zaak_id bericht_nummer bericht_id
Ruimte en Economie
Collegevoorstel zaak_zaaknummer Reg.nr. B&W d.d.
11 maart 2014 Ja, zonder beperkingen Innovatieve en excellente stad
Openbaar Programma DT d.d.
OR d.d.
B&W d.d.
OR d.d.
Raad Raadsdocumenten
11 maart 2014
d.d.
RIB 2014/29
Ingekomen van
Onderwerp
Voortgang en vervolgstappen Leerstoel C2C Universiteit Twente
Dictum START
- Kennis nemen van de voortgang van de leerstoel C2C op de Universiteit Twente - In te stemmen met de voorgestelde stappen voor verdere verankering van de leerstoel C2C in de regio. - Akkoord gaan met bijgevoegde RIB-29.
Voorbesproken met
Wethouder Satijn, 24 februari 2014
Besluit B&W
Team
RERAD
Steller
TLH Orval
Doorkiesnummer
+31 77 3596168
Datum
24-02-2014
Paraaf steller Paraaf afdelingshoofd
Secretaris
W. Meijering
Portefeuillehoude S. Satijn r
Akkoord Bespreke n
Collegevoorstel
Samenvatting (Verplicht, maximaal een A4)
De gemeenteraad van Venlo heeft in 2010 vastgesteld dat zij een leerstoel C2C wenste te realiseren aan de Universiteit Twente en heeft hiertoe financiële middelen beschikbaar gesteld als onderdeel van de begrotingspost C2C Kennisinfrastructuur. De financiering van de Leerstoel maakt onderdeel uit van de subsidie die bij beschikking aan de stichting C2CExpolab wordt verstrekt voor de uitvoering van haar activiteiten en bedraagt in totaal € 500.000,- voor een periode van 5 jaar. De leerstoel dient ook als kapstok voor de ontwikkeling van een duurzame kennisinfrastructuur op het gebied van C2C in de regio Venlo. In september 2014 start het laatste academisch jaar van deze leerstoel op basis van de voorliggende overeenkomst. Om te zorgen voor een verankering in de regio Venlo van de kennis en ervaring met betrekking tot het onderwijs en onderzoek welke gedurende de afgelopen jaren vanuit de leerstoel is opgedaan, zijn wij momenteel in gesprek met de Universiteit Twente. De gesprekken hebben tot doel om de opbrengsten van de leerstoel te evalueren maar vooral om afspraken te maken over verdere regionale verankering van de opgedane kennis en de inspanningen vanuit de leerstoel en de Universiteit Twente daarbij. In de gevoerde gesprekken met Universiteit Twente hebben we geconstateerd dat in het laatste jaar van de afgesproken periode nadrukkelijk aandacht zou moeten worden besteed aan het versterken van de toegevoegde waarde van de leerstoel C2C voor de regio. Dit kan door de volgende stappen te nemen: - in het laatste jaar de samenwerking met Fontys Hogeschool te entameren door de overdracht van de onderwijsprogrammering te verkennen. Een en ander zou kunnen leiden tot een minor C2C/sustainability bij Fontys Hogescholen. Fontys zal hierbij nadrukkelijk gepositioneerd worden als kristallisatiepunt voor C2C-onderwijs. - Daarnaast kan de toegevoegde waarde voor de regio worden versterkt door het enthousiasmeren van afstudeerders van de Universiteit Twente om hier in de Regio Venlo hun afstudeeropdracht te voltooien. Het C2C-Expolab draagt hiertoe zorg voor een verkenning voor afstudeerders met een C2C karakter bij bedrijven in de regio Uw college wordt voorgesteld kennis te nemen van de voortgang van de leerstoel. Daarnaast wordt uw college voorgesteld in te stemmen met de voorgestelde bovengenoemde stappen om de opgedane kennis en de inspanningen vanuit de leerstoel en de Universiteit Twente te verankeren in de regio
Bijlagen Nr. 1. 2. 3. 4. 5.
Naam Raadsinformatiebrief 2014/29 .. .. .. ..
Datum .. .. .. .. ..
