A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM ÉVI KUTATÁS-FEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJA

sz. pld.

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Nyt. sz.: ……………../2011. Jóváhagyom! Budapest, 2011. január

- n.

Dr. Lakatos László ny. okl. mk. vezérőrnagy a rektor jogkörében eljáró főtitkár, a Szenátus elnöke

A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM 2011. ÉVI KUTATÁS-FEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJA Felterjesztem! Budapest, 2011. január

Dr. habil Ujj András ezredes tudományos rektorhelyettes mb. dékán

- n.

A ZMNE 2011. ÉVI KUTATÁS-FEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJA

TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS................................................................................................................................................................................................................................... 3 I. AZ EGYETEM KUTATÁS-FEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGE ............................................................................................................. 4 1. ALAPVETŐ ÉRDEKEK ÉS ÉRTÉKEK ............................................................................................................................................................................. 4 2. STRATÉGIAI CÉLOK ÉS IRÁNYELVEK ......................................................................................................................................................................... 5 2.1 Fő célkitűzések .................................................................................................................................................................................................... 5 2.2 Kihívások a kutatás, fejlesztés és innováció területén .......................................................................................................................... 5 2.3 Az egyetem kutatási profilja ........................................................................................................................................................................... 6 2.4 Stratégiai célok .................................................................................................................................................................................................... 7 2.5 A célkitűzések összegzése..............................................................................................................................................................................11 2.6 A kutatás-fejlesztési és Innovációs program megvalósítása .............................................................................................................12 II. HAZAI ÉS NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS EGYÜTTMŰKÖDÉS FEJLESZTÉSE......................................................................................................17 III. A TUDOMÁNYOS KUTATÁSI TEVÉKENYSÉG TÁMOGATÁSI FELTÉTELEI.......................................................................................................18 IV. A TUDOMÁNYOS MŰVEK KIADÁSÁNAK TÁMOGATÁSI FELTÉTELEI ...............................................................................................................19 V. A TUDOMÁNYOS EREDMÉNYEK HASZNOSÍTÁSA .....................................................................................................................................................21 MELLÉKLETEK ..........................................................................................................................................................................................................................22 1. sz. melléklet: 2. sz. melléklet: 3. sz. melléklet: 4. sz. melléklet: 5. sz. melléklet:

A 2011. ÉVRE TERVEZETT KUTATÁSI PROGRAMOK........................................................................................................................................................ 223 A 2011. ÉVRE TERVEZETT TUDOMÁNYOS RENDEZVÉNYEK........................................................................................................................................... 42 A 2011. ÉVRE TERVEZETT MTA DOKTORI VÉDÉSEK, PHD MŰHELYVITÁK ÉS VÉDÉSEK TERVE .................................................................. 50 A 2011. ÉVRE TERVEZETT TUDOMÁNYOS MŰVEK KIADÁSI TERVE............................................................................................................................ 58 PÁLYÁZATI ELJÁRÁSI REND ........................................................................................................................................................................................................... 65

2


BEVEZETÉS A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem (a továbbiakban: egyetem, ZMNE) kutatás-fejlesztési és innovációs stratégiája (a továbbiakban KFI stratégia) az egyetem

hazai és nemzetközi tudományos együttműködés fejlesztésével kapcsolatos teendőket, a tudományos művek kiadásának, a kutatási tevékeny-

átfogó stratégiájának része, az oktatási mellett az intézményi stratégia másik alapvető eleme.

ség folytatásának támogatási feltételeit, a tudományos eredmények hasznosításának módját kell megtervezni.

A KFI stratégia alapvető célja az egyetem tudományos kutatási tevékenységébe

(4) A felsőoktatási intézmény kutatási-fejlesztési-innovációs stratégiájának kiala-

bevont szervezetek, személyek számára alapvető irányok kijelölése, a kutatásifejlesztési-innovációs tevékenységek súlypontjainak és határainak meghatározása, a

kítását és megvalósítását tudományos tanács irányítja, amelyben egyetemi tanárok, egyetemi docensek, tudományos fokozattal rendelkező kutatók és a

célok eléréséhez és a fejlesztések megvalósításához szükséges erőforrások elosztása, valamint az intézmény alapvető értékeinek és érdekeinek kifejezése.

doktori képzésben részt vevő hallgatók képviselői vesznek részt. Az Ftv. értelmében a KFI stratégia évente megújuló tartalmát (kutatási progra-

A KFI stratégiában megfogalmazott célkitűzések 3 éves időtartamra szólnak. Az alapvető célkitűzések ebben a terminusban nem változnak. A felsőoktatási törvény1

mok, tudományos rendezvények, műhelyviták és védések, tudományos művek kiadása stb.) a stratégia mellékletét képezi.

5. §-a értelmében: (1) A felsőoktatás kutatási alaptevékenysége magában foglalja az alap-, alkalmazott és kísérleti kutatásokat, fejlesztéseket, a technológiai innovációt, valamint

lesztési és innovációs érdekeit, értékeit, mint célokat, az ezek elérését veszélyeztető, illetve korlátozó tényezőket, továbbá a célok megvalósítása érdekében

az oktatást támogató egyéb kutatásokat. (2) A felsőoktatási intézmények e törvény rendelkezései szerint gondoskodnak a

teendő intézkedéseket, mint feladat-meghatározást. A KFI stratégiában az Egyetemi Tudományos Tanács (a továbbiakban:

tehetséggondozásról, a kutatói utánpótlás neveléséről. A képzés során fejlesztik a hallgatók jártasságát a kutatási-fejlesztési munkában, a megszerzett isme-

ETT) irányelveket, prioritásokat határoz meg, javaslatokat fogalmaz meg az egyetemi szintű kutatásokkal, fejlesztésekkel kapcsolatban (tudományos kuta-

retek gyakorlati hasznosításának készségét, a vállalkozási készséget, a szelle-

tás, doktori képzés és fokozatszerzés, habilitáció és K+F pályázati tevékenység

mi tulajdon védelmével és hasznosításával kapcsolatos ismereteket. (3) A felsőoktatási intézmény kutatási-fejlesztési-innovációs stratégiát készít,

területén). Az ETT a megalkotott KFI stratégiát az egyetem Szenátusa elé terjeszti. A Szenátus által elfogadott KFI stratégia az egyetem minden kutatási és

amelyben különösen a kutatási programokat, a pályázati eljárási rendet, tudományos rendezvényeket,

1

A KFI stratégia tartalmazza az egyetem alapvető tudományos kutatási, fej-

oktatási szervezeti egységére érvényes alapokmány.

2005. évi CXXXIX. törvény a felsőoktatásról, a továbbiakban: Ftv. 3


I. AZ EGYETEM KUTATÁS-FEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGE

1. ALAPVETŐ ÉRDEKEK ÉS ÉRTÉKEK A ZMNE, mint a védelmi szféra speciális szellemi műhelye, az oktatási tevékenység mellett a rendelkezésére álló szellemi potenciáljával, infrastruktúrájával a védelmi

A fenntartói támogatás mellett az egyetem beruházási és fejlesztési tervei megvalósításához elengedhetetlen további financiális források bevonása, ami a

szféra meghatározó – regionális és országos – jelentőségű kutatóbázisa, tudományos

csökkenő arányú önköltséges képzések folytatása mellett egyre inkább a pályá-

kutatóhelye. Az egyetem kutatási-fejlesztési tevékenysége felöleli az alap-, alkalmazott és fej-

zati tevékenység kiszélesítését jelenti. Az önállóan vagy más hazai intézményekkel, szervezetekkel, cégekkel, vállalkozásokkal indított közös kutatási

lesztési kutatások láncolatát. A kutatások kisebb számban – intézményünk egyedi helyzetéből, valamint a kutatás tárgyának speciális jellegéből fakadóan – állami meg-

pályázatok az egyetem speciális helyzetét és kutatási irányultságát használják ki. A pályázati tevékenység mellett az egyetem oktatói és kutatói szakterület-

rendelésre, továbbá az egyetem karai, intézetei, tanszékei által művelt tudományterü-

üknek megfelelően rendszeres, kutatásokhoz kapcsolódó szaktanácsadói, lekto-

let(ek), -ágak és -szakok kihívásaira keresik a tudományosan megalapozott válaszokat, megoldási módokat.

ri, valamint szakértői tevékenységet folytatnak. Az intézmény külföldi tudományos kapcsolatai főleg a NATO-, és EU-

Az egyetem KFI tevékenysége zömmel a katonai fejlesztési programokhoz, a központi állami kutatási programokhoz és egyes ipari fejlesztésekhez kapcsolódik. Mivel

tagországokra koncentrálódnak. A kiépített kapcsolatok rendszerbe foglalása, az együttműködés elmélyítése, a partnerországok katonai felsőoktatási intéz-

az egyetem létében meghatározó jelentőségű a honvédelmi tárca támogatása, az egyetem kutatási programjainak a fenntartói, megrendelői igényekhez, irányelvekhez kell

ményeivel kötött együttműködési keret-megállapodások tartalmassá tétele, valamint különleges helyzetünk komoly lehetőségeket rejtenek. Ezek kiaknázá-

elsődlegesen igazodniuk, ami egyben megfelel a Magyar Honvédség fejlesztési kon-

sához elengedhetetlen az idegen nyelven magabiztosan előadni képes oktatók,

cepciójához történő igazodásnak is. Ezek mellett az egyetem – lehetőségeihez mérten – kielégíti a védelmi és rendvédelmi szféra más intézményeinek kutatási igényeit is.

illetve az idegen nyelvű tudományos publikációk számának növelése. Újabb perspektívákat nyithat meg az intézmény előtt a megalakuló Nemzeti Közszol-

A stratégiai célok meghatározásánál értelemszerűen figyelembe veendő az 1023/2007. (IV. 5.) kormányhatározattal életbe léptetett középtávú (2007–2013) Tudo-

gálati Egyetem nyújtotta lehetőségek kihasználása.

mány-, Technológia- és Innováció-politikai (TTI) stratégia is.

4


2. STRATÉGIAI CÉLOK ÉS IRÁNYELVEK 2.1. Fő célkitűzések Az egyetem hazai és nemzetközi felsőoktatásban, kutatásban elfoglalt helyére vonatkozó elképzelések csak akkor valósíthatók meg, ha a ZMNE a művelt tudo-

−

tudományos tevékenysége eredményeit az elmélet és gyakorlat egysége megteremtésével az ország biztonságának, illetve védelmének szolgálatába állítja;

mányágakban, az alapkutatások, a gyakorlati megvalósításra alkalmas, magas szellemi tartalommal bíró alkalmazott, valamint fejlesztési kutatások révén meg-

−

tovább szélesíti és tartalommal tölti meg a hazai és külföldi tudományos együttműködést;

őrzi egyetemi státuszát, illetve erőforrásait a „kutatóegyetemi” (a Nemzeti Közszolgálati Egyetem megalakítása esetén „kutató kar”). Ennek érdekében az egye-

−

elősegíti a társtudományok védelmi vonatkozású eredményeinek megszületését és alkalmazásba vételét;

tem:

−

az erőforrások hatékony felhasználásával biztosítja a követelmények, és célki-

−

a tárca tudományos tevékenységekről szóló irányelveihez igazodva meghatározza az egyetem oktatási és kutatási szervezeteinél végzendő tudományos tevékenységek alapelveit, követelményeit;

−

tűzések közötti összhang megteremtését; −

ösztönzi a döntéshozókat a tudományos kutatások eredményeinek mielőbbi gyakorlati hasznosítására.

biztosítja a hadtudomány, valamint a katonai műszaki tudományok hazai művelésének és más tudományterületekhez kapcsolódásának feltételeit;

−

tudományos tevékenysége hatékonyságának növelése révén elősegíti a hadtudomány, valamint a katonai műszaki tudományok általános fejlődését, a kutatások eredményeiből származó következtetések, javaslatok hasznosítását;

2.2. Kihívások a kutatás, fejlesztés és innováció területén Az egyetem a kutatás-fejlesztés és innováció területén felmerülő kihívások kezelé-

együttműködések (kísérleti fejlesztések, csapatpróbák, tesztek stb.) Elengedhetet-

sével összefüggő célkitűzéseit hat súlyponti kérdés köré csoportosítja.

len az együttműködés kiszélesítése a hazai és a külföldi polgári és katonai felsőoktatási intézményekkel is.

A) Infrastrukturális fejlesztések Jelentős fejlesztésre szorul az egyetem kutatási infrastruktúrája. A kor színvonalának megfelelően felszerelt kutatólaborok kialakítása a szűkös saját források mellett elsődlegesen pályázati úton, konzorciális együttműködésben valósítható meg. Továbbra is kiemelt jelentőséget kapnak a HM és az MH szervezetekkel folytatott

B) Az oktatók tudományos potenciáljának növelése Az elkövetkező időszakban a minősített oktatói, kutatói utánpótlás biztosításának kérdése meghatározó jelentőségűvé válik, mely szükségszerűen felveti a hallgatók még szélesebb bevonását az egyetemi kutatási tevékenységekbe. Alapvető igény mutatkozik egy, az oktatók és tudományos kutatók motiválását javító rendszer kidolgozása és beve5


zetése iránt.

E) Nemzetközi és hazai tudományos programok Az előző pontokban rögzítettek megvalósításával együtt, a lehetőségek függvé-

Minthogy a hazai és a nemzetközi „pályáztató” szervezetek elsősorban a jól felszerelt, a kutatás élvonalába tartozó kutatócsoportokat finanszírozzák, az egyetem egyik fő törekvése az ilyen paraméterekkel rendelkező kutatócsoportok, kiválósági központok létrehozása, az oktatók és kutatók tudományos potenciáljának megőrzése, növelése.

C) Tehetséggondozás

nyében az egyetemnek erősítenie kell a NATO-, az EU-, illetve a hazai kutatási pályázatokban való részvételt. Keresni kell a közös kutatás-fejlesztési lehetőségeket más hazai és külföldi felsőoktatási intézményekkel, szervezetekkel és gazdasági vállalkozásokkal. Ez lehetőséget teremt az interdiszciplináris és nemzetközi kutatások arányának növelésére is.

F) Tudományos kutatási irányok pontosítása

A jól működő egyetem egyik alapkövetelménye a megfelelő személyi háttér megléte, biztosítása. Ennek érdekében kiemelt figyelmet kell fordítani a kutatói utánpótlás biztosítására, illetve a kiemelkedő teljesítményekre való ösztönzésre, és az

A fentiek alapján, figyelemmel a humán és anyagi-technikai lehetőségekre elengedhetetlen a kutatási irányok és programok szükségszerű fókuszálása, pontosítása, a kapacitások koncentrálása.

azt nyújtó fiatal oktatók, hallgatók elismerésére.

D) Tudományos eredmények publikálása A kutatás-fejlesztési eredmények akkor képviselnek igazi értéket, ha széles körben ismertté válnak, vagy a gyakorlatban is hasznosulnak. Ez az igény mind a készítők, mind a felhasználók részéről jelentkezik, kielégítése pedig csak a publikációs lehetőségek minőségi fejlesztésével oldható meg.

2.3. Az egyetem kutatási profilja Az egyetemen folyó kutatási tevékenység fejlesztéséhez a következő fő célok

−

iránymutatók: −

−

magas presztízs elérése a hazai felsőoktatási és a nemzetközi védelmi felsőoktatási rendszerben, különösen az Európai Kutatási Térségben;

az egyetem szellemi potenciáljának, valamint a tudományos fokozattal rendelkező egyetemi polgárok számának növelésével, és a rendelkezésre álló

−

intellektuális erő kihasználásával az intézmény nemzetközileg is elismert, színvonalas kutató-fejlesztő-innovációs bázissá, tudáscentrummá alakítása;

−

a lehetőségek függvényében csatlakozás a NATO és az Európai Unió tudományos programjaihoz;

a kutatóegyetemi jelleg megalapozása;

−

a kutatás-fejlesztés és az innováció színvonalának emelése, amelynek érdekében szükség van:

tartalmas tudományos együttműködés kialakítása a hazai és a külföldi partnerekkel;

6


az informatikai és kommunikációs technológiák széleskörű alkalmazásának erősítésére;

A végbemenő változások folyamán is maximálisan figyelembe kell venni a megrendelői szféra kutatási igényeit. Az együttműködés az egyetem által művelt va-

a kutatás infrastrukturális és személyi feltételeinek javítására;

lamennyi tudományszak keretében folyó kutatás és oktatás bármely szegmensében

tudás-, illetve kiválósági centrum(ok) létrehozására és elismertetésére;

−

az egyetemen oktatók, kutatók nemzetközi elismertségének növelése;

indokolt lehet. Ennek új távlatait jelenti a Nemzeti Közszolgálati Egyetem megalakulása, illetve a hazai és nemzetközi projektekben, hálózatokban való részvétel.

−

az Egyetemi Központi Könyvtár „tudástár” jellegének, valamint információs és tájékoztatási szerepének további erősítése;

Az egyetem alapvető érdeke a tudományos fokozattal, továbbá az MAB követelményrendszerében rögzített tudományos teljesítménnyel rendelkező, habilitált

−

oktatás és a kutatás minőségbiztosításának fokozása, az elvek gyakorlati érvényesítése.

oktatói gárda biztosítása, mert ők jelentik a jövőbeni egyetemi tanárok bázisát.

