50 Ft. TARTALOMBÓL: Nassfeld. Való Világ

A SzIG

diáklapja 2011/III. szám

50 Ft

TARTALOMBÓL: Nassfeld E u r ó pa i U n i ó Világvége Való Világ Ajánlók

SzóvalMás ´10-´11/III.

Galéria

Nassfeld 2011

Impresszum Kedves Olvasó! A karácsonyi szünet, az iskolai szünetek „hagyományát” megőrizve, most is pillanatok alatt elszállt; a frissen sült karácsonyi ebéd és a fenyőfa illatát hamar felváltotta a menza és a fizikaterem jellegzetes szaga. Azonban a januári hétköznapokat is eseménydússá tette a félévzárás, az érettségi és felvételi jelentkezések valamint az izgatott sítábori készülődés. Azonban már márciust írunk, a sítáborok havas lejtői már csak emlékezeteinkben élnek, ismét a hétköznapoké a főszerep. Lassan, de határozottan


közelednek az érettségik, végzőseink gimnáziumi éveik utolsó heteit „élvezik”. Számukra ez az újság lesz az utolsó, melyet istvános diákként olvashatnak. A márciusi számunkban a téli beszámolók mellett megtalálhatjátok szokásos rovatainkat, valamint a 2011-es magyar EU ügynökség kapcsán olvashattok az Unióról is. A visszajelzéseitek alapján aranyköpésekkel és egy „szóvalmásos” keresztrejtvénnyel is szeretnénk szórakoztatni benneteket. Reméljük, elnyerik tetszésetek! Kellemes olvasást! Szabi

Tartalom

Hírek............... 4 Nassfeld.. ..........6 EU. . ..................8 Öko-oldal......... 10 Világvége........ 13 Ajánlók.. .......... 17 Valé Világ........ 20 Inde x.............. 23 Mosoly :)......... 26

2

Képek: Losonczi Réka 11.a

E-mail: [email protected] Szerkesztőségi tagok: Bacsa Zoltán, Civan Deniz, Cui Zsófia, Dénes Dorottya, Hodula Máté, Merényi András, Mindák Viktória, Molnár Anna, Róka Luca, Szilvási Réka, Uhrin Eszter, Varga Eszter,Ying Esther Tördelés: Berezvai Szabolcs Szakkörvezetők: Borosné Jakab Edit, Horváth Dóra, Berezvai Szabolcs Felelős kiadó: Lázár Tibor igazgató úr Köszönjük a képeket Bacsa Zoltánnak, Losonci Rékának és Kalmár Brigittának!

3

Hírek


Naptár

Kitüntetettjeink Gimnáziumunk két tanára rangos állami kitüntetést kapott 2011. január 21-én, a magyar kultúra napján: Moró Károly matematika-fizika szakos tanárunk Apáczai Csere János-díjban részesült, Hódsági Béla történelem-földrajz szakos kollégánk Németh Lászlódíjat kapott. Mindkettőjüknek gratulálunk a kitüntetéshez, és további jó egészséget kívánunk!

Kiváló Akkreditált Tehetségpont lettünk A TÁMOP-3.4.4 pályázat keretében tehetségpontunk akkreditálási folyamaton ment keresztül, melynek nyomán elnyertük a Kiváló Akkreditált Tehetségpont címet. A megtisztelő címet 2011. február 5-én a Szent Imre Gimnázium Dísztermében vette át Borosné Jakab Edit, a program szakmai vezetője. A díszoklevelek átadása a Géniusz Programiroda II. Tehetségpontok napjának konferenciája keretében zajlott.

Március H

K

2011

gazdasági, turizmus bölcsész

gazdasági, turizmus

mérnöki,gazdasági, informatikai turizmus

mérnöki, informatikai

mérnöki, informatikai orvosi, gyógyszerészeti

pedagógia, pszichológia

4

bölcsész

bölcsész

orvosi, gyógyszerészeti

orvosi, gyógyszerészeti



természettudományi

természettudományi természettudományi

jogi

jogi

katonai

katonai katonai

kommunikáció művészeti

2

P

V 5

6

7 8 9 10 11 Biológia- Biológia- Biológia- BiológiaBiológiakémia hét kémia hét kémia hét kémia hét kémia hét 14 15 16 17 18 Tanítási Nemzeti szünet ünnep 21 22 23 24 25

12

13

19 Tanítási nap 26

20

29

3

Sz

30

27

31

Ápr ilis

2010

2011

Cs

4

28

Felvételi jelentkezések Február 15-én járt le a felsőoktatási felvételi jelentkezési időszak, így a végzőseinknek is meg kellett hozniuk életük egyik legnehezebb és legfontosabb döntését. Az idei évben az előző évek nagyarányú műszaki irányú pályaválasztása csökkent és jelentősen nőtt a gazdasági szakok népszerűsége.

2010

Sz 1

H

2010


jogi kommunikáció

kommunikáció

művészeti

művészeti

K

Sz

Cs

P

Sz 1

4

5

11

12

18 Oszt. vizsgák 25 Húsvét

19 Oszt. vizsgák 26 Tavaszi szünet

V

2 Ujjé az időben 9

3

10

6 Próbaérettségi 13

7

8 Tehetségnap

14

15

16

17

20 István nap 27

21 Tavaszi szünet 28

22 Tavaszi szünet 29 Ballagás

23

24 Húsvét

30

5


Élményeink

Nassfeld 2011

6

Idén sem maradhatott el a közkedvelt nassfeldi sítábor. Mivel ez volt az első istvános sítáborom, minden új volt. Szombat reggel kilenckor indultunk busszal az olasz határ közelében található célpontunk felé. Szerencsére megfelelő mennyiségű DVDvel voltunk felfegyverkezve a közel hét órás út ellen, úgyhogy az unalom nem jelentett veszélyt, s nyugodtan állíthatom, hogy ez alatt az egy hét alatt kétszer annyi filmet néztünk meg, mint egy átlagos dél-koreai filmgyár évi össztermése. Nagyjából négy óra felé érkeztünk meg, és foglalhattuk el a szobánkat. Az egész szállás nagyon szép volt, a szobák 2-3 ágyasak voltak. Különösen jó volt, hogy a pincérektől a szakácson át mindenki magyar volt, így a kommunikáció sem jelentett gondot. Így nálam a szállás 10-ből 10 pontot kap. A szálláson félpanziós ellátás volt: reggelit és vacsorát kaptunk; de az ebédet nekünk kellett beszerezni (természetesen itt nem vadászásra, vagy holmi kannibalizmusra gondolok, hanem a hegyeken mindenhol fellel-

hető hüttékre). A reggelit egy kicsit keveselltem, mivel a svédasztalos választék mellé csak két zsömle járt. A személyzet kedves volt, mert megengedte, hogy a síelésre feltöltsük termoszainkat teával. A nap végén kétfogásos meleg vacsorát kaptunk. Összefoglalva: a kajára 7 pontot adnék. Első nap Gerlitzenen síeltünk, ott mérték fel az oktatók külön a snowboardosok, külön a síelők között, hogy ki, melyik kategóriába kerül (középhaladó, haladó, vagy profi). Ezután megkezdődött az oktatás, amely mindenki számára legalább naponta egyszer kötelező volt. Az oktatók nagyon jó fejek voltak, élmény volt velük a síelés. A második naptól kezdve, egészen a tábor végéig már Nassfelden síeltünk, amely ugyan egy kicsit messzebb volt (egy órányi buszútra), de a gerlitzeninél sokkal nagyobb pályarendszer várt minket. Rengeteg kék, piros, és még néhány fekete pálya is rendelkezésünkre állt. A hegycsúcsokra egy hosszú kabinos felvonón lehetett feljutni, s az egész hegyet átjárták a különböző tárcsás, csákányos, beülős felvonók. Úgyhogy