2
Collegevoorstel
Voorstel Inleidend De gemeenteraad van Venlo heeft in 2010 vastgesteld dat zij een leerstoel C2C wenste te realiseren aan de Universiteit Twente (UT) en heeft hiertoe financiële middelen beschikbaar gesteld als onderdeel van de begrotingspost C2C Kennisinfrastructuur. De gemeente Venlo heeft de stichting C2C-Expolab gevraagd om met de Universiteit Twente tot een overeenkomst te komen inzake de inrichting van de betreffende leerstoel. De financiering van de leerstoel maakt onderdeel uit van de subsidie die bij beschikking aan de stichting C2C-Expolab wordt verstrekt voor de uitvoering van haar activiteiten en bedraagt in totaal € 500.000,- voor een periode van 5 jaar. De leerstoel dient ook als kapstok voor de ontwikkeling van een duurzame kennisinfrastructuur op het gebied van C2C in de regio Venlo. Gekoppeld aan de leerstoel C2C zijn door de Universiteit Twente C2C-tracks ontwikkeld op de Masteropleiding Industrial Design Engineering (IDE). Een belangrijk aspect van ontwerpen aan de Universiteit Twente is “ sustainability” . Dit aspect heeft een impuls gekregen in 2010 met het instellen van de bijzondere C2C-leerstoel van prof. dr. M. Braungart. Vanaf het studiejaar 2010 zijn studenten door de opleiding Industrial Design Engineering in staat gesteld de track C2C te volgen. Gebruikelijk voor het instellen van een bijzondere leerstoel aan een universiteit is dat er een overeenkomst gesloten wordt voor de periode van 5 jaar. Ook met het instellen van de leerstoel C2C is deze termijn in de overeenkomst opgenomen. In september 2014 start het laatste academisch jaar van deze leerstoel op basis van de voorliggende overeenkomst. Om er voor te zorgen dat de kennis en ervaring met betrekking tot onderwijs en onderzoek die gedurende de afgelopen jaren vanuit de leerstoel is opgedaan, zijn wij momenteel in gesprek met de Universiteit Twente. De gesprekken hebben tot doel om de opbrengsten van de leerstoel te evalueren maar vooral om afspraken te maken over verdere regionale verankering van de opgedane kennis en de inspanningen vanuit de leerstoel en de Universiteit van Twente daarbij. Met dit collegevoorstel willen wij uw college informeren over de gemaakte afspraken.
Voortgang leerstoel Vanuit de Universiteit Twente worden de volgende resultaten teruggekoppeld. We onderscheiden studie en afstudeerders. Studie: De Masteropleiding Industrial Design Engineering (IDE) verzorgt ontwerponderwijs verdeeld over vijf tracks. Vanaf het studiejaar 2010 zijn studenten door de opleiding IDE in staat gesteld de track C2C te volgen. Deze track is mogelijk gemaakt door de instelling van de leerstoel C2C. Met een studiebeurs van de Universiteit Twente is in september 2011 de eerste student gestart met de track C2C en heeft deze afgerond in augustus 2013. Naast het begeleiden van studenten in de mastertrack C2C verzorgt de leerstoel twee vakken op het gebied van C2C in de masterfase. In totaal hebben 103 studenten (93 UT –
3
Collegevoorstel
studenten en 10 ‘ bijvakkers’ ) deze vakken gevolgd. Elk jaar is op voordracht van het C2CExpolab een aantal zogenaamde ‘ bijvakkers’ uit de regio Venlo aangeschoven, als een soort post – doctoraal onderwijs. Hier hebben 10 personen gebruik van gemaakt. Afstudeerders: De UT studenten hebben zich kennis op het gebied van C2C eigen kunnen maken voor toepassing in het afstudeerwerk. Hoewel het aantal studenten dat de totale Mastertrack C2C heeft gevolgd (zeer) gering is, heeft een groot aantal studenten dat de afzonderlijke mastervakken heeft gevolgd een afstudeerproject gekozen op het gebied van sustainability. In de periode waar de leerstoel operationeel was zijn meer dan 20 studenten afgestudeerd op het terrein van sustainability waarbij C2C een aspect is Een zestal studenten is momenteel bezig met een dergelijke project en 8 studenten gaan binnenkort beginnen met afstuderen. In augustus 2012 heeft een student zijn afstudeerwerk afgerond bij Canon in Venlo en in november 2013 een andere student bij Van Houtum in Swalmen. Beide studenten hebben in samenwerking met C2C Expolab hun afstudeerwerk kunnen uitvoeren. Deze studenten hebben C2C geïncorporeerd in het afstuderen in de technische track. Beschouwen we Zuid-Oost Nederland als het gebied waar het C2C Expolab zijn contacten heeft, dan zijn er in de periode waar de leerstoel C2C actief is (en in een ruimer gebied dan de regio Venlo) 8 studenten van de opleiding IDE op het gebied van sustainability/C2C afgestudeerd.
Gesprek met Universiteit Twente: Op 6 februari 2014 heeft er ambtelijk een gesprek plaatsgevonden door Gemeente Venlo en C2C-Expolab met bestuur en management van Universiteit Twente. Vanuit Universiteit Twente waren de heren Dewulf (decaan) en van den Boomgaard (programmamanager) bij dit gesprek aanwezig. De belangrijkste conclusies uit dit overleg waren: -
-
-
-
Zowel Gemeente Venlo als UT hadden zich meer van de leerstoel C2C voorgesteld. Leerstoel en track hebben tot op dit moment nog niet geleid tot een dusdanig aantal studenten dat verankering van hoger- of wetenschappelijke onderwijs vanuit UT in Venlo te realiseren was. Beide partijen staan op het standpunt dat borging van, in de leerstoel opgedane, kennis en ervaring in de komende jaren extra inspanningen vraagt. De master Industrial Design Engineering bestaat uit een aantal tracks. De UT beraadt zich op dit moment over de tracks binnen deze master; de insteek is om het aantal tracks terug te brengen/combinaties te maken. De positie van de C2C track wordt in deze beraadslaging meegenomen. Duurzaamheid/C2C komen eveneens binnen andere onderwijsprogramma’ s aan de orde, dus voor studenten is de noodzaak voor specialisatie op dit terrein in mindere mate aan de orde. Venlo constateert dat het effect van de C2C-leerstoel voor de regio Venlo tot nu toe te gering is. Als regio willen we nadrukkelijker inzetten op de toegevoegde waarde voor de regio in relatie tot de investeringen in C2C. Gemeente Venlo heeft met name belang bij de doorontwikkeling/vertaalslag naar de regio Venlo, vanuit kennisinfraontwikkelingen, maar eveneens vanuit het ondernemersbelang. De impact op regionale ontwikkeling moet hiertoe per direct veel sterker ontwikkeld worden.
