Základní škola a mateřská škola Velhartice Datum: 1. září 2008
Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2007/8 1
Charakteristika školy
1.1
Název školy:
Základní škola a mateřská škola Velhartice
1.2
Právní forma:
příspěvková organizace
1.3
IZO:
650032110
1.4
IČO:
60611839
1.5
Adresa:
Velhartice 162, 341 42 Kolinec
1.6
Telefon:
+420 376 583 332
1.7
E-mail:
[email protected],
1.8
Internet:
1.9
Ředitel:
Petr Jansa Pod Viničkami 212, 342 01 Sušice, tel. +420 608 608 631
1.10
Zřizovatel:
Obec Velhartice Velhartice 137, 341 42 Kolinec, tel. +420 376 583 330
1.11
Zařazení:
Rozhodnutí o zařazení do sítě škol MŠMT ze dne 4.3.2003, č. j. 12 414/03-21, s účinností od 1.1.2003
1.12
Odloučená pracoviště: Velhartice 181, 341 42 – mateřská škola a školní
jídelna 1.13
Vzdělávací program:
1.14 Součásti školy: tříd/žáků
16 847/96-2, Základní škola ,ŠVP
Součást
IZO součásti
Kapacita
Počet
Mateřská škola
107 542 889
50
1/28
Základní škola
102 164 223
270
5/75
Školní družina
115 300 121
25
1/25
Školní jídelna
102 616 043
200 jídel
128 jídel
úplná, 5 tříd, spojené ročníky 4. a 5.
1.15
Typ školy:
1.16
Spádový obvod školy:
1.17
Specializované a speciální třídy:
Obec Velhartice a spádové obce nejsou
1.18
Individuální integrace dětí:
2 žáci vzděláváni podle osnov Zvláštní
školy 1.19
Materiálně technické zajištění školy: majetek ve vlastnictví zřizovatele, škola
jej má v nájmu a spravuje jej 1.20
Školská rada:
šestičlenná, předsedkyně paní Jitka Jarošíková
2 2.1
Údaje o pracovních školy Přehled počtu zaměstnanců Přepočtený počet za 1. – 2. čtvrtletí 2008
2.2
Pedagogičtí pracovníci
7,838
Nepedagogičtí pracovníci
2,0
Celkem
9,838
Personální změny u učitelů (ve školním roce 2007/2008): Ze školy odešli:
1 nekvalifikovaný učitel (částečný úvazek)
Na školu nastoupila:
1 kvalifikovaný učitel (celý úvazek), 1 nekvalifikovaný učitel
( částečný Do důchodu odešli:
2.3
úvazek na dohodu o provedení práce) 0
Výuka vedená odborně způsobilým učitelem:
Počet vyučovaných hodin týdně (včetně nepovinných předmětů): 160, z toho aprobovaných 91 (57 %). Neaprobovaná výuka probíhala v předmětech: Český jazyk, Anglický jazyk, Německý jazyk, Fyzika, Chemie, Zeměpis, Občanská výchova, Rodinná výchova, Výtvarná výchova, Tělesná výchova, Informatika, Praktické činnosti, Domácí práce, Psaní na klávesnici.
2.4
Další vzdělávání pedagogických pracovníků:
Proběhlo podle Plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, zúčastnili se všichni pedagogové.
2.5
Počty žáků Počet dětí u zápisu:
1
Počet odkladů školní docházky:
0
Počet žáků, kteří odešli na SŠ z 5. ročníku
1
Počet žáků, kteří odešli na SŠ ze 7. ročníku 0 Očekávaný počet dětí ve šk. r. 2006/7:
70
Očekávaný počet tříd:
5
Po dohodě mezi rodiči, zastupiteli a představiteli základních škol ve Velharticích a v Hlavňovicích bude velhartická škola i ve školním roce 2007–2008 otvírat jen 4. - 9. ročník pro pravidelnou prezenční výuku a 1.–3. pro výuku v individuálním vzdělávání.
