Paksi Vak Bottyán Gimnázium Tartalomjegyzék A házirend célja és feladata ......................................................................................... 3 A házirend hatálya ...................................................................................................... 3 A tanulók jogai ............................................................................................................ 3 A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos rendelkezések ............................................. 5 Az osztályozó vizsgák követelményei évfolyamonként, tantárgyanként, a tanulmányok alatti vizsgák szervezése -1.sz. melléklet szerint A tanulók kötelességei.................................................................................................. 7 Az iskola működési rendje ......................................................................................... 10 A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok, védő, óvó előírások ................................................................................................................................. 10 A tanulók közösségei ................................................................................................. 13 A tanulók és szülők tájékoztatása ............................................................................... 14 A tanulók mulasztásának igazolása ............................................................................ 15 A tanórán kívüli foglalkozás ...................................................................................... 17 A térítésmentesen biztosított köznevelési közfeladatok köre a 229/2012. (VIII.28.) és a 73/2013. (III. 8.) Kormányrendelet alapján .........................................................................................18 17.2. Térítési díj ellenében igénybe vehető szolgáltatások ...................................................19 17.3. Tandíj megfizetése mellett igénybe vehető szolgáltatások ..........................................20 17.4. Az iskolai tankönyvtámogatás megállapításának és elosztásának elvei ......................21 A tanulók jutalmazása ...........................................................................................................21 Tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések ........................................................... 22 Védelmi szabályok ..................................................................................................... 23 A házirend hatálya a felnőttoktatásban ...................................................................... 24 A házirend nyilvánossága .......................................................................................... 24 A házirend elfogadásának és módosításának szabályai ............................................... 25 Záró rendelkezések ...............................................................................................................25
2
Paksi Vak Bottyán Gimnázium 1. számú melléklet: Az osztályozó vizsgák követelményei évfolyamonként, tantárgyanként, a tanulmányok alatti vizsgák szervezése 2. számú melléklet: Az iskolai tankönyvtámogatás megállapításának és elosztásának elvei
A házirend célja és feladata 1.
A házirend az iskola diákjainak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét.
2.
A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését.
A házirend hatálya 1. 2. 3.
A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. A tanulói jogviszonyon alapuló jogait a tanuló a beíratás napjától gyakorolhatja. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét.
A tanulók jogai Az alábbi jogosultságok minden tanulót megilletnek a tanulói jogviszony alapján az első tanév megkezdésétől. Az iskola minden tanulójának joga, hogy:
színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt a kötelező és választott foglalkozásokon igénybe vegye az iskola létesítményeit, taneszközeit, és a tanintézet nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, tanfolyam, specializáció, sportkör, könyvtár, gépterem, nyelvi labor, tanulószoba, kedvezményes étkezés, büfé stb.), válasszon a pedagógiai program keretei között a választható tantárgyak, foglalkozások, továbbá pedagógusok közül, tanulószobai ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön 710.évfolyamig tiszta és egészséges körülmények között végezze feladatait
3
Paksi Vak Bottyán Gimnázium
személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsák, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A gyermek és a tanuló nem vethető alá testi és lelki fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak. az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről, valamint e körben javaslatot tegyen, továbbá kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, az iskolaszékhez, a diákönkormányzathoz, és arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül - az iskolaszéktől a tizenötödik napot követő első ülésen - érdemi választ kapjon, A kérdésfeltevés lehetőségei: osztályfőnöki óra, diákönkormányzati ülés, igazgatói, szaktanári fogadóóra, diákközgyűlés.
érdemjegyeiről, a tanári bejegyzésekről folyamatosan értesüljön, részére az iskola egész pedagógiai programjában és tevékenységében a nevelés-oktatás során a tájékoztatás nyújtása és az ismeretek közlése tárgyilagosan és többoldalú módon történjék, a nevelési-oktatási intézményben egyházi jogi személy által szervezett hit- és erkölcsoktatásban vegyen részt, vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzetiségi önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását, jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói jogviszonyt létesítsen, jogai megsértése esetén - jogszabályban meghatározottak szerint - eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot, részt vegyen tanulmányi versenyeken egy diák csak napi 2 "nagydolgozatot", témazárót írjon előzetes egyeztetés alapján, melyet a tanár legalább egy héttel előre jelez, dolgozata eredményéről legfeljebb 20 munkanapon belül értesüljön választó és választható legyen a diákképviseletbe, a diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért, továbbá e törvényben meghatározottak szerint kérje az őt ért sérelem orvoslását, kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök, önképzőkörök stb.) létrehozását, és ezek munkájában részt vegyen kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon egyéni, közösségi problémái megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, az iskolapszichológus, az iskolaorvos és az ifjúságvédelmi felelős, illetve az iskolavezetés segítségét
4
Paksi Vak Bottyán Gimnázium
családja anyagi helyzetétől függően kérelmére – indokolt esetben - kedvezményekben, szociális támogatásban részesüljön fennmaradó szabadidejében iskolán kívüli foglalkozásokra is járhat (kulturális, tömegsport, sportverseny) kérheti átvételét más iskolába A tanuló jogainak gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség jogait. Az iskola a tanuló kérelmére diákigazolvány kiadását kezdeményezi a KIR adatkezelőjénél. A diákigazolvány elkészítéséről a KIR adatkezelője gondoskodik. A diákigazolvány közokirat, tartalmazza a diákigazolvány számát, a tanuló nevét, születési helyét és idejét, lakcímét és a 14. életévét betöltött tanuló esetében az aláírását. A diákigazolvány tartalmazza továbbá a tanuló fényképét, azonosító számát, az iskola nevét és címét, a diákigazolvány lejáratának napját, az igazolvány érvényességére vonatkozó adatot és az igazolvány típusát. A diákigazolvány elektronikus adattárolásra és adatellenőrzésre alkalmas eszközzel ellátott igazolvány. az iskolánkba jelentkező azonos teljesítményt elérő tanulók közül a felvételi rangsor öszszeállításánál előnyt élvez a halmozottan hátrányos helyzetű tanuló elsősorban, majd az a diák, akinek a lakóhelye Pakson van, ill. a városi egyesületek élsportolója, vagy akinek ezt a jogszabályban rögzített esetekben különleges helyzete indokolttá teszi.
A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos rendelkezések Minden tanuló joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson, hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztatást kapjon a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. 1.
2.
Az iskola tanulói közös tevékenységük megszervezésére diákköröket hozhatnak létre. Minden tanuló alanyi joga, hogy részt vegyen a diákkör munkájában. Diákkör a tanulók kezdeményezésére alakítható, amennyiben a fenntartó által finanszírozott órakeret ezt lehetővé teszi. Működési feltételeit és szaktanári vezetését az iskola biztosítja. A diákkör képviselője a diákönkormányzat ülésein tanácskozási joggal vesz részt. A tanulók, tanulóközösségek diákönkormányzatot működtethetnek. A diákönkormányzat a nevelőtestület véleményének kikérésével dönt a) saját működéséről, b) a diákönkormányzat működéséhez biztosított anyagi eszközök felhasználásáról, c) hatáskörei gyakorlásáról, d) egy tanítás nélküli munkanap programjáról, melyen a tantestület segíti a lebonyolítást, és ellátja a felügyeletet. e) az iskolai diákönkormányzat tájékoztatási rendszerének létrehozásáról és működtetéséről, valamint
5
Paksi Vak Bottyán Gimnázium f) amennyiben az intézményben működik, a nevelési-oktatási intézményen belül működő tájékoztatási rendszer szerkesztősége tanulói vezetőjének, felelős szerkesztőjének, munkatársainak megbízásáról. A diákönkormányzat SZMSZ-ét a választó tanulóközösség fogadja el, és a nevelőtestület hagyja jóvá. Az SZMSZ jóváhagyása csak akkor tagadható meg, ha az jogszabálysértő vagy ellentétes az iskola SZMSZ-ével, házirendjével. Az SZMSZ jóváhagyásáról a nevelőtestületnek a jóváhagyásra történő beterjesztést követő harminc napon belül nyilatkoznia kell. Az SZMSZ-t vagy annak módosítását jóváhagyottnak kell tekinteni, ha a nevelőtestület harminc napon belül nem nyilatkozik. A diákönkormányzat véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a nevelési-oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. Az iskolai diákönkormányzat véleményét – az Nkt. 48. § (4) bekezdésben meghatározottakon túl – a) a tanulók közösségét érintő kérdések meghozatalánál, b) a tanulók helyzetét elemző, értékelő beszámolók elkészítéséhez, elfogadásához, c) a tanulói pályázatok, versenyek meghirdetéséhez, megszervezéséhez, d) az iskolai sportkör működési rendjének megállapításához, e) az egyéb foglalkozás formáinak meghatározásához, f) a könyvtár, a sportlétesítmények működési rendjének kialakításához, g) az intézményi SZMSZ-ben meghatározott ügyekben ki kell kérni. Az iskola vezetősége a kisebb tanulócsoportokat érintő kérdésekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét.
