1. Průřezové téma - OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA
Rozvoj schopností poznávání
cvičení smyslového vnímání, pozornosti a soustředění
cvičení dovedností zapamatování
řešení problémů
6.ročník
7.ročník
F - měření síly,pokusy s magnety a měření ostatních fyzikálních veličin, Tv , VkO - průběžně; Čj - sloh: popis, vypravování, m.,lv.průběžně; Dv - průběžně; VV průběžně; AJ - průběžně, Př průběžně; HV - průběžně; M des.čísla a početní operace
F - laboratorní práce a výpočty příkladů, Tv, VkO, M - průběžně; Z, Rv - průběžně; GV - efektivní učení; Čj - popis a vypravování; AJ průběžně; Vv - průběžně
Čj - reprodukce textu, průběžně; Dv - D - vytváření historických map; průběžně; Vv - průběžně; AJ průběžně, AJ, M; Př - průběžně; průběžně; HV - průběžně GV - efektivní učení
8. ročník
9.ročník
AJ - průběžně, popis, vypravování; AJ - průběžně; Čj - skladba, básně, Vv - průběžně; GV; Tv, M; PM; Př - texty, výklad, výtah; Dv - průběžně; průběžně; Foto - schopnost se dívat; Vv - průběžně; M; PM; Př, Tv, GV průběžně; Ch - vlastnosti látek; BCHP
AJ - průběžně; M, PM - průběžně
AJ - průběžně; Čj-skladba, básně, texty, výklad, výtah; M, PM, Př průběžně, Dv - průběžně
AJ, GV - průběžně; Čj - skladba, D - vytváření historických map; VkO - průběžně; Čj - průběžně; Dv básně, texty, výklad, výtah, Dv průběžně, AJ, M - průběžně; GV - AJ - průběžně; GV - průběžně; Foto konflikt, sociálně komunikační průběžně; Vv - průběžně; AJ řešení problémových situací; rozvoj průběžně; projekty; M, PM, Ch průběžně; Př - průběžně; M - logické dovednosti; M, PM, Př, Inf kreativity a tvůrčího myšlení; průběžně; Inf ; BCHP úlohy; Pč - průběžně; projekty; Inf průběžně; projekty; Ch - průběžně; projekty; Inf Inf
Čj - výpisky, výtah, práce s informacemi, povinná četba, knihovna; Dv - průběžně; Vv dovednosti pro učení a studium průběžně; AJ - průběžně; Př průběžně; M - průběžně; D průběžně; projekty; Inf
D - osobní a skupinové projekty, průběžně; AJ, M - průběžně; GV efektivní učení; projekty; inf
361
AJ - průběžně; M, Př, GV, Inf průběžně; projekty; Inf
AJ - průběžně; Čj - skladba, básně, texty, výklad, výtah; M, Př, Inf, GV průběžně; projekty; Inf
Tv - motorické testy, kontrola cvičení, analýza chyb, měření já jako zdroj informací o sobě výkonů; Čj - formy společenského styku, dopis, popis; Dv - průběžně; Vv - průběžně
Sebepoznání a sebepojetí
druzí jako zdroj informací o mně
Tv - motorické testy, kontrola cvičení, analýza chyb, měření výkonů; Čj- formy společenského styku; Dv - průběžně; Vv průběžně
Tv - průběžně, Čj- průběžně, Dv moje tělo, moje psychika (temperament, postoje, hodnoty) průběžně; Vv - průběžně
co o sobě vím a co ne
Tv - motorické testy, kontrola cvičení, analýza chyb, měření výkonů; Čj - životopis; GV - aukce hodnot, životní cíle, hodnocení a sebehodnocení; Vv- má vnitřní podoba
Čj - životopis; Tv - motorické testy, kontrola cvičení, analýza chyb, AJ - volba povolání, Čj - úvaha, měření výkonů; Př, M, Př, Inf životopis; M, Př, Tv, GV, Inf průběžně; VkO, Pč - průběžné téma průběžně sebepoznání a sebehodnocení, volba povolání; Vv - autoportrét