2.4. Stratégiai célok A Stratégia keretében a kutatás-fejlesztés-innováció színvonalának emelését,

−

a kutatás végzésére alkalmas személyeket;

hatékonyságának növelését, a tudományos együttműködés bővítését, az oktatókkutatók motivációjának növelését, a publikációs lehetőségek javítását, illetve a

−

a kutatással foglalkozók megfelelő anyagi -erkölcsi motivációs rendszerét;

−

a kutatói ambíciókkal rendelkezőket;

fenntartó kutatási igényeinek tökéletesebb kielégítését tervezzük. Az egyetem az oktatási tevékenység ellátásán kívül a rendelkezésre álló szel-

−

szakmai-tudományos kiadványok megjelentetését;

−

nemzetközi kapcsolatok fenntartását, fejlesztését.

lemi potenciáljával, infrastruktúrájával a hon- és rendvédelmi szféra meghatározó kutatóbázisa, tudományos műhelye. Az elmúlt években bekövetkezett kardinális tartalmi és strukturális változások eredményeként a tudományos kutatás spektruma jelentősen kiszélesedett. Jövőbeni feladataink egyik meghatározó eleme a kutatóegyetem/kutató kar jelleg megalapozása, vagyis a humán és infrastrukturális elemek biztosítása. Az egyetemi oktatás és kutatás szerves egysége, kölcsönhatása az egyetemen folyó tudományos kutatások minőségi színvonalára, innovációs tartalmára közvetlenül ható tényezők. A kutatási eredmények, a hazai és nemzetközi tudományos konferenciákon szerzett ismeretek, tapasztalatok folyamatosan beépülnek az oktatásba. A sikeres kutatás nélkülözhetetlen feltételeinek tekinthetjük: −

a kutatáshoz szükséges infrastruktúrát;

A) Az infrastruktúra fejlesztése A kutatáshoz nélkülözhetetlen infrastruktúra a karok, intézetek kutatási-, személyi, laboratóriumi- és műhelyinfrastruktúrájában ölt testet. Az egyetem egyedülálló jellegéből adódóan kiemelkedő lehetőségek nyílnak a karokat és intézeteket átfogó interdiszciplináris kutatásokra a hadtudományok és a katonai műszaki tudományok, valamint a védelem problémáit érintő határtudományok területén. Az említett interdiszciplináris és „hagyományos” kutatások, továbbá a kutatói utánpótlás kinevelése, a tehetséggondozás érdekében feltétlenül szükséges az intézmény kutatási laboratóriumai, műhelyei felszerelésének bővítése, korszerűsítése. A kutatás személyi feltételeit az egyetem oktatói, kutatói, doktoranduszai, a kutatótevékenység végzésére alkalmas hallgatói, tanszéki, illetve intézeti alkalma7


zottai, valamint az alkalomszerűen felkért külső szakemberek biztosítják. Az egyetemen a főállású kutatók száma sajnálatosan alacsony és - tekintettel az egyetem

– felkészültek a megváltozott környezet által megkövetelt elméleti és gyakorlati ismeretek átadására, azok hazai viszonyokra történő adaptálására;

jelenlegi humánerőforrás gazdálkodási lehetőségeire - a tanszéki kutatói munkakö-

– nyitottak és képesek az együttműködésre más hazai és külföldi oktatási in-

rök létesítésének realitása továbbra is csekély. Éppen ezért a kutatótevékenység hatékonyságának és minőségének fejlesztése a már meglévő belső kutatói kapaci-

tézményekkel, a Honvédelmi Minisztérium, a HM Honvéd Vezérkar, a Magyar Honvédség, továbbá a védelmi szféra különböző szervezeteivel, valamint

tások hatékonyabb kiaknázásával és a külső együttműködők bevonásával valósulhat meg. A fentieken túl az egyetemen folyó BSc, MSc, PhD képzés, valamint az

az érintett gazdasági egységekkel. Az oktatói kar fejlesztését a jelen időszakra kialakult helyzet, a tervezett vál-

ezekhez kapcsolódó kutatások rendszere is a rendelkezésre álló laboratóriumi és műhelykapacitás átalakítását és fejlesztését indokolja. Ennek elemei:

toztatások, valamint az egyéni igények és kényszerek együttesen határozzák meg. Mindezek figyelembevételével az oktatói kar fejlesztése érdekében az egyetem az

– a kutatás-fejlesztési és innovációs tevékenységet komplex módon átfogó,

alábbi feladatokat kívánja megoldani:

koordináló szervezet működtetése, illetve működési feltételeinek javítása; – a tudományos tevékenység rendszerébe tartozó alrendszerek hatékony és

– a hivatásos és szerződéses állományú katona-oktatók karriermodelljének kidolgozása;

célszerű szervezése, tevékenységük összehangolása; – a kutatást és fejlesztést végző tudományos műhelyek hatékonyságának növe-

– az MTA doktora tudományos címmel rendelkezők számának növelése; – a habilitált oktatók és az egyetemi tanárok számának növelése;

lése, az elért eredmények hasznosításának elősegítése.

B) Az oktatók tudományos potenciáljának növelése

– a minősített oktatók, kutatók korfájának javítása; – jelentős hazai és nemzetközi elismertséget szerzett oktatók, kutatók számarányának növelése;

A felsőoktatás rendszere újabb nagy kihívás előtt áll a minőség, a tudományos kutatás és oktatás kiválósági szempontjainak meghatározásakor. A rendszer elmúlt

– a minősített oktatók számának PhD-fokozatot szerző fiatalok bevonásával történő növelése;

években kezdődő és a jelek szerint még sokáig zajló folyamatos átalakítása során

– a minősített oktatók tekintetében a karok, tanszékek között fennálló különbségek csökkentése;

kell megfelelni olyan kihívásoknak mint a finanszírozás, az intézmények szakmai autonómiájának elismertetése, a tudományos közösségek és egyének nemzetközi mércével mérhető teljesítményre való ösztönzése, a kiválóság mérési elveinek kialakítása és elismertetése, továbbá az oktatás és kutatás minőségének javítása.

– a tehetséges hallgatók kiemelt figyelemmel kísérése az egyetem tanszékei, oktatói, részéről a doktori képzés, majd az oktatói, (kutatói) utánpótlás bázisának kialakításához;

Az információs és tudásalapú társadalom olyan egyetemi szakembereket kíván, akik:

– a nemzetközi szintű tájékozottság, aktivitás és versenyképesség iránti igény erősítése az egyetem oktatói állománya részéről.

– nyitottak a körülöttük zajló folyamatokra, készek és képesek a hadtudo-

Az oktatói kar fejlesztésében jelentős szerepet kívánunk biztosítani annak az intézményen belüli – a tudományos teljesítményen alapuló – ésszerű versenynek,

mányok és a katonai műszaki tudományok tudományágakban meghatározott minőségi követelményeknek megfelelni;

amely ösztönzi az egyéni és az intézményi szakmai törekvések érvényesülését és megvalósulását. 8


A tudományos fokozattal bíró oktatók számának növelése nem gyakorolhat negatív hatást a doktori iskolákban folyó munka színvonalára, azaz a kibocsátás

szervezeti életük koordinálása, a külföldi partnerekkel kiépített együttműködés és a közös pályázatok megfelelő bázist képeznek a jövő hadtudományi kutatásaihoz.

üteme nem fokozható a minőség rovására. A kvalifikált, tudományos fokozattal

A tudományos diákköri tevékenység jelenlegi eredményességét tükrözik az or-

rendelkező oktatók-kutatók számának növelése és a doktori (PhD) képzés színvonalának megtartása ösztönző erővel hat a szükséges feltételekkel rendelkező egye-

szágos konferenciákon elért eredményeink, illetve helyezéseink magas száma. Az eredményesség kérdéséhez viszont az is hozzátartozik, hogy az elkészített pálya-

temi polgárokra a tudományos fokozat megszerzése, valamint a kiemelkedő teljesítmények elérése szempontjából.

munkák száma, aránya karonként jelentősen elérő. Fontos célkitűzésünk és feladatunk a tehetséggondozás terén, hogy:

A tehetséges fiatal oktatók, kutatók számára vonzóvá kívánjuk tenni a tudományos kutatást, illetve az oktatói pályát azzal, hogy a pénzügyi lehetőségek függvé-

−

a kiemelkedő képességű hallgatók esetében teremtsünk lehetőséget a különböző ösztöndíjak elnyerésére, esetleges külföldi részképzésben való

nyében ösztöndíjat alapítunk és publikációs tevékenységet támogató pénzügyi

részvételre, különös tekintettel az Erasmus és a Katonai Erasmus progra-

alapot hozunk létre. A kinevezési gyakorlatban érvényesíteni kell a minőségbiztosítási rendszer objektív mutatóit. Hosszú távú célkitűzésként el kell érni, hogy az

mokra; −

a tudományos együttműködés kiszélesítése révén lehetőséget biztosítsunk arra,

oktatók, kutatók karrierjébe meghatározó elemként épüljön be a minőségügyi követelmények teljesítésének eredményessége.

hogy a legkiemelkedőbb eredményeket elérő hallgatók pályázatukat bemutathassák a külföldi társintézmények diákköri konferenciáin, illetve az egyetem ál-

Nagy hangsúlyt kell fektetni az MTA doktora tudományos fokozat megszerzésének támogatására. Ennek érdekében az MTA IX. Osztály Hadtudományi Bizott-

tal kezdeményezett nemzetközi katonai tudományos diákköri konferenciákon; −

sága, illetve az egyetem menedzsmentje által létrehozott ad-hoc bizottság az alábbi támogatási rendszer bevezetésére tett javaslatot: – a fokozat megszerzésére esélyes jelölt meghatározott időre szóló, munka-

az átlagon felüli teljesítményt nyújtó hallgatók esetében lehetőséget biztosítsunk a kutatott témakörökben való elmélyült munkára, illetve demonstrátorként az adott tanszék munkájába való bekapcsolódásra;

−

elősegítsük a kiemelkedő hallgatók tudományos továbbfejlődését, doktori

végzés alól történő mentesítése (munkaidő kedvezmény biztosítása); anyagi támogatás a publikáláshoz, a hazai és nemzetközi konferenciákon

(PhD) képzésben való részvételét. Az oktatói munka értékelésében kiemelt szerepet szánunk a tehetséges hallga-

való részvételhez; – az együttműködés lehetőségeinek kiaknázása más hazai és nemzetközi egye-

tókkal való foglalkozásnak, a tutori tevékenység elismerésének, a tudományos diákköri munka során végzett konzulensi feladatok ellátásának. A tutori, mento-

–

temekkel, kutatóintézetekkel.

C) A hallgatók bevonása a kutatómunkába, tehetséggondozás A hallgatók kutatómunkába történő bevonásának fő területe a tudományos diákköri tevékenység. Ebben meghatározó jelentőségű az Országos Tudományos Diákköri Tanács Had- és Rendészettudományi Szekciójának fenntartása, illetve az egyetem súlyának megőrzése az OTDK-n belül. A tudományos diákkörök építése,

ri tevékenység eredményessége a rendszer kiépítettségétől függ. Ennek érdekében infrastrukturális és módszertani alkalmazhatósági vizsgálatok eredményeire alapozva növelni kívánjuk a fejlett oktatástámogatási rendszerek részarányát az egyetemi képzésben. A hallgatók bevonásának másik fontos területe a doktori képzés. Ennek keretében napjainkra már állandónak tekinthető, hogy átlagosan 70 új doktorandusz hallgató kezdi meg tudományos kutatási tevékenységét minden oktatási évben. Az egye9


temen folyó doktori képzés alapvető formája a munka melletti levelező képzés. Az utóbbi években jellemzővé vált a védelmi szférán kívüli jelentkezők számarányának növekedése. A minőségbiztosítás, illetve a követelménytámasztás szempontjából nagy jelentőséggel bír a doktori iskolákba felvettek és az abszolutóriumot szerzők, illetve ez utóbbiak és a doktori fokozatot elnyerők aránya. Míg az előbbi nagyjából megfelel a magyar doktori képzés átlagának, addig az utóbbi magasan felülmúlja azt. Ennek egyik legfontosabb oka az a figyelem és törődés, ami általában a doktorandusz és témavezetője kapcsolatát jellemzi egyetemünkön.

D) Tudományos eredmények publikálása Az egyetem az Ftv. vonatkozó rendelkezéseivel összhangban polgárai számára biztosítja a tudományos tevékenység szabadságát és törekszik biztosítani ennek feltételeit is. A tudományos testületek által elfogadott kutatási eredmények közzétételében jelentős helyet foglalnak el az egyetem tudományos időszaki kiadványai. Ezek a periodikák azzal, hogy publikációs lehetőséget biztosítanak az egyetem polgárai számára, elősegítik az oktatók és hallgatók széles körű tájékozódását, továbbá jelentős mértékben hozzájárulnak az oktató-nevelő, a kidolgozói és a tudományos tevékenység hatékonyabbá tételéhez. A hagyományos, papíralapú folyóiratok mellett nagy hangsúlyt fektetünk az elektronikus kiadványok fejlesztésére is. Mivel az egyetem nem rendelkezik kiadóval, a hagyományos időszaki kiadványok gyakran jelentős időcsúszással jelennek meg, aminek következtében fennáll a veszélye, hogy a publikált eredmények aktualitásukat vesztik. E probléma hatását enyhíti a doktori iskolák igényeit is figyelembe vevő, ISSN-számmal ellátott online elektronikus tudományos folyóiratok kiadása, melyek elősegítik lektorált tanulmányok gyors megjelentetését, továbbá még szélesebb körű nyilvánosságot biztosítanak. A tudományos folyóiratok működtetésének alapvető feltétele a lektori tevékenység erősítése. Az egyetemen megjelenő tudományos kiadványok bevezetéséről, fenntartásáról kiadványozási stratégia készül.

E) Nemzetközi tudományos programok Az egyetem részvétele a különféle tudományos programokban lehetővé teszi, hogy olyan technológiai fejlesztéseket, tudásbázis-bővítéseket hajtson végre, amelyek növelik az Európai Unió keretprogramjaiban való részvétel lehetőségét, a nemzetközi tudományos kapcsolatok kiterjesztését, mely közvetetten a tudományos kutatás és oktatás területén több EU-forrás megszerzését eredményezheti. Az egyetem a NATO-tagországok és a NATO-partnerországok közötti tudományos együttműködés fejlesztését alapvetően a többnemzeti kutatási programokban történő részvételben látja megvalósíthatónak. Az egyetem befogadásra és együttműködésre alkalmas tudományos műhelyeit meg kell nyitni az említett országokból érkező kutatók előtt. Az Észak-Atlanti Tanács által 2006 júniusában létrehozott Tudomány a Békéért és a Biztonságért (SPS) program célja, hogy a tagországok, a békepartnerek, a Mediterrán Dialógus, valamint az Isztanbuli Kezdeményezés országai számára teret biztosítson a tudományos együttműködésre és a tapasztalatcserére a biztonsággal összefüggő kutatások, környezeti kérdések területén, mind katonai, mind pedig polgári vonatkozásban. Az SPS cselekvési program főbb prioritási területei: a közlekedésbiztonság, a robbanószerek detektálása, a környezetszennyezés problémái, a terrorizmus pszichológiai, szociológiai konzekvenciái, az CBRN2-védelem, valamint a határbiztonság és az energetikai infrastruktúra biztonságának kérdése. A fentieken túl, időről-időre indíthatók úgynevezett speciális programok, amelyek az erőforrásokat egy-egy sürgősen megoldásra váró probléma kutatására összpontosítják. Szövetségi szinten az egyetem számára alapvetően a NATO RTO 3 által felügyelt védelmi célú kutatás- és technológiafejlesztési programok területén nyílik lehetőség az együttműködésre. Ennek sikere érdekében olyan programorientált csoportokat kell létrehozni, amelyek szellemi potenciáljukkal, a kutatás magas színvonalú infrastruktu-

2 3

Chemical, Biological, Radiological, and Nuclear. NATO Research & Technology Organisation. 10


rális hátterével csatlakozhatnak a kezdeményezésekhez. Sikeres együttműködés esetén az intézmény az alábbi fő támogatási elemekből részesülhet: −

szakértői látogatások támogatása (kutatási projektekkel kapcsolatos konzultációk, illetve a kimunkálásához szükséges utazások);

−

a kapcsolattartási támogatás (hosszú távú kutatás és együttműködés elősegí-

−

együttműködési kutatási támogatás (közös kutatási projektekben való rész-

tése érdekében szervezett rövid, kölcsönös látogatások); vételhez szükséges látogatások); −

−

lehetőség nyílik hazai felsőoktatási intézményekkel, valamint kis és közepes vállalkozásokkal (KKV) közös kutatási projektekben részt venni és külföldi pályázatokhoz, projektekhez csatlakozni;

−

kapcsolódnak a védelmi, illetve a polgári szféra hazai kutatási irányaihoz;

−

egy témát komplex módon, több oktatási szervezeti egység részvételével lehet kutatni;

fejlett kutatóintézetek részére szóló támogatás (tanfolyamok szervezése, posztdoktori tevékenységben részt vevő tudósok továbbképzése);

−

Az egyetem tudományos kutatási stratégiája felöleli azokat a fő kutatási területeket és irányokat, amelyekben:

fejlett kutatóműhelyek támogatása (információcserék, összejövetelek szer-

−

biztosítva van egy-egy szak, vagy szakirány tudományos megalapozása.

−

biztosíthatók a doktori képzés és fokozatszerzés folyamatának, a különböző tudományszakok művelésének minőségi elvárásai;

vezésével); −

számítógépes hálózati infrastruktúra fejlesztésének támogatása (kutatólaboratóriumok, illetve kutatóhelyek közötti elektronikus kommunikáció feltételeinek kialakítása).

A kutatási főirányok meghatározásának további fontos szempontja az is, hogy az egyetemen folyó képzés országos jelentőséggel bír, ugyanis egyes képzési szakok tekintetében Magyarországon kizárólag a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetemen

F) A tudományos kutatások fő területei és irányai

folyik felsőfokú oktatás. Az e témákban folyó kutatások jelentős részét illetően az egyetem országos tekintetben is kutatási bázisként működik. Az előző megállapítá-

A kutatási stratégia részét képezi a kutatási főirányok kitűzése, a kutatás személyi és infrastrukturális feltételeinek biztosítása, illetve a kutatási eredmények haszno-

soknak megfelelően az egyetem a doktrinális elvek kialakításával, szükség szerinti korrekciójával, valamint a haderő korszerűsítésével kapcsolatos kutatásokat ki-

sítása, a kutatás menedzselése és a kutatási együttműködések kialakítása.

emelt jelentőségűnek tekinti.

2.5. A célkitűzések összegzése Az egyetem legfontosabb célkitűzései a kutatás-fejlesztés-innováció területén a színvonal és hatékonyság növelése, melynek érdekében kiemelt feladatként kezeli: −

a tudományos tevékenység eddig elért színvonalának fenntartását az átalakítás időszakában is;

−

a magas szintű, hazai és nemzetközi szakmai körökben is elismerhető kutatási tevékenység folytatását; −

−

kiválósági központ(ok) létrehozását a szükséges feltételek megteremtésével;

−

a kutatóegyetemi/kutatókari szint elérését;

−

az oktatói kar tudományos potenciáljának növelését;

−

a hallgatók kutatási tevékenységbe történő bevonását, az eredményes tehetséggondozást.

az eszköz- és infrastrukturális feltételek megteremtését, fejlesztését; 11


2.6. A kutatás-fejlesztési és Innovációs program megvalósítása A) Infrastrukturális fejlesztések Feladat

Tevékenység

Résztvevők

Felelősök

A kutatással összefüggő laboratóriumi és műhely-infrastruktúra fejlesztése

A kutatási infrastruktúra fejlesztési irányainak, az alkalmazható módszerek és eszközök körének meghatározása.