3. 4. 5.
Azokban az ügyekben, amelyekben a diákönkormányzat véleményének kikérése kötelező, a diákönkormányzat képviselőjét a tárgyalásra meg kell hívni, és az előterjesztést, valamint a meghívót – ha jogszabály másképp nem rendelkezik – a tárgyalás határnapját legalább tizenöt nappal megelőzően meg kell küldeni a diákönkormányzat részére. A diákönkormányzat feladatainak ellátásához térítésmentesen használhatja az iskola helyiségeit, berendezéseit, ha ezzel nem akadályozza az iskola működését. A diákközgyűlés összehívását az iskolai diákönkormányzat vezetője kezdeményezi, a tanév helyi rendjében meghatározottak szerint. A diákközgyűlés napirendi pontjait a közgyűlés megrendezése előtt tizenöt nappal nyilvánosságra kell hozni. A diákönkormányzatok jogosultak szövetséget létesíteni, továbbá ilyenhez csatlakozni. A szövetség az iskolában a diákönkormányzat jogait nem gyakorolhatja. Az iskolavezetés a diákönkormányzat véleményét minden esetben kikéri, mielőtt a tanulók nagyobb körét / évfolyam szintű létszámot / érintő döntést hoz. Képviselőit, diákpolgármesterét, vezetőségét az iskola összes tanulója szabadon és titkos szavazással évente választja. A tanulók joga, hogy az ifjúságvédelmi felelőst fogadóóráján felkeressék, segítségét, tanácsát kérjék. Az iskola létesítményeit, eszközeit, szolgáltatásait az órarendnek és a nyitva tartásnak megfelelő időben és felügyelet mellett a diákok igénybe vehetik. A tanulók a 11-12. évfolyamon specializációs tantárgyakat választhatnak.
6
Paksi Vak Bottyán Gimnázium
6.
Az igazgató minden év április 15-ig elkészíti és közzéteszi a tájékoztatót azokról a tantárgyakról, amelyekből a tanulók választhatnak, és tájékoztat a felkészítés szintjéről. A tájékoztató tartalmazza, hogy a tantárgyat előreláthatóan melyik pedagógus fogja oktatni. A tanuló május 20-ig adhatja le a tantárgy és a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntését, amelyet a tanuló és a szülő egyaránt aláír. Ha a tanuló iskolakezdés vagy iskolaváltás miatt nem tud élni a választási jogával, egyezteti elképzeléseit a középiskola igazgatójával, illetve az igazgató által kijelölt pedagógussal. A tanuló az igazgató engedélyével módosíthatja választását adott tanév szeptember 5-ig, de a 12. évfolyamon történő módosítás esetén különbözeti vizsgát kell tennie a 11. évfolyam anyagából. Az intézmény szerzi meg a tulajdonjogát minden olyan, a birtokába került dolognak, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben. A rajzokat és képzőművészeti munkákat értékelés és a jogszabályban meghatározott őrzési idő elteltével a tanuló kérésére az intézmény visszaadja alkotójának. Egyedi esetekben a díjazásról a tanuló (törvényes képviselője) és az iskola írásbeli megállapodást köt.
A tanulók kötelességei Magyarországon - az Nkt-ban meghatározottak szerint - minden gyermek köteles az intézményes nevelés-oktatásban részt venni, tankötelezettségét teljesíteni. A tankötelezettség a tanuló tizenhatodik életévének betöltéséig tart azokra vonatkozóan, akik a 2011/2012-es tanévben a 8. évfolyamot fejezték be (a kivételek részletes szabályait a Knt. tartalmazza). A sajátos nevelési igényű tanuló tankötelezettsége meghosszabbítható annak a tanítási évnek a végéig, amelyben a huszonharmadik életévét betölti. A tankötelezettség meghosszabbításáról a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján az iskola igazgatója dönt. A tankötelezettség iskolába járással, vagy ha az a tanuló fejlődése, tanulmányainak eredményes folytatása és befejezése szempontjából nem hátrányos, a szülő kérelmére magántanulóként teljesíthető. Ha az iskola igazgatójának megítélése szerint a tanulónak hátrányos, hogy tankötelezettségének magántanulóként tegyen eleget, vagy az így elkezdett tanulmányok eredményes folytatására vagy befejezésére nem lehet számítani, köteles erről értesíteni a gyermek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes kormányhivatalt, amely a gyámhatóság és a gyermekjóléti szolgálat véleményének kikérése után dönt arról, hogy a tanuló milyen módon teljesítse tankötelezettségét. Halmozottan hátrányos helyzetű tanuló esetén az iskola igazgatójának döntéséhez be kell szereznie a gyermekjóléti szolgálat véleményét.
Minden tanulónak kötelessége, hogy betartsa az iskola házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit a tanórán, szünetekben és az iskola valamennyi rendezvényén. Minden tanulónak kötelessége, hogy rendszeres munkával, fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően eleget tegyen tanulmányi kötelezettségének. Kötelessége, hogy felkészülten, a megfelelő felszereléssel, aktívan részt vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon.