Élményeink mondanom sem kell, hogy ezeken a pályákon remekül lehettet síelni a szabadsíelés idejében is. Sajnos idén sem úsztuk meg a tábort baleset nélkül. Egyik nyolcadikos diáktársunk ugyanis egy feketepálya felső részén hófalnak ütközött, és a felkarját szilánkosra törte. Mentőhelikopterrel szállították el, megműtötték, de szerencsére pénteken már velünk jöhetett haza. Tizenkettőtől egy óráig pihenő volt, ekkor lehetett ebédelni is valamelyik hüttében. Egy bőséges ebéd innivaló nélkül kb. 7-10 euróba került.

SzóvalMás ´10-´11/III. Csütörtökön sor került a várva-várt síversenyre is. A verseny egy szlalompályán zajlott: a lehető legrövidebb idő alatt kellett lejutni a pályán, kapukat kerülgetve. Ez nem volt túl egyszerű, mert a később indulóknak már eléggé jeges pályával kellett megbirkózniuk. Végső soron a tábor nagyon jól sikerült, az idő egész héten nagyon szép volt: szikrázóan sütött a nap. Ezt a tábort mindenkinek csak ajánlani tudom. Merényi András

Kínai újév A kínai lunar naptár eltér a keresztény naptártól. Idén február 3-án volt az újév kezdete. A 2011-es év a kínai naptár szerint a nyúl éve lesz. Az újév régi hagyományok szerint 15 napos, de manapság már sokkal rövidebb. Az ünneplés a keresztény Karácsonyhoz hasonló: a család minden tagja összegyűlik egy közös vacsorára, ahol tofut (rizslisztből készült sütemény) és hagyományos ünnepi ételeket szolgálnak fel. Felveszik a legszebb ünnepi ruhájukat, hogy jól kezdődjön az újév.

Lampionokból készítenek dekorációt: felfűzött petárdákkal, különböző fényekkel és kihagyhatatlan piros és/vagy arany színű párnákkal, mely általában egy kisfiút és egy kislányt ábrázolnak. A gyerekeket is megajándékozzák: kis piros táskában ”zsebpénzt” kapnak. Az ünnepség része a különböző mutatványokat bemutató oroszlán- és a sárkánytánc. Az egész városban zajló tűzijátékkal zárják le a nagyszabású műsort Sophie

7


Európai Unió

Az EU-ban a legjobb élni „Egységben az erő!” – mindenki ismeri a híres idézetet. Az emberekben mindig is élt az egységes Európa gondolata. A második világháború következtében két oldalról fenyegetett országok összefogtak, és a kisebb kooperációk után megalapították az Európai Gazdasági Szövetséget, az Unió közvetlen elődjét. Ez a szövetség az évtizedek során bővült, és 1993ban, a Maastrichti Szerződés hatályába lépésével megkapta az Európai Unió nevet. 2004. Május 1-jén további kilenc országgal együtt Magyarország is tagja lett az EU-nak. Az Uniót egy nagy országként is értelmezhetjük, amely egyenlő joggal rendelkező, szoros együttműködésben élő államok összessége. Az lakosságot az Unión belül minden jog megilleti, amely egy állampolgárt megilletne saját országában. Ezen értjük az emberi méltóságot, a szabadságot, az egyenlőséget, a

8

szolidaritást, az igazságot és az alapvető emberi jogokat. Mivel az Unió működése szempontjából hasonlít egy nagy országhoz, ezért a határok megszűntek. Az Uniós állampolgároknak az Unión belül a személyi igazolványuk is elegendő az utazáshoz, mindezzel felgyorsítva és megkönnyítve a határátkelést. Az EU-t a nyelvi sokszínűség jellemzi. 23 hivatalos, egymással egyenrangú nyelve van ezzel is hangsúlyozva az országok közti együttműködést és egyenlőséget. Jogszabály mondja ki, hogy az Unió bármely állampolgára bármelyik hivatalos nyelven fogalmazhat levelet az Uniós intézményeknek, így a lakosság könnyen tud tájékozódni az Uniós ügyekkel kapcsolatban. Mivel az Unión belül a határok jelképessé váltak, ezért lehetőség van a szabad mozgásra, letelepedésre és munkavállalásra. Az Unión belül a fizetések és az egészségügyi ellátások nemzeti elbánás szerint vannak biztosítva és a Római Szerződésben meghatározott szabadságjogok ugyanúgy vonatkoznak egy külföldi munkavállalóra. Ebbe a szerződésbe belefoglalt jogok kimondják a választó és választhatóság jogát minden felnőtt EU-s

Európai Unió állampolgárra, ami azt jelenti, hogy az aktív és a passzív választójog egybeesik. Az Unió nem szab korlátot az országok saját oktatási rendszerének kialakításában, ezzel támogatva őket abban, hogy a multikultúra tanítása mellet megőrizzék saját gyökereiket is. A tagállamok közötti szakmai kapcsolatokkal ösztönzik a hallgatókat a minél eredményesebb tanulásra. Annak érdekében, hogy a kapcsolatok jól működjenek, jogharmonizációra, azaz jogegyenlőségre van szükség. Tehát egy olyan nemzetközi jogszabályzat kell, ami kielégíti az irányelvben meghatározott követelményeket. Mindenhol hasonló szabályokat kell létrehozni, ezzel is erősítve az egyenlőséget, az igazi egységet társadalmi és gazdasági szempontból is, létrehozva az áruáramlás szabadságát. Az áruk korlátozás nélkül, szabadon mozoghatnak a tagállamok között, azaz vámunió jön létre. A szabad mozgás a szolgáltatásokra is vonatkozik. Az áruk, a szolgáltatások, a személyek és a tőke szabad áramlásával létrejött egy belső határok nélküli térség. Mivel ez egy nagy területet átívelő piac, ezért szükség van a közlekedéspolitika összehangolására, így gyorsul a piaci áramlás. Mindez gazdasági hatékonyságot és széleskörű választékot tesz


lehetővé. A termeléshez az Unió az államon keresztül támogatást nyújt a vállalkozásoknak, és ezek a vállalkozói befektetések gyakran válnak az állam hasznára. A vásárlók jogi védelméről a fogyasztóvédelmi szabályzat gondoskodik, mely kimondja a fogyasztók biztonságának és egészségének védelmét, érdekeik képviseletét, és kárigényük érvényesítését. Az Unió életében fontos lépés volt a közös fizetőeszköz bevezetése. Az árak átláthatóbbá váltak, a valuta stabilabb, az infláció pedig alacsonyabb lett. Csökkentek a kamatlábak, így könnyebb hitelhez jutni, és alacsonyabb az adósságtörlesztés. Mint Uniós állampolgár, és mint magyar diák úgy érzem, hogy az Unió sok lehetőséget ad a továbbtanulásomat illetően, hiszen iskolám pályázatokon pénzt tud nyerni, ezzel biztosítva az esélyt a külföldi ismeretszerzésre, és így fel tudok készülni a jövőbeli EU-s munkavállalásra. Dodó, Eszti & Anna

9

Öko-oldal


A Madár védelem – Lélekvédelem Az Öko-csapat diákjai február 11-én részt vettek egy nagyon izgalmas és értékes előadáson, amelyet a Természet Tudományi Múzeumban Berkényi Tamás a székesfehérvári Vadmadár Kórház állatorvosa tartott az általa vezetett állatkórház működéséről, és madárvédelem fontosságáról. A tartalmas előadást iskolánkban is meghallgathatjátok az április 8-án megrendezésre kerülő tudományos napok keretében.

