A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézetben 2009 őszén induló akkreditált pedagógus-továbbképzések

2009. szeptember

HÍRLÁNC

AKTUÁLIS TOVÁBBKÉPZÉSEK A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézetben 2009 őszén induló akkreditált pedagógus-továbbképzések Nélkülözhetetlen értékelés I. Az alapkészségek mérése a DIFER mérőeszköz-csomaggal A továbbképzés azonosítója: OM 175/101/05 A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. szeptember 29. október 6. és 13. Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 15. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A képzés tematikája: Ismerkedés a mérőeszközökkel Pszichológiai és pedagógiai háttér Reláció szókincs Elemi számolás A mérés adminisztrációja Írásmozgás - elmélet Írásmozgás - gyakorlat Szocialitás - elmélet Szocialitás - gyakorlat Írásmozgás kiértékelése Következtetés - elmélet Összefüggés-megértés (elmélet – gyakorlat) Beszédhanghallás (elmélet – gyakorlat) Az adatok értékelése, elemzése Mérési szituáció modellálása A fejlesztés lehetőségei (szakirodalom) A tanfolyam zárása, értékelése A tanfolyamon való részvétel érvényessége a foglalkozások teljes óraszámának 80%-án való megjelenés. A képzés zárásának ellenőrzési formája: gyakorlati vizsga, amelyen legalább két készségterület mérésében való kompetencia demonstrálása a feladat, szituációs gyakorlat keretében. A tanfolyam sikeres elvégzését tanúsítvány igazolja. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1. [email protected]

1

HÍRLÁNC

2009. szeptember

“Lassan a teszttel!” A továbbképzés azonosítója: OKM-3/46/2008. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

Feladatírás, mérőeszköz-készítés a gyakorlatban, hogy könnyebben tudjuk előhívni tanulóink tudását, hogy szakszerűbben és egyszerűbben kiértékelhető témazárókat készítsünk, hogy változatos feladatokkal segíthessük a tanulást. A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. november 4., 5., 12. Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 15. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A továbbképzés célja: Az elmúlt években egyre több szó esik a pedagógiai jelenségek, folyamatok szakszerű értékeléséről, ezen belül a tanulói teljesítmények értékeléséről. Megújult az érettségi vizsga feladatsorainak szerkezete, bevezetésre került egy mérésmetodikai alapokon nyugvó, elméletileg megalapozott országos tanulói mérési rendszer. Nagyon fontos, hogy a tanulói teljesítmények értékelése a mindennapi gyakorlatban is közelítsen ehhez a szemlélethez. Ezért továbbképzésünk során olyan elméleti és gyakorlati ismeretekhez szeretnénk juttatni a pedagógusokat, amelyek képessé teszik őket a tananyagelemzésen alapuló, különböző értékelési funkcióknak megfelelő, korszerű ismeretek alapján meghatározott tartalmi és formai követelményeknek megfelelő feladatok, feladatsorok elkészítésére. A jelentkezés feltétele: Iskolai végzettség: pedagógus diploma Javasolt munkakörök: Tanító, általános és/vagy középiskolai tanár Foglalkozási órák száma: 30 óra, amely beszámítható a 277/97 MKM-rendeletben előirt hétévenkénti 120 órás továbbképzés időkeretébe. A tanfolyamon való részvétel érvényessége a foglalkozások teljes óraszámának 80%-án való megjelenés. A képzés zárásának ellenőrzési formája: gyakorlati vizsga, amelyen legalább két készségterület mérésében való kompetencia demonstrálása a feladat, szituációs gyakorlat keretében. A tanfolyam sikeres elvégzését tanúsítvány igazolja. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

2

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása – szövegértés-szövegalkotás programcsomag az 1-4. évfolyamon Az alapítási engedély száma: OM 298/45/2006. Az indítási engedély száma: OKM-4/75/2006. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. szeptember 24−25., 8 órától október 1−2., 8 órától Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 15. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,- Ft/fő A továbbképzés célja A továbbképzés a pedagógusokat felkészíti arra, hogy képesek legyenek a közoktatási intézményekben a kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazására. A szövegértés-szövegalkotás kompetencia alapú oktatási programcsomag elméleti, pedagógiai, pszichológiai, szakmai, módszertani hátterének, dokumentumainak, fejlesztési feladatainak, a modulok használatának elvi és gyakorlati megismertetése. A képzés arra irányul, hogy a hallgatók alkalmassá váljanak az oktatási programcsomag helyi viszonyokra történő adaptálására, a különböző műveltségterületeken a kompetenciafejlesztésre. A továbbképzés lehetőséget ad a szövegértés-szövegalkotás kompetencia alapú oktatási programcsomag jellemzőinek megismerésére, miszerint a kisiskolások nevelésének legkiválóbb hagyományait megőrizve és továbbfejlesztve, az alternatív pedagógiák jól bevált gyakorlati tapasztalatait felhasználva, egyúttal a neveléstudomány legújabb eredményeire is építve új utakat keres a kisiskolások kommunikációs kultúrájának, a szövegértés, szövegalkotás kompetenciaterületének a mainál eredményesebb fejlesztéséhez. A továbbképzés formai és tartalmi követelményei Formai követelmények  Részvétel a továbbképzésen: az összóraszám 100 %-a.  A műhelymunkában való részvétel.  Záródolgozat terjedelme legalább 10 oldal.  A leadási határidő: a továbbképzés befejezése után 30 napon belül. Tartalmi követelmények  Ismerje a kompetenciafejlesztés fogalmát és lehetőségeit.  Ismerje a szövegértés-szövegalkotás kezdőszakaszának kompetenciaterületén elkészült oktatási programcsomagok elméleti hátterét, fogalmát, szerkezetét, tartalmi jegyeit, felhasználásának módszertani lehetőségeit.

[email protected]

3

HÍRLÁNC 



2009. szeptember

Ismerje a szövegértés-szövegalkotás kompetencia alapú oktatási programcsomag adaptálás módját, és legyen képes az iskola helyi adottságainak és céljainak megfelelő oktatási programcsomag alkalmazására. Ismerje az értékelő – elemző – fejlesztő tevékenység módszereit, értékelési szempontjait a program minőségének fenntartása érdekében.

A továbbképzés rövid tematikája A továbbképzés időtartamának 20 %-ában a kompetencia alapú oktatási programcsomagok pedagógiai, szakmai, módszertani és pszichológiai hátterét bemutató előadásokra kerül sor, 80 %-a pedig gyakorlat orientált műhelymunka. A programcsomag a gyermek egyéni fejlődési jellemzőihez igazoldó pedagógiai szemléletmód ösztönzésével növeli a sajátos nevelési igényű diákok együttnevelésének, eredményes fejlesztésének esélyeit. A program – tartalmának felfelé nyitott, többféle elágazási lehetőségnek utat engedő szabályozottságával – kedvez a gyakorlati felhasználásban szükség szerint alkalmazható többféle módszertani eljárásrendszer alkalmazásának, a sokszínűség eredményességet szolgáló érvényesülésének. Kompetencia alapú tanulási stratégiát részesít előnyben, ezért – tekintettel a korosztály jellemzőire – a kezdő olvasás-és írástanításban kiemelt szerepet szán a cselekvéses tanulásnak. Legmarkánsabb új vonása, hogy a kompetencia terület fejlesztési feladatait, illetve azok megvalósulását a program nem tanévekben, hanem folyamatban jelöli meg. Ezzel reális esélyt teremt a tanulók kulturális, képességbeli, és tanulási szükségletekben megmutatkozó különbözőségeinek kezeléséhez, minőségi elmozdulást hozhat a lényegesen hatékonyabb alapozás tekintetében, alkalmazásával megelőzhető a lemorzsolódás, feleslegessé válik a szegregáció. A tanúsítvány kiadásának feltételei: a továbbképzés 100 %-án, illetve a műhelymunkán való részvétel A hallgatók részvételének feltételei: főiskolai végzettség, pedagógus szakképzettség A hallgató saját eszközei: saját íróeszközök A képzés sikeres teljesítésének igazolása: tanúsítvány A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