7
Paksi Vak Bottyán Gimnázium
A tanulóknak kötelessége, hogy a tanítási órákon pontosan jelenjenek meg. A hetesek feladatai: (munkájukat osztályonként, illetve csoportonként névsor szerint haladva, egy héten keresztül végzik) ► A tanterembe érkezéskor ellenőrzik a terem állapotát, gondoskodnak a tábla tisztaságáról, krétáról és a szellőztetésről. ► Ha a becsengetés után 5 perc elteltével a szaktanár nem érkezett meg, ezt az igazgatóhelyettesnek vagy a titkárságon bejelentik. ► Az óra elején jelentést tesznek az órát tartó tanárnak a létszámról és a hiányzókról. ► Ha a használatra kijelölt tanterem berendezési tárgyaiban rongálást észlelnek, jelentik a titkárságon (vagy az igazgatóhelyettesi irodában) ► Az utolsó óra után a takarítás megkönnyítése érdekében a tanulók a szemetet kiszedik a padból, és felteszik a széket. A tantermeket kicsengetés után tisztán hagyják el. A termek és folyosók tisztaságáért, rendjéért, a berendezések, taneszközök állagának megőrzéséért az adott helyen tartózkodó tanuló anyagilag is felelős. Az okozott kárt meg kell téríteni / a törvény előírásai szerint /. A tanulók a tanítási szünetek, ill. nagy iskolai rendezvények előtt kijelölt időpontokban osztályfőnöki/szaktanári irányítással közreműködnek környezetüknek és az általuk használt eszközöknek a rendben tartásában. Közreműködnek továbbá a tanítási órák és iskolai rendezvények előkészítésében, lezárásában. A könyvtárban, a tornateremben, a konditeremben, az ebédlőben és a különböző szaktantermekben az ott érvényes rend, előírás betartása a kötelező. A diákigazolvány és az ellenőrző könyv a diák fontos dokumentuma, mindkettőt mindennap magával kell hoznia. A gimnáziumba érkezésekor vagy távozásakor a portaszolgálat kérésére a diákigazolványt fel kell mutatnia. A szülő kérésére az ellenőrző könyvbe a kapott osztályzatokat a diák köteles bejegyezni, s szüleivel aláíratni. Kötelessége diákjainknak saját és társaik testi épségének, egészségének óvása, kötelessége, hogy a szülő hozzájárulása esetén részt vegyen egészségügyi szűrővizsgálaton, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet vagy balesetet észlelt. Tilos a dohányzás, alkohol és kábítószer fogyasztása, intézménybe való behozatala, árusítása. Tilos az elfogyasztott élelmiszerek héjának, ill. csomagoló anyagának eldobálása. Az iskolában ápolt, kulturált külsővel, alkalomhoz illő és az időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg. Ékszereket a jó ízlés határain belül viselhetnek, hajuk, körmük és sminkjük legyen rendezett, ápolt, korukhoz illő és visszafogott, valamint ne akadályozza a tanórai munkát. Feltűnő helyen lévő tetoválásokat ruházattal takarják. Arcdíszítésre a piercing nem megengedett, a balesetveszélyes műköröm× is tilos. Tartózkodjanak a szexuálisan megítélhető megnyilvánulásoktól az iskolában /pl.: csókolózás, ölelkezés stb./ Tilos az iskolában mindenfajta szerencsejáték űzése. A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt. 8
Paksi Vak Bottyán Gimnázium
Kötelessége tanárai, az iskola felnőtt dolgozói, tanulótársai emberi méltóságának és jogainak tiszteletben tartása, nem veszélyeztetheti saját és társai, ill. az iskola alkalmazottai egészségét, testi épségét, valamint a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását. (pl.: tanórák rendjének zavarása, viselkedés iskolai programokon, könyvtárban, tanulószobán) Szórakoztató elektronikai eszközöket az iskolába behozni tilos (pl.MP3) Az iskolába hozott mobiltelefonok, modern technikai eszközök és egyéb műszaki cikkek (pendrive, CD, DVD, számológép, stb.) esetében az iskola csak a megőrzésre leadott eszközökért vállal felelősséget. Óra alatt a mobiltelefonoknak kikapcsolt állapotban kell lenniük a táskában. Ha mégis megzavarja használatukkal a diák a tanóra rendjét, az eszközt köteles felszólításra átadni a pedagógusnak, aki leadja megőrzésre a tikárságra. Első alkalommal a mobiltelefont vagy az engedély nélkül az iskolába hozott tárgyat a tanuló a tanítási nap végén visszakapja az igazgatótól vagy az igazgatóhelyettestől, a további esetekben azonban már csak a szülő veheti át munkanapokon 730 és 17 óra között az iskolában az igazgatótól vagy az igazgatóhelyettestől (erről a szülőt írásban tájékoztatjuk, az iskolatitkár nyilvántartást vezet erről). A mobiltelefon használatának szabályait és a szórakoztató technikai eszközökre vonatkozó szabályozást amennyiben 2. alkalommal szegi meg a diák, osztályfőnöki intőt kap. x értelmezése osztályfőnöki órákon Indokolt esetben alkalomszerűen technikai eszköz (pl. hangszer) behozatalának engedélyezését az iskolában az igazgatótól, az igazgatóhelyettestől és a szaktanártól szóban kérheti a tanuló. A tanulók az iskolába motorkerékpárral és személygépkocsival csak bejelentési kötelezettség mellett saját felelősségükre járhatnak. Az írásbeli bejelentést az iskola igazgatójának be kell mutatni (az osztályfőnökök gyűjtik össze folyamatosan). Kötelessége a különböző kedvezmények (pl.: étkezés, tankönyvtámogatás) igénybevételére jogosító igazolások jogszabályban előírt határidőre történő benyújtása. A tanuló anyagilag felelős az iskolai könyvtári könyvek visszaszolgáltatásáért és állapotának megőrzéséért. a házi feladat elkészítése minden tanulónak kötelező. A pedagógusok nem minden esetben ellenőrzik valamennyi diák házi feladatát. Azonban, ha az ellenőrzéskor kiderül, hogy a diák házi feladata hiányzik, ezt a tényt a pedagógus az általa kialakított jelrendszerrel rögzíti (pl. mínusz). Az adott tantárgyra és csoportra vonatkozó (óraszámtól is függő), a diákokkal egyeztetett számú hiányzó házi feladat (2-5) esetén a tanuló elégtelen osztályzatot kap. A diákok kötelesek a szaktanárok által kijelölt felszerelésüket magukkal hozni az iskolába. Ha a felszerelés hiánya miatt egy tanuló tanórai feladatát nem tudja elvégezni, ezt a tényt a pedagógus az általa kialakított jelrendszerrel rögzíti (pl. mínusz). Az adott tantárgyra és csoportra vonatkozó (óraszámtól is függő), a diákokkal egyeztetett számú hiányzó házi feladat (2-5) esetén a tanuló elégtelen osztályzatot kap. A szabályozást a pedagógusok tanmeneteikben rögzítik. Tantárgyi jellegéből fakadóan testnevelés esetén, ha a tanuló nem hozza el felszerelését, de így is vállalja az órai feladatok elvégzését, nem részesül büntető intézkedésben, ha ezt nem teszi meg, a második alkalommal órai munkára elégtelent kap.
9
Paksi Vak Bottyán Gimnázium Aki nem jelzi a házi feladat hiányát és a pedagógus ellenőrzi a megoldást, akkor elégtelen osztályzatot kap már az első alkalommal.
Az iskola működési rendje 1.
Az iskola jelenleg érvényes csengetési rendje: Figyelmeztető csengetés:
2.
3. 4. 5.
7 óra 40 perc
1. óra 7 45 – 8 30 2. óra 8 40 – 9 25 3. óra 9 35 – 10 20 4. óra 10 30 – 11 15 5. óra 11 25 – 12 10 6. óra 12 35 – 13 20 7. óra 13 30 – 14 10 A diákok a tanítási idő alatti szünetekben nem hagyhatják el az iskola területét. Tanítási idő alatt az iskolát elhagyni csak tanári / osztályfőnöki / kilépési engedéllyel lehet. A tanulók lyukasóra és ebédszünet esetén csak szülői kérelemre hagyhatják el az iskolát. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése a titkárságon történik, lehetőleg 730órától 935 óráig és 1210 -től 1430 -ig. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. A tankönyvrendelés a januárban kiadott osztályonkénti tankönyvlista alapján történik. A tanulók egyéni megrendelőlapon jelzik tankönyv igényüket, melyet a szülő is aláír. A megrendelések leadása a tanév rendjében megadott határidőig történik.
A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok, védő, óvó előírások 1.
2. 3. 4. 5.
Az általános egészségvédelmi, baleset-megelőzési és tűzvédelmi szabályokról minden tanév első hetében oktatásban részesülnek a tanulók. Az oktatást az osztályfőnök, ill. szaktanárok végzik osztályfőnöki, testnevelés-, fizika-, kémia-, informatikaórán. Dokumentálására a naplóban kerül sor. Az iskola valamennyi balesetveszélyes helyiségében mentődobozt kell elhelyezni (kémiabiológia, fizika szertárak, tornaterem, titkárság). Tanulókísérleti foglalkozások csak szaktanár vezetésével tarthatók. Tornaeszközök (korlát, mászórúd, ugrózsámoly, stb.) csak testnevelő tanár irányításával használhatók. Pedagógus felügyelete mellett használhatók a számítógéptermek.
