De Vraag en Antwoord is op 16 juni bijgewerkt. Er zijn een aantal dingen duidelijk geworden en dit is hierin verwerkt. Beste ouders en verzorgers. Op de informatieavond van dinsdag 21 februari heeft u allen een aantal vragen gesteld over de “Andere schooltijden”. Ik heb u beloofd om deze vragen te beantwoorden voor eind maart. Hieronder staan de vragen en antwoorden, gerangschikt in een aantal onderdelen. 1
Algemene vragen
2
Vragen over het team
3
Vragen over de lunchpauze en tussenschoolse opvang
4
Rust en ruimte tijdens de pauze
5
Naschoolse activiteiten
6
Vragen aan Kinderopvang Haarlem
7
Evaluatie.
Ik hoop dat deze antwoorden u voldoende inzicht geeft over de inhoud en gevolgen van het eventueel invoeren van het vijf-‐gelijke-‐schooltijdenmodel in augustus 2013. Nogmaals wil ik benadrukken dat u zeer goed geïnformeerd dient te zijn alvorens u antwoord kan geven op de vragen die in de ouderraadpleging worden gesteld. U zal in de antwoorden o.a. kunnen lezen over hoe wij zullen omgaan met de pauze. De Wilgenhoek opteert voor een pauze van 3 kwartier Mocht u naar aanleiding van deze antwoorden nog vragen hebben, dan nodig ik u van harte uit om met mij een afspraak te maken. Met vriendelijke groet, Tom Spits (directeur OBS de Wilgenhoek)
Algemeen •
Waarom verzorgt de school de ouderenquête en niet de oudergeleding van de MR? •
•
Wat wordt er in de ouder enquête gevraagd. Gaat dat ook over de duur van de pauze? •
•
We spreken over een ouderraadpleging . De raadpleging hoort door de school georganiseerd te worden. Dit is wettelijk vastgelegd. Uiteraard wordt de raadpleging in nauwe samenwerking met de werkgroep “Andere schooltijden” voorbereid en uitgezet.
De ouders wordt een rooster van gelijke tijden voorgelegd waarvan de tijden vastliggen. Dus ook over de duur van de pauze.
Wanneer kan ik stemmen en hoe gaat het in zijn werk? o U ontvangt het formulier op maandag 18 juni en de uiterste inleverdatum is maandag 25 juni. Er is op de achterzijde ruimte voor uw opmerkingen. o Let op: per kind kunt u stemmen, dus heeft u 2 kinderen, dan ontvangt u 2 formulieren. U kunt deze in een gesloten envelop inleveren bij de leerkracht(en) van uw kind (eren).
•
Moet je niet eerst wetenschappelijk onderzoek laten doen voordat je dit traject ingaat? •
•
Op basis van welke gegevens wordt nu deze verandering ingezet? •
•
De ervaringen met onderzoeken in de Nederland, België, Engeland, Noorwegen en de V.S. wijzen uit dat hard wetenschappelijk bewijs lastig is te verkrijgen. Hiervoor zijn de verschillen tussen de landen, de toegepaste modellen en de variaties binnen de modellen op verschillende scholen te groot. De Nederlandse onderzoeken brengen vooral de ervaringen en belevingen van leerkrachten, ouders en kinderen in kaart. Tegenover het gebrek aan wetenschappelijke onderbouwing van andere tijden staat dat ook het huidige dagritme niet op wetenschappelijke inzichten is gebaseerd. De huidige dagindeling is historisch gegroeid, terwijl de maatschappij inmiddels drastisch is gewijzigd. Verder hebben wij op de Wilgenhoek na invoering van het Hoorns model geen nadelen ondervonden van het ontbreken van een wetenschappelijk onderbouwing.
Op ervaringen van scholen die het model van vijf-‐gelijke-‐schooldagen hebben ingevoerd. Deze zijn in het algemeen positief.
Levert de verandering De Wilgenhoek financieel iets op? •
Neen.
•
Wat is de consequentie als De Wilgenhoek niet overgaat? •
Er zijn voor de Wilgenhoek geen directe consequenties te benoemen. Uiteraard missen we de genoemde voordelen van het vijf-‐gelijke-‐dagen model.