4

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

Beilleszkedési problémák és magatartási zavarok óvodás és kisiskolás korban A továbbképzés indítási engedély száma: OKM 4/201/2006. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. október 9., 13. 30-tól október 10., 9 órától október 16., 13.30-tól október 17., 9 órától Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 15. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A továbbképzés célja Ismeretek közvetítése az öröklött, valamint a környezeti hatásra kialakult fejlődési zavarok elemzéséhez, megkülönbözetéséhez. Segítség nyújtása az óvodás és kisiskolás korú gyermekeknél jelentkező magatartási és beilleszkedési nehézségek okainak feltárásához. Gyakorlati útmutatás az óvodapedagógusok, tanítók számára a gyermekek, tanulók problémáinak kezeléséhez, a szülők megsegítéséhez. Hozzájárulni a más szakemberekkel történő együttműködés eredményességéhez, segíteni a gyermekre figyelő pedagógusi beállítódás erősödését. A továbbképzés formai követelményei Minimális részvétel a továbbképzésen: az összes óraszám 90 százaléka. A zárótanulmány elkészítése folyamatos munkával történik a képzés ideje alatt, a végleges összeállítás, az indítónak történő leadása, a képzés befejezése után két héten belül kötelező. A továbbképzés tartalmi követelményei  A résztvevők ismerjék a gyermekek/tanulók magatartási és beilleszkedési nehézségeinek születési és környezeti okait.  Tudják elemezni ok-okozati összefüggés szintjén az öröklött és környezeti okok hatását a gyermekek/tanulók viselkedési formáiban.  Tudják alkalmazni a megismert pedagógiai eljárásokat, amelyekkel a problémákkal küzdő gyermekek/tanulók esetében pozitív változásokat érhetnek el.  Legyenek képesek – a problémák okainak ismeretében – a változás előidézéséhez segítséget nyújtani a gyermeknek és szülőknek.  Legyenek tájékozottak, hogy egy azonosított probléma kezelésében, milyen szakirányú segítség bevonása lehetséges. A továbbképzés rövid tematikája Napjainkban általános a közoktatási intézmények azon tapasztalata, hogy a nevelő-oktató munka gyakorlatában egyre több az olyan gyermek, aki beilleszkedési, magatartási problémákkal küzd. Ez a képzési program hangsúlyozottan azon pedagógusoknak készült, akik a gyermekek/tanulók [email protected]

5

HÍRLÁNC

2009. szeptember

egyéni bánásmóddal támogatott fejlődését, fejlesztését értő szeretettel kívánják támogatni, segíteni. A képzés céljaként megjelölt ismeretek közvetítése, a segítségnyújtás és gyakorlati útmutatás, a más szakemberekkel való együttműködés gyakorlatának kialakítása együttesen járul hozzá a gyermekre figyelő pedagógusi beállítódás erősödéséhez. A tematikai egységek egymásra épülésének logikája szerint:  a beilleszkedési, magatartási problémák napi megnyilvánulásai, látható jelei adnak alapot a problémák ok-okozati szinten történő mélyebb feltárására, elemzésére,  mutatnak jó gyakorlatot a problémák differenciált és többoldalú megközelítésére,  előrevetítik a viselkedés változására irányuló tudatos befolyásolást és hitet. A képzés specialitása, hogy az egyes tematikai egységekhez rendelten keresi a kapcsolatot a képzésben résztvevők saját gyakorlatával, ráirányítva a figyelmet a csoportban/osztályban jelentkező problémák saját élmények feldolgozására. A bemutató foglalkozás/ bemutató óra megfigyelése, elemzése konkrét gyakorlati segítséget kíván adni a problémák kezeléséhez. A tanfolyamon alkalmazott ellenőrzés, értékelés módja, gyakorisága arra irányul, hogy a problémák feltárása, egy-egy probléma kiválasztásától, ok-okozati szinten kezelésétől folyamatosan jusson el a hallgató a zárótanulmány elkészítéséhez, melynek beadása és a tanfolyamon 90 százalékban történő jelenlét a tanúsítvány kiadásának feltétele. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

6

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

A szociális készségek, képességek fejlesztése az óvodában és az általános iskola 1-4. évfolyamán A továbbképzés indítási engedély száma: OKM 4/202/2006. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. október 15−16., 8 órától október 21−22., 8 órától Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 15. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A továbbképzés célja A résztvevő óvodapedagógusok és tanítók pszichológiai és pedagógiai ismereteinek interdiszciplináris megközelítésű, interaktivitásra és kooperatív tevékenység-központúságra épülő fejlesztése, amelynek segítségével alkalmassá válnak: az általuk nevelt gyermekek szociális kompetenciájának hatékony alakítására, korrigálására; a tudásalapú társadalomban kívánatos, az európai értékrendnek megfelelő szociális attitűdök megalapozására. Pedagógusi szemlélet formálása az értékpluralizmus, a bátorító nevelés, valamint a segítő attitűd hatékonyabb adaptálása, az önreflektív személyiség alakítása érdekében. A továbbképzés formai követelményei Minimális részvétel a továbbképzésen: az összes óraszám 90 százaléka. Tevékeny részvétel a foglalkozásokon. A feladatok egyéni megfigyelési szempontok szerinti elvégzése, lejegyzése. Záródolgozat: a továbbképzés tartalmát tükröző egyéni munka (esettanulmány), nevelési helyzet, saját pedagógiai gyakorlat 5-8 oldalas leírása, határidőre történő leadása. A továbbképzés tartalmi követelményei A hallgatók ismerjék A 3-10 éves korú gyermek viselkedését alapvetően meghatározó szociális kompetencia elemeit: kommunikációs, döntési, szabálykövető, életvezetési, együttműködési, problémamegoldó, kapcsolatteremtési, empátiás és identifikációs, altroizmus, rivalizációs, konfliktusmegoldó készség. A gyermek szociális kompetenciáját befolyásoló közvetlen (családi és intézményes nevelési), valamint közvetett tényezők (szociális és gazdasági feltételek, kulturális normák és értékek, a szülők szociális kapcsolatrendszere stb.) és a tárgyi környezet hatását. A szociális készségek, képességek fejlesztésének feltételeit és humanisztikus szemléletű módszereit. A pedagógus modellszerepének jelentőségét. Legyenek képesek a fenti ismeretek alkalmazására saját szakterületük konkrét helyzeteinek megfigyelése és elemző bemutatása során. [email protected]

7

HÍRLÁNC

2009. szeptember

A továbbképzés rövid tematikája A) A szociális kompetencia fejlettségének színvonala alapvetően meghatározza az emberek társas viselkedését. Korunkban a társadalmi kihívások gyors fejlődése, az átalakult értékrendszer a megszokottól eltérő feladatok elé állítják a közoktatást, a pedagógusképzést és –továbbképzést. A 30 órás tanfolyam interdiszciplináris megközelítéssel, aktivitással és kooperatív tevékenységközpontúsággal kívánja a résztvevők pedagógiai hatékonyságát erősíteni a gyerekek szociális kompetenciájának fejlesztése érdekében. B) A szociális készségek, képességek pszichológiai és pedagógiai megközelítése: frontális, csoportos és egyéni munka, előadás, magyarázat, team-munka, tréningjellegű tevékenység, beszélgetés, megbeszélés, értékelés. Az interakció és a kommunikáció szerepe a szocializáció folyamatában: frontális, kiscsoportos, közös és egyéni munka, előadás, magyarázat, beszélgetés, kooperatív tevékenység, egyéni feladatmegoldás, értékelés. Az óvodai és iskolai nevelés szerepe a szociális kompetencia fejlesztésében: frontális, csoportos, egyéni munka, előadás, beszélgetés, tréning-gyakorlatok, értékelés. A szociális kompetencia fejlesztésének módszerei. A pedagógus, mint modell: frontális, kooperatív-kiscsoportos, kiscsoportos, közös tevékenység, egyéni prezentáció, vita, értékelés A szociális kompetencia fejlesztése a gyakorlatban – bemutató foglalkozások: frontális, csoportos, egyéni közlés, megbeszélés, megfigyelés, elemzés, prezentáció, értékelés. C) A hangsúly a résztvevő pedagógusok team-munkáján és a gyakorlaton van. A frontális előadások a tanfolyam harmadát adják, kétharmad részben kooperatív témafeldolgozás, megbeszélés, valamint saját élményű megfigyelés és tréning-jellegű foglalkoztatás zajlik. D) Minden foglalkozás végén a „Nap értékelése” című írásos értékelőlap kitöltésére kerül sor. A lap kérdéseiben kiterjed a tartalmi és formai jellemzőkre, az előadók tevékenységére, a saját aktivitás jellemzőire. A munkaformák végén a vezető értékeli az aktivitást, az együttműködést, az egyéni részvétel jellemzőit. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1. LAPZÁRTA UTÁN ÉRKEZETT

Elismerés A Magyar Köztársaság Elnöke megbízásából Dr. Hiller István oktatási és kulturális miniszter augusztus 20-a, az államalapító Szent István király ünnepe alkalmából kimagasló színvonalú szakmai munkájáért a Magyar Köztársaság Bronz Érdemkereszt kitüntetést adományozott Mitterbach Évának, az ózdi Vasvári Úti Általános Iskola tanárának. Kolléganőnknek szívből gratulálunk!

8

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

Hatékony tanulásszervezés nyelvórán az általános iskolában Felnőttképzési nyilvántartási szám: 16-0038-07 A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05 A képzés szervezője: ELT Hungary Kft., 5310 Kisújszállás, Deák Ferenc u. 87.

