Poznámky z učiva vlastivedy v 3. ročníku, aj niečo viac
Ako vznikali mestá (učebnica str. 55- 57) Mestá vznikali pri riekach, hradoch a na križovatkách obchodných ciest. Obranu miest tvorili hradby s baštami, vodná priekopa a brány s padacími mostmi. Život stredovekého mesta sa odohrával na námestí – stáli tam kostol, radnica a pranier. Remeselníci sa združovali do spolkov – cechov. Mestá mali rôzne výsady, napríklad právo trhu. Najstarší mestský erb v Európe má mesto Košice. _______________________________________________________________________________________ Slovensko v súčasnosti (učebnica str. 52 - 53)
___________________________________________________________________Prečo M. R. Štefánik veľa cestoval (učebnica str. 50 - 51) Milan Rastislav Štefánik sa zaslúžil o vznik Československej republiky (náš spoločný štát s Čechmi). Bol všestranne vzdelaný a veľa cestoval. __________________________________________________________________________________
Ako vznikla slovenská hymna (učebnica str. 48 - 49) Autorom textu slovenskej hymny je Janko Matúška. Zvolil melódiu ľudovej piesne Kopala studničku. Súčasná verzia
Nad Tatrou sa blýska, hromy divo bijú – zastavme ich, bratia, veď sa ony stratia – Slováci ožijú. To Slovensko naše posiaľ tvrdo spalo – ale blesky hromu vzbudzujú ho k tomu, aby sa prebralo.
________________________________________________________________ Ako vznikol slovenský jazyk (učebnica str. 46 - 47)
Spisovná slovenčina - náš jazyk, ktorý sa používa v školách, v televízií, v rozhlase, sú ňou písané knihy. Anton Bernolák - zostavil prvú spisovnú slovenčinu na základe nárečia z okolia Trnavy. Ľudovít Štúr upravil spisovnú slovenčinu do dnešnej podoby. Ako základ pre ňu si vybral stredoslovenské nárečie.
________________________________________________________ Prečo chodíme do školy (učebnica str. 44 - 45) Po rozpade Veľkej Moravy - územie Slovenska súčasťou Uhorska. Mária Terézia - významnou panovníčkou Uhorska. Zaviedla mnoho zmien. Najvýžnamnejšie zmeny: • povinná školská dochádzka - chlapcov aj dievčat od 6 do 12 rokov, • zmeny v súdnictve – zákaz mučenia, • zmeny v armáde – silná armáda, • zmeny v zdravotníctve – očkovanie. ________________________________________________________________________ Svätopluk a jeho sláva (učebnica str. 42 - 43) •
Slovania žili v kmeňoch.
• •
Prvým štátom na našom území bola Veľkomoravská ríša. Jej významným panovníkom bol Svätopluk.
Predmety ako svedkovia doby (učebnica str. 40 - 41) O našej histórii sa dozvedáme z kníh. Ako naši ľudia žili v minulosti, čomu sa venovali, ako sa zabávali - sa dozvieme z predmetov, ktoré používali. Nájdeme ich v múzeách. Niektoré predmety nájdeme v zemi, neporušené ich vykopávajú archeológovia. Najväčšie múzeum na Slovensku – Slovenské národné múzeum v Martine. Najbližšie múzeum - Vlastivedné múzeum v Hanušovciach. Múzeum v prírode - skanzen - Bardejovské Kúpele, Humenné.
Vlastivedné múzeum Hanušovce
Slovenské národné múzeum Martin
Skanzen - múzeum ľudovej architektúry Bardejovské Kúpele
_____________________________________________________________________________ Prečo sa ľudia usadili na našom území (učebnica str. 38 - 39) Ľudia osídľovali miesta, kde mali dostatok potravy (pri riekach, pri lesoch, neskôr aj na vyvýšených územiach). Najskôr zbierali rastliny a ich plody a lovili divokú zver. Neskôr si začali chovať vlastné zvieratá a pestovali rastliny. Domy našich predkov mali prútené steny vymazané hlinou. Viac domov tvorilo osadu.
___________________________________________________________________________
Časová priamka (učebnica 36 - 34) Časová priamka - znázorňuje poradie udalostí tak, ako za sebou nasledovali. Vyznačujeme na nej roky alebo storočia.
Po turistických chodníčkoch (učebnica 32 - 33) Na turistickom výlete sa riadime podľa turistickej mapy. Z nej sa dá podľa znakov vyčítať: -
kadiaľ tečie rieka, kadiaľ vedú turistické chodníčky, kde je chata alebo jaskyňa...
Turistické značky v prírode určujú smer turistiky. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
_______________________________________________________________________________
Slovensko plné záhad (učebnica str. 31)
__________________________________________________________ Slovensko plné záhad Jaskyne (učebnica str. 30) Jaskyne - prírodné výtvory, sú zaujímavé zvláštnou výzdobou, slúžia aj na liečebné účely. Najviac jaskýň sa nachádza v Slovenskom krase. Na Slovensku sú známe jaskyne: Dobšinská ľadová jaskyňa - zamrznutá počas celého roka, Domica - najdlhšia jaskyňa Slovenského krasu, Demänovská jaskyňa slobody,
Ochtinská aragonitová jaskyňa - má bohatú výzdobu, Belianska jaskyňa, Važecká jaskyňa, Harmanecká jaskyňa, Driny, Jasovská jaskyňa.
stalagtit
stalagnát
stalgmit
Lesy - naše pľúca Lužné lesy – pri riekach – vŕby, topole, žijú v nich divé kačice, rybáriky, bobry. Bukové lesy – v chladnejších, daždivejších oblastiach, žijú v nich jelene, diviaky, jazvece, líšky. Dubové lesy – v nížinách, v teplejších a suchších oblastiach. Žijú v nich srnce, daniele, muflóny, ježe a divé mačky. Smrekové lesy – v chladnejších oblastiach, žijú v nich medvede, rysy, vlky, kuny, sýkorky. Borovicové lesy - potrebujú veľa piesku (na Záhorí). Žijú tu srny, zajace, netopiere. Kosodrevina – vo väčších výškach v pohoriach. Žijú tam orly, kamzíky, svište.
