Ágota Olivér Bogdán Emília Bogdán Dániel Richárd Bogdán Dominik Bogdán Dominik Milán

S á v o l y i C im b o r a IX. évfolyam 1. szám - 2012. november

A Sávolyi Általános Iskola és Óvoda információs lapja

A tartalom:

• Üdvözöljük elsőseinket! • Iskolai hírek • Óvodai hírek • Évfordulóink • Lelkünk egészségére! • Gyógytestnevelés • Eseménynaptár • Rejtvény • Humor

Iskola- előkészítő

Iskolánkban első alkalommal a nyári szünetben a leendő elsős tanító néni iskolaelőkészítő tábort szervezett. Ennek tapasztalatairól és a tanévkezdésről számol be lapszámunkban. Cikkünk a 2. oldalon olvasható.

Üdvözöljük elsőseinket!

Útnak indult fecske, gólya, búcsúcsókot hint a nyár, minket újból hív a suli, csengőszóval visszavár.

S ott a számok rengetege, összeadás, kivonás… megtanulja a fortélyát gyorsan minden iskolás.

Mi már tudjuk, azért szeret jönni minden kisgyerek, mert amerre eddig jártak, ilyen csodák nincsenek.

Ne higgyétek, hogy csak munka, móka is van rengeteg, s aki szorgos, jutalomra, piros pontra szert tehet.

Betű-ország nyitogatja hétmérföldes ajtaját… csuda szépet mesél nektek minden hős, ki arra járt.

Ott állnak az irkán szépen, piros díszbe öltözve, s oda-oda kacsintanak a szomszédos ötösre. Mentovics Éva: Iskolai örömök

Óvodai hírek Beszámolunk, mi minden történt ezen az őszön óvodásainkkal. Írásunk a 7. oldalon található.

Lelkünk egészségére!

Új rovatot indítottunk, amelyben tanulságos meséket, történeteket olvashattok. Megtaláljátok az újság 1 0. oldalán.

Eseménynaptár

Ágota Olivér Bogdán Emília Bogdán Dániel Richárd Bogdán Dominik Bogdán Dominik Milán

Bogdán Krisztián Bombai Marcell Gaál Dávid Orsós Bálint Orsós Bence

Orsós Erik Orsós Gergő Orsós Henrietta Pál Patrik Attila

Tájékoztatjuk az olvasót, milyen események, programok várnak ránk ebben a tanévben. Rovatunk a 1 3. oldalon. Sonkoly Julianna osztálytanító és Egyedné Szabó Gabriella napközis nevelő

A gyerekek olyanok, mint a pillangók a szélben. Mindegyikük tud repülni, de vannak, akik a többieknél magasabbra szállnak. Mindegyik más és más, mindegyikük különleges, mindegyikük gyönyörű. Az első osztályosaimmal február környékén kezdem meg az ismerkedést. Régi hagyomány az intézményünkben, hogy a leendő elsős tanító néni látogatásokat tesz az óvodába. Így történt ez velünk is. A tavasz folyamán kölcsönösen megismerhettük egymást. Megfigyelhettem a gyermekeket játék és foglalkozás közben, hogyan viselkednek egymással, hogyan viszonyulnak a felnőttekhez. Májusban az óvó nénik meghívtak egy szülői értekezletre, ahol az iskolaérettségről, az iskolába lépés követelményeiről, az elvárásokról beszélgettünk. Itt tettem említést róla, hogy június utolsó hetében, ha igényt tartanak rá lányommal, aki logopédus, szívesen tartanánk iskola előkészítő tábort. Örömömre a szülők szívesen fogadták a kezdeményezést. Így tizennégy gyermekkel meg is tartottuk a tábort, amelynek foglalkozásai leendő osztálytermükben, az iskola udvarán és a tornateremben zajlottak. Ennek az egy hétnek az volt a célja, hogy a gyermekekkel a kölcsönös ismerkedést most már iskolai környezetben folytassuk. Szerettem volna megkönnyíteni számukra a szeptemberi évkezdést, hogy ne legyen az iskola idegen, ahová félve jönnek, hanem egy ismert környezet, ahová várakozással lépnek be. Minden napnak más volt a célkitűzése. Más-más területen néztük meg, mértük fel a gyermekek képességeit játékos formában. Az első napon a téri tájékozódásra, saját testükön való eligazodásra, a figyelemkoncentrációra fektettük a hangsúlyt. Második napon finommotorikájukat, írásmozgás koordinációjukat, ceruzafogásukat figyeltük meg gyöngyfűzés, színezés, gyurmázás közben. Harmadik napon sokat mondókáztunk, beszélgettünk, meséltünk. Kíváncsi voltam szóbeli kifejezőkészségükre, ritmusérzékükre, memóriájukra. Nagyon jókedvű kis csapattal találkoztam. Nagyon szerettek énekelni, mesélni, mondókázni. A negyedik napon játékosan matekoztunk. Pénteken pedig megmutattuk a szülőknek, hogy mit tanultunk. Minden nap sor került sportra, mozgásra. Csapatokat alakítottunk és a tornateremben, vagy a sportpályán fociztunk, kidobóztunk, sorversenyeztünk. Page 2