Tv - motorické testy, kontrola cvičení, analýza chyb, měření výkonů; Čj - charakteristika popis; Rv - jak si lépe porozumět, RV konflikty v dospívání; GV hodnocení a sebehodnocení; schopnost naslouchat a klást otázky, Vv - postava
Čj - diskuse; Tv - motorické testy, kontrola cvičení, analýza chyb, měření výkonů; Pč - průběžné téma sebepoznání a sebehodnocení; Ov sebepoznání; GV - hodnocení a sebehodnocení - průběžně
Tv -průběžně; Čj - charakteristika sebe samého; Inf - hygiena práce s PC; AJ - témata Five senses, Your health; Vv - postava, portrét; VkZ
AJ - témata osobnost, vyjadřujeme AJ - témata mezilidské vztahy, postoje a názory; Čj - úvaha, přátelství, povahové vlastnosti; Vv - životopis; Dv - psychosomatické postava, portrét; Tv dovednosti, práce na postavě; Vv postava,autoportrét; Tv
Tv - průběžně; Čj - charakteristika sebe samého; Rv - jak si lépe Tv - průběžně, Čj - průběžně, Dv porozumět, konflikty v dospívání; průběžně; Vv - průběžně GV - hodnocení a sebehodnocení; sebeuvědomění; Vv - postava
Tv - motorické testy, kontrola cvičení, analýza chyb, měření výkonů, Čj - tiskopisy, dotazníky; GV, M, Př - průběžně
Tv - průběžně; Př - průběžně; VkO, Pč - průběžné téma sebepoznání a Tv - průběžně; Čj - úvaha, životopis sebehodnocení
jak se promítá mé já v mém chování
Čj- průběžně; Dv - průběžně; Vv průběžně
Rv - jak si lépe porozumět, konflikty VkO, Pč - průběžné téma v dospívání; GV - hodnocení a sebepoznání a sebehodnocení sebehodnocení; sebeuvědomění
Čj - úvaha, životopis; Dv psychosomatické dovednosti, práce na postavě
můj vztah ke mně samé/mu
Čj- průběžně; Dv - průběžně; Vv průběžně
Př - zdraví a nemoc, péče o zdraví; Rv - jak si lépe porozumět, konflikty Pč - průběžné téma sebepoznání a v dospívání; Vv - průběžně sebehodnocení; Vv - průběžně
AJ - téma osobnost; Čj - úvaha, životopis; Vv - průběžně
Čj- průběžně
GV - efektivní učení
Tv - průběžně; VkO - moje rodina; Čj- průběžně; Dv - průběžně; Vv průběžně
Tv - průběžně; Čj - popis kolektivu AJ - témata přátelství, mezilidské Tv, SH - průběžně; Čj - úvaha, třídy; Vv - kamarádství; M, Př, GV, vztahy, povahové vlastnosti; M, Př, životopis; M, Př, GV, Inf - průběžně Inf - průběžně GV, Tv, SH,Inf - průběžně
moje učení
moje vztahy k druhým lidem
362
Pč - průběžné téma sebepoznání a sebehodnocení
AJ - téma volba povolání
Seberegulace a sebeorganizace
cvičení sebekontroly, sebeovládání, vůle
organizace vlastního času, plánování učení a studia
Čj - recitace textu, řečnická cvičení; AJ - průběžně; Př - průběžně; HV - Čj - popis; GV - sebeuvědomění, Pč - průběžné téma sebepoznání a Čj - úvaha, životopis; M, Tv, Př, průběžně; Čj- průběžně; Tv, M, Př - hodnocení a sebehodnocení; M, Tv, sebehodnocení; M, Tv, Př, GV, Inf - GV, Inf - průběžně průběžně Př, Inf - průběžně průběžně
Dv - průběžně; Vv - průběžně; Inf
F - aktualizace hodin založená na vlastním zájmu; GV - efektivní učení; schopnost přijmout odpovědnost; Vv - průběžně; Inf
AJ - vyprávění o sobě, můj den; Čj úvaha, životopis,výklad, výtah, výpisky