Fotó:Varga Csaba

Légy Te is ott! Március 2. Herman terem du. 13.45 Vetítéssel egybekötött teadélután Bemutatásra kerülnek a 7. 8. évfolyamos diákok által elkészített prezentációs anyagok hazánk Nemzeti Parkjairól. Szeretettel várunk minden érdeklődőt! Biológia-kémia napok az Istvánban

10

Március 7. hétfő: Kémia István kupa Március 8. kedd: Előadás a gyógyszerkutatásról. Március 9. Kísérleti bemutató Március 16. - Interaktív vetélkedő Magyarország Nemzeti Parkjai Helyszín: Herman terem Időpont: 14.45 Ha szeretnétek kellemes légkörben, vidáman eltölteni a délutánt gyertek el 3 fős csapatotokkal a rendezvényünkre! Sok meglepetéssel várunk benneteket!A vetélkedőn való részvételetekkel nemcsak tudást, és élményt, de pontot is gyűjthettek az osztályok közötti legjobb osztály cím elnyeréséhez!

Öko-oldal


Szelektív hulladékgyujtés ˝ Iskolánkban februártól elindítottuk a szelektív papírgyűjtést. Négy gyűjtőládát helyeztünk ki a folyosókra és kettőt az irodai és tanári részre. Tájékoztató leírások igazítanak el benneteket, hogy milyen papírhulladékok helyezhetők el a kartondobozokba. Fontos ennek betartása, mert csak ekkor vihetjük el a hulladékgyűjtő udvarra, és csak tisztán veszik majd át tőlünk. A szennyezett hulladékok sajnos nem újrahasznosíthatók, ezért kérünk benneteket, hogy azokat a kommunális hulladékgyűjtő edényekbe helyezzétek. Reméljük, fontosnak tartjátok a szelektív hulladékgyűjtést, és ennek révén az újrahasznosítás megvalósulását, mellyel ti is sokat tehettek iskolánk környezet tudatosabb működéséért, és környezetünk megóvásáért. Ha szelektíven gyűjtöd a hulladékot, az újrahasznosítással nyersanyagokat és energiát takarítasz meg, amivel csökkentheted a környezeti terhelést. Tudatosabb vásárlással pedig pénzt spórolhatsz meg, ráadásul kevesebb szemetet termelsz! Néhány hasznos információ a szelektív hulladékgyűjtés fontosságáról és az újrahasznosítás jelentőségéről. A szelektív hulladékgyűjtés a hulladékok anyagfajta szerint való elkülönített gyűjtését jelenti. Miért fontos a szelektív hulladékgyűjtés? • A csomagolási hulladék érték: megfelelő válogatás után másodnyersanyag-

ként felhasználható különböző termékek gyártásához. • A másodanyagok felhasználásával kíméljük az elsődleges nyersanyagokat (pl.: papírgyártásnál a fát), ami nagyon fontos, hiszen sok nyersanyagforrásunk már kimerülőben van, így nem szabad pazarlóan bánnunk velük. • A hulladék újrahasznosítása jelentős energiatakarékossággal is jár, mivel ezek a folyamatok kevesebb technológiai lépést igényelnek. • Csökken a hulladéklerakókra kerülő hulladék mennyisége, ezáltal megnő azok élettartama, és szükségtelen újabb lerakók költséges kiépítése. • Kevesebb hulladék kerül a környezetbe. A hulladék érték Magyarországon a szelektív hulladékgyűjtés még nem olyan elterjedt, mint a világ többi országában, például Dániában, Svédországban, ahol a hulladék 8090%-át így dolgozzák fel. Ennek egyik oka az lehet, hogy Magyarországon viszonylag kevés a szelektív hulladékgyűjtő, továbbá kevésszer ürítik ki ezeket, illetve úgy véljük társadalmi elhatározottság is hiányzik. Magyarországon még kevés cég foglalkozik a szelektív gyűjtéssel, mivel hiányzik a kiépített infrastruktúra a teljes körű gyűjtés megvalósításához, és jelenleg az önkormányzatoknak nincs anyagi érdekeltségük a gyűjtésben. Ezért számos esetben az újrapapír gyártása során Németországból, Auszt-

11


12

riából vásároljuk a használt papírhulladékot, mivel ez a szállítás ellenére is olcsóbb a hazainál. Sajnos mindez még jobban visszaveti a hazai papírgyűjtés kibontakozását. Az újrahasznosítás a gyűjtőneve mindazon tevékenységeknek, amelyek célja, hogy • az ember által készített, tartós, nem természetes, főleg hulladékká váló anyagokat nyersanyaggá alakítsa át és • olyan másodlagos, újra hasznosítható anyagokat állítson elő, amelyek segítik a természetes felhasználásának csökkentését. A tevékenységre használt angol szó, a recycling, jobban kifejezi, hogy anyagok környezettudatos körforgásáról van szó, a nyersanyag – késztermék – hulladék – nyersanyag stb. folyamatban. Az újrahasznosítás célja a Föld erőforrásainak kímélése, például, hogy kevesebb fát kelljen kivágni papírgyártás céljára. Emellett fontos cél, hogy a természetbe kerülő hulladék mennyisége is csökkenjen. Az újrahasznosítás azon formái, ahol plusz ásványi energiát fektetnek be, legtöbb esetben növeli a természetet ért terhelést, ezért az újrahasznosítás elvét egyre inkább a hulladékminimalizálás, a nulla hulladék elve váltja fel.

Öko-oldal A fenntarthatóság szempontjából azért problematikus az újrahasznosítás, mert pl. a csomagolóanyagokat előállító cégnél nem jelentkezik (motiváló mértékű) költségként a hulladék semlegesítése, ez a feladat az államra hárul. Ez a berendezkedés az eldobható csomagolást gyártó cégnek kedvez, mert a haszon nála keletkezik, és az elhárítás költségei viszont nem, viszont a társadalom egészének rossz, mert az államnak az újrahasznosításra fordított pénzösszeget máshonnan kell elvonnia. Ennek ellenére az újrahasznosításnak, szelektív hulladékgyűjtésnek nagy jelentősége van abban, hogy felhívja az emberek figyelmét a problémára. Ha szeretnél erről a problémáról többet tudni, figyelmedbe ajánljuk az alábbi internetes oldalakat: www. okopannon.hu, www.humusz.hu Megelőzés: • NE FOGADJ EL ÉS VIGYÉL HAZA FELESLEGES SZÓRÓLAPOKAT! • ÍRJ A PAPÍR MINDKÉT OLDALÁRA! • HASZNÁLJ ÚJRAPAPÍRT! NE FELEJTSD EL! SZELEKTÍVEN GYŰJTSD A PAPÍRT ÉS TAKARÉKOSKODJ VELE!