-2-

Sávolyi Cimbora

Ezekben a játékokban megfigyelhettem a gyerekek mozgását, hogy mennyire tartják be a szabályokat és hogyan viszonyulnak egymáshoz. Az utolsó napon alkalom nyílt a szülőkkel való beszélgetésre. Lányommal együtt remélem tudtunk egy-két jó tanácsot adni, hogy miben és hogyan kellene még fejleszteni a gyerekeket a nyáron, hogy zökkenőmentesebb legyen a tanévkezdés. Azt gondolom, nagyon jó volt ez az öt nap. Elérte célját. Valóban könnyebb volt az évkezdés. Nem síró-rívó kisgyerekekkel volt tele a folyosó. A szülők is bizalommal érkeztek, mindennapos kapcsolatot tartunk azóta is a többségükkel, amely nagyon fontos a gyerekek haladása érdekében. A 1 4 fős elsős csapatból 1 2 fiú, 2 leány. Ez az első hetekben igencsak észrevehető volt. A fiúk szeretnek harciasabb játékokat játszani, ami nagyobb zajjal jár. Sajnos kezdetben a kezük is gyakran eljárt, de ezen a téren is sokat alakultak. A tanórákon egyre jobban figyelnek, igyekeznek jól teljesíteni. Vannak gyorsabban haladó gyerekek, akik szívesen segítenek társaiknak. Matematikából ötös számkörben összeadunk-kivonunk. Már megtanultunk 1 0 betűt, kezdünk olvasgatni, próbálkozunk szavakat kirakni. Talán az írás megy a legnehezebben, nehezen akar a ceruza engedelmeskedni. Vannak, akik képesek fegyelmezetten, figyelve végigdolgozni 45 percet és vannak, akiket még sűrűn biztatni kell. Próbálom a tanórákat változatosan és játékosan tartani, mert játszva, cselekedve könnyebb tanulni. Akiknek még önállóan nem megy a tanulás, Gabi néni a napköziben segítséget nyújt. Ezen kívül heti két fejlesztő órát is tartunk. Első osztályban kiemelten fontos a folyamatos gyakorlás, a gyermek-szülő-tanító hármas egysége. Ha valamelyik láncszem kimarad, kisebb a siker. Ezért kérem a kedves szülőket, továbbra is ilyen lekesen támogassák gyermeküket. Minden nap egy fél óra együtt tanulás meghozza a várva várt eredményt.

Sonkoly Julianna tanító Sávolyi Cimbora

-3-

Fesztivállátogatás

Iskolai hírek

Szeptember 28-án ellátogattunk a Marcali Szüreti Fesztiválra. Mindenki izgatottan várta ezt a napot, mert együtt lehetett az osztály. Megérkezésünkkor máris egy érdekes és vicces dologgal találkozhattunk: lovagolni lehetett falovon és fazebrán. Krisztián ki is próbálta, jót mulattunk rajta. Míg Ibolya néni egy masszázs fotelben regenerálódott, mi szétnéztünk a standok között. Kis csapatokba verődtünk, és így indultunk „felfedező” utunkra. Többféle árus pakolt ki. Édességet, kézműves termékeket, játékokat lehetett venni. Miután mindenki körülnézett, együtt mentünk dodzsemezni. Nagyon jól éreztük magunkat. Ezután a színpad előtti padokra telepedtünk le, beszélgettünk, nevetgéltünk. A megnyitót megelőzte a Baglas Néptánccsoport előadása. Szép műsort adtak. A marcali polgármester beszéde után a Bajtársi Dalárda, azt követően Calympa lépett fel. Az előzőleg említett együttes műsora igazán tetszett Ibolya néninek és nekünk is. Sajnos a busz indulása miatt több műsorról is lemaradtunk, amit szívesen megnéztünk volna. A hazaút is hasonlóan jó hangulatban telt. Köszönjük osztályfőnökünknek, Méri Istvánnénak, hogy ezt a kellemes délutánt velünk töltötte. Nagyon sajnáljuk, hogy nem lesz alkalmunk ezzel a közösséggel együtt a 201 3-as rendezvényre is kirándulni. Pálfi Orsolya 8. osztály

Emlékezés az aradi 1 3-ra

Iskolánkban 201 2. október 5-én ünnepeltük a hősöket, akik életüket áldozták fel a magyar forradalom és szabadságharc győzelméért. A műsorban szereplő tanulók egy-egy vértanút „alakítottak”, kezükben tartva a megformált hős képét. Miután méltatták őket, mécsest gyújtottak, s a képeket egy táblán helyezték el. A gyászzene, valamint a szomorú versek méltó hangulatot teremtettek, és elképzelhettük, milyen lelkiállapotban néztek szembe a halállal. A legkevesebb, amit tehetünk hogy minden évben tisztelegjünk előttük, s mi ezt nem mulasztjuk el. A gyerekeket a műsorra Egyedné Szabó Gabriella és Siposné Tamás Szilvia tanítónők készítették fel. Köszönjük mindnyájuknak! Page 4