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009 ősze Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 15. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A továbbképzés óraszáma: 30 óra A képzés költsége: 49.000,-Ft/fő A programba való bekapcsolódás feltételei Idegen nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár (egyetemi diploma) nyelvtanár (főiskolai diploma), idegennyelv-bármely szakos általános iskolai tanár (diploma). Legalább egy éves tanítási gyakorlat szükséges. A program rövid ismertetése A képzés a hatékony tanulásszervezési stratégiák nyelvórai széles választékát kínálja, amelyekből a résztvevők a tanítási stílusuknak megfelelőeket, a tanítványaik számára leginkább hasznosakat a gyakorlatban azonnal alkalmazhatnak. A gyakorlati tapasztalatok mellett elméleti ismereteket is nyújt: - a tanulói személyiség korosztályok szerinti jellemzőiről - a különböző fejlődési szakaszokról - a különféle tanulótípusokról - a különféle tanulási stílusokról - a differenciált tanulásszervezés lényegéről és módozatairól - a nyelvtudás mérésének legismertebb technikáiról - a tanári szerepváltásról A résztvevők számára a program során megszerezhető kompetenciák  Ismeretek szerzése a tanítandó korosztályhoz tartozó tanulók személyiségbeli jellemzőiről, fejlődési szakaszairól és a tanulók személyiségének megismeréséhez szükséges eszközök, módszerek gyakorlati alkalmazásáról.  Ismeretek szerzése a tanulók (kognitív, affektív) sajátosságairól, legismertebb tanulótípusokról, tanulási stílusokról, és ezek beazonosításához való módszerek gyakorlati alkalmazásáról, a tananyagok, tanítási módszerek tanuló típusok/stílusok szerinti alkalmazásáról.  Ismeretek szerzése a differenciált tanulásszervezés, a kooperatív tanulás jellemzőiről és az egyéni fejlesztésnek megfelelő differenciált módszertani eljárások hatékony és változatos alkalmazásáról.  A differenciált tanulásszervezés és a kooperatív tanulás követelményeinek megfelelő tananyagok, eszközök, feladatok kiválasztása, alkalmazása, készítése

[email protected]

9

HÍRLÁNC   

2009. szeptember

Az adott pedagógiai helyzet felismerése és a pedagógiai folyamatoknak a helyzethez illeszkedő tervezése, megvalósítása Ismeretek szerzése a tanulók idegen nyelvi teljesítménye mérésének korszerű módszereiről, nyelvi tesztelés alapfogalmairól, és a megfelelő teszttechnikák gyakorlati alkalmazása Ismeretek szerzése a nyelvtanár személyiségjegyeiről, a tanítási stílusokról, új tanári, tanulói szerepekről és a szerepváltásból eredő új követelmények kezelése a tanítási gyakorlatban

Tanfolyami jegyzet A résztevők a legelső modul alkalmával kapnak egy mappát, amely tartalmazza az ajánlott szakmai cikkeket CD-n, illetve az első modulhoz kapcsolódó képzési anyagot. A mappát a későbbiek folyamán, minden modul alkalmával, az aktuális anyaggal tudják bővíteni. A résztevők továbbá kapnak egy értékes ajándékot is, melyet további munkájuk során is tudnak használni: - előadások anyaga: PowerPoint formátumban kivetítővel előadva - feladatlapok műhelymunkához: tanfolyamindító nyújtja - ajánlott szakmai cikkek: tanfolyamindító CD-n nyújtja - egyéb ajánlott olvasmányok: Pedagógiai Intézetek, Oktatási Intézmények könyvtáraiban A továbbképzésen elsajátítottak záró ellenőrzésének módja Kutatási beszámoló/helyzetelemzés a résztvevő általi egyéni elkészítése és az utolsó foglalkozás utáni két héten belüli beadása, annak értékelése után lehetséges a tanúsítvány kiadása. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

10

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

Hatékony tanulásszervezés nyelvórán a középiskolában Felnőttképzési nyilvántartási szám: 16-0038-07 A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05 A képzés szervezője: ELT Hungary Kft., 5310 Kisújszállás, Deák Ferenc u. 87.

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009 ősze Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 15. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A továbbképzés óraszáma: 30 óra A képzés költsége: 49.000,-Ft/fő A programba való bekapcsolódás feltételei Idegen nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár (egyetemi diploma) nyelvtanár (főiskolai diploma), idegennyelv-bármely szakos általános iskolai tanár (diploma). Legalább egy éves tanítási gyakorlat szükséges. A képzési program rövid ismertetése Ez a harmincórás képzés a nyelvórai hatékony tanulásszervezési stratégiák széles választékát kínálja, amelyekből a réstvevők a tanítási stílusuknak megfelelőeket, a tanítványaik számára leginkább hasznosakat a gyakorlatban azonnal alkalmazhatnak. A gyakorlati tapasztalatok mellett elméleti ismereteket is nyújt : - a tanulói személyiség korosztályok szerinti jellemzőiről - a különböző fejlődési szakaszokról - a különféle tanulótípusokról, tanulási stílusokról - tanári szerepváltás jellegéről - a differenciált tanulásszervezés lényegéről és módozatairól - a nyelvi teljesítmény mérésének korszerű módszereiről, tesztek típusairól - ismertebb nyelvvizsgarendszerek felépítéséről A résztvevők számára a program során megszerezhető kompetenciák -

-

Ismeretek szerzése a tanítandó korosztályhoz tartozó tanulók személyiségbeli jellemzőiről, fejlődési szakaszairól és a tanulók személyiségének megismeréséhez szükséges eszközök, módszerek gyakorlati alkalmazása Ismeretek szerzése a tanulók (kognitív, affektív) sajátosságairól, legismertebb tanulótípusokról, tanulási stílusokról, és ezek beazonosításához való módszerek gyakorlati alkalmazása, a tananyagok, tanítási módszerek tanuló típusok/stílusok szerinti alkalmazása Ismeretek szerzése a nyelvtanár személyiségjegyeiről, a tanítási stílusokról, új tanári, tanulói szerepekről és a szerepváltásból eredő új követelmények kezelése a tanítási gyakorlatban

[email protected]

11

HÍRLÁNC -

-

2009. szeptember

Ismeretek szerzése a differenciált tanulásszervezés, a kooperatív tanulás jellemzőiről, a nyelvtanulás során elsajátítandó és az Európai Keretrendszer által megadott nyelvi szinteken előírt kompetenciákról és az egyéni fejlesztésnek megfelelő differenciált módszertani eljárások hatékony és változatos alkalmazása A differenciált tanulásszervezés és a kooperatív tanulás követelményeinek megfelelő tananyagok, eszközök, feladatok kiválasztása, alkalmazása, készítése Az adott pedagógiai helyzet felismerése és a pedagógiai folyamatoknak a helyzethez illeszkedő tervezése, megvalósítása Ismeretek szerzése a tanulók idegen nyelvi teljesítménye mérésének korszerű módszereiről, a nyelvi tesztelés alapfogalmairól, és a megfelelő teszttechnikák gyakorlati alkalmazása Ismeretek szerzése a legismertebb nyelvvizsgarendszerek tartalmáról, és a tanulói stílusok beazonosításához szükséges eszközök hatékony alkalmazása a gyakorlatban

Tanfolyami jegyzet Előadások anyaga: powerpoint formátumban kivetítővel előadva Feladatlapok műhelymunkához: tanfolyamindító nyújtja Ajánlott szakmai cikkek: tanfolyamindító nyújtja CD-n Egyéb ajánlott olvasmányok: Pedagógiai Intézetek, Oktatási Intézmények könyvtáraiban A továbbképzésen elsajátítottak záró ellenőrzésének módja Kutatási beszámoló/helyzetelemzés a résztvevő által egyéni elkészítése és az utolsó foglalkozás utáni két héten belüli beadása, annak értékelése után lehetséges a tanúsítvány kiadása. A tanfolyam a hallgatók elégedettségét vizsgáló kérdőív kitöltésével zárul. A program kiváló folytatása lehet a HEFOP idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése továbbképzésnek. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

12

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

A kooperatív tanulás Indítási engedélyszám: OM 298/57/2006. A Munkaügyi Központ nyilvántartási száma: 05-0062-05

A továbbképzés tervezett időpontja: 2009. október 1−2., 8−9. Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 15. (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u.1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A továbbképzés célja Az általános iskolában dolgozó pedagógusok felkészítése a kooperatív tanulás gyakorlati alkalmazására.  A kooperatív tanulás elméletét adó társadalomfilozófiai és szociálpszichológiai alapoknak,  a korszerű stratégiai oktatási módszerek alapelveivel,  az együttműködő tanulás módszereinek, szervezésének, tervezésének, az oktatás folyamatában való alkalmazás lehetőségeinek, valamint 

a pedagógus-szerep új dimenzióinak megismertetése.

A kooperatív tanulásirányításhoz szükséges alapvető készségek, jártasságok és képességek kialakítása. Az elméleti ismereteknek részben kooperatív – „saját élményű” – feldolgozásán keresztül gyakorlati tapasztalat nyújtása. Az előírt tartalmai követelmények az alábbiak megismerése, értelmezése, alkalmazása:  A kooperatív tanulás társadalmi és szociálpszichológiai hátteréül szolgáló korszerű elméletek.  A korszerű stratégiai tanítási – tanulási módszerek főbb jellemzői  A kooperatív tanulás fejlesztő hatásának mechanizmusa  A csoportalakítás, a csoportfejlesztés, a kommunikáció- és gondolkodás-fejlesztés, a tanulóknak szóló visszajelzés korszerű módszerei, valamint az oktatási folyamatban alkalmazható kooperatív tanulási módszerek Az előírt formai követelmények Minimális részvétel a továbbképzésen: az összóraszám 90 százaléka. A tematikai egységenként értékelés visszajelzés-jellegű, kritérium az aktív részvétel és a csoporttagokhoz való kooperatív viszony. Záródolgozatként óratervezet benyújtása, valamint tesztlap kitöltése.

