S A
K K C A Szakiból a légióba 4. oldal
unicornisdiakkor szakykukac yahoo.com
@
oldal
facebook.com/
Hazatért a mesterfodrász
10.
2013/05/22
.. .
www
X/3
A
DIÁKLAPJA
szám
45
A Fogarasy Mihály Műszaki Líceum
SZ KI
Zoltán az Miért nem Újabb ban- Nincs ideje Unicornis lehet DJ da a látha- tanulni, diákkör Péter? mert sízik táron! 3. oldal élén 2. oldal 5. oldal 6. oldal
- Jean, ma vadászni megyünk. Hol a sörét? - Elnézést, uram, a sörét megittam!
oldal
2
ZOLTÁN, ÉS AZ Ő TERVEI
Görgicze Csongor Mint már előző lapszámunkban beszámoltunk róla, az Unicornis Diákkör február 14-én tartotta évi rendes évi közgyűlését, amelyen a tagok Covaci Csabát választották titkárnak, míg az elnöki feladatokat Madarász Zoltán látja majd el. Most Zoltánt kérem meg hogy, ossza meg velünk terveit, gondolatait. - Mióta tartozol a diákkör kötelékébe? - Immár 3 éve tartozok a Diákkörbe. - Miért jelöltetted magadat elnöknek? - Eddig a titkári tisztséget töltöttem be, és megtanultam, mivel jár az elnöki poszt, és részt szerettem volna venni a diákkör vezetésében, mint elnök. - Milyen érzés volt megtudni, hogy te lettél Unicornis Diákkör első embere? - Először nagyon izgultam, mivel nagyon szoros volt a szavazás, de mikor már megtudtam az eredményt, nagyon jó volt tudni, hogy a többségnek elnyertem a bizalmát, és bíznak bennem és elképzeléseimben. - Miben változott meg a feladatköröd, amióta elnök, nem pedig titkár vagy? - Több téren is megváltozott. például több rendezvényben is szavam van, több feladat került rám, rendezvények szervezésében is fontosabb feladatokkal jár. Beszélek egy-egy rendezvényen. - Mennyre nagy felelősség elnöknek lenni? - Nagyon nagy! Meg kell, hogy felelj most már több embernek. A magasabb pozíció nagyobb felelősséggel is jár. - Mik a terveid a jövőre nézve a diákkör elnökeként? - Szeretném fellendíteni a Diák-
kört, több rendezvényt szervezni, modernizálni a kuckót, és összerázni a diákkör tagjait. - Van-e, és ha igen, akkor mi az, amiben meg szeretnéd változtatni a diákkört? - Nem szeretném megváltoztatni a diákkört, mivel ami precízen működik, azzal nincs amit foglalkozni. - Sok erőt és k i t a r t á s t kívánunk t e r v e i véghezviteléhez!
Madarász Zoltán, az Unicornis Diákkör elnöke
X. UNICORNIS DIÁKKONFERENCIA Tervezett program: 2013. 05. 22., du. 15 óra Előadások - Covaci Csaba: Tekerőpatak kialakulása - Csiki Balázs: A gyergyói malmok - Görgicze Csongor: A Maniugárda Csíkszentdomokoson - Láng Melinda: Újabb adatok az 1916-os szárhegyi kivégzésekhez - Madarász Zoltán: Csomafalvi foglyok a szovjet munkatáborokban - Novák Dániel: A szerb – horvát háború magyar szemmel - Portik Balázs: Bethlen Gábor fejedelem - Sólyom Ferenc: Spartacus: film és valóság
Megemlékezés az Unicornis Diákkör 10 évéről: - Gyulai Arthur, alapító: A diákkör kezdetei - Madarász Zoltán, elnök: A diákkör jelene - András Szabolcs, ügyvezető: A diákkörről, másképp
- Béla bácsi! Nem székletből sormintát az ajtóra, hanem székletmintával a sorvégére az ajtóhoz!
oldal
3
VÁLTÁS A DIÁKTANÁCS ÉLÉN Madarász Csilla Az előző számunkban ígértük, hogy interjút olvashattok a DT elnökével. Igaz, hogy azóta egy gyors elnök-csere volt a diáktanácsnál, de itt az interjú az új v e z e t ő v e l , Po r t i k - H e g y i Attilával. - Milyen a DT elnökének lenni? - Nagyon jó! Szeretem a szervezéseket, és arra törekszem, hogy a közös munka „gyümölcsét” mihamarabb learathassuk. - Mik a terveid erre az évre? - Próbálok megszervezni pár programot, pl.: filmklub,
megszüntetni a monoton órákra járásokat. - Megbántad, hogy elnök lettél? - Nem bántam meg, mivel jelöltettem magam, és sajnos nem nyertem meg a szavazást. De amint elnök lettem, örömmel fogadtam, és nekifogtam a szervezésnek a DT többi tagjával. - Jól kijössz a tagokkal? Szeretnél újakat, vagy jól van ez a csapat így, ahogy van? - A tagokkal jól kijövök, és majd a közeljövőben toborzok pár új tagot a DT-hez.
MIT ÉRDEMEL A STÚDIÓS? Gál Tenzike
Fotó: Szász Adorján
Péter és Norbert az iskola névadó ünnepségén is hangosítottak. Sok változás feltűnhetett mostanában nektek az iskola körül. És most már nem a sokat halott diáktanácsról lesz szó, hanem annak egy kisebb darabkájáról. Borsos Péter, iskolánk XI. osztályos tanulója sajnos nem élvezhette sokáig a kiérdemelt „stúdiós” életet, amelyért ő is igencsak megdolgozott. - Hogy érzed igazságos döntés volt, hogy nem dolgozhatsz többet a sulirádióban? - Erre a kérdésre csak annyit tudok mondani, hogy egyrészt jó, ha a tanulás szempontjából vesszük, mert nem hiányzom
annyit. Másrészt viszont én próbáltam azt a hangulatot létre hozni a folyósokon, amit a diákok szeretnek. Viszont tudom magamról, hogy nagyrészt én is hibás voltam a programtervezet be nem tartásáért. Csak abban az időben a gép el volt romolva, telefonról és mp3 lejátszóról biztosítottam a zenét. Egy kamion beszorult a híd alá, arra megy a rendőr és kérdezi nevetve: -Úram beszorult? -Nem, wazzeg, hidat szállítok!