10
Paksi Vak Bottyán Gimnázium 6.
7.
8. 9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Iskolai szervezésben történő közös munkavégzés (pl. közszolgálati munka) előtt az érintett tanulók körében munkavédelmi oktatást kell tartani (a végzett munka sajátosságaihoz igazodóan), s ezt írásban dokumentálni kell. Tanulmányi kirándulások előtt – a kirándulás jellegének, az igénybe vett közlekedési eszköz milyenségének megfelelően – ki kell oktatni a diákokat a biztonságos közlekedés szabályairól, a szükséges egyéb, az egészségvédelmet szolgáló intézkedésekről, s ezt írásban dokumentálni kell. Gondoskodni kell arról, hogy a menekülési utak és vészkijáratok mindenki számára ismertek, megfelelő jelzésekkel ellátottak és szabadok legyenek. Rendszeresen figyelemmel kísérjük, hogy diákjaink biztonságos intézményi környezetben nevelkedhessenek, amennyiben veszélyforrást észlelünk, a pedagógus/dolgozó/ tanuló jelzi az igazgatónak, aki gondoskodik kiiktatásáról mindaddig, amíg kérésére a működtető a hibát elhárítja. Tanítási napokon a tanórák megkezdése előtt és az óraközi szünetekben a beosztás szerinti ügyeletes tanárok biztosítják az iskola belső rendjét. A jelenlétük ellenére bekövetkezett baleset esetén azonnal közbelépnek, és megteszik a szükséges intézkedést. Intézkedés baleset esetén: A sérült állapotától függően elsősegélynyújtás, vagy/majd a beteg orvoshoz juttatása, illetve orvos/mentő értesítése, hívása. A balesetről – a jogszabályi előírásoknak megfelelően – jegyzőkönyvet kell felvenni. Minden balesetet követően meg kell tenni a szükséges intézkedéseket a hasonló esetek megelőzésére. Az eseményről az intézmény vezetőjét azonnal értesíteni kell. Az egészségügyi felügyelet A gimnázium dolgozói és tanulói külön jogszabályban előírt egészségügyi vizsgálaton vesznek részt. Az iskolaorvos és a védőnő munkáját az igazgatóval egyeztetett terv szerint külön jogszabályi rendelkezés alapján végzi. A fertőzésre gyanús tanulót vagy dolgozót orvosi vizsgálatra kell küldeni, és az iskolaorvosnak intézkedni kell a fertőzés megakadályozásáról. Az iskola épületén kívüli szűrővizsgálatokra tanári felügyelettel mehetnek a tanulók. Az ellátás rendje Az előírt kötelező szűrővizsgálatok szervezését egyeztetést követően az iskolavédőnő és a 2. számú igazgatóhelyettes végzi. A különleges eszközigényt nem kívánó szűrővizsgálatokat lehetőleg az intézményen belül kell elvégezni. Az iskola ennek érdekében orvosi szobát tart fenn. Nemdohányzók védelme Az intézmény területén és 5 méteres körzetében tilos a dohányzás. A dohányzási tilalmat - a tanulói jogviszonyból származó kötelezettség teljesítése vagy az azzal összefüggő bármely tevékenység során a közoktatási intézmény, vagy annak feladatkörében működő más intézmény területén - megsértő, 14. életévét betöltött tanulóval szemben az igazgató kezdeményezi a külön jogszabály szerinti fegyelmi eljárás lefolytatását. Az intézményi védő, óvó előírások
11
Paksi Vak Bottyán Gimnázium A nevelési-oktatási intézményben a nyitvatartási időben biztosítani kell a tanulók felügyeletét, védelmét, figyelemmel a baleset-megelőzés szempontjaira. A nevelési-oktatási intézményekben
olyan környezetet kell teremteni, amely alkalmas a balesetbiztonsággal kapcsolatos szokások, magatartási formák kialakítására,
a tanórai és az egyéb foglalkozások során a nevelési-oktatási intézmény sajátosságaira figyelemmel ki kell alakítani a tanulókban a biztonságos intézményi környezet megteremtésének készségét, át kell adni a baleset-megelőzési ismereteket a főbb közúti közlekedési balesetek, a mérgezés, fulladás veszélyei, az égés, az áramütés, valamint az esés témakörében,
fejleszteni kell a gyermek, a tanuló biztonságra törekvő viselkedését.
A nevelési-oktatási intézményben bekövetkezett tanuló- és gyermekbaleseteket nyilván kell tartani.
A nyolc napon túl gyógyuló sérüléssel járó tanuló- és gyermekbaleseteket haladéktalanul ki kell vizsgálni. Ennek során fel kell tárni a kiváltó és a közreható személyi, tárgyi és szervezési okokat. Ezeket a baleseteket az oktatásért felelős miniszter által vezetett, a minisztérium üzemeltetésében lévő elektronikus jegyzőkönyvvezető rendszer segítségével kell nyilvántartani, vagy ha erre rendkívüli esemény miatt átmenetileg nincs lehetőség, jegyzőkönyvet kell felvenni. A jegyzőkönyvek egy-egy példányát – az elektronikus úton kitöltött jegyzőkönyvek kivételével – a kivizsgálás befejezésekor, de legkésőbb a tárgyhót követő hónap nyolcadik napjáig meg kell küldeni a fenntartónak. Az elektronikus úton kitöltött jegyzőkönyv kinyomtatott példányát, a papíralapú jegyzőkönyv egy példányát át kell adni a tanulónak, kiskorú gyermek, tanuló esetén a szülőnek. A jegyzőkönyv egy példányát a kiállító nevelési-oktatási intézményében meg kell őrizni.
Ha a sérült állapota vagy a baleset jellege miatt a vizsgálatot az adatszolgáltatás határidejére nem lehet befejezni, akkor azt a jegyzőkönyvben meg kell indokolni.
Amennyiben a baleset súlyosnak minősül, akkor azt a nevelési-oktatási intézmény a rendelkezésre álló adatok közlésével – telefonon, e-mailen, telefaxon vagy személyesen – azonnal bejelenti az intézmény fenntartójának. A súlyos baleset kivizsgálásába legalább középfokú munkavédelmi szakképesítéssel rendelkező személyt kell bevonni.
Súlyos az a tanuló- és gyermekbaleset, amely o a sérült halálát (halálos baleset az a baleset is, amelynek bekövetkezésétől számított kilencven napon belül a sérült orvosi szakvélemény szerint a balesettel összefüggésben életét vesztette), o valamely érzékszerv (érzékelőképesség) elvesztését vagy jelentős mértékű károsodását,
12
Paksi Vak Bottyán Gimnázium o a gyermek, tanuló orvosi vélemény szerint életveszélyes sérülését, egészségkárosodását, o a gyermek, tanuló súlyos csonkulását (hüvelykujj vagy kéz, láb két vagy több ujja nagyobb részének elvesztése, továbbá ennél súlyosabb esetek), o a beszélőképesség elvesztését vagy feltűnő eltorzulását, a tanuló bénulását, vagy agyi károsodását okozza. A nevelési-oktatási intézménynek lehetővé kell tenni az iskolaszék és az iskolai diákönkormányzat képviselője részvételét a tanuló- és gyermekbaleset kivizsgálásában. Intézkedés baleset esetén
A sérült állapotától függően elsősegélynyújtás, vagy/majd a beteg orvoshoz juttatása, illetve orvos/mentő értesítése, hívása a helyszínen lévő pedagógus, ill. a jelenlévő dolgozó feladata. Ha felnőtt a baleset helyszínén nincs jelen, a diáktársaknak jelenteniük kell az eseményt a titkárságon.
A balesetről – a jogszabályi előírásoknak megfelelően – jegyzőkönyvet kell felvenni.