[email protected]

13

HÍRLÁNC

2009. szeptember

Kötelező szakirodalom Balog László (2006): Pedagógiai pszichológia az iskolai gyakorlatban. Urbis Könyvkiadó, Bp. I-V. rész, 9-75. o. (össz.: 66. oldal) N. Kollár Katalin – Szabó Éva (szerk.) (2004): Pszichológia pedagógusoknak. Osiris, Bp. 13-19. fejezet, 279-450. o. (össz.: 171. oldal) Ajánlott szakirodalom Balogh László (2000): Tanulási stratégiák és stílusok, a fejlesztés pszichológiai alapjai. Kossuth Egyetem Kiadó, Debrecen. Horvát Attila (1994): Kooperatív technikák. OKI, Bp. Kagan, Spencer (2001): Kooperatív tanulás. Önkonet Kft., Bp. Roeders, Paul (1997): A hatékony tanulás titka. Calibra Kiadó, Bp. Vastagh Zoltán (1999): Kooperatív pedagógiai stratégiák az iskolában. Janus Pannonius Tudományegyetem, Pécs. A hallgatók saját eszközei Papír, íróeszköz, színes ceruza, vagy toll, vagy filctoll (4 szín), kötelező irodalom. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

Pillanatkép a pedagógus portré forgatása közben Zimányi Lászlóné Encs, 2009. június 11.

14

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

TOVÁBBKÉPZÉSEN VALÓ RÉSZVÉTEL MEGRENDELÉSE a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet által szervezett tanfolyamra Cím: 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. Fax: 46/530-117 Az alábbi továbbképzésre jelentkezem Címe Ha az első helyen megjelölt tanfolyam nem indul, akkor az alábbi képzésre jelentkezek Kódszáma Címe

Az alábbi témákban javasolok továbbképzést szervezni

A megrendelő intézmény neve: …………………………..………………………………………………………………… címe: ………………………………………………….……………………………………………………… A hallgató neve: …………………………………………………………………………………………… leánykori neve: ………………………………………….………………………………………...………… anyja neve: ....................................................................................................................................... születési helye, ideje: …………………………………………………………………………………..…... lakcíme: ……………………………………………………………….……...……………………………… telefon/e-mail:………………………………………………………………………………………………. A képzés költéségének számlázási címe:

Az indító a megrendeléstől való visszalépést kizárólag írásban – a képzés megkezdése előtt 30. napig fogadja el. A kiszámlázott részvételi díjat stornó számla megküldésével tudja érvényteleníteni, az időközben kifizetett díjat 8 munkanapon belül visszautalja. Amennyiben a megrendeléstől való visszalépést a megadott határidőn belül nem jeleztem írásban, a kiszámlázott követeléstől nem áll módjukban eltekinteni. Kelt: ………………………………………. ……………………………………. hallgató

[email protected]

P.h. ……………………………………… munkáltató

15

HÍRLÁNC

2009. szeptember

VERSENYEK Tisztelt Intézményvezetők! Tisztelt Kollégák! A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet a 2009/2010. tanévben az Oktatási és Kulturális Minisztérium által támogatott, felmenő rendszerű, az intézet által koordinált versenyek szervezésével kapcsolatban az alábbi változtatásokat vezeti be 2009. szeptember 1-jét követően:   



  



A hivatalos versenykiírásokat - a megyére aktualizált formában - csak az intézet honlapján teszi közzé. A versenyekre való jelentkezéseket kizárólag az intézet honlapjáról 2009. szeptember 15. után letölthető, illetve a tájékoztatónkhoz mellékelt jelentkezési lapon fogadja. A jelentkezési lapokat, a versenykiírásokban megjelölt határidőn belül, postai úton az intézet versenyfelelőse nevére kell eljuttatni, a határidő lejárta után a jelentkezéseket nem tudja elfogadni. Az egyes versenyfordulókra – iskolai forduló, kistérségi forduló – a versenyanyagok letöltéséhez szükséges jelszót, kódot, a jelentkezési lapon megadott e-mail elérhetőségre továbbítja a versenyforduló napján. Postai úton az intézet versenyanyagot nem küld. A versenyeredményekkel kapcsolatban telefonon nem ad információt, a hivatalos adatok honlapunkon tekinthetők meg, az adott tanévben (www.borsod-ped.hu). Az intézet által szakmailag is koordinált kistérségi fordulók versenyanyagai az intézet honlapjáról letölthetők lesznek, a megyei fordulóba jutottak névsorának kihirdetését követően, az adott versenyre vonatkozóan. A megyei fordulók versenyanyagai – feladatlapok, javítási útmutatók – az országos szervezők hivatalos honlapjain érhetők el.

A tanulmányi versenyek szabályzata 2009/2010. 1.

16

A versenyek meghirdetése  A 2009/2010. tanév - az Oktatási és Kulturális Minisztérium által meghirdetett - tanulmányi versenyei felhívásait az Oktatási és Kulturális Közlöny I. évfolyam 19. száma (2009. július 10.) tartalmazza.  Az Oktatási és Kulturális Minisztérium által pályázati úton támogatott / anyagi, szakmai / tanulmányi versenyeinek felhívásai a pályázati eljárás lezárulása után jelennek meg.  A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet az általa koordinált versenyek felhívásait, a megyére aktualizált formában - kizárólag honlapján teszi közzé (www.borsod-ped.hu /VERSENYEK elérhetőségen). Ennek megjelenése a minisztérium pályáztatási eljárását követően várható.  Az intézet által szervezett, tanulmányi versenyek megyei, területi és kistérségi fordulóinak időpontjairól és helyszíneiről, az intézet versenyfelelőse által készített Versenynaptár (külön az általános iskolai és külön a középiskolai

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

korosztály számára) ad pontos információt. A Versenynaptár - az intézet honlapján érhető el, illetve letölthető onnan. A Versenynaptár összeállítása a minisztérium pályáztatási eljárását követően válik lehetségessé. 2.

A versenyrendszert a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet versenyfelelőse irányítja, koordinálja.

3.

A tanulmányi versenyekre való nevezés módja  A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet által szervezett versenyek esetében a nevezéseket, az intézet hivatalos jelentkezési lapját kitöltve, a versenyfelhívásban megjelenteket figyelembe véve, az ott megjelölt határidő betartásával kell eljuttatni az intézet címére (3527 Miskolc, Selyemrét út 1.), Miléné Kisházi Edit versenyfelelős részére.  A jelentkezéseket az intézet kizárólag a honlapról levehető, illetve a Hírlánc szeptemberi számában kivehető mellékletként közreadott jelentkezési lapon fogadja.  Nevezési határidőn a postai beérkezés határidejét kell érteni.  A határidő lejárta után postára adott jelentkezéseket nem regisztráljuk, azaz a késve vagy hibásan nevezők az adott versenyen nem vehetnek részt.  A nevezési lapon szereplő adatok valódiságáért a nevezést küldő intézmény vezetője a felelős, amit aláírásával és az iskola körbélyegzőjével hitelesít.  Az I. fordulók versenyanyagai letöltéséhez szükséges jelszót, kódot az intézet kizárólag elektronikus úton, a jelentkezési lapon - a nevező intézmény által megadott e-mail címre továbbítja, a versenyforduló napján.  Postai úton sem az iskolai, sem a kistérségi fordulókra nem küld az intézet versenyanyagokat (feladatlap, javítási útmutató stb.).  A versenyeken való részvételre a megyei fordulók esetében az iskolai, illetve kistérségi fordulók továbbjutói jogosultak, a versenyfelhívásban megjelent létszám- illetve teljesítmény feltételek ismeretében.  A kistérségi fordulóval szervezett versenyek esetében az iskolai fordulók győztesei képviselhetik intézményüket, évfolyamonként és kategóriánként 1-1 fővel 600 alatti tanulói létszámot, 2-2 fővel 600 feletti tanulói létszámot véve alapul, amennyiben erről az adott kistérség másképpen nem rendelkezik. Az összevont intézmények tagintézményenként is élhetnek ezzel a részvételi lehetőséggel.  A kistérségi fordulóra való nevezésben az adatlapon fel kell tüntetni a kistérségi központ nevét.  A nevezési díjakra vonatkozó információkat minden esetben, az Oktatási Közlönyben leírtaknak, az országos kiíró által megállapítottaknak megfelelően adjuk hírül.  A nevezési díjjal meghirdetett versenyeken azon intézmények tanulói vehetnek részt, akik iskolája a nevezési díjat a fizetési feltételként megnevezett forduló megkezdéséig teljesítette.  Az intézet által számlázott nevezési díjakat az adott verseny megyei fordulójának napján, a verseny helyszínén kell befizetni.