Čj - čím budu; GV - aukce hodnot; VkO - akční plánování; individuální AJ-téma volba povolání; Čj - úvaha, životní cíle a jejich naplňování; Vv - projekty; práce na projektech; Foto; životopis, výklad, výtah, výpisky; průběžně; Tvorba školního časopisu Tvorba školního časopisu Tvorba školního časopisu
stanovování osobních cílů a kroků k jejich dosažení
dovednosti pro pozitivní Tv - ZRTV; Čj - literatura průběžně; Tv - ZRTV; Rv - život bez naladění mysli a dobrý vztah k Dv,Vv - průběžně závislostí; Vv - průběžně sobě samému
Psychohygiena
F - aktualizace témat; Pč - akční plánování; individuální projekty; práce na projektech
Tv - ZRTV; Př - pohybová a nervová soustava; Pč - sebepojetí
Tv - ZRTV; Čj - úvaha, životopis; Dv - průběžně
Čj - pravidla rozhovoru; GV úspěšná komunikace, kooperace
Čj - úvaha, životopis
sociální dovednosti pro předcházení stresům v mezilidských vztazích
Ćj -literatura průběžně; Dv průběžně
Rv - život bez závislosti
dobrá organizace času
Čj - jak se učit, osnova; VV průběžně; Dv - průběžně
GV - efektivní učení; Vv Pč - akční plánování ; Tvorba průběžně; Tvorba školního časopisu školního časopisu
Čj - výklad, výtah, výpisky; Tvorba školního časopisu
Inf - relaxace a hygiena práce s VkO - stres, deprese, relaxace, počítačem; Rv - život bez závislosti; duševní choroby; GV - úspěšná GV - řešení problémových situací; komunikace; projekty projekty
projekty
Rv - život bez závislosti; GV řešení problémových situací; třídní hodiny; individuální konzultace
AJ - společenské fráze; třídní hodiny; individuální konzultace
dovednosti zvládání stresových situací (rozumové zpracování Rv - zdravý životní styl; Čj - jak se problému, uvolnění - relaxace, učit; Dv - průběžně; projekty efektivní komunikace atd.)
hledání pomoci při potížích
Rv -krizová intervence
363
VkO - duševní choroby, deprese; třídní hodiny; individuální konzultace
Kreativita
cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity (pružnosti nápadů, originality, schopnosti vidět věci jinak, citlivosti, schopnosti „dotahovat“ nápady do reality)
Poznávání lidí
vzájemné poznávání se ve skupině/třídě
Tv - sportovní hry, gymnastika; VkO D - průběžně, skupinové projekty, AJ - průběžně; M - logické řady - hry na téma rodina, já; AJ analogie; GV - kreativita při řešení průběžně; Čj - tvořivé činnosti s literárním textem, sloh průběžně; Dv problémových situací; Vv průběžně, experiment; projekty; - průběžně; Vv - průběžně;Pč Tvorba školního časopisu;Tv, SH průběžně; projekty
AJ - průběžně; D - průběžně, skupinové projekty; M - logické řady analogie; projekty; Fotografování; PM; Tvorba školního časopisu; Tv, SH
AJ - průběžně; D-průběžně ve skupinových projektech; Čj - práce s textem, rozbor liter. díla; Dv průběžně; projekty; PM; Tvorba školního časopisu; Tv, SH
VkO - poznávací hry; AJ průběžně; Př - průběžně; HV průběžně; Čj - popis osoby, Vv portrét, vyjádření pocitů; Dv - hry v roli, improvizace, projekty; školní výjezdní akce
AJ - průběžně; D- průběžně, skupinové projekty; GV - kooperace + průběžně; M, Př, Inf - průběžně; projekty; školní výjezdní akce (výlety, kurzy, …), Tv, SH