3 3.1
Výsledky výchovy a vzdělávání žáků Prospěch žáků na konci školního roku 2007/2008 (k 31. 8. 2008): Celkem žáků:
75 (36 chlapců, 39 dívek)
Prospěli:
42
Z toho po opravných zkouškách:
2
Prospěli s vyznamenáním:
33 (44%)
Z toho po opravných zkouškách:
0
Neprospěli:
0
Hodnoceni slovně:
0
Opravné zkoušky:
2 (matematika)
Průměrný prospěch:
1,42
Počet žáků, kteří plní povinnou školní docházku podle § 38 školského zákona: 0
Počet žáků, kteří plní povinnou školní docházku jiným způsobem dle § 41 školského zákona: 3
3.2
Úspěšnost při přijímání na střední školy v roce 2008: Počet žáků, kteří podali přihlášku k dalšímu vzdělávání po skončení povinné docházky: 15 Z toho
na maturitní studijní obory :
10
na učební obory bez maturity:
5
Počet žáků, kteří byli přijati k dalšímu vzdělávání po skončení povinné docházky:
% )
Z toho
na maturitní studijní obory :
10
na učební obory bez maturity:
5
Počet žáků, kteří podali přihlášku na víceletégymnázium po 5. ročníku základní školy: Počet žáků, kteří byli přijati na víceleté gymnázium po 5. ročníku základní školy:
% )
3.3
3.4
3.5
15 (100
1 1
(100
Chování žáků na konci roku 2007/2008: Chování velmi dobré:
71
Chování uspokojivé.
4
Chování neuspokojivé:
0
Docházka žáků ve školním roce 2007/2008 Zameškaných hodin v 1. pololetí: 2529
z toho neomluvených: 0
Zameškaných hodin ve 2. pololetí: 2862
z toho neomluvených: 5
Přehled volitelných a nepovinných předmětů Volitelné: Ruský jazyk, Technické činnosti, Sportovní hry, Domácnost, Informatika, Psaní na klávesnici Nepovinné: Náboženství
3.6
Způsob zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání Integrace do předmětu Občanská výchova
4
Nadstandardní aktivity
4.1
Zájmová činnost:
Vyučoval se nepovinný předmět Náboženství. Díky spolupráci školy s DDM a s rodiči a přáteli škol mohli žáci navštěvovat kroužky leteckého modelářství, aerobiku, sportovních her, kopané, informatiky a pěvecký sbor. Matky předškolních dětí se scházely s dětmi v klubu Krteček. Škola nabízela tělocvičnu a posilovnu pro cvičení organizovaných složek i pro individuální cvičení.
4.2
Další aktivity:
Přehled vzdělávacích, sportovních a kulturních akcí, které škola ve školním roce 2007/2008 buď sama pořádala nebo se na nich podílela (spolupořadatelstvím či účastí) – řazeno chronologicky: ●
adaptační kurz pro žáky I. stupně v Mokrosukách
●
divadelní představení Malý princ v Těchonicích
●
přespolní běh žáků 6. až 9. ročníku v Klatovech
●
výuka BESIP na dopravním hřišti v Sušici
●
projekt oslav 70. výročí založení školy
●
atletický čtyřboj starších žáků v Sušici
●
tradiční drakiáda
●
divadelní představení Bylo nás pět v Klatovech
●
plavecké závody žáků 4. až 9. ročníku v Klatovech
●
divadelní představení s vánoční tematikou pro žáky 7. a 8. ročníku v Klatovech
●
poznávací exkurze do Prahy pro 5. až 9. ročník
●
divadelní představení „Cesta do Betléma“ pro 5. a 6. ročník v Klatovech
●
vánoční koncert školního pěveckého sboru
●
spaní ve školní družině
●
turnaj venkovských škol v sálové kopané
●
fyzikální exkurze pro starší žáky do Temelína
●
výukové představení skupiny historického šermu na téma renesance
●
beseda k prevenci patologických jevů „Na rovinu“
●
společenský den
●
recitační soutěž v Sušici, okresní kolo v Klatovech
●
Den učitelů – tradiční prohození rolí mezi žáky 9. ročníku a vyučujícími