-4-

Sávolyi Cimbora Newsletter Header

1 956 októberének hőseire emlékeztünk

“Mért nem pusztult ki, ahogy kérték? Mért nem várta csendben a végét? Miért, hogy meghasadt az égbolt, Mert egy nép azt mondta: „Elég volt.” Márai Sándor gondolatait fordította le a gyerekek nyelvére Sávolyon 201 2. október 1 7-én az általános iskola megemlékező ünnepsége. A meghívott vendégek, szülők, gyerekek, figyelmesen hallgatták és nézték a felidézett eseményeket. Dallal, tánccal, korabeli képek vetítésével tették mozgalmassá a műsort. Megható volt, hogy a történelmi tartalmakon túl, a ma élők számára is aktuális üzenetet hordoztak nemzeti imádságaink sorai: “Bal sors, akit régen tép, Hozz rá víg esztendőt, Megbűnhődte már e nép A múltat s jövendőt!” “A nagy világon e kivűl Nincsen számodra hely; Áldjon vagy verjen sors keze: Itt élned, halnod kell.” A műsort összeállító, a gyerekeket felkészítő, segítő pedagógusok dr. Szerbné Kramcsák Ilona, Méri Istvánné és Szépné Fodor Edit voltak. Köszönjük nekik és a szereplőknek a tartalmas, szép élményt!

Így emlékeztünk mi! Sávolyi Page 5Cimbora

Newsletter Header

-5-

Hoy Tibor emléknapon voltunk

Október 1 9-én két alsós tanulónk – Sipos Dániel 2. oszt. és Üst Lili 3. oszt.- mérette meg magát a nemesvidi versmondó versenyen. Huszadik századi magyar költők verseit adhatták elő. A műválasztás jól sikerült, különösen Sipos Dánielnek, aki második helyezést ért el, egyetlen ponttal lemaradva az elsőtől. Előadását oklevéllel és értékes könyvvel jutalmazták. Üst Lili is szépen helytállt. Felnőttek munkáit is várták e napra, a szokásos “Irogató” kategóriában, melynek témája: Így élünk… Tíz kötelező szónak szerepelnie kellett a pályaműben: fanyalog, engesztelődik, gurgulázik, kajtat, vérkörök, ivadék, Paradicsom, ebugatta, ocsmonda, fülledt. Méri Istvánné ezúttal is pályázott, és munkáját emléklappal, valamint tárgyjutalommal díjazták. Mindhármójuknak gratulálunk!

Iskolai prózamondó verseny

A Magyar Nyelv Napja alkalmából megtartottuk hagyományos mese- és prózamondó versenyünket. Az iskola tanulóinak több mint harmada szorgalmasan készült. Tizenöt alsós kisdiák adott elő érdekes meséket, a tizennégy felsős pedig vicces novellákból, regényrészletekből választott magához illőt. Felkészítő nevelőik segítségével a többségtől színvonalas előadást hallhattunk. A zsűri hét alsó tagozatosnak és hat felső tagozatosnak osztott ki jutalomkönyvet oklevéllel. A többi versenyzőt emléklappal jutalmazták. Csokoládét minden versenyző kapott. Szülők, hozzátartozók is kíváncsiak voltak a gyerekek versenyére. Mindnyájan nagyon jól éreztük magunkat. Köszönjük a lelkes diákoknak és felkészítőiknek! Legközelebb majd márciusban művelődhetünk így együtt, amikor szép versekkel állnak színpadra legrátermettebb diákjaink. Győzteseink: felső: alsó: 1. Üst Fanni 2. Sipos Dániel 3. Sági András 4. Üst Lili 5. Császár Barbara 6. Domók Ramóna 7. Bogdán Dániel Richárd