Minden balesetet követően meg kell tenni a szükséges intézkedéseket a hasonló esetek megelőzésére.
Az eseményről az intézmény vezetőjét azonnal értesíteni kell.
Az intézmény vezetője kivizsgálja és nyilvántartja a tanuló és gyermekbaleseteket, a balesetről jegyzőkönyv készül, mely központi nyilvántartásba kerül.
A tanulók közösségei 1.
Az osztályközösség A tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség a tanulók nagyobb csoportjának tekintendő. Az osztályközösségek élén az osztályfőnök áll. Az osztály tanulói maguk közül az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére az alábbi tisztségviselőket választják meg: ─ osztálytitkár, aki az osztályt képviseli az iskolai diákönkormányzat vezetőségében ─ gazdasági felelős, sportfelelős, kultúrfelelős, pályaválasztási felelős, akik helyettesíthetik az osztálytitkárt.
2. 3.
Iskolai diákönkormányzat ld. fentebb Iskolai diákkör Az iskolában csak tantárgyi, kulturális, sport, szakmai diákkörök alakíthatók. A diákkört csak pedagógus irányíthatja, vezetheti. A diákkör létrehozása esetén az iskola biztosítja a működésének feltételeit. Az iskolai diákközgyűlés
4.
13
Paksi Vak Bottyán Gimnázium Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. A diákközgyűlésen a diákönkormányzatot segítő nevelő, valamint a diákönkormányzat vezetője beszámol az eltelt időszak munkájáról, valamint az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről, a tanulói jogok helyzetéről és érvényesüléséről, a házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól. A tanulók és szülők tájékoztatása 1.
A tanulók tájékoztatásának rendje és formái Az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről és az aktuális feladatokról az igazgató tájékoztatja az iskolai diákönkormányzatot üléseiken (évente legalább egy alkalommal). Az igazgató iskolagyűlésen informálja az egész tanulóifjúságot a félévek értékeléséről (az iskolarádión keresztül). Az osztályfőnökök az osztályt érintő kérdésekről tájékoztatják a diákokat az osztályfőnöki órákon. A tanulót egyéni haladásáról a szaktanároknak szóban és írásban folyamatosan tájékoztatni kell. A folyamatos tájékoztatás eszköze a faliújság és az iskolarádió.
2.
A szülők tájékoztatásának rendje és formái Az igazgató tájékoztatja a szülőket: ► Szülői szervezet választmányi ülésein ► Iskolai szülői értekezleteken Az osztályfőnök tájékoztatja a szülőket: ► Szülői értekezleteken ► Fogadóórákon ► Nyílt tanítási napokon ► Ellenőrzőn vagy elektronikus naplón keresztül írásban ► Szükség esetén előzetesen egyeztetett időpontban Szaktanár tájékoztatja a szülőket: ► Fogadóórákon ► Ellenőrzőn vagy elektronikus naplón keresztül írásban ► Szükség esetén előzetesen egyeztetett időpontban
A szülői értekezletek és a fogadóórák időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. A tanévkezdéskor a tanulók ezeket az időpontokat beírják az ellenőrzőbe és közzétesszük az iskola honlapján. Az elektronikus naplóba a szülők gyermekük hat számjegyből álló azonosítójával, melyet felhasználónévként az első tanév szeptemberi szülői értekezletén az osztályfőnöktől megkapnak, illetve a diák oktatási azonosító számát jelszóként használva léphetnek be. ► Ha a nagykorú tanuló önálló jövedelemmel nem rendelkezik, és a szülővel közös háztartásban él, a tanulói jogviszony megszűnésével, tanulmányi kötelezettségének telje-
14
Paksi Vak Bottyán Gimnázium sítésével és a fizetési kötelezettséggel járó iskolai döntésekről a szülőt is értesíteni kell. A tanulók mulasztásának igazolása 1. A beteg tanuló az orvos által meghatározott időszakban nem látogathatja a nevelésioktatási intézményt. Ha a pedagógus megítélése szerint a tanuló beteg, gondoskodik a többi tanulótól való elkülönítéséről, és kiskorú tanuló esetén a lehető legrövidebb időn belül értesíti a tanuló szüleit. Azt, hogy a tanuló ismét egészséges és látogathatja a nevelési-oktatási intézményt, részt vehet a foglalkozásokon, orvosnak kell igazolnia. Az igazolásnak tartalmaznia kell a betegség miatt bekövetkezett távollét pontos időtartamát is 2. Ha a tanuló a tanítási óráról távol marad, mulasztását igazolnia kell. A mulasztást igazoltnak kell tekinteni, ha o a tanuló – kiskorú tanuló esetén a szülő írásbeli kérelmére – a házirendben meghatározottak szerint engedélyt kapott a távolmaradásra, o a tanuló beteg volt, és azt a házirendben meghatározottak szerint igazolja, o a tanuló hatósági intézkedés vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni. 3. Ha a gyermek, a tanuló távolmaradását nem igazolják, a mulasztás igazolatlan. 4. Az iskola köteles a szülőt és a tanuló kollégiumi elhelyezése esetén – amennyiben a kollégium nem az iskolával közös igazgatású intézmény – a kollégiumot is értesíteni a tanköteles tanuló első alkalommal történő igazolatlan mulasztásakor, továbbá abban az esetben is, ha a nem tanköteles kiskorú tanuló igazolatlan mulasztása a tíz órát eléri. Az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. Ha az iskola értesítése eredménytelen maradt, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a tanuló szülőjét. 5. Ha a tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a tíz órát, az iskola igazgatója – a gyermekvédelmi és gyámügyi feladat- és hatáskörök ellátásáról, valamint a gyámhatóság szervezetéről és illetékességéről szóló 331/2006. (XII. 23.) Korm. rendeletben foglaltakkal összhangban – értesíti a gyermek, tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot, tanköteles tanuló esetén a gyermekjóléti szolgálatot is, továbbá gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló esetén a területi gyermekvédelmi szakszolgálatot. Az értesítést követően a gyermekjóléti szolgálat az iskola és – szükség esetén – a kollégium bevonásával haladéktalanul intézkedési tervet készít, amelyben a mulasztás okának feltárására figyelemmel meghatározza a gyermeket, a tanulót veszélyeztető és az igazolatlan hiányzást kiváltó helyzet megszüntetésével, a tanulói tankötelezettség teljesítésével kapcsolatos, továbbá a tanuló érdekeit szolgáló feladatokat. 6. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc órát, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot – a gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló kivételével –,valamint ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének az ér15
Paksi Vak Bottyán Gimnázium tesítésében, továbbá gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő tanuló esetén a területi gyermekvédelmi szakszolgálatot. 7. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven órát, az iskola igazgatója haladéktalanul értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot és kormányhivatalt.” 8. A szabálysértésekről, a szabálysértési eljárásról és a szabálysértési nyilvántartási rendszerről szóló 2012. évi II. törvény 247. § c) pontja szerinti szabálysértési tényállás megvalósulásához szükséges mulasztás mértéke tanköteles tanuló esetén harminc óra. 9. A tanköteles tanuló kivételével megszűnik a tanulói jogviszonya annak, aki egy tanítási éven belül igazolatlanul harminc tanítási óránál többet mulaszt, feltéve, hogy az iskola a tanulót, kiskorú tanuló esetén a szülőt legalább két alkalommal írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire. A tanulói jogviszony megszűnéséről az iskola írásban értesíti a tanulót, kiskorú tanuló esetén a szülőt. 10. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen az Nkt. 5. § (1) bekezdés b)–c) pontjában meghatározott pedagógiai szakaszban a kétszázötven tanítási órát,egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha az iskola eleget tett értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló teljesítménye a tanítási év végén nem minősíthető, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye érdemjeggyel nem volt minősíthető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. 11. A szülő egy tanév folyamán gyermekének összesen 3 nap hiányzását igazolhatja. Három napnál több hiányzást a szülő kérésére (pl. családi program esetén) az iskola igazgatója engedélyezhet. Aki valamely tantárgyból kirívóan gyengén teljesít (elégségesre vagy bukásra áll), nem kap engedélyt hosszabb távolmaradásra szülői kérésre sem. 12. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben (pl.: hirtelen rosszullét, váratlan családi ok) maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb (3 napon belül írásban vagy telefonon aznap) bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. 13. A mulasztó tanuló az iskolába jövetele utáni első osztályfőnöki órán, de legkésőbb öt tanítási napon belül o egy tanévben összesen három napig terjedő mulasztás esetén szülői o minden más esetben pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását.
