza Sport Travel de runningreizenmarkt moet gaan betreden, een nieuwe markt met een nieuw product. Jullie gaan een commercial of doelgroepfilmpje maken voor deze markt & product Meer informatie over de markt , de doelgroep en het product vind je hieronder. Afbakening van de markt Afnemers: - Sportliefhebbers (passief) - Voetballiefhebbers (passief) - Tour de France-liefhebbers (passief) - Tennisliefhebbers (passief) - Liefhebbers van Formule 1 (passief) - Schaatsliefhebbers (passief/actief) - Hardloopliefhebbers (actief) Consumentenbehoeften: - Plezier - Sociale contacten - Cultuur (buitenlandse steden) - Kick van de sportwedstrijd - Kwaliteit van de sportreis - Onvergetelijke ervaring


10

Er is op basis van onderzoek is gekozen voor de volgende optie: Aandacht voor gezondheid en MVO (goed doel) binnen het bedrijf door het lopen van een internationale marathon! Doelgroep: Bedrijven in de provincies Utrecht, Zuid-Holland, Noord-Holland en Noord-Brabant met minimaal 250 werknemers. Product: Lopen voor de gezondheid van werknemers ,tevens gericht met lopen voor het goede doel naar de volgende internationale marathons: Chicago, Berlijn, Boston, New York, Parijs en Londen. Entreestrategie: Via reisbrochures en vertegenwoordigers op beurzen en business marathons in Nederland Product: Het product staat in teken van het organiseren van internationale marathons voor bedrijven, zij lopen tevens voor het goede doel. De verschillende bestemmingen zijn Chicago, New York, Parijs, Berlijn, London en Boston. Forza levert een redelijk standaardpakket. De duur bij Europese marathons is 3 nachten en bij nietEuropese marathons 5 nachten. Deze reis zal verlopen via vliegtuig, met keuze uit twee vertrekpunten (Amsterdam en Brussel). Het verblijf zal plaatsvinden in een van de 3 door Forza aangeboden hotels. Een stedentrip zit altijd bij de reis inbegrepen. Prijs: Europese marathons (incl. hotel, vlucht, startbewijs, fysio, begeleiding, clinics Luc Krotwaar, gezondheidsbegeleiding Luc Krotwaar, vervoer, stedentrip, bijdrage goed doel) Parijs: €439,London: €739,Berlijn: €459,Amerikaanse marathons (incl. hotel, vlucht, startbewijs, fysio, begeleiding, clinics Luc Krotwaar, gezondheidsbegeleiding Luc Krotwaar, vervoer, stedentrip, bijdrage goed doel) Boston: €1.509,Chicago: €1.399,New York: €1.619,Er wordt geadviseerd naar bedrijven om een 25/75 verdeling. 25% van het totaalbedrag wordt gedekt door het bedrijf, 75% door de werknemer. Bedrijf behaalt rendement na de marathon door hogere productiviteit, betere sfeer, minder ziekteverzuim etc. De werknemer heeft een unieke kans om voor minder geld marathonreis te boeken. Distributie: De marathons zullen verkocht worden door de vertegenwoordiger. Communicatie vooraf gaat via beurzen, de website, een stand bij verschillende bedrijfslopen, social media en het blad Runner’s World. Marketingcommunicatie: Forza zal de werkgever overtuigen en hem helpen zijn werknemers te overtuigen deel te nemen aan de marathon. Dit wordt gedaan door te communiceren dat ziekteverzuim minder wordt, de werksfeer verbeterd i.v.m. teambuilding en MVO d.m.v. lopen voor het goede doel. De communicatie zal gaan a.d.h.v. bladen, website, Youtube, social media, beurzen, bedrijfslopen, MVO Manager van het jaar en persoonlijke verkoop.


11

Algemeen NML workshps. De workshops: Webdevelopment.com Beeld & Design Video & Storytelling Mobile App Developmen

Recommend Documents