A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS MÉRFÖLDKÖVEI, A BEVEZETÉST TÁMOGATÓ SZAKMAI LÉPÉSEK. Békéscsaba május 14

A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS MÉRFÖLDKÖVEI, A BEVEZETÉST TÁMOGATÓ SZAKMAI LÉPÉSEK Békéscsaba 2015. május 14.

„Nem tudom megváltoztatni a szél irányát, de be tudom állítani úgy a vitorláimat, hogy mindig elérjem a célomat.” Jimmy Ray Dean

JOGI HÁTTÉR

2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 8/2013. (I. 30.) EMMI-rendelet a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 15/2015. (III. 13.) EMMI-rendelet a köznevelési szakértői tevékenység, valamint az érettségi vizsgaelnöki megbízás feltételeiről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI-rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

SZAKÉRTŐI NÉVJEGYZÉK

Pedagógiai-szakmai ellenőrzés és pedagógusminősítés szakterület Elektronikus adatrögzítés első időszaka 2015. március 31-ig (DARI) – Folyamatos jelentkezés Személyes adatok ellenőrzése, javítás a KIR-ben Dokumentumok feltöltése (munkáltatói igazolás, oklevelek, tanúsítványok, banki átutalás igazolása) Eljárási díj: 40 000 Ft Az adminisztrációt az Oktatási Hivatal elvégzi

MÓDOSÍTÁSOK A JOGSZABÁLYBAN – I.

Szabadon választható meg az a legalább heti két órában tanított tantárgy, amely alapján minősítését kéri a pedagógus 2016-tól.

Az óvoda- és iskolapszichológusok foglalkozását nem látogathatják meg a minősítési szakértők. A szakértő, intézményvezető nem működhet közre a Polgári Törvénykönyv szerinti hozzátartozójának minősítésében. Amennyiben a Mesterpedagógus fokozatba besorolt pedagógus neki felróható okból egy éven belül két alkalommal nem tesz eleget a számára előírt feladatoknak, Mesterpedagógus besorolását azonnali hatállyal visszavonják, és Pedagógus II. fokozatba kerül. • felróható ok: minden olyan esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése a pedagógus szándékos vagy gondatlan magatartásával áll közvetlen okozati összefüggésben

MÓDOSÍTÁSOK A JOGSZABÁLYBAN – II.

Ha a pedagógus április 30-áig beadott jelentkezését az intézményvezető nem vagy hibásan rögzítette azt, akkor a pedagógus május 31-éig kérheti a minisztertől a minősítési tervbe való felvételét.

Az a pedagógus, aki jelentkezett a 2015. évi minősítésre, de nem töltötte fel portfólióját 2014. november 30-ig, 2015. április 20. és május 18. között tehet eleget e kötelezettségének. Ha a pedagógus határidőre nem töltötte fel portfólióját, vagy a kötelező dokumentumok nincsenek teljes körűen feltöltve, akkor az eljárást nem lehet lefolytatni, a minősítés sikertelen. Ha a portfólió feltöltése nem teljes körűen történt meg, azonban a kötelező dokumentumok hiánytalanul feltöltésre kerültek, a minősítőbizottság elnökének felszólítására a portfólióvédést megelőző huszonötödik és huszadik nap között lehetőség van hiánypótlásra.

MÓDOSÍTÁSOK A JOGSZABÁLYBAN – III.

A 2015. év során megvalósuló minősítések esetében a tanfelügyeleti értékelésnek, az intézményi önértékelés pedagógusra vonatkozó megállapításainak eredménye képezi részét a minősítésnek. Miklóstól a nem 3 fontos A 2015. évi minősítések során a vezetőnek is kötelező részt venni a minősítésekben szakértőként, amennyiben Mesterpedagógus fokozatba került 2015. január 1-jén.

A vezetői és magasabb vezetői beosztásúak minősítőbizottsági tagként végzett tevékenysége legfeljebb 5 alkalom erejéig beszámít a szakértői alkalmakba.