Világvége?


201 2 - világvége? 2012–be világvége lesz! – állítják sokan. Az egész eddigi civilizációk, állatok, növények, természeti képződmények halálra vannak ítélve, hiszen a Föld meg fog semmisülni. De vajon miből táplálkoznak ezek a teóriák? Lesz-e valóban világvége vagy ez is csak egy emberi kitaláció?

3114. augusztus 13-án kezdődött, tehát 2012. december 21-én ér véget. Az öt korszak összesen 5x5126 év, tehát 25 625 év volt. Minden Nagy Kör végét egyegy alapelemhez rendelték a maják, az eddigi világvégeket a levegő, a tűz, és a víz uralta, a mostanit a föld – azaz, ha katasztrófákban gondolkodunk: földrengések, vagy talán az egész földkéreg elmozdulása.” Forrás: Unit online – Bódy Gergő

A 2012 mítosz egyik fő forrása a maja naptár. A maja naptár a maja időszámításon alapszik, tehát ahhoz, hogy megértsük ezt a nézőpontot, meg kell ismerkednünk a maja időszámítással. „A maják szerint mi most a Nap ötödik korszakában élünk, szerintük a mostani ember megteremtését négy korábbi emberi faj és civilizáció előzte meg, amelyek nagy katasztrófák következtében pusztultak el. A jelenlegi ötödik korszak végének azért van különleges jelentősége, mert számításuk szerint egybeesik egy 113 972 éves világkorszak végével. Egy Nagy Kör 5126 évig tart, a mostani Kr.e.

Bizonyosság nincs arra vonatkozólag, hogy a korszakátlépésekkor valóban történtek katasztrófák, bár érdekes az a teória, miszerint Atlantisz, az idilli sziget, egy ilyen korszakátlépéskor semmisült meg, és veszett a tengerbe… Ellenérvként azt tudnám felhozni, hogy eddigi tudásunk alapján a Föld 4-4,5 milliárd éves, tehát ezen a kozmikus ponton legalább 150 ezerszer át kellett haladnia. Ismereteink nincsenek arra vonatkozólag, hogy ezek miként hatottak az akkori élőlényekre, de gondoljunk arra, hogy élünk, és nem is akárhol, hanem a Földön. Tehát az eddigi ’világvégek’ nem voltak annyira súlyosak, hogy egy egész bolygót elpusztítsanak. A 2012 mítosz egy másik pillére Nostradamus jóslata. Nostradamus a francia reneszánsz egyik neves csillagásza, aki jóslatairól vált híressé, melyeket A próféciák című könyvében hozott nyilvánosságra. Sok más

13

SzóvalMás ´10-´11/III. esemény mellett megjósolta a francia forradalmat, Napóleont, Hitlert, az ikertornyok támadását, és mindkét világháborút. Meglátása szerint a 21. sz. elején megkezdődik a harmadik világháború, erre vonatkozó verseiből következik most pár idézet: „Arab vezér, Mars, Nap, Vénusz az oroszlánban. Az egyház uralma a tengeren összeroskad” Ez arra utal, hogy a háború egyik résztvevői az arabok lesznek, ami eléggé valószínűsíthető, gondoljunk csak Irakra, és most Iránra. Tehát az ’ellenfél’ majd az USA lesz. Erre később találunk is utalásokat a próféciában. „Lángoló keresztek övezik az új fekete császár útját.”

14

„Mabus hamarosan meghal, azután el fog jönni Emberek és állatok szörnyű csődülete Akkor hirtelen valaki bosszút lát Száz, kéz, szomjúság, éhség (jön) amikor áthalad az üstökös” Az új fekete császár Obamára utalhat, a MABUS szót pedig a 2 amerikai elnök nevéből kaphatjuk meg: ObaMA + BUSh. Napóleon és Hitler után Mabus lesz a harmadik Antikrisztus. Az utalások szerint Mabus meghal, és egy üstökös fog nekiütközni a

Világvége? Földnek, amiről később még szó lesz a cikkben. Nostradamus szerint a háború 7 hónapig fog tartani („Hét hónap nagy háború, gonosz emberek halála”). A kezdet időpontjáról még viták folynak. Az egyik értelmezés szerint a kínai napfogyatkozás után 3 évvel fog bekövetkezni. Ez 2009. július 21 reggelén volt megfigyelhető, 2012 pedig ez után 3 évvel van. A másik értelmezés 2017-re rakja a kezdést („az év, amikor elérjük a hetes számot”), bár egyesek ezt a háború befejező időpontjának gondolják. Nostradamus jóslatai nagyon ködösek, és nehezen értelmezhetőek. Nostradamus képekben írta le jóslatait, pl. szúnyogképű embereket látott pusztító fegyverekkel-gázmaszkos katonák automata lőfegyvereikkel; hatalmas fém szitakötőket látott-helikopterek. Egyes tudósok úgy gondolják, hogy pl. a Word Trade center katasztrófáját előrejelző strófák más katasztrófákra is ugyanúgy értelmezhetőek. Szerintük az emberek csak ’belemagyarázzák’ az értelmet ezekbe a versekbe. Egy másik teória szerint Nostradamus egy jövőben élt ember volt, aki visszautazott a múltba, hogy figyelmeztessen minket a jövőbeli katasztrófákra, a nyelvezete pedig azért

Világvége? korhű, hogy beolvadjon, és ne vádolják meg boszorkánysággal. (Viszont ha ez így van, akkor van élet 2012 után :) ) A III. világháborút más is megjósolta. Vangeliei Pandev Dimitrova (1911 –1996) egy Jugoszláviai gyengénlátó asszony volt, aki emellett megjósolta a Szovjetunió felbomlását, Sztálin halálát (emiatt börtönbe is zárták), a csernobili katasztrófát, a szeptember 11-i eseményeket és azt, hogy Amerikának színes bőrű elnöke lesz. Szerinte 2011-ben a muszlimok által indított vegyi háborúban szinte egész Európa lakossága meghal, 2018-ban Kína válik a világ legfőbb hatalmává, 2043ban muszlimok fogják irányítani és lakni Európát és 2076-tól pedig újra eluralja a világot a kommunizmus. Ha tudományosabb szemszögből nézzük 2012-őt, akkor mindenképpen említést kell tennünk a globális felmelegedés egyik következményéről; a föld dőlésszögének megváltozásáról. Mivel változik a föld dőlésszöge, ezért megfordulhatnak a mágneses pólusok. Az ózon pajzsot a Föld mágnesessége tartja földközelben, ezért ha ez megszűnik, nem lesz ózonpajzs, a kozmikus sugárzás akadálytalanul eléri majd a földfelszínt.