16
Paksi Vak Bottyán Gimnázium 14. Az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni, az osztályfőnök hiányzása esetén az igazgatóhelyettesnek. Az igazolások alapján a mulasztott órák kezelésére az enaplóban az osztályfőnököknek 5 tanítási nap áll rendelkezésre. 15. A határidőn túl beérkező szabályos igazolások alapján a mulasztások szükséges korrekcióját elvégezzük, azonban a tanuló fegyelmező intézkedés megfelelő fokozatát kapja, ha az igazolás benyújtására vonatkozó kötelezettségének önhibájából nem tett eleget. 16. Amennyiben a tanuló elkésik (késve érkezik a tanórára) a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét az e-naplóba bejegyzi. Több késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amennyiben az eléri a 45 percet, egy tanítási óráról történő igazolt vagy igazolatlan hiányzásnak minősül. A késést igazolhatja az osztályfőnök is, ha a tanuló neki fel nem róható ok miatt késett (pl. késett a bejáró tanulók busza). Késés miatt a tanuló a tanóráról nem zárható ki. Az óra befejezése előtt önkényesen eltávozó tanuló igazolatlanul mulaszt. A tanórán kívüli foglalkozás 1. Napközis és tanulószobai foglalkozás Igény szerint tanulószobai foglalkozásokat biztosítunk 7-10. évfolyamos diákjaink részére szaktanári felügyelettel és szükség esetén segítségnyújtással. A tanulószobára vonatkozó igényeket az előző tanév végén felmérjük és az adott tanév szeptember közepéig pontosítjuk. Jelentkezni szülői aláírással és az igényelt órák pontos feltüntetésével lehet. A mulasztást a tanórákkal megegyező módon igazolni kell. 2. Diákköri foglalkozások A tanulói igényeknek megfelelően, érdeklődés alapján, önkéntes jelentkezés esetén diákkörök hozhatók létre. Pl.: szaktárgyi szakkörök önképzőkör versmondó kör képzőművészeti csoportok színjátszó kör tánccsoport énekkar sportkör stb. 3. Tanulmányi, kulturális versenyek, diáknap A tehetséges tanulók továbbfejlesztése érdekében évente rendszeresen rendezünk tantárgyi és kulturális versenyeket. A diáknapok szervezésénél a diákönkormányzat véleményének kikérése mellett változatos programok összeállítására törekszünk: pl. projektnapok, kulturális gálaműsorok, sportnapok, akadályversenyek stb. 4.
Tanulmányi kirándulások, színház, tárlat stb. látogatása.
17
Paksi Vak Bottyán Gimnázium Mindezek oktatási idő alatt csak az intézmény igazgatójának engedélyével, tanítási időn túl azonban – bejelentési kötelezettség mellett – bármikor szervezhetők. Az oktatási idő alatt szervezett tanulmányi kirándulás, színház- vagy múzeumlátogatás, erdei iskola – amennyiben a foglalkozási órák száma eléri a három órát – időtartama számozott tanítási napnak tekintendő. Az osztálykirándulások tematikus tervezése négy, öt, hat évre történjék a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével. Osztálykirándulásra a gimnázium négy éve alatt összesen 4 tanítási nap kérhető, öt évfolyamos képzésben 5 tanítási nap, hatéves gimnáziumban 6 tanítási nap vehető igénybe. A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. A programot és a költségeket a szülők jóváhagyásával kell alakítani. Annak a tanulónak, aki nem megy osztálykirándulásra, a párhuzamos osztály tanítási óráin részt kell vennie. 5. Erdei iskola A tanulók részvétele az erdei iskolai foglalkozásokon önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezni. Az erdei iskolában csak olyan tananyag adható le, ami a későbbiekben nem kerül számonkérésre, nem számít be a tanulók értékelésébe, minősítésébe. 6.
A hit- és vallásoktatásban való részvétel lehetséges és önkéntes. Az intézmény együttműködik a területileg illetékes egyházakkal. A foglalkozáshoz – igény szerint – tantermet biztosítunk az intézmény tanítási rendjének figyelembevételével.
7.
Tanítási napokon az iskolai könyvtár és a számítógéptermek a nyitvatartási időben, a termekben olvasható külön szabályzat szerint használhatók.
A tanulói térítési díj és tandíj befizetésére vonatkozó rendelkezések, a szociális támogatás megállapításának elvei A térítésmentesen biztosított köznevelési közfeladatok köre a 229/2012. (VIII.28.) és a 73/2013. (III. 8.) Kormányrendelet alapján 33. § (1) Az állami szerv, az állami intézményfenntartó központ, az állami felsőoktatási intézmény, a települési önkormányzat, a nemzetiségi önkormányzat (a települési és a nemzetiség önkormányzat a továbbiakban együtt: önkormányzat) és az önkormányzati társulás által fenntartott köznevelési intézményben térítésmentesen biztosított köznevelési közfeladat: b) Általános iskolában és középfokú iskolában ba) a tanórai foglalkozás, a heti kötelező időkeret terhére a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő, a tartósan beteg és a sajátos nevelési igényű gyermek számára megszervezett felzárkóztató foglalkozás, bb) az első szakképesítésre való felkészülés, ennek keretében a gyakorlati képzéshez biztosított munkaruha, egyéni védőfelszerelés és tisztálkodási eszköz, a szintvizsga, a különbözeti vizsga, a javítóvizsga, a szakmai alkalmassági vizsga, a pályaalkalmassági vizsgálat, valamint az első szakmai
18
Paksi Vak Bottyán Gimnázium vizsga a tanulói jogviszony ideje alatt, a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett vizsga esetén a pótló szakmai vizsga és első alkalommal a javító szakmai vizsga, bc) a tanköteles korú tanulót kivéve, ugyanazon évfolyam második és további alkalommal történő megismétlése abban az esetben, ha arra nem azért van szükség, mert a tanuló a tanulmányi követelményeket nem teljesítette, bd) az osztályok heti időkerete terhére megszervezett kötelező és a nem kötelező egyéb foglalkozás, be) a tanulmányi és szakmai verseny, szakkör, érdeklődési kör, diáknap, az énekkari foglalkozás, más művészeti tevékenység, az iskolai sportkör, a házibajnokság, az iskolák közötti verseny, bajnokságok, bf) az iskola nyitva tartása és a jogszerű benntartózkodás ideje alatti, valamint az étkezés ideje alatti felügyelet, bg) az érettségi vizsga a tanulói jogviszony ideje alatt az érettségi bizonyítvány megszerzéséig és az adott vizsgatárgyból az érettségi bizonyítvány megszerzése előtti, tanulói jogviszonyban tett sikertelen érettségi vizsga első javító- és a pótló vizsgája, bh) a tanulmányok alatti vizsga, kivéve a független vizsgát, bi) a tanulók – rendeletben meghatározott – egészségfejlesztése, a kötelező rendszeres egészségügyi felügyelet, bj) a közismereti képzés elsajátítására irányuló vagy a tartós gyógykezelés miatt létesített vendégtanulói jogviszony, bk) a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó, a minden tanuló számára előírt tananyag megismerését, feldolgozását, a mindennapi testedzést szolgáló, intézményen kívüli kulturális, művészeti, sport- vagy más foglalkozás, kirándulás, erdei iskola. (2) Az Nkt. 2. § (2) bekezdésében meghatározottak mellett térítésmentes a gyógypedagógiai tanácsadás, a korai fejlesztés és gondozás, a fejlesztő nevelés, a fejlesztő felkészítés és a fejlesztő iskolai oktatás. 17.2. Térítési díj ellenében igénybe vehető szolgáltatások a) a 229/2012.(VIII.28.) Kormányrendelet 33. §-ban meg nem határozott egyéb foglalkozások, b) a nem tanköteles tanulónak az iskolában a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam második alkalommal történõ megismétlésekor a 33. § (1) bekezdés b) és c) pontjában meghatározott köznevelési közfeladatok, c) a független vizsga, d) az érettségi bizonyítvány megszerzése vagy a tanulói jogviszony megszűnése után az érettségi vizsga, továbbá az adott vizsgatárgyból a tanulói jogviszony fennállása alatt az érettségi bizonyítvány megszerzése előtti sikertelen érettségi vizsga második vagy további javító-és pótló vizsgája