A MUNKAKÖR VAGY A TANÍTOTT TANTÁRGY MEGVÁLTOZÁSA A pedagógus 5 munkanapon belül, de legkésőbb a portfólióvédés időpontja előtti 35. napig értesíti az OH-t. A megváltozott munkakör/tantárgy szerint módosítja a portfólióját – erre legfeljebb 1 hónap áll rendelkezésre, de legkésőbb a portfólióvédést megelőző 20. napig le kell zárni a portfólió módosítását. A minősítővizsgát, a minősítési eljárást a megváltozott munkakör/tanított tantárgy tekintetében kell lefolytatni. Ha a változás a fenti határidő után következik be, vagy arról a pedagógus határidőben nem értesítette az OH-t, a minősítési eljárás az adott évben nem kerül megszervezésre. Gyakornok esetében a minősítővizsgát a megváltozott munkakörről/tanított tantárgyról történt értesítést követő 30 napon belül megszervezi az OH.

SZAKÉRTŐI FELADATOK ELLÁTÁSA

2015. évi szakértői kirendelések 25 kirendelésbe tartozhat Továbbképzésen való részvétel Egyéni megbízás alapján továbbképzés tartása a szakértők számára Minősítésben való szakértői tevékenység (elnöki, szakos szakértői feladat)

Tanfelügyeleti ellenőrzésben való szakértői tevékenység Tanfelügyeleti és minősítési eljárások minőségbiztosítási tevékenységébe való bekapcsolódás Intézményi bizottsági tagság (minősítésen 3. bizottsági tag) – intézményvezetőknek, helyetteseknek maximum 5 alkalom Intézményi önértékelési teamben való részvétel Intézményi önértékelési teamek támogatása

A SZAKÉRTŐ FELADATA

Saját nevelőtestület tájékoztatása, segítése, kérdések megválaszolása Miklóstól a 3 fontos

Jogszabályi háttér, változások nyomon követése

Útmutató aktuális változatának pontos ismerete

Kiegészítő útmutatók ismerete

JELENTKEZÉS A 2016. ÉVI MINŐSÍTÉSEKRE Jelentkezés módja: • Jelentkezési lap leadása az intézményvezető részére 2 példányban 2015. április 30-ig. • A jelentkezési lapot a pedagógus és az intézményvezető is aláírja. • Az egyik példányt az intézmény iktatja. • Az intézményvezető rögzíti a jelentkezéseket az informatikai rendszerben 2015. május 10-ig. Közlemény a 2016. évre vonatkozó pedagógus minősítési keretszám és a minősítési tervbe történő felvétel különös feltételeinek a meghatározásáról és közzétételéről: • Pedagógusminősítési keretszám: 30 000 fő. • Meghatározásra kerültek a 2016. évi minősítési tervbe történő felvétel különös feltételei. • A különös feltételeknek legkésőbb a jelentkezés időpontjában kell megfelelni. • A minősítő vizsga, minősítési eljárás lebonyolításának feltétele, hogy a jelentkező pedagógus feltöltse portfólióját az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai támogató rendszerbe. A portfólió feltöltésére 2015. november 30-ig lesz lehetőség.

JELENTKEZÉS A 2016. ÉVI MINŐSÍTÉSEKRE

Pedagógus I. Pedagógus II. Mesterpedagógus Kutatótanár

• Gyakornok fokozatba besorolt pedagógusok, akik jelenlegi pedagógus munkakörre szóló foglalkoztatási jogviszonya 2014. január másodika és 2015. január elseje között jött létre. • A 2014. évi rendkívüli eljárás keretében 2015. január elsejével ideiglenesen Pedagógus II. fokozatba besorolt pedagógusok, akik legfeljebb 23 év szakmai gyakorlati idővel rendelkeznek. • Pedagógus I. fokozatba besoroltak, akik rendelkeznek:

Pedagógus II.