SzóvalMás ´10-´11/III. A másik fontos veszély Niburu, a halálcsillag. Ennek az óriás bolygónak a pályája 2012 körül fogja metszeni a Föld pályáját. Ha csak ’súrolja’ a Földet, az is óriási katasztrófákhoz vezethet, például az előbb említett polaritás megfordulásához. Erről tesz említést Nostradamus is, mint üstökösről. Személyes meglátásaim szerint, ha lesz világvége, akkor nem úgy fog lezajlani, hogy 2012. december 21-én egyszer csak megszűnünk létezni, hanem ez egy hosszabb folyamat vége lesz. Mindenképpen figyelemre méltó az, hogy ennyi minden esik egy (vagy hasonló) időpontra, és mindegyik világvégét (vagy legalábbis nagy katasztrófákat) mond. Érdekes, hogy a tudomány és a jóslás itt nem hogy ellentmond, h a n e m eg yenesen igazolja egymást, emiatt hisz 2012ben ekkora tömeg. Ami biztos, hogy ha nem állunk le a környezetszennyezéssel, akkor lehet, hogy nem 2012ben, de a közeljövőben sajnos el fogunk jutni arra a pontra, hogy a Föld azt mondja, ’Elég!’, és ennek beláthatatlan következményei lesznek… Dodó

15


Napló

˝ gyerek naplója 150 év múlva élo

16

Kedves Naplóm! 2157.05.23 Emlékszel még az egy hónappal ezelőtti osztálykirándulásra a Marson? Akkor ismerkedtem meg ZS-vel és T-vel, a fiúlány ikerpárral. Már akkor meséltek nekem arról, hogy lehet, hogy vis�szaköltöznek a Földre, és ők is Lilypadlakók lesznek! Szupernek tartottam, hiszen mindketten nagyon jófejek, és csak remélni tudtam, hogy a mi Lilypadunkat választják. Szerencsére így is lett. Eleinte kicsit furcsa volt nekik, hogy körülvesz minket a tenger, de hamar hozzászoktak a szinte mindennapos hajókázásokhoz, és úszásokhoz. Tetszett nekik, hogy a Marssal ellentétben, itt napközben sütött a nap, és nem kellett mesterséges fényt használni. Az embereknek nem kellett speciális ruhákat hordani, abban járhattak, amiben csak akartak (figyelembe véve az időjárást). Összefoglalva ZS és T sokkal természetesebbnek találta a földi életet, és nagyon tetszett nekik. A mindennapi tevékenységekben azonban nem sok változás történt. Átlagban 7-kor kelünk és 8-ra kell beérni

a suliba. Naponta 6 óránk van, köztük; Környezetismeret- és kímélés, Kultúra, Matematika, Testnevelés, KéBiFiFö (Ké mia+Biológia+Fizika+Földrajz), Kreativitás és Emberismeret. 1 órakor van a közös ebéd, majd 3-tól 4-ig Környezetrendezés. Ilyenkor általában takarítunk, gondozzuk a növényeket; közhasznú feladatokat végzünk. Majd 4-től szabadfoglalkozás van. Az ikreknek nagyon tetszett, hogy itt a Földön interaktív órák vannak, mi is közbeszólhatunk, ha például KéBiFiFönk van, akkor kimegyünk a természetbe, ha a kultúráról tanulunk, akkor az iskolának saját múzeuma van, és ott tartjuk az órát, így mindent sokkal jobban megjegyzünk, játékokkal tanulunk, és az órák élvezetesen telnek. Az osztály hamar megszerette az ikreket, mivel állandóan jókedvűek és kedvesek. Általában a mi társaságunkkal szoktak lógni, amelybe beletartozik K, L, I, Én és most már ZS és T is. Majd később mesélek bővebben erről a kis társaságunkról, de most mennem kell vacsizni. :) Folytatjuk! Dodó

Ajánlók


Oscar Wilde: Dor ian Gray arcképe Oscar Wilde a 19. században élt, rengeteg verset, novellát és elbeszélést írt. Gazdag volt, befolyásos és sikeres, mégis felvetődik a kérdés: hogy lehet abból a hatalmas sikerből, ami körülvette olyan mélyre zuhanni, amilyenre ő zuhant. Ugyan erre a kérdésre nem ad választ a regény, mégis hasonló az eszmefuttatása. Dorian Gray fiatal, gyönyörű, gazdag, naiv és tapasztalatlan férfi, az esztétika megszállottja, aki bármit megtenne és feláldozna azért, hogy örökre ilyen maradjon. Amikor egyik barátja lefesti, a kép olyan jól és élethűen ábrázolja Doriant, hogy a férfi azt kívánja, bárcsak a festmény öregedne és csúnyulna helyette és ne fordítva. Ekkor ismerkedik meg az erősen cinikus Lord Henry Wottonnal, aki felnyitja a szemét, rávilágít a mocskos élvezetekre, némi keserűséggel, de tökéletes átlátással magyarázza a világ dolgait Doriannek, aki teljesen Henry befolyása alá kerül, saját gondolatai nincsenek is talán. Dorian egyre lejjebb süllyed, másokat is magával ránt a züllésbe és észrevesz valamit, amit nem akar elhinni: teljesült a kívánsága. De mikor meglátja a festményt, nem az néz rá vissza, aki egykor volt.A látvány olyannyira sokkolja, hogy a képet háza egyik legsötétebb zugába rejti, próbál elfeledkezni róla. Az emberek nem feltételeznek róla semmi rosszat, látván ártatlan és fiatal arcát, azonban a festmény érthetőbben beszél. Dorian már nem tudja elviselni azt, ami

lelkére nehezedik, próbál megtisztulni, de mikor ez nem sikerül végső lépésre szánja el magát. Megpróbálja megsemmisíteni az árulkodó képet… Wilde egyetlen regénye az angol irodalom alapműve, korának botrányirodalma. Görbe tükörben mutatja be azt a társadalmat, amelyet elvakítanak a külsőségek, amely bármeddig képes lesüllyedni az élvezetek hajhászásáért, amelyben a felszínes szépség az élet értelme, amiért bűnt elkövetni művészet. A végére még egy kedvcsináló idézet, ami engem nagyon megfogott: „- Én hiszek az emberi fajtában - kiáltotta. - Ami csak azt jelképezi, hogy a törtetőké a világ. - Övé a fejlődés. - Engem a visszafejlődés jobban érdekel. - És mi a művészet? - Betegség. - A szerelem? - Káprázat. - A vallás? - Divatos pótszer, a hit helyett. - Te hitetlen. - Dehogy.A Hitetlenség a Hit kezdete. - Mi vagy te tulajdonképpen? - Meghatározni annyi, mint korlátozni. - Adj egy kivezető fonalat. - Inkább elvágom a kivezető fonalat. Különben eltévedsz az útvesztőben.” Réka

17

Ajánlók


Dan Brown: Az elveszett jelkép Dan Brown könyvének szintén, az Angyalok és Démonokból és A Da Vinci-kódból ismert, Robert Langdon a főszereplője, akit váratlanul Washingtonba hívnak barátja ünnepségére, hogy előadást tartson. De egy furcsa tárgy a Capitolium padlóján mindent megváltoztat… Egy fergeteges és intelligens hajsza egy mindenre elszánt gyilkossal, amibe a CIA is belekeveredik. Miközben

egy ősi térkép segítségével szabadkőműves titkokról hullik le a lepel. Úgy gondolom, hogy a szerzőnek sikerült egy újabb nagyon jó könyvet létrehozni, amiben semmi sem az, aminek látszik, s a végkifejlett is megdöbbentő. Aki szereti a rejtvényekkel teli, kincskeresős könyveket, annak e mű garantált szórakozás lesz.

