Közösségi szolgálat
Jogszabályi háttér: • A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 40§ (13) bek., 97§ (2.) bek. • A Nemzeti alaptanterv kiadásáról bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI.04.) Kormányrendelet • Fejlesztési terület: felelősségvállalás másokért, önkéntesség • A nevelési- oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet 45. a Középiskolákban a közösségi szolgálattal kapcsolatos rendelkezések
4.§ (13) bekezdés: A „közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása.” 6.§ (4) bekezdés: „Az érettségi vizsga megkezdésének feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása … A sajátos nevelési igényű tanulók esetében a szakértői bizottság ez irányú javaslata alapján a közösségi szolgálat mellőzhető.” 97.§ (2) bekezdés: „Az érettségi vizsga megkezdéséhez a közösségi szolgálat végzésének igazolását először a 2016. január 1-je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni.”
Az iskolai közösségi szolgálat céljai • tanulói készségek, kompetenciák fejlesztése kritikus gondolkodás, érzelmi intelligencia, önbizalom, felelősségvállalás, állampolgári kompetencia felelős döntéshozatal,
hiteles vezetői készségek, szociális érzékenység,társadalmi felelősségvállalás, kommunikációs készség, együttműködés, empátia, konfliktuskezelés, problémamegoldás
• pályaorientáció segítése • megismertetni a közösségben való tevékenység erejét (munkája hasznos, fontos más számára) • önmegismerés, egyéni célok megtalálása • személyes emberi kapcsolatok bővülése
Előkészületek A tanév első félévében • Együttműködési megállapodások kötése (helyi önkormányzat, civil szervezetek, stb.) • iskolán belüli koordinátor kijelölése koordinátor feladata: a tanulók felkészítése, a tapasztalatok pedagógiai feldolgozása, kapcsolattartás a fogadóhelyekkel, adminisztráció, dokumentálás, igazolás
A tevékenység megszervezése az iskolában • a tanulók és a szülők tájékoztatása A diákok önként választhatják ki a helyet és a tevékenységet
• a ”jelentkezési lap” kitöltése teljes időtartamra /50 óra/ 9-11. évfolyamon lehetőleg egyenlő arányban elosztva
• az egyes tevékenységi területek változtathatóak, cserélhetőek, bővíthetőek
A teljesítés időkereti • egy óra közösségi szolgálat 60 perc • az utazással töltött idő nem számítható be • 18 éves kor alatt 14 óra pihenőidőt kell két nap között biztosítani • 16 éves kor alatt: naponta 3 óra, hetente maximum 12 óra 1 nap pihenőidő • 16 – 18 éves kor között 4,5 óra/nap, hetente maximum 18 óra • kórházban 2 óra/alkalom • csoportos foglalkozás keretében 3 óra/ alkalom javasolt
Közösségi szolgálati napló • • • •
a diák vezeti napra készen sorszám, dátum, időtartam, tevékenység élményem, tapasztalatom igazoló aláírás
A közösségi szolgálat dokumentálása • Az iskola alapdokumentumaiban pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, házirend • naplóban, bizonyítványban, törzskönyvben • igazolás a közösségi szolgálat teljesítéséről (intézményváltás esetén)
A programra való felkészítés • Az 50 órából : 5 óra előkészítés 5 óra feldolgozás
• Egyénileg vagy csoportosan nem célszerű
páros munkában javasolt
• a tevékenység folyamatos pedagógiai kísérése
A fogadó szervezet • Regisztrált szervezet, a közérdekű önkéntes tevékenységről szóló törvény szerint. /nem kötelező/ • A diákokat az iskolával megkötött együttműködési megállapodás alapján fogadja. • Nem lehet: érdekvédelmi, képviseleti vagy politikai szervezet, üzleti jellegű tevékenység sem. • Magánszemélyek is fogadhatnak, de ne jelenthessenek veszélyt a tanulók testi-lelki fejlődésére. • Rokonok, közvetlen hozzátartozók csak közvetítő szervezeten keresztül.
A közösségi szolgálat területei a) b) c) d) e) f)
egészségügyi szociális és jótékonysági oktatási kulturális- és természetvédelmi katasztrófavédelmi közös sport- és szabadidős tevékenység óvodáskorú, SNI gyerekekkel, idős emberekkel
A program zárása • élmények, tapasztalatok pedagógiai feldolgozása • programértékelés • igazolások kiadása