• pedagógus szakvizsgával és legalább 8 év szakmai gyakorlattal, • legalább 26 év szakmai gyakorlattal, • magasabb vezetői vagy vezetői megbízással és legalább 8 év szakmai gyakorlattal.

Mesterpedagógus

• Pedagógus I. vagy Pedagógus II. fokozatba besoroltak, akik 14 év szakmai gyakorlattal, vezetőpedagógus vagy mentor szakirányú szakvizsgával rendelkeznek.

Kutatótanár

• Pedagógus I. vagy Pedagógus II. fokozatba soroltak, akik 14 év szakmai gyakorlattal, (pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó) tudományos fokozattal rendelkeznek.

A 2015. ÉVI MINŐSÍTÉS RÉSZTVEVŐI Pedagógusok • Összesen 14 895 fő • 2006 fő  gyakornoki besorolásban lévő pedagógus • 12 889 fő  Pedagógus I., illetve ideiglenes Pedagógus II. fokozatban lévő pedagógus

• 100 fő pilot minősítése Pedagógus II. fokozatban • 1322 fő pilot minősítése Mesterpedagógus, illetve Kutatótanár fokozatban

Szakértők • Összesen 3515 fő képzett szakértő • 200 fő szakértő Mesterpedagógus, illetve Kutatótanár fokozatok értékelésére

• 464 fő vesz részt a 6. turnus felkészítésén. • A 7. turnusba további hiányterületi pedagógusokat keresünk.

Intézményvezetők • A pedagógust alkalmazó köznevelési intézmény vezetője vagy az általa megbízott pedagógusszakvizsgával rendelkező magasabb vezetői, vezetői megbízással rendelkező alkalmazott. • Az intézményvezető minősítési eljárása esetében a fenntartó képviselője a bizottság harmadik tagja.

Nem töltött fel portfóliót a megadott határidőig: 3608 fő

A 2015. ÉVBEN LEZAJLOTT MINŐSÍTÉSEK

98,7%

1,3%

sikeres

sikertelen

átlag: 97,8%

100%-os: 1862 fő (74%)

90% alatti: 251 fő (10%)

nem érte el a 75%-ot

plágium miatti felfüggesztés

nem kíván részt venni (1 fő)

Összesen 2517 látogatás (2015. május 11-i adatok)

A MINŐSÍTÉS LÉPÉSEI 1. Tájékozódás 2. E-portfólió elkészítése, feltöltése 3. Felkészülés az óra/foglalkozás megtartására 4. Óra/foglalkozás megtartása 5. Felkészülés az e-portfólió védésére 6. E-portfólió védése 7. Tanúsítvány, magasabb fokozatba lépés

SEGÍTSÉG A FELKÉSZÜLÉSBEN

► www.oktatas.hu – szakmai anyagok, videók

►Tematikus hírlevelek a pedagógus-életpályamodell kialakításáról

► Az Oktatási Hivatal szakmai rendezvényei

► Ügyfélszolgálat – [email protected]

► Ügyfélszolgálat – [email protected]

A SZAKMAI FELKÉSZÜLÉST TÁMOGATÓ DOKUMENTUMOK Az Útmutató második, javított változatának megjelenése (2014. augusztus 25.) Rövidített útmutató kiadása (2014. szeptember 4.) A kiegészítő útmutatók második kiegészítése, javítása (2015. február 26.) 2015 nyarának végére az Útmutató újbóli átdolgozása

Gyakornoki útmutató megjelentetése

Mesterpedagógusi, kutatótanári útmutató elkészítése

Oldalletöltés: 426 102 Egyedi látogató: 320 767 2015. április 23-i adat

SAJÁT OLDAL

Az oktatas.hu oldalról érhető el minden informatikai rendszer

Pedagógusok: • A 2015. évi minősítésben részt vevők számára tervezett tavaszi látogatások adatai. • A feltöltött portfólió olvasási jogosultsággal. • A bizottság által a portfólió előzetes értékelése során megfogalmazott kérdések. • Következő évi minősítésre való jelentkeztetés olvasási jogosultsággal. • A minősítés eredménye.