Page 6

-6-

1. Császár Zoltán 2. Pál Csaba Márk 3. Köcski Regina 4. Fazekas Vivien 5. Üst Botond 6. Egyed Balázs

Sávolyi Cimbora Newsletter Header

Óvodai hírek

"Kelep, kelep, gólyamadár itt van az ősz, elmúlt a nyár." Az ősz új évet, új pici óvodásokat hozott nekünk. A nagyobbakkal együtt ők is lelkesen, szívesen készültek a Mihály-napi vásárunkra. Az őszi kincsekből sok portéka készült, remélve, hogy a vásározók teli kosarakkal érkeznek, és érett, ízletes gyümölcsökkel fizetnek. Örömünkre úgy is lett: a gyerekek minden vásárfiát eladtak, a vendégek tele kosarakkal mentek haza. A mi kosaraink pedig megteltek soksok gyümölccsel. Őszi kincseket gyűjtögettünk a közeli erdőben is: felfedező útra mentünk a nagyobbakkal. Megcsodáltuk az őszi erdőt, meghallgattuk a madarakat, hogyan zörög, zizeg lábunk alatt az avar. A sok kosár és hátizsák mind tele lett a gyűjtögetett gesztenyével, makkal, gubaccsal. A felfedező túrán akkora gombát találtunk, hogy akár esernyőnek is használhattuk volna! Hát még a sok vadállat lábnyoma! Mennyi titkot és érdekességet rejteget az erdő! Az őszi "kincsekből" nem maradhatott ki a koncert sem, amit az iskola énekkara adott az oviban. Tényleg igazi kincs volt! Népdalokat énekeltek az ovisoknak, vendégeknek. Fergeteges hangulatban, szívvel-lélekkel mutatták be ezeket a "kincseket", ugyanilyen jókedvet, vidámságot keltve a hallgatókban is. Visszavárjuk őket karácsonyra is! A tavalyi évhez hasonlóan idén is megnyitottuk ovigalériánkat. Csécs Gyula festményeiből és Sipos Zsolt több kombájntípus makettjéből állt a kiállítás. A mi óvodánkban ilyen élményteli "kincseket" hozott az ősz. Kócza Mónika vezető óvónő

Page 7 Cimbora Sávolyi

Newsletter Header

-7-

11 0 éve született Illyés Gyula

Évfordulóink

Amikor Párizsban, egy nemzetközi írótanácskozáson Illyés Gyula mint hozzászóló fellépett a szószékre, és franciául elmondta az első mondatot, a széksorokban ülő franciák viharos tapsban törtek ki. Ez a külföldi nemcsak otthonosan beszélt franciául, hanem olyan hiteles hangsúllyal, olyan párizsi utcát idéző franciassággal, hogy aki csak francia volt abban a teremben, egyszeriben szívébe fogadta. Ez a külföldi valóban tud franciául - ezt jelentette a tapsban megnyilvánuló elismerés. - Ez a franciásan franciául beszélő, kitűnő megjelenésű, nagyon szép hangorgánumú, mértéktartóan elegánsan öltözködő férfi a magyar Dunántúlnak egy uradalmi pusztáján született, 11 éves koráig még kisebb városban sem volt, ifjúságától mindhaláláig úgy tartotta nyilván magát, hogy a puszták paraszti népének fia. De már tizenhat éves korában úgy tűnt ki a legifjabb költők között a budapesti munkások irodalmi igényű köreiben, mint aki háborgó szabad verseiben szakítani kíván minden népies hagyománnyal. Később "nem leli honját a hazában": nekivág Nyugat-Európának, s elérkezvén Párizsba, ott folytatja útját a költészet és a műveltség felé. Egyszerre, egy időben rakodómunkás a Szajna rakpartjain, egyetemista a nagy hírű Sorbonne egyetemen, ahol filozófiát, pszichológiát, irodalomtörténetet és francia nyelvészetet tanul, professzorait is elragadó kiváló eredménnyel. És közben otthonos a nevezetes párizsi irodalmi kávéházakban, ahol érik a szürrealizmus. Egyszerre tanulja a francia nyelv zengését és lelkét a nyelvészet tudósaitól, a rakodómunkástársaktól, a kávéház költőitől és pincéreitől, az értelmiségi szalonok művelt hölgyeitől és az utcák kedves leányaitól. És az egyetem nem kevés számú magyar diákjával Petőfiről, Adyról és Kassákról vitatkozik. Kísérleteiben a pusztáról hozott magyar ízeket szeretné franciául kifejezni és vadmodern francia fordulatokat oltani magyar versekbe. Sokkal később társaságban nevetve mondogatta, hogy jó ideig habozott hogy francia szürrealista vagy magyar népi költő legyen. Jó hat év után óriási franciás európai műveltséggel jött haza, hogy elmondhassa a "puszták népé"-nek üzenetét. Persze közben meg is kellett élni. Jó néhány évig biztosítási intézetnél tisztviselő, majd húsz éven át sajtóelőadó a Magyar Nemzeti Banknál. Csak 1 957-ben vállalja a kizárólag írói-költői hivatást. Akkor már versenytárs nélkül az ország legünnepeltebb költője, anyagilag is sikeres könyvek és színdarabok szerzője, élete végső negyedszázadában "nemzeti intézmény", akinek különvéleményei is lehetnek. Ifjúkorától mindvégig sikeres költő, de legfőbb művei mégis azok a prózai írások, amelyekben sajátosan és igen költői nyelven elegyíti az önéletrajzot, a társadalomrajzot, a regényes emberábrázolást és a nép, a "puszták népé"-nek igazát kifejtő publicisztikát. Illyés kitűnő verselő, költeményeit mondani is kellemes. Hangütése szerelemtől politikai indulatokig otthonos a líra témavilágában. Egy ideig a háború utáni években, amíg a közéleti légkör el nem komorult, aktív résztvevője volt a közéletnek, de a negyvenes évek végétől visszavonult a gyakorlati politikától. Korábban még parasztpárti képviselő is volt, ettől is visszavonult. És ha közben írt is politikai tárgyú verseket (mint az oly nagy hatású "Egy mondat a zsarnokságról"-t), csak 1 956 lázas heteiben adta közre, hogy utána évekig szó se essék róla. Leghatásosabb - és legszebb - verses művei inkább epikus jellegűek. A kifejezett elbeszélő költemények mellett (Hősökről beszélek, Három öreg, Ifjúság) legszemléletesebb költői művei azok a balladaszerű rövid epikus versek, amelyek a magyar történelem egy-egy pillanatát idézik, mint a "Dózsa beszéde" vagy legkitűnőbb történelmi példázata, "Az ozorai példa". Mindemellett vérbeli, hatásos színpadi szerző volt. Ez önmagában is maradandó helyet biztosíthatna Illyésnek a magyar dráma történetében. Page 8