- Megérdemelted a döntést? - Ezt nem tudhatom, hogy mit érdemlek, de ezek szerint ezt érdemeltem. Próbáltam, amiben lehet, mindenkinek segíteni. Látható volt, hogy a gólyabálon is kivettem a részem a munkából, mint stúdiós, próbákon és előadáson is hangosítást nyújtottam a szervező csoportnak. - Miért is kellet megválniuk tőled? - Voltak kisebb-nagyobb kihágásaim, amikre azt mondták, hogy figyelmeztetőt kaptam, de nem hallgattam rá, amiről persze én nem tudok. Többek közt programterv be nem tartása, és túl hangos zene, és még a hiányzások is rá segítettek. - Szeretnél még stúdiós lenni? - Ahhoz, hogy én újra stúdiós legyek, oda sok idő el kell teljen. Elment az egész kedvem a rádiózástól. Másképp, hogyha újra stúdiós leszek, ahhoz, hogy egy normális rendszert lehessen ki alakítani, időre és pénzre lenne szükség ,minden folyosóra bár min. 2-3 hangfalat felszerelni. Folytatás a következő oldalon!
oldal
4
Gál Tenzike
- Miért temetik a halott indiánt a hegy lábához? - Mert ott van a temető!
SZAKIBÓL AZ IDEGENLÉGIÓBA
Emlékszem, amikor még egy régebbi Szakykuk@c-számban készítettem interjút Sára Zoltánnal. Zoltán akkor volt X. osztályos tanuló, és az akkori boksz mérkőzéseiről mesélt nekem. Befejező mondata az volt, „szeretnék készülni a légióba.” Most meg már mindannyian tudjuk, hogy Zoltánnak sikerült. Sikerült egy kis időre haza látogatnia, és nem felejtette el meglátogatni régi iskoláját sem. Így sikerült egy hosszas beszélgetést folytatnom vele. Amikor megkértem Zoltánt, hogy meséljen nekem pár dolgot, mert szeretnénk megírni egy cikket az újságba, azt mondta: „Oh, ebből könyvet tudnál írni.” Ha könyvet nem is, de egy kis, tartalmas cikket sikerült összehozni. Megkérdeztem, a szüleinek hogy sikerült elfogadni fiúk – mondhatni - veszélyes álmát? Persze, hogy nem volt könnyű. Nagyon féltették, ezért
nehezen sikerült elengedniük. De fel kellett, hogy készüljenek rá, mert Zoltán 4 éve fejébe vette, hogy ő márpedig elmegy a légióba, és erről senki nem tudta lemondatni. Nagyon hiányzik neki a család, a barátok, de megbirkózik vele, hiányzik neki a barátnője, akinek szintén nagyon nehéz dolga van, de azt mondják, a szerelem mindent kibír. Ahogy betöltötte a 18. életévét, négy óra elteltével már úton volt Franciaország felé. Péter Lóránd segítségével sikerült elmenni, elvitték egészen a légió kapujáig. Gondolom, mondanom sem kell, hogy amint bemegy az ember, milyen komoly vizsgálatok alá vetik őket. Két napot várt a sorára, míg újból sorra került. A legapróbb adatokat is kikérdezték. A következő nap jött az orvosi vizsga, tetőtől talpig átvizsgálták. Következtek a tesztek: futásteszt - két személynek sikerült végig csinálni, Zoltánnak sikerült. Majd futás után jó fáradtan kihúzásokkal folytatták, megdolgoztatták őket rendesen, de Zoltánnak sikerült a sportban elnyerni az első Láng Melinda karikatúrája
helyeket. Logikai tesztek következtek. Eközben még dolgoztatták is őket (konyhai munka, takarítás, étterem, szőlőszedés, stb.) Következtek az interjúk, három interjút kellet készíteniük. Kikérdezték, mi az oka, hogy a légiót választotta. Megvizsgálják, agyilag mennyit képesek bírni. Egy úgynevezett Gestapó próbálta kikészíteni, Zoltán ellenállt. Állítása szerint nem a pénzért választotta, hanem magáért a légióért ment, és persze a karrierért. Minden apróságot kikérdeztek, családról, mindenről. Szerencséjére, magyarul folytak a vizsgálatok. A kiképzések franciául folytak, ez okozott nehézséget. Mutogatva próbáltak értekezni, hiszen kevés a magyar. Minden nemzetiségű ember megtalálható ott. Minden pénteken választások voltak. Körülbelül 100 emberből 34-en jutottak el a kiválasztásig, onnan pedig 12 embert vettek fel. Zoltán negyediknek jutott be. Egy heFolytatás az következő oldalról!
MIT ÉRDEMEL A STÚDIÓS? Folytatás az előző oldalról! - Hiányoznak a társaid? - Szerintem mindenkinek hiányoznának, hogyha egy olyan közösségbe dolgozna, mint ott amilyen volt. El kell mondanom, hogy igenis hiányoznak a társaim, velük nagyon jó volt együtt dolgozni, együtt működni. Péter azt üzeni a társainak, hogy továbbra is ügyeskedjenek, és maradjon meg a jó munkaközösségük. Reméljük, úgy lesz, és továbbra is jó hangulatot teremtenek a szünetekben.