Bizottsági tagok: • A tervezett tavaszi látogatási feladatok adatai. • Értékelő felület a minősítésekhez.

Intézmények: • A tervezett tavaszi pedagóguslátogatások adatai. • Jelentkeztető felület a 2016. évi minősítésekhez.

A SZAKÉRTŐ TÁJÉKOZTATÁSA A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL

A SZAKÉRTŐ VISSZAJELZÉSE A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL Visszajelzés a tervezett látogatásról • Visszajelzés: az új feladat kijelölésétől számított 5 napon belül a tavaszi időszak látogatásairól.

A visszajelzés típusai • Elfogadás: A kijelölt megbízás elvállalása. • Elutasítás: A kijelölt megbízás elutasítása indoklással – összeférhetetlenség, önhibán kívüli ok, személyes ok (évente maximum egy alkalommal). • Visszamondás: Korábban már elfogadott megbízás visszautasítása indoklással – összeférhetetlenség, önhibán kívüli ok, személyes ok (évente maximum egy alkalommal). • Elutasítás, visszamondás esetében a megfelelő igazolás benyújtása szükséges az OH felé.

AZ INTÉZMÉNY TÁJÉKOZTATÁSA A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL A látogatás időpontja A látogatás típusa: minősítés, tanfelügyelet

A látogatandó pedagógus látogatásra vonatkozó adatai A látogatás helyszíne, elérhetőségek A bizottság tagjai, szerepek A bizottság intézményi tagjának kijelölése (delegálás) A látogatás részleteinek pontosítása

AZ INTÉZMÉNY VISSZAJELZÉSE A TERVEZETT LÁTOGATÁSOKRÓL Visszajelzés a tervezett látogatásról • Visszajelzés: az új feladat kijelölésétől számított 5 napon belül a tavaszi időszak látogatásairól. • A visszajelzés a delegált kijelölésével történik.

A visszajelzés kötelezően kitöltendő részletei • Delegált kijelölése: intézményi bizottsági tag lehet az intézményvezető, az intézményegység-vezető, a tagintézmény-vezető, az intézményvezetőhelyettes, az intézményegységvezető-helyettes, a tagintézményvezetőhelyettes, aki pedagógus-szakvizsgával rendelkezik. • A látogatás adatainak pontosítása: A látogatáshoz tartozó pontosító információk megadása (pontos időpont, helyszín, megközelíthetőség stb.).

A látogatás elutasítása • Látogatás elutasítása, visszamondása: látogatás visszautasítása indoklással – intézményi ok miatt, a delegált akadályoztatása miatt, a pedagógus akadályoztatása miatt. • Elutasítás, visszamondás esetében a megfelelő igazolás benyújtása szükséges az OH felé.

LÁTOGATÁSOK SZERVEZÉSE Látogatás elfogadása, lemondása, újraszervezése • • • • •

Mindhárom bizottsági tag elfogadása szükséges Védés előtti napig bármely szereplő lemondhatja Dupla látogatás együttesen, delegált minden pedagógushoz Újraszervezés legkorábban 35 nappal későbbre Lemondás esetén indoklás, igazolás, nyilatkozat

Szimpla és dupla látogatások • Ha van két delegálható a feladatellátási helyen, és szervezhető két bizottság párhuzamosan, akkor dupla látogatás kerül leszervezésre • Dupla látogatás esetén a két látogatás együttesen kerül kezelésre elfogadás, lemondás, újraszervezés esetén • Egy napon nem delegálható két pedagógushoz ugyanaz a vezető/helyettes

Módosítás • Munkakör, tantárgy, portfóliós tantárgy, tantárgy idegen nyelven • Pedagógus miatti okból lemondás, méltányossági kérvény, őszi minősítés

SZAKÉRTŐK KIRENDELÉSE

Intézmény szakértőinek feladatairól tájékozódás • Az intézményben dolgozó szakértők kirendeléseit tartalmazó tájékoztató oldal a későbbiekben válik elérhetővé. • A szakértő tájékoztatja intézményvezetőjét a számára kijelölt látogatási feladatokról.