-8-

Sávolyi Cimbora Newsletter Header

460 esztendeje történt

Világraszóló győzelmet vettek a török felett a magyar végvári vitézek Eger falainál. 1 552 szeptemberében, októberében védték meg a sokszoros túlerő által gyűrűbe zárt várat – s vele együtt a felvidéket – Dobó Istvánék, Bornemissza Gergelyék, Mekcsey Istvánék, és a parancsnokságuk alatt harcoló és az életüket áldozó egri hősök. Jó négy és fél évszázad…Szaporábban ver a szív a diadalra gondolva, és elfelhősödik a homlok, a tanuságokon tűnődve. Akad belőlük, sajnos. A győzelem után küldöttség viszi Bécsbe Dobó István hadijelentését és a töröktől elvett zászlókat. Levelében Dobó kéri az uralkodót, hogy részesítse jutalomban a sebesült vitézeket, vegye pártfogásába az árvákat, és segítse meg az egri asszonyokat, akik fegyverrel álltak a falakra elesett vagy megsebesült férjük helyére. A tizennyolc egri nőt név szerint is felsorolja. Amit az uralkodó küldött az árváknak, a sebesült katonáknak, nem adomány volt, hanem megalázó alamizsna. Dobó István ugyan még elnyeri az erdélyi vajda címét, de 1 556-ban Izabella királyné már – láncra verve – börtönbe vetteti az egri győzőt. Bár két év múlva kiszabadul, 1 567-ben I. Miksa a pozsonyi országgyűlésen újra elfogatja, és újfent hamis vádakkal tömlöcbe zárja. A négyesztendei börtön megrokkantja a kemény férfit, annyi csata és portya rettenthetetlen hősét. Amikor 1 572-ben – 20 évvel az egri várvédés után – kinyitják a cella ajtaját, egy megfehéredett hajú, hunyorgó szemű aggastyán botorkál ki a napfényre. Ez lett az egri várkapitányból, a csillagok csillagjából, a vagyonát, a pénzét a hazájáért, a kereszténységért áldozó ragyogó magyar főúrból. Ezzé tették azok, akiknek a koronáját megmentette, ezzé tették – jutalomból. Nem kellett ehhez Isztambul, a Hét Torony – ahol a másik egri hős, a lovasportyán elfogott Bornemissza Gergely végzi –, elég volt ehhez néhány Habsburg. Bizony, ezt a megrokkant, megalázott Dobó Istvánt látom, amikor az egri diadalt követő eseményeket végiggondolom. Őt látom és a török rabságban sínylődő Bornemissza Gergőt, az útonállók által megölt Mekcsey Istvánt és az éhező egri családokat, a lerongyolódott, magukra hagyott végvári vitézeket. Kósa Csaba nyomán - részlet Sávolyi Page 9Cimbora

Newsletter Header

-9-

Lelkünk egészségére! Kedves Olvasó!

Az illemtanról szóló tesztekből mindenki sokat tanulhatott. E rovatunk helyébe most új sorozatot indítunk. Tanmesék (fabulák) témakörben tanulságos történeteket olvashatunk. Bármilyen régen is íródtak, bárkik a szereplői életbölcsességeik örök érvényűek. Szeretnénk, ha szüleitekkel együtt olvasva, közösen jutnátok el azok valódi mondanivalójához. A Szerkesztőség

„ A z él et i g a z i g a z d a g s á g a a s z er et et , i g a z i s z eg én y s ég e a z ö n z és . ” / l a t i n b ö l c s es s ég /