- Mi a kannibál gyerek kedvenc sütije? - Hát a Térdkalács!
oldal
Kiss Barna
5
BALÁZS BANDÁT ALAPÍT A NYÁRON
A következőkben Csiki Balázzsal beszélgetek el, akinek a zenélés a hobbija. - Mióta fogalkozol a zenélésel? - Körülbelül 4. osztályos voltam, amikor csatlakoztam a gyegyócsomafalvi zenekarhoz, tehát olyan 6-7 éve. - Milyen hangszereken játszol? - Trombita, gitár, és nemrég elkezdtem a basszusgitárt kitanulni. - Nem szerettél volna zeneiskolába menni? - Sokat gondolkodtam 8. osztályban, hogy hová is menjek. Meghallgatáson is voltam a barátommal a vásárhelyi állami filharmónia egyik tagjánál, aki
a vásárhelyi művészeti iskolában tanít. De aztán úgy döntöttem, hogy nem ez lesz, amivel akarok foglalkozni az életemben. A zenélés csak egy hobbi, amivel komolyabban foglalkozok. - Valami bandában vagy zenekarban játszol, és ha igen, melyikben? - Igen, trombitával a gyergyócsomafalvi fúvószenekarban játszom. Basszusgitárral pedig most a nyár folyamán szeretnénk egy bandát alapítani. - Mit szeretsz a zenélésben? - Sok mindent szeretek, igazság szerint erre nem tudnék rendes választ adni. Jó azt hallani, hogy
ha egy hangszeren el tudsz játszani egy zenét. Igaz sokat kell gyakorolni, hogy tökéletesen el tudd játszani, de szerintem megéri. - Most milyen gitárod van? - Jelenleg egy 6 húros akusztikus gitárom és egy 4 húros basszusgitárom van.
A SZAKIBÓL AZ IDEGENLÉGIÓBA
Folytatás az előző oldalról!
tet vártak, majd következett az egyhónapos kiképzés. Elvitték őket a farmra, ez volt a leg-keményebb. Agyilag és fizikailag egyaránt megdolgoztatják, hogy érdemesek-e bekerülni. Három személy balesetet szenvedett, ezért hazaküldték, három személy pedig feladta. Nagyon nehéz hónapon ment keresztül, leülni is alig volt szabad. Nehezen élte meg. Következett a mars-gyalogtúra mely 60 km hosszú túra egy 25 kilós hátizsákkal. Másfélnap gyaloglás, de kibírta. Ezek után beavatták légiósnak hivatalosan is, de folytatódtak a kiképzések. Következett egy három hónapos kiképzés. Majd egy most már 80 km hosszú gyalogtúra. A kiképzés után pontozzák őket,
mennyire fejlődnek, és minden hónapba újabb tesztek várnak rájuk (úszás, futás, kötélmászás, kihúzás). Sorrendbe állították őket, Zoltán a 21. helyet érte el a 40 személyből, nagy hátrányt a nyelv jelent neki. Következtek az ezredbe sorolások. A gyalogos ezredbe szeretett volna jutni, sikerült is. Szintén 4 hetes képzés következett. Sokat segített Zoltánnak, hogy régóta sportolt, sportban ő a legjobb. A gyalogezredben is felosztották szekciókra. Ő az úgynevezett hátsóvédelmi szakaszba került. Hét hónap alatt 5 nagyon nehéz képzésen vett részt, de a nehezén túl van, és úgy 2 hónapja könynyebben mennek a dolgok. Ahogy mondja, most lazul.
A kiképzések sokban függnek a kiképzőktől, van aki nagyon szigorúan veszi, van aki lazábban. Zoltán 5 éves szerződést írt alá, azt mondja, a ké-sőbbikről még van ideje dönteni, hogy vissza megy öt év után vagy nem. Elmondása szerint nem fél, nagyon megtetszett neki, és nem bánta meg, hogy elment. Megkérdeztem, hogy mit üzen azoknak, akiknek ezután áll szándékukba csatlakozni a légióhoz: „Sok sikert kívánok, és persze kitartást. Na meg azt, hogy aki csak a pénzért menne, inkább ne menjen, úgy nem éri meg.” Csak gratulálni tudunk neked, Zoltán, sok sikert, meg kitartást kívánok, továbbra is ilyen ügyes legyél, és szerencsésen gyere haza!
oldal
6
- Miért jobbak az újságok, mint a televízió? - Próbáltál már legyet tévével agyoncsapni?
PÉTER ÉLETE A SÍZÉS
Madarász Csilla Iskolánk egyik tehetséges sportolójával, a futósíző Sára Péterrel beszélgettem a sportról, a hobbiról, az életről és a tanulásról. - Mióta sízel, és van-e terved a jövőre nézve? - Lassan már nyolc éve sízek. Igen, van tervem a jövőre nézve ezzel kapcsolatosan, mert úgy érzem, hogy jól megy, és elég jó vagyok benne. Most, hogy nagykorú lettem, így jobban belegondoltam, hogy mégis jobb lenne ezt csinálni, küzdeni, mert nekem a sízés a jövőm, és törekszem arra, hogy ez a döntés így is maradjon. - Hogyan tudsz készülni az érettségire így, hogy alig vagy itthon? - Nehéz készülni így, mert sokat hiányzok az iskolából a felkészítő táborok miatt. A táborban mikor van egy kis időm, beleolvasok a füzetbe vagy könyvbe, de ez az idő nagyon kevés, mert a fáradságomat is ki kell pihennem, így hát a tanulásra nem sok időm marad. De a tanulás is nagyon fontos, mert az életben okosnak kell lennem, hogy eljussak bizonyos helyekre. Na meg a pályán is verseny közben gondolkodnom kell azon, hogy hol és mikor húzzak bele jobban, és hogyan fárasszam ki az ellenfelem a tömegrajt esetén. - Nehéz-e pótolni a leckéket, vagy valamelyik osztálytársad besegít ebben? - Egy kicsit nehéz bepótolni, mert elég sok van, és a legtöbb tanár kötelezi, hogy írásban mutassam be nekik, de vannak tanárok, akik elfogadják, ha lefénymásolom azokat. Legtöbbször a leckék bepótolására akkor kerül sor, amikor itthon vagyok, mert az osztálytársaim sem tudják ide adni a
füzeteiket, hogy elvigyem magammal, mert akkor nekik is hiányoznának a leckék. És ami a legnagyobb baj az az, hogy nem vagyok itthon annyi ideig, hogy be tudjam pótolni az egészet. Általában a tanulásra is ugyanakkor kerül sor, amikor itthon vagyok. De elég nehéz leckét pótolni és tanulni is egyszerre. Néhány osztálytárs besegít a pótolásban, de nem tudnak mindig segíteni, mert nekik sincs mindig arra idejük, hogy nekem segítsenek. - Hobbi szinten tekintesz erre a sportra, vagy úgy mintha életed része lenne? - A legelején, amikor kezdtem sízni, úgy éreztem, hogy hobbiszinten űzöm ezt a sportot, de
amikor kezdtem felkerekedni, versenyeket nyerni, és több nemzetközi versenyre, gyerekolimpiára, világolimpiára jutottam ki, és az életemnek majdnem felét sízéssel töltöttem, úgy éreztem, hogy a sífutás igenis az életem része.