Bizottságok összeállítása • Elnök: lehetőleg a pedagógussal azonos munkakörű szakértő • Szakos szakértő: a pedagógussal azonos munkakörű, tanár esetén azonos végzettségű és szakképzettségű szakértő • Intézményi delegált: a pedagógust foglalkoztató intézmény vezetője vagy az általa megbízott pedagógus-szakvizsgával rendelkező magasabb vezetői, vezetői megbízással rendelkező alkalmazott (KIR alapján, választva) Intézményvezető minősítése esetén Egyházi intézményben dolgozó pedagógus minősítése esetén

AZ E-PORTFÓLIÓ FELTÖLTÉSE

A portfólió feltöltésének • 2014. december 1. 23 óra határideje: A portfólió módosítása, ha a minősítés kijelölt • 2015. május-június során időpontja a következő tanévre esik: • A portfólióvédést A munkakör, tantárgy megelőző 20. napig, módosítása esetén a legfeljebb 1 hónapon portfólió módosítása: keresztül. Szabadon választható dokumentumok hiánypótlása:

• A védést megelőző 25. és 20. nap között, az elnök felszólítására.

A FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK KÖRE

Eredetiségnyilatkozat; Munkáltatói igazolás intézményvezetői tevékenységről

ALAPDOKUMENTUMOK

A FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK KÖRE

Csoportprofil Csoportprofil Tematikus terv* * Tematikus terv Óraterv*

Óraterv* Esetleírás

Szabadon választható dokumentum

Óraterv*

Óraterv*

Óraterv*

Óraterv* *

Hospitálási * napló

Szabadon Szabadon választható választható dokumentum dokumentum Szabadon Szabadon választható választható dokumentum dokumentum

Szabadon választható dokumentum

AZ E-PORTFÓLIÓ ELŐZETES ÉRTÉKELÉSE A minősítőbizottság minden tagja egymástól függetlenül értékeli a feltöltött portfóliót. Az előzetes értékelésre a védést megelőző 30. naptól van lehetőség az értékelőfelületen. A 8 pedagóguskompetencia értékelése az indikátorok segítségével a dokumentumok alapján. A védés előtt 9 nappal a bizottság tagjai eljuttatják a portfólió alapján megfogalmazott kérdéseket a bizottság elnökének. • Értelmes, hasznos kérdések. • Nem javasolt sok kérdés megfogalmazása. • A kérdésfeltevés nem kötelező. A bizottság kérdéseit az elnök összesíti, 7 nappal a védés előtt a pedagógusnak továbbítja az informatikai rendszeren keresztül. Az előzetes értékelés pontszámait a védés alapján a bizottság tagjai módosíthatják.

A PORTFÓLIÓÉRTÉKELÉS HAT LÉPÉSE

kulcsszó

1.

2.

3.

feladat A teljes portfólió áttekintése

Megfelelés a formai követelménynek (100%, kötelező és választható dokumentumok megléte) Összbenyomás kialakítása a pedagógus tevékenységéről

A pedagógus elkötelezettségének, hivatástudatának feltérképezése

Kiemelten a szakmai életút megismerése, a pedagógus elkötelezettségének, önazonosságának felmérése Esettanulmányon keresztül a nevelői attitűd megállapítása

ISMERKEDÉS

PEDAGÓGUSPROFIL KIALAKÍTÁSA

szöveges ajánlás

Tanulói összetétel, családi háttér, HH, SNI, INTÉZMÉNYI BTM tanulók aránya, KÖRNYEZET feltételrendszer, MEGISMERÉSE infrastruktúra

Az intézményi környezet megismerése a későbbi értékelő tevékenység alapjául szolgál, azaz a tanuló – a fejlesztési feladat – az oktatási stratégia – egymással összhangban van-e

A PORTFÓLIÓÉRTÉKELÉS HAT LÉPÉSE

kulcsszó

4.