Volt egyszer réges-régen egy Sziget, ahol az emberi érzések és tulajdonságok éltek: a Vidámság , a Bánat, a Tudás , a Gazdagság és még sok más, így a Szeretet is. Egy napon az érzések tudomására jutott, hogy a Sziget elsüllyed, ezért nekik el kell hajózniuk a Világba. Valamennyien előkészítették hajóikat és elhagyták a Szigetet. Egyedül a Szeretet akart az utolsó pillanatig maradni. Mielőtt a Sziget teljesen elsüllyedt volna, a Szeretet elkezdett segítségért imádkozni. Ekkor a Gazdagság egy luxushajón úszott el mellette. S a Szeretet megkérdezte: – Gazdagság , el tudnál vinni magaddal? – Nem, nem tudlak!- felelt a Gazdagság . A hajómon sok aranyat, ezüstöt viszek, itt nincs már hely a számodra. Ezután a Büszkeség közeledett egy csodaszép hajóval a Szeretet felé, így őt is kérlelni kezdte: – Büszkeség , kérlek! El tudnál vinni engem is? – Nem, Szeretet, nem tudlak elvinni. A hajómon minden tökéletes, s te esetleg árthatnál ennek. Így hát a Szeretet nagyot sóhajtott, s akkor meglátta a Bánatot…így őt is megkérte: – Bánat, kérlek, vigyél magaddal! – Óh, Szeretet, – mondta a Bánat, – ha tudnád, én mennyire szomorú vagyok, s most egyedül kell maradnom a hajómon. A Szeretet lemondóan elfordult, s ekkor megpillantotta a Vidámságot közeledni. Odaszaladt hát ismét a parthoz és kiabálva kérlelni kezdte, de a Vidámság gyorsan elhúzott a Szeretet mellett, mert annyira elégedett és olyan boldog volt, hogy észre sem vette Szeretetet, meg sem hallotta a kérését. Szeretet teljesen magára maradt, s ekkor hirtelen megszólalt egy hang: – Gyere Szeretet, én elviszlek Téged! A Szeretet látta, hogy egy öregember szólt hozzá. A Szeretet annyira hálás és boldog lett, hogy elfelejtette megkérdezni az öregember nevét, s ez csak akkor jutott eszébe, mikor már újra biztonságban volt, de megkérdezni tőle már nem tudta, mert alig értek partot, az öreg máris tovahajózott… Szeretet úgy érezte sokkal tartozik neki, ezért felkereste a Tudás t, s kíváncsian kérdezte tőle: – Tudás , meg tudod mondani, ki segített nekem? – Az IDŐ volt, – felelte a Tudás . – Az IDŐ?- kérdezett vissza Szeretet. Vajon miért segített rajtam az IDŐ? A Tudás válaszolt: – Azért, mert csak az IDŐ érti meg, hogy milyen fontos lesz a Világban, az emberek életében a Szeretet. Page 10

- 10 -

Newsletter Header Sávolyi Cimbora

Gyógytestnevelés

Mozgás a legjobb gyógyszer! „Minden élet forrása a mozgás.” (Leonardo Da Vinci)

Különböző statisztikák szerint az iparosodott társadalmakban egyre inkább nő a mozgáshiány okozta betegségekben szenvedők száma, egyre több kórképről derül ki, hogy létrejöttükben a mozgáshiány jelentős szerepet játszik. - A vezető halálokok közé tartozó szív-és érrendszeri (cardio-vascularis) megbetegedések fontos rizikótényezője a mozgáshiány. A szívet és a koszorúereket megtámadó betegségek számos fajtáját ismerjük, ide soroljuk, a magas vérnyomást, a szívkoszorúér-megbetegedést vagy az infarktust. - A metabolikus szindrómának, korunk rettegett életmódbetegségének egyik oka a túlzott energia bevitel mellett, a mozgásszegény életmód. - Az iparosodott társadalmak egyik legjelentősebb egészségügyi problémája, amely az emberek egészségét leginkább veszélyezteti, az elhízás (obesitas). Minden korosztályát és rétegét érintve becslések szerint Magyarország lakosságának 60 százaléka túlsúlyos. Az egészségügyi világszervezet (WHO) az elhízást 1 998-ban krónikus betegségnek nyilvánította. Az óvodás korú illetve iskoláskorú elhízás igen nagy méreteket öltött, és sajnos az a tapasztalat, hogy kövér gyerekből szinte törvényszerűen túlsúlyos felnőtt lesz. Az elhízás hátterében kövérségre hajlamosító genetikai adottságok is állhatnak, de legtöbb esetben a rossz étkezési szokások és a mozgáshiány tehetők felelőssé az obesitas kialakulásáért. - Az egyik leggyakoribb tényező, amely sokakat visszatart attól, hogy többet mozogjanak, az ízületivagy gerincfájdalom . Néhány száz méter gyaloglás után derékfájás jelentkezik, 1 5 perc aerobikozás után megfájdul a térd, egy teniszpartit követően máris váll- vagy könyökfájdalom lép fel. A mozgásszervi és belgyógyászati betegségek nagy részének a megelőzésére illetve gyógyítására a leghatékonyabb, legolcsóbb gyógymód a rendszeres mozgás. Az alkati adottságoknak, és az aktuális fizikai állapotnak megfelelően kiválasztott mozgásforma javasolt minden korosztálynak.