GI, KV, TV, SVKI

F, TRH

A tudományos kutatást támogató szakirodalmi és dokumentációs háttér biztosítása

Szakkönyvek, folyóiratok, szabályzatok (hagyományos, elektronikus hordozón történő) beszerzése, könyvtári szolgáltatása.

EKK

TRH

Internet hozzáférés biztosítása, könyvtárközi kapcsolatok fejlesztése.

EKK

TRH

Kockázatok

A költségvetési támogatásból, bevételekből és pályázatokból finanszírozott infrastrukturális beruházások elmaradása azzal a veszéllyel jár, hogy csökken az alapkutatások száma, lehetetlenné válik az alkalmazott és fejlesztési kutatások folytatása.

B) Az oktatói kar tudományos potenciáljának növelése Feladat

Tevékenység

Résztvevők

Felelős

TRH, KV, SZMO

F

Az MTA doktora cím megszerzésére irányuló tevékenység ösztönzése.

KV, MTAD

TRH

Az MTA doktora cím megszerzésére irányuló segítői (tutori) tevékenység hatékonyságának javítása.

KV, MTAD

TRH

PI

SIRH

PI, ETT, PT, DT, HB

SIRH

TKI, KV, ETDT

TRH

A kutatás személyi feltételeinek javítása.

Az oktatói kar tudományos potenciáljának növelése

Hazai és nemzetközi pályázati tevékenység támogatása. Fiatal oktatók felkészítése önálló pályázásra, tanfolyamok szervezése, írásos segédletek kiadása. TDK témavezetői tevékenység motivációs rendszerének kialakítása.

Kockázatok

A kutatási tevékenység humán kockázati tényezője a kutatási személyzet kívánatosnál lényegesen alacsonyabb létszáma. Ezt a tevékenységet döntően az oktatói állomány végzi. A tudományos fokozattal rendelkező oktatók életkori megoszlása az elkövetkező években tovább romlik. A közeljövőben (5 év) előreláthatólag 8 fő egyetemi tanár vonul vissza életkora miatt, a katonai képzési területen dolgozó hivatásos katona-oktatók átlagéletkora pedig meghaladja az ötven évet A kutatás-fejlesztés terén kockázati tényezők jelentkeznek a potenciális megrendelők és a kutatók együttműködésének kialakítása, illetve a meglévő kapcsolatok erősítése tekintetében. E problémák kezelése érdekében nagyobb hangsúlyt kell fektetni a KFI tevékenységgel összefüggő PR-munkára.

12


C) A hallgatók bevonása a kutatómunkába, tehetséggondozás, TDK tevékenység Feladat

A hallgatók bevonása a kutatómunkába, tehetséggondozás

Kockázatok

Tevékenység

Résztvevők

Felelős

A kiemelkedő képességű hallgatók lehetőségeinek kiszélesítése ösztöndíjak, külföldi részképzés elnyerésére.

TKI, ETDT, KRO

TRH

A nemzetközi tudományos együttműködés elmélyítése érdekében a legkiemelkedőbb eredményeket elérő hallgatók pályázatainak bemutatása a külföldi társintézmények diákköri konferenciáin.

TKI, KV, ETDT, KRO

TRH

Az átlagon felüli teljesítményt nyújtó hallgatók esetében nagyobb lehetőség biztosítása a „kutatott” témakörökben való elmélyült munkára (kutatási idő, infrastruktúra, konzultáció stb.).

TKI, KV, ETDT

TRH

A kiemelkedő eredményt felmutató hallgatók tudományos továbbfejlődésének elősegítése.

TKI, KV, ETDT

TRH

Hatékony motivációs rendszer kialakítása az oktatók aktivizálására a tudományos diákköri témavezetői munkában való részvételre.

TKI, KV, ETDT

TRH

A kiemelkedő tudományos diákköri munkát végző hallgatók támogatása, elismerési rendszerének fejlesztése.

TKI, KV, ETDT

TRH

A tudományos kutatói utánpótlás biztosítása nélkül az egyetem hosszabb távon nem tud megfelelni a szakmai kihívásoknak.

D) A tudományos eredmények publikálása Feladat

Tevékenység Tudományos folyóiratok gondozása, a kiadványok elismertségének növelése a hazai és nemzetközi tudományos közéletben.

Résztvevők

Felelős

TKI, KV, ETDT

TRH

Az egyetemen rendezett, a képzési rendszerhez illeszkedő konferenciák, egyéb tudományos rendezvéRSZ, TK, EISZK TRH, KV nyek írásos, képi és prezentációs anyagának feldolgozása és közzététele. A tudományos eredmények közzététele

Publikálási lehetőségek kiszélesítése a hazai, valamint a külföldi tudományos folyóiratokban. Egyetemi publikációs alap létrehozása és motivációs rendszer kidolgozása az oktatók publikációs tevékenységének ösztönzésére. A tudományos eredmények hasznosulásának növelése. A publikációs nyilvántartó rendszerek kialakítása, a publikációs térre jellemző hatástényezők kimutatása, vezetése.

Kockázatok

TKI, KRO, EKK, KV, HDI, HMDI

TRH

TKI, KV

TRH

KV, HDI, HMDI, TKI, EKK

TRH

A tudományos eredmények közzétételének elmaradása, a publikációs színvonal csökkenése azzal a veszéllyel fenyeget, hogy a legújabb kutatási eredmények nem épülnek be az oktatásba, és nem válnak elérhetővé a szélesebb szakmai nyilvánosság számára.

13


E) Nemzetközi és hazai tudományos programok Feladat A nemzetközi és hazai tudományos programokban való részvétel fokozása

A nemzetközi és hazai tudományos programokban való részvétel fokozása

Tevékenység

Résztvevők

Felelős

PI, TKI, KV, EISZK

SIRH

Pályázatkészítés támogatása.

PI, TKI, KV, EISZK, EKK, GI

SIRH

Külföldi partnerintézményekkel, illetve a NATO-programok keretében benyújtandó pályázatok támogatása.

PI, TKI, KV, KRO, HDI, HMDI

F, SIRH

KV, HDI, HMDI

TRH

PI, GI, KV

F, TRH

PI, GI, EISZK

SIRH

TKI, KV

TRH

GI, KV, TKI

SIRH

A pályázati információs rendszer fejlesztése, K+F kapacitások adatbázisának létrehozása és gondozása, a pályázati információk célzott terjesztése.

Nemzetközi szintű közös tudományszakok kialakítása a doktori képzésben. A pályázatkészítés és benyújtás pénzügyi feltételeinek biztosítása. Pályázatkövető képesség és rendszer kialakítása. A K+F eredményekkel kapcsolatos PR-munka javítása. Pályázati motivációs rendszer kidolgozása.

Kockázatok

A hazai és nemzetközi pályázatok terén kockázatot jelent, hogy az egyetem speciális (hadtudományi, katonai műszaki tudományi) kutatási jellege miatt csak korlátozott mértékben aspirálhat a meghirdetett pályázatok elnyerésére. A hazai kapcsolat szélesítésével, más felsőoktatási intézményekkel, illetve a gazdasági és civil szférával közösen indított programokkal, konzorciumi részétellel ez a kockázat csökkenthető.

14


F) A tudományos kutatás szervezése, támogatása, fő területeinek és irányainak pontosítása Feladat

A tudományszervezéssel megbízott szervezet képességeinek fejlesztése

Tevékenység

Résztvevők

Felelős

Az intézményen belüli kutatások összehangolása.

TK, KV

TRH

A tudományos tevékenység rendszerét komplex módon átfogó szervezetek működési feltételeinek javítása.

TKI, KV

TRH

Tudományos Információs Rendszer (nyilvántartó, tájékoztató, elemző- és értékelő informatikai rendszer) létrehozása.

TK, GI, EISZK

TRH

Pályázatkészítés támogatása; belföldi pályázatok beadásához szükséges elektronikai segédletek biztosítása. A pályázati tevékenység erősítése, fejlesztése

Tanácsadás nemzetközi pályázatok megírásához már sikeres pályázók, illetve külső szakemberek bevonásával.

A pályázati információs rendszer kiépítése. A megrendelések alapján külső közreműködőkkel kutatási tevékenység hatékonyságának fokozása.

Kockázatok

SIRH

Konzorciumi pályázatok támogatása. Pályázatkövető rendszer kidolgozása.

A tudományos kutatás fő területeinek és irányainak pontosítása

PI, EISZK

TK, GI, EISZK PI, EISZK TKI, KV, SVKI

TRH

A kutatási tevékenység hatékonyságát befolyásoló külső és belső tényezők folyamatos monitorozása.

TKI, KV

TRH

A karközi kutatások összehangolása.

TKI, KV

TRH

Az egyetem szervezeti felépítése meghatározza a stratégiai döntések részleteinek kidolgozását és azok végrehajthatóságát. A karok kutatási laboratórium és műhely-infrastruktúrájának fejlesztése terén, elsősorban pénzügyi okokra visszavezethetően, a fejlesztések vontatottan haladnak.

15


Alkalmazott rövidítések: DT

Doktori Tanács

NYI

Nyelvi Intézet

SZMO

Személy- és Munkaügyi Osztály

PI

Pályázati Iroda

EISZK

Egyetemi Információs Szolgáltató Központ

PT

Professzori Tanács

EKK

Egyetemi Központi Könyvtár

F

Főtitkár (a rektor jogkörében)

ETDT

Egyetemi Tudományos Diákköri Tanács

RSZ

Rendezvényszervezők

ETT

Egyetemi Tudományos Tanács

SIRH

GI

Gazdasági Igazgató

Stratégiai és Intézményfejlesztési rektorhelyettes

HB

Habilitációs Bizottság

SVKI

Stratégiai Védelmi Kutatóintézet

HDI

Hadtudományi Doktori Iskola

TDK

Tudományos Diákkör

HMDI

Hadmérnöki Doktori Iskola

TKI

Tudományszervező Központ Igazgató

KRO

Kommunikációs és Rendezvényszervező Osztály

TRH

Tudományos rektorhelyettes

KV

Kari vezetés

TV

Tanszékvezetők

MTAD

MTA doktorok

16


II. HAZAI ÉS NEMZETKÖZI TUDOMÁNYOS EGYÜTTMŰKÖDÉS FEJLESZTÉSE

Az Ftv. és a vonatkozó jogszabályok alapján az egyetem a tisztképzés kivételével,

lehet, új távlatait pedig a hazai és nemzetközi projektekben, hálózatokban –

az alapító okiratában meghatározott feladatok ellátása céljából, a vonatkozó jogszabályok előírásainak figyelembevételével együttműködési megállapodást köthet

aktuálisan az Erasmus programban – való részvétel jelenti. A tudományos együttműködés fejlesztése érdekében az egyetem kiemelt fel-

bármely, a feladatai ellátásában érdekelt hazai vagy külföldi szervezettel, illetve természetes személlyel. Az együttműködés irányulhat különösen:

adatként kezeli:

−

képzési vagy más programok, tantervek kidolgozására;

−

a képzés, gyakorlati képzés megszervezésére;

−

a különböző szintű hazai és nemzetközi kapcsolatok kiszélesítését, a tartalmas tudományos együttműködés kialakítását;

−

a tanulmányok beszámítására;

− a NATO tudományos projektjeiben való részvételt. Az egyetem a hazai és nemzetközi tudományos együttműködés kiszélesítése révén

−

pályázatok kidolgozására, lebonyolítására;

megvalósítandó céljai:

−

kutatási és fejlesztési feladatok megoldására.

Az egyetem megállapodásokat köthet elsősorban: − −

−

közös tudományos kutatások folytatása;

−

tudományos publikálási lehetőségek biztosítása az egyetem polgárai részére, tudományos kiadványok cseréje nyilvános felhasználás céljából;

a Magyar Tudományos Akadémiával, annak intézményeivel és más kutató intézetekkel közös kutatási, képzési feladatok ellátására;

−

közös K+F pályázatok készítése és benyújtása;

más felsőoktatási intézményekkel közös képzésre és közös oklevél kiadásá-

−

közös tudományos konferenciák szervezése, illetve az érintett szakértők részvételének biztosítása egymás tudományos rendezvényein;

ra; gazdálkodó szervezettel, alapítvánnyal, kamarával oktatási, tudományos kutatási tevékenység, szervezeti egység finanszírozására, támogatására, to-

−

a doktori képzésben résztvevő hallgatók konzultációs lehetőségének biztosítása/támogatása;

vábbá ösztöndíj létesítésére. Az egyetem kapcsolatot tarthat és együttműködhet külföldi polgári, illetve katonai

−

a kiemelkedő eredményeket elérő hallgatók TDK pályázatának bemutatása külföldi társintézmények diákköri konferenciáin;

felsőoktatási intézményekkel. Az együttműködés az egyetem által művelt valamennyi tudományág és tu-

−

oktatók, kutatók és hallgatók nemzetközi csereprogram-rendszerének kiépítése és működtetése.

−

dományszak keretében folyó kutatás és oktatás bármely szegmensében indokolt

17


III. A TUDOMÁNYOS KUTATÁSI TEVÉKENYSÉG TÁMOGATÁSI FELTÉTELEI

A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem szervezeteinél tudományos kutatást felkészült, megfelelő tudományos minősítéssel, illetve szakmai képesítéssel rendelkező személyek végezhetnek önkéntesen, vagy hivatásszerűen. A tudományos kutatás akkor támogatható, amennyiben az alábbi alapvető személyi, tárgyi, anyagi feltételeknek eleget tesz: a)

személyi feltételnek kell tekinteni az adott szervezeti egységnél az ott dolgozó vagy az adott kutatási feladatra más külső szervtől bevonható, tudományos fokozatot már elnyert személyeket (kutatókat, oktatókat), illetve tudományos fokozattal nem rendelkező, de a témában és a kutatómunkában jártas, jól felkészült szakembereket, akik képesek a kutatási feladat megfogalmazására, komplex és részkutatások irányítására, végzésére, továbbá a kutatási eredmények összefoglalására, publikálására;

b) tárgyi feltételnek kell tekinteni az adott szervezeti egységnél azokat az eszközöket, berendezéseket, amelyek a kutatás feltételeit biztosítc)

ják; anyagi feltételnek kell tekinteni az adott szervezeti egységnél, ha a költségvetés tartalmazza a kutatásra fordítható (felhasználható) pénzösszegeket. A kutatások fedezetét biztosíthatja alapítvány, pályázati alap, egyéb finanszírozó (megrendelő), illetve támogató szervezet.

A támogatási feltételek meglétét a jelenlegi struktúrában és az érvényes szabályozók szerint kari szinten a kari tudományos testület, míg egyetemi szinten az Egyetemi Tudományos Tanács bírálhatja el.

18


IV. A TUDOMÁNYOS MŰVEK KIADÁSÁNAK TÁMOGATÁSI FELTÉTELEI

A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem tudományos tevékenységi rendszerében

BSc, MSc és PhD hallgatók publikálási lehetőségeinek biztosítását szakmai, vagy

kiemelt helyet foglal el a tudományos publikálási lehetőségek biztosítása. Intézményünk a Felsőoktatási törvény szellemében, lehetőségeihez mérten biztosítja az

önálló hallgatói rovatban. Részben a hagyományos (papíralapú) kiadványokra jellemző terjedelmi korlá-

egyetemi polgárok azon jogát, hogy az elért tudományos eredményeiket közzéte-

tok miatt mindkét kar lektorált, ISSN számmal rendelkező, elektronikus (online)

gyék. A tudományos kutatómunka eredményeinek megjelentetésében jelentős helyet

folyóiratot jelentet meg. Az Internetről is elérhető kiadványok előnye a gyors és operatív megjelenés, valamint a Web2 technológiából fakadó magasabb fokú in-

foglalnak el az egyetem tudományos folyóiratai. Az egyetem 2007. évi átszervezése során elkerülhetetlenné vált az intézményi tudományos folyóiratok rendszeré-

teraktivitás, mely a tudományos tézisek, eredmények megvitatásában, értelmezésében nyújt a korábbiaknál szélesebb lehetőségeket. Ennek jó példája a BJHMK

nek átalakítása is. Fontos hangsúlyozni, hogy ez az átalakítás nem jelentette a tudományos eredmények közzététele terén korábban elért eredmények, értékek

által létesített Hadmérnök című elektronikus folyóirat, melynek működtetése jelenleg költségelszámolás és díjazás nélkül történik. A KLHTK Hadtudományi

felszámolását. Az időszaki tudományos kiadványok racionalizálása, profiltisztítása

Szemle címmel indította elektronikus tudományos periodikáját a Hadtudományok

révén azok színvonalának, minőségének emelését, továbbá ismertségének és elismertségének növelését kívántuk elérni.

tudományágban. Az egyetemi időszaki kiadványok között meghatározó jelentőséggel bír az

Az elért eredmények és értékek figyelembevételével a 2008. év folyamán végrehajtottuk tudományos folyóirataink tudományági profiltisztítását, tematizálását,

idegen (angol) nyelvű publikációk megjelenésének teret adó AARMS (Academic and Applied Research in Military Science) című folyóirat. A papíralapú kiadvány

valamint a kiadványozási tevékenység optimalizálását. A tudományági időszaki kiadványok a karok kutatásaihoz és oktatási tevékenységéhez kapcsolódnak, en-

elektronikusan is szabadon elérhető a világhálóról. A magyar nyelvű időszaki kiadványokkal szembeni lényeges kívánalmat sike-

nek megfelelően a szerkesztőségek is kari szinten jöttek létre.

rült teljesíteni, amikor az írások nemzetközi elérhetőségének megkönnyítése, a

A Kossuth Lajos Hadtudományi Kar (KLHTK) tudományos folyóirata negyedévente jelenik meg Társadalom és honvédelem címmel. A rovatok számának növelése

publikációra mutató hivatkozások számának növelése érdekében az egyes publikációk angol nyelvű összefoglalóval (absztrakt) jelennek meg.

jelzi, hogy a már korábban is művelt hadtudományi kutatások mellett szélesebb területeket is le kívánnak fedni.