5.

6.

DOKUMENTUMELEMZÉS

ÖSSZEGZŐ ÉRTÉKELÉS

VISSZACSATOLÁS

feladat

szöveges ajánlás

A nevelő-oktató tevékenység egyes dokumentumainak kompetencia alapú értékelése

Elemzési javaslatok: - Indikátorok pontozásához információ gyűjtése (0-3 pont) - A reflexiók néha többet árulnak el a pedagógus kompetenciájáról, mint maga a dokumentum, amihez készítette! Ezért egységben kell kezelni a tervezési és a megvalósítási dokumentumokat.

A pedagógus kompetenciáinak összegző értékelése

A portfólió dokumentumainak elemzése után a pedagógus kompetenciáinak összegző értékelése – van-e kompetencia, amihez nem szolgáltatott kellő információt

Összegző értékelés

a) Tapasztalatok megfogalmazása a fejlesztők számára b) Visszajelzés a pedagógusnak a rendszeren keresztül

AZ E-PORTFÓLIÓ HIÁNYPÓTLÁSA

Az e-portfólió lezárása után a pedagógus a feltöltőfelületen már nem tud módosítani

A portfólió hiányosságaival kapcsolatban a minősítőbizottság kérdéseket fogalmaz meg

A hiánypótlást a minősítőbizottság elnöke kezdeményezheti

Amennyiben a minősítés a következő tanévre esik, a pedagógus portfóliója visszanyitásra kerül május-június során

AZ ÉRTÉKELŐFELÜLET

AZ E-PORTFÓLIÓ ELŐZETES ÉRTÉKELÉSE

KÉRDÉSEK MEGFOGALMAZÁSA, ÖSSZEGZÉSE AZ ÉRTÉKELŐ FELÜLETEN

A kérdések az elnök összegzését követően a rendszerben kerülnek továbbításra a pedagógus számára.

DOKUMENTUMOK LETÖLTÉSE, FELTÖLTÉSE (A SZAKOS SZAKÉRTŐ)

AZ ÓRA-/FOGLALKOZÁSLÁTOGATÁS ÉRTÉKELÉSE

Az óra-/foglalkozáslátogatás értékelése csak akkor rögzíthető, ha az óra-/foglalkozáslátogatási és a portfólióvédési jegyzőkönyv is visszatöltésre került!

ÓRA-/FOGLALKOZÁSLÁTOGATÁS Óra-/foglalkozáslátogatás • Ki vesz részt az óra-/foglalkozáslátogatáson? • Intézményvezető feladata a körülmények biztosítása • Tanító, napközis nevelő, kollégiumi nevelő, óvodapedagógus esetében a délutáni látogatás biztosítása

Óra/foglalkozás előtti megbeszélés • • • •

Legfeljebb 15 perc Kötetlen beszélgetés Mit érdemes elmondani? Tematikus terv, óraterv áttekintése

Az óra/foglalkozás megfigyelése • Az órát nem szabad megzavarni.