AJ - průběžně; D-průběžně ve skupinových projektech; Př, M Inf průběžně; Čj - úvaha, životopis, projekty; školní výjezdní akce (výlety, kurzy, …); Tv, SH
D - vytváření skupinových projektů; AJ - průběžně; M - průběžně při skupinová práci; Vv - kamarádství, postava, portrét; projekty; školní výjezdní akce (výlety, kurzy, …); Tv, SH
rozvoj pozornosti vůči odlišnostem a hledání výhod v odlišnostech
Čj - popis osoby; Vv - portrét, vyjádření pocitů; Dv - postava; Pč - Vv - kamarádství, postava, portrét průběžně
Čj - LV Čechov, sloh charakteristika lit. postavy; GV xenofobie, odlišnosti, stereotypy, tolerance
Čj - úvaha, životopis
chyby při poznávání lidí
Rv - osobní bezpečí; Čj - popis osoby; Vv - portrét, vyjádření Vv - kamarádství, postava, portrét pocitů; Dv - hry v roli, improvizace
AJ - přatelství, mezilidské vztahy, povahové vlastnosti; GV stereotypy, předsudky
AJ - témata osobnost, pocity, postoje; Čj - úvaha, životopis
F - problémové úkoly ve AJ - přátelství, mezilidské vztahy, skupinovém řešené; Tv - sportovní povahové vlastnosti; GV, M,Tv, Př péče o dobré vztahy hry; GV, M, Tv, Př - průběžně, Čj průběžně diskuse AJ - mezilidské vztahy, povahové VkO - naše třída; AJ - průběžně; Př vlastnosti, přátelství; D - skupinové průběžně; Čj - popis osoby, literární Čj - příběhy psané životem; Vv D - průběžně při vytváření projekty, průběžně; GV - xenofobie empatie, tolerance a pohled na hrdina, čtenářský deník; Pč kamarádství, postava, portrét; GV skupionových projektů; Čj - diskuse; a její projevy v širokém slova svět očima druhého průběžně; D - člověk a lidská vciťování se, naslouchání Dv - průběžně smyslu, stereotypy, předsudky x společnost tolerance
Mezilidské vztahy
Tv - sportovní hry; VkO - naše třída; Tv - sportovní hry; GV, M, Př Čj - popis osoby; Vv - portrét; Pč - průběžně; Vv - kamarádství, průběžně postava, portrét
D - vznik konstitučních monarchii v Evropě, vznik USA a Deklarace D - průběžně, vznik OSN, Helsinky nezávislosti, Francouzské revoluce, rok 1975 1848 v Evropě; GV - lidská práva a povinnosti
lidská práva jako regulativ vztahů D - nejstarší civilizace, první státy
vztahy a naše skupina/třída (práce VkO - naše třída; AJ - průběžně, HV s přirozenou dynamikou dané třídy průběžně; M, Př - průběžně jako sociální skupiny)
Čj - příběhy psané životem; AJ průběžně; M, Gv, Př - průběžně; Vv kamarádství, postava, portrét;
364
F - řešení problémových úkolů ve skupinách; HV - průběžně; GV - lidská F - problémové úkoly , skupinové práva; dětská práva; stereotypy, řešení; GV, M, Př - průběžně; Čj předsudky; práva a povinnosti ve třídě + diskuse průběžně; M, Př - průběžně
řeč těla, řeč zvuků a slov, řeč předmětů a prostředí vytvářeného člověkem, řeč lidských skutků, specifické komunikační dovednosti (monologické formy - vstup do tématu „rétorika“)
Komunikace
cvičení pozorování a empatického a aktivního naslouchání
Z - počasí, pozorování v terénu, Čj formy společenského styku; Dv průběžně; Vv - rozhovor barev, průběžně v improvizaci i interpretaci, základy rétoriky; Vv - umění jako prostředek komunikace rozhovor barev, umění jako prostředek komunikace