[email protected]

17

HÍRLÁNC

2009. szeptember

4.

A tanulmányi versenybizottság  A versenyek megyei fordulóinak értékelését versenybizottság végzi. A versenybizottság tagjai a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet által felkért szakemberek (listás szaktanácsadó illetve külső szakember ).  A megyei versenybizottságok az iskolai, illetve kistérségi fordulókból továbbjutók dolgozatait egységes szempontok alapján felüljavítják, és határozatot hoznak a megyei fordulóban részt vevők köréről.  A zsűri elnökének feladata, amennyiben nincs központi feladatsor, a kistérségi, illetve a megyei fordulók írásbeli, szóbeli, illetve gyakorlati feladatainak, valamint a javítási értékelési útmutatók elkészítésének irányítása. Felelősséget vállal azok tartalmi és formai megbízhatóságáért.  A versenyek értékelését végző bizottság munkáját a zsűrielnök irányítja, gondoskodik az összesítő lapok kitöltéséről, az eredmények közzétételéről.  A zsűri valamennyi tagját titoktartás kötelezi.

5.

A tanulmányi versenyek értékelése  A megyei/területi fordulóba - tanulmányi versenytől függően - a tanulók teljesítményelv vagy meghatározott keretszámok alapján jutnak.  A megyei fordulóba jutottak névsora és az ott elért eredménye intézetünk honlapján olvasható: a www.borsod-ped.hu elérhetőségen. A megyei fordulóba jutottak köréről és az ott elért eredményekről külön postai értesítést az intézet nem küld.  Az országos felfutású versenyek országos döntőibe való bejutásról az országos szervező értesíti az érintetteket.  A tanulmányi versenyeken részt vevők alapadatait (a tanuló neve, évfolyama, iskolájának neve, székhelye, felkészítő tanárának neve) és a fordulókban / iskolai, kistérségi, megyei / elért eredményeit nyilvánosan kezeljük, honlapunkon az adott tanévben folyamatosan nyilván tartjuk. Az ettől való eltekintést a versenyre való jelentkezéskor kérjük, külön jelezzék.

6.

A tanulmányi versenyek eredményének megóvása  A megyei/ területi fordulók zsűri által kihirdetett eredményét a kihirdetéstől számított 3 munkanapon belül lehet megóvni. Az alapos indoklást a zsűri elnökének kell benyújtani. A benyújtástól számított 3 munkanapon belül a zsűri elnöke dönt az óvásról. A döntés határozata ellen a kihirdetéstől számított három munkanapon belül másodfokon a megyei versenyfelelőshöz lehet fordulni.

7.

A versenyzők jutalmazása  A megyei fordulóban I-III. helyezést elért tanulók könyvjutalomban, illetve könyvutalványban részesülnek, és oklevelet kapnak.

Miskolc, 2009. szeptember

18

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC VERSENYEREDMÉNYEK 2008/2009.

AZ 5-8. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA MEGHIRDETETT VERSENYEK, MEGYEI EREDMÉNYEK Megyei helyezés

Tanuló neve

Verseny neve

Iskola neve, székhelye

Felkészítő tanár

1.

Subert András

„Bendegúz” anyanyelvi verseny

Körzeti Általános Iskola, Boldogkőváralja

Krajczár Józsefné

1.

Zavodni Réka Remák Debóra

Körzeti Általános Iskola, Boldogkőváralja Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Encs

Krajczár Józsefné

1.

„Bendegúz” anyanyelvi verseny „Bendegúz” nyelvészverseny

1.

Gulyás Eszter

1.

Bodolai Előd (4.o.)

Bátaszéki matematikaverseny Curie matematika emlékverseny

Fejér Szabolcs Vass Iván Turinczkiné Molnár Judit

1.

Leczó József

Francia vers- és prózamondó verseny

Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc Sajószentpéteri Központi Általános Iskola, Sajószentpéter Komlóstetői Általános Iskola, Miskolc

1. 1.

Tóth Dorottya Flóra Bazsó Gábor

GOOD, BETTER, BEST Angol megyei verseny Langwest 2009 Országos tehetségkutató tanulmányi verseny

Szabóné Tóth Julianna Judit Makó Éva

1.

Schultz Vera

Szathmáry Király Ádám Körzeti Általános Iskola, Boldva Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási és Pedagógiai –szakmai Szolgáltató Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Tiszaújváros Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Encs

1.

Tari Balázs

Megyei angol nyelvi verseny

Ádám Jenő Általános Iskola, Gárdonyi Géza Tagiskola, Szuhakálló

Dapsy Krisztina

1.

Zelena Patrik

Megyei angol nyelvi verseny

Ádám Jenő Általános Iskola, Gárdonyi Géza Tagiskola, Szuhakálló

Hegedűs Andrea

1.

Nagy Petra

Nyelvész Országos anyanyelvi tanulmányi verseny

Dózsa Gyuláné

1.

Bodnár János

Országos közlekedési verseny

Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási és Pedagógiai –szakmai Szolgáltató Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Tiszaújváros Petőfi Sándor Általános Iskola és Óvoda, Taktakenéz

[email protected]

Mátyás Corvinái rajzverseny

Duleczki Béláné

Vörösné Ruzsinszky Enikő

Ferencziné Hajdu Mónika

Szabó Júlia

19

HÍRLÁNC Megyei helyezés

2009. szeptember Tanuló neve

1.

Bódog Máté

1.

Leskó Ágota

Verseny neve




Általános Iskola, Alapfokú Friedrich Zoltánné Művészetoktatási és Pedagógiai –szakmai Szolgáltató Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Tiszaújváros

Országos Litteratum német Földes Ferenc Gimnázium, verseny Miskolc

Sebő Sára

AZ 5-8. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA MEGHIRDETETT, AZ OKM ÁLTAL TÁMOGATOTT VERSENYEK, ORSZÁGOS EREDMÉNYEK Országos helyezés 2.

Tanuló neve Siklósi Kristóf

2.

Fellegi Kristóf

Verseny neve


VI. Országos Jeney Zoltán Fazekas-Istvánffy Általános fuvolaverseny Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Miskolc VI. Országos Maros Gábor Fazekas-Istvánffy Általános ütőhangszeres szóló- és Iskola és Alapfokú duóverseny Művészetoktatási Intézmény, Miskolc

Felkészítő tanár Dr. Kovácsné Kaveczki Márta

Dömötör Tamás

AZ 5-8. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA MEGHIRDETETT VERSENYEK, ORSZÁGOS EREDMÉNYEK Országos helyezés 6.

20

Tanuló neve

Verseny neve



Bárány Dóra

Abacus fizikaverseny

Dr. Miklós Erika

9.

Gulyás Eszter

Bátaszéki matematikaverseny

Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc

1.

Lukács Flóra

Cicero szónokverseny

Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc

Pólik Magdolna

1.

Balázs Fanni

Curie matematika emlékverseny

Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Encs

Szabóné Varga Éva

3.

Gedeon András


Szent Imre Római Katolikus Medgyessy Tiborné Általános Iskola, Miskolc

8.

Lukács Péter


Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium, Tiszaújváros

Papp Horkai Margit

1.

Matkovics Gábor


Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Encs

Tarr Tamásné

Fejér Szabolcs Vass Iván

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember Országos helyezés 3.

Tanuló neve

HÍRLÁNC Verseny neve


Rozmán Miklós


Sebestyénné Szűcs Mária

1.

Sajgó Mátyás

Kisvakond versenyvizsga 2009. országos matematikaverseny

2.

Bódog Máté


4.

Leskó Ágota

Országos Langwest tehetségkutató verseny

Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Encs Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási és Pedagógiai –szakmai Szolgáltató Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Tiszaújváros Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási és Pedagógiai –szakmai Szolgáltató Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Tiszaújváros Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc

3.

Oláh Krisztina


Szabó Lőrinc Általános és Német Két Tanítási Nyelvű Iskola, Miskolc

Nagy Marianna

6.

Peitl Péter


Nagy Marianna

8.

Oláh Krisztina

6.

Körei Réka

2.

Oláh Krisztina

1.

Avram Rebeka Vivien

Szabó Lőrinc Általános és Német Két Tanítási Nyelvű Iskola, Miskolc Országos Litteratum német Szabó Lőrinc Általános és verseny Német Két Tanítási Nyelvű Iskola, Miskolc Országos német Szabó Lőrinc Általános és kéttannyelvű verseny Német Két Tanítási Nyelvű Iskola, Miskolc Országos német Szabó Lőrinc Általános és kéttannyelvű verseny Német Két Tanítási Nyelvű Iskola, Miskolc PC kismester Országos Avastetői-Pattantyús Számítástechnika Verseny Általános Iskola, Miskolc

1.

Szakács Levente

PC Kismester Országos Számítástechnika Verseny/ Grafika

5.

