Akkreditált tanfolyamok
A következő tanfolyam időpontja: 2012 március 30-31 és április 13-14, helyszíne: Piliscsaba Iosephinum Kollégium.
Jelentkezni a jelentkezési lap visszaküldésével és előleg befizetésével lehet.
A korai idegennyelv-oktatás narratív megközelítése: a Hocus&Lotus módszer a 3-8 évesek idegennyelv-oktatásában. (1. szint)
30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzési program
Az alapítási és indítási engedély nyilvántartási száma: OKM – 3/190/2008 - Továbbképzés célja - Továbbképzés célcsoportja - Jelentkezés feltételei - Teljesítendő követelmények - Tematika - Időpont, helyszín, ár , jelentkezési lap - Minőségbiztosítás
A továbbképzés célja, hogy a résztvevők megismerjék a római La Sapienza Egyetem professzor asszonyának Traute Taeschnernek a szakmai vezetésével, az EU Sokrates és Lingua programjainak és más szervezeteknek az anyagi támogatásával létrejött korai nyelvoktatási módszert, a módszer elméleti hátterét és a kutatási eredményeket, valamint a módszer tananyagait. A résztvevők megtanulják, hogyan használják az 5 év tanításhoz elegendő oktatási anyag (rajzfilm, mini-musical, könyv, munkafüzet) első szintjét a narratív jelenetekre épülő foglalkozásokon. A továbbképzés elvégzésével a résztvevők képesek lesznek a módszert eredményesen használni a 3-8 éves korosztály idegennyelv-tanításában (német, angol, francia, olasz, spanyol).
1/7
Akkreditált tanfolyamok
A továbbképzés célcsoportja: óvodapedagógus, tanító, tanár.
Az általános iskola kezdő szakaszában és az óvodában idegen nyelvet tanító pedagógusok, akik szeretnék módszertani ismereteiket bővíteni és érdeklődnek a korai nyelvoktatás korszerű, az EU több országában sikerrel alkalmazott megközelítése iránt.
A jelentkezés feltételei:
Egyetemi vagy főiskolai diploma, pedagógus szakképzettség.
A továbbképzés végére teljesítendő tartalmi követelmények:
A továbbképzés végére a résztvevők megismerik a Hocus&Lotus módszer narratív pszichológiában gyökerező elméleti hátterét, a módszer elméleti alapját képező ’narratív jelenet’ jelentését és szerepét a nyelvelsajátításban és a módszerrel elérhető eredményeket. A résztvevők a továbbképzés végére képesek lesznek a módszer gyakorlati alkalmazására. A módszer elvárásainak megfelelően tudják alkalmazni a módszer tananyagait és vezetik az idegen nyelvi foglalkozásokat.
A továbbképzésen elsajátítottak záró ellenőrzési módja, az értékelés szempontjai:
A résztvevők feladatlapon feleletválasztós és nyitott kérdések megválaszolásával adnak számot megszerzett elméleti ismereteikről. (Elfogadható 60%-tól.)
2/7
Akkreditált tanfolyamok
A 3-4 oldalas reflexiós levélben a módszer gyakorlatával kapcsolatos élményeiket, véleményüket, tapasztalataikat fogalmazzák meg.
Mikro tanítás a csoportban. Az értékelés szempontjai: a módszer lényegi elemeinek alkalmazása.
Tematika
1. nap:
Bemutatkozás. A trénerek és a résztvevők bemutatkoznak. A résztvevők röviden ismertetik tanítási tapasztalatukat és elvárásaikat a kurzussal szemben.
A Hocus&Lotus módszer: a módszer létrejötte, a projekt állomásai és közreműködői, a módszer tananyagainak bemutatása: tanári csomag (tanári kézikönyv, a felkészülést segítő DVD, póló, táska), CD, DVD, dinokönyv, gyermek csomag.
Gyakorlat: Az első szint első történetének feldolgozása: az első szint első történetének feldolgozása a narratív megközelítésnek megfelelően gesztusokkal, mimikával kísért történetmesélés, az első szint első történetéhez tartozó mini-musical feldolgozása, az első rajzfilm megtekintése.
2. nap:
A módszer pszicholingvisztikai háttere, a narratív ’alakzat’. A felnőttel együtt végzett ismétlődő rutin cselekvések hatása a nyelvelsajátítás folyamatára Jerom Bruner elméletében.
A nyelvi progresszió a tananyagokban, a hagyományos tananyagok és a Hocus&Lotus módszer
3/7
Akkreditált tanfolyamok
tananyagainak összehasonlítása. Szókincs mennyisége és a morfológiai és szintaktikai sajátosságok.