●
olympiáda z Čj
●
matematická soutěž Klokan
●
slavnostní vernisáž výstavy výtvarných prací v žáků ve školní jídelně
●
návštěva infocentra v Kašperských Horách (7. ročník)
●
Rusalka – divadelní představení pro 5. až 9. ročník v Sušici
●
divadelní představení Gordický uzel pro 9. ročník v Klatovech
●
účast dramatického kroužku na přehlídce ve Stříbře
●
Den Země – sázení stromků a úklid
●
projekt Den matek – představení žáků ZŠ a MŠ pro maminky a babičky
●
koncert komorní hudby v Klatovech
●
výuka plavání žáků 4. a 5. ročníku v klatovském bazénu
●
atletický čtyřboj pro žáky II. stupně v Sušici
●
Pohádkový les – tradiční zábavné dopoledne pod taktovkou nejstarších žáků
●
výlet žáků II. stupně na sever Čech spojený s exkurzí do mladoboleslavské škodovky a novoborské sklárny
●
výlet žáků I. stupně do Švihova a okolí s návštěvou sklárny
●
pohádky v angličtině – divadlo pro I. stupeň v Klatovech
●
výlet školní družiny s rodiči na kolech za koňmi do Jiřičné
●
atletický přebor žáků I. stupně v Klatovech
●
spaní ve škole (I. stupeň)
●
meziškolní turnaj ve volejbale
●
sportovní den s účastí dalších škol
●
výlet žáků I. stupně na ranč v Podolí
●
slavnostní rozloučení s odcházejícími žáky
4.3
Výsledky vzdělávání ve srovnávacích testech škol:
Škola se zúčastnila dvou testování: v únoru testování žáků devátých ročníků základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií provedené společností Cermat a v květnu testování žáků pátých ročníků základních škola od společnosti Scio. Výsledky předkládáme v grafické podobě. U grafu testování 9. ročníku znamená číselná hodnota průměrné skóre v testu. U grafu výsledků 5. ročníku číslo značí tzv. percentil. (Percentil lze chápat jako počet procent ostatních
zúčastněných, kteří měli výsledek horší než my. Tedy – stejně jako v případě interpretace výstupů od společnosti Cermat – i zde platí: čím vyšší hodnota, tím lepší výsledek.) Výsledky ukazují, že i ve třídách se spojenými ročníky se vyučuje efektivně. U 9. ročíku ve dvou, u 5. ročníku ve všech třech ze tří sledovaných oblastí skončila naše škola nad celorepublikovým průměrem, u 5. ročníku pokaždé v nejlepší čtvrtině srovnávaných škol v celé České republice.
5 5.1
Výchovné poradenství: Koncepce výchovného poradenství:
Na škole je ustanoven podle vyhlášky 72/2005 Sb. výchovný poradce, který splňuje podmínky odborné kvalifikace. Pečuje o žáky se vzdělávacími, výchovnými a zdravotními problémy a problémy souvisejícími s přípravou na budoucí povolání nejstarších žáků zejména formou metodické pomoci třídním učitelům a vyučujícím a rodičům, pomáhá při zpracovávání individuálních vzdělávacích plánů, zajišťuje potřebná vyšetření v odborných pracovištích, sleduje vývoj problematických žáků, vede potřebnou dokumentaci, zpracovává Plán výchovného poradenství, který předkládá pedagogické radě a řediteli ke schválení a kontrole. Spolupracuje také s Pedagogicko-psychologickou poradnou, mimo jiné také při zjišťování studijních předpokladů budoucích středoškoláků a učňů.
5.2
Minimální preventivní program:
Minimální preventivní program prevence sociálně patologických jevů je zpracován v souladu s metodickým pokynem 14 514/2000-51 MŠMT a jeho plnění je průběžně kontrolováno, program je postupně upravován a doplňován, na škole je ustanoven metodik minimální prevence.