•
Kan er niet naar een nieuwe schooltijden rooster gezocht worden waar een middenweg gezocht kan worden, of dat het in etappes ingevoerd gaat worden zodat deze onzekerheid en organisatorische problemen voor ouders wat verzacht kunnen worden? •
•
Belangrijk positief gevolg (uit presentatie J. Littink) is dat het kind minder verschillende gezichten ziet op een dag. Waarom kiest de Wilgenhoek dan niet voor het Hoorns model (zoals nu) maar dan met een kortere pauze door de leerkrachten in te vullen? Dus ma, di en don van 8.30 tot 12.00u dan pauze met leraar en dan weer les van 12.45 tot 14.45. Op woensdag en vrijdag de van 8.30 tot 12.30u •
•
In het Hoorns model zitten inderdaad grote voordelen; echter biedt de vijfgelijke schooldagenmodel meer regelmaat. Verder wordt het Hoorns model in Haarlem en in de regio niet omarmd. De Wilgenhoek, de Molenwiek en de Zonnewijzer zijn de enige scholen in Haarlem. Voor bijvoorbeeld de sportverenigingen is dit niet wenselijk. (Zij willen graag dat alle scholen op het zelfde tijdstip stoppen i.v.m. de planningen rondom trainingen)
Waarom gaat de voorkeur van de Wilgenhoek niet uit naar een continu rooster met een vrije woensdagmiddag ipv naar een 5 gelijke dagen rooster? •
•
Elk model heeft voor ouders z’n voor-‐ en nadelen. Dit geldt ook voor dit model. Mocht deze verandering de instemming hebben van de M.R., dan hebben de ouders, sportverenigingen en de naschoolse opvangorganisaties ruim een jaar de tijd om organisatie op deze nieuwe situatie aan te passen .
Wij spreken hier niet van een continurooster, maar van een vijf gelijke schooldag model met een (ver)korte pauze. De Wilgenhoek kiest voor de regelmaat. Bij de keuze voor een rooster met een vrije woensdagmiddag komen de volgende voordelen van het 5 gelijke schooldagenmodel in het gedrang: Betere spreiding van de werk-‐/leermomenten door de week, meer rust en regelmaat op school, elke dag langere speeltijd na schooltijd met meer uitdaging en mogelijkheden voor ontwikkeling op andere gebieden, het wegnemen van de druk op de kinderopvang en de flexibiliteit van de schoolorganisatie. Alle scholen van Spaarnesant gaan dus voor het 5 gelijke schooldagenmodel.
Zijn er door de gelijke dagen-‐rooster nu meer margedagen ontstaan of niet? • In het huidige rooster zijn er elk jaar de studiedagen georganiseerd. Dit zijn de zgn. margedagen. Per jaar waren dit er 2 á 3 dagen. In het model van vijf-‐gelijke-‐
schooldagen wordt dit aantal 5 dagen per jaar meer! Deze zullen worden ingevuld of op vrij-‐ of maandagen voor een vakantie en als een extra week met Pinksteren. Uiteraard zal dit in nauw overleg geregeld moeten worden met st. Spaarnesant. Team Onderstaande vragen en zorgen wordt door het team bijzonder geapprecieerd, echter er zal in onderstaande stukje een algemeen antwoord gegeven worden. De reden hiervoor is dat invulling van werktijd een zaak is tussen de werkgever en de werknemers. Met het team is, zoals gezegd, veel overleg geweest. Daar is gesproken over voor en nadelen van het invoeren van het vijf-‐gelijke-‐schooldagen model. Ook is de duur van de pauze besproken en hoe de pauze het beste ingedeeld kan worden. Het team is bezig met het samenstellen van een rooster wat gebaseerd is op een pauze van drie kwartier. Uiteraard zal in nauw overleg voor de beste invulling van de pauze gekozen worden en rekening gehouden worden met de wettelijke richtlijnen. Dit rooster wordt voorgelegd aan de MR en deze keuze wordt tevens als voorstel in de ouderraadpleging voorgelegd.
•
Welke voor-‐en nadelen ziet het team voor het kind in het gelijke dagen model? Welke voor-‐en nadelen ziet het team in het algemeen in het gelijke dagen model?
•
Wanneer hebben de leerkrachten pauze en hoe past dit in de cao en wettelijke richtlijnen?
•
Is het voor een leerkracht de dag met van 8.30u tot 14.15u met constant de verantwoordelijkheid voor 30 kinderen niet te veel?
•
Wat vindt het team van het gelijke dagen model?