Gyakorlat: Az első szint második és harmadik történetének feldolgozása: Az első szint második történetének feldolgozása a narratív megközelítésnek megfelelően gesztusokkal, mimikával kísért történetmesélés, az első szint második történetéhez tartozó mini-musical feldolgozása, a második rajzfilm megtekintése
Az első szint harmadik történetének feldolgozása a narratív megközelítésnek megfelelően gesztusokkal, mimikával kísért történetmesélés, az első szint harmadik történetéhez tartozó mini-musical feldolgozása, a harmadik rajzfilm megtekintése
3. nap
A módszerrel tanító pedagógusok magatartásának vizsgálata, az eredmények bemutatása: az ellenőrző tanár, a színész tanár és a varázsló tanár.
Az egyes tanári típusok jellemzőinek bemutatása – rövid videó felvételek a tipikus tanári magatartásról. A különböző típusú tanárok csoportjaiban tanuló gyerekek nyelvi fejődésének alakulása a kutatási eredményekben szerzett adatok alapján.
A gyerekek nyelvi fejlődése: Kutatási eredmények az első év végén, 113 gyermek részvételével és a második év végén 100 gyermek részvételével. Az eredmények az egyes életkori csoportok szerint: 4,5,6 évesek. A gyerekek szociális helyzetének hatása az elsajátítás eredményességére.
Gyakorlat: Az első szint negyedik és ötödik történetének feldolgozása: az első szint negyedik történetének feldolgozása a narratív megközelítésnek megfelelően gesztusokkal, mimikával kísért történetmesélés, az első szint negyedik történetéhez tartozó mini-musical feldolgozása, a negyedik rajzfilm megtekintése.
4/7
Akkreditált tanfolyamok
Az első szint ötödik történetének feldolgozása a narratív megközelítésnek megfelelően gesztusokkal, mimikával kísért történetmesélés, az első szint ötödik történetéhez tartozó mini-musical feldolgozása, az ötödik rajzfilm megtekintése
4. nap
A kurzus értékelése írásban kérdőív kitöltésével. Szóban észrevételek, javaslatok megfogalmazása
Gyakorlat: Mikro tanítás. Minden résztvevő lehetőséget kap, hogy egy jelenet eljátszását önállóan vezesse.
Az első szint hatodik történetének feldolgozása a narratív megközelítésnek megfelelően gesztusokkal, mimikával kísért történetmesélés, az első szint hatodik történetéhez tartozó mini-musical feldolgozása, a hatodik rajzfilm megtekintése
Képzés lezárása
Záróvizsga (írásbeli teszt 1 óra)
Záró visszajelzések
Búcsú
5/7
Akkreditált tanfolyamok
Tanfolyam díja és helyszíne:
.
Jelentkezni a jelentkezési lap visszaküldésével és 25 000.- Ft előleg befizetésével lehet. További információkért kérjük vegye fel velünk a kapcsolatot e-mailben az
[email protected] e-mail címen vagy telefonon a 20 3106773 számon.
A képzés díja 45 000.- Ft (mentes az adó alól) + 25 000.- Ft a tananyag, amely tartalmazza:
a tanári csomagot, 1 DVD-t és 1 CD-t.
Helyszín: Piliscsaba, Iosephinum Kollégium
Jelentkezési lap.
6/7
Akkreditált tanfolyamok
Minőségbiztosítás
A tanfolyamokon a résztvevők által kitöltött minőségbiztosítási kérdőívek összegzett eredménye
2012 nov. 17-18, 24-25
A minőségbiztosítási kérdőíveket feldolgozva elmondható, hogy a résztvevők a tanfolyam tartalmával, felépítésével és a tanfolyam vezetésével elégedettek voltak. A helyszínt és a felhasznált technikai eszközöket a résztvevők megfelelőnek találták. Módosítási javaslatok sem a tartalmi, sem a technikai megvalósítással kapcsolatban nem érkeztek.
2012. márc. 30-31, ápr. 13-14
A minőségbiztosítási kérdőíveket feldolgozva elmondható, hogy a résztvevők a tanfolyam tartalmával, felépítésével és a tanfolyam vezetésével elégedettek voltak. A helyszínt és a felhasznált technikai eszközöket a résztvevők megfelelőnek találták. Módosítási javaslatok sem a tartalmi, sem a technikai megvalósítással kapcsolatban nem érkeztek.
7/7