A prevenció már gyermekkorban kezdődik! A mozgásra, a sportra nevelés az egyik legfontosabb, amit szülőként a gyermekünk egészsége érdekében megtehetünk. Körültekintőnek kell lenni a sportválasztás terén! Az alkati adottságoknak megfelelő sportválasztás esetén a gyermek sikereket ér el, és ez motiválni fogja hosszútávon. Ha a gyermek nem ér el sikereket, és nem örömmel űzi azt, előbb-utóbb abba fogja hagyni. Mozgásszervi vagy belgyógyászati betegségekkel küszködőknek, a 40-en túli korosztálynak, akik előzetesen inaktív életet éltek, súlyfelesleggel rendelkezőknek, kezdetben, zsírégető mozgás, vagy intenzív sport nem javasolt. A lendületes, dinamikus mozgások helyett speciális, az izmokat szelektíven erősítő vagy nyújtó, az ízületek élettani körülményeit javító, az ízületek mozgásterjedelmét szélesítő, a statikai eltéréseket, helyreállító mozgásanyagot érdemes választani. Testünket, gerincünket, ízületeinket, izmainkat előbb terhelhetővé kell tenni, és csak utána érdemes intenzívebb mozgást választani. A prevenció, a helyes testtartás kialakítása nemcsak gyermekkorban fontos. Igenis nekünk, felnőtteknek is megfontolandó, hogy tegyünk azért, hogy ne fájjon a hátunk, a derekunk. Tehetünk is, csak figyelni kell a testünk jelzéseire, ne bagatellizáljuk el a fájdalmainkat! Az alábbiakban néhány gyakorlatot mutatok be, melyek elvégzésével segíthetünk magunkon . Page 11Cimbora Sávolyi

Newsletter Header

- 11 -

A gerinctorna segíti a gerinc épségének fenntartását, tehát nemcsak a gerincbántalmak kezelésének, hanem azok megelőzésének is fontos eszköze. Az alábbi gyakorlatok javasolt ismétlésszáma tíz. Ügyeljünk a fokozatosságra: kezdetnek elég három-négy gyakorlatot kiválasztani és mindegyiket tízszer ismételni, majd eljutni addig, hogy az összes gyakorlat szerepeljen. Jó munkát, egészséges gerincet kívánok mindenkinek! 1 . gyakorlat: 1 . Kiinduló helyzet: hason fekszem a talajon, fenekem megfeszítem, lapockát zárom, fejem a hátam síkjában van. Kezem a fenekemre teszem. 2. Homorítok, fejem megemelem, miközben fenekem megfeszül. 2. gyakorlat: 1 . Kiinduló helyzet: hason fekszem a talajon, fenekem megfeszítem, lapockát zárom, fejem a hátam síkjában van. Bal kezem a fenekemre teszem. Jobb kezem a tarkómon, könyököm nem érinti a talajt. 2. Hátam homorítom, fejem megemelem, miközben fenekem feszes. A gyakorlatot mindkét irányban elvégzem. Javasolt ismétlésszám: 1 0. 3. gyakorlat: 1 . Kiinduló helyzet: hason fekszem, Csípőm a talajhoz rögzítem, fejem a hátam síkjában. Kezem a tarkómra teszem. 2. Hátam homorítom, lapockámat összezárom. Fejem megemelem, ügyelek arra, hogy a könyököm ne lógjon. 4. gyakorlat: 1 . Kiinduló helyzet: hason fekszem, Csípőm a talajhoz rögzítem, fejem a hátam síkjában. Kezem a tarkómra teszem. 2. Homorítok, jobb karom oldalra nyújtom, fejem felemelem. A gyakorlatot másik karral is elvégzem. 5. gyakorlat: 1 . Kiinduló helyzet: hason fekszem, Csípőm a talajhoz rögzítem, fejem a hátam síkjában. Kezem a tarkómra teszem. 2. Fejem megemelem, hátam homorítom, karjaim oldalra emelem.

Gaálné Horváth Mária gyógytestnevelő Page 12

- 12 -

Newsletter Header Sávolyi Cimbora

Iskola

Eseménynaptár

2012. december 5. - Alsós színházlátogatás Nagykanizsán 2012. december 6. - 1 4 00 -1 6 00 -ig Mikulás ünnepség

2012. december 11. -

Karácsonyi koncert 2012. december 21. - 1 3 00 - Karácsonyi ünnepség és játszóház 2012. december 22­2013. január 2. - Téli szünet 2013. január 3. - Az első tanítási nap 2013. január 11. - Első félév vége, osztályozó értekezlet 2013. január 18. - Félévi tájékoztatók kiosztása 2013. január 21. 1 7 00 - Szülői értekezlet 2013. február 1. 1 3 00 - Iskolai farsang, felelős a 7. osztály 2013. március 14. - 1 3 00 - Megemlékezés az 1 848. március 1 5-i eseményekről, majd iskolai szavalóverseny 2013. március 27. - 1 4 00 - 1 6 00 - Húsvéti játszóház 2013. március 28. - április 2. - Tavaszi szünet 2013. április 3. - Tavaszi szünet utáni első tanítási nap 2013. április 30. - Sávolyi Körzeti helyesírási verseny 2013. május 29. - Országos Kompetencia Mérés 2013. május 31. - Iskolai gyermeknap 2013. június 4. - Nemzeti Összetartozás Napja 2013. június 7. - Osztálykirándulások 2013. június 10. - Tanév végi osztályozó értekezlet 2013. június 14. - A tanév utolsó tanítási napja 2013. június 15. - Ballagás és tanévzáró ünnepség