4
Collegevoorstel
Tijdens dit overleg is concreet afgesproken de volgende lijnen uit te werken: Minor inrichten bij Fontys De UT en Fontys gaan op korte termijn in overleg om de mogelijkheden van een minor te bespreken. Hiertoe dient inhoudelijke opzet en ondersteuning door UT te worden verzorgd. . Een eerste ambtelijk overleg staat gepland op 28 februari 2014. Op basis van het overleg wordt een voorstel verder uitgewerkt door de UT. Optioneel is de mogelijkheid voor begeleiding van promovendi van Fontys door UT. Voor dit moment wordt gekozen voor Fontys als kristallisatiepunt omdat inbedding bij de UM nog niet aan de orde is. Dit betekent overigens niet dat wat betreft C2C er geen verbinding zal worden gelegd met het University College in Venlo. In overleggen met Fontys is in 2013 diverse keren gesproken over de mogelijkheden van C2C binnen het HBO programma van campus Fontys. De directie van Fontys Hogescholen staat positief in deze ontwikkeling en ziet mogelijkheden en kansen. Afstudeeropdrachten studenten UT in de regio Venlo Het C2C-Expolab draagt zorg voor een verkenning voor afstudeerders met een C2C karakter bij bedrijven in de regio. Op basis van de verkenning wordt in overleg met UT besproken op welke wijze verbindingen tussen studenten en bedrijven worden gelegd. Hierbij dienen we eveneens perspectief te houden voor opdrachten van bachelor studenten en oog houden voor (afstudeer)opdrachten op de crossovers “ innovatie” . Dit moet communicatief goed in de regio worden weggezet. Plan van Aanpak voor verdere verankering in de regio. UT draagt zorg voor een plan van aanpak/procesvoorstel op welke wijze kennis in de regio Venlo kan worden gepositioneerd. Onderdeel van het voorstel is de samenwerking met de regio Venlo na afloop van de overeenkomst. Het eerste concept plan van aanpak wordt, na ambtelijk vooroverleg, besproken in het stichtingsbestuur van hewt C2C-Expolab op 14 maart aanstaande. Voorstel Uw college wordt voorgesteld: - Kennis nemen van de voortgang van de leerstoel C2C op de Universiteit Twente - In te stemmen met de voorgestelde stappen voor verdere verankering van de leerstoel C2C in de regio.
5
Collegevoorstel
Bedrijfsvoeringsaspecten (in overleg met Bedrijfsvoering) NVT In te vullen / aan te leveren door de adviseurs van Bedrijfsvoering. .
1 .
Wat zijn de financiële gevolgen en de verwerking hiervan? (Kosten, baten en dekking) Zijn er budgettaire consequenties? Ja of Nee (Indien ja, dan bijlage begrotingswijziging bijvoegen)
NVT -
Kan de adviseur instemmen met het voorstel? Naam adviseur
@Ja of Nee ..
Alleen bij voorstellen van de afdeling Ontwikkelbedrijf betreffende projecten: NVT -
Kan team SMO instemmen met het voorstel? Naam medewerker
@Ja of Nee ..
2 .
Wat zijn de personele gevolgen? (Denk aan: uitbreiding of afname aantal fte’ s en inhuur) Zijn er formatieve consequenties? Ja of Nee (Indien ja, dan bijlage begrotingswijziging bijvoegen)
..NVT -
Kan de adviseur instemmen met het voorstel? Naam adviseur
@Ja of Nee ..
3 .
Wat is de relatie met het informatie- en automatiseringsbeleid? ..NVT Kan de adviseur instemmen met het voorstel? Naam adviseur
4 .
@Ja of Nee ..
Wat is de relatie met het inkoop- en aanbestedingsbeleid? ..NVT
-
Kan de adviseur instemmen met het voorstel? Naam adviseur
5 .
Wat zijn de juridische aspecten van het voorstel?
@Ja of Nee ..
NVT
6 .
Kan de adviseur/afdelingsjurist instemmen met het voorstel? Naam adviseur / afdelingsjurist
@Ja of Nee ..
Communicatie intern / extern
6
Collegevoorstel
..NVT -
Naam adviseur / voorlichter
..
7
