50 veel gestelde vragen over tto op Mencia

50 veel gestelde vragen over tto op Mencia 1. Waar staan de letters ‘tto’ voor? Tweetalig Onderwijs 2. Is dat hetzelfde als tweetalig vwo? Nee, niet precies hetzelfde. In principe kan tweetalig onderwijs op elk schooltype gegeven worden: dus ook op de havo bijvoorbeeld. Op het Mencia de Mendoza Lyceum hebben we alleen tto op het vwo, dus op atheneum én gymnasium. 3. Wat is tto eigenlijk precies? Bij tto wordt minimaal 50% van de lessen in de vreemde taal gegeven. Daarnaast zijn er binnen de lessen internationale accenten en is er een internationaliseringsprogramma in de vorm van uitwisselingen en studiereizen. 4. Is die vreemde taal altijd het Engels? Nee, dat hoeft niet, al geldt het wel voor verreweg de meeste scholen. Er zijn in Nederland een paar scholen met Duits als voertaal binnen het tto. 5. Is tto een apart schooltype met een apart eindexamen?? Nee, het hoort gewoon bij het Nederlandse onderwijs. De leerlingen doen ook gewoon het Nederlandse vwo-examen. 6. Wat is dan de meerwaarde van tto? Leerlingen verbreden hun horizon én leren uitstekend Engels. Dat maakt een vervolgopleiding in het buitenland bijvoorbeeld gemakkelijker. Maar ook op Nederlandse universiteiten worden steeds meer Engelstalige colleges gegeven of is er Engels studiemateriaal. Een leerling die op Mencia de Mendoza Lyceum de tto-opleiding afrondt, verlaat de school met een vwo-diploma, het certificaat English A2 van het International Baccalaureaat en een tto-certificaat. 7. In welke leerjaren vindt het tto plaats? De TTO-opleiding loopt van de eerste tot en met de zesde klas. De nadruk ligt echter op de eerste drie leerjaren waarin op Mencia de Mendoza Lyceum bijna 75% van de vakken in het Engels wordt aangeboden. In de bovenbouw is dit, vanwege de voorbereiding op het Nederlandse vwo-examen, nog zo’n 30%. 8. Welke vakken worden op Mencia de Mendoza Lyceum in het Engels gegeven? klas 1: English, Maths, History, Geography, Biology, Music, Physical Education (LO) klas 2: English, Maths, History, Geography, Biology, Music, Physical Education (LO), Physics klas 3: English, Maths, History, Geography, Religious Studies, Music, Physical Education (LO), Physics, Chemistry, Economics klas 4: English, Physical Education (LO), KCV/CKV, Science for Public Understanding (ANW), Religious Studies, Social Studies klas 5: English IB course, Physical Education (LO), KCV/CKV, EIO (European and International Orientation) klas 6: English IB course, Physical Education (LO) 9. De andere vreemde talen komen daar toch niet voor in aanmerking? Nee, niet voor les in het Engels. Wel is bij alle talen het uitgangspunt: doeltaal = voertaal. Dat betekent dat Duits in het Duits en Frans in het Frans gegeven moet worden.

10. Krijgen de leerlingen eerst een tijdje les in het Nederlands, voordat overgestapt wordt op het Engels? Nee, ze worden als het ware direct in het diepe gegooid. Dat is de beste manier om het Engels snel onder de knie te krijgen. Wel wordt er in de periode tot aan de herfstvakantie, zo nodig wat ‘ondertiteld’ (Nederlands gesproken). 11. Krijgen leerlingen daar dan verder helemaal geen hulp bij? Jazeker wel. Ze krijgen in alle leerjaren extra lessen Engels. Bovendien wordt tijdens de Engelse les ook aandacht besteed aan de verwerving van moeilijke woorden van vakken zoals biology, history en geography. 12. En daarna krijgen de leerlingen vakken die ze eerst in het Engels kregen, in 4 vwo weer gewoon in het Nederlands? Ja, ze worden in het Nederlands voorbereid op het Nederlandse vwo-eindexamen. 13. Kunnen ze dan de terminologie en leerstof nog wel begrijpen? Dit heeft de afgelopen jaren niet tot problemen geleid. 14. Welke vakken worden er in de bovenbouw in het Engels gegeven? In de Tweede Fase zijn dat in ieder geval de vakken Social Studies (maatschappijleer), Art and Cultural Awereness (CKV), Art and Classical Cultural Awareness (KCV, alleen gymnasium) EIO (Europese en internationale orientatie), Science for Public Understanding (Algemene Natuurwetenschappen) , Religious Studies (levensbeschouwing), Physical Education (Lichamelijke opvoeding). 