Az egyetemi tudományos kiadványokkal szemben alapkövetelmény továbbá, hogy azok lektoráltak legyenek. E követelménynek az egyetem tudományos perio-

A Bolyai János Hadmérnöki Kar (BJHMK) katonai műszaki tudományági időszaki kiadványként továbbra is kiadja a Bolyai Szemlét. A Hallgatói Közlemé-

dikái eleget tesznek.

nyek periodika megszűnésével ugyanakkor mindkét kari kiadvány felvállalta a 19


Alapvető elvárás, hogy a 2011-2012-es tanulmányi év során végrehajtandó átszervezéskor a publikációs lehetőségek ne sérüljenek, a jelenlegi kiadványszerke-

zet fenntartható maradjon.

Az egyetem, a karok és az intézetek gondozásában, az alábbi tudományos folyóiratok, kiadványok jelennek meg rendszeresen: Sz.

Megnevezés

Tudományág, tematika

Szerkesztőség

Nyelv

Forma

Megjelenés

Terjedelem

Finanszírozás

1.

Bolyai Szemle

katonai műszaki tudományi

BJHMK

magyar

nyomtatott

4 szám / év

8~10 ív

BJHMK

2.

Társadalom és Honvédelem

hadtudományi

KLHTK

magyar

nyomtatott

4 szám / év

8~10 ív

KLHTK

AARMS

vegyes

ZMNE

angol

nyomtatott 4 és online

4 szám / év

8~10 ív

TRH

4.

Hadmérnök


BJHMK

magyar

online

5

4 szám / év

~ 20 ív

—

5.

Műszaki Katonai Közlöny


BJHMK

magyar

online

4 szám / év

8

BJHMK

6.

Hadtudományi Szemle

hadtudományi

KLHTK

magyar

online

6

folyamatos

korlátlan

KLHTK

7.

Repüléstudományi Közlemények

repüléstudományi

RLI

7

magyar

online

8

4 szám / év

korlátlan

—

8.

Nemzet és biztonság

biztonság és védelempolitika

SVKI

magyar

nyomtatott

10 szám /év

4~5 ív/szám

HM, SVKI

9.

Nemzet és biztonság

biztonság és védelempolitika

SVKI

angol

nyomtatott

2 szám /év

4~5 ív/szám

SVKI

10.

Védelmi Tanulmányok

nemzetvédelem-hadászat és rendészet

SVKI

magyar

nyomtatott

4 szám /év

8~10 ív

SVKI, TRH

3.

4

http://www.zmne.hu/aarms/index.htm http://hadmernok.hu/index.php 6 http://hadtudomanyiszemle.zmne.hu/ 7 Repülő és Légvédelmi Intézet 8 http://www.szrfk.hu/rtk/ 5

20


V. A TUDOMÁNYOS EREDMÉNYEK HASZNOSÍTÁSA

A tudományos tevékenység hasznosításának elsődleges színtere az egyetemi oktatás kell legyen. Ennek érdekében az oktatási egységek az Egyetemi Központi Könyvtár adta lehetőségek felhasználásával elektronikus és papíralapú változatban elérhetővé teszik a diplomamunkákat, a szakdolgozatokat és a tudományos diákköri dolgozatokat az opponensi és konzulensi véleményekkel együtt, továbbá a PhD doktori értekezéseket és azok szerzői ismertetőit. A tudományos kutatási eredmények széleskörű megismertetésének, a tudományos közélettel való elfogadtatásának eszközei az egyetemi és a külső szakmai, tudományos kiadványok. Az egyetemen születő tudományos eredmények, vagy más néven szellemi tulajdon hasznosításának fő kérdéseit az egyetem Szellemitulajdon-kezelési szabályzata tartalmazza. A legújabb eredmények megismerése, adaptálása érdekében a külföldi szakmai utakon, szemináriumokon, tudományos konferenciákon részt vett oktatók jelentései elektronikus úton elérhetők. A beszámolók anyagát kiegészíthetik az e helyekről hozott szakmai anyagok, melyekből 1-1 példány a Központi Könyvtárba kerül. A konferenciák, szimpóziumok, tudományos előadások anyagának megjelentetésében fő médiumként az egyetem honlapját kell tekinteni. A webes konferenciaanyagok nem csak a költségkímélőbbek, de a papír alapú kiadványokkal szemben lényegesen szélesebb körben biztosítanak lehetőséget az előadások anyagainak megismerésére. A korszerű technológiákból fakadó magasabb fokú interaktivitásnak köszönhetően az adott kérdéskörben az eredmények, tézisek azonnali és folyamatos megvitatása, értelmezése is lehetővé válik. A tudományos részeredmények minél szélesebb körű megvitatása alapvető érdeke a tudományos kutatóknak eredményeik véglegesítésében, a feladatok sikeres végrehajtásában. 21


MELLÉKLETEK 1. sz. melléklet: A 2011. ÉVRE TERVEZETT KUTATÁSI PROGRAMOK Az alábbiakban felsorolt kutatási programok strukturálása, témacsoportosítása és kutatási helyekhez (témafelelősök, együttműködők) rendelése az egyetemen eddigiekben kialakult gyakorlatot tükrözi. A tanszékeknél feltüntetett PhD értekezések abban az esetben fogadhatók el kutatási programként, ha az értekezést a tansegédletekkel, jegyzetekkel, tankönyvekkel szemben támasztott követelményeknek megfelelően is feldogozzák. Kutatási területek: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13)

Stratégia és katonai biztonság Nem háborús műveletek Védelmi és haderőtervezés Katonai doktrínák, haderő-felkészítés és alkalmazás Vezetés és vezetés-támogatás Katonai logisztika és gazdálkodás Haditechnikai és technológiai fejlesztések Humán erőforrás gazdálkodás és fejlesztés Humán faktor és medicina Társadalom és haderő Hadtörténelem és katonai hagyományőrzés Nemzetvédelmi (hadtudományi, katonai műszaki) felsőoktatás Tudományelmélet, kutatásmódszertan

14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25)

Katasztrófavédelem ABV védelem Környezetbiztonság Civil-katonai együttműködés (CIMIC) Biztonságtechnika Modern robotikai és mechatronikai rendszerek tervezése, vizsgálata Védelmi igazgatás Válságreagáló műveletek katonaszociológiai aspektusai Katonai nevelés és szocializáció Terrorizmus ismeret Geoinformációs támogatás (GEOMETOC) Multidiszciplináris egészségtudományok (medicina, egészségpszichológia, egészségpedagógia)

Magyarázat a kutatási programok osztályozásához: 1) 2) 3) 4)

Hazai külső együttműködésben folyó kutatási téma Külföldi együttműködésben folyó kutatási téma Megrendelt kutatási téma Kari/tanszéki kutatási téma

22


1. HAZAI KÜLSŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN FOLYÓ KUTATÁSOK TÉMÁI

BOLYAI JÁNOS HADMÉRNÖKI KAR INFORMATIKAI ÉS HÍRKÖZLÉSI INTÉZET FSZ.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET

7. Haditechnikai és technológiai fejlesztések

1.

KUTATÁSI TÉMA MEGNEVEZÉSE

„Jövő internete“ kutatási projekt – Kritikus információs infrastruktúrák védelme

KUTATÁSI CÉLOK

A „Jövő internete” kutatási projekt keretében a kritikus információs infrastruktúrák védelmének lehetséges megoldásai kutatása

TÉMAFELELŐS Szervezet, személy

Prof. Dr. Kovács László mk. Alezredes

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy

HATÁRIDŐ

MTA SZTAKI Dr. Bakonyi Péter Dr. Pándi Erik r. ezredes Dr. Muha Lajos

Folyamatos

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Tudományos tanulmányok, rendszertervek, szoftverfejlesztések, beszámoló dokumentumok.

HÍRADÓ TANSZÉK FSZ.



KUTATÁSI CÉLOK

2.


Nagysebességű vezeték nélküli adatátvitel bevezetése, biztonsága

Katonai és rendvédelmi szervek vezetésének támogatása

3.

5. Vezetés és vezetéstámogatás

Fenyegetettségek és kihívások - védelmi célú infokommunikációs rendszerek a globális térben

Védelmi infokommunikációs rendszerek fenyegetettségének felmérése



HATÁRIDŐ

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE

Prof. dr. Rajnai Zoltán mk. ezredes

MVM Zrt., Rendőrség, NBSz

2011.12. 31.

Jelentés

Dr. Pándi Erik r. ezredes

MTA

2012.08. 31.

Jelentés

23


INFORMÁCIÓS MŰVELETEK ÉS ELEKTRONIKAI HADVISELÉS TANSZÉK FSZ.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 7. Haditechnikai és technológiai fejlesztések

4.


A szoftverrádió technológiára épülő elektronikai hadviselési vezetési folyamatok kutatása

KUTATÁSI CÉLOK

A szoftverrádió technológiára épülő elektronikai hadviselés vezetési rendszer kialakításának elméleti megalapozása

TÉMAFELELŐS Szervezet, személy Dr. habil. Ványa László okl. mk. alezredes

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy SAGAX Kft. Dr. Eged Bertalan

HATÁRIDŐ

Folyamatos

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Tudományos szakmai tanulmányok, szakcikkek

KATONAI LOGISZTIKAI INTÉZET LOGISZTIKAI TANSZÉK FSZ.



KUTATÁSI CÉLOK



HM Védelmi Hivatal, Katasztrófavédelmi Főigazgatóság

6. Katonai logisztika és gazdálkodás

Katasztrófavédelmi logisztikai

5.

Megteremteni az egységes Prof. dr. Báthy Sánelméleti alapokat a képzés dor ny. ezredes és a doktrína számára

6.

3. Védelmi és haderőtervezés

CONLOG alkalmazás lehetőségei a logisztikai támogatási hálózatban

A Logisztikai Szolgáltató Központok katonai igénybevételének lehetőségeinek feltárása.

Dr. habil. Réger Béla Logisztikai Fejleszny. alezredes tési Központ

HATÁRIDŐ


2011. 06. 30

Tanulmánykötet; egyetemi jegyzet

Folyamatos

Tanulmány

24


HADTÁP, PÉNZÜGYI ÉS KÖZGAZDASÁGI TANSZÉK FSZ.



HATÁRIDŐ


KUTATÁSI CÉLOK


A magyar védelemgazdaság helyzete, fejlesztési lehetőségek

A valós helyzet feltárása, fejlődési lehetőségek megfogalmazása

Dr. Jászay Béla ny. ezredes

Prof. dr. Gazda Pál Dr. Király László Dr. Medveczky Mihály Dr. Lakner Zoltán Nagy József Taksás Balázs

2011. 12.

Publikáció és a tananyagba történő beépítés


Az erőforrás alapú költségvetés tervezés fejlesztésének lehetőségei

A változó körülményekhez történő alkalmazkodás lehetőségeinek feltárása

Dr. Jászay Béla ny. ezredes

Prof. dr. Gazda Pál Dr. Király László Dr. Medveczky Mihály Dr. Lakner Zoltán

2011 12.

Publikáció

7.

8.



25


REPÜLŐ ÉS LÉGVÉDELMI INTÉZET KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET

9.

10. Társadalom és haderő

A katonai tradíció üzeneteinek közvetíté- Szakdolgozat se a reklámok hatásmechanizmusaira építve

Dr. Szegedi Péter mk. alezredes

SZIE, Dr. Langer Katalin

2011. 06.

Szakdolgozat


Szén kompozit felépítésű törzsrács konstrukciós kérdései

A projekt vezetése: Corvus Aircraft Kft. Pénzügyi vezető: Gecse Tamás Projekt menedzser: - Farkas Csaba– Corvus Aircraft

Corvus Aircraft Kft.

2012

Korszerű, nagy teherbírású törzsrács prototípus

10.


KUTATÁSI CÉLOK

A katonai és polgári kiképző, gyakorló repülőgépek szerkezeti tömegét csökkentő, nagy túlterhelések elviselésére alkalmas rács szerkezet gyártási technológiájának kifejlesztése.




FSZ.

HATÁRIDŐ

Témavezetők: - Voloscsuk András – Corvus Aircraft; Prof. dr. Óvári Gyula ny. mk. ezredes

26


FSZ.




Védelmi és biztonsági célú pilóta nélküli robotrepülőgép prototípus és a légiközlekedés-biztonsági üzemeltető rendszerének kifejlesztése


Adatfeldolgozási algoritmusok az Automatikus radarinformációs rendszerekben

11.

12.

KUTATÁSI CÉLOK


A polgári légi közlekedés számára is elfogadható biztonságú pilóta nélküli repülőgépeket üzemeltető mintarendszer felépítése, amely a gyártás műszaki paraméterei, az alkalmazás jogszabályi követelményei, a kiszolgálás, üzemeltetés személyi feltételei szempontjából is meghatározó. Mindezen kutatásokkal és fejlesztésekkel párhuzamosan egy UAV prototípusok kifejlesztése és megépítése is cél, amely repülőgépek az alkalmazott és kísérleti kutatások gyakorlati színterét biztosítják.

A projekt vezetése: Corvus Aircraft Kft. Pénzügyi vezetıő Gecse Tamás Projekt menedzser: Dr. Makkay Imre ZMNE Témavezetők: - Voloscsuk András – Corvus Aircraft - Dr.Szegedi Péter mk. alezredes - Dr. Ludányi Lajos -ZMNE - Farkas Csaba– Corvus Aircraft - Dr. Palik Mátyás ZMNE - Restás Ágoston – ZMNE - Snaiker Sándor– Corvus Aircraft

A pályainicializálás és pályakövetés lehetséges algoritmusainak feltárása, különös tekintettel a hamis pályák kiszűrésére.

Radartechnikai Szakcsoport Dr. Fekete László ny. mk. ezredes


Corvus Aircraft Kft.

Veszprém Légtérellenőrző Ezred Szűcs József Ezredes

HATÁRIDŐ

2015.

2011

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Kidolgozni: • a pilóta nélküli repülőgépek gyártására vonatkozó minőségbiztosítási követelményeket; • a típus légi alkalmasság műszaki követelményeit; • a légi alkalmasság megállapítás szabályait; megfogalmazni: • a pilóta nélküli repülőgépek légtérhasználatának jogszabályi feltételeit, ajánlásait; megtervezni, megépíteni és kísérleti üzemben működtetni: • a fenti követelményeknek eleget tevő pilóta nélküli repülőgép mintarendszert. Tanulmány

27


FSZ.

13.




3D FADR szimuláció

24. Geoinformációs támogatás (GEOMETOC)

Repülésmeteorológiai támogatást biztosító berendezések vizsgálata

24. Geoinformációs támogatás (GEOMETOC)

Komplex repülésmeteorológiai eljárások kidolgozása a légiközlekedés biztonságának növeléséért

14.

15.

KUTATÁSI CÉLOK

A korszerű 3D radar szimulációs lehetőségeinek vizsgálata, megvalósítási lehetőségeinek feltárása.

TÉMAFELELŐS Szervezet, személy Radartechnikai Szakcsoport Szökrény Zoltán mk. őrnagy


HATÁRIDŐ


Veszprém Légtérellenőrző Ezred Kis Tibor százados

2011

Releváns meteorológiai Dr. Bottyán Zsolt kutatási területeken kísérleti Százados eszközök és módszerek, időszinkron szenzorok és/vagy előrejelző, meteorológiai adatfeldol-gozó és kiértékelő hálózatok fejlesztése, amelyek egyaránt felhasználhatóak katonai (repülésmeteorológiai) és polgári (média, szolgáltatási szféra) célokra.

Időkép Kft.; Nagy Gergely

2015

Kísérleti eszközök; Kutatói jelentés

A légiközlekedés biztonságának növelése

NKH LI, Dr. Wantuch Ferenc, MH GEOSZ,

2014

Könyv, tanulmánykötet, kutatói jelentés

Dr. Bottyán Zsolt Százados

Megvalósítási tanulmány

Kovács László

28


VEGYI ÉS KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET KATASZTRÓFAVÉDELMI TANSZÉK FSZ.



Hidrogén tüzelőanyag cellák

KUTATÁSI CÉLOK

Lehetséges katonai alkalmazások

16.



VKI ABV védelmi tsz Hidrogén és Tüzelőanyag-cella Dr. Földi László Nemzeti Technolómk. alezredes giai Platform

HATÁRIDŐ

2011. 12.

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Tanulmány

Prof. dr. Margitfalvi József

KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR ÖSSZHADERŐNEMI MŰVELETI INTÉZET MŰVELETI TÁMOGATÓ TANSZÉK/ TÜZÉR SZAKIRÁNY FSZ.

1.

2.



KUTATÁSI CÉLOK



HATÁRIDŐ


4. Katonai doktrínák, haderő-felkészítés és alkalmazás

A tüzérség NATO STANAG-ben előírt tűztámogatási okmányrendszerének kidolgozása

Az AARTYP-1 és az Dr. Szabó Tibor AARTY P-5 STANAG-nek alezredes megfelelő okmányrendszer kidolgozása

MH ÖHP

2011.12. 31.

Főnökségi kiadvány


Az egyéni tűzfeladatok rendszere az AARTY P-1 STANAG alapján

A Tü/1 és az AARTY P-1 követelményének megfelelő egyéni és kötelék tűzfeladatok végrehajtási rendjének kidolgozása

MH ÖHP

2011.12. 31.

Tanulmány

Dr. Szabó Tibor alezredes

29


LÉGIERŐ MŰVELETI TANSZÉK FSZ.

3.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 4. Katonai doktrínák, haderő-felkészítés és alkalmazás


Az előretolt repülésirányítók (FAC) szerepe a légierő támogató műveleteiben

KUTATÁSI CÉLOK

Az előretolt repülésirányítók helyének és szerepének meghatározása a légierő korszerű támogató műveleteiben.


Légierő Műv. Tsz.

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy MH ÖHP; MH 86. Szolnok Helikopter Bázis

HATÁRIDŐ

2011. 12. 30.

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Tanulmány, Szakcikk

TÁRSADALOMTUDOMÁNYI INTÉZET SZOCIOLÓGIA, PSZICHOLÓGIA ÉS PEDAGÓGIA TANSZÉK FSZ.