•
Lunchpauze en tussen schoolse opvang •
•
Is het lestijd of pauze? o De pauze wordt niet als lestijd beschouwd. Hoeveel is tijd is er om te lunchen? o Per bouw is dit verschillend. Kinderen in de onderbouw hebben echt meer tijd en rust nodig om te lunchen, terwijl de kinderen in de bovenbouw hiervoor minder tijd nodig hebben. Daar verandert qua tijd niet met hoe het nu tijdens de overblijf geregeld is. Minimaal wordt een kwartier eettijd worden gepland. Het team van de
Wilgenhoek buigt zich over de invulling van de pauze. Hoe deze invulling er precies uit gaat zien, wordt nog bekend gemaakt. •
•
•
Gaan ze dan niet tv kijken op het digibord? o Dat zal zo nu en dan wel gebeuren. Uiteraard zal dit op een verantwoorde wijze gebeuren, zoals dat nu ook tijdens de overblijf gebeurt. Hoe gaat de tussen schoolse opvang georganiseerd worden? o De tussen-‐schoolse opvang wordt deels door de leerkrachten (de lunch) en deels door betaalde overblijfkrachten (pleinwacht) uitgevoerd. o NB. De kosten liggen tussen de 60 eurocent (minimaal) en 80 eurocent (maximaal) per keer. Wie gaat het uitvoeren en hoe gaat het geregeld worden? o Het team van de Wilgenhoek en betaalde pleinwachten.
•
Als het regent tijdens buitenspeeltijd? Hoe worden de kinderen dan opgevangen? En kunnen ze dan op een later moment alsnog buitenspelen? Hoe kun je dat flexibel opvangen als de school al om 14.15 uitgaat? o Op weersomstandigheden valt niet een vast beleid te maken. Uiteraard wordt naar mogelijkheden gezocht om bij slecht weer een ander moment te kiezen. Gelukkig komt het sporadisch voor dat het buitenspelen tijdens de pauze niet doorgaat.
•
Op basis van welke argumenten wordt de duur van de pauzes gemaakt? o De duur van de pauze wordt bepaald door het team die de belangen van de kinderen en van het team meeneemt in de overwegingen. Belastbaarheid van zowel het kind als het team is een leidend argument . Vooralsnog is daarom het voorstel om voor drie kwartier pauze te kiezen, wat neerkomt op een schooldag van 8.30 uur tot 14.15 uur.
•
Mijn kind eet niet goed bij de TSO. Hoe waarborg je dat kinderen straks voldoende eten. Ze eten in het nieuwe model alle vijf dagen op school? o De leerkracht zal extra aandacht geven aan de kinderen die moeite hebben om hun eten te nuttigen. Daar waar nodig zullen wij met de ouders in overleg treden. o De kinderen kunnen vijf dagen tussen de middag op school lunchen.
•
Is er een mogelijkheid dat kinderen tussen de middag naar huis kunnen.
o Ja, die mogelijkheid bestaat. De ouders bepalen zelf of de kinderen overblijven. We willen en kunnen het de ouders niet verbieden, maar dit is zeker niet ons streven. Het gaat ook in tegen het principe van rust en regelmaat. •
Hoe wordt de lunchpauze ingevuld? o
•
De leerkrachten gaan met de kinderen in de klas lunchen. Daarna gaan de kinderen buiten spelen. Betaalde overblijfkrachten zullen pleinwacht zijn en toezicht houden. Zoals al eerder vermeld krijgen de jongere kinderen langere lunchtijd. Dus de duur van de lunch en buitenspelen verschilt.
Gaat de leerkracht de TSO doen en wat gaat het kosten? o De lunch wordt tijdens de pauze door de leerkracht begeleid. Lees verder hierboven. De kosten liggen tussen de 60 eurocent (minimaal) en 80 eurocent (maximaal) per keer.
•
Voor sommige kinderen is het juist goed om even uit de groepsdynamiek te zijn. Hoe gaat de school hiermee om? o Een gedeelte van de pauze wordt buiten gespeeld, waarbij de kinderen in een andere setting en dynamiek terecht komen. o
•
Wie verzorgt de pauze? o Zie vorige antwoorden.
Rust en ruimte • Hoe gaat de school rekening houden met de jongste kinderen hoe gaat de school rustmomenten creëren ? o Hierbij is de pauze-‐indeling, dat door het team is opgesteld, van groot belang. De school waarborgt een goede afwisseling tussen de activiteiten en rustmomenten zoals u dat van ons gewend bent. • We hebben 2 kleine schoolpleinen? Hoe gaat het buitenspelen georganiseerd worden om te voorkomen dat het te druk wordt op de schoolpleinen? o Daar wordt bij het opstellen van het rooster rekening mee gehouden.
