A MEGFELELŐ EMBERT A MEGFELELŐ HELYRE: KARRIER LÉPCSŐK A PROJEKTMENEDZSMENTBEN Karas László IPMACERT.HU vizsgaközpont kuratórium elnöke
[email protected] www.ipmacert.hu PM Akadémia III. Konferencia Ajka, 2013. november 14.
Kiből lesz a jó projektmenedzser? Melyiket válasszuk? A: akinek műszaki végzettsége van B: akinek gazdasági végzettsége van C: akinek jogi végzettsége van D: akinek papírja van róla E: aki annak született F: aki jó szervező G: akit annak neveztek ki, punktum. H: két kávéskanál ebből és egy csipetnyi abból… Aki képes saját és mások tapasztalataiból tanulva új helyzetekben az irányítást úgy kézben tartani, hogy erőforráskereten belül, határidőre elkészüljön a kívánt termék.
A projektmendzsment is egy szakma 1. A szakma maga alakítja ki cégérét és tudatja a többiekkel, 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
hogy milyen szolgáltatásokra számthatnak pl. egy projektmenedzsertől A szakma maga tartja karban a szakma gyakorlásához szükséges tudást és készségeket Fejleszti a saját tudás és eszköztárát Megosztja a tudást és tapasztalatot a többi gyakorló szakemberrel és a következő generációval Kompetencia alapon vizsgáztatja/minősíti azokat akik a szakmát gyakorolják Érdekvédelmet biztosít a szakma számára Lobbyzik, hogy a szakmának minél nagyobb elismertsége legyen Karbantartja a szakma gyakorlásához kapcsolódó etikai szabályokat
Az IPMA kompetencia rendszere (1) PM technikai kompetenciák 1.1 A PM sikere
1.11 Időtervezés, életciklusok és projekt fázisok
1.2 Érdekeltek felek (stakeholderek)
1.12 Erőforrás menedzsment
1.3 Projekt elvárások és célok
1.13 Költség és finanszírozás menedzsment
1.4 Kockázat és lehetőség menedzsment 1.14 Beszerzések és szerződések menedzsmentje 1.5 Projektek minőség menedzsmentje
1.15 Változások menedzsmentje
1.6 A projekt szervezete
1.16 Projekt kontrolling és jelentések
1.7 Csapatmunka
1.17 Információ és dokumentáció menedzsmentje
1.8 Probléma megoldás
1.18 Projekt kommunikáció menedzsmentje
1.9 Rendszerek a projektben
1.19 Projektek indítása
1.10 Hatókör és projekt termékek
1.20 Projektek zárása
Az IPMA kompetencia rendszere (2) Személyes jellemzők 2.1 Vezetői készségek
2.11 Tárgyalási készség
2.2 Elkötelezettség és motiváció
2.12 Konfliktus- és kríziskezelési készség
2.3 Önkontroll
2.13 Megbízhatóság
2.4 Önérvényesítés
2.14 Mások értékeinek megbecsülése
2.5 Relaxáció
2.15 Etikai alapok
2.6 Nyitottság 2.7 Kreativitás 2.8 Eredmény központúság 2.9 Személyes hatékonyság 2.10 Konzultációs készség
Az IPMA kompetencia rendszere (3) PM kontextusa 3.1 Projekt alapú működés 3.2 Program alapú működés 3.3 Portfolió alapú működés 3.4 Projekt, program és portfolió alapú működés bevezetése 3.5 Állandó szervezetek 3.6 Üzleti környezet 3.7 Rendszerek, termékek és technológiák 3.8 Emberi erőforrások menedzsmentje
3.9 Egészség és biztonság, környezetvédelmi szempontok 3.10 Finanszírozás átfogó kérdései 3.11 Jogi keretek
A kompetencia alapú képzés és minősítés • Ismeret: ha csak ismerem a tárcsafék rendszert, még nem
fogom tudni hogy hol és miképp kell a fékpedált nyomni • Ismeret + Készség: ha már készségszinten nyomom a fékpedált, még nem tudom a kocsi sebességéhez és az útviszonyokhoz igazítani a fékezési manővert, • Ismeret + Készség + Képesség =
Kompetencia
ismerem a fékrendszert (tudom mit várhatok tőle), fékezési készségem kigyakorolt, a helyzetet jól fel tudom mérni a készségem alkalmazásához • ismeret átadás ›› oktatás • készség fejlesztés ›› képzés • csoportmunka fejlesztés ›› team képzés
Szakmai karrierösvény Mérő László: Új észjárások (2001) Jellemzők
Kezdő
Haladó
Mesterjelölt
nagymester
Kognitív sémák mennyisége
cc.10
cc.100
cc.1000
cc.10.000
Kognitív sémák minősége
Bonyolult, hétköznapi, inadekvát
Egyszerű, adekvát, nem kielégítő
Bonyolult, adekvát, szakszerű
Komplex analógiák
Problémamegol-dás módja
Hétköznapi logika szerint
Logikátlan, mert kevert
Logikus, analitikus, szakmai logika szerinti
Képi, szintetikus, gyakran transzlogikus
Szakmai kommunikáció
Szakszerűtlen, hétköznapi intuícióra alapoz
Görcsös hullámzó sznvonalú
Szakmailag korrekt, formális, tárgyszerű
Mélyen intuitív, informális áttekintő
Szakmai nyelv
Nincs
Nehézkes, idegenes
Szabályszerű kifejező
Anyanyalvi képszerű
Tudatosság
Még nem tudja mit nem tud
Tudja mit nem tud még
Tudja mit tud, és honnan
Tudja mi a helyénvaló, de nem tudja honnan
Mi kell hozzá?
Érdeklődés, némi tanulás
Folyamatos tanulás
Sok tanulás, végzettség
tehetség
Érés ideje:
---
1-2 év
Kb. 5 év
Min. 10 év
IPMA PM szakmai karrierösvény Jellemzők
Kezdő
Haladó
Mesterjelölt
nagymester
Kognitív sémák mennyisége
cc.10
cc.100
cc.1000
cc.10.000
Kognitív sémák minősége
Bonyolult, hétköznapi, inadekvát
Egyszerű, adekvát, nem kielégítő
Bonyolult, adekvát, szakszerű
Komplex analógiák
Tudatosság
Még nem tudja mit nem tud
Tudja mit nem tud még
Tudja mit tud, és honnan
Tudja mi a helyénvaló, de nem tudja honnan
Mi kell hozzá?
Érdeklődés, némi tanulás
Folyamatos tanulás
Sok tanulás, végzettség
tehetség
Érés ideje:
---
1-2 év
Kb. 5 év
Min. 10 év
IPMA szintek
D: Projektszakértő
C: Projektmenedzser
B: Senior Projektmenedzser
A: Projekt igazgató
A megfelelő embert, a megfelelő helyre…..
Induljanak el Önök is!