KUTATÁSI CÉLOK



HATÁRIDŐ


Védelmi közkapcsolatok

A PI/PR/PA, CIMIC, PSYOPS, INFOOPS felkészítés és a műveletek végrehajtásának társadalomtudományi aspektusai

Dr. habil. Kiss Zoltán — László alezredes

2011.12. 31.

4.

17. Civil-katonai együttműködés (CIMIC); 21. Válságreagáló műveletek katonaszociológiai aspektusai

Jegyzet (angol és magyar nyelven)

A CIMIC és PSYOPS műveletekre történő felkészítés és a műveletek végrehajtásának társadalomtudományi aspektusai

A CIMIC, PSYOPS, INFOOPS, PI/PR/PA felkészítés és a műveletek végrehajtásának társadalomtudományi aspektusai

Dr. habil. Kiss Zoltán László alezredes

2011. 12. 31.

5.

17. Civil-katonai együttműködés (CIMIC); 21. Válságreagáló műveletek katonaszociológiai aspektusai

Jegyzet (angol és magyar nyelven)

—

30


JOGTUDOMÁNYI ÉS POLITIKAELMÉLET TANSZÉK FSZ.



KUTATÁSI CÉLOK



HATÁRIDŐ

2011.



A kisebbségi törekvések hatása az állam biztonságpolitikájára

Feltárni és tematizálni az okokat és a következményeket

Dr. Beréti László ny. mk. alezredes

TIT HABE

6.


Az emberi jogok és a rendvédelem

Feltárni az összefüggéseket, javaslatokat tenni a továbblépésre

Dr. Bódi Stefánia

Rendőrtiszti Főiskola 2011.

Tanulmány

7.


Tanulmány a kassai bombázás 70. évfordulóján

Új kutatási eredmények számbavétele

Dr. Szabó A. Ferenc

HM HIM

Tanulmány

8.

2011. 06.

Konferenciakiadvány

NEMZETKÖZI ÉS BIZTONSÁGI TANULMÁNYOK INTÉZETE BIZTONSÁG- ÉS VÉDELEMPOLITIKA TANSZÉK FSZ.

9.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 1. Stratégia és katonai biztonság; 12. Nemzetvédelmi (hadtudományi, katonai műszaki) felsőoktatás


A biztonság korszerű percepciói

KUTATÁSI CÉLOK

A biztonságpolitika c. tanulmánykötet elméleti bevezetése és a biztonságelméletek oktatásának elősegítése

TÉMAFELELŐS Szervezet, személy Prof. dr. Gazdag Ferenc

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy —

HATÁRIDŐ

2011.02/03.


31


VÉDELEM EGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET KATONAORVOSI TANSZÉK FSZ.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 9. Humán faktor és Medicina


Válsággócok egészségügyi biztosításának problematikája

10.

KUTATÁSI CÉLOK


Az egészségügyi biztosítás Dr. Pellek Sándor megtervezéséhez, mego. alezredes szervezéséhez naprakész ismeretek biztosítása


HATÁRIDŐ

MH HEK, MH KEKK

2011.11. 30.

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Mobil eü-i szervezetek állományának és feladatának konkretizálása

STRATÉGIAI ÉS INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI REKTORHELYETTES FSZ.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 14. Katasztrófavédelem

1.


Az éghajlatváltozásra adandó válaszok

KUTATÁSI CÉLOK

Cselekvési változatok megfogalmazása

TÉMAFELELŐS Szervezet, személy Prof. dr. Padányi József mk. ezredes

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy 

HATÁRIDŐ

2011. 10.


32


TUDOMÁNYOS REKTORHELYETTES STRATÉGIAI VÉDELMI KUTATÓINTÉZET FSZ.





HATÁRIDŐ


1. Stratégia és katonai biztonság

A Magyarországgal szomszédos, illetve a kelet-közép-európai országok biztonság- és védelempolitikai helyzetének, valamint haderőreformjainak elemzése

A regionális biztonság- és védelempolitikai helyzet értelmezése

SVKI, Dr. Tálas Péter

KFH, felkért szakértők

Folyamatos

Elemzések, publikációk


NATO és Magyarország

A NATO szerepváltozásának és a transzatlanti kapcsolatok alakulásának értelmezése a magyar biztonság és védelempolitika szempontjából

SVKI, Dr. Tálas Péter

Magyar Külügyi Folyamatos Intézet (MKI), Nemzetközi Jogi Tanszék (ELTE), NATO ACT



EU kül-, biztonság-, és védelempolitikája

A mediterrán régió szerepe az EU CFSP alakulásában Az EU kül-, biztonság- és védelempolitikája változásának hatása a magyar biztonság- és védelempolitikára

SVKI, Dr. Tálas Péter, Dr. Gazdik Gyula, Dr. Rácz András

Magyar Külügyi Intézet (MKI)

Folyamatos

Elemzések, magyar és angol nyelvű publikációk


Az európai energiaellátás

Az európai energiaellátás várható diverzifikációjának hatáselemzése az energiabiztonság kvázi egyensúlyi helyzetére.

SVKI, Dr. Rácz András

Magyar Külügyi Intézet (MKI)

Folyamatos


1.

2.

3.

4.

KUTATÁSI CÉLOK

33


EGYETEMI KÖZPONTI KÖNYVTÁR FSZ.

2.

3.



KUTATÁSI CÉLOK

13. Tudományelmélet, Kutatásmódszertan

Az OLIB integrált könyvtár rendszer web2-es fejlesztése

13. Tudományelmélet, kutatásmódszertan

A Magyar Tudományos Művek Tára Egységes folyóirat (MTMT) adattár/szolgáltatással történő publikációs és idézési együttműködés informatikai és könyv- nyilvántartás társzakmai feltételei

A kutatást és az oktatást támogató interaktív szolgáltatások bővítése



HATÁRIDŐ


EKK Bakos Klára Könyvtárigazgató

IQSYS Zrt.

2011. 08. 31.

Új olvasói műveletek az elektronikus katalógusban

EKK Bakos Klára Könyvtárigazgató

MTA Kutatásszervezési Intézet

2011. 06. 30.

Csatlakozás a bibliográfiai adatbázishoz

34


2. KÜLFÖLDI EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN FOLYÓ KUTATÁSOK TÉMÁI

BOLYAI JÁNOS HADMÉRNÖKI KAR INFORMATIKAI ÉS HÍRKÖZLÉSI INTÉZET HÍRADÓ TANSZÉK FSZ.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 5. Vezetés és vezetéstámogatás

1.


Katonai kommunikációs rendszerek kölcsönös vizsgálata


KUTATÁSI CÉLOK

Alkalmazhatósági adaptációk kidolgozása

Prof. dr. Rajnai Zoltán mk. ezredes

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy Rennesi Híradó Főiskola (Franciaország)

HATÁRIDŐ

2011.12.31.

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Jelentés



2.


Pilóta nélküli repülők polgári alkalmazása

KUTATÁSI CÉLOK


Rendszerezni, továbbfejProf. dr. Kovács leszteni a pilóta nélküli légi László mk. alezrerobotok konstrukciós meg- des oldásait, valamint a polgári és katonai alkalmazhatóságuk elméleti és gyakorlati kérdéseit.

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy UAVNET, Mark Okrent

HATÁRIDŐ

Folyamatos

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE UAVNET (ill. utód szervezete) workshop-jain előadások, Robothadviselés 11. konferencia

35


KATONAI GÉPÉSZ MŰSZAKI ÉS BIZTONSÁGTECHNIKAI MÉRNÖKI INTÉZET GÉPÉSZMÉRNÖKI, BIZTONSÁGTECHNIKAI ÉS MINŐSÉGÜGYI TANSZÉK FSZ.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 18. Biztonságtechnika

3.


Egyéni védőeszközök ütésállásának vizsgálata

KUTATÁSI CÉLOK



Testvédő műanyag pajzsok Prof. dr. Berek Lajos C.P.I. Finnország ütésállóságának, rugalny. mk. ezredes Innoproject Kft. masságának vizsgálata, SzVMSzK megállapítások, javaslatok.

HATÁRIDŐ

2011. 03. 20.

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Publikáció Oktatási ag.

KATONAI ROBOTIKA TANSZÉK FSZ.

4.

5.

6.



19. Modern robotikai és Robotics in 2030 – A new understandmechatronikai rendszeing of the relationship of the robotics rek tervezése, vizsgálata and education

KUTATÁSI CÉLOK



HATÁRIDŐ


A robotika és az oktatás kapcsolatának vizsgálata, és annak a katonai műszaki tudományokra gyakorolt hatása.

Prof. dr. Szabolcsi Róbert mk. ezredes

FANUC Robotics, Gerald MIES

2012. 12. Folyamatos

PhD értekezés

19. Modern robotikai és Influence of the new trends in the A robotika és az oktatás mechatronikai rendszeeconomics on the robot system design kapcsolatának vizsgálata, rek tervezése, vizsgálata philosophy és annak a katonai műszaki tudományokra gyakorolt hatása.

Prof. dr. Szabolcsi Róbert mk. ezredes

FANUC Robotics, Bob STRUIJK

2013. 12. Folyamatos

PhD értekezés

19. Modern robotikai és Ipari robotok katonai alkalmazása mechatronikai rendszerek tervezése, vizsgálata

Dr. Zentay Péter

Gerald MIES, Bob STRUIJK (FANUC Robotics) Prof. Dr. Szabolcsi Róbert mk. ezredes

2011. 12.10.

Kutatási jelentés, tudományos cikkek

Az ipari robotok katonai alkalmazásainak vizsgálata.

36


KATONAI LOGISZTIKAI INTÉZET LOGISZTIKAI TANSZÉK FSZ.

7.

8.



KUTATÁSI CÉLOK



Többnemzeti kötelékek logisztikai támogatása

A NATO új eljárásainak megismerése és honosítása a Magyar Honvédségben


A katasztrófavédelem logisztikai támogatásának nemzetközi elmélete és gyakorlata

Nemzetközi tapasztalatok Prof. dr. Báthy Sánés gyakorlat összevetése a dor ny. ezredes magyar működő katasztrófavédelmi rendszerrel


Dr. habil Réger Béla Brit Logisztikai Iskony. alezredes la, Cseh Védelmi Egyetem

HATÁRIDŐ


2011. 12. 31.

MAGLITE képzési program és publikációja

Cseh Védelmi Egye- 2012. 09. 30. tem, Prof. Dr. Urbán Rudolf Dandártábornok

Közös tanulmány elkészítése

HADTÁP, PÉNZÜGYI ÉS KÖZGAZDASÁGI TANSZÉK FSZ.

9.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 6. Katonai logisztika és gazdálkodás


Missziókra való felkészítés lehetőségei nemzetközi képzési programok Keretében

KUTATÁSI CÉLOK A képzési programok továbbfejlesztése, új módszerek kidolgozása

TÉMAFELELŐS Szervezet, személy Dr. Pohl Árpád alezredes

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy Bundesheer Logisztikai Iskola, Nemzetvédelmi Egyetem, Brno

HATÁRIDŐ

2011. 12. 31.

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Publikáció, új képzési programok

37


FSZ.

KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 6. Katonai logisztika és gazdálkodás

KUTATÁSI TÉMA MEGNEVEZÉSE A gazdasági és védelemgazdasági eredmények elemzése, a trendek feltárása, tapasztalatainak összegezése, a működés feltételeinek jobbítása cseh és magyar részvétellel

10.

KUTATÁSI CÉLOK


A vizsgált időszak eredmé- Dr. Jászay Béla ny. ezredes nyeinek és problémáinak számbavétele, összehasonlító elemzések készítése. Közös tanácskozásokon az eredménye ismertetése, megvitatása, jobbító javaslatok, ajánlások megfogalmazása

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy Cseh Védelmi Egyetem

HATÁRIDŐ 2011

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Az eredmények közös kiadványban történő Megjelentetése

REPÜLŐ ÉS LÉGVÉDELMI INTÉZET FSZ.

11.

12.



KUTATÁSI CÉLOK



HATÁRIDŐ



SAR

UAV-ra telepíthető SAR kifejlesztése, fókuszálási algoritmusok kutatása

Radartechnikai Szakcsoport Dr. Seller Rudolf

BME, BHE, COSTRFCSET

2012

SAR, Tanulmányok


Fázisvezérelt antenna

Vezérelhető iránykarakterisztikájú antenna kifejlesztése, adaptív zavarszűrő és iránymérő algoritmusok kutatása

Radartechnikai Szakcsoport Dr. Seller Rudolf

BME, Academy of Military Science and Technology, Radar Institute, Vietnam

2012

FAR, Tanulmányok

38


KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR NEMZETKÖZI ÉS BIZTONSÁGI TANULMÁNYOK INTÉZETE BIZTONSÁG- ÉS VÉDELEMPOLITIKA TANSZÉK FSZ.

1.




KUTATÁSI CÉLOK

Innovatív módszerek a katonai képességek fejlesztésében

Kialakítani és felkutatni a tisztképzés hatékonyságának javítását biztosító módszereket


Dr. Szenes Zoltán ny. vezérezredes

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy SVKI/ Osztrák Katonai Akadémia

HATÁRIDŐ

2011. 07.

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Elméleti konferencia és kiadvány


KIEMELT KUTATÁSI TERÜLET 23. Terrorizmus ismeret

2.


KUTATÁSI CÉLOK

Terrorcselekmények következményeinek eü-i felszámolása, tapasztalatai

Az elemzett és összegyűjtött tapasztalatok alapján a hazai katasztrófaegészségügyi és sürgősségi ellátás feladatainak pontosítása


Dr. Pellek Sándor o. alezredes

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy NATO IMS eü-i főnök

HATÁRIDŐ

2011.12.01.

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Naprakész kiindulási adatok, katasztrófaegészségügyi biztosítási tervek elkészítéséhez

39



1.


18. Biztonságpolitika; 10. Társadalom és haderő


KUTATÁSI CÉLOK

Védelmi képességek csoportosítása és megosztása, valamint annak társadalmi támogatottsága KözépEurópában.

A szubregionális védelmi képességek lehetséges fejlesztésének meghatározása


SVKI, Dr. Tálas Péter, Dr. Molnár Ferenc ezredes


HATÁRIDŐ

ZMNE NBT Intézet, 2011 IV. HM VPF, negyedév Közép-európai stratégiai és védelmi kutatóintézetek

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Angol nyelvű tanulmánykötet

40


3. MEGRENDELT KUTATÁSOK TÉMÁI



1.

3. Védelmi és haderőtervezés; 8. Humán erőforrás gazdálkodás és fejlesztés; 20. Védelmi igazgatás

KUTATÁSI TÉMA MEGNEVEZÉSE A HM Humánpolitikai Főosztály által megrendelt a védelmi tárcát és a haderőt érintő alap- és közvéleménykutatások

KUTATÁSI CÉLOK


A megrendelő által megha- Dr. Molnár Ferenc tározottak ezredes

EGYÜTTMŰKÖDŐ Szervezet, személy SVKI kutatói, felkért szakértők

HATÁRIDŐ —

A KUTATÁS TERVEZETT EREDMÉNYE Kutatási jelentés

41


2. sz. melléklet: A 2011. ÉVRE TERVEZETT TUDOMÁNYOS RENDEZVÉNYEK A rendezvények időpontjának tervezésénél törekedni kell azok megfelelő időbeni eloszlására, lehetőség szerint kerülve a rendezvénydömpinget. Kívánatos az egyetemi és kari szintű koordináció végrehajtása.

BOLYAI JÁNOS HADMÉRNÖKI KAR INFORMATIKAI ÉS HÍRKÖZLÉSI INTÉZET HÍRADÓ TANSZÉK FSZ.

RENDEZVÉNY MEGNEVEZÉSE

RENDEZVÉNY CÉLJA

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE

RENDEZVÉNY JELLEGE

RENDEZVÉNY FORMÁJA

1.

Katonai információbiztonsági konferencia

Az információbiztonság aktuális kérdései

Dr. Fekete Károly mk. alezredes

2011. 05. 06-07.

Nemzetközi

Konferencia

2.

„Kommunikáció 2011” konferencia

A védelmi kommunikációs ágazat aktuális kérdései

Dr. Pándi Erik r. ezredes

2011. október 15.

Nemzetközi

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Országos

Konferencia


3.


RENDEZVÉNY CÉLJA

„Robothadviselés 11” Nemzetközi Tudományos Szakmai Konferencia

Bemutatni a hazai és a nemzetközi kutatási és fejlesztési eredményeket a robotika és az információbiztonság területeken

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Prof. Dr. Kovács László mk. alezredes

2011. 11. 24.

42


INFORMATIKAI TANSZÉK FSZ.

4.


Információbiztonsági konferencia

RENDEZVÉNY CÉLJA Az információbiztonság kutatásainak, eredményeinek nemzetközi konferencián történő bemutatása

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Dr. Muha Lajos

2011. 11.

RENDEZVÉNY JELLEGE


Nemzetközi

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Országos

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Országos

Konferencia

KATONAI LOGISZTIKAI INTÉZET FSZ. 5.

RENDEZVÉNY MEGNEVEZÉSE A katonai logisztika időszerű kérdései

RENDEZVÉNY CÉLJA Tapasztalatok összegzése, a továbbfejlesztés problémáinak megvitatása

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Dr. Pohl Árpád alez.

2011. 11.



RENDEZVÉNY CÉLJA


Lehetőséget teremtsen: A repüléshez kapcsolódó területeken dolgozók, kutatók számára az aktuális munkáik, kutatási eredményeik bemutatására, szakmai kérdéseik és felvetéseik megvitatására. 6.

Repüléstudományi Konferencia 2011

A polgári és katonai repüléssel foglalkozó felsőoktatási intézmények és vállalatok közötti egyre bővülő együttműködésre.

Prof. dr. Óvári Gyula ny. mk. ezredes

2011. 04.

Az egyetem hallgatóinak, hogy bekapcsolódjanak az intézmény tudományos életébe.

43


FSZ.

7.

8.


RENDEZVÉNY CÉLJA

A magyar- és világtudomány napja alkalmából megrendezett „Szolnoki Tudományos Konferencia XIII.”