Sportesemények:

- Iskolai úszásoktatás: folyamatosan, minden kedden délután december­január­február hónapban:

Óvoda

2012. december 6. - Ovi Mikulás 2012. december 11. - Karácsonyi

koncert

templomi

2012. december 18. -

Óvodai évszaki karácsonyi koncert az iskola énekkarával 2012. december 19. - Karácsonyi barkácsdélelőtt szülőkkel 2012. december 27. - január 2 - Téli szünet 2013. január utolsó hete - Téli erdei kirándulás 2013. február 12. - Húshagyó kedd - óvodai farsang 2013. március 15. - Nemzeti ünnep, előtte megemlékezés az óvodában 2013. március harmadik hete - Kiszebáb égetés 2013. március utolsó hete - Húsvéti barkácsdélelőtt szülőkkel 2013. március 28 ­ április 2. - Tavaszi szünet 2013. május 2­3. - Óvodai beiratkozás 2013. május 5. - Anyák napja 2013. június 1. - Óvodai évzáró és ballagó ünnepség 2013. június első hete - Gyereknap 2013. június második hete Nagycsoportosok kirándulása 2013. június 17­től - Nyári munkarend egy csoporttal 2013. augusztus 1­31. - Az óvoda zárva tart

- Iskolai alsós és felsős teremlabdarúgó bajnokság - Iskolai asztalitenisz bajnokság - Iskolai zsinórlabda bajnokság - Iskolai felsős kézilabda bajnokság - Iskolai felsős zsámolylabda bajnokság - Iskolai felsős lábtengó bajnokság

Minden hónapban évszaki koncertet és galéria bemutatót (egy külsős vendég és ovisaink munkáiból készült kiállítást) tartunk az óvodában, melyekre szeretettel várjuk az érdeklődőket!

- Iskolai Alsós Mezei Futóverseny - Körzeti Mezei futóbajnokság - Marcali - Felsős Körzeti Futball bajnokság - Körzeti Atlétikai Többpróba bajnokság III. - IV. korcsoport

Az eseménynaptárban feltüntetett időpontok esetleges változásáért előre is elnézést kérünk! Azokról a programokról, amelyek időpontja még nem ismert, a következő lapszámunkban adunk tájékoztatást.

március hónapban:

május hónapban:

- Kisiskolák Atlétikaversenye - Kaposvár - Fitt Mérés Page 13Cimbora Sávolyi

Newsletter Header

- 13 -

Rejtvények

Alsósoknak: Ha a tengeri élőlények nevét beírod és a bekarikázott betűket egytől ötig összeolvasod, megkapod a megfejtést.

Felsősöknek: Keresd a hiányzó betűt illetve a hiányzó számot!

Humor

Diákduma: – Az őskorban a művészet a természethez kötődött, ezért festettek a falra. – A sziget egy vízzel körülvett földdarab, a félsziget pedig annak fele. – Láttunk kiscsibéket. Keltetőgép volt az anyjuk. – A valós szám az, amelyik tényleg annyi, amennyi. – 1 241 -ben törtek be Magyarországra a tanárok. – A madár a leszállásnál kibiggyeszti a lábát. – Krisztus előtt hátrafelé számolták az időt. Tanárszöveg: – Csend legyen, mert olyat mondok, hogy dolgozat lesz belőle! – Vigyázz azzal a puskával, fiam, mindjárt hasba lövöd magad! – Még egyszer elmondom, hátha valaki megérti. – Tudod, mivel fogadnak majd az első munkahelyeden? Hogy nyugodtan letagadhatnál négy évet. Na, már amit az iskolában töltöttél. – Az anyukámat ne szidjátok, nem az ő ötlete volt, hogy ma dolgozatot írjunk! – Baj van? Úgy nézel ki, mint aki gondolkodik! – Ma a dolgozataitok jegyeire meneteltem be az osztályba: egy, kettő, egy, egy, kettő, egy!

A Sávolyi Cimbora olvasható az intézmény honlapján is! I MPRESSZUM

A rejtvények megfejtéseit a megjelenéstől számítva két hétig külön papírra írva, (nevetekkel együtt) leadhatjátok a tanárnéniknek!

Kiadja: a Sávolyi Általános Iskola és Óvoda 8732 Sávoly, Kossuth u. 70. www.savolyiskola.eu Felelős kiadó: Törőné Gelencsér Ildikó intézményvezető Megjelenik: negyedévente