VESZÉLYBEN A SEGÉLY
Baricz Barna Új változtatásokat vezettek be a Szakiban, azzal a céllal, hogy jobban viselkedjenek a diákok. A változtatások a következők: ha a tanár valamelyik diákot meglátja a folyóson cigarettázni, akkor számolhat a következményekkel. A másik változtatás pedig a napló elejébe ragasztott lap. Ez a diák fegyelmezése szempontjából hatásos, mert a diák meggondolja, hogy mi lesz ennek a következménye. A diákot egyszer felírják a lapra, akkor a diákot kiküldik az óráról, mert bizonyára zavarta az órát. A lapra a tanárok a következőket kell írják: az időpontot, amikor a diákot kitették az órá-
ról, hogy a diák mit csinált az órán, milyen órán küldték ki, melyik tanár küldte ki, és hogy kit tettek ki az óráról. Ha a diákot kitették az óráról, akkor jelentkeznie kell a könyvtárban, és ott adnak neki feladatot. Ha háromszor felkerül a lapra, akkor a tanárok a gyűlésen megbeszélik, hogy mi legyen a diákkal, és milyen büntetést adjanak neki. A legkisebb büntetés az, hogy ki kell takarítania az udvart, a legnagyobb az, hogy kicsapják az iskolából 3 teljes napig, és levonják a magaviseletét. És ha levonták a magaviseletét, akkor már a segélyeket sem kapja meg a család.
- Mi az abszolút udvariasság? - Amikor a buszvezető átadja az ülőhelyét.
oldal
7
Bartalis Hajnalka
LELKIGYAKORLATOZOTT A X. A. A lelkinapunk 4 - 5-én volt megtartva, amire elkísért a két osztályfőnökünk, Részeg Ildikó igazgatónő és Portik–Hegyi Kelemen atya. Az együttlétünk a marosfői plébánián összekovácsoló játékokkal kezdődött. Mindenki felszabadulva és vicces kedvel vett részt a jobbnál jobb programokon. Csoportokra osztottuk egymást, hogy könynyebb legyen az imádságokat, szentmisét és a takarítást megoldani. Finom vacsorát készítettek számunkra, ami mindenkinek ízlett. A vacsora után szabad program volt, ez az jelenti, hogy egymással beszélgettünk. A téma a szerelem és párkapcsolat volt. Ezért egy szerelmes filmet néztünk meg, polgárháborúról, szerelemről tárta elénk a jellegzetes múltat. Esti imádság következett a kápolnában. Az est folyamán sokat beszélgettünk és kacagtunk, egy kis idő múlva a fárasztó és jó program után álomba merültünk. Másnap reggel az ágyban még beszélgettünk, mindenki elmondta, hogyan aludt. A nehéz felkelés után reggeli imádság és reggeli követett. Kelemen atya tartott egy szerelemről és párkapcsolatról szóló előadást. A közösség nagyon készséges volt, mert kérdésekkel árasztották el a
két osztályfőnököt. Ők, pedig amire tudtak - válaszoltak. A tanultak alapján próbáltuk megérteni és felfogni, hogy nem is olyan könnyű a felnőtté válás fortélyait elsajátítani, és a mindennapi életben betartani. A felnőttek próbálnak minket, mint gyermekeket, jóra, szépre, a jövő jobb belátására, a keresztény életre felkészíteni, és útnak indítani a nagybetűs életre, göröngyös utakon pedig vigyük az ők bölcs tanácsaikat.
Vaszi Tímea
A lelkinapunk szentmisével és ebéddel zárult. A X. A. osztály nevében meg szeretnénk köszönni Részeg Ildikó igazgatónőnek és Portik–Hegyi Kelemen atyának,hogy időt szántak ránk, és lehetővé tették ezt a csodálatos és élményekben gazdag lelki napot. Nem utolsó sorban köszönetet mondunk Borka Ernő pap bácsinak, hogy ott lehettünk és éjszakázhattunk a plébániáján. Az osztályközösségnek is, hogy együtt lehettünk.
SULINAP 2013
Az idén sem maradhatott ki az iskolánk egyik legfontosabb eseménye. A sulinap hagyománnyá vált az iskolánkban, és minden évben sor kerül a megszervezésére is. Ez a nap inkább a diákoknak fontos, mivel rengeteg Mondja Kovács bácsi, maga mit szokott csinálni, ha este nem tud elaludni? - Én? Elszámolok háromig és már alszom is. - Tényleg? Háromig? - Háromig, de van úgy, hogy fél négyig is.