Lehetőséget teremtsen a megyében dolgozó, kutató szakembereknek, hogy megismertessék egymással és a nagyközönséggel kutatásaikat és tudományos eredményeiket

Műszaki Tudomány az Észak Alföldi Régióban

Lehetőséget teremtsen a repüléstudományhoz kapcsolódó kutatási területeken dolgozó kutatók számára az aktuális problémáik és felvetéseik megvitatására, a polgári és katonai repüléssel foglalkozó felsőoktatási intézmények és kutató intézetek közötti kapcsolatok folyamatos ápolására.


RENDEZVÉNY JELLEGE


2011. 11.

Megyei

Konferencia

2011. 05.

Országos

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


2011. 10.

Nemzetközi

Konferencia

2011. 11.

Országos

Konferencia

Külsős Dr. Szegedi Péter mk. alezredes

Külsős Dr. Szegedi Péter mk. alezredes, Dr. Békési Bertold mk. alezredes

HAD- ÉS BIZTONSÁGTECHNIKAI MÉRNÖKI INTÉZET KATONAI ROBOTIKA TANSZÉK FSZ.


RENDEZVÉNY CÉLJA

th

9.

8 International Conference New Challenges in the Field of Military Sciences, 2011.

Tudományos eredmények bemutatása nemzetközi szakmai fórumon.

10.

A magyar- és világtudomány napja alkalmából megrendezett „Szolnoki Tudományos Konferencia XIII.”

Lehetőséget teremtsen a megyében dolgozó, kutató szakembereknek, hogy megismertessék egymással és a nagyközönséggel kutatásaikat és tudományos eredményeiket

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Prof. dr. Szabolcsi Róbert mk. ezredes, Poroszlai Ákos mk. alezredes Külsős Prof. dr. Szabolcsi Róbert mk. ezredes

44


FSZ.

11.


RENDEZVÉNY CÉLJA

Műszaki Tudomány az Észak Alföldi Régióban

Lehetőséget teremtsen a repüléstudományhoz kapcsolódó kutatási területeken dolgozó kutatók számára az aktuális problémáik és felvetéseik megvitatására, a polgári és katonai repüléssel foglalkozó felsőoktatási intézmények és kutató intézetek közötti kapcsolatok folyamatos ápolására.

RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE

RENDEZVÉNY TERVEZETT IDEJE

RENDEZVÉNY JELLEGE


2011. 05.

Országos

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Nemzetközi

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Tanszéki

Konferencia

Külsős Prof. dr. Szabolcsi Róbert mk. ezds.

KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR ÖSSZHADERŐNEMI MŰVELETI INTÉZET MŰVELETI TÁMOGATÓ TANSZÉK/ TÜZÉR SZAKIRÁNY FSZ. 12.


RENDEZVÉNY CÉLJA

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Dr. Szabó Tibor alezredes

„Merre tovább magyar tüzérség”

2011. 01. 20.

MŰVELETI TÁMOGATÓ TANSZÉK/ FELDERÍTŐ SZAKIRÁNY FSZ. 13.

RENDEZVÉNY MEGNEVEZÉSE A különleges műveletek alapvető kérdései napjainkban

RENDEZVÉNY CÉLJA Egységes álláspont kialakítása a különleges erők alkalmazásáról

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Dr. Forray László alezredes

2011. 09.

45



14.

RENDEZVÉNY MEGNEVEZÉSE A magyar légierő jelene és jövőbeni lehetőségei

RENDEZVÉNY CÉLJA A magyar légierő jelenlegi helyzetének és jövőbeni feladatainak elemző jellegű feltárása

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Dr. Lükő Dénes ny. mk. alezredes

2011. 11.

RENDEZVÉNY JELLEGE


Haderőnemi

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Intézeti

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


GEOINFORMÁCIÓS TANSZÉK FSZ. 15.

RENDEZVÉNY MEGNEVEZÉSE Geoinformációs támogatás

RENDEZVÉNY CÉLJA A geoinformációs támogatás lehetőségeinek bemutatása

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Dr. Kállai Attila mk. alezredes

2011. 11.


16.


Rekonverzió

RENDEZVÉNY CÉLJA Az ún. „norvég projekt” tapasztalatainak feldolgozása

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Dr. habil Kiss Zoltán László alezredes

2011. 04.

Nemzetközi (angol és magyar nyelven)

Nemzetközi konferencia

46


JOGTUDOMÁNYI ÉS POLITIKAELMÉLET TANSZÉK RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE

FSZ.


RENDEZVÉNY CÉLJA

17.

Integráció és biztonság (Az EU-elnökség biztonságpolitikai aspektusai)

A magyar EU elnökség apropóján feldolgozni a problémát


18.

Az új Alkotmány (jogtudományi és politológiai megközelítések)

Az új Alkotmány áttekintése


RENDEZVÉNY JELLEGE


2011. 03.

TIT HABE, ZMNE, KÜM,HM,BM

Konferencia

2011. 11.

tanszéki

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Egyetemi

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


FILOZÓFIA- ÉS KULTÚRTÖRTÉNET TANSZÉK FSZ.

19.


HIVATÁS ÉS ETIKA

RENDEZVÉNY CÉLJA A katonai hivatás és egyes aspektusai etikai problémáinak szélesebb körű feltárása

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Himmer Péter

2011. 11.

HADTÖRTÉNELEM TANSZÉK RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE

FSZ.


RENDEZVÉNY CÉLJA

20.

1941. Magyarország belépése a II. világháborúba

Tudományos előadásokkal emlékezni Magyarország belépésére a háborúba

Dr. Kaló József

2011. 05-06.

Tanszéki/Kari

Tudományos konferencia

21.

Délvidéki bevonulás 1941.

Tudományos előadásokkal emlékezni a délvidéki bevonulásra

Dr. Horváth Csaba alezredes

2011. 04.

Tanszéki/Kari

Tudományos

22.

Az Amerikai Polgárháború kitörésének 150. évfordulója

Emlékkonferencia a Polgárháború kitörésének 150. évfordulója alkalmából, a HMHIM-el közösen

Prof. dr. Csikány Tamás ezredes

2011. 05.

Egyetemi/ HM-HIM

Tudományos konferencia

47


NEMZETKÖZI ÉS BIZTONSÁGI TANULMÁNYOK INTÉZETE FSZ. 23.

RENDEZVÉNY MEGNEVEZÉSE Paradigmaváltás a biztonságelméletekben

RENDEZVÉNY CÉLJA A biztonság modern percepcióinak bemutatása

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Prof. dr. Gazdag Ferenc

2011. 03.

RENDEZVÉNY JELLEGE


elméleti

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Előadások, referátumok, beszámolók

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


Kari/intézeti

Konferencia


24.


Katonaorvoslás ma

RENDEZVÉNY CÉLJA A tanszék 1 éves munkájáról, elvégzett kutatásokról és aktualitásokról számot adni

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY TERVEZETT IDEFŐ SZERVEZŐJE JE Dr. Svéd László ny. o. altábornagy

2011. 10.

ALKALMAZOTT EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI TANSZÉK FSZ. 25.

RENDEZVÉNY MEGNEVEZÉSE A közösségi és szervezeti egészségfejlesztés

RENDEZVÉNY CÉLJA Közösségi és szervezeti szinten az egészség fejlesztése.

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Tanszékvezető

2011. 11.

48


OKTATÁSI REKTORHELYETTES FSZ.


26.

A szaknyelv-oktatás elmélete és gyakorlata

RENDEZVÉNY CÉLJA A szaknyelv-oktatás elmélete és gyakorlata

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Nyelvi Int. igazgató

II. negyedév 2011. 04. 08.

RENDEZVÉNY JELLEGE


Nemzetközi

Konferencia

RENDEZVÉNY JELLEGE


EGYETEMI KÖZPONTI KÖNYVTÁR RENDEZVÉNY CÉLJA


FSZ.


27.

Magyar Tudomány Ünnepe - Katonai felsőoktatási könyvtárak együttműködése a keletközép-európai térségben

Az együttműködés lehetséges területeinek vizsgálata a régióban

Bakos Klára könyvtárigazgató

2011. 11.

Nemzetközi

Konferencia

28.

Internet Fiesta

Hazánk uniós elnökségével kapcsolatos tematikus program


2011. 03.

Országos

Előadások

29.

Kutatók Éjszakája

A karok legújabb kutatási eredményeinek bemutatása


2011. 09.

Országos

Előadások

RENDEZVÉNY JELLEGE


Országos

Konferencia

MAGYAR HADTUDOMÁNYI TÁRSASÁG FSZ.

1.


60 éve írták alá a SOFA egyezményt

RENDEZVÉNY CÉLJA Megemlékezni az évfordulóról áttekintve az azóta eltelt időszakot, különös tekintettel a hazánk NATO csatlakozása óta eltelt évekre


MHTT

2011. 05. 2

49


2.

„Napjaink hadtudománya” konferencia-sorozat

Az információs hadviselés és a hadtudomány kapcsolatának bemutatása

MHTT

2011. 02. 24.

Országos

Konferencia

3.

„Napjaink hadtudománya” konferencia-sorozat

Az asszimmetrikus hadviselés és a hadtudomány kapcsolatának bemutatása

MHTT

2011. 11.

Országos

Konferencia

3.sz. melléklet: A 2011. ÉVRE TERVEZETT MTA DOKTORI VÉDÉSEK, HABILITÁCIÓS ELŐADÁSOK, PHD MŰHELYVITÁK ÉS VÉDÉSEK TERVE BOLYAI JÁNOS HADMÉRNÖKI KAR INFORMATIKAI ÉS HÍRKÖZLÉSI INTÉZET HÍRADÓ TANSZÉK FSZ.

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

A kormányzat kommunikációjának fejlesztése az EU gyakorlatok tükrében

2011. 09.15.

HMDI

Műhelyvita

A Rendőrség vezetés-irányítási rendszerének fejlesztése

2011. 05.15.

HMDI

Műhelyvita

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ

DOKTORI ÉRTEKEZÉS CÍME

1.

Takács Attila

Dr. Fekete Károly mk. alezredes

2.

Bozsó Zoltán

Prof. dr. Rajnai Zoltán mk. ezds.

50


INFORMÁCIÓS MŰVELETEK ÉS ELEKTRONIKAI HADVISELÉS TANSZÉK VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

Kis és közepes sebességű digitális adatátviteli rendszerek automatikus analízise és demodulálása

2011. 02.

HMDI

Védés

Molnár Zsolt

Prof. dr. Haig Zsolt mk. ezredes

Katonai elektronikai berendezések megbízhatóságának növelését biztosító üzem közbeni önellenőrzés lehetőségeinek és módszereinek kutatása és fejlesztése

2011. 03.

HMDI

Műhelyvita

5.

Előházi János

Prof. dr. Haig Zsolt mk. ezredes

Védelmi célú információs hálózatok támadhatóságának vizsgálata, a hálózatok lehetséges védelmi megoldásainak kidolgozása

2011. 06.

HMDI

Műhelyvita

6.

Póserné Oláh Valéria

Védelmi célú számítógép-hálózatok biztonságának kérdései

2011. 04.

HMDI

Műhelyvita

7.

Varga Péter

Kritikus információs infrastruktúrák informatikai támadással szembeni védelme

2011. 05.

HMDI

Műhelyvita

8.

Csuka Antal

Dr. habil. Ványa László okl. mk. alezredes

Irányított energiájú fegyverek és alkalmazásuk kérdései a 21. századi hadszíntéren

2011. 05.

HMDI

Műhelyvita

9.

Koleszár Béla

Dr. habil. Ványa László okl. mk. alezredes

Földi robottechnikai eszközök konstrukciós és alkalmazási kérdései, különös tekintettel a békefenntartó missziók biztonságának növelésére

2011. 03.

HMDI

Műhelyvita

10.

Illési Zsolt

Prof. dr. Kovács László mk. alezredes

Információs terrortámadások krimináltechnikai vizsgálatának módszerei és eszközrendszere

2011. 02.

HMDI

Műhelyvita

11.

Gyányi Sándor


Az információs terrorizmus által alkalmazott támadási módszerek és a velük szemben alkalmazható védelem

2011. 02.

HMDI

Műhelyvita

FSZ.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


Fürjes János


4.

3.

Prof. dr. Haig Zsolt mk. ezredes Prof. dr. Haig Zsolt mk. ezredes

51


INFORMATIKAI TANSZÉK FSZ.

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

Portál-technológia alkalmazási lehetőségei a Magyar Honvédségben

2011. II. né

HMDI

Műhelyvita

Prof. Dr. Munk Sándor ny. ezredes, Dr. Muha Lajos

Az adatbázis biztonság szerepe és megvalósításának feladatai a kritikus infrastruktúra védelemben

2011. II. né

HMDI

Műhelyvita

Dr. Sipos Marianna

Masszív párhuzamos kriptográfiai algoritmusok vizsgálata

2011. 12.

HMDI

Műhelyvita

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ

12.

Dr. Molnár Mihály

Prof. Dr. Munk Sándor ny. ezredes

13.

Fleiner Rita

14.

Szénási Sándor


KATONAI LOGISZTIKAI INTÉZET FSZ.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


15.

Pap Andrea százados

Dr. habil Réger Béla ny. alezredes

Hatékony ellátási lánc kialakítása az MH Összhaderőnemi Parancsnokság Logisztikai Ellátó Központja gazdálkodásának korszerűsítésével

2011. 12.

HDI

Védés

16.

Venekei József mk. alezredes

Prof dr. Báthy Sándor ny. ezredes

A katonai logisztikai ellátási lánc koncepciófejlesztésének és alkalmazásának lehetőségei a ZMNA alap- és mester szakjainak multinacionális gyakorlati képzési programjaiban

2011. 10.

HDI

Műhelyvita

17.

Juhász Zsolt őrnagy

Prof. dr. Kende György ny. mk. ezredes

A magyar hivatásos és szerződéses katonák külföldi katonai szolgálatra történő fizikai alkalmasság-vizsgálatának tapasztalatai az önkéntes haderőben

2011. 03.

HMDI

Műhelyvita

52


FSZ.

18.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


Juhász Zsolt őrnagy

Prof. dr. Kende György ny. mk. ezredes

A magyar hivatásos és szerződéses katonák külföldi katonai szolgálatra történő fizikai alkalmasság-vizsgálatának tapasztalatai az önkéntes haderőben

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

2011. 11.

HMDI

Védés

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

2011

HDI


PÁLYÁZÓ

19.

Sápi Lajos Zoltán alezredes

TÉMAVEZETŐ


Dr. Szelei Ildikó őrnagy

Katonai repülésirányítói kulcskompetenciák fejlesztésének vizsgálata, különös tekintettel a missziós feladatok ellátására

KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR ÖSSZHADERŐNEMI MŰVELETI INTÉZET MŰVELETI TÁMOGATÓ TANSZÉK/ FELDERÍTŐ SZAKIRÁNY FSZ.

20.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ

Nyulászi Tamás százados

Dr. habil. Héjja István ny. ezredes


Hadműveleti szintű felderítés az aszimmetrikus hadviselés körülményei között.

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

2011. 11.

HDI

Műhelyvita

53



PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ

21.

Orosz Zoltán vezérőrnagy

Dr. Lükő Dénes ny. mk. alezredes

22.

Orosz Zoltán vezérőrnagy


VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

A szállítórepülő és helikopter alegységek alkalmazása a NATO szövetségi rendszerében

2011. I. né

HDI

Műhelyvita

A szállítórepülő és helikopter alegységek alkalmazása a NATO szövetségi rendszerében

2011. II. né

HDI

Védés

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

A felkelés ellelni küzdelem

2011. 03.

HDI

Műhelyvita

4. generációs hadviselés

2011. 04.

HDI

Műhelyvita

A katonai műveletek jogi háttere

2011. 05.

HDI

Műhelyvita


KATONAI STRATÉGIAI TANSZÉK FSZ.

PÁLYÁZÓ

23.

Kiss Á. Péter

24.

Somkuti Bálint

25.

Varga Attila

FSZ.

TÉMAVEZETŐ Prof. dr. Szternák György ny. ezredes Prof. dr. Szternák György ny. ezredes Prof. dr. Szternák György ny. ezredes



RENDEZVÉNY CÉLJA

16.

Dr. Gőcze István alezredes habilitációs vitája

Habilitációs eljárás

17.

Dr. Gőcze István alezredes habilitációs előHabilitációs eljárás adása

RENDEZVÉNY RENDEZVÉNY FŐ SZERVEZŐJE TERVEZETT IDEJE Habilitációs Bizottság 2011. 01. Katonai Stratégiai tanszék Habilitációs Bizottság 2011. 02. Katonai Stratégiai tanszék

RENDEZVÉNY JELLEGE


egyetemi

Vita

egyetemi

Előadás

54


GEOINFORMÁCIÓS TANSZÉK FSZ.

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

Nagytömegű, térbeli, távérzékelés útján nyert információk hatékony felhasználása a honvédelem és a nemzetgazdaság különböző területein.

2011. 02.

HMDI

Védés

A térinformatikai adatbázisok alkalmazásának lehetőségei a parancsnoki döntéshozatali folyamatban.

2011. 05.

HMDI

Műhelyvita

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

HDI

Műhelyvita

IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

2011. 09.

HDI

Műhelyvita

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


26.

Farkas Imre

Dr. Für Gáspár alezredes

27.

Koós Tamás mk. alezredes

Dr. Für Gáspár alezredes


1.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


Faragó László

Dr. habil Kiss Zoltán László alezredes

„A kalózrádiók szerepe a lélektani hadműveletek (PSYOPS) során, a polgári-katonai (CIMIC) együttműködésben és hatásuk a társadalmi rendszerváltozásokra”

2011. 11.

JOGTUDOMÁNYI ÉS POLITIKAELMÉLET TANSZÉK FSZ.

28.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ

Szendrei János r. őrnagy



Romák— a rendészet tükrében

VÁRHATÓ

55


FSZ.

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

EU-n kívülről, idegen kultúrákból származó migránsok társadalmi beilleszkedésének kockázata

2011. 11.

HDI

Műhelyvita

A Rendőrség lehetséges feladatai az illegális migráció és a nemzetközi terrorizmus elleni fellépés terén, különös tekintettel a Balkán biztonsági helyzetére

2011. 01-02.

HDI

Védés

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

Számítógépes rekonstrukció a hadtörténelem kutatásában

2011. 05.

HDI

Műhelyvita

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


29.

Klenner Zoltán

Dr. Szabó A Ferenc

30.