Vezse Kende

PC Kismester Országos Számítástechnika Verseny/ Grafika

9.

Belyus Bernadett

TITOK Arany János Anyanyelvi Verseny

10.

Farkas Georgina


7.

Petrik Szandra


[email protected]

Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Encs Kazinczy Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Encs Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium, Tiszaújváros Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium, Tiszaújváros Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium, Tiszaújváros


Marjánné Bacsó Csilla

Friedrich Zoltánné

Sebő Sára

Nagy Marianna

Sőrés Klára

Nagy Marianna

Stefancsik Ferencné Szabóné Varga Éva

Szabóné Varga Éva

Demkóné Sinkovitz Andrea Demkóné Sinkovitz Andrea Demkóné Sinkovitz Andrea

21

HÍRLÁNC Országos helyezés 1.

2009. szeptember Tanuló neve Veréb Tamás Dániel

Verseny neve XI. Kisvárdai Kifutó Országos Énekverseny



Diósgyőri Gimnázium és Városi Pedagógiai Intézet, Miskolc

A 9-12. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA MEGHIRDETETT VERSENYEK, MEGYEI EREDMÉNYEK Megyei helyezés 1. 1.

Tanuló neve Bacsó András Hegedűs Tamás

Verseny neve


Megyei matematikaverseny Megyei matematikaverseny

Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc

Felkészítő tanár Héjj Márta Fejér Szabolcs Héjj Márta Fejér Szabolcs

A 9-12. ÉVFOLYAM, AZ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM ÁLTAL TÁMOGATOTT VERSENYEI, ORSZÁGOS EREDMÉNYEK Megyei helyezés 1.

Tanuló neve Sebők Márton

1.

Molnár Luca

Verseny neve



Logo országos számítástechnikai tanulmányi verseny


Csató Endre

Neumann János Földes Ferenc Gimnázium, nemzetközi tehetségkutató Miskolc programtermék verseny/Grafika

Takács Imre

A 9-12. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA MEGHIRDETETT NEMZETKÖZI VERSENYEK Helyezés 4.

Tanuló neve Soltész Adrián

6.

Székely Péter

2.

Vadon Viktória

2.

Vadon Viktória

22

Verseny neve Felvidéki magyar matematikaverseny Felvidéki magyar matematikaverseny Felvidéki magyar matematikaverseny

Iskola neve, székhelye Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc

Felkészítő tanár Pirkó Béla Vass Iván Pirkó Béla Vass Iván Kovács Attiláné Dr. Szabadfalviyné Kormányos Anikó

Nemzetközi magyar matematikaverseny


Kovács Attiláné, dr. Szabadfalviyné Kormányos Anikó

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

A 9-12. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA MEGHIRDETETT VERSENYEK, ORSZÁGOS EREDMÉNYEK Helyezés Tanuló neve 2. Kurek Péter

Verseny neve Iskola neve, székhelye Arany János Földes Ferenc Gimnázium, tehetséggondozó program, Miskolc angol nyelvi verseny

Felkészítő tanár Péterné Tóth Gabriella

3.

Motkó Annamária

Arany János Földes Ferenc Gimnázium, tehetséggondozó program, Miskolc angol nyelvi verseny

Péterné Tóth Gabriella

6.

Burony Edina

Arany János Földes Ferenc Gimnázium, tehetséggondozó program, Miskolc irodalmi verseny

Dr. Hohl Józsefné

5.

Molnár Nikolett

Arany János Földes Ferenc Gimnázium, tehetséggondozó program, Miskolc irodalmi verseny

Dr. Hohl Józsefné

3.

Broda Balázs

Arany János Földes Ferenc Gimnázium, tehetséggondozó program, Miskolc matematikaverseny

Gregáné Hursán Zsuzsanna

5.

Haraszti Mária


Dr. Miklós Erika

7.

Kovács Bence


Héjj Márta Kurunczi Gábor

4.

Motkó Annamária


Péterné Tóth Gabriella

1.

Danyluk Tamás

Arany János tehetséggondozó program, mentor digitális angolverseny Dusza Árpád Országos Programozó Verseny


Csató Endre

1.

Lipták Levente

Dusza Árpád Országos Programozó Verseny


Csató Endre

1.

Sebők Márton

Dusza Árpád Országos Programozó Verseny


Csató Endre

2.

Kersák Márk Olivér

Európai Parlament Modell


Fazekas Róbert

7.

Szegő Csilla



Fazekas Róbert

5.

Velenyák Tamás



Fazekas Róbert

7.

Albrecht Vivien

Kenguru országos nyelvi verseny


Sebő Sára

5.

Blágha Kincső



Sebő Sára

8.

Lengyel Tamás



Sebő Sára

[email protected]

23

HÍRLÁNC Helyezés Tanuló neve 1. Sebők Márton

1.

Molnár Luca

2009. szeptember Verseny neve Logo országos számítástechnikai tanulmányi verseny

Iskola neve, székhelye Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc

Neumann János Földes Ferenc Gimnázium, nemzetközi tehetségkutató Miskolc programtermék verseny/Grafika

Felkészítő tanár Csató Endre

Takács Imre

A fentiekben a 2008/2009. tanévben megyénk tanulói által elért egyéni versenyeredményeket foglaltuk össze, melyeket a „VERSENYEREDMÉNYEK, 2008” című kiadványunkban szerkesztési és technikai okok miatt nem jelentettünk meg. Az adatokat az iskolák intézetünkbe eljuttatott közlése alapján rögzítettük.

PÁLYÁZAT Pompeii - Az eltemetett város A budapesti Szépművészeti Múzeum Antik Gyűjteménye idén is meghirdeti levelező pályázatát általános és középiskolák 5-7., illetve 8-10. évfolyamos osztályai, csoportjai, szakkörei számára. Csoportok és szakkörök jelentkezése esetén a csapat tagjainak azonos korosztályból kell kikerülniük (5-7., ill. 8-10.), létszámuk nem haladhatja meg a 30 főt. Az októbertől áprilisig tartó időtartam alatt a csapatok négy feladatlap kitöltésére vállalkoznak. A megoldásra fordulónként legalább 3 hét áll a rendelkezésükre. Az első feladatlapot a jelentkező csoportok 2009. október 10-től tölthetik le honlapukról (www2.szepmuveszeti.hu/eos). A feladatlapokat fordulónként javítják és küldik vissza. Az utolsó feladatlap visszaküldésének határideje után több mint egy hónap áll rendelkezésre, hogy a pályaművet eljuttassák a Szépművészeti Múzeumba. A pályamű beküldésének határideje: 2010. április 12. Az elkészítendő freskó mérete legfeljebb 50x50 cm (vastagsága pedig 5-10 cm között lehet) lehet, súlya nem haladhatja meg az 5 kg-ot. A freskónak arányaiban, színében és alapanyagában a feladatlapokból megismert pompeii művészethez kell igazodnia. Ókori és modern műalkotások közvetlen lemásolását nem fogadják el. A pályaműveket korcsoportonként értékelik. Minden jelentkező csapat csak egy pályaművet küldhet. A feladatlapokat és a pályaműveket két, egymástól független zsűri bírálja el. A négy feladatlap helyes kitöltéséért járó pontok száma megegyezik a freskóra adható maximális pontszámmal. A kijavított és visszaküldött feladatlapokon mindig feltüntetik az elért pontszámot A pályázatra jelentkezni lehet Kevély Flóránál és Böhler Nóránál 2009. október 9-ig a 06-1-469-7178-as fax-számon, a [email protected] e-mail címen, valamint levélben az alábbi címen: Szépművészeti Múzeum Antik Gyűjtemény, 1146 Budapest Dózsa Gy. út 41. A borítékra kérjük, írják rá: ’Pompeii - Az eltemetett város’. A pályázattal kapcsolatos további felvilágosítás kérhetnek a 06-1-469-7262 telefonszámon. A jelentkezési lap és a feladatlapok az Antik Gyűjtemény honlapjáról (www2.szepmuveszeti.hu/antik), valamint a www2.szepmuveszeti.hu/eos honlapról tölthetők le.

24

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

PÁLYAVÁLASZTÁS FIGYELEM! Tájékoztatásul közöljük, hogy a középfokú intézmények nyílt napjainak és felvételi előkészítőinek időpontjait, illetve a 2009/2010-es tanévre vonatkozó, középfokú beiskolázással kapcsolatos aktualitásokat folyamatosan olvashatják intézetünk honlapján: www.borsod-ped.hu Szakszolgálat/Pályaválasztás menüpontban.

Pályaválasztási felelősök, osztályfőnökök figyelmébe! Előzetes (telefonos, személyes, írásos) bejelentkezés után folyamatosan fogadjuk intézetünkben a pályaválasztás előtt álló (általános- és középiskolás) tanulókat (és szüleiket) egyéni tanácsadásra. Időpont egyeztetés: Bogátiné Lakatos Edit pályaválasztási tanácsadó Telefon: 46/530-110/17-es mellék E-mail: [email protected] Egyéni tanácsadáson segítjük (orvos, pszichológus, pedagógus) a hozzánk forduló, sajátos nevelési igényű és/vagy magatartási, beilleszkedési, tanulási nehézséggel és/vagy egészségügyi problémával (testi érzékszervi, egyéb) küzdő tanulókat is az iskola- és szakmaválasztásban. A tanácsadás iránti igényüket 2009. szeptember 30-ig a HÍRLÁNC mellékleteként kiküldött, vagy a honlapunkról letöltött adatlapon kérhetik!