**************
A postás csenget az ajtón. Egy kisfiú nyitja ki, kezében cigi és egy fél üveg whisky. - Itthon vannak a szüleid? - Szerinted?
játékon érmeket is lehet nyerni, persze csak az, aki jól teljesít. A sulinap megszervezésében részt vesznek iskolánk diáktanácstagjai, akik különböző játékok felügyeletét vállalják el. Az idén is sok érdekes játék volt: f u t b a l l - m é r k ő z é s , p ó k e r, counter strike, szkander, stb. Iskolánk unicornis-tagjai büfét nyitottak erre a napra, és sok finomságot lehetett náluk vásárolni. Szerintem nagyon jól sikerült az idén is a sulinap. Gratulálok a szervezőknek, és mindenkinek, aki részt vett ezen az eseményen. Képek a sulinapról: facebook.com/fogarasymihály
szépnek talált zene a bal agyféltekét erőssebben érinti, míg a kellemetlen a jobb féltekét foglalkoztatja. A zene a legnagyobb tömegeket befolyásoló művészeti ág a világon. A keményebb, gyorsabb ritmusok stimulálják az agyhullámokat, és ezáltal segítik a koncentrációt és az aktív gondolkodást. Ez esetenként hasznos lehet tanulás vagy munka közben, amikor agyát élénkebb működésre akarja serkenteni. A lassabb tempójú dallamok általában megnyugtatnak, ellazítanak minket. Ugyanakkor nem szabad elfelejtenünk, hogy mindenkinek más az ízlése. Egy bizonyítatlan tény, hogy mindnyájan más-más érzelmeket fűzünk a zenékhez. Mindenki másképpen reagál hangulatilag egyes zenékre, ezért van az, hogy mindenkinek kialakul a sajátos, egyedi zenei ízlése. A legtöbbet hallgatott zenei stílusok: Rockzene Drágám, a mama leesett a lépcsőn! Vérzik! Mit csináljak?
tár, basszusgitár és dob kísér, melyekhez később csatlakoznak billentyűs hangszerek (orgona, zongora, szintetizátor). Napjainkig számos műfaj alakult ki, így a rockzene mára egy nagyon tág fogalom lett, sok helyütt keveredve más stílusokkal. Sokan divatnak tartják e műfajt, bár jogtalanul. Ugyanis a rock 'n' roll zene testesíti meg a lázadás eszményét legátfogóbban. A rockzene alapvetően az Amerikai Egyesült Államokban született, ahol a behurcolt fekete rabszolgák zenéje, a blues keveredett az Európából származó telepesek főleg country stílusú zenéjével. Mindez egy technikailag és társadalmilag rohamosan változó környezetben történt. A Rock zenében kiélheted a vágyaidat, elénekelheted ami a szívedet nyomja,ami szétrepeszti, vagy ha akarsz, csak üvölthetsz a nagyvilágba. A szabadság minden kelléke meg van benne. Társműfaja a metál. Készült internetes források alapján. Folytatás a következő lapszámban!
Krumplis tésztát!
oldal
9 NÉHÁNY GONDOLAT A ZENÉRŐL A SZÁGULDÓ Csuszner Ágnes A zene érzelmeket vált ki az em- Az 50-es években alakult ki. CIRKUSZ ÚJRA berből, emlékeket, élményeket Szerkezetileg vokális harmóniidéz fel, nagy mértékben befo- ákra épül, amit elektromos giEURÓPÁBAN lyásolja az ember hangulatát. A - Mi lesz, ha keresztezik a barnamedvét a liszttel? - Bundáskenyér.
Csuszner Ágnes karikatúrája
Görgicze Csongor A Barcelonában megrendezett spanyol nagydíjjal kezdődően újra Európában láthatjuk a Formula 1 mezőnyét. Öt futamot követően a mezőnyből két pilóta mondhatja magát kétszeres futamgyőztesnek. Az egyikük a címvédő háromszoros világbajnok Sebastian Vettel, akinek a maláj és a bahreini nagydíj hétvégéjén sikerült felállnia a dobogó legfelső fokára. A másik kétszeres győztes a Ferrari kétszeres világbajnok pilótája, Fernando Alonso, aki Kínában, és legutóbb szülőhazájában, az európai szezonnyitó spanyol nagydíj hétvégéjén látta meg elsőként a kockás zászlót. A fennmaradó egy futamon, amely az évadnyitó ausztrál nagydíj volt, Kimi Räikkönen örülhetett legjobban a díjkiosztó ünnepségen. Jelenleg e három pilóta foglalja el a világbajnoki táblázat első három helyét, Vettel, Räikkönen, Alonso sorrendben. A 2013-as szezon legnagyobb meglepetése a McLaren gyenge teljesítménye, hiszen a két pilóta, Jenson Button, és a Saubettől leigazolt Sergio Perez összesen csak 29 pontot gyűjtött öszsze. A Mercedes az időmérőkön rendre jól teljesít, de a futamokon nem tudja e jó formáját hozni. A konstruktőrök versenyében idén is Marussia és Caterham foglalja el az utolsó két helyet szerzett pont nélkül. A szezon következő futama május 26-án monacói hercegségben megrendezésre kerülő futam lesz, ahol szinte lehetetlen előzni, így egy kiváló időmérős teljesítménnyel el lehet dönteni a 25 pont sorsát.
oldal
10
- Mit mond a vízszerelő, amikor kilöki a feleségét a tizedikről? - ZuhannyRózsa!