Čj - řečnická cvičení, diskuse, rozhovor, neverbální komunikace; Pč - přijímací pohovor; VkO empatie, EQ; Vv - umění jako prostředek komunikace
Čj - formy společenského styku; Dv - GV - aktivní naslouchání; vciťování AJ - průběžně průběžně v improvizaci i interpretaci se
Čj - diskuse, řečnická cvičení; Dv sociálně komunikační dovednosti; Vv - umění jako prostředek komunikace
Čj - diskuse, řečnická cvičení; Dvsociálně komunikační dovednosti
Tv - průběžně; AJ - průběžně, HV dovednosti pro sdělování průběžně; Čj - formy společenského AJ - průběžně; GV - efektivní Tv,SH - průběžně; Čj - rozhovor; AJ verbální i neverbální (technika styku; Dv - průběžně v improvizaci i komunikace; Tvorba školního průběžně; Tvorba školního časopisu řeči, výraz řeči, cvičení v interpretaci, verbální i neverbální časopisu; Tv, SH neverbálním sdělování) vyjadřování
Tv, SH - průběžně; Čj - diskuse, řečnická cvičení, projev, proslov, přednáška; Dv - sociálně komunikační dovednosti; Tvorba školního časopisu
Čj - řečnická cvičení, diskuse, AJ - průběžně; Čj - formy rozhovor, neverbální komunikace; dialog (vedení dialogu, jeho společenského styku; Dv - průběžně Čj - rozhovor; AJ - průběžně; M, Př - VkO - pravidla dialogu; AJ průběžně; GV - efektivní pravidla a řízení, typy dialogů) v improvizaci i interpretaci; M, Př - průběžně komunikace; M, Př - průběžně; průběžně ENO; Inf - e-mail. Chat; GLOBE
Čj - diskuse, řečnická cvičení, projev, proslov, přednáška; M, Př průběžně
Čj - řečnická cvičení, diskuse, D - obhajoba osobních a rozhovor, neverbální komunikace; skupinových projektů, průběžně; AJ - Tv, SH - průběžně; VkO průběžně; projekty; Tv, SH komunikace; GV - efektivní komunikace; projekty; Čj - řečnická cvičení, diskuse, Rv - osobní bezpčí; Čj - formy rozhovor, neverbální komunikace; asertivní komunikace, RV - asertivita; Tvorba školního společenského styku; Dv průběžně VkO - asertivita; GV - asertivita, dovednosti komunikační obrany časopisu v improvizaci i interpretaci proti agresi a manipulaci schopnost vyjednávat; Tvorba školního časopisu;
komunikace v různých situacích (vysvětlování, žádosti, děkování, odmítání, informování, přesvědčování, řešení konfliktů, vyjednávání)
pravda, lež a předstírání v komunikaci
Tv - průběžně; AJ - průběžně; Čj formy společenského styku, Dv průběžně v improvizaci i interpretaci; projekty
Čj - řečnická cvičení, diskuse, rozhovor, neverbální komunikace; VkO, Pč - testy empatie a EQ
Čj - formy společenského styku, Dv průběžně v improvizaci i interpretaci
365
Tv, SH - průběžně; Čj - diskuse, řečnická cvičení, projev, proslov, přednáška; projekty
Čj - diskuse, řečnická cvičení, projev, proslov, přednáška; Tvorba školního časopisu Čj - diskuse, řečnická cvičení, projev, proslov, přednáška; Dv sociálně komunikační dovednosti
Kooperace a kompetice Řešení problémů a rozhodovací dovednosti
rozvoj individuálních dovedností pro kooperaci (seberegulace v situaci nesouhlasu, odporu apod., dovednost odstoupit od vlastního nápadu, dovednost navazovat na druhé a rozvíjet vlastní linku jejich myšlenky, pozitivní myšlení apod.)