En hebben de kinderen die dan al aan de les gaan beginnen geen last van buiten spelende kinderen? o De pauze zal zo afgestemd worden, dat de overlast voor de leerkracht en de kinderen minimaal is. Naschoolse activiteiten • Gaat de school i.s.m. organisaties (bv. muziekschool en sportclubs) naschoolse activiteiten (NSA)aanbieden? En zo ja, in hoeverre zijn die plannen zeker? Kunnen we een belofte/commitment van de school en de organisaties verwachten? o Ja, dat zijn wij zeker van plan. Op dit moment worden door verschillen partijen gesproken over de mogelijkheden en invulling van de NSA. Het is de bedoeling om voor de invoering van de vijf-‐gelijke-‐dagenmodel de organisatie rond buitenschoolse activiteiten rond te hebben. Op dit moment zijn er wel oriënterende gesprekken, maar er staat nog niets vast. o Aangaande de belofte en commitment: De Wilgenhoek en verschillende partijen willen graag zoveel mogelijk activiteiten na schooltijd organiseren. De mate waarin hangt samen met de middelen (geld) en aanwezige faciliteiten. • Er komt subsidie om naschoolse activiteiten te organiseren, hoorden we op de informatieavond. Kinderopvang Haarlem speelt een rol hierin, maar de subsidie voor het activiteiten aanbod is toch ook voor de kinderen die geen naschoolse opvang hebben? o Vanuit de gemeente en het rijk worden op dit moment subsidies verstrekt om NSA te stimuleren. De verdeling en de besteding van deze middelen wordt in de komende maanden opnieuw vastgesteld. Uiteraard horen deze middelen ten goede te komen voor alle kinderen. De subsidies zullen gaan naar de verschillende organisaties gaan die naschoolse activiteiten organiseren, dus ook Kinderopvangorganisaties zoals de KOH. •
•
Is er overleg met sport-‐ en muziekverenigingen voor het aansluiten van de nieuwe uren? o Jazeker. De sportverenigingen in Haarlem zijn op de hoogte gebracht en daaruit vloeiend is overleg geweest. Ook met muzieklab, een grote partij in het Haarlem muziekverenigingen, zijn contacten geweest.
•
Is er overleg met andere BSO instellingen? Sommige ouders maken gebruik van opvang door een andere organisatie dan Kinderopvang Haarlem: worden zij ook betrokken bij de plannen en het proces van het gelijke dagen rooster?
o Ja, dat is het geval. Met KOH, BOB en met Sportfever is overleg. In dit overleg wordt vooral over de aansluiting school-‐ en NSO tijden gesproken. Uiteraard wordt ook veel aandacht besteed aan wat deze organisaties kunnen organiseren t.o.v. de na-‐ schoolse activiteiten. Kinderopvang (beantwoord door KOH) • Gaat de kinderopvang i.s.m. organisaties (bv. muziekschool en sportclubs) activiteiten aanbieden? • Ja, dat doen we nu al. We organiseren i.s.m. Sportsupport, Muzieklab, CIOS, Kidsaktief, sportverenigingen en diverse andere vakdocenten naschools activiteiten aanbod aan. Deze activiteiten zullen we het komende jaar uitbreiden. • Waarom wil de kinderopvang niet in uren declareren? Een idee van een ouder is namelijk het volgende: je kan dan ook flexibeler werken, bv. vier dagen 6 of 7 uur en dat je dan je kind 2 uur per dag opvang afneemt. Dat scheelt ook heel veel kosten. Kunnen jullie iets met dit idee? • Kinderopvang Haarlem biedt een basispakket aan voor 40 schoolweken en 9 vakantieweken. U betaalt vanaf einde schooltijd tot sluitingstijd van de opvang. Bij onze locaties neemt u een middag af en kunt u niet per uur afnemen. De plek die vrij komt wanneer u uw kind eerder komt ophalen (voor sluitingstijd NSO), kunnen wij niet meer weggeven aan een ander kind. • Zijn er plannen in de toekomst om dat wel te doen? • Vooralsnog niet. • Blijven de locaties van de NSO gelijk? Of zou er voor de naschoolse activiteiten van de school uitgeweken kunnen worden naar een NSO ander locatie? Want de wilgenhoek heeft beperkte ruimte en mogelijkheden om naschoolse activiteiten aan te bieden, we missen bv. een gymzaal of een handvaardigheid-‐lokaal? • De locaties van Kinderopvang Haarlem blijven gelijk. We werken onderling wel samen en dat zal in de toekomst blijven bestaan. Zo kan het zijn dat we een naschools activiteitenaanbod kunnen aanbieden op onze locaties in de buurt, zoals sporten bij de Zeester (bij Sparks) of Sportivo (bij Kleverlaan) , zwemmen bij Neptunes (bij de Planeet), creatieve activiteiten bij de Octopus etc.