Németh József

Dr. Szabó A Ferenc

HADTÖRTÉNELEM TANSZÉK FSZ.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


31.

Baltavári Tamás

Prof. dr. Csikány Tamás ezredes

32.

Fári Márton


Magyar Néphadsereg és a Magyar Honvédség szervezeti és technikai fejlesztése

2011. 06.

HDI

33.

Zsigmond Gábor


Kereskedelmi flották szerepe a XIX.-XX. sz. hadviselésében

2011. 06.

HDI

Műhelyvita

34.

Dr. Zsifkó Mariann


Az Eu és Afrika kapcsolatrendszerének problematikája

2011. 06.

HDI

Műhelyvita

Műhelyvita

56


MAGASABB TANFOLYAMI PARANCSNOKSÁG FSZ.

35.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


Besenyő János őrnagy

Dr. Resperger István ezredes

A nyugat szaharai konfliktus ENSZ missziójának tapasztalatai

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

2011. 02.

HDI

Védés

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS


PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


36.

Dr. Pellek Sándor o. alezredes

Dr. Svéd László ny. o. altábornagy

A sürgősségi betegellátás kérdései a NATO multinacionális eü-i biztonság rendszerében

2011. 12.

HDI

Műhelyvita

37.

Dr. Vásárhelyi-Tóth Sándor

Dr. Svéd László ny. o. altábornagy

Agyérkatasztrófák alakulása a Magyar Honvédség személyi állományánál, sürgősségi ellátásuk megszervezése az akut fázisban

2011. 11.

HDI

Műhelyvita

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

Nagy védés 2011.01.

Debreceni Egyetem

Műhelyvita

ALKALMAZOTT EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI TANSZÉK FSZ.

38.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ

Győrffy Ágnes százados

Prof. Dr. Bugán Antal


Katonai identitás kialakulása, lehetséges krízisei

57



39.

PÁLYÁZÓ

TÉMAVEZETŐ


Kecskés Tímea

Dr. Tálas Péter

Az orosz-csecsen szembenállás története – A terrorista módszerek és eszközök szerepe az orosz-csecsen konfliktusban

VÁRHATÓ IDŐPONT

DOKTORI ISKOLA

MEGJEGYZÉS

III. negyedév

HDI

Műhelyvita

4. sz. melléklet: A 2011. ÉVRE TERVEZETT TUDOMÁNYOS MŰVEK KIADÁSI TERVE BOLYAI JÁNOS HADMÉRNÖKI KAR FSZ.

A KIADVÁNY CÍME

1.

AARMS

2.

Bolyai Szemle

3.

Hadmérnök

4.

Repüléstudományi Közlemények

A KIADVÁNY SZERZŐJE VAGY SZERKESZTŐJE

A KIADVÁNY JELLEGE (KÖNYV, STB.)

A KIADVÁNY TERVEZETT TERJEDELME (OLDAL)

MEGJEGYZÉS

Főszerkesztő: Prof. Dr. Solymosi József ny. ezredes

Időszakos folyóirat

200 oldal/szám

Megjelenés negyedévente

Főszerkesztő: Csontos István ny. ezredes


200 oldal/szám


Főszerkesztő: Prof. Dr. Kovács László mk. alezredes

Online folyóirat

400 oldal/szám


Főszerkesztő: Dr. Békési Bertold mk. alezredes

Online folyóirat

200 oldal/szám

58


FSZ.

A KIADVÁNY CÍME

5.

Kommunikáció 2011

6.

Hírvillám




Szerkesztő: Dr. Fekete Károly okl. mk. alezredes

A Kommunikáció 2011 Nemzetközi Szakmai Tudományos Konferencia kiadványa

350 oldal

Szerkesztő bizottság elnöke: Dr. Fekete Károly okl. mk. alezredes

Időszaki szakmai tudományos kiadvány

400 oldal/szám

Megjelenés félévente

MEGJEGYZÉS

MEGJEGYZÉS

KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR ÖSSZHADERŐNEMI MŰVELETI INTÉZET MŰVELETI TÁMOGATÓ TANSZÉK/ TÜZÉR SZAKIRÁNY FSZ.

A KIADVÁNY CÍME




1.

Tüzér Figyelő 2010. 1-2. szám

MHTT Tüzér Szakosztály Főszerk: Dr. Szabó Tibor alez.


80 oldal

2.

Tüzér Figyelő 2011. 1. szám

MHTT Tüzér Szakosztály Főszerk: Dr. Szabó Tibor alez.


80 oldal

3.

Az irányított tüzérségi lövedékek alkalmazásának lehetőségei a katonai műveletek során

Dr. Szabó Tibor alezredes

Tanulmány

50 oldal

4.

Tüzér harcrendi elemek bemérése, műszerek, lövegek tájolása modern eszközökkel

Dr. Mlinárik László ny. alezredes

Tanulmány

40 oldal

7.

A TOPCCIS rendszer továbbfejlesztésének lehetőségei

Dr. Furján Attila ny. alezredes

Tanulmány

40 oldal

59


FSZ.

A KIADVÁNY CÍME




8.

A NATO STANAG időjárás-jelentések feldolgozásának lehetőségei a MH-ben

Andóczi B. Ádám főhadnagy

Tanulmány

40 oldal

MEGJEGYZÉS


A KIADVÁNY CÍME


A KIADVÁNY JELLEGE (könyv, stb.)

A KIADVÁNY TERVEZETT TERJEDELME (oldal)

MEGJEGYZÉS

9.

A magyar légierő jelene és jövőbeni lehetőségei


Konferencia kiadvány

200

Megjelenése: 2011. 12.

FSZ.

A KIADVÁNY CÍME


A KIADVÁNY JELLEGE (könyv, stb.)

A KIADVÁNY TERVEZETT TERJEDELME (oldal)

MEGJEGYZÉS

KLHTK

On-line

Max. 5-5 db cikk

2011. II. né 2011. IV. né.

Paulov Attila főhadnagy

Tanulmány

50

2011. III. né.

10.

Hadtudományi Szemle

11.

Az előretolt repülésirányítók (FAC) szerepe a légierő támogató műveleteiben

KATONAI STRATÉGIAI TANSZÉK FSZ.

A KIADVÁNY CÍME

12.

A NATO új stratégiai koncepciója, és annak hatása a fegyveres küzdelem megvívásának elméletére és gyakorlatára

13.

A Hadtudományi Szemle on-line folyóirat négy száma

A KIADVÁNY SZERZŐJE VAGY SZERKESZTŐJE Katonai Stratégiai tanszék (Prof. dr. Szternák György ny. ezredes) Szerkesztő bizottság (Dr. Gőcze István alezredes)



Tanulmány, KBH Szakmai Szemle

20

A KLHTK negyedévente megjelenő folyóirata

100-120 oldal számonként

MEGJEGYZÉS

Elektronikus folyóirat

60


FSZ.

A KIADVÁNY CÍME




14.

A magyar hadtudomány elméletének fejlődése (változása) a XX. század közepétől napjainkig

Katonai Stratégiai tanszék (Dr. Gőcze István alezredes)

Tanulmány

100

15.

Tudományelmélet és kutatásmódszertan a felsőoktatásban

Katonai Stratégiai tanszék (Dr. Gőcze István alezredes)

Tanulmány

150

16.

A katonai műveletek elmélete és gyakorlata a XXI. század első felében

Katonai Stratégiai tanszék (Prof. dr. Szendy István ezredes)

Tanulmány

100





Önálló kiadvány

120

MEGJEGYZÉS

TÁRSADALOMTUDOMÁNYI INTÉZET HADTÖRTÉNELEM TANSZÉK FSZ.

17.

A KIADVÁNY CÍME

A harcfelderítés

MEGJEGYZÉS

NEMZETKÖZI ÉS BIZTONSÁGI TANULMÁNYOK INTÉZETE FSZ.

A KIADVÁNY CÍME




MEGJEGYZÉS

18.

A válságkörzetek kutatásának módszertani kérdései

Dr. Kaiser Ferenc

Tanulmány/konferencia előadás

2 ív

Nemzet és Biztonság

61


FSZ.

A KIADVÁNY CÍME




MEGJEGYZÉS

19.

A Közel- Kelet változó hatalmi erőviszonyai

Balogh István

Tanulmány

1 ív

Magyar Külügyi Szemle

20.

Egyesült Államok külpolitikája Obama elnöksége alatt

Balogh István

Tanulmány

1 ív


21.

Az USA és Irán nemzetközi kapcsolatainak elemzése

Balogh István

Tanulmány

1 ív

AARMS (angol nyelvű)

22.

A hadikultúrák megjelenése napjaink hadügyében

Dr.Forgács Balázs főhadnagy

Tanulmánykötet

8 ív

ZMNE kiadvány

23.

Az EU biztonságpolitikája- a változások útján

Dr.Remek Éva

Folyóirat különszám

5 ív


24.

Az EU civil válságkezelő képességének újszerű elemei

Dr. Remek Éva

Tanulmány

1 ív

Európai Tükör

25.

Az unió humanitárius segélyezési politikája

Dr. Remek Éva

Tanulmány

1,5 ív

AARMS

26.

A biztonság korszerű percepciója

prof. dr. Gazdag Ferenc


8 ív

ZMNE

27.

A proliferáció aktuális kérdései

Dr. N. Rózsa Erzsébet

Tanulmányok

3*1 ív

AARMS/ Nemzet és Biztonság

62


NEMZETBIZTONSÁGI TANSZÉK FSZ.

28.

A KIADVÁNY CÍME

Kína a 21. században




MEGJEGYZÉS

Dr. Rácz Lajos

Konferencia-kiadvány

100 oldal

2010 nov. 2-i konferencia anyaga




MEGJEGYZÉS

Dr. Resperger István ezredes Somkuti Bálint-Kiss Álmos Péter

Tanulmány

150

MAGASABB TANFOLYAMI PARANCSNOKSÁG FSZ.

29.

A KIADVÁNY CÍME

A felkelés elleni műveletek

OKTATÁSI REKTORHELYETTES NYELVI INTÉZET FSZ.

1.

A KIADVÁNY CÍME

A szaknyelv-oktatás elmélete és gyakorlata



Szerzői munkaközösség



MEGJEGYZÉS

6 ív

63



A KIADVÁNY CÍME




MEGJEGYZÉS

1.

Védelmi tanulmány

Dr. Tálas Péter (szerkesztő) Témafüggő szakértő szerzők

Tanulmány

4x120 oldal

Költségigénye: 400 eFt/db

2.

SVKI Elemzések


Hírlevél

15x10 oldal

Költségigénye: 30 eFT/db Költségigénye:

3.

Intézeti honlap


IT egyszeri költsége 300 eFT.

Honlap

Karbantartás 300 eFt/év Tárhely 25 eFT/év

EGYETEMI KÖZPONTI KÖNYVTÁR FSZ.

4.

A KIADVÁNY CÍME

A mértékadó magyar hadtudományi folyóiratok repertóriuma 2007-2010




MEGJEGYZÉS

Abonyi Magdolna

Repertórium

500 oldal mutatóapparátussal együtt

Hiánypótló forrásmunka a hadtudományi tájékoztatásban

64


5. sz. melléklet: PÁLYÁZATI ELJÁRÁSI REND9 A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem az egyetem pályázati tevékenységének erősítése, egységesítése, a pályázati tevékenység átláthatóságának fokozása, valamint az egyetem szervei, szervezetei közötti együttműködés növelése céljából, továbbá a pályázati lehetőségek hatékonyabb kihasználása érdekében, ― különös tekintettel a 2005. évi CXXXIX. törvény a felsőoktatásról (Ftv.) 5. § (3) bekezdésére valamint a 21. § (3) bekezdés d) pontjára ― az alábbi szabályzatot alkotja. 1. § Általános rendelkezések (1) A szabályzat hatálya kiterjed: a) az Egyetem oktatóira, kutatóira, tanáraira, alkalmazottaira valamint hallgatóira (továbbiakban: témavezető); b) a témavezetők által benyújtott, illetve elnyert pályázatokra, valamint az ezekhez tartozó támogatási (finanszírozási, eszköznyújtási stb.) szerződésekre. (2) A szabályzat hatálya nem terjed ki az Egyetemre benyújtott pályázatokra, így különösen Foglalkoztatási Követelmény szerinti állás és vezetői pályázatokra, valamint az egyéni hallgatói pályázatokra. (3) Pályázati tevékenység: minden olyan tevékenység, amely során a pályázó pályázati felhívásra, mint nem egyetemi (külső) vagy egyetemi (belső) forrásból származó forrásokra pályázati anyagot állít össze és nyújt be, pályázati konzorciumot szervez, vagy kifejezi szándékát pályázatban való részvételre (pl. szándéklevéllel), a pályázatban foglaltakról szerződést köt, a megfogalmazott programot teljesíti, valamint a pályázat lezárásakor beszámolási kötelezettségének tesz eleget, akár projektvezetőként akár konzorciumi tagként. (4) A pályázatok típusai és azonosító rendszerük A pályázatok azonosítására az alábbi azonosító rendszert kell alkalmazni: a) Pályázó szerinti azonosító: aa) magánpályázat esetén a pályázó önállóan nyújtja be pályázatát és az elnyert pályázati díjat közvetlenül használja fel (jele: I.); ab) egyéni pályázat esetén a témavezető önállóan nyújtja be ugyan pályázatát, de a pályázati díj az egyetemre érkezik, csak közvetett felhasználásra van lehetőség (jele II.); 9

A stratégiai és intézményfejlesztési rektorhelyettes kompetenciája. 65


ac) ad) ae) af) ag)

egyetemi szervezet szintű egyéni pályázat: az egyetem szervezeti egységei külön-külön pályáznak (jele: III.); együttes pályázat: az egyetem több polgára vagy szervezeti egysége együtt nyújtanak be pályázatot (jele: IV.) együttműködési pályázat: az egyetem egy vagy több polgára, szervezeti egysége(i) külső személlyel, szervezettel együttműködve pályázik (jele: V.) egyetemi szintű pályázat: az egyetem, mint intézmény ad be pályázatot (jele: VI.) konzorciumi pályázat: az egyetem konzorcium tagjaként, közösen pályázik (jele: VII.)

b) Tematika szerinti azonosító: ba) kutatási és kutatási-fejlesztési (K+F) pályázatok (jele: 1.) bb) mobilitási pályázat (jele: 3.) bc) fejlesztési pályázat (jele: 4.) bd) eszközbeszerzési pályázat (jele: 5.) be) egyéb (jele: 6.) c) Kiíró szerinti azonosító ca) ÚMFT Operatív Programjainak pályázatai (jele: a) cb) Kutatási és Technológiai Innovációs Alap pályázatai (jele: b) cc) OTKA pályázatok (jele: c) cd) egyéb hazai pályázatok (jele: d) ce) EU-s pályázatok (jele: e) cf) egyéb nemzetközi pályázatok (jele: f) 2. § Pályázatsegítő szervezetek (1) Az Egyetemen folytatott pályázati tevékenységet az Egyetem valamennyi szervezeti egységének minden lehetséges és az adott körülmények között elvárható eszközzel elő kell segítenie. (2) Az egyetemi szervek, szervezetek feladatai a pályázatok elkészítésének segítésében a) A Pályázati Iroda (továbbiakban: PI) az egyetemi pályázati tevékenység elősegítése érdekében az alábbi feladatokat látja el: aa) a pályázatok tudatos felkutatása, az adott pályázatokkal kapcsolatos fontos információk, dokumentumok (pályázati kiírások, pályázati feltételek, pályázati űrlapok) begyűjtése, az egyetemre érkező, az egyetemi érdekeket érintő pályázati felhívások haladéktalan eljuttatása a kari és más érintett vezetőknek, a pályázati munkacsoport tagjainak, továbbá az érintett tudományos fokozattal rendelkező oktatóknak, kutatóknak, illetve más érintett szakembereknek elektronikus úton és egyéb egyetemi hirdetési lehetőség kihasználásával; ab) a pályázati felhívások figyelése, előzetes információk beszerzése, azok a) pont szerinti közzététele; ac) a nem magánpályázó által továbbítandó pályázatok esetében a pályázati szándék regisztrálása, az érintettek közötti egyeztetés megszervezése, a pályázatok összegyűjtése és továbbítása; 66


ad) ae) af) ag)

az Egyetemre vonatkozó azonosító adatoknak a pályázók számára történő rendelkezésre bocsátása; pályázati tanácsadás; pályázatok formai és teljesség szempontjából való ellenőrzése, a pályázatírók tájékoztatása a feltárt hiányosságokról; a szükséges adatszolgáltatás, a megfelelő ellenjegyzések birtokában – Pályázati Összefoglaló Űrlap (1. melléklet) – a hiánytalanul összeállított pályázat cégszerű aláíratása; ah) intézményi szintű nyilvántartás vezetése az Egyetem pályázati tevékenységéről; ai) adott pályázatoknál az Egyetem számára korlátozott számban benyújtható pályázat, továbbá összegyetemi érdekű pályázatok esetén érdekegyeztetés és koordináció; aj) az összegyetemi pályázatok határidőn belüli postára adása abban az esetben, ha erről a PI vezetője így rendelkezik, minden egyéb esetben a pályázat benyújtása a pályáztatóhoz, a témavezető feladata. b) Az egyetemi pályázati tevékenység fokozása érdekében Egyetemi Pályázati Munkacsoport (továbbiakban EPM) működik. Az EPM tagjait – egy-egy fővel – a szervezeti egységek vezetői (rektorhelyettesek, dékánok, valamint a gazdasági igazgató, a pénzügyi és számviteli osztályvezető, a könyvtárigazgató) jelölik ki. Az EPM munkáját a PI vezetője koordinálja. Az EPM havonta legalább egy alkalommal, illetve szükség szerint ülésezik. Az EPM tagjainak feladata: ba) a képviselt szervezeti egység vezetőjének a tájékoztatása az aktuális pályázati lehetőségekről, az összegyetemi pályázati tevékenységről; bb) az aktuális pályázati információk eljuttatása a szervezeti egység tagjaihoz; bc) a pályázati tevékenységekkel kapcsolatos segítségnyújtás a témavezetőnek; bd) a PI tájékoztatása a szervezeti egység pályázati ötleteiről, javaslatairól, a futó pályázatok helyzetéről; c) A Pénzügyi és Számviteli Osztály (továbbiakban: PüSzO) az egyetemi pályázati tevékenység elősegítése érdekében az alábbiakban nyújt segítséget a témavezetőnek: ca) a pályázatok költségvetési részének elkészítésében; cb) a saját erő (önrész) megállapításában, a lehetőségek függvényében az önrész biztosításában; cc) a PüSzO osztályvezető – vagy az általa kijelölt, arra jogosult személy – ellenjegyzi az elkészített pénzügyi dokumentumokat; cd) meghatározza az ÁFA kezelését, melynek összhangban kell lennie a szerződés tartalmával és meg kell felelnie az ÁFA törvénynek; ce) végrehajtja a támogatási szerződésben meghatározott tevékenységekhez kapcsolódó pénzügyi feladatokat; cf) hozzáférést biztosít a témavezető számára az adott pályázati projekt könyvelési adatainak megtekintésére; cg) közreműködik a támogatási szerződésben meghatározott időszakonként benyújtandó pénzügyi beszámolók (rész- és záróbeszámolók) elkészítésében. d) Az Egyetemi Informatikai Szolgáltató Központ az egyetemi pályázati tevékenység elősegítése érdekében az alábbiakban nyújt segítséget a témavezetőnek: da) a pályázat informatikai hátterének és annak költségei megtervezésében; db) az eszközök beszerzésében;

67


dc) az egyetemi pályázati tevékenységgel kapcsolatos egységes adminisztrációs feladatok végzése érdekében részt vesz az Elektronikus Pályázatnyilvántartó Rendszer (EPR) létrehozásában.Végzi az EPR karbantartását és felhasználói segítséget nyújt. e) Amennyiben a pályázati feltételek megkövetelik a pályázat eredményessége érdekében az egyetem egyéb szervezetei szakmai támogatást nyújtanak a témavezető számára. A pályázatokkal kapcsolatos, de a fentiek közé nem sorolt feladatok a témavezetőt terhelik. (3) Amennyiben a pályázattal kapcsolatban az egyetem fenntartójának támogató nyilatkozatára vagy más hozzájárulására van szükség, ennek a beszerzése csak a szolgálati út betartásával, a rektoron keresztül történhet.