HAZATÉRT A MESTERFODRÁSZ
Vaszi Timea Iskolánk egy régi diákjával beszélgettem, aki nem más mint Fülöp Attila, és 2011-ben végzett a Szakiban. Attila számítástechnika szakot végzett, de mégis eltért ettől, és egy teljesen más szakot kezdett el tanulni az iskola után. Egy kis idő után már mesterfodrász vált belőle. Erről beszélgettünk. - Mivel te számítástechnika szakot végeztél, hogy jött az az ötlet, hogy fodrászként tanulj tovább? - Számítástechnika szakon végeztem, mivel elképzelésem szerint a számítástechnikai ismereteknek bármikor hasznát veheti az ember. Már középiskolás koromban is foglalkoztatott a gondolat, hogy emberekkel szeretnék dolgozni, szakmát szeretnék tanulni. - Már iskolásként is gondolkoztál ezen a fodrászaton? - Leginkább a fodrászat, maszszőr szakma érdekelt, vagy mindkettő párhuzamoson. Mivel a környékünkön érettségi után szakképzés nem igazán volt, csak két hónapos kurzusok, heti egy alkalommal, ezért hoztam azt a döntést, hogy elmegyek Budapestre, és ott próbálok mesterséget tanulni. - Kik mellett dolgoztál? - Nagyon jó fodrászmesterekkel sikerült megismerkednem, munkájukat megcsodálni. Meg inkább tudatosult bennem, hogy csodálatos alkotói, művészi szakma a fodrászat. Magyarország legidősebb mesterfodrásza, aki még Hajas Lászlót m e g Z s i d r ó Ta m á s t i s trénerezte, Tárnoki Laci bácsi
sok jó szaktanáccsal látott el. A mesternőim Burján Brigitta, Vince Alexandra Vivien és Bálintné Horvát Tünde voltak,
akinek nagyon hálás vagyok, mert megpróbálták átadni minden szakmai fortélyukat, határt és fáradságot nem ismerve készítettek fel a minden hónapi vizsgára, ami legalább 5-6 típusú hajvágásból állt! - Mért döntöttél úgy, hogy haza jössz és saját szalont nyitsz? - A döntésem, hogy haza jöjjek, elsősorban a honvágyam volt,
hiányoztak a minket körülvevő hegyek, meg minden mi szép az itteni tájban. - Kik segítettek, hogy létre tudd hozni a szalont? - A szalon létrehozásában a szüleim anyagi és fizikai segítsége mellett, a külföldi keresetem, meg Budapesten szerzet tapasztalataim alapján készült el. Szeretném szakmai tudásomat tovább fejleszteni külföldi továbbképzésekkel és nagyon sok gyakorlattal! Gratulálok Attilának, és megerősítem azt, hogy tényleg nagyon jó fodrász, erről mindenki meggyőződhet a Harmopan pékséggel szembeni Harmónia Hajstúdióban. Sok sikert kívánunk Attilának!
OSZTÁLYKÉP IX. C.
Láng Melinda Osztálykép nevű rovatunk egy új számmal jelentkezik. Egy újabb osztály kerül bemutatásra az iskolánkból, mégpedig a IX. C. Ebben az osztályban is, mint általában, a többség fiú, főleg itt, mert egy lány sincs az osztályközösségben. Elbeszélgettem a fiúkkal az iskoláról, osztályfőnökről, a csíntevésekről, emlékekről és az osztályközösségükről. Elég lelkesek voltak a beszélgetés alatt, mindenki hozzászólt a témához. De beszéljünk az osztályról, ez az osztály villanyszerelő szak, az osztályfőnöknőjük Palavits Rozália tanárnő. Megkérdeztem, hogy miért választották ezt az iskolát, és hogy volt-e olyan, aki csak ide szeretett volna jönni? Elmondták nagyon
sokan, hogy csak azért választották ezt a szakot, mert itt volt hely, és ide jutottak be, de akadt köztük olyan is, aki meggyőződése szerint már elejétől fogva ezt a szakot választotta, és bejutott. Emellett mindenki elmondta, hogy nagyon jó és kedves osztályfőnökük van, és szeretik őt. Az osztály összerázódása még alakulóbban van, de elmondásuk szerint jó fele halad és úgy gondolják, hogy egy jó kis osztály kerekedhet ki a végére. Bár már most vannak csíntevések, ami nem meglepő egy teljesen fiú osztályban, ha kell osztálylógást szerveznek, vagy csak simán hirtelen meggondolásból ablakot törnek egy táskával. De azért a rosszaság Folytatás a következő oldalon!
oldal
10
- Mit mond a vízszerelő, amikor kilöki a feleségét a tizedikről? - ZuhannyRózsa!
HAZATÉRT A MESTERFODRÁSZ
Vaszi Timea Iskolánk egy régi diákjával beszélgettem, aki nem más mint Fülöp Attila, és 2011-ben végzett a Szakiban. Attila számítástechnika szakot végzett, de mégis eltért ettől, és egy teljesen más szakot kezdett el tanulni az iskola után. Egy kis idő után már mesterfodrász vált belőle. Erről beszélgettünk. - Mivel te számítástechnika szakot végeztél, hogy jött az az ötlet, hogy fodrászként tanulj tovább? - Számítástechnika szakon végeztem, mivel elképzelésem szerint a számítástechnikai ismereteknek bármikor hasznát veheti az ember. Már középiskolás koromban is foglalkoztatott a gondolat, hogy emberekkel szeretnék dolgozni, szakmát szeretnék tanulni. - Már iskolásként is gondolkoztál ezen a fodrászaton? - Leginkább a fodrászat, maszszőr szakma érdekelt, vagy mindkettő párhuzamoson. Mivel a környékünkön érettségi után szakképzés nem igazán volt, csak két hónapos kurzusok, heti egy alkalommal, ezért hoztam azt a döntést, hogy elmegyek Budapestre, és ott próbálok mesterséget tanulni. - Kik mellett dolgoztál? - Nagyon jó fodrászmesterekkel sikerült megismerkednem, munkájukat megcsodálni. Meg inkább tudatosult bennem, hogy csodálatos alkotói, művészi szakma a fodrászat. Magyarország legidősebb mesterfodrásza, aki még Hajas Lászlót m e g Z s i d r ó Ta m á s t i s trénerezte, Tárnoki Laci bácsi
sok jó szaktanáccsal látott el. A mesternőim Burján Brigitta, Vince Alexandra Vivien és Bálintné Horvát Tünde voltak,
akinek nagyon hálás vagyok, mert megpróbálták átadni minden szakmai fortélyukat, határt és fáradságot nem ismerve készítettek fel a minden hónapi vizsgára, ami legalább 5-6 típusú hajvágásból állt! - Mért döntöttél úgy, hogy haza jössz és saját szalont nyitsz? - A döntésem, hogy haza jöjjek, elsősorban a honvágyam volt,
hiányoztak a minket körülvevő hegyek, meg minden mi szép az itteni tájban. - Kik segítettek, hogy létre tudd hozni a szalont? - A szalon létrehozásában a szüleim anyagi és fizikai segítsége mellett, a külföldi keresetem, meg Budapesten szerzet tapasztalataim alapján készült el. Szeretném szakmai tudásomat tovább fejleszteni külföldi továbbképzésekkel és nagyon sok gyakorlattal! Gratulálok Attilának, és megerősítem azt, hogy tényleg nagyon jó fodrász, erről mindenki meggyőződhet a Harmopan pékséggel szembeni Harmónia Hajstúdióban. Sok sikert kívánunk Attilának!
