žáka

Příloha č. 1 : Dotazník pro žákyni/žáka Milá žákyně, milý žáku. Jsem studentkou Pedagogické fakulty Masarykovy university a ve své bakalářské práci se zabývám problematikou vztahu mezi učitelem a žákem na základní škole 2. stupně. Dotazník, který právě čteš by měl najít odpověď na otázku , jaký by měl být učitel, aby byl oblíbený a aby jeho vztah k žákům byl optimální. Prosím Tě o naprostou otevřenost při vyplňování tohoto dotazníku, který je zcela anonymní. Děkuji Ti za pomoc, které si vážím.

1. Líbí se ti učitelské povolání ?

ano – ne (zatrhni) ano – ne (zatrhni)

2. Chtěl (a) bys být učitelem (kou) ? 3. Co se ti líbí na povolání učitele ?

(zatrhni jen 2 odpovědi)

a)

práce s dětmi

d)

finanční ohodnocení

b)

jeho vážené postavení

e)

dva měsíce prázdnin

c)

výhodná pracovní doba

4. Co se ti nelíbí na povolání učitele? (zatrhni jen 2 odpovědi) a)

celoživotní vyčerpávající práce s dětmi

d)

časté rozčilování se žáky

b)

mimoškolní práce učitele

e)

každodenní příprava na vyučování

c)

malé finanční ohodnocení

f)

opravování písemných prací žáků

5. Jaké vlastnosti by měl mít podle tebe učitel ? (zatrhni jen 3 odpovědi) a)

spravedlivý

i)

pěkný citový poměr k dětem

b)

vážný

j)

všestranně vzdělaný

c)

veselý

k)

umět dobře vysvětlit látku

d)

hezký

l)

dobrý odborník

e)

vždy pěkně upravený

m)

sportovní typ

f)

přísný

n)

zájem o umění

g)

mírný

o)

umět zajímavě a poutavě vyprávět

h)

vtipný a pohotový

p)

pěkně chování a vystupování ve třídě

6. Máš raději učitele: muže – ženu – oba (zatrhni)

Napiš proč?

……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

7.

8.

V čem spočívá autorita (vážnost) učitele ? (zatrhni 3 vlastnosti) a)

má široké a hluboké znalosti

h) hodně naučí

b)

je ve třídě přísný

i)

věnuje se výchovné práci ve třídě

c)

mluví zvýšeným hlasem

j)

je třídním učitelem

d)

mluví klidným hlasem

k) pracuje s žáky po vyučování

e)

dovede spravedlivě potrestat

l)

zajímá se o rodinné prostředí žáka

f)

odpouští přestupky žákům

m)

je oblíbený u rodič

g)

nepřipomíná trestní provinění

Jaký je podle tebe spravedlivý učitel ? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..………………………………………………….

9.

Jaký je podle tebe nespravedlivý učitel ? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..…………………………….

10. Jak by se měl podle tvého názoru věnovat učitel žákům i v době mimo vyučování ? (zatrhni jen 2 odpovědi ) a)

doučovat

d) vést sportovní oddíl

b)

vést zájmový kroužek

e)

c)

organizovat turistiku

povídat si s žáky

11. Očísluj povolání podle důležitosti, kterou jim přikládáš. (Čísla pořadí napiš před uvedená povolání) důstojník

umělec

inženýr

úředník

kvalifikovaný dělník

vědec výzkumného ústavu

nekvalifikovaný dělník

zdravotní sestra

prodavač

vysokoškolský učitel

lékař

zemědělec

učitel základní školy 12. Jaké je podle tebe spravedlivé známkování ? (zatrhni jen 2 odpovědi) a)

za krátké období

e)

za zkoušení u tabule

b)

za delší období

f)

za zkoušení v lavici

c)

za celkovou úroveň známkování ?

g)

……………………..

d)

za písemný projev

13. Jaké je podle tebe nespravedlivé známkování ? ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 14. Jaké kázeňské přestupky se vyskytují ve vaší třídě nejčastěji ? (zatrhni nejvýše 3 přestupky) a) napovídání

j) opisování

b) vyrušování ve vyučovací hodině

k) nekázeň o přestávce

c) krádeže ve škole

l)

d) nesprávné chování k mladším žákům

m) sprosté výrazy

e) hrubé jednání k dívkám

n)

drzé chování k učitelům

f) neplnění uložených úkolů

o)

zapomínání učebních pomůcek

g) nepozornost

p)

neposlušnost

h) odmlouvání

r)

nepořádnost a nedbalost

i) poškozování učebnic, pomůcek

s)

drobné rvačky

t)

drobné podvody, lhaní

a školního zařízení

chození za školu

15. Které jsou tvoje nejoblíbenější předměty ? (zatrhni nejvýše 3 předměty) a)

český jazyk a literatury

h) přírodopis

b) cizí jazyk

i)

c)

j) výtvarná výchova

dějepis

tělesná výchova

d) zeměpis

k) hudební výchova

e)

matematika

l)

f)

fyzika

m) informatika

g) chemie

pracovní činnosti

n) občanská výchova

16. Kolik poznámek k tvým přestupkům máš v žákovské knížce ? (napiš číslicí a za jaké přestupky ?) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 17. Kolik pochval máš v žákovské knížce ? (napiš číslicí a za jaké skutky) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 18. Chodíš rád do školy ? (zatrhni 1 odpověď) a)

ano

c)

je mi to jedno

b)

někdy ano – někdy ne

d)

ne

19. Chodíš-li rád do školy, napiš proč? (zatrhni jen 2 odpovědi) a)

máme dobré učitelé

d) mnoho se dovím

b)

mám dobré spolužáky

e)

mám pěkné známky

c)

rád se učím

f)

chodím si tam povykládat

20. Napiš, proč nechodíš rád do školy? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………..…………………………………………………………………………………. 21. Komu by ses chtěl podobat ? (zatrhni jen 2 odpovědi) a)

otci

e)

hrdinovi z filmu (jakému ?)

b)

matce

f)

hrdinovi z knihy (jakému ?)

c)

učiteli

g)

………………..

d)

kamarádovi

22. Zajímá se Tvůj třídní učitel o dění ve třídě ? a)

ano stále

c)

málo

b)

ano občas

d)

ne

23. Na koho se obracíš se svými starostmi ? (zatrhni jen 2 odpovědi) a)

k rodičům otci – matce

d)

k sourozenci

b)

k učiteli

e)

k babičce

c)

na kamaráda

f)

…………………..

24. Máš svého oblíbeného učitele ? ano – ne (zatrhni) Jestliže ano, kterých vlastností si u něho nejvíce vážíš ? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 25. Důvěřuješ svému učiteli ? a)

ano

c)

málo

b)

někdy ano – někdy ne

d)

ne

26. Pokud máš nějaké náměty a připomínky pro zlepšení vztahu mezi učitelem a žákem, můžeš mně je sdělit: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Prosím zatrhni: Jsem:

chlapec

dívka Ještě jednou děkuji za spolupráci.