Az órát/foglalkozást követően • Visszajelzés a tanulóknak

AZ ÓRA-/FOGLALKOZÁSLÁTOGATÁS UTÁN

Az órát/foglalkozást követő megbeszélés, értékelés • • • •

Visszajelzés az óráról/foglalkozásról a pedagógusnak Pedagógus reflektálása Intézményi delegált reflektálása Szakos szakértő összefüggő értékelése

Az óra-/foglalkozáslátogatás dokumentumai • Óra-/foglalkozáslátogatási napló – nem kötelező • Óra-/foglalkozáslátogatási jegyzőkönyv • minden látogatott óráról/foglalkozásról kötelező kitölteni, • a tematikus tervet és az óratervet a jegyzőkönyvhöz mellékelni kell • az értékelő felületre vissza kell tölteni • Az óra-/foglalkozáslátogatás értékelésének rögzítése a felületen

AZ E-PORTFÓLIÓ VÉDÉSE Előzetesen a pedagógus által feltöltött e-portfólió és a bizottsági kérdések áttekintése A védés időtartama: (kb.) 60 perc A szakmai életút és az ehhez kapcsolódó reflexiók bemutatása, digitális bemutatóval támogatva • Digitális bemutató: lehet prezentáció, film, fotósorozat, prezi stb. • A bemutatás időtartama (kb.) 15 perc • Amennyiben a pedagógus a kérdésekre adott választ is beépíti, ez az időtartam lehet több.

Szakmai beszélgetés a pedagógussal Gyakornok esetén: számot ad intézménye pedagógiai programjáról.

AZ E-PORTFÓLIÓ VÉDÉSE UTÁN A védéshez kapcsolódó dokumentumok • Portfólióvédési napló – nem kötelező • Portfólióvédési jegyzőkönyv • a pótlólag benyújtott dokumentumokat a jegyzőkönyvhöz mellékelni kell • az értékelő felületre vissza kell tölteni Az előzetes értékelés módosítása a felületen Egyeztetés a védést követően

• Valamely kompetenciára 1-es értéket adott egy bizottsági tag • Két bizottsági tag kompetenciaértéke között legalább 2 az eltérés • Csak egyeztetés szükséges, nem kell konszenzus Visszajelzés • • • •

Helyben nincs visszajelzés a pedagógus számára 15 + 5 nap áll rendelkezésre az eredmények rögzítésére és döntéshozatalra Az Oktatási Hivatal adja a tanúsítványt A pedagógus az összegző értékelést kapja visszajelzésként

DOKUMENTUMOK LETÖLTÉSE, FELTÖLTÉSE (A BIZOTTSÁG ELNÖKE)

AZ ELŐZETES ÉRTÉKELÉS MÓDOSÍTÁSA EGYEZTETÉS Az e-portfólió előzetes értékelésének módosítása a védés alapján csak akkor rögzíthető, ha az óra-/foglalkozáslátogatási és a portfólióvédési jegyzőkönyv is visszatöltésre került!

VISSZAJELZÉS A PEDAGÓGUS SZÁMÁRA

A TECHNIKAI PROBLÉMÁK KEZELÉSE

Értékelés, kérdések véletlen lezárása • Kérdések véletlen lezárása esetén e-mailben kell az elnöknek a kérdéseket továbbítani, aki a kérdések összegzése során így figyelembe tudja venni azokat. • Az e-portfólió előzetes értékelésének véletlen lezárása esetén a védést követően lehetőség van az indikátorértékek módosítására. • A lezárást megelőzően felugró ablakban kell megerősíteni a műveletet. • Lezárás utáni visszanyitásra a rendszerben nincs lehetőség.

A MINŐSÍTÉS ÖSSZEGZŐ ÉRTÉKELÉSE 2015-BEN A bizottság tagjainak értékelése a pedagógus által feltöltött, a védés alkalmával megvitatott e-portfólió alapján.

Visszajelzés a pedagógus számára:

Értékelés az óra/foglalkozás alapján, amennyiben a munkakör részét nem képezi foglalkozás, tanóra megtartása, a munkakör ellátása során keletkezett dokumentumok elemzése alapján.

• a 8 kompetencia értéke • a teljesítés százalékban • szöveges visszajelzés az erősségekről, a fejlesztendő területekről és a hiányokról • a minősítés eredménye • tanúsítvány – a védést követő 27 napon belül, elektronikus formában

TAPASZTALATOK I.