15. Doen ze voor het vak Engels gewoon Nederlands vwo-eindexamen? Jazeker; maar daarnaast volgen de leerlingen het IB Language A2 programma dat een internationaal erkend certificaat oplevert. 16. Wat is het verschil tussen de wijze waarop het vak Engels wordt aangeboden in de onderbouw en in de bovenbouw? De eerste drie jaar zijn voornamelijk op taalverwerving gericht en in de bovenbouw ligt de nadruk binnen het IB-programma op schrijven en het bestuderen van Angelsaksische literatuur en cultuur. 17. Krijgen leerlingen voor deelname aan het tto ook een diploma? Nee, geen officieel diploma; wel een certificaat, dat door het Europees Platform is ontwikkeld. 18. Moet je tweetalig zijn opgevoed om aan het tto deel te nemen? Nee, absoluut niet. Het tto is ontwikkeld voor kinderen die het Nederlands als moedertaal hebben. 19. Is het tto alleen voor kinderen die heel goed in Engels zijn? Nee, het niveau van het Engels is niet belangrijk; maar je moet wel bereid zijn om veel Engels te spreken. 20. Wat is wél belangrijk om toegelaten te worden? Op het Mencia de Mendoza Lyceum zijn dat: een positief vwo-advies, een minimale citoscore van 545, een goede motivatie en goede werkhouding en doorzettingsvermogen. Ook een ‘bilingual attitude’ (dus de bereidheid veel Engels te spreken in de klas) is voorwaarde. 21. Hoe onderzoekt de school dat? Alle scholen met tto hebben een toelatingsonderzoek. Op Mencia vindt dat onderzoek plaats op 23 en 24 maart 2015.

22. Waaruit bestaat dat onderzoek? Dat bestaat op Mencia uit een individueel motivatiegesprek (mogelijk in combinatie met motivatievragenlijst), een opstel in het Nederlands en een eenvoudig schriftelijk testje in het Engels (om de creativiteit met een vreemde taal te onderzoeken). 23. Hoeveel kinderen kunnen er geplaatst worden in het tto? Maximaal 128. 24.En als er nou meer aanmeldingen zijn dan plaatsen? Dan vindt toelating plaats in volgorde van geschiktheid, op grond van het advies van de basisschool en de uitslagen van het toelatingsonderzoek. Bij overtekening volgt loting. 25. Is tto in Nederland populair? Sinds de start in 1992 is het aantal scholen met tto enorm gegroeid. 26. Hoeveel scholen in Nederland bieden tto aan? Dat zijn er op dit moment zo’n 135. 27. Hoe staat de Inspectie tegenover deze ontwikkeling? De Inspectie staat er van harte achter en juicht de ontwikkelingen op dit terrein toe. 28. Hoe weet je of de kwaliteit van het tto-programma goed is? Het Europees Platform, dat het tto in Nederland stimuleert en coördineert, heeft een pakket van eisen, een zgn. standaard, ontwikkeld waar alle scholen aan moeten (gaan) voldoen. In 2009 heeft een visitatiecommissie onderzoek gedaan naar het tto op Mencia. De school voldoet aan de normen en is erkend als tto-school. 29. Hebben de scholen met tto contact met elkaar? Ja, ze zijn verenigd in een landelijk netwerk waarin ze ervaringen uitwisselen en van elkaars deskundigheid gebruik maken. Daarnaast maakt Mencia ook deel uit van het regionaal netwerk Zuidwest Nederland. 30. Doen alle scholen met tto dan precies hetzelfde? Nee, scholen hebben, binnen de kwaliteitseisen van het Europees Platform, ook de vrijheid om zelf keuzes te maken. Ze hoeven bijvoorbeeld niet allemaal precies dezelfde vakken in het Engels aan te bieden. 31. Welke opleiding krijgen de docenten om in het Engels les te kunnen geven? Alle tto-docenten worden opgeleid tot het diploma Cambridge Proficiency. Daarnaast volgen ze bijscholingscursussen in Groot Brittannië (o.a. aan het Hilderstone College). 32. Zijn er ook ‘native speakers’ op school? Ja, op dit moment hebben we zes native speakers. Eén collega uit Duitsland, één Francaise, drie uit Engeland en één collega uit Ierland. 33. Is het Engels per definitie Brits Engels? Nee, dat hoeft niet per se. In de opleiding staat wel het Brits Engels centraal, maar native speakers kunnen ook uit de V.S., Australië, et cetera komen 34. Heeft al dat Engels geen gevolgen voor het Nederlands van de leerlingen? Nee, het Nederlands is en blijft hun moedertaal; er zijn geen (negatieve) gevolgen geconstateerd voor de beheersing van het Nederlands van leerlingen in het tto. 35. Hoe zijn de eindexamenresultaten van leerlingen in het tto?