Továbbtanulási tájékoztató! Kedves Kollégák! Intézetünk a 2009/2010-es tanévben is megjelenteti az általános iskolát, szakiskolát és középiskolát végző tanulók továbbtanulási és szakmaválasztási lehetőségeit tartalmazó Gimnáziumok, Szakközépiskolák, Szakiskolák „Továbbtanulási tájékoztatója 2010” című kiadványát. Az előző évekhez hasonlóan külön kiadványban adunk tájékoztatást a továbbtanulással kapcsolatos tudnivalókról a gimnáziumokban, a szakközépiskolákban és a szakiskolákban. Iskolánként közöljük a tanulmányi területeket, azok kódjait, a választható szakképesítéseket, a felvehető tanulók létszámát, az oktatott idegen nyelveket, az emeltszintű érettségire felkészítés [email protected]

25

HÍRLÁNC

2009. szeptember

tantárgyait, a kollégiumi elhelyezés lehetőségét, a felvételi eljárásra vonatkozó tudnivalókat, a felvétel feltételeit, a nyílt nap(ok) és az előkészítők idejét. Információt adunk a nyelvi előkészítő évfolyamos, a két tanítási nyelvű, valamint a 6 és 8 évfolyamos középiskolai képzésekről is. A fentieken kívül: a Szakiskolák című könyv a szakmunkás és szakiskolai bizonyítvánnyal rendelkező, valamint az általános iskolai végzettségű, nem tanköteles korú fiatalok továbbtanulási lehetőségeit, az általános iskolai végzettséggel nem rendelkezők felzárkóztató képzési lehetőségeiről; a Gimnáziumok című könyv a középiskolai végzettséghez vagy az érettségi vizsgához kötött szakképesítéseket is tartalmazza. A kiadvány megjelenésének határideje minden évben október 31. A kiadvány tájékoztató jellegű, a megjelenését követő változásokat folyamatosan közöljük honlapunkon. Figyelmükbe ajánljuk a középfokú intézmények honlapját is, ahol a felvételivel kapcsolatos sajátosságokat részletesen megtalálják. Kérjük Önöket, hogy a 2009/2010-es tanévben az érintett tanulók, valamint az iskola könyvigényét 2009. szeptember 30-ig szíveskedjenek visszaküldeni a mellékelt megrendelőlapon! Cím: B.-A.-Z. Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet (3527 Miskolc, Selyemrét u. 1.; Fax: 46/530-117)

Megrendelőlap Megrendelem a „Továbbtanulási tájékoztató 2010” című kiadvány alábbi köteteit: I. Szakiskolák II. Szakközépiskolák III. Gimnáziumok

800,- Ft/db 950,- Ft/db 1050,- Ft/db

..…. pld ..…. pld . ….. pld

A könyvek árát és a postaköltséget a könyvek kézhezvétele után a mellékelt csekken vagy átutalással 10 napon belül kiegyenlítem. A megrendelő neve: …………………………………………………………………………………….. A megrendelő címe: …………………………………………………………………………………….. A számla címe: ………………………………………………………………………………………….. Dátum:.............................................. ph. .................................................................... a megrendelő aláírása

26

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

HÍREK- FELHÍVÁSOK Tájékoztatás a közoktatást érintő új jogszabályokról 2009. évi XLIX. törvény a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról l (Magyar Közlöny 84. szám) Tárgymutató a 2009. május hónapban kihirdetett jogszabályokról, illetve közzétett határozatokról (Magyar Közlöny 88. szám) 26/2009. (VI. 30.) OKM rendelet (Magyar Közlöny 90. szám) a 2001. évi C. törvény III. részének hatálya alá tartozó, végbizonyítványnak minősülő képzések és bizonyítványok felsorolásáról szóló 35/2007.(XI.13.) OKM rendelet módosításáról 27/2009. (VII. 8.) OKM rendelet (Magyar Közlöny 94. szám) a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, valamint egyes oktatási jogszabályok módosításáról szóló 17/2004. (V. 20.) OM rendelet módosításáról 2009. évi LXXIX. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény, valamint egyes szociális tárgyú törvények módosításáról (Magyar Közlöny 95. szám) 2009. évi LXXXI. törvény az adózás rendjéről szóló 2003. évi XCII. törvény módosításáról (Magyar Közlöny 97. szám) 2009. évi LXXXII. törvény a közbeszerzésekről szóló 2003. évi CXXIX .törvény módosításáról (Magyar Közlöny 97. szám) 15/2009. (VII. 24.) SZMM rendelet (Magyar Közlöny 103. szám) a saját munkavállalók részére szervezett képzés költségeinek a szakképzési hozzájárulás terhére történő elszámolásáról 16/2009. (VIII. 14.) SZMM rendelet (Magyar Közlöny 114. szám) az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet módosításáról 28/2009. (VIII. 19.) OKM rendelet (Magyar Közlöny 116. szám) a szakmai és informatikai fejlesztési feladatok támogatása igénylésének, döntési rendszerének, folyósításának, elszámolásának és ellenőrzésének részletes szabályairól 29/2009. (VIII. 19.) OKM rendelet (Magyar Közlöny 116. szám) a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, valamint egyes oktatási jogszabályok módosításáról szóló 17/2004. (V. 20.) OM rendelet és a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet módosításáról Az oktatási miniszter közleménye a szabályozott szakmák jegyzékéről (Oktatási és Kulturális Közlöny 17. szám) Országos tanulmányi versenyek meghirdetése a 2009/2010. tanévre (Oktatási és Kulturális Közlöny 19. szám)

[email protected]

27

HÍRLÁNC

2009. szeptember

Speciális végzettségű pedagógusok adatbázisa A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet Egységes Pedagógiai Szakszolgálat intézményegysége a megye speciális szakember ellátottságának felmérése-, illetve a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátását végző nevelésioktatási intézmények szakmai- és módszertani munkájának segítése érdekében, adatbázist készített a megyében dolgozó szakemberek együttműködésével. Az adatbázisba történő jelentkezés továbbra is önkéntes. Az adatok rögzítésére lehetőséget biztosítunk intézetünk honlapján, az alábbi elérhetőségen: www.borsod-ped.hu/Szakszolgálat/Hírek,aktualitások/Speciális végzettségű pedagógusok űrlapja

Pedagógus portrék A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet Média Műhelye felhívásban fordul megyénk pedagógusaihoz. Egy szép hagyományt szeretnénk folytatni akkor, amikor kiemelkedő pedagógusokról portréfilmeket kívánunk készíteni. A jelenünknek és jövőnknek megörökített életpályák DVD-n hozzáférhetőek intézetünk könyvtárában, amelyek tudományos kutatások és diplomamunkák forrásai is lehetnek. Ezúton kérjük tehát kedves kollégáinkat, hogy aki ismer ilyen gazdag és tartalmas szakmai életutakat bejáró személyiségeket, juttassa el nevüket intézetünk munkatársához, Zsámba Lászlóhoz, aki a munka vezetőjeként felveszi a kapcsolatot a javasolt kollégákkal. Címünk: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. Telefon: 46/530-110 E-mail: [email protected]

Figyelem! A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet Média Műhelye általános és középiskolai tanítási órák videofelvételét tervezi. Célunk, hogy a tantárgy és a téma pontos megjelölésével intézetünkben filmes módszertani gyűjteményt hozzunk létre megyénk oktatási intézményei számára. A professzionális technikával elkészített felvételek, minden esetben az adott iskola szellemi termékeként, az iskola tulajdonában maradnak. A szerkesztett felvételek egy másolatát intézetünk könyvtárában DVD hordozón helyezzük el, ezzel is biztosítva a nagyobb hozzáférést. Kérjük a kollégákat, hogy a tantárgy és a téma megjelölésével jelentkezzenek az alábbi elérhetőségen intézetünk munkatársánál, Zsámba Lászlónál. E-mail: [email protected] Telefon: 46/ 530-110

28

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

Mozgóképszerkesztés számítógéppel A képzés tematikája: A non-lineáris szerkesztés fogalmai dőmérés a videózásban Az analóg video digitalizálása A Timeline ablak használata Nyersvágás Utóhang alkalmazása és effekt használata Feliratok létrehozása A kész film exportálása és DVD-re írása Helye: Miskolc, Selyemrét u.1. A képzés óraszáma: (10-10 órás alapfokú I. és II.) Alapfok I. ideje: 2009. október 9.(péntek) 13:30 – 17:30 és október 10.(szombat) 08:00 – 14:00 Alapfok II. ideje: 2009. október 16. 13:30 − 17:30(péntek) és október 17.(szombat) 08:00 – 14:00 Előadó: Zsámba László médiatanár, operatőr Részvételi díj: 15.000,-Ft/fő/10 óra Saját lap-top szükséges! Minimális rendszerkövetelmény: Core 2 Duo T5850 2,16GHz, 2GB RAM, 160GB HDD JELENTKEZÉSI LAP Alulírott jelentkezem a/az………………………………………………………………………………….. című nem akkreditált továbbképzésre. A jelentkező neve: _________________________________________________________________ A jelentkező levelezési címe:

A jelentkező elérhetősége (telefon, fax, e-mail):

A képzés költségét viselő intézmény megnevezése:

A képzés költségét viselő intézmény levelezési címe:

A képzés költségét viselő intézmény elérhetősége (telefon, fax, e-mail):

A képzés költségének számlázási címe:

Kelt: _____________________ 2007. ___________________ hó

……………………………………. költségviselő aláírása

[email protected]

PH

- n

………………………………... jelentkező aláírása

29

HÍRLÁNC

2009. szeptember

Könyvtári hírek Tájékoztatjuk az olvasókat, hogy szakmai médiatárunk 2008 novemberétől nyilvános szakkönyvtárként működik. A nyilvános, pedagógiai szakkönyvtár -

szolgáltatást nyújt a magyar és nem magyar állampolgárok részére; gyűjteményét folyamatosan fejleszti, feltárja, megőrzi, gondozza és rendelkezésre bocsátja; tájékoztat a könyvtár és a nyilvános könyvtári rendszer dokumentumairól és szolgáltatásairól; biztosítja a könyvtári dokumentumok helyben használatát és kölcsönzését; lehetővé teszi más könyvtárak állományának és szolgáltatásainak elérését, részt vesz a könyvtárak közötti dokumentum- és információcserében.

Pályázati megvalósításból 2010. végéig a szakmai médiatárban terület- és szolgáltatásbővítésre kerül sor, amiről a későbbiekben adunk tájékoztatást. Jelenleg is a pedagógia, a közművelődés, a pszichológia, a szociológia és a határtudományok legfrissebb anyagával várjuk a munkájukhoz, tanulmányaikhoz szakirodalmat, információt igénylő érdeklődőket. A médiatár megközelítése mozgáskorlátozottak részére akadálymentes, a vakok és gyengénlátók számára a használat kialakítása 2009. végéig történik meg. A pedagógiai szakkönyvtár nyitvatartási ideje: Hétfő – csütörtök: 8 00 – 12 00 óráig és 13 – 16 óráig Péntek: zárva

Zöld hírek -

30

Az új tanév kezdetén sok sikert, szép eredményeket kívánunk oldalunk minden olvasójának, tanároknak és tanulóknak egyaránt! Reméljük, a jövőben is figyelemmel kísérik honlapunkat (www.borsod-ped.hu), s azon belül a „Zöld Hírek” és „Szinva” rovatot. Erdei Óvoda-, Iskola Szolgáltatók minősítési eljárásáról olvashatunk a www.kokosz.hu oldalon. A Környezet- és Természetvédelmi Oktatóközpontok Országos Találkozója a Klorofill Oktatóközpont (Mátészalka) rendezésében 2009. szeptember 25−27. között. Részletes program és jelentkezéssel kapcsolatos tudnivalók a www.kokosz.hu oldalon. Természetvédelmi portál működik a Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium honlapján (www.kvvm.hu) Az oldalon rendezvények és programok gazdag kínálata található. Megtekinthető a digitális képgyűjtemény a Kárpát-medence élővilágáról (www.carpathianbasinspecies.eu). A környezetvédelem széles spektrumát felölelő témakörökben gazdag kínálatot nyújt a www.greenfo.hu weboldal. Hasznos információkra lelhetünk itt tanárként és diákként egyaránt. Mesék, dalok, környezetvédelmi játékok és szórakoztató tesztek találhatók a www.gyerek.lap.hu gyűjteményben. Remek időtöltést, játszva tanulást biztosít az oldalak böngészése.

www.borsod-ped.hu

2009. szeptember

HÍRLÁNC

BESZERZÉSRE AJÁNLJUK Általános és a középiskolai tanároknak ajánljuk a következő kiadványainkat! 1. Mező Ferenc – Miléné Kisházi Edit: Az iskolai alulteljesítés tanulásmódszertani aspektusból A kötet az Oktatási Minisztérium és a MTA Pedagógiai Bizottsága által 2003-2004-ben támogatott kutatás keretében jött létre. Az alulteljesítés sokszínű fogalmát tanulásmódszertani aspektusból közelítették meg a szerzők. A könyv elméleti összegzésében a fogalom meghatározása, az azonosítás problémakörei és a kompenzálás lehetőségei, a gyakorlati részben az alkalmazott módszer átadásáról szóló tapasztalatok jelennek meg. 2. Szerk.: Hegymeginé Nyíry Enikő: Ötletek, módszerek a környezeti neveléshez A kiadvány megjelentetésével intézetünk célja, hogy széles körben terjessze a jó ötleteket, új módszereket, segítve ezzel a színvonalasabb, eredményesebb környezeti nevelési munkát. A kiadvány módszertani segédkönyv, „óvodától a középiskoláig” hasznos információkat nyújthat, és „mintákat” adhat az oktatási-nevelési intézményeknek. 3. Szerk.: Tariné Beregi Judit: Fejlesztő tervek gyűjteménye A könyv elsősorban a folyamatos figyelemmel kísérésben részesülő, és az átlag alatti értelmi képességekkel rendelkező gyerekek fejlesztésére szolgál. Kiadványunk olyan kézzelfogható, kipróbált, mellékletekkel kiegészített terveket tartalmaz, melyek a gyógypedagógiai ismeretekkel nem rendelkező pedagógus kollégák számára megkönnyítik, és egyben szakszerűvé teszik a mindennapi fejlesztő foglalkozásokat. MEGRENDELŐLAP Megrendelem az alábbi kiadványokból a megjelölt példányszámot. Szerző Mező Ferenc−Miléné Kisházi Edit Szerk.: Hegymeginé Nyíri Enikő Szerk.: Tariné Beregi Judit

Cím Az iskolai alulteljesítés tanulás módszertani aspektusból Ötletek, módszerek a környezeti nevelésben

Ár 1.890.-

Fejlesztő tervek gyűjteménye

1260.-

Mellékletek a kiadványhoz

860.-

Pld.

420.-

A megrendelő neve: ………………………………………………………………………………... Pontos címe: ………………………………………………...………...............................……….. Dátum:……………………………. P.H. …………………………. aláírás A megrendelő visszaküldendő a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet címére (3550. Miskolc, Pf. 505.)

[email protected]

31

HÍRLÁNC

2009. szeptember

TÖRTÉNELEM TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 2009 Tisztelt Igazgató, Történelemtanár Asszony/Úr! A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és közművelődési Intézet a 2009/2010. tanévre ismét kiadja Balla Árpád 5-8. évfolyamos történelem témazáró feladatlapjait. Az ötödik, a hatodik és a hetedik osztályos témazárókat az előző tanévekre, a nyolcadikos füzetet a 2009/2010. tanévre az országos kompetencia mérések tapasztalatait felhasználva megújítottuk. A kollégák visszajelzései szerint a feladatlapok szakmailag jól hasznosíthatók, s gazdaságosabbak is, mintha fénymásolt témazárókat készítenének. A feladatlapok a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet címén, a mellékelt megrendelőlapon igényelhetők. Tavaszi megrendelést a tavalyi készlet erejéig tudunk teljesíteni, de ezt kérjük külön megjelölni. A megrendelésekre visszaigazolást nem küldünk, csak augusztus utolsó két hetében, az utolsó módosítás alapján fogjuk a feladatlapokat postázni. Várjuk megrendeléseiket! Miskolc, 2009. január 30. Budai Erzsébet Igazgató MEGRENDELŐLAP Iskolánk megrendeli a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet kiadásában 2009/2010. tanévre megjelenő történelem témazáró feladatlapokat az alábbiak szerint: Irányár

Tanulói (db) Ingyenes

5. osztályos füzet (2006)

378 Ft

5. osztályos megoldókulcs (2006)

378 Ft


378 Ft


378 Ft


378 Ft


378 Ft

8. osztályos füzet (ÚJ)

378 Ft

8. osztályos megoldókulcs (ÚJ)

378 Ft

Tanári

Nem ingyenes

(db)

Az ingyenes és nem ingyenes, tanulói és a tanári példányokat kérem, külön számlázzák!  igen  nem Kérjük, hogy a tanulói példányok darabszámát csak akkor bontsák meg, ha azokat külön kell számlázni. Az árak az ÁFÁ-t és a postaköltséget is tartalmazzák. Számlázási cím: ......................................................................................................................................................................... Szállítási cím: ............................................................................................................................................................................. Dátum: P.h.

32

aláírás

www.borsod-ped.hu

A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézetben 2009 őszén induló akkreditált pedagógus-továbbképzések

Recommend Documents