Kemény Dezso: ˝ A titokzatos kecskebak

18

Ez a könyv igazából nem regény, hanem hét, egyenként 30 oldalas novella. A főhős azonban mindegyikben Szakács főhadnagy, a magyar rendőrség nyomozója a ’70-es években. Bűnesetei is látszólag (s gyakran valóban is) hihetetlenek. Hogyan kerül például egy megcsonkított lábú kecske egy idős hölgy lakásába, mikor az ajtók és az ablakok is zárva voltak? Vagy elképzelhető-e, hogy az öreg házmester azért lett öngyilkos, mert Isten hangját halotta, s ő kérte föl erre? Ilyen, s ehhez hasonló kalandok várnak a főhősre. A kimenetel, és a tettesek kiléte, eszközei pedig mindig elképesztőek, lenyűgözőek. András

.

Vélemény


A szerelem kortalansága Idosebb férf iak egy f iatal no ˝ ˝ mellett Amikor szerelmesek vagyunk, nem gondolkozunk, csak szeretünk. Ilyenkor mindegy, hogy partnerünk idősebb, vagy fiatalabb, ha megtetszik, érzéseinkre hagyatkozunk. Az idősebb férfiak tapasztaltabbak. De vajon mi vonz egy fiatal nőt egy idősebb férfi karjaiba? Amit mindenképpen el kell ismernünk, hogy egy fiatalabb férfinál nagyobb élettapasztalattal rendelkezik, sok mindent megélt már. Elérte esetleg álmait, amit kitűzött maga elé, könnyen felnézhetünk rá. Egy fiatal nő meghódításához előveszi a régi, de jól bevált udvarlási szokásokat. Elhalmozza kedvesét ajándékokkal, udvarias, és nagyvonalú. Ugyan melyik nő tudna ennek ellenállni? Sokan cáfolják, hogy szerelmi érzelmek nem alakulhatnak ki egy ilyen kapcsolatban, pedig igenis lehet igaz szerelem.Az emberi érzelmeket nem lehet kordában tartani, a társadalomban senki sem szabhatja meg, hogy ki kit szerethet. Közvélemény kutatás szerint a fiatal nők szerelmet és biztonságot keresnek idősebb partnerük személyében. Ugyanakkor volt már rá példa, hogy egy tinédzser és egy jóval öregebb férfi között alakult ki kapcsolat. A lányok köztudottan hamarabb érnek, jobban meg tudják magukat értetni az idősebb korosztállyal. Mindenképp fel kell hoznunk példának Faludy György és Kovács Fanny kapcsolatát, akik között 65 év korkülönbség volt, mégis boldogságban éltek együtt. El kell viszont gondolkodnunk azon is,

hogy egy ilyen kapcsolatnak lehet-e jövője? Először is túlnyomó részben nem szerelemről van szó a nők részéről, csupán érdekkapcsolatot kötnek a náluk gazdagabb férfival. Másrészt nem lehetünk biztosan benne, hogy apakomplexusról vagy szerelemről van szó. Sok nő az édesapját tartja mintának egy párkapcsolatban, így lehet, hogy hasonló férfit is választ maga mellé. Fel tud rá nézni, biztonságérzete lesz. Az is lehet, hogy párjukkal kompenzálják édesapjuk hiányát. Ha valóban igaz szerelemről van szó, és a kapcsolat gyümölcseként egy kisbaba születik, nagy esély van rá, hogy csak egy szülője lesz. Édesapjának nem biztos, hogy lesz elég türelme egy kamaszt nevelni, sőt az az eshetőség is fennáll, hogy betegeskedik, majd meghal. Hatalmas trauma lehet egy nőnek, valamint a gyermeknek is, ha már idősebb. Ezek mellett, a kezdeti lendület alább hagyhat, a kapcsolat ellaposodhat. Sokszor a nő is hozzáöregszik párjához, vagy szívesen járna bulikba, utazna, találkozna barátnőivel. Partnere meg fáradt, inkább otthon pihenne. Jó példa erre például Tom Cruise és Katie Holmes, 16 év volt köztük. Kapcsolatuk nem tartott sokáig. A korkülönbségre nincsen szabály, a szerelem kortalan. – mondják sokan. Én mégis úgy gondolom, hogy nem biztos, hogy lehet jövője és működőképes lehet hosszú távon. Viki

19


Pro - kontra

Való világ 4

20

Váratlan bejelentéssel állt elő az RTL klub októberben. A fókusz riportjából kiderült, hogy hat év után újra indul a csatorna egyik legsikeresebb műsora, a Való világ negyedik szériája, amelyben a nézők hónapokon át nyomon követhetik a Villalakók életét. November 20-tól került képernyőre az ország legnépszerűbb napi realityshowja. Hosszú találgatás követte a műsorvezetők személyét. Az eddigi szériákban mindig Stohl András kapta az egyik műsorvezetői címet, most viszont kérdéses volt korábbi autós balesete miatt. Végül kiderült, hogy Sebestyén Balázs és Lilu mellett mégiscsak szerepet kap a műsorban és ő is a ValóVilág 4 házigazdája lesz. Stohl és Balázs felváltva vezetik majd a show-kat Lilu oldalán. Sokakban felmerült a kérdés, hogy Sebestyén Balázs hogyan fog az élő X-Faktorműsor után átérni a Való Világ stúdiójába. Nos, kiderült, hogy sehogy, így helyette Stohl András jelent meg a színpadon az élő műsör nyi-

tásakor, életre keltve egy régi Manhattan számot, a „Rossz vagyok, de használható. Sokáig a csatorna sem tudta, hogy mi tévő legyen. „Nagyon sokat gondolkodtunk rajta, hogy mit tegyünk. Végül egy közvélemény kutatás döntött. Azt a kérdést szegeztük az embereknek, hogy mit szólnának, ha Stohl András vezetné a VV4et. Egyértelmű volt az eredmény.” – nyilatkozta Kolosi Péter, az RTL Klub programigazgatója. Először celebek költöztek be a villába, hogy teszteljék, és nem utolsó sorban szórakoztassák a nézőket. A beköltözők Benkő Dániel, Győzike, Bea asszony, Tóth Gabit és Laci betyár volt. A Viva új műsorvezetője, Iszak Eszter fogadta az érkezőket, aki egykor az Álom.net c. filmben is szerepet kapott. Több mint húszezren jelentkeztek az élő showba, közülük 15-en kerültek be és kaptak lehetőséget, hogy m e g n y e rhessék a főnyereményt. Alekosz - az