19
Paksi Vak Bottyán Gimnázium Az iskolaszék– annak hiányában a szülõi szervezet (közösség) az intézményi tanács és iskolában az iskolai diákönkormányzat véleményének kikérésével – meghatározhatja azt a legmagasabb összeget,amelyet a nevelési-oktatási intézmény által szervezett, nem ingyenes szolgáltatások körébe tartozó program megvalósításánál nem lehet túllépni. Vendégtanulói jogviszony – a 33. § (1) bekezdés b) pont bj) alpontjában foglaltakat kivéve – térítési díj fizetése mellett létesíthető. A 33. § (1) bekezdés b) pont bg) alpontjában meghatározott vizsgák körén túl az érettségi vizsga az alábbiak szerint díjköteles: a) a vizsgázónak a középszintű érettségi vizsgáért – ha a vizsgázó a jelentkezését nem egy adott középiskolába nyújtja be – az adott évre érvényes kötelezõ legkisebb munkabér (minimálbér) 15%-ának megfelelő, b) a vizsgázónak az emelt szintû érettségi vizsgáért az adott évre érvényes kötelezõ legkisebb munkabér (minimálbér) 25%-ának megfelelő, ezer forintra kerekített összeget kell fizetnie a Hivatal számára. A 34. § (1) bekezdés e) pontja szerinti érettségi vizsgára jelentkezõ esetén, ha a vizsgaszervező nevelési-oktatási intézménybe nyújtja be a jelentkezési lapját, a (4) bekezdésben meghatározottakat azzal az eltéréssel kell alkalmazni, hogy a térítési díj összegét a vizsgaszervező nevelési-oktatási intézmény számára fizeti meg. A 34. § (1) bekezdés d) pontja szerinti független vizsga díját tantárgyanként kell megállapítani úgy, hogy tantárgyanként a vizsgadíj összege nem lehet magasabb, mint az adott évre érvényes kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) 3,75%-a. Az étkezési térítési díj befizetésére vonatkozó rendelkezések A tanuló az intézményben igénybe vett étkezésért – jogszabályban meghatározottak szerint – térítési díjat fizet. A térítési díj befizetése utólag történik, a hónap végén lejelentett ténylegesen igénybe vett étkezések száma alapján (a lemondott napok így már korrigálva vannak). A számlát a működtető állítja ki. A befizetés történhet átutalással vagy készpénzzel az iskolában. A jogszabályban előírt szociális kedvezményeket, illetve a gyermekvédelmi támogatásban részesülők kedvezményeit a térítési díjak beszedésénél a működtető figyelembe veszi. 17.3. Tandíj megfizetése mellett igénybe vehető szolgáltatások Az állami szerv, az állami intézményfenntartó központ, az állami felsőoktatási intézmény, az önkormányzat és az önkormányzati társulás által fenntartott köznevelési intézményekben tandíj megfizetése mellett igénybe vehető szolgáltatások: a) a nevelési-oktatási intézményben a pedagógiai programhoz nem kapcsolódó nevelés és oktatás, valamint az ezzel összefüggő más szolgáltatás, b) középfokú iskolában a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam harmadik és további alkalommal történő megismétlése, A fenntartó határozhatja meg azokat a szabályokat, amelyek alapján a nevelési-oktatási intézmény vezetője dönt a rendeletben meghatározottakon kívüli további térítésmentes ellátásról, a térítési díj és a tandíj összegéről, a tanulmányi eredmények alapján járó és a szociális helyzet alapján adható kedvezményekről és a befizetés módjáról.
20
Paksi Vak Bottyán Gimnázium 17.4. Az iskolai tankönyvtámogatás megállapításának és elosztásának elvei Az ingyenes tankönyvellátásra jogosult diákok számára a tankönyveket az iskolai könyvtár állományából biztosítjuk. A tanulók és a pedagógusok a tanév során szükséges köteteket, a szükséges pedagógus kézikönyveket a pedagógusok által meghatározott időpontban kölcsönözhetik ki a könyvtárból. A tankönyvrendelést – a munkaközösségek véleményének kikérésével – az igazgató által megbízott tankönyvfelelős készíti el. Az igazgató tájékoztatja a szülőket a megrendelt tankönyvek köréről. Az igazgató elektronikus formában megküldi a tankönyvrendelési adatokat a fenntartónak, és beszerzi a fenntartó írásos egyetértő nyilatkozatát. Tanulóink számára minden év szeptemberében lehetőséget biztosítunk nem alanyi jogon járó szociális tankönyvtámogatás igénybevételére a rendelkezésre álló könyvtári állomány keretéig. A támogatás a szülő, illetőleg nagykorú tanuló írásos kérésére, a tanuló szociális helyzetének figyelembevételével adható rászorultsági rangsor alapján. 1. Egyéb szociális támogatások A rászoruló tanulókat, családokat a lakóhely szerinti önkormányzatok közvetlenül támogatják; esetenként gyermekvédelmi támogatást, étkezési térítési díjkedvezményt állapítanak meg. 2. Alapítványi támogatás A Vak Bottyán Tehetséggondozó Közalapítvány – kérelemre – alkalmi támogatásban részesítheti a tanulót az alapító okirat elveivel összhangban. A tanulók jutalmazása 1.
Az egyes tanulók jutalmazási lehetőségei: Az osztályfőnök vagy a szaktanár a tanulót példaként állítja az osztályközösség elé, és dicséretét az e- napló (vagy az ellenőrző) útján, indoklással a szülőknek is tudomására hozza. Az igazgató az iskola hírnevét növelő tanulót dicséretben részesíti, erről a szülőket írásban értesíti. Az osztályban tanító pedagógusok határozataként az osztályfőnök megdicséri a kötelességét huzamos időn át példamutatóan teljesítő, kiváló tanulmányi eredményt elérő tanulót, és ezt tanév végén a törzslapra és a bizonyítvány jegyzet rovatába beírja. Az iskolai közösség érdekében folyamatosan végzett, igen jelentős, a kötelességén túlmenő tevékenységéért a nevelőtestület dicséretben részesíti a tanulót. Ezt az igazgató az iskolai közösség előtt nyilvánosan ismerteti.
2. Az egyes tanulóközösségek jutalmazása A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, valamely nemes cél érdekében közösen kifejtett eredményes erőfeszítést, a példamutatóan egységesen helytállást tanúsító tanulói közösséget, osztályt, diákköri vagy más csoportot - csoportos jutalomban lehet részesíteni (pl. kirándulás, színház-, filmlátogatás, stb.) 3.
A jutalmazás fokozatai
21
Paksi Vak Bottyán Gimnázium Tanév közben elismerésként a következő írásos dicséretek adhatók: szaktanári dicséret osztályfőnöki dicséret igazgatói dicséret nevelőtestületi dicséret 4.