3. § A pályázati költségvetés önrésze (1) A rektor a pályázatok támogatása érdekében úgynevezett Pályázati Alapot különíttet el, amelyből a témavezetők a pályázatuk önrészének biztosítása érdekében, valamint – elegendő forrás rendelkezésre állása esetén – a pályázat előkészítésére, elkészítésére és előfinanszírozására forrást igényelhetnek. (2) A Pályázati Alap keretösszegének mértékét a rektor határozza meg az Egyetem adott költségvetési év tervezett saját bevételének nagysága és a tervezett pályázatok függvényében. (3) A pályázat önrészének Pályázati Alapból történő támogatásáért (továbbiakban: önerő-támogatás) valamennyi pályázásra jogosult egyetemi polgár folyamodhat. (4) Az önerő-támogatás odaítélésről a rektor által erre a célra kijelölt bizottság dönt. A bizottság állandó tagjai: rektor, kancellár, rektorhelyettesek, dékánok, gazdasági igazgató, vagy az általuk kijelölt személy, valamint a PüSzO osztályvezető, PI vezető. (5) A Pályázati Alapot a PüSzO kezeli. 4. § A külső pályázatok eljárási rendje10 (1) Pályázati információk témavezetőkhöz történő eljuttatása, szándékbejelentő űrlap A PI a rendelkezésre álló pályázati információkat az egyetemi intraneten, az egyetemi kiadványokban, hirdetményeken, felhívásokban teszi közzé, az egyetem érintett vezetőihez írásban juttatja el, a tematikus pályázatokat a potenciális témavezetőkhöz közvetlenül továbbítja.

10

Nem az egyetem forrásaiból finanszírozott tudományos kutatási pályázatok 68


A pályázati lehetőség kézhez vételét követően a pályázatírásra felkért vagy önállóan jelentkező személy a pályázat megírására vonatkozó szándékát jelezze (szándékbejelentő űrlap) a PI munkatársának, hogy egyeztessék a rendelkezésre álló dokumentumokat, illetve a segítségnyújtás részleteit, valamint, hogy a PI munkatársai tájékoztathassák a kiírótól megkapott esetleges további információkról. (2) Pályázatkészítés A pályázatok szakmai és tartalmi összeállítása, valamint benyújtása a pályáztatóhoz, minden esetben a témavezető feladata, kivéve, ha erről a PI vezetője másként rendelkezik. A PI lehetőségeinek függvényében segítséget nyújt a témavezetőnek a pályázat összeállításában, aki a szükséges források rendelkezése esetén külső segítséget is igénybe vehet. Az egyetem érdekében, illetve az egyetem kötelezettségvállalásával járó pályázat elsődlegesen az érvényben lévő, jóváhagyott Intézményfejlesztési Tervvel, valamint az abban meghatározott stratégiákkal összhangban adható be. Kollektív pályázatok során egyetemi, kari és tanszéki szinten a hatékonyság fokozása érdekében korábbi tapasztalatokkal rendelkező személyek kiválasztásával Pályázatíró Szakértői Csoport hozható létre. (3) Pályázatírás támogatása A PI a témavezetők számára biztosítja a pályázatok elkészítéséhez szükséges információkat. Az egyetem pályázattámogató szervezetei szakterületüknek megfelelő támogatást adnak a pályázó szervezetek, személyek részére. (4) Pályázatok ellenőrzése, ellenjegyzése, nyilvántartásba vétele, idegen nyelvre fordítása, továbbítása A témavezető az elkészült pályázat, vagy a pályázattervezet egy példányát köteles leadni ellenőrzésre a pályázati határidő lejárta előtt nyolc munkanappal a PI munkatársának, aki a pályázati feltételek alapján elvégzi a szükséges ellenőrzéseket, majd a hiányosságokról tájékoztatja a pályázatírót. A témavezető a pályázat PI-re történő végleges leadását megelőzően töltse ki a Pályázati Összefoglaló Űrlapot (1. melléklet), ennek Ellenjegyzések rovatrészét írassa alá a meghatározott személyekkel (a rektor kivételével). A témavezető a javításokat követően a pályázat beadási határideje előtt négy munkanappal pályázatát vagy pályázattervezetét a pályáztató által meghatározott példányszámnál kettővel több példányban a PI munkatársának adja át, aki ellenőrzi a pályázati feltételek alapján az elkészült pályázatok teljességét, a formai előírások betartását, a feltárt hiányosságok megszüntetését, a leadott Pályázati Összefoglaló Űrlap teljességét. (A témavezető vegye figyelembe azt, hogy kettő ellenjegyzett példány az egyetemen is marad.) A PI munkatársa a minden tekintetben megfelelő pályázatot, valamint a Pályázati Összefoglaló Űrlapot átadja a Stratégiai és Intézményfejlesztési Rektorhelyettesnek, aki azt rektori ellenjegyzésre (ha szükséges cégszerű aláírásra) – a pályázati határidő lejárta előtt legkésőbb három munkanappal a Kancellárián keresztül – felterjeszti. A PI munkatársa az ellenjegyzett pályázat egy példányát és a Pályázati Összefoglaló Űrlapot nyilvántartásba veszi, egy további ellenjegyzett példányt a témavezető részére átad (nyertes pályázat esetén ezt a példányt kell leadni a PüSzO felelős munkatársának). A PI munkatársa a rektori ellenjegyzést követően a pályázatokat eljuttatja a témavezetőnek, aki azt a pályázati feltételeknek megfelelően, a pályázati határidőt betartva postára adja, a feladóvevényt eljuttatja a PI-ba, amelynek munkatársa azt a maradó példányhoz csatolja. A hiányosan, határidőn túl leadott pályázat nem adható be. A pályázatok, illetve szerződések fordításának elkészítése vagy elkészíttetése a témavezető feladata. A fordítás hitelességéért a felelősség a témavezetőt terheli. Amennyiben a pályázatot idegen nyelven kell beadni, és a témavezető a fordításhoz segítséget kíván igénybe venni, a pályázat várható terjedelméről tájékoztassa PI vezetőjét, aki rendelkezésre álló forrás esetén javaslatot tesz a Stratégiai és Intézményfejlesztési Rektorhelyettesnek a fordítás engedélyezésé69


re. A PI az érvényes pénzügyi szabályok szerint állapíthatja meg a fordítási költségeket. A fordítás pénzügyi jóváhagyása után a pályázó a jóváhagyott kondíciók figyelembe vételével önállóan szervezze a fordítást. Nyertes pályázat esetén a szerződés fordítását egyetemi keretből kell megelőlegezni, ha a fordítás költsége az adott projekt terhére elszámolható. (5) Pályázatkiíró nyilvántartási száma, a pályázat nyomon követése A pályázat pályázatkiíróhoz történő beérkezését követően nyilvántartási számot kap, amelyről a témavezetőt értesíti. A továbbiakban minden információ erre a számra hivatkozva történik, ezért a témavezető köteles megadni a pályázatkiíró által adott nyilvántartási számot a PI munkatársának, hogy az a pályázattal kapcsolatos beazonosítást, nyomon követést el tudja végezni, a szükséges pénzügyi és egyéb információkat a témavezetőhöz tudja továbbítani.

5. § A nyertes pályázat lebonyolítása (1) A Pályázati projekt megvalósítása, lezárása A pályázatok megvalósítása a projektvezetők, témavezetők és a felelősséget vállaló szervezeti egységek, illetve az egyetem felelőssége. A nyertes pályázatok lebonyolítása a megkötött szerződések továbbá a vonatkozó egyetemi szabályzókban rögzítettek alapján történik. A pályázaton nyertes témavezető (projektvezető) az eredményhirdetést követően köteles a Pályázati Adatlapot (2. melléklet) kitölteni, majd a PI továbbá a PüSzO pályázatokért felelős munkatársának egy-egy példányban leadni. A PI-ban, illetve a PüSzO-n nyilvántartásba nem vett nyertes pályázatok esetén a pénzügyi lebonyolítást a PüSzO nem kezdheti meg. A nyertes pályázatok projektvezetői – a naprakész nyilvántartás vezetése érdekében – kötelesek tájékoztatni a PI továbbá a PüSzO pályázatokért felelős munkatársát a folyamatban lévő projekt alakulásáról, kimeneteléről. A pályázattal kapcsolatban keletkező dokumentumok [pl.: beszámoló(k), illetve zárójelentés] egy-egy példányát PI-ban, a PüSzO-n a nyilvántartott pályázatokhoz kell csatolni. A pályázat sikeres befejezésekor a projektvezető feladata, hogy a pályázattal kapcsolatos adatokat a PI munkatársa aktualizálja. Az eredménytelen vagy részben megvalósult teljesítés esetén a projektvezető az okokról szóló összefoglalóját, tájékoztatóját a PI-ba adja le. Az összefoglalónak ki kell térni az esetleges visszafizetési kötelezettség teljesítésére is.

6§ A belső pályázatok eljárási rendje11 (1) Tudományos kutatási, fejlesztési pályázatot a rektor, a rektorhelyettesek, valamint a dékánok írhatnak ki a pályázók részére.

11

Az egyetem forrásaiból finanszírozott tudományos kutatási pályázatok 70


(2) A pályázati kiírásban meg kell jelölni a pályázat célját, a pályázók körét, a pályázat formai követelményeit, a benyújtandó mellékleteket, a pályázat bírálatának kritériumait, beadási módját, helyét határidejét, és az elbírálási határidőt. A pályázat kiírójának kell gondoskodnia arról, hogy annak tartalmát minden érintett megismerhesse. A PI a belső pályázatok kiíróit javaslatokkal támogatja a pályázati okmányok elkészítése során.

(3) A pályázat bírálóit a kiíró kéri fel vagy jelöli ki. A bírálószemély(ek) a témában elismert külső vagy belső tudományos fokozattal rendelkező szakember(ek) lehet(nek). A bírálók az egyes pályázatokról a megadott bírálati szempontok alapján írásos véleményt készítenek és rangsorolják a pályázatokat. A bírálatoknak a pályázat feltételein, követelményein, valamint a pályázat tartalmán kell alapulniuk. A bíráló köteles esetleges összeférhetetlenségét közölni a kiíróval, aki intézkedik új bíráló kijelölésére. (4) A bírálók véleménye és a rangsorolás alapján a kiíró dönt az egyes pályázatok elfogadásáról vagy elutasításáról. Amennyiben két bíráló értékel egy pályázatot, és arról nagyon eltérő bírálatok érkeznek, akkor harmadik személynek is kiadható a pályázat bírálatra. A kiíró a döntéséről, a bírálatok beérkezését követő nyolc napon belül értesít minden pályázót. (5) A pályázó a döntés ellen az értesítés kézhezvételétől számított 15 napon belül fordulhat a jogorvoslati bizottsághoz

71

1. melléklet a ….. ZMNE számhoz ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM

ZMNE nyilvántartási szám: ……………………………………………

Pályázati Iroda

PÁLYÁZATI ADATLAP

…………………………………….……Kar ………………………………………Tanszék

FSZ.

1. 2. 3. 4.

PÁLYÁZAT KIÍRÓJA

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS CÍME

PÁLYÁZAT CÍME (TÉMÁJA)

PÁLYÁZAT JELLEGE (EGYÉNI, SZERVEZETI)

PÁLYÁZAT VEZETŐJE

RÉSZTVEVŐI

PÁLYÁZAT TERVEZETT FUTAMIDEJE (KEZDETE– VÉGE)

IGÉNYELNI TERVEZETT TÁMOGATÁS MÉRTÉKE

A PÁLYÁZAT TERVEZETT ÖNRÉSZE


ZMNE nyilvántartási szám: ………………………………………….

Pályázati Iroda

Pályázatkiíró nyilvántartási száma: …………………………………………. PÁLYÁZATI ÖSSZEFOGLALÓ ŰRLAP

AZONOSÍTÓ ADATOK A pályázat adatai A pályázat kiírója: ............................................................................................................................................................................................................................. A pályázat címe: ............................................................................................................................................................................................................................... A pályázat beadási határideje: ......................................................................................................................................................................................................... A témavezető adatai A témavezető(k) neve:...................................................................................................................................................................................................................... A pályázat projektvezetője (név, munkakör, telefon): ...................................................................................................................................................................... A pályázatért felelős (koordinációs) vezető (név, munkakör, telefon):............................................................................................................................................. A pályázat gazdasági szakértője (név, munkakör, telefon):............................................................................................................................................................. Igényelt támogatás Az egyetem által igényelt támogatás összege: ..........................................................................................................................................................................eFT 12

A támogatás jellege : ...................................................................................................................................................................................................................... Az egyetemi önrész mértéke: .....................................................................................................................................................................................................eFt Kért előleg:

12

…………………...………………….. % (…………………………………………………………………………………………………………………) eFt

Vissza nem térítendő támogatás, utófinanszírozott stb.

ELLENJEGYZÉSEK Pénzügyi és Számviteli osztályvezető A pályázat aláírását: javaslom nem javaslom, mert .............................................................................................................................. Aláírás: .................................................................................... Dátum: ..................................................................................... Jogtanácsos (Konzorcium esetén) A pályázat aláírását: javaslom nem javaslom, mert .............................................................................................................................. Aláírás: .................................................................................... Dátum: ..................................................................................... 13

Dékán/Rektorhelyettes A pályázat aláírását: javaslom nem javaslom, mert .............................................................................................................................. Aláírás: .................................................................................... Dátum: ..................................................................................... Gazdasági igazgató A pályázat aláírását: javaslom nem javaslom, mert .............................................................................................................................. Aláírás: .................................................................................... Dátum: .....................................................................................

Megjegyzések: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nyilvántartásba vette: (PI munkatársa) Név: ........................................................................................................................................................................................................................................ Aláírás: ................................................................................................................................................................................................................................... Dátum: ....................................................................................................................................................................................................................................

13

Karhoz nem tartozó szervezeti egység esetében az illetékes rektorhelyettes javaslata szükséges.


ZMNE nyilvántartási szám: …………………………………………..

Pályázati Iroda

Pályázatkiíró nyilvántartási száma: …………………………………………..

PÁLYÁZATI ADATLAP

…………………………………….……Kar ………………………………………Tanszék

FSZ.

PÁLYÁZAT KIÍRÓJA

PÁLYÁZAT CÍME (TÉMÁJA)

PÁLYÁZAT JELLEGE (EGYÉNI, SZERVEZETI)

PÁLYÁZAT VEZETŐJE

RÉSZTVEVŐI

1. 2. 3. 4.

PÁLYÁZAT FUTAMIDEJE (KEZDETE– VÉGE)

ELNYERT TÁMOGATÁS TELJES FUTAMIDŐ ÉVENKÉNTI MEGOSZLÁS (eFT)

BESZÁMOLÓ JELENTÉS HATÁRIDEJE

ZÁRÓ JELENTÉS HATÁRIDEJE


Pályázati Iroda

ZMNE nyilvántartási szám: ………………………………………….. Pályázatkiíró nyilvántartási száma: …………………………………………..

AZ ELEKTRONIKUS PÁLYÁZAT-NYILVÁNTARTÓ RENDSZERBEN NYILVÁNTARTOTT ADATOK

a) Projektvezető adatai Név: Tanszék, intézet, kutatóhely: Telefonszám: b) Pályázatkiíró adatai Pályáztató megnevezése: Pályázat típusa: c) Pályázat adatai Cím magyarul: Cím angolul: Kivonat magyarul: Kivonat angolul (ha a pályázat nyelve angol): Pályázott összeg (eFt): Saját forrás (eFT): Projekt kezdete–vége, részjelentések időpontja d) Pályázat megvalósításában résztvevő partnerek adatai Intézmények neve: Tanszék(ek) neve: Témafelelősök neve: e) A megpályázott projekt nyert-e?:

igen

f) Aktualizált szerződéses összegek (eFt):

nem

Készült: 1 pld-ban 1 pld.: 77 lap Ügyintéző (tel.): Dikácz Csaba őrnagy (29-046) Soksz.: 11 pld-ban Snsz.: Kapják: A ZMNE 1. számú típuselosztója szerint (1164/87) + egy pld.: Regionális Fejlesztési Tanács

A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM ÉVI KUTATÁS-FEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJA

Recommend Documents