Pro - kontra okostojás, Anikó – a rosszkislány, Béci és Gigi – a testvérek, Gina és Kristóf - a házaspár, Gombi és Jerzy - a szépfiúk, Leonidasz - az anyukák kedvence, László - a doki, Olivér - a vagány, Szandika - a plasztik cica, Zsuzsi - a bombanő, Zsófi - a naiva, és végül Éva - a törtető. Gombi és Jerzy beszavazása körül kisebb botrány keletkezett. Mikor a szavazatokat ös�szesítették, feltűnt, hogy az egyik jelöltre, Gombira tömegesen érkeztek szavazatok néhány telefonszámról. Jerzy több mint kétszer annyi nézőt tudott maga mellé állítani, mint ellenfele, akire azonban összességben több szavazat érkezett, így ő költözhetett a villába. Hasonló eset még nem történt a VV4 beszavazóshowjai során. A csatorna végül úgy döntött lehetőséget ad a másik szépfiúnak, mivel így érvényesül a nézők akarata is. Jerzy meglepetésként költözött be. Nagyobb port kavart, mikor VV Zsuzsi testi sértést követett el Olivér ellen, ezért kizárták a villából és távoznia kellett. Az RTL klub nem engedhette meg magának, hogy kevesebb versenyzővel folytatódjon a műsör, ki kellett tölteni az üres helyet, ezért újabb lakó érkezett a villába, mégpedig a törtető Ildikó. A mostani showban egymás után láthatunk olyan eseményeket, amik eddig sosem történtek meg. A szavazás, és Zsuzsi körüli botrányok mintha eddig nem lettek volna elegendőek. A házaspárok közül Gina, Kristóf kiszavazása után feladta

SzóvalMás ´10-´11/III. a versenyt és önszántából elhagyta a villát. A nézők megrendülve nézhették végig, sokan kritizálják döntését, mivel cserbenhagyta rajongóit. Sokan borulnak ki, kerülnek mélypontra. Gombi is túl van egy lelki válságon. Mikor hazatelefonálhatott „Picúrja”, valamint bátyja lelket öntött belé. Szandika, a plasztik cica teljesen kiakadt külseje miatt. Nem hasonlít régi önmagára, és ha elhagyja a villát, vissza szeretné kapni régi külsejét. Napvilágra került a női villalakók titka, miszerint legtöbbjük erotikus múlttal rendelkezik, többen indultak Playmate választásokon. Oli-

vért régebben megkéselték, élet-halál között feküdt a kórházban. Egy szórakozóhelyről tartott haza, mikor egy társaság belé kötött. Béci a Youn-G rappere, a Cool Tv egyik műsorában is szerepelt már. Éva már részt vett egy valóságshowban, a Bár 2.0-ban. Havas Henrik asszisztense is volt három hétig. Azt állította, hogy viszonyuk is volt.

21

SzóvalMás ´10-´11/III. Egyre nagyobb nézettségi szintet dönt meg a csatorna, a lakosság 35,4 %-a nézi a valóságshowt. Nem tudni, hogy meddig fog tartani, régebben 6 hónapot mondtak, ez viszont változhat még. A végén egy valaki győzhet, s ő lesz az, aki egy autót, egy lakást

Pro - kontra nyer, ezen kívül havi egymillió forintot utalnak neki egy éven át, de a nyeremény részét képezi egy külföldi kétszemélyes luxusutazás is, nem beszélve a nyertesre váró egyéb média és álláslehetőségekről. Viki

Mi az a való világ? Böngészem az internetet. A Startlap in- csupán egyetlen személyisége (pl. naiva)? dító hírei között ezt a hírarányt találom: Ki az az Olivér? politika - 2 hír, sport - 2 hír, technika - 2 Miért kap a „győztes” annyi pénzt a hír, bulvár és szerelmi témák - 6 hír,Való műsor végén, mint amennyit egy tisztesVilág - 3 hír. A műsor tehát megelőzte ségesen dolgozó ember csak évek alatt mind a belföldi, mint a tudományos élet keres meg? híreit – a bulvárral nem vetekedhet, bár Kit vagy mit győz le a nyertes? valójában akár abba a kategóriába is soKi az a Gigi? rolhatnánk. Miért vezető hír az interneten, miszeAzért még mindig nem értek valamit… rint az egyik versenyző barátnője „kitáKi az a Béci? lal”? Miért törölték a csatorna műsoráról a Az miért nem kerül fel a hírportálokra, Legyen Ön is milliomost? ha a szomszédom élettársa szeretne valMiért nem tölti mással az idejét az a lani kettejük életéről? húszezer ember, aki a műsorba jelentkeKi az az Alekosz? zett? A valódi életben miért nem olyan egyKi az a Zsófi? szerű minden, mint a műsorban? Ki döntötte el, kire illik a „vagány”, „naKi az a …? iva” stb. jelző? Legyen Ön is valódi! Egyáltalán hogyan lehet egy embernek Dóri Ti mondtátok a Való Világról

22

„Rossz, mert primitív. Nem illik egy istvános erkölcsi értékeihez.” „Szégyen, nem olyan vicces, hogy emberek ugrándoznak.” „Poén néha. Érdekes szituációkat szül.” „Szánalmas, szégyen, ez alapján ítélik meg a társadalmat. Az emberek azt nézik, hogy majomkodik bent 15 ember” „Okulni lehet belőle. Tudjuk, hogy mit ne csináljunk”

Index


Egyetemi index – valami, ami minden tanulót megrémít, hisz a vizsgák légkörét hozza magával. Azonban ez az index korántsem erről szól – inkább arról, hogy töltheted az idődet egy egyetemen/főiskolán, akár a tanulás mellett is, melyek lesznek a kedvenc (leggyűlöltebb) tárgyaid, és egyáltalán: melyik iskolát válaszd? Ezt próbáljuk bemutatni mint istvános öregdiákok, hogy megkönnyítsük pályaválasztásotokat, és hogy képet kapjatok az egyetemi élet rejtelmeiről. Ha kérdésetek merülne fel az egyetemekkel vagy a felvételivel kapcsolatban, írjatok a [email protected] címre! Most az ELTE két, egymástól legtávolabb eső karát mutatjuk be, két volt évfolyamtársunk segítségével: a jogi kart és a tanítóképzőt!

ELTE Tanító és Jog Miért pont ide jelentkeztél? Laura: Klasszikus okokból: magyar és történeBoró: Négy évesen azt lem fakultációs voltam, és mondtam a szüleimnek, sokáig nem tudtam eldönhogy én tanító néni leszek. teni, hogy a bölcsészkart Persze mindenki csak nevevagy a jogot válasszam. tett, hogy csak azért monNem nagyon tudtam, midom, mert anyukám is az, és vel szeretnék majd foglalnem ismerek más szakmát. kozni, és a jogi diplomát Aztán általános iskolában általában többre értékelik a barátnőimmel mindig isBoró, ELTE-TÓK minden területen. Ezen kolásat játszottunk. De tanító kívül apukám ügyvédként komolyra fordítva a szót dolgozik. nagyon szeretem a kisgyerekeket, mind az unokatestMit is takar konkrétan ez véreimmel, mind a baráti a szak? körünkbe tartozó kicsikkel B: Nyolc félév elvégzéjól kijövök. Soha nem gonse alatt tanítókká válunk, dolkoztam más foglalkozáazaz általános iskola alsó son, csak az volt a kérdés, tagozatán taníthatunk. hogy óvó vagy tanító szakIlletve kellet választani ra menjek-e. Végül azért egy műveltségi területet döntöttem a tanító szak Laura, ELTE-ÁJK (angol, német, informatimellett, mert szerintem najogász ka, vizuális nevelés, ének, gyobb kreativitást igényel és testnevelés, ember és tárnagyon sok sikerélményt sadalom, magyar nyelv és irodalom, ternyújt látni ahogy megtanulnak írni, olmészetismeret, matematika) és ezeket vasni stb.