Op Mencia liggen de examenresultaten van tto-leerlingen gemiddeld hoger dan die van reguliere vwo-leerlingen. Daarnaast zijn alle leerlingen die tot nu toe zijn opgegaan voor het IB- examen hiervoor geslaagd. 36. Worden er bij de lessen ook Engelstalige schoolboeken gebruikt? Jazeker; de meeste boeken komen uit Engeland, met bij sommige vakken (History, Geography) specifieke aanvullingen voor de Nederlandse situatie. 37.Wordt bij de vakken ook nog specifiek aandacht besteed aan internationale zaken? Ja, Europese en Internationale Oriëntatie (EIO) maakt deel uit van het tto-programma. Dat betekent dat deze in de vakken History, Geography en Economics in het lesprogramma is opgenomen. Ook vindt deze oriëntatie plaats in het buitenlesprogramma. In jaar 5 is EIO voor tto-leerlingen zelfs als apart vak opgenomen in het rooster. 38. Wat hoort er nog meer bij tto, naast de lessen in het Engels? In schooljaar 2015-2016 staan de volgende extra activiteiten gepland. Klas 1 - TTO-dag (oktober): High Tea in samenwerking met onze zusterschool VMBO Tessenderlandt. Het is de bedoeling dat de hele dag Engels gesproken wordt en ook aandacht besteed wordt aan Engelse omgangsvormen en restauranttaal. Op Tessenderlandt wordt in een grote keuken de High Tea voorbereid. - Phileas Fogg theatre company (januari): workshop drama Little Victorians. - Bezoek van vijf dagen aan Finborough Hall: eerste kennismaking met Engeland, bezoek aan Cambridge, lessen Engelse spreekvaardigheid door docenten van plaatselijke scholen, sociale en sportactiviteiten Klas 2 - TTO-dag (oktober): leerlingen gaan Engelse lesgeven op hun oude basisschool. Daarvoor krijgen ze een workshop van de Amerikaanse verhalenvertelster Mary-Sue Siegel - Uitwisseling: bezoek Finse en Engelse school aan Breda en tegenbezoek in Finland en Engeland (onder voorbehoud) - Deelname aan de Junior Public Speaking Contest (december-april) - Workshop drama door Phileas Fogg theatre company (maart) - Studiereis Yorkshire (voor klassen die geen uitwisseling hebben) Klas 3 - Uitwisseling: bezoek Duitse school aan Breda en tegenbezoek in Frankfurt, bezoek van Spaanse school en tegenbezoek in Benavente - Deelname aan de Junior Public Speaking Contest (december-april) - Workshop drama rond Shakespeare door Phileas Fogg theatre company (maart) - Studiereis naar Normandië (voor klassen die in jaar 3 geen uitwisseling hebben) Klas 4 - Cambridge-examen Advanced English - Bezoek aan Londen (juni) Klas 5 - uitwisseling met Noorse school uit Årendal en met Turkse school uit Istanbul - deelname European Youth Parliament - Workshop drama War Poets door Phileas Fogg theatre company (maart) Klas 6 - IB-examen

39. Is het tto ook te combineren met het gymnasium? Jazeker, op het Mencia de Mendoza Lyceum wel. Op veel scholen met tto is geen gymnasiumopleiding. Het tto wordt dan ook wel eens het moderne gymnasium genoemd. Op Mencia kunnen leerlingen het klassieke gymnasium met het 'moderne gymnasium' combineren. 40. Is dat niet veel te zwaar voor leerlingen? De praktijk tot nu toe wijst uit, dat dat reuze meevalt. Gemotiveerde, intelligente kinderen kunnen heel veel, zeker als ze er plezier in hebben. 41. Is het tto niet vooral voor zgn. stuudjes, die het liefst de hele dag met hun neus in de boeken zitten? Nee, zeker niet. Alle leerlingen met een vwo-advies, die open staan voor de wereld om hen heen, zeer gemotiveerd zijn en een uitdaging aandurven, zijn welkom in het tto. 42. Welke rol speelt het Cambridge Advanced English examen? In maart van het 4e leerjaar gaan onze tto-leerlingen verplicht op voor het Cambridge-examen. Hiermee ronden zij het programma van de vreemde-taalverwerving af. Als zij krijgen zij ook het officiële Cambridge-diploma CAE. Dit examen dient op onze school als opmaat voor het IBprogramma in jaar 5 en 6. Leerlingen worden alleen toegelaten tot het IB als zij zijn geslaagd voor het Cambridge-examen CAE. 43. Waaruit blijkt de behoefte aan tto in Breda? Daar hebben we, vóór de invoering, uitgebreid onderzoek naar gedaan, onder basisscholen en leerlingen/ouders. Inmiddels spreekt het aantal leerlingen dat tto doet op onze school, 465, voor zich! 44. Wat waren de uitkomsten van dat onderzoek? Men was heel enthousiast over zo'n nieuwe, internationaal georiënteerde opleiding. Voor leerlingen kan het een uitdaging betekenen; dan zijn er veel internationale bedrijven in en om Breda, die baat hebben bij een uitstekende beheersing van het Engels van hun werknemers. 