5.
Az egész évben kiemelkedő munkát végzett tanulók tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretét a bizonyítványba kell bevezetni a megfelelő szövegű záradékkal. Ezek a tanulók a tanév végén könyvvel és oklevéllel vagy egyéb módon is jutalmazhatók. Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi és kulturális versenyek győztese, kimagasló sportteljesítményt ért el, stb.), jutalmát a tanévzáró ünnepélyen veszi át.
Tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések 1.
Általános elvek Az a diák, aki kötelességeit megszegi, magatartásával az iskolai munka rendjét zavarja, fegyelmező intézkedésben kell részesíteni. A fegyelmező intézkedés nevelési eszköz, alkalmazásakor figyelembe kell venni a tanuló életkori sajátosságait, mérlegelni a körülményeket. A fegyelmező intézkedés meghozatalakor tilos bármilyen hátrányos megkülönböztetést tenni. (pl.: nem, életkor stb.) A fegyelmező intézkedések megválasztásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni.
2.
A fegyelmező intézkedések fokozatai Szaktanárok hatáskörébe tartozik tanórán és tanórán kívül észlelt fegyelmezetlenség: ► szaktanári figyelmeztetés (pl. tanórai fegyelmezetlenség, munkavégzési problémák, stb.) Osztályfőnöki hatáskörbe tartozik (rövid időn belül több szakórán észlelt fegyelmezetlenség esetén, ill. magatartásbeli problémák miatt): ► osztályfőnöki figyelmeztetés (pl. három szaktanári figyelmeztetés után osztályfőnöki figyelmeztetés jár) ► osztályfőnöki intő (pl. két osztályfőnöki figyelmeztetést követően) ► osztályfőnöki megrovás (pl. gondatlanul elkövetett károkozásért) Igazgatói hatáskörbe tartozik osztályfőnöki megrovással már rendelkező tanuló ismételt fegyelmezetlensége esetén; vagy súlyosabb fegyelemsértés (pl.: durva, tiszteletlen viselkedés) következményeként: ► szóbeli vagy írásbeli igazgatói figyelmeztetés (pl. szóbeli: 1. alkalommal mobiltelefon nem megengedett használatáért; írásbeli: társai tanuláshoz való jogának megsértéséért) ► igazgatói intő (a házirend szabályainak sorozatos megszegéséért)
22
Paksi Vak Bottyán Gimnázium ►
igazgatói megrovás (pl. fegyelmi eljárás során hozott határozat alapján)
3.
Fegyelmi eljárás A tanuló súlyos kötelességszegése esetén vele szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. 15 óránál több igazolatlan mulasztással rendelkező tanuló ellen fegyelmi eljárást kezdeményezünk. A fegyelmi eljárás részletes szabályait az intézményi szmsz tartalmazza.
4.
A tanuló súlyos kötelességszegése
A súlyos kötelezettségszegések fegyelmi eljárást vonnak maguk után. Súlyos kötelezettségszegésnek minősül például: Agresszió: Agresszió: mások szándékos fizikai és/vagy lelki bántalmazása. Becsületsértés: Becsületsértés: munkavállalóval szemben munkakörének ellátásával, közmegbízatásának teljesítésével vagy közérdekű tevékenységével összefüggésben, nagy nyilvánosság előtt a becsület csorbítására alkalmas kifejezést használ, vagy egyéb ilyen cselekményt követ el. Rágalmazás: Rágalmazás: aki valakiről, más előtt, a becsület csorbítására alkalmas tényt állít vagy híresztel, vagy ilyen tényre közvetlenül utaló kifejezést használ. Kényszerítés: Kényszerítés: aki mást erőszakkal vagy fenyegetéssel arra kényszerít, hogy valamit tegyen, ne tegyen vagy eltűrjön, és ezzel jelentős érdeksérelmet okoz. Egészségre ártalmas szerek (dohányáru, szeszesital, drog, egyéb tiltott szerek/dolgok) iskolába hozatala, fogyasztása. szándékos károkozás, lopás, rendzavarás A netikett, az e-mail-ezés szabályainak megsértése, internetes jelszó feltörése. levéltitok megsértése Levéltitok megsértése: aki másnak közlést tartalmazó zárt küldeményét, a tartalmának megismerése végett felbontja, megszerzi, vagy ilyen célból illetéktelen személynek átadja, úgyszintén aki távközlési berendezés útján továbbított közleményt kifürkész. A tanuló gondatlan vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembevételével (pl.: szakértői vélemény, árajánlat bekérése) az iskola igazgatója határozza meg. Védelmi szabályok Az iskolába való belépés és tartózkodás rendjét részletesen az szmsz szabályozza. Az épületben portaszolgálat és tanári ügyelet működik.
23
Paksi Vak Bottyán Gimnázium Az iskolával jogviszonyban nem álló bármely egyéb személy, aki az iskola területén botrányt okoz, a szabálysértésekről szóló 218/1999.(XII.28.) Kormányrendelet és módosításai alapján felel tettéért. Az iskolai munkához nem szükséges tárgyakat, nagyobb mennyiségű készpénzt, értéket az iskolába saját érdekükben ne hozzanak a tanulók, mert azokért az iskola anyagi felelősséget nem vállal. Indokolt esetben – kérésre – értékmegőrzésre a titkárságon van lehetőség. A Sulibox szolgáltatást az iskola közvetítésével a szülők egyénileg igényelhetik. Az értéktárgyak védelme érdekében az öltözőket és a digitális tantermeket bezárjuk. A házirend hatálya a felnőttoktatásban A felnőttoktatásban résztvevőkre is érvényes az iskolai házirend. 1. Nappali rendszerű képzés A jogok, kötelességek, az óvó-védő rendszabályok, a fegyelmező eljárások azonosak. Eltérő a csengetési rend: 8. óra 9. óra 10. óra 11. óra 12. óra 13. óra 14. óra
2.
3.
14 15 – 14 55 15 00 – 15 40 15 45 – 16 25 16 30 – 17 10 17 15 – 17 55 17 00 – 18 40 18 45 – 19 25
Esti tagozat A tanórák időpontja: hétfő, kedd, csütörtök délután. Jogaikat és kötelezettségeiket a pedagógiai programban meghatározott alapelveknek megfelelően gyakorolhatják. A tanórákról történő mulasztásokat igazolni kell. Az intézmény területén tilos a dohányzás. A csengetési rend a felnőttoktatás nappali rendszerű képzésével megegyező1400 és 1530 kö-
zött. A házirend nyilvánossága 1. 2.
3. 4.
A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. A házirend egy-egy példánya megtekinthető az iskola igazgatójánál az iskola igazgatóhelyettesénél az iskola honlapján A házirend egy példányát – a köznevelési törvény előírásainak megfelelően – az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatni kell:
24
Paksi Vak Bottyán Gimnázium
5.
6.
a tanulókat osztályfőnöki órán a szülőket szülői értekezleten. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: a tanulókkal osztályfőnöki órán a szülőkkel szülői értekezleten. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől előre egyeztetett időpontban.
A házirend elfogadásának és módosításának szabályai A Házirendet: az iskola igazgatója készíti el, és a nevelőtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor az iskolaszék, a diákönkormányzat és az intézményi tanács véleményezési jogot gyakorol.
Záró rendelkezések 1.
A nevelőtestület a házirendet a 8/ 2014. (11. 19.) számú határozatával 2014. 11. 19-én elfogadta.
2.
A diákönkormányzat, az iskolaszék és az intézményi tanács véleményezte.
3.
Ez a házirend …………………………………… napján az iskola fenntartójának jóváhagyásával lép hatályba.
Kelt: Paks, 2014. 11. 28.
C. Szabóné Kocsiczki Ilona intézményvezető
25