Prečítaj si učivo aj v učebnici VLASTIVEDA, na str. 28, 29 _______________________________________________________________________________ Rieky, dar života Rieky Slovenska Dunaj - najväčšia rieka Váh - najdlhšia rieka Hron- druhá najdlhšia rieka Ondava - východ Slovenska, bohaté osídlenie vtáctvom Topľa - pravý prítok rieky Ondava, preteká mestom Vranov nad Topľou, pramení v pohorí Čergov, pod vrcholom Minčol Laborec - východ Slovenska, časté záplavy Priehrady - Oravská priehrada, Liptovská Mara, Zemplínska šírava, Veľká Domaša... Plesá - Štrbské pleso, Popradské pleso, Veľké Hincovo pleso, ... Prečítaj si učivo aj v učebnici VLASTIVEDA, na str. 26, 27
________________________________________________________________________________
Krásy našich hôr Niektoré územia našej krajiny boli vyhlásené za chránené územia (Malé Karpaty) . K chráneným územiam patria národné parky - je tu veľa vzácnych rastlín a živočíchov. Poznáme: TANAP- Tatranský národný park NAPANT- Národný park Nízke Tatry PIENAP - Pieninský národný park Malá Fatra Veľká Fatra Naše hory nám slúžia na turistiku a lyžovanie. Prírodu musíme chrániť!
Prečítaj si učivo aj v učebnici VLASTIVEDA, na str. 24, 25 Pozri si aj: Chránené územia vranovského regiónu: NPR Oblík PP Žipovské mŕtve rameno NPR Šimonka PP Petkovský potok PR Hermanovské skaly PP Zapikan PR Hlinianska jelšina PP Zárez Stravného potoka PR Zámutovská jelšina CHA Medzianske skalky PR Zámutovské skaly CHA Radvanovské skalky PP skaly pod Pariakovou CHA Štefanovská borina _____________________________________________________________________________ Kde sa nachádza Slovensko Glóbus - je zmenšený model našej Zeme, má tvar gule. Slovensko leží v strede Európy. Slovensko susedí: na severe – s Poľskom na východe – s Ukrajinou na juhu – s Maďarskom na juhozápade – s Rakúskom na západe – s Českom
Prečítaj si učivo aj v učebnici VLASTIVEDA, na str. 22, 23 Ako vzniká mapa MAPA - je zmenšený obraz povrchu Zeme alebo jeho časti. Je zakreslená tak, akoby sme znázornené územie videli pri pohľade z lietadla. Mapy potrebujú ľudia pri svojej práci, aj v súkromí. Vieš, kto potrebuje mapu pri svojej práci? Každá mapa obsahuje vysvetlivky (legendu), mierku, určité dohodnuté farby, znaky. Mierka - vyjadruje zmenšenie zakresleného povrchu v porovnaní so skutočnosťou. Legenda - zoznam všetkých objektov, ktoré sa v krajine nachádzajú - znázornených symbolmi. Vrstevnice - spájajú miesta s rovnakou nadmorskou výškou. Farby na mape (spoj správne): modrá vodné plochy biela roviny zelená pohoria hnedá ľadovce tmavohnedá najvyššie pohoria http://www.sme.sk/c/5884996/ako-vznikaju-mapy.html
Prečítaj si učivo aj v učebnici VLASTIVEDA na str. 16 - 19 _______________________________________________________________________ Ako vyzerajú veci pri pohľade zhora Obzor Obraz krajiny, ktorú vidíme z jedného miesta je obzor. Čím sme vyššie, tým je náš obzor väčší. Zamysli sa: Ako vyzerajú veci zhora? Ako vyzerajú ľudia zhora? Je možné pohľad zhora zaznačiť? V zakreslenom pláne triedy vyznač svoje miesto a miesto svojich kamarátov.
Prečítaj si učivo aj v učebnici VLASTIVEDA na str. 12, 13 _________________________________________________________________ Ako sa orientovať podľa svetových strán Hlavné svetové strany: východ V, západ Z, sever S, juh J Vedľajšie svetové strany: severovýchod SV, severozápad SZ, juhovýchod JV, juhozápad JZ Časti kompasu: puzdro, smerová ružica, strelka
_________________________________________________________________ Krajina (učebnica str. 8, 9) Vidiecka - dediny, polia, lúky, pasienky a lesy Mestská - námestia, budovy, ulice, parky Rovinatá - rovný povrch, zväčša nezalesnená Hornatá - kopce, vrchy, hory Opis krajiny môžeme vyjadriť: maľbou (maliar), opisom (spisovateľ), fotografiou (fotograf), mapou (kartograf). reliéfom (rezbár), filmom (filmár)
Nižný Kručov
Rudlov
Vranov nad Topľou