45. Zijn ouders ook betrokken bij de ontwikkelingen van het tto? Jazeker; de school heeft een ouderklankbordgroep tto ingesteld, met ouders van tto-leerlingen uit iedere jaarlaag. Deze groep overlegt geregeld met de afdelingsleider tto over alles wat met de opleiding te maken heeft. 46. Moeten ouders extra betalen voor het tto? Ja. Op het Mencia de Mendoza Lyceum zijn de kosten voor tto voor het schooljaar 2014-2015 vastgesteld op € 595 per jaar. 47. Waar is dat extra geld voor bestemd? Van dit bedrag gaat een groot deel naar de uitwisselingen en studiereizen. Hiervan betalen we echter ook de extra lessen Engels, klassensplitsing voor de IB-klassen, het examen Cambridge Advanced English (CAE) in klas 4, het IB-examen, permanente nascholing en begeleiding van docenten, de High Tea, de TTO-dag voor klas 2, Phileas Fogg (o.a. tto-5), de IB-diplomauitreiking en dergelijke. Kortom: allemaal activiteiten die bijdragen tot het tweetalig onderwijs dat onze school biedt. 48. Hoe kan ik nog meer te weten komen over het tweetalig vwo op Mencia? Kom naar onze Open Dag op zaterdag 7 februari 2015. Tijdens de open dag is er volop gelegenheid om in het speciale tto-lokaal te praten met tto-docenten en leerlingen en om de school van binnenuit te zien. In de rode Engelse dubbeldekker wordt elk half uur een voorlichting gegeven over de basisprincipes van het tweetalig onderwijs.

En bezoek in elk geval de speciale voorlichtingsavond over het gymnasium en het tweetalig vwo op woensdagavond 11 februari 2015. Tijdens deze avond kunnen de leerlingen proeflessen tto volgen en Latijn. 49. Wat houdt het IB-programma in jaar 5 en 6 in? Het IB-programma is gebaseerd op twee onderdelen: literatuur en cultuur. - Bij het onderdeel literatuur worden verschillende genres uit diverse Engelstalige landen behandeld. De leerlingen lezen, analyseren en bespreken een werk per periode. In de komende twee jaar worden in totaal zes tot negen werken behandeld. - Bij het onderdeel cultuur komt momenteel het thema Media en Cultuur aan de orde. Bij ‘Media en Cultuur’ worden verschillende Engelse kranten bestudeerd en politieke tekeningen bekeken. Ook houden we ons bezig met ‘Gender Issues’, ‘Bias in the Media’ en ‘the World of Advertising’. De beoordeling van de leerlingen bestaat uit zowel een interne als een externe beoordeling. De interne beoordeling vindt plaats in twee delen. In het eerste cursusjaar wordt drie keer een mondeling examen afgenomen in een kleine groep over het thema cultuur. Hierbij telt het hoogste cijfer. In het tweede jaar wordt literatuur getoetst in een individueel mondeling examen. Dit vindt plaats tussen januari en april. De externe beoordeling betreft schrijfvaardigheid. Aan het einde van het eerste cursusjaar starten de leerlingen met twee schrijfopdrachten, respectievelijk over cultuur en literatuur. Aan het begin van het tweede cursusjaar worden deze schrijfopdrachten opgestuurd naar de IBorganisatie ter beoordeling. Ten slotte zijn er in mei van het tweede jaar nog twee schriftelijke examens van twee uur. Deze examens vinden vrijwel altijd plaats in onze meivakantie.Dit wordt wereldwijd bepaald en kan niet veranderd worden! In juli worden de resultaten via de IB-organisatie bekend gemaakt en in augustus ontvangen wij de certificaten. Wij zullen de leerlingen dus pas nadat ze al van school zijn aan het begin van het nieuwe cursusjaar kunnen ontvangen voor een feestelijke uitreiking van de IBcertificaten voor English A-2. Belangrijke data IB-programma en examens - IB Schooljaar 1 (vwo-5) Afronding mondelinge groepsopdrachten - IB Schooljaar 2 (vwo-6) Registratie IB november Inleveren schrijfopdrachten februari Individueel mondeling literatuur januari - april English A2 paper 1 and paper 2 examinations meivakantie (4 & 5 mei 2015) IB maakt resultaten bekend aan Mencia (begin)juli Certificaten worden verstuurd naar Mencia augustus Uitreiking IB-certificaten op Mencia september 50. Kan ik mijn vragen over het tto ook zelf stellen aan iemand van school? Natuurlijk. U kunt contact opnemen met de afdelingsleider van het tto, de heer Alt, [email protected]