23

SzóvalMás ´10-´11/III. a tantárgyakat ötödik és hatodik osztályban is lehet tanítani. L: Vért, verítéket és könnyeket. De csak vizsgaidőszakban. :)

24

Első tapasztalataid? Erre számítottál? B: Sok meglepetést okozott az első félév. Nem igazán erre számítottam. Rengeteg olyan alapozó tárgyat tanulunk, ami az általános műveltséghez hozzá tartozik és ez jó, azonban tanítani soha nem fogjuk alsós gyerekeknek. Szerintem hasznos lett volna, hogy ezek egy része helyett már most kijárhassunk iskolákba megfigyelésekre és esetleg valamilyen foglalkozást (pl. kézműves) tarthatnánk a gyerekeknek. Fontos lenne már az elején kiszűrni, hogy ki mennyit ért a kicsikhez. L: Nagyon furcsa volt az elején az a rengeteg szabadidő. Hirtelen megszűnt az a fajta kötöttség, hogy minden nap tanulni kell, mert felszólítanak, felelünk, dolgozatot írunk… Amíg nem írtuk meg az első zh-kat, nem is nagyon tudtuk, mire számítsunk. Ahogy közeledett a vizsgaidőszak, egy-

Index re kétségbeejtőbbé vált a helyzet, mivel az első hónapban semmit sem kellett tanulni. Viszonylag kevés zh-t írtunk, és volt olyan tárgy, amiből csak vizsgázni kellett, tehát mindenki csak az utolsó pillanatokban kezdett el vele foglalkozni. Ez a lehető legrosszabb módszer, de hát mindenki így csinálja. Legkülönlegesebb tantárgyad? B: A csoportos pedagógiai gyakorlat, ez egy személyiségfejlesztő - önismereti óra. Egy pszichológus tartotta, aki tanító is. Érdekes csoportos és egyéni játékokon keresztül megismertük önmagunkat és a többieket, belső értékeinket és rossz tulajdonságainkat. Fejlesztettük a problémamegoldó készségünket. L: A római jog. Ez egyértelmű. Ha jobban belegondolok, a maga nemében minden tárgy különleges, de az egyetemi anyag nem nagyon kötődik ahhoz, amit a gimiben tanultunk. Tanulunk politológiát, filozófiát, közgazdaságtant, jogi alaptant, magyar állam- és jogtörténetet, statisztikát, és vannak választható tárgyaink is, általában ezek nagyon érdekesek. Ó igen. És a latin.

Index Mire kellett koncentrálnod az Istvánban, hogy bekerülj ide? B: A felvételi pontszám nagyon kevés, úgyhogy ebből a szempontból nem volt nehéz bekerülni. A magyar felvételi tárgy, de amellé bármit lehet választani. Ami nehézséget okozott az az alkalmassági vizsga. Ennek három része van (testnevelés, beszéd és ének).A testnevelés nem volt nehéz a feladatok alsó tagozatos gyakorlatok. A beszédalkalmasságin olvasni kellett, itt a beszédhibát szűrték ki.Az ének az már sokkal komolyabb volt (kottaolvasás, ritmusérzékvizsgálat, szolmizációs gyakorlatok). Nagyon tisztán és lehetőleg magasan kell tudni énekelni. L: Történelmet, magyart és nyelveket érdemes tanulni. A törit a jogtörténeti tárgyak miatt javaslom, állam- és jogtörténetnél pedig szükség van egy biztos magyar alapra. Inkább az a fontos, hogy megtanuljunk tanulni, ill. hogy átlássunk több száz oldalas anyagrészeket is. Milyen iskolán kívüli lehetőségek közül válogathatsz a szabadidődben? B: Van sportolási lehetőség (pl. úszás, röplabda). Ezen kívül sporttáborok (úszás, síelés, kajak-kenu).A felsőbb évesek sok programot szerveznek, minden héten van hova menni, csak legyen rá idő :-) . Informatika műveltségi területes vagyok és a csoportvezető tanárunk is szervez rengeteg programot (pl. GPS-es túra, canyon-túra, geo-cash programok, szabadban főzés). L: Nagyon sok programot szerveznek az instruktoraink, a legtöbb esemény szerda estére esik. Volt gólyatábor, gólyahajó, gólyabál… Aki nem ilyen típusú szórakozásra vágyik, elmehet a Tu-

SzóvalMás ´10-´11/III. dományos Diákkörök konferenciáira, megnézheti a Perjátszókör előadásait, jelentkezhet a FEB-esekhez (= Felvételi Előkészítő Bizottság), megpróbálhat bekerülni a BIBÓ-ba(= az elit), szerkesztheti a Jurátust ( az iskolaújságot). Elvileg még foci- és hokicsapatba is beléphetnek a diákok. Mik a további terveid? B: Jó tanító néni lenni :-). Szeretném felvenni a zoo-pedagógiát, amivel az állatkertben tarthatok foglalkozásokat a gyerekeknek. Esetleg neveléstudományi mesterképzésre mennék, de mindenképpen csak akkor, ha már egy ideje tanítok, mert az a legfőbb célom. L: Az ELTE ÁJK tipikusan olyan kar, ami mellett szerintem nem nagyon lehet más szakot is elvégezni, jobb csak erre koncentrálni. Mindenképpen szeretnék egy fél évet külföldön tölteni, és esetleg csatlakozni valamelyik egyetemi szervezethez, vagy megpróbálkozni a szakkollégiummal. Köszönjük az interjút! Dóri & Szabi

25


Mosoly :)

Galéria


Aranyköpések „Spártában válság tört ki, lány született… Ez ott válság volt…” „Epameinondasz tehetséges fiatalember volt, nevezhetjük Epinek...” „Okosz, okosz… nah ez görögül van” „– Philiposzt saját esküvőjén leszúrták – Miért? – Hát biztos nem volt szimpi…” „Aki történelmi pletykákra kíváncsi olvassa a korabeli Blikket...”

„Miközben Alexandrosz kis pattanásait kezeli, felnyílik a szeme a nagyvilág felé. Olyan kis érdeklődő lesz.” „Hát ott volt a kis Philiposz aki éppen spanjaival játszadozott” „– A töri dolgozatok nem lettek olyan jók – … (csönd – Bálint, te most örülsz vagy szorulásod van? Örülj, hogy nem látod magad…” Kósa Zsolt tanár úr

„Philiposz biztos nem volt jó apuka, „Who was the first person on the annyira nem, hogy anyuka kijelentette, moon? hogy a kicsi Alexandrosz apja nem is 1. Michael Jackson with moonwalk Philiposz, hanem Zeusz. Ennyit anyuká2. Louis Armstong” ról. Hát biztos nem volt százas. Valójában szerintem csak szívatni akarta a kis „Say a word with suffix -ness! Lexit...” -Loch Ness!” Hős Csilla tanárnő

Dachstein Ausztr ia

Alpe d’Huez Franciaország

Törd a fejed - Sudoku

26

27

50 Ft. TARTALOMBÓL: Nassfeld. Való Világ

Recommend Documents