•
Ik ving op er vijf margedagen overblijven, als het vijf-‐gelijke dagen model ingevoerd gaat worden waarbij de school 14.15 uit is. Hoe gaat dat opgevangen worden? Margedagen die opgevangen wordt door de kinderopvang betekent behoorlijk wat meer kosten voor de ouders. En de ouders moeten ook meer vrij nemen van hun werk. • Kinderopvang Haarlem biedt opvang aan op margedagen. We zijn op deze dagen open vanaf 8 uur en hebben geen minimale deelname eisen. Opvang op margedagen wordt geboden op dagen dat de basisschool eerder sluit. Het aantal extraopvanguren is afhankelijk van de tijd dat de school eerder sluit en de naschoolse opvang normaal gesproken start. Voor de extra uren betaalt u een vast bedrag per uur. (5.40 euro per uur).
•
De kinderopvang Haarlem heeft laten blijken dat de kosten meevallen per kind (zie de site) en het valt inderdaad mee. Maar kunnen zij deze prijs blijven garanderen in deze tijd van bezuinigingen? Voor hoeveel jaar kunnen hiervoor garantie geven? • Kinderopvang Haarlem is een stichting zonder winstoogmerk. Wij hanteren voordelige tarieven (zie hiervoor onze prijsvergelijking op onze website). De kosten worden tevens beïnvloed door maatregelen vanuit het Rijk. We kunnen op dit punt dus geen garanties geven. Tevens is een jaarlijkse prijsindexatie gebruikelijk i.v.m. de stijgende kosten (b.v. CAO).
•
Is er een mogelijkheid dat alle BSO op één locatie komt? •
De vraag is niet helemaal duidelijk. We kiezen juist voor een gedifferentieerd aanbod, waarbij we een locatie in school (Octopus) en locaties buiten school aanbieden (Sportivo en Zeester).
NB. De laatste 3 vragen zijn samengevoegd in onderstaande beantwoord. . •
Hoeveel kost het de ouders extra aan kinderopvang (per kind per dagdeel) als er kortere schooltijden komen?
•
Kloppen de tarieven in de folder van Kinderopvang Haarlem? 10 euro per maand bruto verhoging per maand klinkt heel onwaarschijnlijk bij een uurtarief van ruim 6,93 euro per uur en minimaal 4 uur per maand extra benodigde opvang.
•
Wat worden de kosten van de BSO? •
De tarieven zoals vermeld in de flyer http://www.kinderopvanghaarlem.nl/downloads/nso%20infoflyer%20andere%20sch ooltijden.pdf kloppen. De nieuwe tarieven zijn afhankelijk van het gekozen model
van de school. In onze flyer staat beschreven hoeveel u meer (ma,di of do) of minder (woe en vrijdag) gaat betalen. De flyers zijn overhandigd aan school om aan u uit te delen. •
Opmerking werkgroep: Door de gewijzigde schooltijden veranderen ook de kosten van de naschoolse opvang.
Voor de woensdag en vrijdag dalen de kosten. Met hoeveel de kosten dalen is afhankelijk van hoeveel schooldagen er in de maand vallen. Gemiddeld dalen de kosten met € 26,54 per kind per maand per dag dat u opvang afneemt. Voor de maandag, dinsdag en donderdag stijgen de kosten. Met hoeveel de kosten stijgen is afhankelijk van hoeveel schooldagen er in de maand vallen. De stijging ligt tussen de € 12,18 en € 20,30 per maand. Gemiddeld stijgen de kosten met € 13,53 per kind per maand per dag dat u opvang afneemt. Deze berekeningen zijn gebaseerd op de tarieven van 2012. •
Evaluatie •
Hoe wordt er na 1 jaar geëvalueerd? o Via de oudertevredenheid onderzoek. Deze kan worden opgenomen in de jaarlijkse kwaliteitmeter. Ook zal dit plaatsvinden binnen het team.