5.3
Spolupráce s PPP:
Škola spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou na standardní úrovni, zejména v oblasti testování studijních a profesních předpokladů žáků připravujících se na budoucí povolání a dále při diagnóze poruch učení a chování na žádost zákonných zástupců. Kontakt s PPP zabezpečuje výchovný poradce. 6
Výsledky kontrol a inspekcí
Ve školním roce 2007–2008 nebyla škola podrobena inspekci. Proběhl pouze audit hospodaření, při kterém nebylo shledáno porušení zákona.
7 7.1
7.2
Výkon státní správy Rozhodnutí ředitele školy Druh rozhodnutí
Počet
Odvolání
Odklad povinné školní docházky
0
0
Dodatečný odklad pov. šk. docházky
0
0
Přijetí k základnímu vzdělávání
1
0
Počet osvobozených žáků: Počet žáků osvobozených od povinné školní docházky:
0
Počet žáků osvobozených od povinnosti docházet do školy:
0
Počet žáků osvobozených z výuky:
0
7.3
Počet evidovaných stížností:
0
7.4
Počet žádostí podaných podle zákona 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím: 0
8
Analýza školního roku a záměry do budoucna
8.1
Analýza uplynulého roku Úkol z minulého období
Splněno/nesplněno
Poznámky
zpracovat školní vzdělávací program (ŠVP)
splněno
bude se podle něho učit v 6. ročníku (a v 1. ročníku v Hlavňovicích), další ročníky budou postupně následovat a s tím se bude ŠVP ověřovat a upravovat
připravit žáky 9. ročníků k přijetí k terciárnímu vzdělávání
splněno
všichni žáci byli přijati na školy, které si vybrali
zlepšit výchovné působení školy včetně spolupráce s rodiči v této oblasti
splněno
podle některých kriterií (např. klasifikace chování či počtu neomluvených zameškaných hodin) došlo v 2. pololetí školního roku ke zlepšení kázně žáků
zajistit ochranu školního pozemku před vandaly (postavením plotu)
nesplněno
pro nedostatek peněz
vymalovat budovu školy
splněno
vymalována byla celá hlavní budova i celý přilehlý pavilon tělocvičny. Navíc se opravily podlahy v pavilonu a natřely zárubně dveří, schodišťové zábradlí a některé kovové stavební prvky v hlavní budově
pořídit nový nábytek do školní jídelny a jedné učebny
nesplněno
pro nedostatek peněz (malování překročilo plánovanou částku)
provést historicky první sebehodnocení školy podle školského zákona za dvouleté období
splněno
k dispozici jako samostatný dokument
8.2
Záměry do budoucna Hlavní úkol pro příští období
Poznámky
zajistit zákonem stanovený počet žáků a škola ve spolupráci se Školskou radou, zřizovatelem, Sdružením rodičů tříd, nutný pro existenci školy a přátel školy a partnerskou školou v Hlavňovicích osloví potenciální zákazníky školy ve spádových obcích i v okolí. Součástí tohoto plánu je i získávání dalších žáků vzdělávaných v tzv. individuálním vzdělávání pokračovat v kvalitním vzdělávání žáků a pokusit se dosahovat i nadále nadprůměrných výsledků ve srovnávacích dále kvalitu zvyšovat testech v českém jazyce, obecných dovednostech, ale i v matematice připravit žáky k přijímacím zkouškám na výchovnou k volbě povolání a ve spolupráci s Pedagogickotřetí stupeň škol psychologickou poradnou (především pomocí tzv. profitestů) a s rodiči zvolit realistické cíle do budoucna, vybrat vhodné druhy a typy škol a připravit žáky na přijímací zkoušky vyřešit, co s počítačovou učebnou (správcovství, vybavení hardwarem, softwarem)
škola má zatím počítačovou učebnu z velké většiny včetně serveru a programového vybavení pronajatou od Autocontu
pořídit nový nábytek do školní jídelny
jde nesplněné úkoly z minulého období
pořídit nový nábytek do jedné učebny zajistit ochranu školního pozemku před vandaly (postavením plotu)