Nem megfelelő dokumentumok • Fénykép, név, videó megjelenése a feltöltött dokumentumokban • Nem megfelelő tartalmú dokumentumok (pl. hospitálási napló) • Egy dokumentum többszöri feltöltése

Az elnök jelzi a problémát a pedagógusnak

A pedagógus a javított, pótlásra szánt dokumentumokat eljuttatja a bizottság elnökének, papíralapon viszi a védésre

A javítást, pótlást az elnök rögzíti a portfólióvédési jegyzőkönyvben

A javító, pótló dokumentumokat a jegyzőkönyv mellékleteként vissza kell tölteni a felületre

TAPASZTALATOK II. Plágiumgyanú kezelése • a szakértő a megállapítást követően felszólítja a pedagógust e-mailben a dokumentum cseréjére, javítására • a szakértő a hiánypótlás kéréséről értesíti a bizottság tagjait • a pedagógus a javított/új dokumentumot elektronikus úton megküldi a szakértőnek • a pedagógusnak a védés során van lehetősége a magyarázatra, az adott dokumentummal kapcsolatos saját tevékenység bemutatására • a bizottság a portfólióvédési jegyzőkönyvben rögzíti a javítás-kérés tényét és a döntés eredményét, valamint a javított dokumentumokat mellékletként csatolják a portfólióvédési jegyzőkönyvhöz

Megtörténik az óra-/ foglalkozáslátogatás, valamint a portfólió védése.

Ha a hiánypótlás elmarad, minden indikátorhoz 0 értéket kell rögzíteni, a minősítés eredménytelen.

A szakértők kiemelten figyeljenek az értékelés során, hogy megtörtént-e a nem önálló szellemi termék értelmezése, aktualizálása a pedagógus saját munkájára vetítve.

HASZNOS TANÁCSOK

Helyszínre érkezés Öltözet

Nyugodt légkör megteremtése Magázás vagy tegezés? Tiszteletteljes viselkedés Elnök – szakos szakértő szerep

Szakértői – szaktanácsadói szerep

A JÓ SZAKÉRTŐ ISMÉRVEI I. Tudástöbblettel rendelkezik Tudása naprakész Rendszerszemlélet jellemzi

Precízen használja a szaknyelvet Tisztában van titoktartási kötelezettségével • Tapasztalatait, a megismert szakmai tartalmakat nem használhatja fel saját célra, másnak nem adhatja át azokat.

Betartja az összeférhetetlenségi szabályokat

A JÓ SZAKÉRTŐ ISMÉRVEI II.

Hiteles és korrekt

Független, megalapozott véleményt alkot Nem zavarja meg az intézmény napi életét Kellő önkontrollal rendelkezik

Szakmai elkötelezettség és önállóság jellemzi, amelynek alappillére a szakmai tisztesség

AZ OKTATÁSI HIVATAL TOVÁBBI FELADATAI

► Mesterpedagógus és Kutatótanár fokozatok szakmai tartalmának kidolgozása

► Gyakornoki, mesterpedagógusi és kutatótanári útmutatók megjelentetése

► Indikátorok kipróbálása (1200 fő, gyakornokok, 20 000 portfólió), módosítása – 2015 augusztusára várható

► A végleges e-portfólió feltöltőfelület kialakítása

TOVÁBBI FEJLESZTÉSEK A TAPASZTALATOK ALAPJÁN Jogszabály módosítása 2015. július 31-ig a módosított eszközrendszer előterjesztése, miniszteri jóváhagyása További szakértők képzése, továbbképzése Intézményvezetők, pedagógusok felkészítése

Minőségbiztosítás kialakítása

„Abban a pillanatban, hogy kiválasztunk egy utat, a többi eltűnik.” Paulo Coelho

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! TÓTH MÁRIA szakmai vezető [email protected]