OSZTÁLYKÉP IX. C.
Láng Melinda Osztálykép nevű rovatunk egy új számmal jelentkezik. Egy újabb osztály kerül bemutatásra az iskolánkból, mégpedig a IX. C. Ebben az osztályban is, mint általában, a többség fiú, főleg itt, mert egy lány sincs az osztályközösségben. Elbeszélgettem a fiúkkal az iskoláról, osztályfőnökről, a csíntevésekről, emlékekről és az osztályközösségükről. Elég lelkesek voltak a beszélgetés alatt, mindenki hozzászólt a témához. De beszéljünk az osztályról, ez az osztály villanyszerelő szak, az osztályfőnöknőjük Palavits Rozália tanárnő. Megkérdeztem, hogy miért választották ezt az iskolát, és hogy volt-e olyan, aki csak ide szeretett volna jönni? Elmondták nagyon
sokan, hogy csak azért választották ezt a szakot, mert itt volt hely, és ide jutottak be, de akadt köztük olyan is, aki meggyőződése szerint már elejétől fogva ezt a szakot választotta, és bejutott. Emellett mindenki elmondta, hogy nagyon jó és kedves osztályfőnökük van, és szeretik őt. Az osztály összerázódása még alakulóbban van, de elmondásuk szerint jó fele halad és úgy gondolják, hogy egy jó kis osztály kerekedhet ki a végére. Bár már most vannak csíntevések, ami nem meglepő egy teljesen fiú osztályban, ha kell osztálylógást szerveznek, vagy csak simán hirtelen meggondolásból ablakot törnek egy táskával. De azért a rosszaság Folytatás a következő oldalon!
- Miért jó a pápának? - Mert csak a halála után találkozik a főnökével.
vagy tanárnő körmöst adott a di-áknak. Abban a rendszerben nagy volt a szigorúság. A viszszaemlékezés után szép szavalások következtek. A véleményem szerint ez nemcsak a névadási ünnepségről szólt, hanem arról, hogy Fogarasy Mihály mit tett a mi iskolánkért.
Baricz Barna
Május 10-én, pénteken tartottuk a névadó ünnepséget. Egy szép, napsütéses délelőtt kezdődött a műsor, amikor a nap legszebben tündökölt. Az iskola előtti szobor megkoszorúzásával kezdődött, majd utána egy perces néma csend követte. Ezután a tábla leleplezése következett, amire az új iskolanév van felírva, ami a következő: Fogarasy Mihály Műszaki Líceum. Majd a főtanfelügyelőnő beszédet tartott. Ezután következett Részeg Ildikó igazgatónő beszéde, amiben elmondta, hogy milyen nehéz is volt az új nevünket felvenni. Az igazgatóság sokat küzdött
OSZTÁLYKÉP Folytatás az előző oldalról!
mellett ott vannak a jó dolgok is, ami említésre méltó, megvédik egymást, kiállnak egymásért. Úgy gondolom én is, hogy ebből az osztályból az évek alatt, amik még előttük állnak, kialakulhat egy nagyon jó osztályközösség, mert már most megmutatkoznak annak jelei. Végezetül megköszönöm, hogy válaszoltak a kérdéseimre, és az osztályfőnöknek kitartást és jó egészséget kívánok, hogy tudja végig támogatni azon az úton őket, ami előttük áll.
oldal
11 SZAKIBÓL FOGARASY MIHÁLY MŰSZAKI LÍCEUM
azért, hogy fel tudjuk venni a mostani nevünket. Hozzátette, hogy a név kötelez. Ezután az aligazgatóúr beszélt a román diákokhoz. Eközben vizet osztogattak mindenkinek, mert kint az iskola előtt, a tűző napon nagyon meleg volt, ennek ellenére nem volt nagyobb baj. Majd színpadra szólították András Szabolcs történelem és vallás szakos tanár urat, és elmesélte, hogy Fogarasy Mihály 1800 szeptember 17-én született egy átlagos székely családban. Tanulmányait Gyergyószentmiklóson kezdte, majd Gyulafehérváron folytatta. 1864-ben Erdély püspöke lett. Az épület 1876-ban épült, Fogarasy Mihály építtette a saját pénzéből, ami a mostani iskolának a felével egyezett meg. 1927 – '30-ban valósult meg az a bővítés, ami során az iskola elnyerte a mostani formáját. Napjainkig 20.000-en végeztek, a diákok megállták helyüket a világ bármely pontján. Aztán felhívtak egy volt diákot, Madaras Erzsébetet, hogy mesélje el, milyen volt, amikor ő diák volt. Elmondta, amikor ő diák volt, akkor milyen tanárok voltak, és még azt is, hogyan néztek ki a tantermek. Ünnepségeken kötelező volt az egyenruha használata. Ha csintalankodtak az órán, akkor a tanár
A Fogarasy Mihály Műszaki Líceum köszönetét fejezi ki a névadó és zászlóavató ünnepségéhez nyújtott támogatásért a Gyergyói Kisújságnak, Communitas Alapítványnak, ft. Bartos Károly plébános úrnak, Burus Botond úrnak, az RMPSz elnökének és minden kedves Támogatónak!
