1. Obsah 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Obsah.................................................................................................................................. 2 Úvod ................................................................................................................................... 3 Hlavní myšlenka................................................................................................................. 3 Požadavky na realizaci ....................................................................................................... 3 Cílová skupina.................................................................................................................... 3 Zadání aktivity -A TOUR AROUND THE STATES OF THE USA ................................ 3 Harmonogram činnosti ....................................................................................................... 4 I. Blok – počítačová učebna............................................................................................... 4 II. Blok.................................................................................................................................... 4 8. Závěr................................................................................................................................... 5
2
2. Úvod Metodika má ukázat možnosti využití výpočetní techniky a práce s internetem při výuce cizích jazyků. Je určena žákům 9. ročníků ZŠ a 1. ročníků SŠ.
3. Hlavní myšlenka Aktivita vede žáky k samostatnosti při získávání informací při výuce reálií. Pomocí řešení tajenky žáci zjišťují konkrétní informace o státech, městech či místech a osobnostech USA. Učitel plní roli průvodce, zadavatele úkolu a koordinátora. Prvním výstupem je krátký text, v němž žáci představí výsledek tajenky, připojí obrázek a celou práci vytištěnou odevzdají. Druhým výstupem je analýza odpovědí a práce s interaktivní mapou.
4. Požadavky na realizaci - počítačová učebna s možností připojení na internet (1 počítač = 1 žák) - interaktivní tabule s programem Activ Studio a možností připojení na internet, reprobedny připojené k učitelskému počítači - barevná tiskárna - papír k tisku výstupů - pracovní listy se zadáním tajenky
5. Cílová skupina Žáci 9. ročníků ZŠ a 1. ročníků SŠ.
6. Zadání aktivity -A TOUR AROUND THE STATES OF THE USA 1. Identifikace dané země pomocí písně 2. Orientační test 3. Vyluštění tajenky – seznámení se zajímavostmi konkrétních států či míst 4. Zpracování samostatného textu 5. Prezentace výsledků 6. Analýza odpovědí 3
7. Harmonogram činnosti Hodinové dotace: 2 x 45 minut – celkem 2 vyučovací hodiny I. Blok – počítačová učebna 1. Úvod – Lead in (5min) – poslech písně California Dreaming, Global Deejays (video na www.youtube.com), identifikace státu, který je tématem dané aktivity. 2. Orientační testík (10 min – vyplnění 5 min – časování na interakt. tabuli) – práce ve dvojici. Žáci vyplní orientační testík, který je zaměřený na všeobecné znalosti USA. Úkoly mají různou formu (multiple choice, gap filling). 3. Vyluštění tajenky (20 min – časování na interaktivní tabuli) – žákům je zadána tajenka, jejíž počáteční písmena sestaví název zajímavého úkazu, který lze vidět v USA. Při vyplňování tajenky žáci pracují s internetem.Vyučující jim může doporučit vhodné webové stránky. 4. Zpracování textu (10 min – časování na interaktivní tabuli) - žáci vyhledají daný jev na internetu a do Wordového dokumentu umístí obrázek a napíši text v rozsahu 50 slov, kterým daný jev stručně popíší. Text vytisknou a odevzdají II. Blok 1. Prezentace nejvýstižnějšího textu (5 min) - vyhodnotí vyučující, prezentuje daný žák 2. Analýza odpovědí, práce s interaktivní mapou (25 min) - všichni si společně projdou odpovědi z tajenky, daná místa zakreslí do slepé interaktivní mapy, která je připravena na interaktivní tabuli, pokud se jedná o stát, žáci na správné místo umístí jeho barevnou verzi, kterou nabízí interaktivní studio ve složce Shared pictures 3. Video Love Generation, diskuse (15 min)
4
- prezentace videa k písni Love Generation, Bob Sinclair – diskuse, zda se ve videu objevují místa, která byla doposud zmíněna při daných aktivitách - zakreslení cesty, kterou chlapec ve videu urazil na kole, do interaktivní mapy
8. Závěr Tento materiál slouží jako pomůcka při výuce reálií anglicky mluvících zemí. Je zaměřena nejen na mezipředmětové vztahy (anglický jazyk, zeměpis, výpočetní technika), ale spojuje výuku faktů s estetickou výchovou (poslech hudby a sledování videoklipu). Při výuce jsou maximálně využity různé druhy mutlimediálních prostředků. Při zpracování úkolu jsou žáci vedeni k samostatnému zjišťování faktů, které musí vyhodnotit a analyzovat. Na jejich základě zpracovávají vlastní text, aktivita tedy rozvíjí různé klíčové kompetence. Výhodou dané aktivity je její flexibilita a aplikovatelnost na jakoukoli probíranou látku. Vyučující si tedy může tuto příručku přizpůsobit svým potřebám a jazykové úrovni svých žáků.
5
Task 1 What do you know about the USA? 1. How many states are there in the USA?
2. What is the capital city?
3. Who were the original people?
4. What is the name of the famous road in the USA? A] Route 66 B] Route 67 C] Route 68 5. What is the colour of taxis (or “cabs”) in New York? A] black B] yellow C] green 6. Where is the famous “Golden Gate Bridge” ? A] in San Francisco B] in Los Angeles C] in San Diego
2
Task 2 Answer the thirteen questions to reaveal the name of a very popular site situated in the centre of the USA. Write the first letter of each answer in the box with the corresponding number at the bottom of the page. 1.
Which state is the home of the Anheuser-Busch brewery, the largest beer producing plant in the nation.
2.
To which state did the German and Irish immigrants come in the late 1800s, mainly to the cities of Cincinnati and Cleveland?
3.
Which state hosted the 2002 winter Olympics?
4.
The name of this state comes from the Indian word meaning „flat water“.
5.
In which state can you see the NASA headquarters?
6.
Who was the US president between the years 1981 – 1989? He was an actor when he was younger.
7.
Which state hosted the 2002 winter Olympics?
8.
This city on the west coast is famous for its traditional streetcars(trams).
9.
Where is Pearl Harbor?
10.
Detroit is known as „Motor City“ because major car companies (Ford, General Motors) have their headquarters there. Which state are we talking about?
11.
What is the name of the current American president who is African-American?
12.
This river flows through the states of Texas, Oklahoma, Arkansas, Lousiana and Mississippi and has colour in its name. What is the name of the river?
13.
What is the name of the fourth largest lake of 5 Great Lakes which are on the border between the USA and Canada?
3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Task 3 Write the text
4
13