Tv - Sportovní hry, soutěže, pohybové hry; Z - skupinová práce přírodní krajiny a jejich využití, světové oceány; Vv - skupinové projekty
Tv - Sportovní hry, soutěže, pohybové hry; F - Archimediáda; Vv - skupinové projekty; M, Př skupinová práce; GV - průběžně
Čj - průběžně při skupinové práci; Tv - sportovní hry, soutěže, pohybové hry; M, Př - skupinová práce - průběžně; F - fyzikální olympiáda; Pč - vedení organizace; Z - oblasti Evropy - skupinová práce; GV - kooperace; Vv skupinové projekty; Inf - tvorba skupinového časopisu; GV průběžně; GLOBE, ENO
Tv - Sportovní hry, soutěže, pohybové hry; F - Fyzikální olympiáda; Čj - diskuse, řečnická cvičení, projev, proslov, přednáška; Vv - skupinové projekty; GV průběžně
rozvoj sociálních dovedností pro kooperaci (jasná a respektující komunikace, řešení konfliktů, podřízení se, vedení a organizování práce skupiny); rozvoj individuálních a sociálních dovedností pro etické zvládání situací soutěže, konkurence
Tv - Sportovní hry, soutěže, pohybové hry; Z - skupinová práce - D - průběžně při vytváření přírodní krajiny a jejich využití skupinových projektů; M - průběžně světové oceány; Čj - formy při skupinová práci; Vv - skupinové společenského styku; Dv - průběžně projekty; Př - týmová spolupráce; v improvizaci i interpretaci; Vv GV - průběžně; Tvorba školního skupinové projekty; Př - týmová časopisu; Tv, SH spolupráce
D - průběžně při vytváření skupinových projektů; Z - skupinová práce - regiony ČR, místní region; GV - kooperace x konkurence; Vv skupinové projekty; Fotografování; BCHP; Tvorba školního časopisu; Tv, SH
D - průběžně při vytváření skupinových projektů; Čj - diskuse, řečnická cvičení, projev, proslov, přednáška; Dv - sociálně komunikační dovednosti; Vv skupinové projekty; GV - průběžně; Tvorba školního časopisu; Tv, SH
dovednosti pro řešení problémů a rozhodování z hlediska různých typů problémů a sociálních rolí (učební problémy vázané na látku předmětů, problémy v mezilidských vztazích, problémy v seberegulaci)
D - průběžně při vytváření Čj - formy společenského styku; Dv - skupinových projektů; GV průběžně v improvizaci i kreativita; řešení problémových interpretaci; Pč - průběžně; projekty; situací, únik z problému; projekty; mezinárodní projekty mezinárodní projekty; Tvorba školního časopisu
D - průběžně při vytváření skupinových projektů; GV průběžně; projekty; Fotografování; mezinárodní projekty; M, PM; BCHP; projekty GLOBE, ENO, Ecoschool; Tvorba školního časopisu
D - průběžně při vytváření skupinových projektů; Dv -sociálně komunikační dovednosti; projekty; GV - průběžně; mezinárodní projekty; M, PM; Tvorba školního časopisu
366
Hodnoty, postoje, praktická etika
analýzy vlastních i cizích postojů a hodnot a jejich projevů v chování lidí
Čj - formy společenského styku; Dv - průběžně v improvizaci i interpretaci, veřejná vystoupení
vytváření povědomí o kvalitách typu odpovědnost, spolehlivost, M, Př - průběžně spravedlivost, respektování atd.
VkO - práva a povinnosti občanů; GV - hodnocení a sebehodnocení; Tvorba školního časopisu
VkO - podnikatelská etika; Čj Čj - průběžně při rozborech lit. děl; diskuse, řečnická cvičení, projev, VkO - sebepoznání; Tvorba proslov, přednáška; Tvorba školního školního časopisu časopisu
Tv - role rozhodčí, organizátora; RV - role otce a matky, odpovědný sex, péče o dítě; GV - hodnocení a sebehodnocení; M,Př, Inf - průběžně
Čj - průběžně při rozborech lit. děl; Tv - role rozhodčí, organizátora; Pč - Tv - role rozhodčí, organizátora; M, požadavky na jednotlivé profese; Př, Inf - průběžně GV - průběžně; M, Př - průběžně
dovednosti rozhodování v eticky Rv - osobní bezpečí; Čj - formy RV - role otce a matky, odpovědný společenského styku; Dv - průběžně problematických situacích sex, péče o dítě všedního dne v improvizaci i interpretaci
367
VkO - podnikatelská etika; Čj Čj - průběžně při rozborech lit. děl; diskuse, řečnická cvičení, úvaha; Dv GV - průběžně - sociálně komunikační dovednosti