Madarász Csilla átköltötte Arany János A világ című versét: A világ A világ egy luxus BMW, Halad előre, úgy mint a szél. El nem törik, el nem szakad: Sose féljünk,hogy úton marad. A világ egy új szövetkabát, Moly, penész sosem ette. A foltot állja, de folttalan, Cérnával tele, de bolytalan. A világ egy hatalmas aquapark, Annyi vízzel, hogy ki sem apad. Néha túlságosan is dagad, Csak attól kell félni, hogy medréből kiszalad. A világ egy új felkapott DJ. Újat hoz, mindig jó zenét. Minden hangból húz egészet. Minden nap egy új dallamot ismertet. A világ egy menő disco. Jó menedék télben, nyárban. Télen, nyáron meleged van. Nem panaszkodsz, hogy a fűtéssel gond van. Részeg ember ez a világ, Ötször, hatszor egy járdát jár. Kész ugorni hegyen, völgyön S felbukni a sima földön.
oldal
- Hogyan lehet megtanítani a libát ugatni? 12 - Feleségül kell venni. ÖKUMENIKUS VALLÁS OLIMPIÁSZ NAGYVÁRADON
Láng Melinda Ebben az évben is megrendezésre került az ökumenikus vallás olimpiász, amit már ötödik éve szerveznek. Idén Nagyváradon került sor a megméretetésre, ahol együtt voltunk az ország minden pontjáról érkező magyar nyelvű diákokkal. Összegyűltünk az ökumenikus szellemben, a verseny alatt együtt voltunk református, unitárius, és katolikus testvéreinkkel egyaránt. Hajnalban Csíkszeredából indultunk útnak egy 50 személyes busszal Nagyvárad felé. Azért kellett 50 személyes, mert együtt utaztunk Gyergyó, Csík és Kovászna vidékéről származó diákok. Délutánra megérkeztünk, és elfoglaltuk szállásunkat a nagyváradi Continental Hotelben, számunkra is nagy meglepetés volt, hogy egy hotelben szállásolnak el, főleg, hogy négy csillagos volt. Mindenki nagy álmélkodással és örömmel fogadta a hírt, hogy itt lesz a szállásunk és amúgy is mindenkinek tetszett, hogy kedvünkre liftezhetünk, igaz néha megviccelt, mert ahova el akartunk jutni, egy jó 10 perce telt, mert először végig jártunk minden emellett, de végül elértük úti célunkat. Másnap, csütörtökön volt a verseny, a nagy megméretetés. Azt meg kell, hogy említsem, hogy idén nem csak a IX – XII. teológia osztályos tanulók voltak a versenyen, hanem a minisztérium idéntől bele vette a VII – VIII. osztályos tanulókat, és meg volt szabva, hogy egy megyéből hányan mehetnek. A verseny után volt egy kis pihenőnk, és ezután városnézés volt. Meglátogattuk
a római katolikus székesegyházat, ami mindenkit elbűvölt a nagyságával és szépségével, s innen a Lorántffy Zsuzsanna Református Központba mentünk, ahol meghallgatunk egy előadást, amit a református lelkész adott elő nekünk Zsuzsanna életéről és a reformátusok történelméről. Természetesen, mind két helyen koszorúztunk. Vacsora után volt az eredmény kifüggesztése, amit már mindenki tűkön ülve várt. Egy előadást láthattunk a Nagyvárad Táncegyüttestől Táncos történelem címmel, ami megkoronázta az estét. Utána volt egy
táncház. Másnap, pénteken r e g g e l i u tá n ö k u m e n i k u s istentisztelet volt az Olaszi Református Templomban, majd sor került a díjkiosztóra, ami után városnéző séta volt. Nagyon nagy élmény volt számomra újra Nagyváradon lenni egy verseny keretében, és megismerni új embereket. Buzdítok mindenkit, hogy ne hagyja ki az ilyen lehetőségeket, mert az egy életre szóló emléket hagy szívében, és még igaz barátokra is lelhet. Most tapasztalatból beszélek, mert én rátaláltam pár igaz barátra!
Szülészorvos, karján az újszülöttel, kérdezi az anyukát: - Mondja, asszonyom, volt ezelőtt Önnek a férjén kívül mással is szexuális kapcsolata? - Miért, nyerít?
A székelyek és a kínaiak csatában álnak. A császári követ átmegy a székelyekhez, megkérdi hányan vannak. - 1500 vagyunk, mind vérre éhesek. És ti hányan vagytok? - Egymillióan - válaszol a követ. - Hú, nagy baj van. - mondja a székely követ - Hová fogjuk azt a sok halottat temetni?
- Hogyan tudod lekötni a szőke nőt hosszú időre? - Egy üres lap mindkét oldalára ráírod, hogy fordíts!
Szakykuk@c – Fogarasy Mihály Műszaki Líceum diáklapja – 45. szám – X. évfolyam, 3. szám – 2013. május 22. – Kiadja az Unicornis Diákkör Egyesület – Szerkesztők: Angi Beáta, Vaszi Tímea, Gál Hortenzia Szilvia, Láng Melinda, Görgicze Csongor, Birton Szabolcs, Madarász Csilla, Kiss Barna, Baricz Barna, Bartalin Hajnalka, Csuszner Ágnes. Felelős: András Szabolcs. A sokszorosítás a Fogarasy Mihály Műszaki Líceum támogatásával készült. Székhely: Földszint, 028-as terem melletti Kuckó. Web: www.unicornis.ro E-mail:
[email protected] Facebook: facebook.com/unicornisdiakkor
